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用作结尾“编筐编篓，重在收口。”文章的结尾如同开头一样重要。用作结尾 “编筐编篓，重在收口。”文章的结尾如同开头一样重要。结尾引用名言警句收束全文，结尾引用名言警句收束全文，余音绕梁，意味深长。例如：高分作文《不要傲气要骨气》的结尾：相反，只有那些有骨气的人，才能真正成为一个名垂青史的、受人敬佩之人。如“安能摧眉折腰事权贵”的李白，“不为五斗米折腰”的陶渊明，“砍头不要紧，只要主意真”的夏明翰。…… 他们都像文天祥一样，用自己的骨气书写出一曲曲的人间正气歌。做人就应该像他们那样，“调得身体软硬度，不要傲气要骨气”。作者引用名言作为结尾，干脆利落，发人深思。在作文中引用名言警句，一定要遵循准确、贴切、自然的原则，要根据写作的需要灵活、恰当地加以选择和运用，切忌为引用而引用，否则就有画蛇添足之嫌。金坛金店三楼名思教育汪老师

镶嵌文中在文章的正文中恰当引用名言警句，或作论据，或用来抒情镶嵌文中在文章的正文中恰当引用名言警句，或作论据，或用来抒情，能增强文章的说服力，激发读者的阅读兴趣。例如：高分作文《深入灵魂的热爱》的片段：竹子长得太美了，多少丹青画师、文人墨客为之倾倒。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”、“独坐幽篁里，弹琴复长啸”这是多么唯美的画面！辛弃疾的“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，郑板桥的“举世爱栽花，老夫只栽竹”，苏东坡的“宁可食无肉，不可居无竹”，这是多么倾心的热恋！我愿意像古人一样，与竹子交朋友，和竹子做知己。另一高分作文《享自然，品人生》的片段：流沙一指，兰花清幽，纵使昔日的美景悠然长去，却仍是沧海明月，天长地久。唯愿找到李太白“举杯邀明月，对影成三人”的洒脱，唯愿寻得海子“面春大海，春暖花开”的希冀，唯愿觅得林徽因“你是一树一树的花开，你是人间的四月天”的美好。作者在文章中大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。金坛金店三楼名思教育汪老师

用作开头万事开头难，作文也是一样，好的开头是成功的一半。引用用作开头万事开头难，作文也是一样，好的开头是成功的一半。引用名句作为文章的开头，先声夺人，美不胜收。例如: 《软硬兼备和谐我》的开头： “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是和谐的自然景观图; “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花‟是和谐的生态景观图; “采菊东篱下，悠然见南山”是和谐的生活景观图…… 万事万物得以正常运行都赖以和谐的氛围，我们每一个人当然也不例外。只有造就一个和谐的自我，我们才能在人生的道路上走得更远更好，才能看见风景深处的风景。作者借助名人名言引出文章的中心论点，自然贴切，新颖别致。金坛金店三楼名思教育汪老师

用作题记题记是写在作文标题之后、正文前面的一段简短的文字，或用作题记题记是写在作文标题之后、正文前面的一段简短的文字，或交代写作缘由，或渲染气氛，或点明文旨。好的题记能吸引读者，引导读者思考。例如：高分作文《独上高楼》的题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 《那时花开》的题记：“只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。” 《我的美丽乡愁》的题记：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉…” 《赵二柱的故事》的题记：“了却父母心头事，赢的邻里一片情。” 考生们引用名句作题记，气势非凡，增强了文章的文化底蕴。金坛金店三楼名思教育汪老师

不忘本来才能开创未来，善于继承才能更好的传承。适用主题：直接不忘本来才能开创未来，善于继承才能更好的传承。适用主题：直接放在段落开头，传承文化，继承文化，创新在一定基础上进行。秉持初心，坚定不移。金坛金店三楼名思教育汪老师

旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。—— 林徽因适用主题：积旬月里来去，日子都是可以歌唱的旧事。—— 林徽因适用主题：积极面对生活，苦难总会过去，坚持努力。继续方向。金坛金店三楼名思教育汪老师

6. 物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。—— 蒋勋适用主 6. 物质不是不好，不好的是没有抗衡的力量。—— 蒋勋适用主题：名利金钱，发展过火的事物，浮躁风气。金坛金店三楼名思教育汪老师

红日初升，其道大光。——梁启超适用主题：关于自立自强、描写国红日初升，其道大光。——梁启超适用主题：关于自立自强、描写国家变化等作文立意。例如可用于2017年全国卷I《中国关键词》。这句话来源于梁启超的《少年中国说》：使举国之少年亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。金坛金店三楼名思教育汪老师

千秋万岁后，谁知荣与辱。——陶渊明适用主题：对生与死、得与失千秋万岁后，谁知荣与辱。——陶渊明适用主题：对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨，以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。例如：2012年天津卷《清水还是浊水》、2013年四川卷《平衡的生活》。前段时间的热播剧《大军师司马懿之军师联盟》中曹操曾权倾朝野，戎马一生，临终前的一句话却是:“这江山，谁也带不走。”纵你雄韬伟略，纵你似彭祖活够八百岁，结局都是一样的。千秋万岁后，谁知荣与辱。金坛金店三楼名思教育汪老师

我什么也不否认，但我怀疑一切。——拜伦适用主题：怀疑精神，敢我什么也不否认，但我怀疑一切。——拜伦适用主题：怀疑精神，敢于挑战真理，实践出真知，对前人的智慧心怀敬畏等主题。例如2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》，2015年江苏卷《智慧》。对待我们学到的知识，我们既不应该盲目自大，不加以理解就否认一切；也不应该盲目相信，不加思索就全盘接受。金坛金店三楼名思教育汪老师

精选金句1. 君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒精选金句 1. 君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒适用主题：用以描写求学态度，学习不可傲慢，对君子品行的讨论等作文立意。语出董仲舒的《春秋繁露》，大意为：有修养的人不隐藏自己的短处，不知道就去问，不会的就学习。例如《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”，不断地积累和学习。金坛金店三楼名思教育汪老师

语文中考中常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法结尾等情况，并为此而大大地降低了应试作文的得分率。但如果掌握了一些应急处理的小常识，不仅能挽回败局帮你顺利完成结束你的应试作文，相对提高应试作文的成绩。如果运用的好的话，甚至还可以出奇制胜，守得云开见日出，反败为胜为你的作文增色，造就一篇高分作文！不过还是提醒同学们，在时间充足的情况下，还是要好好构思，仔细完成哦！将错就错法有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。金坛金店三楼名思教育汪老师

语文中考中常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法结尾等情况，并为此而大大地降低了应试作文的得分率。但如果掌握了一些应急处理的小常识，不仅能挽回败局帮你顺利完成结束你的应试作文，相对提高应试作文的成绩。如果运用的好的话，甚至还可以出奇制胜，守得云开见日出，反败为胜为你的作文增色，造就一篇高分作文！不过还是提醒同学们，在时间充足的情况下，还是要好好构思，仔细完成哦！直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。) 金坛金店三楼名思教育汪老师

语文中考中常常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法结尾等情况，并为此而大大地降低了应试作文的得分率。但如果掌握了一些应急处理的小常识，不仅能挽回败局帮你顺利完成结束你的应试作文，相对提高应试作文的成绩。如果运用的好的话，甚至还可以出奇制胜，守得云开见日出，反败为胜为你的作文增色，造就一篇高分作文！不过还是提醒同学们，在时间充足的情况下，还是要好好构思，仔细完成哦！ 01 移花接木法就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。) 金坛金店三楼名思教育汪老师

写好作文写作是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养写好作文写作是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视。培养作文能力，可以运用逐年级分解的方式，循序渐进：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。金坛金店三楼名思教育汪老师

超越课堂，走进社会生活要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语超越课堂，走进社会生活要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。金坛金店三楼名思教育汪老师

养成写日记的习惯日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别养成写日记的习惯日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力，并且能够帮助孩子积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘泥，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了养成习惯，终止了，就前功尽弃了。金坛金店三楼名思教育汪老师

要想学好语文，除了字、词、句、章等基础知识的识记和掌握之外，还要做到大量阅读，背诵经典，养成写日记的习惯，超越课堂，走进社会生活等。同学们要抓住大好机会，养成语文学习的好习惯。大量阅读博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有特别的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有特殊的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，由于他们见多识广，所以语文根底扎实。家长可以根据孩子的年龄特点，在低年级推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学、杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史名著、文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助。博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成才的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。 ✔建议：这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该开始接触原著。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人。金坛金店三楼名思教育汪老师

学习英语的好方法如何学习英语如果单纯想练习口语，也同样要从音学习英语的好方法如何学习英语如果单纯想练习口语，也同样要从音标和读音练起。但可以选择较为容易的英语口语速成书籍，这样的读本最适合口语零基础学习。现在很多大型公园里都有免费学习的英语角，那里有许多退休的英语教师，零基础的人可以在这里找到比较好的起步交流。而且现在互联网这么发达，完全可以通过网络来自学英语。学好英语的方法有哪些一、学好英语的方法之勤背单词背单词，这三个字让不少学生头疼不已，但是背单词也是学好英语一定会用到的一个方法。也许有些人会觉得这根本算不上什么学英语的好方法，还是需要自己花时间一个单词一个单词地去背。但是，同学们要知道，学习没有捷径可走，学习之路需要我们一步一个脚印地走出来。单词是英语这门学科的基础，如果同学们在学习英语的过程中迷失了方向，不如把背单词当做过渡的方法，一定会对英语成绩的提高有所帮助。金坛金店三楼名思教育汪老师

英语怎么学煲剧法目前我国有很多的有意义的外国电影，平时没事的英语怎么学煲剧法目前我国有很多的有意义的外国电影，平时没事的时候可以看一下，通过剧中角色的交谈，去学习他们的语法，这样久而久之就能把自己语法上的错误纠正了。对于很多喜欢看美剧的学生而言，这是一个很不错的方法，大家不妨试一下这种学习英语的方法，通过这种方法逐渐提高自己的英语水平。金坛金店三楼名思教育汪老师

英语怎么学交流法在学习英语的过程中，纸上谈兵终究不是什么好方英语怎么学交流法在学习英语的过程中，纸上谈兵终究不是什么好方法，最好可以把英语运用到日常交流之中。很多人会说我们国人的是中式英语，发音和语句都存在问题，这主要还是我们平时说得少，所以运用起来会出现很多错误。所以，为了提高英语的水平，我们在日常交流中可以把英语也运用上，这样慢慢的我们的英语水平就会有所提升了。金坛金店三楼名思教育汪老师

英语怎么学好日记法我们在学习英语时，更多是是学而不是练，所以英语怎么学好日记法我们在学习英语时，更多是是学而不是练，所以我们在学的时候感觉学到东西了，但是实操起来就什么都不会了。所以，我们在学习英语的时候除了多学多读以外，还要把它应用到实处。除了做习题外，还是远远不够的，对于很多学生而言，习题过于死板，最好还是可以养成写日记的习惯，把学到的知识灵活的运用的日记当中，这样才会更有利的提高英语水平。金坛金店三楼名思教育汪老师

英语怎么学兴趣法对于很多学生来说，兴趣就是最好的老师，我们也英语怎么学兴趣法对于很多学生来说，兴趣就是最好的老师，我们也唯有提起兴趣才能更好的学习东西。在学习英语的过程中，如果我们压根连兴趣都没有的话，我们又怎么能学好呢?所以，在学习英语的时候我们一定要培养出兴趣，只有这样我们在学习英语的时候才不会那么吃力，才会更容易学到知识。金坛金店三楼名思教育汪老师

电功率1．电能的计量电能单位是焦耳（J），生活常用千瓦时（K 电功率 1．电能的计量电能单位是焦耳（J），生活常用千瓦时（KWh）。电能表测耗电能，用电等于计数差。 1度=1KWh=3．6×106J 600r/KWh表示每耗一度电。转盘转600圈。转盘转n圈，耗电n/600KWh。 2．电功率消耗电能的快慢，电功率用P表示。 1秒之内耗电能，叫这电器电功率。 P等电能除时间P=u/t，电压电流两相乘P=UI。功率单位是瓦特，1（W）等1伏安，1W=1VA。已知p、t求耗能，W等于p乘t。 3．电功率计算电灯电器有标志，额定电压（U0）额功率（P0）。正常发光用电流，I等P0除U0。I=P0/U0。电压改变功率变，其中电阻是不变。遇见电器求电阻，R等U2除以P，R=U2/P。 4．焦耳定律焦耳定律说热量，三个因素有关联。电流平方是关键，乘上电阻和时间。热量单位是焦耳，损耗能量常用此。 5．保险丝铅锑合金保险丝，电阻较大熔点低。过粗烧线不保险，过细电路常断电。选择合适保险丝，千万别用铁铜丝。 6．火线L零线N，金属外壳接地E。零线接地火有电，氖气发光是火线，氖管电阻一百万。手按笔卡尖接线，注意手指不碰尖。触电事故先断电，绝缘棒来挑起线。金坛金店三楼名思教育汪老师

电压、电阻1．电压表电压表，测电压，电路符号圈中V。测谁电压电压、电阻 1．电压表电压表，测电压，电路符号圈中V。测谁电压跟谁并（联），“+”进“－”出勿接反。通常先画连电路，最后添加电压表。量程选用3V，0．1伏一小格。量程选用15V，一小格为0．5（V）。 2．探究串、并联电路电压规律串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2。并联电压之特点，支压都等电源压，U1=U2=U。 3．电阻导体阻电叫电阻，电阻符号是R。电阻单位是欧姆，欧姆符号Ω。决定电阻三因素，长度、材料、横截面（积）。不与电压成正比，电流与它无关系。受到影响是温度，通常计算不考虑。 4．变阻器滑动变阻器使用滑动变阻器，改谁电流跟谁串。一上一下连接线，关键是看连下线。左连右移电阻变大，右连右移电阻变小。金坛金店三楼名思教育汪老师

电流和电路1．电荷摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。毛皮橡胶橡电流和电路 1．电荷摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。看到排斥的现象，电荷电性肯定同。元电荷：带的电荷1．6，乘以10的-19方。 2．电流方向形成电流有规定，电荷定向之移动。正电移动的方向，规定电流的方向。金属导电靠（自由）电子，电子方向电流反。 3．串联和并联串联电路首尾相连为串联，串联电路一条路。一个开关控全部，位置不同控相同。所有电器互（相）影响，一个停止都停止。并联电路头头连，尾尾连，并列两点为并联。电器独立能工作，互不影响是特点。并联电路几条路，总关控全支控支。 4．根据实物图画电路图寻找接线多线柱，串并关系要分清。一画支路二并联，再画干路和电源。元件符号要标清，画完对应要检查。 5．根据电路图连接实物图按图连接要注意，一连支路二并联。三连干路和电源，四再添加电压表。 6．设计电路设计先画电路图，开关位置是关键。开关控谁跟谁串，通常闭合电灯亮。所有电器都控制，开关一定在干路。任一开关闭合后，铃响铃定在干路。 7．电流的强弱电流表电流表，测电流，测谁电流跟谁串。 “+”进“-”出右偏转，左转线柱定接反。禁止直接连电源，短路烧毁电流表。读数首先看量程，再看最小刻度值。量程选用0．6A，0．02A一小格。量程选用3安培，一小格为0．1A。 8．探究串、并联电路电流规律串联电流之关系，各处电流都相等，I=I1=I2。并联电流之特点，总流等于支流和，I=I1+I2。金坛金店三楼名思教育汪老师

物态变化1．温度计测温度的温度计，热胀冷缩是规律。冰水混合作物态变化 1．温度计测温度的温度计，热胀冷缩是规律。冰水混合作零度，标准沸水百度计。 2．温度计的使用泡全浸入被测液，不碰容器底或壁。进入稍候一会儿，示数稳定再读数。计数仍留被测液，视线与柱上面平。读数：仰读偏小俯偏大。 3．熔化和凝固固态变液为熔化，液态变固称凝固。固体分晶和非晶，非晶熔化无局限。晶体熔化有熔点，吸收热量温不变。 4．汽化和液化汽化液态变气称汽化，包括沸腾和蒸发。蒸发发生液表面，任何温度都进行。液体蒸发要吸热，依附物体温下降。剧烈汽化是沸腾，内部表面同进行。一定温度才发生，沸腾吸热温（度）不变。沸腾温度叫沸点，不同液体沸点异。压强与之有关系，压强减小沸点（降）低。液化气态变液称液化，液化方法有两种。降低温度能液化，压缩体积也可以。液化现象要放热，雾、露、白气是液化。 5．升华和凝华固态变气是升华，气态变固是凝华。升华吸热凝华放，樟脑变小因升华。紫碘微热便升华，凝华雪霜和雾淞。金坛金店三楼名思教育汪老师

透镜及其应用1．透镜说透镜，能透光；中间厚，凸透镜；中间薄，透镜及其应用 1．透镜说透镜，能透光；中间厚，凸透镜；中间薄，凹透镜。会聚作用凸透镜，发散作用凹透镜。平光会聚到一点，焦点F来表示。焦点到达镜光心，距离叫作镜焦距（用f表示）。 2．生活中的透镜物远像近照相机，缩小实像且倒立。物近像远投影仪，放大实像且倒立。物像同侧放大镜，正立放大一虚像。实像倒立虚像正，实像异侧虚像同。 3．凸透镜成像规律及应用物在两倍焦距外，一、二倍（焦）距间成像。实像倒立且缩小，此例用在照相机。物移近，像移远，同时像还要变大。物在一、二倍距间，二倍焦距外成像。实像倒立且放大，此例用在投影仪。物体位于焦点内，移动光屏不见像。透过透镜看物体，正立放大一虚像。物体与像处同侧，此例用在放大镜。物近像远像变大，物远像近像变小。二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。讲解：物体在凸透镜一倍焦距外时，凸透镜成实像。在一倍焦距内“u＜f”。成虚像，物休在凸透镜二倍焦距外（u＞2f）时，凸透镜成缩小的实像。 2f＞u＞f时，成放大的实像。没有缩小的虚像、实像都是倒立的，没有倒立的虚像。 4．眼睛和眼镜近视眼晶状体厚，看清近处看不清远。远光成像视网膜前，戴凹透镜恢复正常。远视眼晶状体薄，看清远处看不清近。近光成像视网膜厚，戴凸透镜调清光。眼睛近点250px，明视距离625px。金坛金店三楼名思教育汪老师

光现象1．光的传播能够发亮叫光源，月亮不是太阳是。光的传播有光现象 1．光的传播能够发亮叫光源，月亮不是太阳是。光的传播有条件，均匀介质才直线。不同物中速度变，真空每秒三十万（千米） C=3×105km/s=3×108km/s。光的速度比声快，真空传光声不传。 2．光的反射法线通过入射点，虚线垂直反射面。反射入射居两边，反角入角总相等。入法夹角为入角，入角增大反角增。所有物体都反射，镜面反射漫反面。 3．平面镜成像平面镜，成虚像，大小相等对称强。物像到镜距相等，它们连线垂镜面。作图反射反延长，虚线交点即像点。所有像点组成像，虚像要用虚表示。 4．光的折射光从一物进另物，同时发生反、折射。斜线入水要折射，折线靠近于法线。法线垂直于界面，折线入线分两边。水中光斜入空气，折线远离于法线。水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。人眼感觉光直线，看到物体为虚像。 5．光的色散红橙黄绿蓝靛紫，白光色散七色光。色光三原红绿蓝，颜料三原红蓝黄。红色物体反红光，其它色光都吸收。没有反射光进眼，看到一片是黑色。所有色光都反射，呈现白色该物体。所有色光全吸收，呈现黑色是物体。所有色光能透过，无色透明此物体。 6．看不见的光红光外面红外线，温度越高辐射强。利用红外夜视仪，常用还有遥控器。紫光外面紫外线，有助人体合成D（维生素）。紫外线杀微生物，还使荧光物发光。金坛金店三楼名思教育汪老师

马上就要高考了，不少考生都想要趁着考前的这十几天来个逆袭，希望能在考试中提分，那高考前怎样快速提分呢？保证充足睡眠每天保证八个小时的睡眠，只有精力充沛，才能更加有效率的学习和发挥。白天适度的紧张，晚上完全的放松，张弛有度。虽说如此但也不要打破平时养成的睡眠习惯，平时什么时候睡觉还是什么时候睡觉，这十天不要因为临近考试而有所变动。金坛金店三楼名思教育汪老师

马上就要高考了，不少考生都想要趁着考前的这十几天来个逆袭，希望能在考试中提分，那高考前怎样快速提分呢？保持好的心态有一个好的高考考试心态，你就赢了一半了，大部分高考考生都会有紧张发挥失常的时候，很多高考考生抱怨，高考时紧张的发抖导致那些平时会做的题目都紧张的做错而失分，这些不应有的失误我们要避免它的存在，因此保持一颗平常心，面对高考的考试，做到不应紧张而失分，那你无形中相对他人来说就是快速提高分数了。金坛金店三楼名思教育汪老师

马上就要高考了，不少考生都想要趁着考前的这十几天来个逆袭，希马上就要高考了，不少考生都想要趁着考前的这十几天来个逆袭，希望能在考试中提分，那高考前怎样快速提分呢？总结答题策略高考的每门科目都有其相对应的答题策略，例如看到某些关键词就应该想到某到公式，然后利用题干的关键点，应对答题；其次先做容易的题后做难题，合理规划答题时间等等都是提高高考分数中所能用到的答题策略。金坛金店三楼名思教育汪老师

马上就要高考了，不少考生都想要趁着考前的这十几天来个逆袭，希望能在考试中提分，那高考前怎样快速提分呢？不断做错题很多考过的高考考生都说错题就是自己容易失分的题，也是自己学科中最为薄弱的地方，那么我们就针对这些自己平常遇到的错题，不管是粗心做错还是不会做的，我们都统一收集起来，成立一个错题集，考前复习的时候，这个错题集就是我们的重点复习对象，提高高考分数，防止以后在同样的地方再次出错，丢分，在哪里跌倒就要学会在哪里爬起来。金坛金店三楼名思教育汪老师

马上就要高考了，不少考生都想要趁着考前的这十几天来个逆袭，希望能在考试中提分，那高考前怎样快速提分呢？归纳解题思路平常应该把自己做的试卷题目的解题方法和步骤一一列出，高考考得知识点就是高中那些只是，出题的人不会偏离也不会有太多的跳跃，大部分题目总结起来，都是一个套路的解题方法，高考考生要多留意，总结归纳出一些对应题型的解题思路，做到快速把握题型解答题目提高高考分数。金坛金店名思教育汪老师

马上就要高考了，不少考生都想要趁着考前的这十几天来个逆袭，希望能在考试中提分，那高考前怎样快速提分呢？整合知识点把考试的各门科目通过知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你的大脑思维条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，还要学会把新知识和已学知识联系起来，不断组合、完善你的知识体系。这样促进理解，加深记忆，达到事半功倍的快速提分效果。金坛金店名思教育汪老师

第一条线系统梳理知识点，完成查漏补缺。整个初中三年学习了那么第一条线系统梳理知识点，完成查漏补缺。整个初中三年学习了那么多知识点，如果在上考场之前对所学的知识没有一个脉络清晰的把握，很难做到在考场上胸有成竹。建议大家利用每天利用空余时间，在脑子里把考点一个一个像放电影一样过一遍，例如今天我决定抽十分钟来会回想形容词这个知识点，首先我就会想到形容词的定义，分类，在句中的位置，以及一些常见或需要注意的用法；接着往下就会回忆到形容词的比较等级：规则变化和不规则变化；最后是形容词原级，比较级，最高级的基本用法和注意事项。这样回想下来，再对照书本就知道哪些地方掌握得比较好而哪些地方是模糊或者已经忘记了的。对于那些掌握得不牢靠的知识点，一定要回炉，重新把这个点认认真真复习一遍，然后再次梳理。通过这个过程，就能发现自己对于考点的掌握情况，可以把更多的时间分配到那些不会或者掌握得不牢的地方，整体上提高复习的效率。第二条线将历届中考题拿出来做，对知识点进行归类。首先一定要认识到一点，没有比往年真题更好的中考模拟题了。历年真题在最后时段的复习中是极其重要的一个环节，为什么这么说，只有弄清出题的风格才能更有针对性地去突破这门考试。中考这样的正规考试，每一个题都是出题老师精心设计过的，为什么出这个题而不选另外一个都是有更深层次的原因的。有的学生会问，老师我所有的中考真题卷都做完了，可以不用看了吗？答案是肯定不行的，如果只是把卷子上的那些题做了，那只是最基本的利用了真题卷这个法宝。在这里我要告诉大家的是，在把卷子做完以后，要把每一张卷子的每一个题目背后所考的考点找出来，然后对最近几年的试卷进行汇总，列出一张表格来，把每一个知识点出现的频率统计出来。要知道那些经常在试卷上出现的考点，很有可能继续出现。金坛金店三楼名思教育

培养孩子的独立性一方面是日常生活的独立性，包括自己穿衣、吃饭培养孩子的独立性一方面是日常生活的独立性，包括自己穿衣、吃饭等；希望家长可以多给孩子尝试的机会，让孩子去试一试，哪怕最开始做得并不好，但是时间长了，你会发现孩子有不一样的变化。鼓励孩子参与生活劳动，让孩子不只是收获一个健康的体魄，还拥有好技能，更多的生活经验，在生活中找到快乐培养乐观自信的品质。另一方面是精神生活的独立性，包括人际交往、自信心等。比如家长可以多给孩子营造表现的机会，让孩子按照自己的意愿去交朋友。小时候不怕说错，但是必须及时纠正错误，让孩子能清楚明白的去表达想说的事。 2 培养孩子的坚持性家长们多培养儿童做事善始善终、作息早睡早起、坚持为集体做事等习惯。尤其现在很多家长忽略了家庭环境以及自己多孩子的榜样影响。在孩子面前，玩手机看电视，打游戏很晚睡很晚起。这样会严重影响孩子以后的生活作息，需要家长重视这些生活习惯培养。从小做起，从现在做起。当然，除了这方面的坚持，还有家长也需要会一定指导，让孩子在生活中遇到任何问题，学会勇敢去解决，坚持长期做一件事，培养孩子的意志力。培养孩子的果断性在一个复杂而困难的任务面前，能迅速果断地做出决定，这个需要有大胆勇敢、沉着冷静的性格。可能很多家长都会因为孩子太小，而认为他想的做得事不够成熟，很多家里的建议，都不需要经过孩子的同意，也不询问孩子的意见。都因为家长觉得孩子还小不懂事。很多家长不知道，其实从小事上，就已经让孩子在接触，遇到问题，我可以怎么做选择。培养孩子的独立思考的能力，最后做出选择。现在越来越多的孩子，不知道怎么选择了，上幼儿园父母说了算，小学到大学，甚至专业都会有父母考虑，我能说这样的家长肯定在一些方面肯定很厉害，很优秀，但是正是如此，他懂得多，却忽略孩子呢，也能跟她一样有远见，有自己觉得重要的事或则目标去做吗。这也是很大一部分学生毕业后，很迷茫，没有目标，不知道该做什么，不该做什么，没有自己的主见。这个是会影响孩子一辈子的小到家庭工作，大到孩子一辈子的幸福。 4 培养孩子的交往能力培养儿童和他人友好相处，多照顾关怀人，能愉快融洽地融入集体的能力。学会与人分享自己喜怒哀乐，其实也是孩子最幸福的一件事。 5 培养孩子的自制能力培养儿童养成按照一定的要求约束自己的好习惯，清楚行动的目的和意义，做事不要拖拉，及时将任务完成。家长们可能不知道儿童都会有什么样的性格特点，人在每个成长阶段都有不同的性格特质。因此儿童除了有个体差异，在这个时间阶段孩子的性格表现也有共同的特点，家长们要多点了解孩子的性格特点，才有利于培养孩子良好的性格。在孩子健康成长的过程中，离不开家长们的陪伴影响。也希望家长们能和孩子一起学习，一起成长。关于孩子，都有一些共同点。家长了解后，也可以根据这些特点，更好的与孩子相处，理解孩子的学习方式理解方式，学会爱孩子，懂孩子。在这里提了5个方面是需要家长去注意的方面： 1、求知欲强。爱问这问那，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。 2、爱动手劳动。儿童活泼好动，自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。 3、富于友爱感。爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。 4、富有同情心。关心老人，愿意帮助他人，不欺侮比自己小的孩子。 5、缺乏自信、模仿能力强。孩子很喜欢模范别人的动作和行为，父母要树立好榜样，潜移默化带给孩子正面影响。金坛金店三楼名思教育

千万别错过！如何培养孩子好性格？家长应该知道......文章来自（朗朗教育父母学院），如有问题请连锁删除想让儿童拥有一个良好的性格，不仅仅只是跟遗传因素有关。还有一个非常重要的因素就是后天环境的影响，父母的家庭教育影响着孩子性格的养成。你希望自己的孩子以后会是什么样的性格？宝宝从出生之后，环境就开始对他的性格形成有非常重要的影响。作为爸爸妈妈需要注意在孩子三岁前的这个阶段，对他日后性格的形成有着至关重要的作用，儿童性格的培养需要在这个阶段就需要开始了。学前教育阶段的几个关键期，对于孩子的成长至关重要。在儿童三岁前，作为家长可以让他尽情去玩去游戏，孩子的天性就是玩，在玩的过程中他可以收获很多知识和技能。作为家长也可以多跟孩子说说话，多交流，沟通，发展他的语言表达能力和动手操作能力。在游戏中培养孩子控制情绪，表达自己的情感、以及能够坚持有毅力做一些小事情，力所能及的事，勇敢挑战，不害怕与人友好交往，这都是性格的外在表现。在这个阶段，如果家长们也能把握好时间，有意识地培养孩子各方面的素质，这对孩子拥有一个良好的健康的性格的形成也起着至关重要的作用。家长们可以培养孩子的这些方面，养成一个良好性格的孩子。金坛金店三楼名思教育

如何积极培养出“优秀”孩子？1.首先，父母要着力提升自己这样如何积极培养出“优秀”孩子？ 1.首先，父母要着力提升自己这样做有两大好处，一是减少焦虑，不再将焦点只放在孩子身上，二是能给孩子提供一个好榜样。 2.给孩子无条件的爱父母给孩子的爱应该是无条件的，跟成绩、表现无关，只有这样孩子才会感受到父母是爱他的。 3.成为孩子的朋友不用父母的身份压制，跟孩子平等，做他的朋友，倾听他的喜怒哀乐，给他无条件的爱。 4.多听、少说教跟孩子交流时，要多听，少说教，只有这样孩子才会真的把你当朋友，把他的心里话跟你分享。 5.适当放手，让孩子独立别试图知悉一切，控制一切，适当放手，引导孩子管理自己的学习和生活，培养他的独立性。 6.引导孩子培养良好的习惯父母要循循善诱地引导孩子，养成良好的学习和生活习惯，这将对他一生的发展都有帮助。 7.顺应孩子的天性，让他的爱好自由发展兴趣是最好的老师，不强求孩子的爱好，顺着他的天性培养兴趣，这样做的效果事半功倍。 8.不比较，看重孩子的每一点进步每个孩子都有自己独特的发展，别总拿孩子跟人家的孩子比较，要看重孩子的每一点进步。 “ 家长首先要把心态放平和，接受孩子的一切，找到孩子的优点，不必过于苛求孩子，毕竟孩子的身心健康最重要。

很多人应该都知道，家长才是孩子最好的老师，因为在他们刚听懂话的时候，陪伴在他们身边的就是父母，父母的言行举止对孩子的影响力是很多，这就需要父母的在日常生活是以身作则，做一个可以让孩子信服的“老师”。下面介绍一下如何让孩子养成好性格？如何让孩子养成好性格让孩子保持规律的生活习惯，虽然这不太容易，尤其是刚开始的时候，但是一旦作息规律固定下来，就会给孩子带来好处：对事情的掌控感觉、满意度会提高，也就是说他会更有安全感，也更容易得到愉悦感。现在，孩子的抗挫能力普遍较低，也不太能等待迟来的满足感，可现实是处理压力和消极情绪，承认错误，在失败后调整前进的方向等，都是得到快乐生活的重要素质，学会这些技巧唯一的方法就是不断实践。培养孩子乐观开朗的性格有哪些要素作为家长，当然不能对宝宝不予管教、听之任之、任其发展，但是控制过严又会束缚宝宝天真烂漫的天性，对宝宝的心理健康产生消极作用。不妨让宝宝在不同的年龄阶段拥有不同的选择权，家长起到良好的引导作用就好，让宝宝自己做选择，才会真正感受到意义上的快乐和自在。物质生活的奢华会使得宝宝产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的宝宝，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。从小培养宝宝知足者长乐的观念，使宝宝受益终生。即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”。父母最好在宝宝很小时就注意培养他们应付困境、摆脱逆境的能力。要是宝宝一时还无法摆脱困境，还可以教育他学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。宝宝从小学会如何面对困境，在未来生活中抗挫折能力就会增强，无论遇到怎样的困难都会更快的振作起来。孩子有一个好的性格，对孩子的成长的是很有益处的，所以对于孩子的各方面都是不忽视的，要多孩子沟通，不同年龄也要选择不同的方式，让孩子可以更好的感觉到父母对他们的爱，最好的方式就是不要以父母的高姿态与他们相处，而是让孩子们感受的是朋友之间的平等。金坛金店三楼名思教育

青春叛逆期是每一个人都要经历的阶段，这个阶段的孩子应当如何教育呢，下面就带大家看一下在叛逆期如何教育孩子。站在孩子的角度考虑问题，换位思考是交流的前提。指手画脚的教育方式，只会适得其反。不对孩子进行亲情绑架，这样的教育方式会让孩子离你越来越远。站在同等的高度交流，遇到事情可以以商量的口气解决。接受孩子的成长变化，家长老师不要戴有色眼镜看待他们，时尚的打扮并不代表就在学坏。允许孩子有自己的见解，要尊重他们的想法。即使有些偏差，也可能是年纪的问题，随着人生经历他们会自我修正尊重他们的隐私，给予自由，可以邀请他的朋友来家里做客。从他的交友中，能了解孩子现在的状态。金坛金店三楼名思教育

青春期叛逆是每个人都要经历的一段时期，其实家长不必过于担心，最重要的是能够走进他们内心深处，了解他们到底在想什么。这就要关系到亲子交流的技巧方面，毕竟心与心的贴近主要还是靠语言来完成。那么，家长要怎么做呢？首先，允许孩子犯错，因为这个时期是孩子形成主见的关键，不能过分束缚其性格，让他们犯点错，吃点亏也是有好处的。其次，家长不要带着情绪去教育孩子，针尖对麦芒只会使气氛变得更糟，让孩子更加抗拒。所以，家长在急躁、心烦的时候，一定要稍待冷静，再去和孩子交流。交流时，多换位思考，想想自己年轻时行为，和孩子达成共鸣。最后，切忌总拿自己孩子的弱点和别的孩子的优点作比较，要多尊重，多鼓励，而且话题不要只局限于学习跟成绩，没有过分地施压，孩子才能习惯和你诉说。青春叛逆期的孩子，个性和创造性恣意升腾，侍机张扬的同时，由于身心发展、所受教育的局限，容易形成的诸多不成熟甚至偏激的想法，需要靠外界教育来正确引导，但是家长切勿走入两个极端误区。误区一：全面打击。面对孩子的叛逆言行，很多家长采取强硬措施，非打即骂。虽然表面上孩子可以重新做个言听计从的"乖孩子"，但实际他们已关上了与父母交流的大门。误区二：放任自流。管不了索性放任自流，也是家长的失误。孩子受外界不良因素影响，如果得不到正确指导，行为很容易发生偏差，待家长懊悔时，已经来不及了。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。家长在给孩子一个属于自己的空间同时，适当对其下放部分权利，用来帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。名思教育金坛金店三楼

　　【押韵】　　所谓押韵（也叫压韵、叶韵），就是把相同韵部的　　【押韵】　　所谓押韵（也叫压韵、叶韵），就是把相同韵部的字放在规定的位置上。　　【韵部】　　将相同韵母的字归纳到一类，这种类别即为韵部。同一韵部内的字都为同韵字。　　【唱和】　　作"唱酬"、"酬唱"。谓作诗与别人相酬和。大致有以下几种方式：　　1、和诗，只作诗酬和，不用被和诗原韵；　　2、依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字；　　3、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序；　　4、次序，亦称步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。　　【依韵】　　即用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。　　【用韵】　　使用原诗中的韵字，但不必依照其次序。　　【次韵】　　又称步韵，即用原诗相同的韵字，且前后次序都必须相同，这是最常见的一种方式。　　【出韵】　　古人写诗多依官韵，而许多我们认为是同韵的字在官韵中被分别列入不同的韵部之中，如“冬”与“东”之类，如果在同一首诗中相押，即为出韵。　　【重韵】　　即同一个韵字在一首诗的韵脚里重复出现，此乃大忌。　　【通韵】　　古体诗的押韵，可以把邻近韵部的韵，比如一东和二冬、四支和五微，混在一起通用，称为通韵。　　【换韵】　　亦称"转韵"。诗韵术语。除律诗、绝句不得换韵外，古体诗尤其是长篇古体诗，换韵较自由，既不限平声韵、仄声韵，也不限于邻韵。　　转韵时往往在换韵那一联的出句先转，接着联末韵脚跟着转。　　【唱和】　　作"唱酬"、"酬唱"。谓作诗与别人相酬和。大致有以下几种方式：　　1、和诗，只作诗酬和，不用被和诗原韵；　　2、依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字；　　3、用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序；　　4、次序，亦称步韵，即用其原韵原字，且先后次序都须相同。金坛金店三楼名思教育汪老师

　　【古体诗】　　又称“古诗”“古风”，格律自由，不拘对仗、　　【古体诗】　　又称“古诗”“古风”，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。　　包括唐以前各种形式的诗歌、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。　　【近体诗】　　又称今体诗或格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的汉族诗歌体裁，形成于唐代。句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。分绝句和律诗。　　【绝句】　　即"绝诗"。亦称"截句"、"断句"。诗体名。截、断、绝均有短截义，因定格仅为四句，故名。　　以五言、七言为主，简称五绝、七绝。也有六言绝句。唐代通行者为近体，平仄和押韵都有一定的要求。　　有人说绝诗是截取律诗的一半而成。但在唐代律诗形成以前，已有绝句，虽亦押韵而平仄较自由，如《玉台新咏》中即有《古绝句》，后人即用"古绝句"以别于近体绝句。　　【律诗】　　诗体名。近体诗的一种。格律严密，故名。起源于南北朝，成熟于唐初。　　中间两联必须对仗。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，通常押平声。分五言、七言两体，简称五律、七律。亦偶有六律。其有每首十句以上者，则为排律。　　律诗中，凡两句相配，称为一"联"。五律、七律的第一联（一、二句）称"首联"，第二联（三、四句）称"颔联"，第三联（五、六句）称"颈联"，第四联（七、八句）称"尾联"。每联的上句称"出句"，下句称"对句"。　　【四言诗】　　诗体名。全篇每句四字或以四句为主。是我国古代诗歌中最早形成的诗体。春秋以前的诗歌，如《诗经》，大都为四言。汉代以后，格调稍变。自南朝宋齐以后，作者渐少。　　【五言诗】　　诗体名。由五字句所构成的诗篇。起于汉代。魏晋以后，历六朝隋唐，大为发展，成为古典诗歌主要形式之一，有五言古诗、五言律诗、五言绝句。　　【六言诗】　　诗体名。全篇每句六字。相传始于西汉谷永，一说东方朔已有"六言"，其诗均不传今所见以汉末孔融的六言诗为最早。有古体近体之分。但均不甚流行。　　【七言诗】　　诗体名。全篇每句七字或以七字为主，当起于汉代民间歌谣。旧说则谓始于《柏梁台诗》，恐不可信。　　魏曹丕《燕歌行》，为现存较早的纯粹七言诗。到了唐代，大为发展。有七言古诗、七言律诗、七言绝句。与五言诗同为古典诗歌的主要形式。　　【杂言诗】　　诗体名。古体诗的一种，最初出于乐府。诗中句子字数长短间杂，无一定标准，最短仅一字，长句有达九、十字以上者，以三、四、五、七字相间者为多。金坛金店三楼名思教育汪老师

四、手法技巧诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的四、手法技巧诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。” 比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想感情。朱熹说：“比者，以彼物比此物也。” 兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。朱熹更明确地指出：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。” 金坛金店三楼名思教育汪老师

三、诗歌形象诗歌中的形象，是指诗人根据现实生活中各种现象加以三、诗歌形象诗歌中的形象，是指诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物和自然景象，并借以寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象。（一）、人物形象 1．主人公形象即诗歌中描写的人物形象，如：《诗经•静女》刻画了一对青年恋人的形象，男青年热烈痴情、淳朴憨厚，女青年漂亮活泼、伶俐俏皮；《氓》刻画了勤劳善良而又清醒刚烈的女主人公形象；《孔雀东南飞》刻画了同封建家长制作斗争的刘兰芝、焦仲卿的形象。（偏重叙事的诗歌） 2．诗人形象诗人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。（偏重抒情的诗歌）（二）、景物形象：诗中的景物形象是情中情和景 1．景色：写景抒情诗往往是借助客观事物来表现主观感情，这些景和物已被人们赋予特定的含义而成为具有审美意义的形象，也就是渗透诗人主观感情的形象，即“意象”。是山川草木等整体意象 2．事物：咏物诗一般借某个具体意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合二为一。是某个具体意象。咏物与写景的区别 1．描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。 2．从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。金坛金店三楼名思教育汪老师

古诗词鉴赏知识点归纳一、诗词体裁①古体诗，包括古诗（唐以前古诗词鉴赏知识点归纳一、诗词体裁 ①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。 ②近体诗（格律诗），包括律诗和绝句。（七律，七绝，五律，五绝） ③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。 ④曲，元曲包括散曲和杂剧。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。二、诗歌题材、情感分类诗歌的题材可分为： 1．写景抒情：歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。 2．咏物言志诗：诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。 3．即事感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。 4．怀古咏史诗：以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。 5．边塞征战诗：描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。 6．羁旅诗：表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念，对安定生活的向往。 7．送别诗：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 8．山水田园诗：归隐田园，钟情山水；描绘山川美景，热爱祖国河山；厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 9．讽喻诗：以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正直人士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。如《硕鼠》《伐檀》、罗隐的《蜂》。 10．闺怨诗：描写闺中妇女的情思，表现离情思念、感时伤怀或有所寄托 11．哲理诗：这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。著名的如苏轼的《题西林壁》《琴诗》、朱熹的《观书有感》等。 12．游仙诗：通过描写游仙访道来表现诗人的人生追求或人生境遇。如贾岛的《寻隐者不遇》、皎然的《寻陆鸿渐不遇》。 13．饮酒诗：通过描写饮酒歌吟来表现诗人的人生乐趣和感慨。如李白的《将进酒》《月下独酌四首》。 14．其他：题画诗、无题诗、悼亡诗等金坛金店三楼名思教育汪老师

再过几天就要中考，那么对于初三学生就应该减少功课作业，来缓解紧张的情绪，在最后几天该怎么样的成绩就已经是什么样了，一些临时抱佛脚的学生其实不但起不到作用，反倒给自己增加压力。在学校可以谈论学习的事情，回家后应该抛开学习，让自己放松放松，要让自己劳逸结合，一天的学习下来也是会疲劳的，回家应该放松，而不是关门继续学习，，这样反而起不到作用。面临中考的学生基本是没作业的，都是处于复习状态，但是不要一直埋着头在教室不出去，也要给自己释放压力，比如打打球跑跑步之类的。作为父母也应该给孩子减压，不要一直逼着他进房间学习，相反的应该让他多出去走动走动，饭后散散步，要征求孩子的建议。如果遇到一些学生压力过大，情绪不稳定，那么对于家长一定要耐心辅导，让孩子明白，中考只不是是一次普通的考试而已，没必要那么紧张，人生路还很长，一定要经得起考验，父母永远是你坚强的后盾，等等话语来疏导孩子，让他们勇敢面对。

中考英语，快速提分的四个方法说到中考，很多人会认为跟高考相比中考英语，快速提分的四个方法说到中考，很多人会认为跟高考相比算不了什么。实际上它一样很重要，它决定你进入什么样的高中，是重点还是普高，不同的高中，学习氛围，师资力量是完全不一样的。迎接中考，同学们要有足够的耐心、信心和细心。你准备好了吗？各地中考将陆续开始，在这里，我给大家分享四个快速提分的方法。一、要善于总结。到了最后的关头，最重要的一件事就是要学会总结，总结做过的经典题型或者是易错易考的题型，重新过一遍理清思路，这样做，对于快速提高分数是很有帮助的。考前复习重点：动词的时态和语态、从句、非谓语动词。大家在复习的时候，要有意识的抓住这些考点的每个细节，反复记忆，勤加练习。英语题并不是做的越多越好，重点是做一道题会一类题，一定要弄清楚每一道题所考查的知识点。建议大家，对于词法句法要点要逐个梳理，直到完全正确，再进行下一个语法点的复习。二、要回归教材。无论题型怎么变化，最终都离不开教材这个中心。重新回到教材，能够让大家找到老师们出题的思路来源，也能让同学们夯实基础，这样才能更好的掌握一些比较基础又容易忘记的知识点。熟读教材，能够让你快速的在考试中拿到那些基础题的分，对于快速提分有相当大的作用。三、要稳中求胜。首先要写好英语字。老师批英语作文的时候，第一眼看到的就是英语字母，这是给批卷老师的第一印象。所以同学们，写好英语字是提分关键的一步。其次，要使用简单句。阅卷老师评分的时候，不是看你用了多少复合句，而是看你有没有写错的句子，所以大家不要写没有把握的句子，尽量的学会使用简单句。最后建议大家，背几篇历年中考英语作文。一定要背真题，不要背太多的参考资料。在背的过程中，你就会发现一些规律，对你的写作很有帮助。四、巧做阅读和完形。做阅读和完形有一种方法，就是在做题之前先看题目，在题目中把关键词圈出来，在阅读文章的时候读到那些关键词，你就能很容易找到答案了。或者是在阅读的时候，拿笔把一段话或者一句话的关键词圈出来，读完后看题目问的是什么。因为关键词已经找出来了，所以回答的时候会很方便。对于看不懂的单词，可以根据语境来理解，理解不了，大家也不要担心，通常对找出答案并没有很大影响，不一定要完全理解文章才能做题。相信同学们，你们一定能够通过自己的努力战胜自己，在考场上发挥出自己最佳的水平，进入理想的高中。

中考英语怎样快速提分一、下定决心，坚持不懈一般地说，英语学习中考英语怎样快速提分一、下定决心，坚持不懈一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，这种方法对提高说英语的能力很奏效。学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。二、注意方法，循序渐进决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。 (1)要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。 (2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。 (3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。三、提前预习，有的放矢作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。四、完成作业，找出问题学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。五、及时复习，巩固知识学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

一年一度的中考也要来临了，数学在中考中占有着很大的比例，但是很多同学也会说数学不怎么好学，比较头疼。但是数学也是很容易提分的一个科目，所以我们还要去认真对待，说不定在中考的时候可以有一个很好的分数，让我们考上理想的高中。现阶段应该也主要复习了，我们还是有很大的提升空间的，不要感觉时间不怎么长了，就不去学习了。这样你的成绩是不会提高的。在数学复习的过程中，掌握住下面几个要点，认真对待，提高你的数学成绩。第一点，回归课本，掌握基础知识。数学的基础知识也是很重要的，数学有很多公式，你都知道了吗，你都理解了吗，看到每一道题，要在第一时间知道考察的是哪一个知识点。在复习的时候对照着考试大纲，然后结合老师提出的要点，跟着老师的节奏走，看看自己哪一部分没有掌握牢固，着重去学习。数学的每一个章节都要学习一个新内容，掌握住每章节的解题方法和题型，都要熟练于心。基础知识要掌握牢固，基础知识学好了，你才可以更好的去理解难一点的东西。第二点是掌握住重点和难点。初中数学的重点就是函数，三角形和四边形了。在考试的时候你会发现好多题型都是围绕着方面展开的，同样这方面也是难点。函数又包括四部分，一次函数，二次函数，二次函数比一次函数难度增加些，它们主要的区别就是一次函数是直线，二次函数是抛物线，二次函数包括顶点，位移等这些都是要掌握的；还有正比例和反比例函数，它们的有着不同的性质和图像，这都是要学习的。三角形又包括很多种类型，相似三角形，全等三角形等等，学习的过程中要学会举一反三。四边形包括梯形，平等四边形，多边形还有棱形等等，不同的四边形的不同性质和公式定义，都是要明白的，这是重点也是难点。老师在复习的时候，都会很系统的给你讲解，形成一个知识网，对知识点进行深刻的理解。第三点是适当的进行做题。做习题的目的是为了更好地掌握知识点，在做题的时候，刚开始不需要去做太难太偏得题目，主要是掌握住基础知识点。基础知识你还没有学会，怎么把难的题目做好呢。而且做题的时候切忌不要为了做题而做题，而是有针对性的去做，题的数量不是越多越好，而是你在做题的过程中学到了什么。每道题背后都是考察一个知识点的，有的时候你会发现好几道题都是考察同一个知识点的，但是每次做的时候你都会出错，那说明你还是没有真正的理解这个知识点。因此在做题的时候要认真的去做，真正的去学会每一个知识点。第四点是把错误的题进行重新学习。在前面的复习之中，我们不可能把每一道题目作对，这就需要我们把错误的用一个单独的笔记本记录下来，在复习的过程中，这是一个特别好的习惯的，一般老师也会告诉我们的，重要的是我们要去做。在记录错题的时候，要详细地去记录，记录错题的原因，以及考察的知识点，这样方便我们再次学习。在最后阶段的时候，不要急着去做新题，否则我们还会在同一个地方出错，所以我们应该着重去看我们以前做错的题目，或者重新去做一遍，进场查缺补漏，回归课本，仔细的去分析出错的原因。如果我们掌握了以上四点，数学成绩肯定会提高的，端正学习态度，不怕不提分，就怕你不学。

很多家长留言抱怨说孩子数学成绩太差，拖了整体成绩的后腿。也有学生说，数学自己学得很努力，但就是见不到效果，很是苦恼。初中数学确实是很多同学的老大难，一方面，初中数学中抽象问题开始出现，很多同学思维能力还没有打开，领会不到知识要点，另一方面，很多同学虽然刻苦学习，但是没有掌握好的学习方法，做得都是一些无用功，一直在原地踏步。想要提高成绩，首先要学会改变自己的思维，改善学习方法和记忆方法。好的学习方法和记忆方法可以帮助学生学得更快，领悟更透彻，同时也能减轻学生的学习负担，避免出现苦学无果的现象出现。下面是初中数学成绩差学生的5中不同类型的分析，同时提供了不同学生如何提高数学成绩的解决办法，希望各位家长学学生都能够重视。当然，如果孩子在学习上有任何难题，都可加我向我咨询，我将真诚为您解答。

一、共情：孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧，校区很多家长都反映过这个问题。二、具体化：是哪个学科？具体是怎么磨蹭的？什么程度？三、探究问题成因，并具体分析： a 设定目标太高。对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，忘记了循序渐进的规律。解决：（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？” （2）评估孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。 b 学习本身有困难；孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。解决：（1）仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。 c 任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。金坛金店三楼名思教育

主动做作业、及时复习的好习惯当你的孩子从学校带回了家庭作业，主动做作业、及时复习的好习惯当你的孩子从学校带回了家庭作业，应当要求他一回家就做作业。完成作业之后才能出去玩。如果孩子刚回家不想做作业，你可以给他一小段时间来适应。小孩子会比较乐意在你的指导下完成家庭作业。这个过程需要家长长时间的坚持，坚持就会有回报。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。主动识字的习惯。对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字。而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好金坛金店三楼名思教育

培养孩子主动学习的好习惯习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的培养孩子主动学习的好习惯习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。因此很多家长也为孩子有着良好的学习习惯而努力。课堂是同学们获取知识的主渠道。然而，听课不认真，注意力不集中，在课堂上“走神”的现象在高一的第二学期和高三第二学期十分严重，有些甚至还做“白日梦”，头脑思维处于空白状态，对老师讲的什么、重点、难点是什么，全然不知。至于只听老师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，不假思索，不求其解的同学就大有人在。金坛金店三楼名思教育

怎么培养孩子好习惯培养孩子阅读的好习惯读书不仅仅是学习课本，怎么培养孩子好习惯培养孩子阅读的好习惯读书不仅仅是学习课本，还需扩大课外阅读，开阔学生的视野，学生不管在学校还是在家，家长和教师都要固定一个让学生阅读的时间，保持这样一个良好的阅读习惯，必定能让学生学习成绩和视野有大幅度的提高和拓展。家长及时与孩子分享读书的乐趣，促进亲子关系，经常带孩子去图书大厦和少儿图书馆。选书时考虑孩子的阅读兴趣。不强迫孩子读他不感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。建议家长教孩子读书、素描、绘画、外语、乐器等。任何手边的东西都可以作为学习的工具，小到一个玩具，一支铅笔。学习过程中要注重实际效果，千万不要丢给孩子一本书，然后自己转身离开。孩子会因为有父母的陪伴而感到快乐，多花点时间陪伴孩子会使学习过程充满乐趣。金坛金店三楼名思教育

优秀的孩子有哪些好的学习习惯？做作业有条理、有安排这样的孩子优秀的孩子有哪些好的学习习惯？做作业有条理、有安排这样的孩子，家长一定是付出了时间和精力来教育的，以至于他们在学习的时候会有一个详细的划分，他们会很有条理的安排自己的学习时间，有自己的一套学习方式，长时间下去在家长的监督下逐渐的会形成一种一套计划，他们的执行力会越来越高，因为有计划，所以完成度也会越来越高。独立认真完成作业、不拖拉按时、按照老师要求独立的完成作业、不抄袭作业。做作业规整，一般看来，那些有好习惯的孩子字写的都不差，他们的作业书写认真、漂亮、工整、准确率高，且有高效的速率，但当然是在按时按要求完成的基础上来看。有良好的阅读习惯固定时间阅读的习惯是保证孩子阅读的基本，也是开阔孩子视野的好机会，拓展孩子的知识面，喜欢阅读的孩子，他们是爱护书本的、摆放图书有条理、善于使用工具书。读书也会促进亲子关系的进步。读书会使孩子善于交流。课前预习、课后复习的好习惯前一天晚上预习第二天的语文、算术课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。有这些好习惯的孩子会主动的做这些，并不要家长的监督。金坛金店三楼名思教育

在学习习惯方面，许多的小学生却有着很不好的习惯。从学生自身的在学习习惯方面，许多的小学生却有着很不好的习惯。从学生自身的表现来看： 1.不知道怎样预习，也不知道怎么复习。 2.不会制订学习计划，也不知道做学习小结。 3.读写时容易趴在桌子上，姿势不端。 4.做作业马虎、磨蹭拖拉，回答问题漏题、错意，计算粗心、不验算。 5.甚至边看电视边做作业。

学物理最重要的就是理解，在把基本概念和规律掌握清楚的基础上，然后再去做题，才能理清做题思路，独立做会物理难题。学物理还有一点特别重要，就是要懂得推理与分析、学会总结。学物理最基本、最重要的一点就是理解，光背公式是没有用的，物理公式既少又简单，但是理解起来却有一定困难。物理定义要逐字深入分析与理解，学物理公式要学会举一反三，透彻理解每一个符号所代表的含义。定义与公式学透以后就是独立做题了，物理不做题是学不会的。做物理题目不能不会就放着，而是要要从题眼出发，逐步进行严谨的逻辑推理，根据所给条件推出结论来。做题时最好要独立去做，不要直接看答案或者听老师去讲，那样都是没有效果的，对提高物理解题能力帮助不大。学好物理还要学会分析物理过程，不能看答案很简单，就以为物理不难。其实物理的难点不在于计算过程，而在于物理分析过程。只有学会分析才能把复杂问题简单化，变抽象为具体，从而更精确的掌握物理过程。学物理要会总结，不能做完题就丢到一边，要把一类题目加以总结，最好提炼出固定的解题模式。对于做错的题目要注意研究错因，思考为什么会做错，并从中吸取经验教训，然后多找些类似的题目加以巩固。