圣罗一 圣罗一
01239天圆中的圣罗一,学做大2大9的圣罗一。
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言行思上如何减轻生命能量消耗 在言行思上如何减轻生命能量消耗 台湾著名学者南怀瑾先生发表《如何用眼用心才能减轻生命的消耗》一文,讲述了他年青时求拜剑仙,告诫他“把东西放进眼睛里再看”;“把痛苦等一切不良情绪别放到心里去”的故事。这个故事,我觉得是事关健康管理的,很是经典,令人深思啊。 一个人,所看所听,再加自己曾经的所言所行所思,便形成了自己的“当下”的所谓“言”。行呢?也是曾经的所看所听,再加上自己过去所言所行(的过程和经验、教训,及对之的)所思,决定了当下的所谓“行”。思呢?也是曾经的所看所听,再加上过去自己所言所行所思,进行当下的所谓的“再思考”呀。 一个人是免不了要言要行要思的,这是生存和发展的需要。这就必须付出生命能量的消耗。如何言如何行如何思,才能让我们言行思得当,求得生存发展,又不过度消耗生命能量呢?对此问题的探讨,我以为印度瑜伽功法,是可取的。中国“无为”功法,和太极功法,也是不错的。它们为什么都强调“放空头脑,排除杂念”这一点,就是因为现代人的精神压力大,不良情绪多,影响到了身心健康。所以从“放空头脑,排除杂念”开始调节身心,充盈气血,强身健体,对于我这个医学门外汉来讲,觉得还是可取、有效的。不过本人须要强调的是:在言行思上减轻生命能量的消耗,是时时处处事事的一个过程,机制和方法。 我们知道:言多必失,言多伤神;劳累过度,体弱无力;思虑过度,魂不守舍。这些话告诉我们:言行思上过度消耗生命能量,精神过度耗散,而不是内敛、累积是有碍身心健康的。这可能是现代人病痛之源,尤其是一些慢性病,亚健康之源吧。 一个人的活动,靠的是口手脑,靠的是言行思。眼耳只是言行思的工具;口手脑的附件。多看多听,学习别人的,是为了更精准的言,更高效的行,更合逻辑的思。所以,我们应该提出在言行思上如何最优分配生命能量的问题。时时、处处、事事,何为我们可行有效的言行思,为何言行思,怎样言行思,这是我们节省生命能量消耗,实现生命能量最优输出过程和机制,方法,管理好自己的身心健康的一个重要问题。
在言行思上的生命能量输入输出最优化…… 在言行思上如何减轻生命能量消耗 台湾著名学者南怀瑾先生发表《如何用眼用心才能减轻生命的消耗》一文,讲述了他年青时求拜剑仙,告诫他“把东西放进眼睛里再看”;“把痛苦等一切不良情绪别放到心里去”的故事。这个故事,我觉得是事关健康管理的,很是经典,令人深思啊。 一个人,所看所听,再加自己曾经的所言所行所思,便形成了自己的“当下”的所谓“言”。行呢?也是曾经的所看所听,再加上自己过去所言所行(的过程和经验、教训,及对之的)所思,决定了当下的所谓“行”。思呢?也是曾经的所看所听,再加上过去自己所言所行所思,进行当下的所谓的“再思考”呀。 一个人是免不了要言要行要思的,这是生存和发展的需要。这就必须付出生命能量的消耗。如何言如何行如何思,才能让我们言行思得当,求得生存发展,又不过度消耗生命能量呢?对此问题的探讨,我以为印度瑜伽功法,是可取的。中国“无为”功法,和太极功法,也是不错的。它们为什么都强调“放空头脑,排除杂念”这一点,就是因为现代人的精神压力大,不良情绪多,影响到了身心健康。所以从“放空头脑,排除杂念”开始调节身心,充盈气血,强身健体,对于我这个医学门外汉来讲,觉得还是可取、有效的。不过本人须要强调的是:在言行思上减轻生命能量的消耗,是时时处处事事的一个过程,机制和方法。 我们知道:言多必失,言多伤神;劳累过度,体弱无力;思虑过度,魂不守舍。这些话告诉我们:言行思上过度消耗生命能量,精神过度耗散,而不是内敛、累积是有碍身心健康的。这可能是现代人病痛之源,尤其是一些慢性病,亚健康之源吧。 一个人的活动,靠的是口手脑,靠的是言行思。眼耳只是言行思的工具;口手脑的附件。多看多听,学习别人的,是为了更精准的言,更高效的行,更合逻辑的思。所以,我们应该提出在言行思上如何最优分配生命能量的问题。时时、处处、事事,何为我们可行有效的言行思,为何言行思,怎样言行思,这是我们节省生命能量消耗,实现生命能量最优输出过程和机制,方法,管理好自己的身心健康的一个重要问题。
在言行思上减轻生命能量消耗,或最优化 在言行思上如何减轻生命能量消耗 台湾著名学者南怀瑾先生发表《如何用眼用心才能减轻生命的消耗》一文,讲述了他年青时求拜剑仙,告诫他“把东西放进眼睛里再看”;“把痛苦等一切不良情绪别放到心里去”的故事。这个故事,我觉得是事关健康管理的,很是经典,令人深思啊。 一个人,所看所听,再加自己曾经的所言所行所思,便形成了自己的“当下”的所谓“言”。行呢?也是曾经的所看所听,再加上自己过去所言所行(的过程和经验、教训,及对之的)所思,决定了当下的所谓“行”。思呢?也是曾经的所看所听,再加上过去自己所言所行所思,进行当下的所谓的“再思考”呀。 一个人是免不了要言要行要思的,这是生存和发展的需要。这就必须付出生命能量的消耗。如何言如何行如何思,才能让我们言行思得当,求得生存发展,又不过度消耗生命能量呢?对此问题的探讨,我以为印度瑜伽功法,是可取的。中国“无为”功法,和太极功法,也是不错的。它们为什么都强调“放空头脑,排除杂念”这一点,就是因为现代人的精神压力大,不良情绪多,影响到了身心健康。所以从“放空头脑,排除杂念”开始调节身心,充盈气血,强身健体,对于我这个医学门外汉来讲,觉得还是可取、有效的。不过本人须要强调的是:在言行思上减轻生命能量的消耗,是时时处处事事的一个过程,机制和方法。 我们知道:言多必失,言多伤神;劳累过度,体弱无力;思虑过度,魂不守舍。这些话告诉我们:言行思上过度消耗生命能量,精神过度耗散,而不是内敛、累积是有碍身心健康的。这可能是现代人病痛之源,尤其是一些慢性病,亚健康之源吧。 一个人的活动,靠的是口手脑,靠的是言行思。眼耳只是言行思的工具;口手脑的附件。多看多听,学习别人的,是为了更精准的言,更高效的行,更合逻辑的思。所以,我们应该提出在言行思上如何最优分配生命能量的问题。时时、处处、事事,何为我们可行有效的言行思,为何言行思,怎样言行思,这是我们节省生命能量消耗,实现生命能量最优输出过程和机制,方法,管理好自己的身心健康的一个重要问题。
三元逻辑,叫我们读书人更聪明 李劼先生一文《最愚昧的往往是读书人》,拜读后有所感触和思索。没错,有些读书人往往是蠢不可奈的。用一句土话讲是蠢得死呀。 为什么这么说,是一些读书人读死书呀。书上的,一概都对。——对错,二元逻辑吧。与书不符的都错。唯书、唯圣人之言是尊。在读书人的心目中,书是至尊至圣之物。否定书上的,就是否定他们读书人!——一条价值判断,善的判定由此形成,流行于读书人圈,亘古难变的。 因此,读书人得罪不起,也是一窝蜂,群起而攻之,叫人难受。于是上了书的,绝对不能改。 其实,上了书的,一般而言,科学含量高些。书上的,是知识。是不是科学呢?难说了。 所谓科学,是什么?是叫人言服行服思服的知识嘛。人的言、行、思分别由口、手、脑来完成。口言、手行、脑思的最高境界就是科学嘛。口言,何为言?为何言?手行,何为行?为何行?脑思,何为思?为何思?还不全都是因为“科学”。只要一讲“科学的”,谁不言服行服思服。不服,还算得上读书人嘛。读书人不服科学不行吧! 这里,我们讲,口言手行脑思——三元逻辑思维嘛。我们常常只讲言行,少了思,这很不好的。读书人,蠢从何来?就是少了思呀。他们的脑思少了,活学活用少了。有了三元逻辑思维,不愁不出新学问和智慧。 对于读书人,何为言,何为行,何为思呢?他们又为何言为何行为何思呢?言,是因为他们知道了事物发展变化的“道”,这是抽象的,因而是绝对的,唯一的终极真理;行,是因为他们知道了事物发展变化的“宝”,这是具象的,因而是相对的,多套的,多个的相对规律;思,是因为他们知道了事物发展变化的“德”,这是抽象的,因而是绝对的,唯一的终极逻辑。 显然,这里的道、宝、德是老子在《道德经》里讲的。它们对应着我们今天所说的真、善、美。读书人比非读书人,若想聪明一些,就要满口言真,满手行善,满脑思美起来。不然,终会蠢绝。反而被不读书或少读书的人看不起。至此本应一并回答中国人蠢不蠢的问题,我简单几句回答吧:中国人,真不蠢;真善美的中国人,最聪明!三元逻辑思维的中国人,二千年前的“老子”就领跑了。今天中国人将领跑全人类!
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