关靖华的个人资料

Generate = 发生, hygiene = 卫生学, eugenics = 优生学这帖子的内容是我近日新归纳的。也是众多“词汇书”上没有涉及过的。A. 标题上的英语单词的汉字词义中均有汉字“生”。它们分别属于 3级到 20级的单词。它们的词根似乎与 gene(基因) 有关。3—8级的单词：hygiene n.卫生学, generate v.发生, generation n.发生；(人的、家族的)代, degenerate v.腐化；堕落10级以上的单词：genesis n.创世；发生, genetics n.遗传学；发生学, gender n.性别, eugenics n.优生学, generator n.发生器, regenerate v.再生；新生, genocide n.种族灭绝词汇运用举例：1. generation gap = 代沟2. electric generator = 发电机, 3. Kipp generator 由荷兰化学家 P. J. Kipp (1808—1864) 发明的“气体发生器”。 4. Genesis =《创世纪》(基督教《圣经》中的第一卷)5. gender n.性别：在语言学中的“性”。有：masculine = 雄性, feminine = 雌性, neuter = 中性。 The words “he, him, his, Mr.”are masculine. The words “she, her, Mrs.”are feminine. B. 注意不要与下列两类单词混淆：1. genius n. 天才；创造能力, ingenious adj.有发明天才的, ingenuity n.创造性 2. genuine adj.真正的, ingenuous adj.天真的；纯朴的另外，两个单词 ingenious 与 ingenuous 很相似，只差一个字母。要留心。最好从源头抓起，联想、对比 genius 与 genuine 这两个单词。

2005年 6月下旬我的帖子清单 1. 我的帖子6/21 介绍英美国家使用的“读音区分符”Diacritcal Mark 6/21 “国际音标”的是与非、功与过 6/22 字母 v 与 w 的姊妹情 6/23 以字母 v 为词首的词汇6/25 应该纠正对“闭音节”的片面认识 6/28 老少咸宜、有汉字特色的英语单词助记术(短篇连载) 6/29 我对单词 downtown 与 highway 来由的分析 6/30 秋天的往事：自然资源与智力资源的严重浪费 2. 我参加讨论次数较多或是有价值的帖子：6/22 一个关于音节的问题—————————— 222.217.107.* 6/28 中国人学什么英语！将来有几个人能用到啊！218.78.198.*6/28 单词 cross 作形容词什么意思？ ———— Belica6/30 无名小卒，请求帮助。谢谢！—————— 222.134.81.*5/05 单词游戏六同音词，看谁说的多 ———— okido

从我的旧软盘取出的文字兼庆祝香港回归 8 周年！ 1. 前言：我国的桥梁专家——茅以升先生1962年在《技术与科学》的学术报告中指出：“科学的任务乃是透过偶然的、杂乱的现象去发掘和研究表面上看不出来的客观规律，并把这些客观规律按照一定的目的，加以系统化，形成可以运用的知识，... ...。科学的力量在于它能进行概括。”他还强调：科学技术要“为最大多数人服务，满足本国迫切需要，而外国不搞的研究，就是我们的重点”。鉴于英语在信息时代的重要性，以及全国每年有数千万名学生和干部需要学习与掌握它，我们两个从事了科技工作、同时与外语打交道近半个世纪的老年人，根据茅以升先生上述意见，研究出有利于我国人民学习与掌握基础英语单词的“助记术”。即发掘出基础英语单词中的犹如汉字“部首”的构件，以帮助我国希望掌握英语的人们能够成批、成组地理解与记忆基础英语单词，为他们进入英语之门奠定良好的基础。

秋天的往事：自然资源与智力资源的严重浪费以下是从我 1998年整理的涉及“国际音标”的材料中摘取的：笔者在 1994 年初秋，在杭州市小学英语教研室里曾翻阅了人民教育出版社与新加坡泛太平洋出版有限公司合编的、供小学生使用的英语教科书，在第一册（1992年 8月出版）中的后 1/3 印的全是“国际音标”。与之配套的练习册则几乎都是“国际音标”，其中供小学生着色的图画的空白处印的也是“国际音标”。诸如： gri:n, braun, 'jelou 等等。笔者还翻阅了出版记录，此教材到 1996年 5月仅在浙江省就已印刷了三次，累积印数为 21万册。若用广州桂诗春教授的意见去衡量，这本“小学教科书”的确是个笑料，是浪费国家和人民群众的财力与资源的典型事例。也是对教师与小学生的智力的严重浪费。（注：据《２１世纪报》报导，1998年国内有四百万小学生学习英语，其中三百万使用的是人教出版社出版的教材。）2005年6月30日追记：以上文字取自我的“软盘”。虽然，时过境迁。但是的确是个“笑料”、“闹剧”。让小学生掌握 gri:n, braun, 'jelou 等是愚昧无知的具体表现。 …… …… 新加坡对我们讲，她是外国。中外合编的教材竟然出现这样的怪事！愚昧啊!!! 愚昧啊!!!

我对单词 downtown 与 highway 来由的分析 1. 单词 downtown ＝城市的繁华区段、中心市区。————我的分析：城市一般是沿着河流而发展起来的。繁华区段往往临近码头，而居民的住宅、房舍，为了避免夏季的洪水，则建在比较高的地方或是山坡上。所以，市民称城市的繁华区段为 downtown. ————天津市的居民习惯称：繁华区段为“下边”；————杭州市大运河，去苏州的客轮码头，也在“下城区”的方向。 2. 单词 highway = 公路————人类早期的运输工具是木筏、竹筏、小型船舶，依靠天然的河流、湖泊航行。后来，发明了车辆，才需要修筑“马路”。从水路运输线 waterway 看那些河岸上的路径，是从低处看高处。所以，称河岸上的路为 highway. 以上分析是本人的拙见。供大家参考。

老少咸宜、有汉字特色的英语单词助记术(短篇连载) (第一讲)英语单词的一个“内在特征”：英文单词保留有“词根主要依靠辅音，元音在构词中间处于次要地位，而且辅音稳定，元音易变”的特征。现在举一些例子：1. 在单词： house 房子, home 家, hall 厅堂, hut 简陋小屋, hive 蜂房, hovel 茅舍, hotel 旅馆, hospital 医院, hostel 招待所, harbor 避难所, hutch 棚屋, hospice 救济院, heaven 天堂, hell 地府当中，尽管元音变化了，但是辅音 h 稳定，14个单词都有“房屋”的含义；2. 在单词： woman 妇女, wife 妻子, wench 少妇, widow 寡妇, witch女巫, midwife 助产妇, queen 女王当中，也是一样，元音变化了，但是辅音 w 稳定，7个单词都涉及汉字部首“女”或“女”字；3. 在单词： one 一个, only 唯一的, unity 统一性, unique 独特的, uniform(adj.)一致的, alone 单独, lonely 孤独的当中，尽管元音变化了，但是辅音 n 稳定，7个单词都涉及汉字 “一或是独”；4. 在单词： cross 十字架, crusade 十字军, crucify 把……钉在十字架上当中，尽管元音变化了，但是辅音 cr 稳定，3个单词都涉及汉字 “十字”。所以，天津的“张同”以及华成吉女士和我认为：在英语单词中找到一些与汉字“部首”或“个别汉字”相似的构件，是不稀奇的。这也符合“天下万物道理相通”这条哲学理念和人类思维逻辑转化的共同特点。我们归纳、整理英语单词和汉字间的相似构件，是为了缩短英语单词与汉字之间的距离，以提高我国学生对基础英语单词的理解与记忆，从而增强他们攻克英语词汇关的信心和能力。

国际音标的功能与汉语 pinyin 的功能这是我在三月底在别人的帖子中的一次留言： 1。国际音标的功能只有一项：给英文单词注音。 ————法文、俄文、汉语都不用“国际音标”注音。还自称“万国音标”。真是妄自尊大。2。汉语 pinyin 的功能却有三项： ————给汉字注音； ————检索的功能——查字典、查电话簿等等； ————不少人在电脑上输入汉字需要它。解放后，创建的汉语 pinyin 远远优越于国民党时代的“国音字母”。西方人也欢迎汉语 pinyin 。这是 one of 中共在文化建设方面的成就。

许国璋教授谈英语学习方法、要诀（转载）从“舞动世界”今年 3月份的帖子上转载的：* 学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。 * 学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。 * 学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。 * 光学几句干巴巴的英文不行....不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。

分析英语单词中“影响元音字母读音”的字母（连载） ————英文“内在规律”第二卷——— 起始日期：June 9, 2005前言：“欲善其工必先利其器”。要想单词学得快，最好是具备直接从英语单词发音的能力。将单词拼写与读音结合在一起学习，使自己拥有一支“会鸣笛”的金属壶。只有必要时参阅国际音标。本文的重点是：介绍影响元音字母的读音的诸多“字母”。不涉及辅音字母，因为主要的辅音字母的读音规则在第一卷中已经介绍过了。In a nutshell, 我出售的是“会鸣笛”的金属壶。说明：昨天使用“表音字符”的字样，含义容易误解成“表意、表音”。现在标题改动了，“名正则言顺”。 June 10, 2005

析英语单词中的“表音字符” （连载） ——————“内在规律”第二卷——— 起始日期：June 9, 2005前言：“欲善其工必先利其器”。要想单词学得快，最好是具备直接从英语单词发音的能力。将单词拼写与读音结合在一起学习，使自己拥有一支“会鸣笛”的金属壶。只有必要时参阅国际音标。本文的重点是：介绍涉及元音字母的“表音字符”，因为主要的辅音字母在第一卷中已经介绍过了。In a nutshell, 我出售的是“会鸣笛”的金属壶。

《人民日报》 2002年07月18日第六版报道李如云的消息解决“英语阅读障碍” 快速认读和记忆单词————李如云博士发明能动英语学习法本报讯　记者蒋建科报道：在中国的语言环境中，用中国人发明的方法，帮助中国人快速地掌握英语技能，这曾是多少英语教育者和学习者的梦想！日前由北京能动时代教育科技有限公司推出的“能动英语”使这个美梦成真。　　“能动英语”是以能动时代教育科技有限公司董事长、能动英语的发明人李如云博士多年来研究成功的“表音密码”和“动态教育平台”为核心技术，由能动时代教育科技有限公司开发的一系列英语教育产品。“能动英语”产品包含全新的教育理念、教学方法、教育资料、教学指导、管理手册等，采用在全国建立授权培训中心的方式进行推广。　　什么是“能动英语表音密码”？美国教育学专家对表音密码的定义为：“就字母文字而言，表音密码所涉及的是字母与声音之间的对应关系，或者我们称之为它的表音密码。”换句话说，表音密码描述和定义了英语字母与声音之间存在的发音规则。　　能动英语表音密码由三部分构成。第一部分是代表英文 44个基本音的字母和字母组合；第二部描述了英文单词中存在的不间断音的发音规则，这部分是表音密码的核心部分；第三部分是英文单词中各种各样词缀的发音规则。　　大量实验证明，它是科学的、有效的。“能动英语”的特点可以概括为：自然、有趣、短时、高效、量化、标准化。我国一批著名的英语教授也给“能动英语”做出了较高的评价。

我国学生买到的是一支“不会鸣笛”的开水壶！国人在学习英语的过程中“走了一个大弯路”！事倍功半！李如云博士认为：多少年来，国人用“国际音标”学习英语，实际是绕过了英语自身的表音系统走了一个大弯路。而且，用“国际音标”学习英语就等于是用了和学习汉语相同的方法学习英文，其结果是用“国际音标”学会了一个单词的发音，还要一个字母一个字母地去记住每一个单词的拼法，这是双重的浪费。师范院校违背了这句格言：To save time is to lengthen life. 近30年，师范院校、中国教师卖给学生的是一支“不会鸣笛”的开水壶。而程慕胜、章兼中、李如云等学者(包括我在内)主张的——直接用“英文”教学生学发音的办法 = 卖给学生的一支“会鸣笛”的开水壶。我不孤立了！但是革命尚未成功，同志仍需努力！

Ms. Rebacca Lee from 香港 will be at CCTV9 this afternoon. The artist and adventurer, Ms. Rebacca Lee (Lee Leshi) from 香港, China will be at the UP CLOSE Program of CCTV9 on 3:15 pm today。Also on 9:15 pm.她的冒险经历：1985年随同中国南极探险队到过南极；1986年自费到过北极；1992年随同探险队到过 Tibetan Plateau = 青藏高原

简单生活crasty ＝卢红（？） Dear 简单生活crasty,Yesterday you wrote: 大家太客气了，我是觉得这种方法很好，才推荐给大家的。好东西要大家分享的吗！ It made me felt that 简单生活crasty ＝卢红

eye = 眼睛, palm = 掌, leg = 腿帮助我们梳理英语动词（连载）今年3，4月份，我在这个贴吧介绍了我和第二作者开发的“有汉字特色的英语单词助记术”的一部分。日前，在另一个帖子上，我又介绍了如何利用 mouth = 嘴, tongue = 舌头, mind = 头脑, soul = 灵魂, nose = 鼻子的第一个字母做为理解和记忆相关单词的“助记字母”。我和第二作者认为：用人体器官的第一个字母做为理解和记忆相关单词的“助记字母”是可行的。因为人体器官的名称 1. 历史久远；2. 属于“基本词汇”，是比较常用而稳定的单词（根据学者在著作中指出）。本帖子将介绍如何利用单词 eye = 眼睛, palm = 掌, leg = 腿等来梳理英语动词。1. 从北京青年记者“袁立”谈起：1998年我收到笔友、知音覃学岚（男，1996年在清华大学获得英语硕士学位）寄来的袁立的《告别纯表音论》的文章。该文说：“英语单词 bed, eye, inn, cup 属于象形文字”。我认为：单词 eye 确实很形象（字母 y 是鼻子）。人要善于联想。我从 eye = 眼睛联想到 ee = 目。于是就有了以下16个英语单词，它们的对应汉语词义中均有构件“目”，因为繁体字“见”的上半截就是“目”字。see 看见, meet 遇见, seem 看起来象,peep偷看,peer盯着,weep哭泣,seek 寻觅, sleep 睡, asleep 睡着了,peek 窥视, leer 瞟,greedy 觊觎, feeling 感觉, sightseeing 观光,oversee 监督,foresee 预见以上归纳3月中旬第一次在网吧公布后，很快得到 BJcutie 的赞许。她说：ee 很形象！2. 单词 palm = 掌；棕榈树（张开的手掌很像棕榈的叶子）：它的第一个字母 p 可以至少帮助我们梳理以下 26个单词：push 推,pull拉, put放置, punch 拳击, oppose 反抗；反对,pass传递, press按, pick 采, poke 捅, compress 压缩, pack打包, point指向, pitch 投掷, pinch 掐, compile编辑,replace替换, plot 策划, pry 撬, polish 擦亮, prepare 准备, play打(球), plant 种植, plug 把……插入 repair 修理， penetrate 刺入, transplant移植 [未完，待续]

2005年5月我的帖子清单 1. 求教：“师夷长技以自强”这句话的出处 5/092. 致小读者系列：英语儿歌集（汇编） 3. 利用英文单词的“内在规律”系统地、大面积地识记单词（连载）4. 不断地积累新知识：“战胜不复” 与发挥你的智慧！ 5. 我从1990 年到 1998 年在刊物上发表的主要论著 6. 从解放军小战士到著名中文、英文作家。今天的 Up Close 内容：7. 5月7日我给大学三年级学生 Bundle 的答复我多次参与讨论的有：1. 单词游戏六同音词，看谁说的多 5/05 发稿人：okido2. 关靖华先生您好，我是天津“张同” 5/06 发稿人：60.26.5 3. 关静华，对不起了，我得对你的这玩意儿说 no 发稿人：Bundle 4. 笑话一则发稿人：218.65.80.* 注：我借题发挥，谈简化汉字的优越性

我从1990 年到 1998 年在刊物上发表的主要论著甲. 关于英文“元音读音”的文章(这4篇文章虽然各有所侧重，但又是相互关连的)：1. 《英文字母 w 仅仅是个辅音字母吗？》———发表在华东师大《中小学英语教学与研究》 1990年第一期2. 《浅谈元音+ re音节》———发表在北京“公外”期刊《大学外语教学研究》 1993年第一期3. 《如何正确看待“元音字母组合”》———首先发表在浙江省《英语角》双月刊 1995年第4期，第一页4. 《为什么字母 o 在有些单词中替代了 u ？》 ————————（分别使用中英两种文字写的）————发表在浙江省《英语角》双月刊 1997年第5期，第一页乙. 关于英文词汇分析的文章：1.《你知道 taxi 与 page 的动词用法吗？》——————发表在北京《英语沙龙》 1994年 9月总第10期2.《扩大与记忆英语词汇的一个新窍门》————副标题：认识英语4级单词中的“金、木、水、火、土”部首———在《全国优秀英语学术论文集》中发表。1997年8月中国国际广播出版社出版 3.《介绍初级英语词汇中的助记字母》——主要内容是：介绍涉及部首“户、足”的单词以及前缀 re- 的三种含义 4.《求同存异相得益彰》——主要内容是：———A. 介绍涉及部首“手、口、言、心、”的英语单词———B. 涉及汉字“停与站、二、否定与无、空、视、生命”的英语单词#3 与 #4 均发表在《中外语言文化比较研究》第二集 1998年6月延边大学出版社出版丙. 其他类：1. 《适合青少年暑假里学习的英语诗歌》发表在浙江省《英语角》双月刊 1995年第3期，第13 到 17页2.《读音、语法、词汇三结合的教学小经验》————发表在《北京教育》月刊 1994年第？期 3.《简谈“读音与拼法”》——副标题：介绍 Junior English for China 第一册的三张表格————发表在浙江省《英语角》双月刊 1994年第1期4. 《表格化口诀化》——————副标题：和中学同学谈“拼读规则”——发表在浙江省《英语角》双月刊 1996年第1、2合期，第一页

不断地积累新知识：“战胜不复” 与发挥你的智慧！ “战胜不复”是说：每次作战要想取得胜利，应该不重复使用同一个战略。在历史上，秦始皇灭六国，用得不是同一个战术。二战时期，英国空军为了炸毁德国西部的混凝土大水坝，破坏他们的水力发电能源，必需将深水炸弹准确地送到水坝的根基处爆炸。最初由于投弹技术不过关，失败了多次，损失了不少轰炸机。后来，军事科研机构提出：借鉴孩子们在水上“打水漂”游戏的方法，由轰炸机沿着水库上游低空快速飞行，被释放的“深水炸弹”凭借前进的惯性，在降落的同时继续前进，在水面上打了多个“水漂”后，下沉到水坝根基处。由水压引信引爆。英国空军使用这种方法，成功的炸毁德国西部的三座大水坝中的两座。这是 CCTV 前些天，在纪念战胜法西斯 60 周年的节目中放映的。同样，中国学生想要攀登英语词汇高峰，应该发挥你的智慧、使用多种战术。

利用英文单词的“内在规律”系统地、大面积地识记单词（连载）人类总得不断总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。（一）在我国学校中开设英语课程，始于清末。至今已经有一百年的历史。但是由于种种原因，我国的英语教学水平是不高的。尤其在基础词汇教学上，缺乏高招，长期停留在死记硬背的道路上。21世纪进入了创新的新时代，各个领域都传来创新的喜讯。难道我们的英语词汇教学就满足于现状，不去努力创建适合国情的、有效的词汇教学手段吗？自从今年3月中旬，我在“英语”贴吧上发表了几个方面的帖子。其中有一批就是关于系统地、大面积地识记英语单词的。两个月来，获得读者的积极留言不少，列举如下： 2005.3.30. ID号 221.192.75 的读者，在我的“绞丝”类的词汇帖子上留言： ————支持老先生，无私奉献自己的英语成果。这些词都很重要。 2005.4.22. ID号 211.0.160 的读者留言：————我全部都打包了！谢谢关老！ 2005.5.1 ID号 221.217.157 的读者留言： ————好棒啊！再发些！ 2005.4.21 ID号 60.221.21 的读者在《致小读者系列》中留言： ————（抱拳）谢谢关老！受益匪浅哪！当然，也有些持相反意见的留言。因为这项“异中求同”的方法在我国是件比较新的事物，有些人对之持不同的看法是正常的。这份帖子准备从今天开始回顾这项“利用英文单词的‘内在规律’系统地、大面积地识记单词”方法的来龙去脉。回顾这项成果是如何从小到大的。

A nice CCTV9 English program at 9:15 pm. Don't miss it. Up Close 主持人采访 US retired General John Fugh, 第一位美国华裔将军。节目中嘉宾与观众(使用英语)互动，但是也穿插少量中文。节目内容丰富。Don't miss the English program at CCTV9 at 9:15 pm tonight.

求教：“师夷长技以自强”这句话的出处。日前，我和两位大学毕业生谈起这句话。他们早就知道。我想了解这句话的出处，以及这 7个字与原文是否相符？预先致谢！

A good chance to know about Prof. Crook and his family. 1. Maybe you have heard of Prof. David Crook of 北外. However,have you ever known that he was once a brave fighter in the International Brigade during the Spanish Civil War in 1936? He met Dr. Norman Bethune in Spain.Later David Crook came to China and taught in 成都, where he met and married his wife Isabelle.They went to 解放区 in 1947, when Land Reform (土改) was being carried out.2.There was an English Program——Close Up over CCTV 9 this afternoon focused on the Crook's family. From the Program, you may know about his two sons, Carl and Michael. In the Program they were interviewed by the hostess—— Liu Feifei. Martin Crook, the grandson also appeared on the Program. He is now a college student in Beijing. And some faculties of 北外, including Prof.熊德倪，appeared and talked in the Program. 3. CCTV 9 will telecast the Program again this evening from 9:15 to 10:00 pm. Don’t miss it English fans!

深圳代天善硕士介绍外籍学者谈文字对比的作用深圳代天善(男，英语语言文学硕士) 2003年在他的文章中介绍外籍学者 Michael Swan 谈文字对比的作用：The more aware the learners are of the similarities and differences between their mother tongue and the target language, the easier they will find it to adopt effective learning and production strategies.

Twice = 两遍, twins = 双胞胎, between = 二者之间标题中的 3个单词的共同点是：——1. 词首或重读音节之首的字母组合都是 tw- ；2. 它们的汉字词义分别含有“两、二、双”三个相同含义的汉字。与它们在构造上和含义上相似的单词有：two(二), twelve(十二), twenty(二十), twine(双股线), twist(搓捻), tweezers(镊子),twinkle(双腿快速移动；眼睑迅速开合)；除了 tw 以外，在英语单词中有些以字母 d 为词首单词的也涉及“两、二、双、对” 的意思。列举如下：double(两倍的), duet(二重唱), dual(双重的), duplex(双的), duplicate(双联的；复制), dilemma(进退两难的), diode(二极管),dioxide(二氧化物), dialogue(对话), diagonal(对角线)。以上共列出了20个单词。但请注意，在英语表示“二、双、两”还有词根 bi- 与 amphi- ，这样的单词有：bimonthly (双月刊), binary(二、双), bicycle(自行车——因为它有两个轮子，简称为 bike ), binocular(双筒望远镜), amphibious(两栖的), amphibian(两栖动物)。又添加了 7个单词。另外，还有单词 pair(双、对), parents(双亲)。

Name = 名字, noun = 名词, renowned = 知名的 ——————从单词 name(名字)引发的一串词汇What is your name? (你的名字叫什么？)。在英语起步阶段就有这个简单问句。单词 name 可以引发十多个涉及汉字“名”的词汇。请先看较常用的 6个词汇：noun (名词), nominate (提名), renowned (adj. 知名的), renown(n. 名望), pronoun(代词，全名应该是“代名词”), noted(adj. 著名的)。用法举例：1.renowned for his inventions 因他的多项发明而知名—————2.a painter of some renown 小有名气的画家—————3.a noted performer 著名的表演家再看比较深的词汇：surname(姓氏), nomenclature (命名术), nominee(被提名人), re-nominate(再次提名), nominal(名义上的), binominal(双名的), denomination(命名), denominator(命名者), notorious(臭名昭著的)。如此，就给你增加了15个词汇。说明：单词 renowned (知名的) 似乎与 well-known 相似。其实不然，后者词义是“众所周知的”，属于汉字“知”字类的词汇，与 “名”无关。

light = 光线, lamp = 灯, lantern = 灯笼, luminous = 发光的标题上的 4个词都涉及“照明”。以字母 l 为词首、含义与它们相近的单词还有：lighting n.照明, lightning闪电, lighthouse灯塔,lighter打火机, laser激光, luster光泽, luminary n.发光体, illuminate照亮, splendid辉煌的。(最后两个单词的重读元音的左邻为字母 l )——————————以上共计 13个单词以下我再引用《剑桥英国语言百科全书》中的内容，并略加编辑：——以字母 gl 为词首的单词，它们传递着 “光”、“光明”的含义。如：glare闪耀, gleam发微光, glister闪烁, glimmer闪烁的微光, glint闪光, glow发白热光, glossy有光泽的, glory光荣, glorious光荣的, glaze上釉子。含义与它们接近的有：glad高兴, glee欢乐, glamour有魅力, glass玻璃, glacier冰川。含义与它们相反的有：gloaming黄昏, gloomy阴沉的, glum阴郁的。还是那句话：在学习中使用“记住少数，解放多数”的方法，可以增长我们的智慧、才干。关于英汉的“部首”间的对应关系的介绍到目前已经接近尾声。当然，利用“同类项合并”的办法远远没有结束。格言一句相赠：Create new things to make all our lives easier.

蜡烛不能两头点，精力不能过分耗。———谢谢 218.80.71.君！ You cannot burn the candle at both ends.————录自本吧的“英语谚语 500句(经典)”1. 在小学、初中既教英文又教“国际音标”就是蜡烛两头点。本人的帖子就是指责这种不恰当的作法的。2. 为什么“国际音标”在小学、初中有市场？——仅从历史原因分析：上个世纪70年代初，由于英语师资缺乏，不得不令俄语老师转行教授英语。为了解决这批教师吃不准英文的读音特点，就求救于“国际音标”。这样的“缓冲之计”是无可厚非的。但是，要求初中的学生也要掌握“国际音标”则是极大的错误。1995年，一位40岁左右受过大专教育的工程师回顾说：我们在中学时，老师在授课时片面地宣传“国际音标”的“威力”，甚至不惜歪曲地说：“英国文字是无法读音的，要学英语必须学国际音标。”以上的误导（北京的孟雁君高级教师称之为“炒做”）在社会上流毒甚广，至今“迷信”者大有人在。今日到此，余容再禀。

Buy =购买, bribe = 贿赂, property = 财产, poor = 贫穷近日，我的几张帖子介绍的都是涉及词首为 b 或 p 的各类英语词汇。其实，还有一个重要的对应关系。就是由部首“贝”形成的汉字词语，它们的对应英语单词“词首字母”多为 b 或 p (我曾经在 3月中旬的长帖子上夹杂在其他类的词汇里介绍过，但是那时介绍得不详细。有必要细说一番）。列举如下：buy (购买), purchase(购买), property(财产)，principal(资本), prize(奖赏), praise (赞赏), price(价格), bond(债券), pay n.(工资), bondholder(债券持有者), bill(账单), bribe(贿赂), bookkeeping(记账), bet(打赌), burglar(贼), peddler(小贩), business(买卖), poor(贫穷), poverty(贫穷), penury(赤贫), possession(财产), patron(赞助人) 。注：在繁体字中“买、卖、价”都有“贝”字。还有些单词的重读元音左邻的字母也是 b 或 p 。如：expense(费用),expensive(昂贵的), contribution(贡献), responsible(有责任的), compete(比赛), sponsor(赞助人) 等。它们的汉语词义也有部首“贝”。——————————以上共介绍了28个单词。更有一些以 b 或 p 为词首的单词，也是涉及“商贸”的词汇。如：—bank(银行), banknote(钞票), bankrupt (破产), broker(经纪人), bonus(红利), budget(预算), bargain(讨价还价), brand(商标), bail(保释金), pension(养老金), proceeds(收益), profit(利润), penalty(罚款), pawn (典当), boycott(抵制销售) 等。——————————共15个单词。尽管它们的汉语词义中没有部首“贝”，如果将这样的单词合并在部首为“贝”的词汇里面进行理解与记忆，相信是有益无害的。当然，在英语中有一个“被忽视”的词根 mer- 。它组成一些“商贸”词汇。如：commerce商业, commercial商业的, merchandise商品,merchant商人, mercenary雇佣军, mercantile商人的mercantilism 重商主义。

Bubble 与 Popple——————[Sound Symbolism] 单词 bubble ＝气泡，大家都知道。但是，单词 popple 是 bubble 的“孪生姐妹”你们知道吗？ ———— popple(动词) ＝ (沸水等)起泡翻滚, (水等)汹涌；荡漾 ———— popple 还是名词。(水的)汹涌；荡漾；翻滚；起伏

Palace = 宫殿, pagoda = 宝塔, building = 大楼, beacon = 灯塔 (1) 标题上的 4个词语均属于“建筑物”。其实，在英语单词中有一些以字母 p 或 b 为词首的词汇，它们是各种的建筑物。列举如下：park公园, pyramid金字塔, pavilion亭子, pier栈桥, prison监狱, penthouse楼顶房间, premises宅邸, plaza广场, platform站台, swimming pool游泳池, overpass立交桥, parking lot停车场；bridge桥梁, bank银行, barrack兵营, bungalow(有凉台的)平房, bund堤岸；码头。连同标题上的 4个单词，共介绍了浅显的和略深的单词 21个。——当然，不规则的单词多多，如：gymnasium, stadium, monument, statue, square, cinema, theatre, mall, highway公路, courthouse法院大楼, aquarium水族馆, sanatorium疗养院, mansion大厦。 (2) 建筑物内的各个部分有时也是以字母 p 或 b 为词首的。列举如下：porch门廊, parlor客厅, pantry食品室, portal门(尤指大建筑的正门), passageway走廊, patio[西]天井；basement地下室, balcony阳台, bathroom浴室, bedroom寝室。共介绍了浅显的和略深的单词 10个。——当然，不规则的单词多多，如：living room, closet, toilet, kitchen, stairway, garden花园, courtyard庭院, attic(n. 顶楼；阁楼), lounge休息室。尽管，有众多的“不规则”的单词。但是字母 p 或 b 仍旧不失为理解与记忆这两组词汇（共31个）的线索。

致小读者系列：Mother's Requests 母亲的要求 I cook it. You eat it.(凡是)我烹饪的。你吃掉它。I buy it. You wear it.————(凡是)我买的。你就穿。(言下之意：不要挑拣)I wash it. You put it away. 我洗的(衣服)。你把它(们)放回去。I clean it. You keep it clean.我清理的房间。你保持房间整洁。I say go to bed. You say goodnight. 我说去睡觉。你说“晚安”。I say put down the phone. You hang up.————————我说放下电话。你(把电话)挂起来。I say no. You don't ask why. Cause I am your mum. ————我说“不”。你不要问“为什么?”因为我是你的妈。说明：这是应 60.31.188* 君 4月2日的要求而翻译的。希望小朋友们做为课外读物，细心地读一读！

pie = 馅饼, paste = 浆糊, porridge = 粥, bread = 面包标题上的前 3个词语的汉字分别有部首“食”或“米”，最后的一个也属于“食品”。其实，在英语单词中有一些以字母 b 或 p 为词首的词汇，它们都是归属于“食品类”的。列举如下：biscuit饼干, bun小圆面包, bait饵, buffet自助餐, breakfast早餐, breed饲养, bean黄豆, barn谷仓, barley大麦powder粉末, pastry糕饼, pudding布丁, pizza彼萨饼, picnic野餐,pancake薄煎饼, pea豌豆, peanut花生, poppy罂粟, pumpkin南瓜, spaghetti细条实心面, spirit酒精其中 pancake 略加修饰：a baked pancake则是“烙饼”。连同标题上的 4个单词，共介绍了浅显的和略深的单词 26 个。中、小学生可以利用词首的字母 b或 p 为线索记忆这些属于“食品”的单词。当然，属于“食品类”的单词是多样的。如：cake, doughnut, muffin,hamburger, sandwich等等。属于原料的有：flour, rice, corn flour 等。午饭、晚饭、晚餐则是 lunch, supper and dinner. 对这样的不规则的更要下功夫记忆。暂时到此，且听下回分解。

Bay = 海湾, basin = 盆地, plain = 平原, plateau = 高原标题上的 4个词语的汉字均属于“地理术语”。其实，在英语单词中有一些以字母 b 或 p 为词首的词汇，它们都是地理学上的术语。列举如下：planet行星, plaza广场, pole极地, peak峰, pond池塘, pool池子, port海港, pier栈桥, passage通路, platform平台；站台, park公园, prairie草原, peninsula半岛, archipelago群岛(archipelago的重音在第三个音节)； beach海滨, bank河岸, border边境, boundary边界, base基地。 ——连同标题上的 4个单词，共介绍了浅显和略深的单词 23 个。当然，属于“地理术语”的单词起码还有以下两类：1.有一些以字母 c 或 g 为词首的词汇，它们也是地理学上的术语。列举如下：city城市, cape（地）角, cave山洞, cliff崖, coast海岸, capital首都, countryside乡村, canal运河, customs海关, colony殖民地, ； gulf海湾, gorge峡谷, galaxy星系, gully溪谷, geography地理学。——————————————以上浅显和略深的单词共计 15个。 2.有一些以词根 terra-, terro- 组成的词汇，也是地理学上的术语。列举如下：territory领土, Mediterranean Sea地中海, terrace阶地；梯田, terrain地域。说明：根据字典 terra [拉丁语] = 土；地；地球旅游行业使用的单词 terro-cotta = 赤土陶器。秦始皇的兵马俑的英文就叫：terro-cotta warriors

Basket = 篮子, box = 盒子, basin = 盆, plate = 盘子标题上的 4个词语的汉字均有部首“皿”。其实，在英语单词中有一些以字母 b 或 p 为词首的词汇，它们都是硬质或软质的容器。1. 硬质的容器：bowl(碗), bottle(瓶子), pot(壶), pan(平底锅), pitcher(水罐), bucket(水桶), barrel (筒), beaker(大酒杯), pail(提桶)。2. 软质的容器：bag(包), baggage(行李), pocket(口袋), package(包裹), pack或packet(小包), parcel(邮包), purse(钱包), pouch(用皮革做的袋，如：烟草袋、邮递员的皮袋子)。连同标题上的 4个单词，本帖子介绍了浅显的和略深的单词 22 个。尽管只有4个词义中有部首“皿”。其他的 18个单词的汉字中没有。但是中、小学生可以利用词首的字母 b或 p 为线索记忆这些属于“容器”的单词。有关单词的应用实例，下回分解。

今天是 4月12日，学个单词 coup-d'état = 政变；“苦迭达” 单词 coup-d'état =（军事）政变；音译就是“苦迭达”。整个单词是从“法语”引进的。————它的音标： [ku: dei'ta:] 与“苦迭达”的读音接近。 ———单词 coup 音标：[ku:] —————词义：突然的行动；政变——注意：词尾的 p 不发音。 ————单词 d’état 也是词尾的 t 不发音。法语单词“读音”的特点是词尾的辅音字母不发音。汉语中法国的首都“巴黎”是根据法语的读音来的。如果按照英语的读音则是“巴黎斯”了！

关靖华 “致小读者”集目录 2005/4/12 第三类：为小学、初中学生撰写的 1. gave＝给了 leave＝离开 cheat＝欺骗 eye＝眼睛 ——————文章的目的：帮助起步者通过多种途径记忆英语单词2. 谐音、唱歌、口诀、幽默——助记术实例汇编 3. 读音、词汇、语法三者结合进行训练的例句 4. On an April evening Mike told the students to choose and count the coins from the small basket. 5. 按照“长元音、短元音、－r音节、－re音节”的划分识别英语单词

关靖华为“返璞归真”写的帖子 2005/4/12 第四类：学术讨论、争鸣————为了“医愚”1.From my old diskette：三位中国著名学者对“国际音标”的认识 3/302. 非常好的表格、没人看的表格、不肯模式统一的表格（复数） 4/083. 200504 “谈古论今”趣味知识竞赛抢答集 4/064. 双线铁路 vs. 少而精 4/095．让天津市“张同”开辟的“先河”成为“巨流”！ 4/04 6. Dr. Bob Adamson's homepage 3/28Note: “医愚”二字系借用朱子句“书犹药也，善读可以医愚”

关靖华 “其他方面”帖子目录 2005/4/12 第五类：其他内容（值得查阅的）：1. A small gift to my new friends 外面的世界很精彩[精品] 3/14 2. Without inventions, we'd be still living in caves. 3/303. 美国人提倡的礼仪与习俗 4/034. 应 61.175.235 君的建议做的 “Some Good Behaviors”的译文 4/075. 八路军115 师与 QUINTESSENCE 附录：我参与过的重要的帖子（备忘用）：笑看天涯：我学记单词的方法+口语发音的一个技巧+问高手的问题 4/03 mistic：一个单词你会读的话，你能准确写出它的音标吗 ? 3/28 61.189.145.*：中国人为什么要学英语？ 218.61.76.*：一个关于背单词的苦恼，请高手指点！

位于词首、词尾或词中部没有读音的辅音字母集锦在普通的英语单词中，有些辅音字母是没有读音的。学生应该留心这种情况。下面是我搜集的一些例子(篇幅较长，请根据自己的情况去吸收有用的词汇)：1. 位于词首的，或位于音节之首的： h h khourghost 鬼knowhonestghastly adj. 苍白的knee 膝盖honor kneelheir继承人khaki卡其布knife knit编织exhibitrhyme v. 押韵knead揉（面团）exhausted rhythm 韵律knight武士exhort规劝rheumatism风湿病knowledge exhilarate使高兴knock敲 knob旋钮un known诀窍 p wpneumonia肺炎writepneumatic气动的wrappsychology心理学wreath花圈wrench扳手下面不在词首的wreck失事cupboardWright莱特[姓]receipt收条wristwring wrinkle妙计用法: be full of wrinkles足智多谋 2. 位于词尾的，或位于音节之尾的： b n climb limb肢plumber debt hymn (读音为 him) comb bombbomber doubt autumntombthumbwomb子宫 column圆柱numb麻木的 solemn庄严的用法: numb with cold冻僵了的 s tdebris瓦砾；废墟ballet芭蕾舞 Illinois（美国州名） buffet自助餐bourgeois资产阶级分子beret贝雷帽bouquet花束debut首次演出 (读音'day-bue)3. 位于单词中部的： g l sign reign统治talk calm平静的assignforeignwalk palm手掌designsovereignty主权chalk粉笔 balm香脂resign balk障碍 alms施舍物malign有害的 alignment列线folk民间的 calf小牛 yolk蛋黄 half用法: alignment chart列线图 halves s tisland岛oftenislet小岛listenisle小岛fastenaisleviscount子爵castle城堡wrestle摔跤whistle哨子apostle门徒bustle忙乱 hustle乱推——————————用法: The Twelve Apostles 12 个门徒——————在 Melbourne 东郊海滨某风景点，有 10余块分布在海水里的大岩石，当地人称之为 Twelve Apostles (12 门徒)。吸引不少游客前往观赏。此外，还有位于单词中部的 gh。将另行论述。在此就不罗列了。4. 在一些特殊单词中： 5. 某些没有读音的元音字母： handkerchief手绢interest factory handsomedifferentvictoryWednesdaytemperaturelaboratorymuscle肌肉reference satisfactory diarrhea腹泻mysteryasthma气喘isthmus地峡business Greenwich格林尼治 1.有读音的词尾 e ：读 [i] ：读 [ei] ：sesame芝麻café 咖啡馆apostrophe省略号cliché陈腔滥调catastrophe大灾难attaché使馆馆员

The doctor asked what was wrong with the child. 作者： 61.176.65.* 2004-4-11 的帖子 “一道选择题！” The doctor asked___the childA what was wrong withB what wrong was withC what is wrong withD what wrong is with正确答案是 A 还是 B？（请好心人解答）关靖华的解答：答案是 A 。理由：这是一个间接引语。请去看一看间接引语的规则就“一目了然”了。我经常向学生介绍一句“歌词”：You told me you loved me when we were young one day. 必须是 LOVED . 但不等于曾经“爱过”，现在“不爱了”。而恰恰是 You told me, "I love you."谢谢烟云墨雨君重新显示出这一个选择题。它有代表性。　

双线铁路 vs. 少而精 4月6日我发出的《谈古论今》知识竞赛中的两个涉及我国铁路建设的问题 3天多过去了竟然没有人回答。其实，这是与我国的“英语教学”的安排有关一个原则性的问题。先说说这两个简单问题的答案：1．鹰厦铁路是从江西鹰潭到厦门。建成于 1958年左右。据我分析：其运输任务中有一项重要的，就是运送“炮轰金门”的大炮和炮弹。2．南昆铁路是从广西南宁到昆明。建成于 1999年左右。这条铁路为昆明开辟了一条通往海洋的通衢。3. 鹰厦铁路、南昆铁路、金温铁路都是“单线铁路”。这三条铁路为什么不“一次到位”修成“双线铁路”。回答是：从“运筹学”上讲，大的工程任务的安排要根据主次缓急，有限的资金、物力应投入到最需要的项目上。不论是国外还是国内，修筑铁路总是先修成“单线” 铁路（只有在大、小火车站附近是“双线”或“多线”的）。若干年以后，铁路的运量满足不了工农业生产发展的需要时，才增修“复线”。要知道，上海到杭州的铁路是 1988年左右才增修“复线”，成为“双线铁路”的。我国小学、初中的“英语教学”应该不应该的学国际音标？从“运筹学”上讲、从“减轻学业负担”上讲，是“不应该”。并且：1. 从国外进口的适合小学、初中程度的读物，多数只有英国文字，而没有“国际音标”。2. 北京、上海出的适合学生的英文报刊也看不见“国际音标”。权威人士的态度：广州外院前院长桂诗春教授——1992年撰文称：“… …在英语学习的某一个阶段教国际音标，无可厚非，但是从大学、中学、小学，一直到幼儿园都教国际音标，却是不问年龄特点，生搬硬套。”基层“督学官”的态度：叶在田先生主持杭州市英语教学时，他出的“期末考卷”是没有“国际音标”的。大概是由于“国际音标”的字形复杂，排版中容易出错，难免造成混乱。其后果不易弥补。基层“英语教师”的态度呢？他们是赞成用“国际音标”开路的。杭州市著名的学军中学在 1993年前后，每年秋季开学，要用三个星期专门教初一新生“国际音标”。我在另外一所中学的学生作业本上，看到以下的情况（举例）：read, read, read, read, read, read，[ri:d], [ri:d] make, make, make, make, make, make, [meik], [meik]right, right, right, right, right, right, [rait], [rait]也就是说除了每个单词要写 6遍，还要写两遍它的“国际音标”符号。哈！哈！为什么会这样做呢？笔者推测是“英语教师”在师范学院就是这样学来的。他们不知道可以“直接”用英国文字教字母的“发音口型”。他们只知道使用“国际音标” 教字母的“发音口型”。他们满足于这种方法。并不考虑学生的合理负担，以及用“国际音标”开路的“后遗症”。今天就谈到此。明日继续。

Manhattan's September Protocol——— 曼哈顿的九月议定书 ——————Date: April 8, 2005 英语的某些多音节单词，如：idea, radio, video, audio, opera,studio,…，虽然每个单词只有五、六个字母，但是却含有三个相异的元音字母。而象本文的标题：Manhattan's September Protocol ，其中每个单词只含有同一个元音字母的“多音节单词”是比较少的。本帖子的目的是介绍“提高多音节单词拼写能力的一点局部经验”。具体细节请到本人前天发表的帖子：《Tomorrow’s Excellent Paragraph－－－明天杰出的段落》去阅读。

移动 = move, 自动的 = automatic, 可移动的 = mobile 标题的 3个词的共同点是均有“动”字，对应的英文中均有字母 m 。并且，单词 autumatic 的重读音节的第一个字母就是 m 。——可以继续举出 11 个这样的单词：motive动机, motion动作, mobilize动员, movement运动, automation自动化, removal搬家, motor电动机, momentum动量, movie“活动电影”的简称,mobile phone手机, automobile汽车(日语中称之为“自动车”)。——与“移动”有关并且含有字母 m 的单词还有：promote 晋升,demote 使降级, locamotive 铁路的机车, demobilize复员；遣散,march齐步走。——本人对词汇进行如此的归纳，只有一个目的————帮助我国学生较轻松地、大面积认识和记忆英语单词。——说明：1. 单词 movie 实际上是 motion picture(活动电影)的简称。2. 遥控器 = remote control 的 remote(遥远的)与以上词汇无关。3. 日语中的“汽车”= 汉语的“火车”，因为早期的火车的动力是“蒸汽”。Moreover, 日语中的“自转车”= 汉语的“自行车”。 Have a nice day!

Tomorrow’s Excellent Paragraph－－－明天杰出的段落 ——————提高多音节单词拼写能力的一点小经验[本文完成日期：2005年1月30日夜]在英语的多音节单词中，如：radio, dictionary, foreigner, idea, literature, majority, mountainous, recognize, studio, universal, video, Germany, metropolitan...普遍含有两个或多个相异的元音字母。而象本文标题——Tomorrow’s Excellent Paragraph 这样的 3 单词，每个单词只含有同一个元音字母的多音节单词是比较少的。但是，学生不妨利用这个特点，来（局部地）增进自己的拼写能力和准确性，并扩展自己的词汇。以下是笔者收集到的这样的单词，推荐给大家使用。1. 字母 a:banana Canada Havana哈瓦那 Jakarta雅加达 Panama pajamas睡衣——paragraph caravan armada舰队 Sahara撒哈拉 Alaska(美国州名) Alabama(美国州名) Casablanca卡撒布兰卡 Madagascar马达加斯加 jacaranda(树名)双音节单词举例：grammar, radar, standard, hazard, bazaar集市, sarcasm讽刺 2. 字母 e:excellent semester remember September December settlement eleven———reference referee whenever wherever repellent排斥的 complement 补语——leveret幼兔preference precedent先例————bellwether带头羊 relentless————dependence依靠 deference尊敬 deferent输送的 deferment n.迟延 enfetter给…上脚镣双音节单词举例：sentence, extreme, Sweden, defer遵从;(使)迟延, wrestle摔跤, stretcher担架, delete, deplete, legend, secret, secrete分泌, severe, degree, needle, freezer, esteem3. 字母 i 与 y:infinity无穷;无穷大 inhibit禁止 dignity庄严 indignity signify miniskirt超短裙——vicinity附近;邻近 simplicity limpidity清澈性 mimicry仿制品 ministry mindiscdivinity神威 divisibility infighting暗斗 misgivings疑虑;担忧双音节单词举例：spirit, limit, timid, rigid, frigid, clinic, mimic, lily, victim4. 字母 o:tomorrow protocol草约 cosponsor两个主办人之一 colophon出版者的商标 Toronto多伦多 Solomon[喻]聪明人双音节单词举例：doctor, motor, polo, solo, photo, blossom, London, Stockholm, common, color, bosom胸部, boron硼, bonbon糖果, donor捐献者5. 字母 u: (只有双音节单词)sulfur硫, surplus剩余, suburb郊区, succumb屈服, usurp篡夺, unjust, untruth, unhurt, unplug, unsung, upsurge高潮, upturn朝上；翻起, sunburn晒黑, sunburst(破云而出的)阳光突现本文延续部分——还是有关“提高多音节单词拼写能力的经验”下次再谈。

让天津市“张同”开辟的“先河”成为“巨流”！对不起！全文请看下一个贴子！

求解：英语中的“单元音”、“双元音”共有几个？几十个？ See who are able to answer the question?英语中的“单元音”、“双元音”共有几个？几十个？

行走、徘徊、衡量、途径、等待、蹒跚而行、行使标题上的 6个词的对应英文是：walk 行走, wander 徘徊, weigh 衡量, way 途径, wait 等待, waddle 蹒跚而行, wield 行使。它们都是以 w 为词首的词汇，它们对应汉字词语均有汉字部首 “双立人儿”。此外，还有两个单词：weave迂回而行；编织, wend [古]慢慢地行走————本人如此的进行归纳，只有一个目的————帮助我国学生较轻松地、大面积认识和记忆英语单词。从walk, weigh, wield 中总结出：w = 双立人儿，有利于理解以下习惯用语：1．walk 行走；散步————各行各业则是 all walks of life 2．weigh 称(重量)；衡量——衡量得失则是 weighing the gains and losses3．wield 行使——————行使权力则是 wield power ———————————施加影响则是 wield influence ————知道： walk 行走与 wend 慢慢地行走是与“行走”有关的词汇，还有利于起步阶段的学生理解：为什么动词 go 的过去式竟然是 went 。 ——最后，还有一个使人困惑的事：汉语中的“侍者”到了英文却多了一个“丿”成了“waiter 等待者”？（因为按照构词法讲：wait + er = 等待者）。当然，我是在用个“笑料”结尾。

天使 angel 和角度 angle 中的字母 g 读音不同 1. 天使 angel 中的字母 a 发它的“名称音”。简称：长 a 。 "an" 的读“长 a” 的单词有 danger，change, arrange, exchange等，因为此处的字母 g 读“季”；————Relate "angel天使" with Los Angeles 洛杉机。2. 角度 angle 中的字母 a 发它的"短音"。简称：短 a 。"an" 读短 a 的单词有：anger, anchor节目主持人, bank, tank,hang, hanger衣架；挂衣钩, 还有动词的过去式 rang, sang 等，因为此处的字母 g 读“各”。————Relate "angle角度" with triangle三角形。有一年“高考”的辨音题就有类似的测验内容。

MARCH 下旬，我的“主贴子”清单 1. 谐音、唱歌、口诀、幽默——助记术实例汇编 Date：20050319 2. 上海行见闻：I have a song with spring! 3. “绞丝儿”：网络、结、编织、联结、团结、经理、维护 4. 处女、妇女、少妇、妻子、女巫、寡妇、女侍者 5. 季节、秒、秘密、秘书、科学、科学家、种子、科目 6. 开玩笑、宝石、珠宝、珠宝商、玉石、监狱 7. 保龄球与珍珠港——另一组“斜玉旁” 8. 异中求同智攀英语词汇峻岭 (涉及部首“方框儿、广、门、走之儿”) 并在文章结尾处解释“异中求同”的多重含义。 9. Combining the like terms = 同类项合并（部首“心与竖心”、汉字“同、似”）10. 人民、人口、人格、人事、个人的、私人的、大众的、公众的 March 30 11. 知道、知识、未知的、无知的、认知、预知、诊断 12. 如何划分音节 Student's copy （版面经过优化 March 27th） 13. The English translation for 于光中教授的《乡愁》 14. Dr. Bob Adamson's homepage 15. Without inventions, we'd be still living in caves. 16. From my old diskette：三位中国著名学者对“国际音标”的认识17. 什么是“长元音、短元音、－r音节、－re音节”？截至到 March 31, 2005 1:33 PM

From my old diskette：三位中国著名学者对“国际音标”的认识广州外语学院前院长，桂诗春教授————1992年撰文称：“要根据儿童的特点，考虑教材、教法，而不能照搬中学的一套。例如我国流行教国际音标，这是五十年代学习苏联的产物。在英语学习的某一个阶段教国际音标，无可厚非，但是从大学、中学、小学，一直到幼儿园都教国际音标，却是不问年龄特点，生搬硬套。要知道在首先使用国际音标为英语标音的英国，只有准备当英语教师的人才学国际音标。” ————见自《外语教学与研究》 1992年第４期孟雁君高级教师,当时任北京市教委中学英语教研员————1995年给我的信上讲：“对于国际音标的利弊，我是从1979年就觉察到了。于是我在任课的两个班进行了对比试验。————第一班教国际音标，学生学得很快，独立认单词也很快。但后来发现，这个班的学生终生离不开音标，一点拼读能力也没有。————第二个班讲拼读规则，辅之以‘词内标音’的办法。开始时的进度稍迟缓，但后来的结果非常好。他们见词就能念，记单词拼写的能力也比第一个班强。但是，为了使他们能认识与利用字典上的注音符号，后来还是给他们补上国际音标这一课。————总的算起来,还是第二个班节约了时间，而且没有经历初始就学国际音标那种枯燥困难的阶段。全过程是轻松的、愉快的、自然的。”华东师大的章兼中教授的作法“直接从拼音教英语入门”：无锡市三所小学于1994年秋季各选出一个五年级的班，共 135 名学生，在市教委教研室的部署下进行了章兼中教授的《直接拼音英语入门》教学实验（每周３课时），实验历时 18 个月，结果是实验班的学生200 个单词认读、拼读能力明显优于对比班。注：关靖华的判断：对比班是依靠“国际音标”进行教学的。摘自《中小学英语教学与研究》1996年第４期注：章兼中教授编的《直接拼音英语入门》，全书共两册。第一册及第二册前一半均无国际音标。以上文字均由关靖华提供

人民、人口、人格、人事、个人的、私人的、大众的、公众的 March 30 标题上的 8个词的对应英文是 people人民, population人口, personality人格, personnel人事, personal个人的, private私人的, popular大众的, and public公众的。它们都是以 p 为词首的词汇，它们对应汉字词语均有汉字 “人” 或“众”。——如此的进行归纳，只有一个目的————帮助我国学生较轻松地、大面积认识和记忆英语单词。 ——还可以举出一些词首为 p 涉及“（泛指的）人”的英语单词：peer 同辈的人，person人, personage要人, patriot 爱国者, compatriot 同胞, pioneer先行者, peasant农民, patient病人, professional专业人员, pedestrian步行者。派生的单词，有：interpersonal人际, impersonate 使人格化, impersonator模仿者, privacy隐私。此贴共计罗列了 22个单词——日后将介绍涉及“知、知识、认知、无知、诊断”的英语单词。