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自学和弦的经验 没有正式有系统地学习和弦, 对自学手风琴的琴友来说, 有一定程度的困难. 网上有许多资料, 但不一定能看得懂. 这里我尝试把理论放在一边, 用简化的办法介绍. 详细理论可以参考这篇文章: http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwenku.baidu.com%2Fview%2F765e48bdfd0a79563c1e72a1.html&urlrefer=a846c388dadf913cebb6ad6013e603e7所谓明白和弦, 懂得和弦, 我个人的理解是能够在不死记的情况下, 把12个调的通常会使用的和弦都能编出来, 那便算搞通了, 也就不必理会是否明白那些理论. 这是我作为一个业余弹奏乐器自娱的看法. 最基本要明白的和弦, 就是传统低音手风琴提供的. 以C为例,完满的组合是. C = 1 3 5 (do mi so) Cm = 1 3b 5 (do 降mi so) C7 = 1 3 5 7b (do mi so 降ti) Cdim7 = 1 3b 5b 6 (do 降mi 降so la) (手风琴的 7 和 dim7 和弦只有3个音,以后做复合和弦反而更方便) 其他的调类推, 譬如 F#dim7 F#调的do是F#, F#调的 do mi so la = F# Bb Db Eb dim7 是要降3和5 , Bb降一个半音是A, Db降一个半音是C 所以 F#dim7 = F# A C Eb 认识和弦,需要把12个调的 do re mi fa so la ti do 都能弹出来,因为你要知道每一个和弦,它的1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 11,等等位置是哪一个音. 譬如 和弦标记是 Am7b5 那就是A7的和弦,把3和5(A调的 mi 和 so)降一个半音 Am7b5 = A调的 1 3b 5b 7b = A C Bb G 下面是比较通用的和弦,以C为例: C = 1 3 5 Cm = 1 3b 5 C7 = 1 3 5 7b Cdim7 = 1 3b 5b 6 Cm7 = 1 3b 5 7b Cmaj7 = 1 3 5 7 Cdim = 1 3b 5b C+ = 1 3 5# Cm7b5 = 1 3b 5b 7b C6 = 1 3 5 6 Cm6 = 1 3b 5 6 C9 = 1 3 5 7b 9 (9=2, 在C调而言,9就是D) C7b9 = 1 3 5 7b 9b Csus4 = 1 3 4 5 下面是C调和弦在钢琴键盘上的位置掌握和弦在各调的结构之后,基本上可以用右手的琴键表达出来. 由于已经明白和弦的构做, 左手可以利用复合和弦达到. 以后再谈.
如何来选择钢琴老师 网上有很多文章讨论关于如何来选择钢琴老师. 我总是觉得不是很有系统地去评估. 家长也有不同的概念,对老师的要求便会不同.在这里我尝试把我的看法与大家分享. 首先我尝试用评分制,好像是比较有系统的分析评估.10分是满分,5分是及格,0分是不能接受.举几个例子: 你希望老师是个女的.是女老师的话给10分,男老师可以给5分(可以考虑)或者0分(不能接受) 用三角琴教学的给10分,用立式传统钢琴给7分,用电钢的(数码电子钢琴)给0分(不能接受) 现在有的学生数量25以上给10分,15个给5分,只有5个给2分. 现在教的学生的水平是1-10级都有的给10分, 大部分是初学的, 可以给5分(可以考虑)或者0分(不能接受), 那要看你自己孩子的级数到哪里. 如果是初学, 可以给5分. 其他评估的项目,如此类推. 我列出总共10个评估项目,每条都是10分.总满分是100分. 你也可以删掉某一个项目,把分数加到其中一项你认为重要的项目. 例如你觉得学费便宜或者昂贵很重要, 乐理不重要,可以删掉乐理一条,把分数加到学费的一项,变成20分满分. 现在先讨论一下评估的根据. 教育. 大学音乐系钢琴专业硕士以上,可以考虑满分,有拿钢琴奖学金念大学的也算高分.音乐学士钢琴专业可以给7至8分.大学专业不是钢琴,甚至不是音乐系的,也有当钢琴老师.还在大学念音乐的, 课余教琴赚外快,甚至高中生也有教小孩初学钢琴的,应该给低分或0分. 经验. 1年1分,10年满分. 有5年教学经验的5分. 年龄/性别. 30岁到45岁最高分.其他逐量减分.男女看个人喜好评分.满分, 5分(可以考虑), 0分(不能接受) RCM考试经验.如果是RCM考官给满分, RCM注册老师可以给6到7分, 没有的话给低分. 钢琴演奏水平.曾经参加比赛获奖的, 有提供网上演出视频的, 每年举办学生音乐会自己也会演奏的,都是演奏水平比较高的. 对级别较高的学生, 这一项较重要. 现有学生数量.可以体现老师的教学水平, 25个学生以上可以考虑满分. 学生级别水平. 学生水平越高越高分.正在教准备考10级的给10分.只有初学生的给低分. 环境/教学琴. 教室环境以及教学用钢琴.学生级别高的(5级或以上)应该考虑用三角琴教学的老师. 语言/乐理. 最好是用流利英语教学,乐理根底好,给满分. 能否和家长沟通(不是用英语)倒是次要. 学费. 学费越昂贵越低分,平均学费是 $20一节(30分钟),可以考虑给5分.$27一节 3分.$15一节 8分. 这里随便举个例子:男老师,30岁,音乐硕士.
难度比较高一点的文章 - Ernst Röhm 之死- Ernst Röhm, 希特拉最早期的战友, 能够和希特拉互相以Du称呼的死党,结果难逃一死. 学习德文之余, 顺便了解一下纳粹历史: Sein Schicksal ist ihm noch unbekannt, als der Stabschef der SA und einer der frühesten Wegbereiter Adolf Hitlers in Ungnade fällt - das Todesurteil. Röhm, ein typischer Vertreter eines Angehörigen der verlorenen Generation aus dem Ersten Weltkrieg, glaubt an die nationalsozialistische Idee, als er sich bereits 1918 von dieser Idee begeistern lässt. Mit Hitler kommt er dann bereits 1919 in Verbindung, und beide werden enge Freunde, er ist einer der wenigen, die Hitler duzen dürfen. Röhm ist ein Abenteurer, jemand, der bereits im Ersten Weltkrieg drei Mal verwundet wird, seine halbe Nase einbüßt und von der Kameraderie der Frontsoldaten schwärmt. Hinzu kommt eine Portion krimineller Energie, die sich hinter national-revolutionärer Maskerade verbirgt. Der untersetzte, stämmige Mann zeigt eine grenzenlose Verachtung für das so genannte Pharisäertum und Heuchelei des bürgerlichen Lebens. In den frühen Jahren der NS-Bewegung erweist sich der Reichswehrhauptmann als unersetzlicher Organisator, der die NSDAP zahlreiche Anwärter zuführt. Bereits 1924 wird er von der Deutsch-völkischen Freiheitspartei in den Reichstag entsendet, wird Organisator des NS-Wehrverbandes "Frontbann". Er verbringt anschließend zwei Jahre als Truppenausbilder in Bolivien und wird 1930 von Hitler zurückberufen, um das Kommando der Sturmabteilung, kurz SA genannt, zu übernehmen. Röhm scheut sich nicht, aus dieser Sturmabteilung eine Volksarmee von Straßenkämpfern, Schlägern und Raufbolden zu machen. In seiner Sicht "erfolgreich": Von 70.000 im Jahr 1930 steigt die Mitgliederzahl der SA innerhalb eines Jahres auf 170.000. Der Grund für den Zulauf: immer mehr Arbeitslose und aus der Bahn Geworfene melden sich freiwillig. Für Ernst Röhm ist diese so genannte "Plebejerarmee" der Kern der nationalsozialistischen Bewegung, die "Verkörperung und Garantie einer permanenten Revolution" sowie jenes Kasernensozialismus, den er während des Ersten Weltkrieges kennen lernte. In der Tat spielt die SA bei Hitlers Aufstieg zur Macht zwischen 1930 und 1933 eine unschätzbare Rolle, gewinnt durch die Eroberung der Straße gegen kommunistische Kampftrupps und schüchtert politische Gegner ein. Doch bereits Ende 1933 - die SA zählt mittlerweile mehrere Millionen Mitglieder- macht sich eine kleine Enttäuschung breit. Die SA fühlt sich um den Lohn ihrer Mühen betrogen, und Männer wie Röhm, die noch immer vom Soldatenstaat sowie Vorrang der Soldaten über Politiker träumen, sind über die zunehmende Bürokratisierung der NS-Bewegung erbittert. Der Traum des Ernst Röhm ist eine Zweimännerherrschaft mit Hitler als politischen Führer, während er selbst sich als Generalissimus an der Spitze einer riesigen Streitmacht sieht, die aus einer Verschmelzung von SA und regulärer Armee hervorgehen soll. Als SA-Chef, Reichsminister ohne Geschäftsbereich und bayrischer Staatsminister befindet sich Ernst Röhm Ende 1933 noch immer in einer starken Position, doch verschenkt er seine Trumpfkarten leichtfertig. Hitlers Konzept einer allmählichen Revolution unter dem Mantel der Legalität steht er verständnislos gegenüber. Er hält an dem Geist der Kampfzeit fest und renommiert offen mit einer bevorstehenden revolutionären Machtübernahme im Staat. Seine volksnahe Demagogie stößt die bürgerliche Mittelschicht ab, verunsichert die Militärs und bereitet den Großindustriellen an Rhein und Ruhr Sorgen, auf deren Unterstützung Hitler angewiesen ist. Röhms Forderung, die SA zu einem selbstständigen Volksheer unter seiner eigenen Führung auszubauen, alarmiert die Reichswehrgeneräle, die für Hitlers langfristige Pläne nicht weniger unentbehrlich sind. Hitler warnt Röhm vor "Revoluzzertum" - doch dann fällt die Entscheidung, Röhm und seinen engsten Anhang zu liquidieren. Röhms Verhalten und das seiner Umgebung mit ihren homosexuellen Trinkgelagen machen es seinen Gegnern leicht. Der arglose Röhm, der keinerlei Verdacht hegt, wird am 30. Juni 1934 im Hotel Hanselbauer in Bad Wiessee am Tegernsee, wo er gerade mit anderen SA-Führern feiert, mitten in der Nacht von Hitler und einer kleinen Truppe von NS-Führern aus den Betten geholt. Ernst Röhm wird in die Strafanstalt Stadelheim verfrachtet und zwei Tage später erschossen, weil er sich weigert, Selbstmord zu begehen. Das als "Nacht der langen Messer" bezeichnete Blutbad kostet 85 Personen das Leben, die zum Teil mit Röhm nicht das geringste zu tun hatten.
学习手风琴弹奏爵士风格和弦的好教材 What a wonderful world. 传统低音贝司的手风琴(自由低音我不认识),和弦钮键最多只有4种,即是(以C和弦为例子) C Cm C7 Cdim7 上述和弦已经足够弹奏很多乐曲,但是如果弹奏有爵士风格和弦的乐曲,便不够用. 当然我们可以简化这些复杂的和弦, 还是用上面4种标准传统和弦演奏, 这样便会失去原创爵士和弦的味道. 另一个解决办法是右手旋律加上缺了的音. 比方和弦Cm7(流行音乐也用的非常常用的和弦). 解决办法是左手按Cm, 右手在Cm7规管的小节内加上一个Bb音。Cm=C+E+G. 再加上Bb便等于 C+E+G+Bb, 刚好是构成Cm7的所有音符. 下面视频演奏者大量使用这办法. 看得出演奏者的钢琴和和弦乐理根基很扎实. 整首歌旋律都是三音旋律. 我听出他弹奏长音时的和弦, 有时多达 4 个转变, 例如第九第十小节, 右手是长音F, 左手和弦是: F F+5 Bbmaj7 C7 这个组合, 很有味道, 如果不忠于原谱弹奏, 音乐感会大为失色. 视频演奏者是完全跟谱弹出所有和弦的. 但是我不一定能全程多音弹奏右手, 功力不够. 可否用左手弹Bbmaj7或Am7-5? 故此我研究, 左手贝司可以忠于原谱和弦标记弹奏吗? 答案是可以的, 而且我已经试弹, 效果可以接受. 这些4种标准传统和弦以外的和弦包括: Gm7 F+5 Bbmaj7 Am7-5 C7-9 Bb6 (是等于转了位的Gm7) 我的左手和弦是自学研究出来的,可能有错误,可以提供大家分享。 现在先看看视频和原谱. 视频来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.tudou.com%2Fprograms%2Fview%2F7HzmW3erAI4%2F&urlrefer=ceb31286a854cc2f3eb6d4cdb6191310
和你分享我学习德语的经历 这段文章首先用英文写,然后用谷哥翻译翻成德文,德文是原装谷哥原文,我是故意登出没有经过修改更正的版本,看来还可以明白,不太差. 修改更正后效果会很好.所以用谷哥翻译作为德语学习工具是不错的. 现在先看德文, 以后会把英文原文登出比较.最后希望大家来参与登出更正版本.下面的故事是真实版,不是虚构故事. Ich möchte meine Erfahrungen mit Ihnen teilen, wie ich die deutsche Sprache zu lernen begann. Mein Vater wurde als Elektroingenieur ausgebildet. Daher wurde ich stark von ihm über meine Hochschulbildung beeinflusst. Nach dem Abschluss der High School habe ich beschlossen, dass ich Maschinenbau in Deutschland studieren wollen. Ich habe so etwas wie 10 Lektionen der deutschen Sprache von einem Arzt, der in Deutschland studiert lange her. Dann wurde ich auf einem deutschen Frachter gebracht und reiste auf dem Seeweg nach Deutschland. Es war im Sommer 1961. Da alle Segler auf dieser deutschen Schiff sprach nur Deutsch, Durcheinander Ich spreche Deutsch die ganze Zeit. Ich war 18 Jahre alt, als ich ankam in Deutschland. Das erste, was ich tat, war die Aufnahme einer 2-monatigen Sprachkurs mit dem Goethe-Institut. Danach fing ich an, als Lehrling in einer Fabrik in den schwarzen Wald arbeiten. Dies ist das erste Mal erlebte ich den Schwarzwald Dialekt. Es war sehr schwierig für mich zu verstehen. Allerdings bekomme ich nutzen, um es nach einer gewissen Zeit. Nach der Arbeit ein Jahr lang in der Fabrik betrat ich eine Fachhochschule ein Studium der Elektrotechnik.
中国人(台湾)拥有的国外设计中国生产手风琴 世界上享负盛名的手风琴老厂,其实从1997以后就由中国人(台湾)所拥有.而且因为老厂只有200职工,生产基地应该是已经移到中国.所谓"外国琴", 就是外国研发,中国生产. 从这链节录:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fde.wikipedia.org%2Fwiki%2FHohner&urlrefer=d9bf8fed48b557be8c110ab61c49c13c 德文原文+中文翻译 1987: Krisenjahr der Matth. Hohner AG. Weniger als 1000 Beschäftigte. Infolge der Krise zieht sich die Familie Hohner allmählich aus dem Unternehmen zurück. Ein deutscher Investor übernimmt die Führung.危险时期,全厂职工少于1000人. Hohner家族退出企业,由德国一投资者接收管理. 1988: Mit den Orgeln E1, E2 und E3 macro sampling brachte Hohner die letzte Serie von Heimorgeln auf den Markt.家庭式电风琴入市场. 1991 Eingliederung von Sonor.接收Sonor (德国敲击乐器厂) 1995 verließ die Matth. Hohner AG endgültig das alte Firmengelände in der Stadtmitte und bezog einen weiteren Neubau im Gewerbegebiet.搬离工厂旧址到工厂区. 1997 wurde die Aktienmehrheit der Matth. Hohner AG von einem großen taiwanesischen Musikinstrumentenhersteller, der KHS Group, übernommen.[4] Hohner ist seit dieser Zeit mehrheitlich in fernöstlichem Besitz.企业股票大多数由中国(台湾)KHS集团购入. Hohner从此是远东企业所拥有. 2004: Im Dezember wurde in Trossingen Hohner - das Musical von und mit Frank Golischewski uraufgeführt.音乐剧首演 2007 feierte die Firma Hohner ihr 150-jähriges Bestehen.庆祝建厂150周年 2010: Am Standort Trossingen arbeiten noch ca. 200 Mitarbeiter in den Bereichen Produktentwicklung und -konstruktion, Vertrieb und in der Fertigung von Mundharmonikas und Akkordeons.Hohner老厂总共有200人从事产品研发,设计,销售,生产口琴和手风琴.
Karl der Große und "deutsch" 转载 维基百科 Das Wort „deutsch“ bildete sich aus dem germanischen Wort thioda („Volk“, Adjektiv thiodisk, „diutschiu“) heraus. Es bedeutet so viel wie „zum Volk gehörig“ und entwickelte sich zu einer Bezeichnung für die Sprache der germanischen Stämme Mitteleuropas, die im Gegensatz zur Sprache der angrenzenden romanischen Bevölkerung und zum Latein stand. „qui Theutonica sive Teutisca lingua loquimur“ „die wir Teutonisch oder Deutsch reden“ – Notker, Gesta Karoli 1, 10, 24-25Das Gebiet, in dem diese sprachlichen Varietäten, die ein zusammenhängendes Dialektkontinuum bildeten und als „deutsch“ bezeichnet wurden, gesprochen wurden, wurde zunächst im Plural als „diutschiu lant“ und seit dem 15. Jahrhundert als „Deutschland“ bezeichnet. Heute würde man dafür den Ausdruck „deutscher Sprachraum“ verwenden.Man findet das Wort „deutsch“ in seiner lateinischen Form „theodisce“ erstmals im Jahre 786 im Synodenbericht des päpstlichen Nuntius Gregor von Ostia. Dieser Bericht über zwei Synoden, die in England stattfanden, wurde sowohl auf Lateinisch als auch in der Sprache des Volkes (Volkssprache) verlesen. Unklar ist allerdings bis heute, ob damals damit tatsächlich die „Sprache des Volkes“ in Deutschland (im deutschen Sprachraum) gemeint war. Ein wenig deutlicher wird die Verbindung zum „Land der Deutschen“ erst zwei Jahre später (788) bei einer Anklage gegen den baierischen Herzog Tassilo auf dem Reichstag zu Ingelheim wegen Fahnenflucht: „… quod theodisca lingua harisliz dicitur …“; ein eindeutiger Beleg fehlt aber dafür, dass zu diesem Zeitpunkt bereits eine Wandlung von „Sprache des Volkes“ hin zu „deutsche Sprache“ vollzogen war. Die „theodisca lingua“ war hingegen seit Karl dem Großen die amtliche Bezeichnung für die altfränkische Volkssprache.Das lateinische „theodiscus“ („zum Volk gehörig“) ist ein Wort der Gelehrtensprache; ihm liegt das westfränkische „theudisk“ zugrunde, wird aber auch mit gotisch „thiuda“, althochdeutsch „diot“ („Volk“), isländisch „þjóð“ („Volk“) in Verbindung gebracht.Die ältere Bezeichnung „fränkisch“ für die eigene Sprache traf etwa seit dem 9. Jahrhundert nicht mehr eindeutig zu, da einerseits die westfränkische Oberschicht im späteren Frankreich den romanischen Dialekt der einheimischen Bevölkerung übernommen hatte und andererseits das Ostfrankenreich auch nicht-fränkische Stämme wie die Alemannen, die Baiern, die Thüringer und die Sachsen umfasste.Die althochdeutsche Form „diutisc“ begann seit dieser Zeit das mittellateinische „theodiscus“ zu verdrängen; es setzte sich jedoch nur zögernd durch. Erst um 1090 (im Annolied aus dem Kloster Siegburg) wird „diutisc“ auf Sprache, Volk und Land angewendet: „Diutschin sprechin, Diutschin liute in Diutischemi lande.“ („Deutsch sprechen, deutsche Leute in deutschem Lande.“)Das Althochdeutsche ist die älteste schriftlich überlieferte Sprachform der Völker, die sich als deutsch bezeichnen. Es war nicht einheitlich, sondern bestand aus vielen Mundarten. Erst um die Mitte des 12. Jahrhunderts entwickelte sich im mittelrheinischen Gebiet eine mittelhochdeutsche Dichter- und Literatursprache, die uns in der klassisch höfischen Ritterliteratur begegnet, in der auch keltisches Sagengut bearbeitet wurde. Begründet und getragen wurde diese Dichtung vor allem vom aufstrebenden Adel, der sich damit vom Volk abheben wollte. „In den Geschichtsquellen seit dem Ende des 8. Jahrhunderts taucht immer häufiger der Begriff der deutschen Sprache, der ‚lingua theodisca‘ auf. Die Sprachgemeinschaft der Deutschen hat den Volksnamen von der Sprache erhalten“[17]Die „lingua theodisca“ war die deutsche Sprache, die die Gemeinsamkeit der Menschen ausdrückte. Karl der Große hat diese Sprache als seine eigene und offizielle Sprache bezeichnet. „Das Bleibendste aber wohl, was Karl für die deutsche Sprache getan hat, ist die Durchsetzung eben dieses Namens ‚deutsch‘ und die Ermöglichung seiner Prägung. Karl brauchte einen Namen für die germanischen Sprachen seines Reiches, so wie es für die romanischen Sprachen die Bezeichnung lingua Romana (rustica) gab.“.[18] „Karls Blick auf das Germanische im Sprachlichen ließ den neuen Terminus entstehen und er wurde zum Namen einer von Karl bestimmten neuen Sonderung des Germanischen …, eben des Deutschen“.[19]
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