圣罗一 圣罗一
01239天圆中的圣罗一,学做大2大9的圣罗一。
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玩泉玩到“真知道” 玩泉,有一个从“不知道”到“真知道”的过程。 常言:知道!那么,“道”又是什么呢?按老子说法:道生一。可见,道就是那个“生一”的东西了。既然能“生一”(+1)它也可以“灭一”(-1)呀。这是什么呢?一个“零”吧。也就是包括了运动着的阴阳鱼圏及圏外无垠空间的那个世界,从无到有的世界。生一就是生真理。就是从阴阳鱼圏中科学地生,从阴阳鱼圏外生。慢慢生,把真理推向极限,成为终极真理。对此我们可以称之为“终极真理之知”。 是不是终极真理呢?单凭口讲是真,不能算是吧。可能出现“假”呢。还需要经历实践,逻辑验证。这就是老子说的“一生二“、”二生三”。二就是实践。得到的“知”,即技术科学,应用科学。对于人来说,即是包括了修心的修行。一生二过程中也有可能出现负二哦,伪科学,反科学。或于人就是恶。为什么?它是把全部已知条件,已测定的约束条件,事物”半途”上的“结果”,统统考虑在内的事物发展阶段上的一个“解”。因此,这个“解”只会是“多个的”、“多套的”。只有”最优的解”、或“较好的解”可探索探求。负二出现的可能性大且多,难防。对此我们可以称之为“相对规律之知”。 在经历实践之后,少不了总结。我们是不是把真理推向了终极真理了呢?是否对事物发展拥有了“终极真理之知”、“相对规律之知”呢?这就须要经过逻辑验证,不出“丒”,出终极逻辑。使我们口讲的所谓终极真理、手行的所谓相对规律,化为脑思的所谓“终极逻辑之知”。这就是老子所说的二生三。没有终极逻辑验证,逻辑上通不过,就成了负三。负三不可能生万物,还可能灭万物,后果很严重吧。 所以,我们在言行思上,要知事物的终极真理、相对规律,更要知事物的终极逻辑!这样,才能干出“一分为三,合三而一,三生万物”的实事好事大事来!知道吧?——知道!真知道!“真知道”就是终极真理、相对规律、终极逻辑全部掌握于我们的口手脑中,蕴含于我们的言行思里,展现于我们的真善美而不是假恶丒上!科学就是这样一种真善美。
以古代老子为师,为玩泉者幸福奋斗!   幸福是什么?仁智各见。如果说老子在【道德经】讲了01239关系的话,我可以称之为“五数天圆”吧。老子:道生一,一生二,二生三,三生万物。如果道用0.“生一”用1……万物用8(横)或9表示,那么道可以用01239表示。这是一个所谓的“天圆”。化9为0即化万物为“大道”至为关键!   老子在【道德经】中,实际上讲了他的幸福观:(大)9/(大)2。也就是所谓:道生万物/规律性行动。比值越大越幸福,反之越不幸福。为幸福奋斗,则是为收获“生万物”之道,而付出的规律性行动!老子用他说的“三葆”即慈、俭、不敢为天下先三种办法,实现这种所谓“规律性行动”。慈,是方向,利众生的愿望,目标。俭,是手段,最省心力的手段。不敢为天下先,是方法,最新最好的方法。第二个最新最好的吃螃蟹办法,摄取最多的螃蟹营养。这三种办法,促成了规律性行动。显然,这种规律性行动是由真理性规划与逻辑性总结来前引、后促而成的。孔子学说,集中解决人之所以为人的问题;而老子学说才是解决天地人问题的学问。   如果把规律性行动变成了欲望,把道生万物变成了享受,仅仅是物质享受,则是落入了不幸福即痛苦的陷阱。一些心理学家和经济学家企图破解幸福-收入悖论,认为环境污染,食品安全和腐败,降低了国民幸福感指数。从【道德经】角度来看,那不过是“万物”非“道生”的。道生万物是惠民安民的,有利于众生的。绝不是假冒伪劣产品、服务。   这样的“道”,在“天、地、国、亲、师”中的师的口手脑中,言行思里。这里所谓“言”是真理性规划,所谓“思”是逻辑性总结即道!   师者,传道者。据道授业、解惑也。
三元逻辑,引领创新成功! 科技是第一生产力。这是改革开放成果证明了的真理。这里“第一”具有最大、最新的意义。我们科技工作者,从这个意义说,就是最大、最新生产力的实践者、创造者、促进者。 按老子的说法,道生一,一生二,二生三,三生万物。我们科技工作者,处于“生一、生二、生三”的关键位置上。我们的“道”就是科技是第一生产力。生一就是真理性规划,或真理性研究。生二就是规律性行动,或规律性实践。生三就是逻辑性总结,或逻辑性验证。这样的“生三”,才能“生万物”。即取得成功。显然,生一、生二、生三,就是创新!所以,我们科技工作者,能不能顺利地作出真理性研究,创新科学理论或真理;进而作出规律性实践,创新技术工艺或规律;进而作出逻辑性验证,创新科学方法或逻辑,这些都是创新链条上的关键环节。一环失灵,创新就卡壳了。所以,官学研产是需要紧密合作的,结合的。缺了一环,创新卡壳了,都不好办。 为什么这么说,是一些科技工作者,尤其是来自学研等部门的,所谓搞科学的人,千万不能认为书上的,一概都对、全对。——对与错,二元逻辑吧。与书不符的都错、全错。唯书、唯权威之言是尊。否定书上的,就是否定他们!——一条价值判断,善的判定由此形成,流行于科学圈,亘古难变的。本来,真与善的二元逻辑思维,由此变成善的一元逻辑思维了。这样,真理性研究,是难以得出的。 其实,上了书的,一般而言,科学含量高些。书上的,是知识。是不是科学呢?难说了。 所谓科学,是什么?是叫人言服行服思服的知识嘛。人的言、行、思分别由口、手、脑来完成。明显是三元逻辑思维才能处置的。口言真、手行善、脑思美的最高境界就是科学嘛。假、恶、丑就是反科学或伪科学嘛。口言,何为言?为何言?如何言?手行,何为行?为何行?如何行?脑思,何为思?为何思?如何思?还不全都是因为“科学”。只要一讲“科学的”,谁不言服行服思服!?不服,还算得上科技工作者嘛。我们科技工作者不服科学不行吧! 这里,我们讲,口言手行脑思——三元逻辑思维嘛。只有三元逻辑思维的知识才算得上科学或现代科学! 我们常常只讲言丶行,少了思,这很不好的。搞科技的人,绝不能少了思呀。他们的脑思少了,活学活用即言行少了,创新难以走向成功的。有了三元逻辑思维,不愁不出新学问、智慧和新科技。 对于我们搞科技的人,何为言,何为行,何为思呢?他们又为何言为何行为何思呢?言,是因为他们知道了事物发展变化的“道”,这是抽象的,因而是绝对的,唯一的终极真理;行,是因为他们知道了事物发展变化的“宝”,这是具象的,因而是相对的,多套的,多个的相对规律;思,是因为他们知道了事物发展变化的“德”,这是抽象的,因而是绝对的,唯一的终极逻辑。 显然,这里的道、宝、德是老子在《道德经》里讲的。它们对应着我们今天所说的真、善、美。搞科技的人比非搞科技的人,区别在哪里?就是搞科技的人,都是满口言真,满手行善,满脑思美的。不然,搞科技,搞创新,难以成功成就的。反而被不搞科技或不搞创新的人看不起。二元逻辑思维是走不通今天的世界的。用老子的话来说,是达不到“道生万物”的境界的。所以,搞科技的人,偌想创新,取得成功成就,应该以老子为师,学习、应用老子的三元论逻辑!言真行善思美的中国科技工作者,以三元逻辑思维,由二千年前的“老子”就领跑了。三元逻辑思维必将引领他们走向创业创新成功!
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