风吃掉月亮啦🌛的个人资料

学好英语的方法1、从电视，电影中学习英语2、找一个同伴练习英学好英语的方法 1、从电视，电影中学习英语 2、找一个同伴练习英语对话 3、为了兴趣而阅读 4、利用生活中的小插曲或偶发事件学习英文 5、灵活运用口语，让表达更地道 6、善用练习口语和听力的APP 7、不要排斥口语教学 8、长单词分音标记 9、词根词缀记忆单词 10、串想记忆单词 11、特定语境记忆单词 12、积累写作专用词汇 13、积累同义替换词汇 14、减少使用口语词以及含义模糊的词 15、减少个人称呼的使用 16、收听英语气象报告 17、收听中国国际广播电台的英语广播 18、善用录音带锻炼听说能力 19、听正常语速的英语，才能加速听力的进步 20、和朋友表演影片情节 21、朗诵英文诗 22、唱歌学英语 23、背诵名人演说词，找机会复诵出来 24、特别注意英文没有的发音 25、把生活体验写成英文作文，或做口头发表 26、用英语绕口令克服发音的缺点 27、多记一些幽默笑话，准备随时应用 28、听英语时，口中跟着复诵 29、练习朗读，好处多多 30、练习朗读时要从后面往前推演 31、朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 32、精读和泛读并行 33、阅读英文报刊杂志 34、暂时忘掉字典 35、查字典不要只看词义 36、熟悉有关运动的术语，有助于和老外沟通 37、留心英文的词汇搭配 38、把被动词汇转变为主动词汇 39、累积实用的佳句，整理制作成卡片 40、用英文写阅读摘要 41、随时用英文思考，用英文记录 42、随时记得从听、读过渡到说、写

怎么学好英语1大声说出来。学英语就是用来沟通交流的，死记硬背怎么学好英语 1 大声说出来。学英语就是用来沟通交流的，死记硬背的去学习是行不通的，要大声说出来，哑巴英语是不需要的。 2. 每天听或者读英语原著或者几篇文章，每天半小时即可。 3 可以提高听力，一些语感不知不觉就印在了脑中。 4. 听英语歌。每个人都会听歌，可以换成英语歌听听。学英语要从最基础的学，一步登天是不可能的，要脚踏实地一步一步的来，先从音标学下去。

学拼音怎么学学习拼音，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再学拼音怎么学学习拼音，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] 齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒) 舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝] 舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西] 平舌：z[资] c[次] s[思] 翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌] 韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个）标准发音：a o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁] 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] 拼音中包括23个声母，24个韵母以及16个整体认读音节。在发音时，包括了标准发音、齿龈音（舌尖音）、舌根音（软腭音）、舌根音（软腭音）、舌面音（硬腭音，龈－腭音）、平舌、翘舌。在学习拼音的时候，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。一、汉语拼音声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）” 一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 [单韵母：发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 [前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个] [前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音恩）] [后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音，要抬起舌根。（eng发音亨）] 平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ] 三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 [er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式三、拼读方法声韵两拼法——把韵母当作一个整

进入初中以后，课业的难度比小学增加了很多，尤其是语文的学习，在语文学习中，如何提高自己的写作能力，无疑是最大的痛点，今天笔者就给大家说一下关于写作的方法，希望可以帮助到同学们。首先、一定要多读，我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！呵呵！还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦！其次、作文要学会积累，“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。最后一点、写好作文先学会观察生活，鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。总之、写好初中作文需要一定的功底,一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅,得高分自然不成问题。

作文怎么写好。相信很多的朋友对此都十分的感兴趣，下面就和大家来分享一下，希望可以帮助到大家 1.题目：俗话说“题好一半文”，一个好题目等于一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目。 2.开头、结尾：文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。 3.开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出 4.常见的开头有以下几种：开门见山、提问引人关注、概括揭示、描写环境、制造悬念，这样才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

高中物理怎么才能开窍？基础差学好高中物理的方法对于理科生来讲高中物理怎么才能开窍？基础差学好高中物理的方法对于理科生来讲，物理绝对是非常难的一科，不少同学都花费了大量的精力仍然学好物理，总是感觉自己没有开窍，不是学习物理的料，高中物理怎么才能开窍？如果你也属于基础差的同学，可以试一下下面这些物理高效学习方法。 1、课堂一定要认真去听。学生一天中基本上都是在课堂上度过，如果课堂都无法做到认真听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样，对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。课堂中学习的内容都是物理学习的重点，所以，一定要认真听课，这也是大多数人学不好物理的根本原因，课堂上一直在开小差，还在做梦想成为物理学霸，怎么可能？ 2、基础差课前要预习。我们都知道笨鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习一定要走在别人前头，建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。 3、课本先吃透。基础差的同学普遍存在课本都没掌握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用，如果基础很差，先别忙着到处刷题，想办法把课本上的知识掌握的滚瓜烂熟吧。课本上的物理知识不建议死记硬背，一定要理解记忆，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。 4、重视物理错题。物理基础差就没有必要大量刷题，对于每天出现的错题，优秀学霸总结的错题，课上老师重点讲解的错题，要及时的进行深入研究、并及时归类、总结！做到同样的错误不一错再错，你的物理成绩就能快速进步。小结：其实没有任何不努力就能提高学习成绩的方法，很多有效的学习方法都极简单，只不过有些学生做到了变成了学霸，有些人根本没有做过，变成了学渣。

1.归类记忆法名思教育根据识记材料的性质、特征及其内在联系， 1.归类记忆法名思教育根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。 2.歌诀记忆法就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’;横撇带口是个you，扩大向you走走走;横撇加个zuo，缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。 3.规律记忆法。即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。 4.列表记忆法就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。 5.重点记忆法随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。 6.联想记忆法就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。

第一章力1、重力：G = mg2、摩擦力：（1）滑动摩擦第一章力1、重力：G = mg2、摩擦力：（1）滑动摩擦力：f = μFN 即滑动摩擦力跟压力成正比。（2）静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用f =μFN；②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μFN （注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的）3、力的合成与分解：（1）力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。（2）具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。第二章直线运动1、速度公式： vt = v0 + at ①2、位移公式： s = v0t + at2 ②3、速度位移关系式： - = 2as ③4、平均速度公式： = ④= (v0 + vt) ⑤= ⑥5、位移差公式： △s = aT2 ⑦公式说明：（1）以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。（2）公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。6、对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立：(1)1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为: 1 : 2 : 3 : … : n.(2)1T秒内、2T秒内、3T秒内…nT秒内的位移之比为: 12 : 22 : 32 : … : n2.(3)第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1).(4)第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1).第三章牛顿运动定律1、牛顿第二定律: F合= ma注意: (1)同一性: 公式中的三个量必须是同一个物体的.(2)同时性: F合与a必须是同一时刻的.(3)瞬时性: 上一公式反映的是F合与a的瞬时关系.(4)局限性: 只成立于惯性系中, 受制于宏观低速.2、整体法与隔离法:整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用, 用此法解题较为简单, 用于加速度和外力的计算、隔离法要考虑内力作用, 一般比较繁琐, 但在求内力时必须用此法, 在选哪一个物体进行隔离时有讲究, 应选取受力较少的进行隔离研究.3、超重与失重:当物体在竖直方向存在加速度时, 便会产生超重与失重现象、超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致, 并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化.第四章物体平衡1、物体平衡条件: F合 = 02、处理物体平衡问题常用方法有:(1)在物体只受三个力时, 用合成及分解的方法是比较好的、合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理; 分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理.(2)在物体受四个力(含四个力)以上时, 就应该用正交分解的方法了、正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想。第五章匀速圆周运动1．对匀速圆周运动的描述：①线速度的定义式： v = (s指弧长或路程，不是位移②角速度的定义式： =③线速度与周期的关系：v =④角速度与周期的关系：⑤线速度与角速度的关系：v = r⑥向心加速度：a = 或 a =2、（1）向心力公式：F = ma = m = m(2) 向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向。向心力的作用就是改变运动的方向，不改变运动的快慢。向心力总是不做功的，因此它是不能改变物体动能的，但它能改变物体的动量。第六章万有引力1．万有引力存在于万物之间，大至宇宙中的星体，小到微观的分子、原子等。但一般物体间的万有引力非常之小，小到我们无法察觉到它的存在。因此，我们只需要考虑物体与星体或星体与星体之间的万有引力。2、万有引力定律：F = （即两质点间的万有引力大小跟这两个质点的质量的乘积成正比，跟距离的平方成反比。）说明：① 该定律只适用于质点或均匀球体；② G称为万有引力恒量，G = 6.67×10-11N·m2/kg2.3、重力、向心力与万有引力的关系:(1)、地球表面上的物体: 重力和向心力是万有引力的两个分力(如图所示, 图中F示万有引力, G示重力, F向示向心力), 这里的向心力源于地球的自转、但由于地球自转的角速度很小, 致使向心力相比万有引力很小, 因此有下列关系成立:F≈G>>F向因此, 重力加速度与向心加速度便是加速度的两个分量, 同样有:a≈g>>a向切记: 地球表面上的物体所受万有引力与重力并不是一回事.(2)脱离地球表面而成了卫星的物体: 重力、向心力和万有引力是一回事, 只是不同的说法而已、这就是为什么我们一说到卫星就会马上写出下列方程的原因:= m = m4、卫星的线速度、角速度、周期、向心加速度和半径之间的关

制订学习计划的重要性：凡事预则立，不预则废。做制订学习计划的重要性：凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。制定学习计划的作用：计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。 ●●●●●● 成功没有捷径。你必须把卓越转变成你身上的一个特质。最大限度的发挥你的天赋、才能、技巧，把其他所有人甩在你后面。高标准严格自己，把注意力集中在那些将会改变一切的细节上。变得卓越并不艰难，从现在开始尽自己最大能力去做，你会发现生活将给你惊人的回报。活着就是为了改变自己，使自己卓越

英语作为初中三大学科之一，其重要性就不用再多做介绍了，现在我英语作为初中三大学科之一，其重要性就不用再多做介绍了，现在我国教育将英语课程列入重点学习科目，就是希望同学们能够从小学习英语，现在都是国际化的交流往来，掌握一门外语是至关重要的。在初中阶段很多同学对学习英语感到很困难，导致了很多的同学学不懂，不想学的处境。那在初中同学们应该怎样的来学习英语知识呢？第一：兴趣，在孩子们刚进入初一时，家长和老师就应该着重培养同学们对英语的兴趣，“初一重英语”只有在初一时期将同学们的英语兴趣培养起来，那后面学习英语就是十分简单了。第二：英语的知识点还是很多的，需要同学们进行有效的记忆，但是记忆单词，同学们不能死记硬背，这样记忆的单词会很容易忘记，记忆单词首先要学会英语中的音标，根据音标来进行准确的记忆，这样记忆的单词才会更加的牢固。第三：语法，语法是英语中的难点知识，语法知识点有比较的杂乱，可以这样讲初中英语学会语法就在英语学习中成功了60%，语法需要不断地理解，记忆，学习。同学们还要学会将学习过的语法知识进行系统的归纳总结，经常复习，这样才能达到事半功倍的效果。第四：学习英语除了记忆，理解之外，还需要同学们大声朗读英语文章，在课后要多使用英语来和同学们一起沟通练习，学习英语的最终目的就是能张口说。

1.培养学习兴趣丰富学习形式，比如可以用动画来学英语表达，用 1.培养学习兴趣丰富学习形式，比如可以用动画来学英语表达，用 1.培养学习兴趣丰富学习形式，比如可以用动画来学英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情。能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学习英语了。 2.培养学习自主性一定要让孩子明白学习英语是自己的事情，也就是要培养孩子学习的自主性。千万不能逼着孩子去学习，这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯，他们才会获得真正的学习动力。 3.从朗读入手大量地朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。 4.参加英语活动寓教于乐是最好的英语教学方法。让孩子参加丰富多彩的英语活动，比如记单词比赛、说英语小故事、英语角色扮演等，不仅能增强他们的学习兴趣，还能提升他们运用英语的能力。名思教育📖

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，很多朋友不知道英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，很多朋友不知道怎么学习英语，下面让我们一起来了解一下吧。听力与口语：英语听力与口语学习要想达到炉火纯青的地步，自然少不了多听多练多积累。英语阅读与写作：英语阅读和写作是相辅相成的。文章读多了，自然就得到许多有用的英语句子、结构，也能够模仿别人文章的篇幅布局，学着写作。学习英语的方法：找到适合的方法，坚持学习，找到学习方法，能够快速的进入英语学习状态。平时可以多与同学朋友交流英语学习心得，请教老师英语问题，多用英语与他人沟通、交流。

总有人说语文难学，单是依靠传统的学习方法就是没有办法套用在语总有人说语文难学，单是依靠传统的学习方法就是没有办法套用在语文的学习上面，学好语文成为了我们的又一个小目标，那如何提高语文成绩？让我们一起来看看。 1.通过朗读可以慢慢感受文本作者遣词造句的妙处，其次是多读书。 2.多读书，要读好书，读那些经久不衰的经典作品。 3.学习语文不能只是机械的阅读，而应在大量的阅读中学会进行思考 4.学习时，要有选择的记重点、难点，要多积累词汇。 5.要学会积累自己看到的谚语、格言、警句等，积累多了便成了属于自己的能力，要学会写读书感受，多练笔。 6.另外，还可以利用课余时间进行参观、调查，使自己视野更加开阔

回顾一下我们带孩子的过程，你有没有发现很多时候，我们是这样子回顾一下我们带孩子的过程，你有没有发现很多时候，我们是这样子的：孩子两岁的时候，你追着他喂饭；孩子三岁的时候，你追着他认字；孩子四岁的时候，你追着他念诗；好不容易熬到孩子六岁上学，你还得追着他写作业；简直头疼，还不容上班工作来得轻松，每个晚上，家有学生娃的爸爸妈妈，都会上演一场鸡飞狗跳的伦理武打剧。你不仅感慨：这日子，啥时候才是个头啊？孩子为什么就不能自己主动学点什么呢？其实，并不是孩子不能，而是家长没有教好罢了。现实生活中，我们看到的情形大多都是父母跟在后面监督、催促着孩子，一松懈下来，孩子也变得懈怠、只想着玩。每个家长都希望孩子学习好，主动学习，靠的是孩子的自觉性。而这个自觉性，是需要父母培养的。其实，想让孩子主动学习，下面这几点十分关键： 1早定规矩、严格执行 2避免唠叨、督促 3树立目标，积极实现 4培养主动感，多点陪伴 5以身作则、树立榜样因此父母要懂得以身作则，比任何多余的管教都要管用。学会这几点，孩子主动学习不在话下，家长们赶紧试试吧。