JECKETTRE的个人资料

SuttonGlyphs: 视觉纪元 [译自SuttonGlyphs]据 Kwikpoint.com 的 Alan Stillman 说，我们正处在视觉语言纪元。在VaIL2007的讲话中，他说人类的交流发展通过三个阶段或纪元： 1. 口语纪元，从口到耳(说-听) 2. 书面纪元，从手到眼(写-读) 3. 视觉纪元，从人脑到电脑屏幕到眼(不; 应该是从手到屏幕到眼)

正式与非正式的尼奥语极端正式尼奥语： Cu tu posar dici a mi kaye esar los tre belas yuninos ? 极端随便尼奥语： Par me ci vo l'tre bel fel ? “能告诉我那三个漂亮女孩在哪吗？”

“尼奥语两页速介” 发音：拼读一致，不多说。元音：a e i o u，同音标。辅音：c=ch[ʧ]，j[ʤ]，x[ks]，q[kw]，其余不多说。重音：词尾若是元音，在倒数第二音节; 否则在末音节(複数词尾例外)。複合词保留每个词素的重音: dOrfoskOl 乡村学校 IsnOn 十九

第8章字根表以下字根表只提供了数量有限的对译，但应该足够用于任何分析或翻译。比如一个多音节词如 ketoritu “你几岁” 能毫不费力地被分析出其最小单位字素：ke to ri tu，每个的意思都可在下表中找到。本表不按通常的字母表顺序，而是：含简单辅音的字根(12×5组, 每组5个)；含特别辅音的字根(6×5组, 每组2个)；小词(共15个)。标以星号的是36个语法字。n. 表示固有带名词性; 共250个。v. 表示固有带谓词性; 共90个。p. 表示单独用作小词; 共35个。pf. 作前缀 sf.作後缀。 [译注：有些字义本身设定得比较奇怪，又缺乏用例，故暂且保留疑问。还有他说固有带什么词性那些其实不严格。]

【~:D】2006年微笑奖得主：Kalusa [*译自微笑奖之家：David J. Peterson的个人网站] 兹宣佈2006年度的微笑奖颁给Kalusa，由Gary Shannon发起並由更多的人充实的一门无计划造语。恭喜Gary和整个Kalusa群体！

Blissymbolics原理介绍编译自《The Fundamental rules Blissymbolics》。

Sona是英国人Kenneth Sona是英国人Kenneth Searight於1935年發佈的一門語言。 Sona zi lasin gelenni bi Angli Kenneth Searight ri tori tan nunson tinyedipen.

Salutos.Em lo Salutos. Em lo gran qestyonos. Sar volaz frida? Existar Deo? Sar lo mond eterna? Sar almo nomortiva? Existar absoluta bon e absoluta mal? Kom nos shar agi? Sar povres abolibla? Kom sar ixa? Ko sar om? Ko sar ver? Sar lo reales konibla? Ko nos par speri del futur? Sar om bona? Sar am nur iluzyo? Perfigar amor vir e fem? Ne fridar filozofaz? Es vos ar kel solvuros, bonvu rispi. Amike, da Alexandro.

有毒的树（马达加斯加） Jivakiraf aal (Madagasikara) 有毒的树（马达加斯加）

tlhInganpab 克林贡语法 - nuqneH - reHmeH neH - 要啥？ - 玩而已。

简介 Ygyde 是一门少素综合语(oligosynthetic)。一个音节词素表示很多意思。它的关键概念是【前缀表】。同一个音节词素出现在不同结构的位置时意思略有不同（甚至有时严重不同）。

招财猫（日本） Maneki Neko (Nipona) 招财猫（日本）

创世记（玛雅） Redura va Tamava (Maya) 世界的创造（玛雅）

阿布努瓦西卖房子(肯尼亚) Abu Nuwasi va intafa mona doler (Kenya) 阿布·努瓦西把自己的房子卖（肯尼亚）

Na'vi 语法简介【词序】不区分语义，只用于风格和强调。例如弗洛莫说过，句子的末尾是“重点所在”。名词短语内词序较严格(其实只有“形容词名词不能分开”一条)。 Tse’a tutet atsawl oel. Tse’a tsawla tutet oel. = 我看见一个大的人。如果要说“很大的人”，“很”不能插在“大”和“人”中间。

关于读法每个拉丁字母表示一个音节，所以这其实是音节文。

Sapan Fota 森林智者 Man semik igeridom sones kil oka jevodis degvel, ed in tästum okik ibüdom, das ösötoms dilön nimis ma mod sököl: son bäldikün ögetom lafi jevodas; son telid ögetom kildili bal jevodas; son kilid ögetom züldili bal jevodas. Ädugoms jevodis ini yad, ed äprimoms ad kalkulön; pos timil älogedoms odis stunükölo. 有个男人他给自己的三个儿子遗赠了十七匹马，並且在自己的遗嘱里他吩咐，他们应当把这些动物按以下方法瓜分：最老的儿子他会得到马的一半；第二的儿子他会得到马的三分之一；第三的儿子他会得到马的九分之一。他们把马领到院子里，然後他们开始数；片刻後他们惊讶地看着彼此。

语法元音以关系D为例

基本概念 U - 自关系，关于自身的关系 I - 线关系，关于其他事物的关系 E - 关系之关系，关于其他关系的关系 A - 关系间关系，关联各种关系的关系 ----- U【iu】是|源|始|真|意识|点 I【ai】意志|我作为一个主动原则|小我|线 E【i】情绪|感受|面 A【ei】思|想|空间|体积; O【ou】区分|我以外|闭合实体|圆 Q【o】你我互动|越界 Y【e】演示|集|数|量度 H【a】关联|沉思|理智|数学 ----- D dO/dU 记忆|存在|意识|觉知 P dO/dI 意志|做事|行动 R dO/dE 感觉|情绪 B dO/dA 决定|选择|信念 C dQ/dU 投射|身体 L dQ/dI 实行|过程|步骤 T dQ/dE 知觉 K dQ/dA 创造 S dY/dU 符号|词 Gd Y/dI 洐生 F dY/dE 图像 X dY/dA 思想|概念 N dH/dU 粒子|事物|系统 M dH/dI 互动 W dH/dE 属性 Z dH/dA 连结|协方差

每课课文&评注一楼致敬S.H.E.

随笔整理字母发音及表示 a: bo ko[c] de e: fu ga ha i: zi[j] ke le mu na o: pe ku[q] ra se to u: vi wa ki[x] ju[y] zo 无冠词和助动词。名词：3 C 和 1 V 谓词：CVC 或 CVVC 饰、代、数、介词分别有特别形式。 -u- 不

这是[谓] 我时[饰] 是[过去] 男孩 ----- “这是过去男孩时的我。”

【後缀】其他及增补

常见问与答（译） [*这些问答大多取自俄语杂志 Компьютерра 于2006年对 John Quijada 的一次在线採访。以下顺便补充该次採访的其他一些官网没收录的内容(加*号)。]

【词根】情感体验，性格，人际关系

【词根】身体，衣食住用 [*本系列做到一半楼主决定改一个术语：正式指派→形式指派。原因不多说…]

【词根】物体性状，方位，运动性质概念的词干（不限于本辑的）常用各种量度後缀指明具体程度/范围。某些性质连续体的方向（负→正）现有定义里不够清楚，这里列出的仅供参考。

【词根】自然现象，物质，生物本辑起，词干释义类似的词根都放到模版词根後。附注的1234…系列表示词干特定派生(加後缀-k)。

【词根】基本认知，行为，语言等本系列假定读者已了解Ithkuil的形态语音知识（或干脆只用音义文字版），以简明为上（不排除有若干不简/不明处留待补充/修改）。比如正式指派的互补释义如与非正式的同，则略。 ·有时名词和动词性的释义都有，有时只用其中一种；但无论如何，读者应记住Ithkuil的词干总是名词和动词性的意义兼有。 ·也请记住这些词干本身不带“施动”“受动”之类区别，所用释义，再次地，纯为方便。 ·大体上这些释义比较随意，只是尽量接近；读者最好以某种“元语言”的视角去理解而不拘泥于字面对译（不排除有些地方会确实比较奇怪）。 ·这通常是因为所谓的互补或指派已失去原则上的意义而仅用作特定的词干设计。

10.4-5 词汇概化和细化与一般语言（尤其像英语这样的大语种）作一对一词汇比较时，Ithkuil的词汇在许多方面显得过于概化。乍看上去，好像一般语言用多种词语表达的细微意义在Ithkuil里只用一个词根表达。正如我们在本书中反复看到那样，这主要是因为单个底层认知概念通常都在形态层面细化，而非在词汇层面。总之，比起西方语言，Ithkuil确实在某些词汇语义的领域作概化，这些情况主要有 (1) 西方语言对一个冗余的概念基于不同参与/执行/表现者而分成不同词素 (2) 词汇化处于任意详尽或具体化的水平。

10.6 与西方语法范畴比较有些西方语言的词或概念，包括体现于动词“是”“在”“有”，在Ithkuil里没有等价物。本质上是因为Ithkuil的语法和词汇语义学並不认同事物有固有的存在性身份或拥有属性，所以不把这些作为真正原始的语义范畴或基础认知。

2.4-5 词类和术语 Ithkuil只有两类词：构成词(formative)和附属词(adjunct)。虽然有充当名词和动词作用的词，但这种词在形态上都派生自同样的语法词干（其名词或动词性作用或意思取决于具体情境），故名构成词。须指出，Ithkuil里没有形容词、副词、介词、代词、限定词、连词、小品词或叹词，至少不是在能称作词类的独立词汇层次。这些西方语法概念的等价物或替代物都在构成词-附属词的形态变化阵列里。另一个与西方语法的不同是没有任何不规则或“残缺”词形。所有构成词和附属词都无一例外地遵从同样的屈折和派生规则，所有能通过屈折或派生得出的词理论上都存在且有意义（尽管实际上有些词形当然有可能语义上显得诡异、冗赘、生硬或作一些非必要的细微区别）。

造句示范：《安娜·卡列尼娜》开场白 [*JQ示范用Ithkuil造句表达的一般套路。] 本例里，我们要翻译成Ithkuil的是这句：幸福的家庭大都相似，不幸的家庭各有各的不幸。(All happy families resemble one another, each unhappy family is unhappy in its own way.)

【Altartkha】文字介绍本贴介绍Ithkuil现行版的原创书写系统。为方便引用，咱们叫它Altartkha，即“一套假想的文字”。这是一套採用音素-义素原理的文字。换言之，它的形态结构跟全拼音口语版的並不完全对应；或者说完全並不对应。

【後缀】语法范畴补充或替用

【後缀】角色, 效果, 手段, 理由 🐟

【後缀】性质, 阶段, 表现等

【後缀】量度, 幅度, 时间

【後缀】限定, 指示, 次序, 並列, 判断 7.1-7.3 介绍了後缀的基本知识，此处补充： (1)可以VxC形式加于主体词，可以CsV加于代词（实际变成前缀），还可以VxC独立或移至主体词前。 (2)功能相当于一般语言的形容词/副词/限定词/连词/叹词等。 (3)但有些较特殊，如“参与者/工具”类，实际上不再是修饰成分，而是成为词的中心（当然这也是一般语言的情况）。 (4)【程度】大多按某个梯度系统设计。但也有的跟梯度无关，借用这个模版而已。 (5)一些辅音项有两种词形，这是为发音方便的替用形式，即哪个较顺口用哪个，如 casulper = casupler。本系列按[程度数-类型I]的形式编排。为方便说明，有时用xx代表主词。

wil sha Bíidu wil meshidi lan hin hinëdan meloláad lan thenathëhulëhéwan Wil me'edethi lan láa hin hinëtheth lan wohéeda wohéenahéwáan

词句分析收集各种各样的。

【语法讲解系列】4.1-3 格的理论和应用 Ithkuil的格可应用到名词和动词，不过动词的格应用有点不同(见5.2)。有96个格，其中24个[比较格]专门与[级别]连用(6.2)。 VOC [呼格] -ë- 较简单，在此简单提下：表示话语的【预期听者】，可用于任何一种语为(5.3)句式中，甚至单独成句。 Elawortkhuktoff atpëtanîç. 亲爱的读者们，Ithkuil相当好玩！

【语法讲解系列】6.4 词干合併与格式大多数语言都有“合成词”，实际上是一种省略语法关系标示的简单词干组合。省略的语法关系可能有多种，因而常需借助语境理解以免歧义。以中文为例，[脑控]，不是控别人的脑，而是用脑去控；但[遥控]又不是以“遥远”为工具去控，而是以遥远的方式控；而[萝莉控]又不是以萝莉的方式去控，而是去控萝莉---呃不是，是被萝莉所控。这些合成词中，代表主要语义的叫主词干。说明手段、方式、对象、方位等补充修饰义的叫併入词干。还有一种叫“异文合併”，实际上是省略了主词干，以次代主的合成词。省略的主词干也可能有多种（通常是运动、变化、放置、给予等）。以英语为例：Slide me a beer = [GIVE (by-means-of) sliding] me a beer。这些暗藏不表的语义对具体的词都是特定的，学习者需要逐一记住，如 to hand 意为 to (GIVE)-(by)hand，但 to shoulder 並不是 “to (GIVE)-(by)shoulder”。 Ithkuil里，併入词干与主要词干的语义关系由范畴【格式】表示。

【语法讲解系列】5.11 观感【观感】表达一般、大体的说话者对事物的主观情绪态度或视角。有24个基本观感，每个都有附加的“加强”形式。用词缀Cb标记。可标于结构词尾、附属词尾、代词尾，还可以单独使用。标在结构词尾时，需要在其前加个喉塞音，如 uprexalo’ss，为免被认为是後缀。加强型是把基本型的发音延长（双辅音则延长第二个辅音）。如：r → rr，pç → pçç 。

【语法讲解系列】3.7 指派【指派】是个比较主观的范畴，西方语言里没有与之对等的概念。它指词义关于语境性的状态、正式性、恒常性，或语境外的相关性的二元区分。两个指派是【非正式指派】和【正式指派】，用结构词的重音位置标示（並与[框架关系](5.4)屈折连用）。

【语法讲解系列】4.4 属格属格表示两个名词之间的某种从属关系。有7个。

【语法讲解系列】4.3 论元格论元格即一个句子中与谓语直接有关的名词的格，大致相当于一般语言里的“主格”“宾格”“为格”之类。共有11个。

基本问候语和会话元素包括各种正式与非正式的表达。

【语法讲解系列】5.6 言准表示话语就听者应该认为它有哪种真实性而言的相关目的。即话语是中性命题、主张、声称、可反驳的推测，还是对声称的反驳、反论证、辩驳等。有9个。

【入门】Ithkuil 拼音文字版介绍本贴专为习惯一般语言入门教学体例的吧友而写。换言之，这里介绍的都是本门语言的外观结构，不打算解释每个语法范畴及其子范畴。语法讲解可分别浏览相关贴子。词汇，“课文”，表格等也另有专贴。如果你更喜欢“由内而外”的顺序，可以先看另一个置顶贴。 Ithkuil 的书面形式有两种：拉丁字母拼音文字，原创的音意文字。本贴介绍前者。

【语法讲解系列】3.1 构型类似其他语言的“集合名词”，然而比後者有更详细的语义区分，用以说明一组事物的成员之间的相似度、关连性、结构等。以“树”为例，有时候，一群树只是一群树，有时候，一群树也许形成新的完形概念。如一群同类的树，即一个树林；不同种类的树的组合，一个森林；杂乱无章的一群树，一个丛林。构型有9种。

【语法讲解系列】3.2 系属构型说明的仅仅是成员的特性与彼此的关系。【系属】则说明其主观意图、作用等。以“树”为例，我们已经知道“树”+队构型表示“树林”。这个词表示树是自然生长的，没什么特别的意图(对人类来说)。有目的计划地种植的树林是“园林”。同样地，“森林”也可以是人为有意设计的，因而变成“人工森林”。再如，“人群”只是个中性词，不暗示什么目的。有特定作用的一群人则是“队伍”之类。系属有4种。

Ithkuil 介绍（译自官网）欢迎。本网站介绍人造语言Ithkuil的一套易懂的语法。这门语言的原初版本于2004年1月发表在互联网。它的一个为发音简便而设计的名为Ilaksh的变体发表于2007年6月。这两个版本现已被一个全新的、决定性的终极版本，即2011年7月版代替。对熟悉人工语言构造史的人来说，Ithkuil代表【先验哲学语言】与【逻辑语言】之间的一个杂交品种。它並不打算像“自然”人类语言那样被应用。它是作为对人类的语言【能够】做到怎样，而非人类语言【确实】做到了怎样的探索过程中的一个练习而存在。我虽然欣赏模仿自然语言来发明虚构语言的想法，但仅仅为已经存在或曾经存在的数千门这类语言再添加一门，对我来说远远不够。我的更大目标，是去尝试创造人类在独立自主的情况下不可能会顺其自然，而只会通过有意识的努力去创造的东西：一门理想化的语言，其目的在于通过人类口头语言的认知表达，实现最大程度的逻辑、效率、详细、准确，把人类自然语言中几乎随处可见的歧义、模糊、不逻辑、冗长、一词多义及总体上的随意性减至最少。Ithkuil的这个新版本代表了对创造这样一门语言的三十多年的个人努力的结局。 — John Quijada

【语法讲解系列】5.9 言据【言据】表示话语的来源根据及可信度等。一些非印欧系的语言有这种语法范畴，语法学上称作“evidential”或“factive”。 Ithkuil的言据有6个，用词缀Cg表示。其中传闻言据又可基于【传闻来源对于说话者是否可信】及【信息本身能否被验证】两点而细分为9种，用HYS後缀-ňţ的9个程度表示。（注：2014.11 前Ithkuil有14种言据，都用Cg表示，其中5个非传闻言据、9个传闻言据。）

【语法讲解系列】5.4 格框架与框架关系几乎所有语言都允许一个句子作为次级元素嵌入另一个句子中。嵌入的句子叫从句，或“相关从句”，通常由某个连词，或介词+连词引导，有时候也会以不定式或动名词的形式出现。这些从句在Ithkuil里的对等物叫做【格框架】，简称框架。

【语法讲解系列】9.1 话题与焦点，句法关系讨论句法前有必要粗略了解一下这些概念：语义角色：指词语的基本语义功能，不论其具体构词范畴。例如Ithkuil的格，反映的是语义角色。语用角色：指词语相对于谓语或句子其余部分的功能，即关于其是否及如何代表“已知”或“新”的信息。这些角色通常有三种：话题、评论、焦点。句法关系：指词序规则，不论具体语义或语用角色。任何一门语言的句法 (1)确立其合法的句法关系，或(2)反映/强化语义角色，或(3)反映/强化语用角色，或(4)以上任何组合。例如英语的句子通常主语在动词前，直接宾语在动词後。它的句法偏重确立句法关系，几乎不反映语义角色，也很少反映语用角色(一个例外是特殊疑问词几乎总是位于句首)，不过这些角色倒是常常会用“超音段”的方法，即音高、语调的变化来表示。我们已经知道Ithkuil是如何使用众多的格在构词上反映语义角色。既然句法关系是一门语言任意决定的，Ithkuil的词序便主要用于反映语用角色，即句子的话题/焦点。此外也有一些必要的词序限制以避免歧义。

【语法讲解系列】3.5 本质【本质】是Ithkuil特有的二元构词范畴。我们先看以下句子： 1a)男孩跑向大海。 1b)跑向大海的男孩並没有跑向大海。 2a)你看到的狗明天要卖给别人。 2b)你看到的狗不存在。 (1a)和(2a)意思都很明显，不难理解。然而，(1b)和(2b)乍看上去莫名其妙，除非我们考虑到这些句子的具体语境，它们才可能有意义。比如，如果是一个作者在表达故事情节构思的改变，那么(1b)就能理解。如果你在一家宠物店里看见过一只狗，而其实那狗不是宠物店的，现在你问起店主，他迷茫地这样对你说，那么(2b)也能理解。

【语法讲解系列】6.2 级别【级别】大致相当于其他语言的“比较级”“最高级”等。与一般语言中简单粗暴的比较体系相比较，Ithkuil的比较体系比较复杂，此係为消除一切可能的歧义。

【语法讲解系列】5.3 语为即话语的一般意图，如断言、命令、宣言、疑问、警告等。这些在传统语法里并无一致的语法名称，往往被归类为“语气”。言语行为理论则把它们归为“言语行为类型”(type of speech acts)，Ithkuil里用【语为】这个范畴表示。语为有6个。用于区分说话者的【言语行为类型】，及听者对话语的真值或意图的【行为选择类型】。

【语法讲解系列】5.2 语式大多语言都有“语气”这个动词范畴，用来表示对事情的态度或其确实程度，包括表达事实、存疑或可能、命令、条件假设、愿望、猜想等。然而在本节及下一节中我们将看到，传统语法的某些“语气”並不相当于Ithkuil的【语式】，而相当于[语为]，即表示“言语行为类型”。 Ithkuil的语式只区分两件事：【所述命题是否确定】，命题的外显或隐含的【前提是否为真，或未知，或决定命题真值】，由是组合出8个语式。每个语式的具体细微区别可以结合[言据]及[偏好]表达。