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宅家不如学习！公卫研习社5场直播，带你战“疫”不停学！公卫考研研习社祝大家元宵节快乐！(*^▽^*) 以前看到别人钢琴弹得好，自己也非常想学钢琴；看到别人考到一个证，自己也想考，可是一个最大的难题摆在面前——没时间。现在时间有了，也没人打扰了，作为考研er，再不学习，你真的没有理由！什么？你说在家里复习没学习氛围？心里想着一定要学习，奈何身体不听话！什么？你说你有好好看书，但是就是记不进脑子，看完和没看一样？而且也找不到重点和考点？什么？你说你是跨考生，连流统、三大卫生学科的特点都不了解，不知道怎么复习、不知道复习从哪开始？在居家就是为社会做贡献的特殊时期，公卫研习社的直播课堂又双叒叕来啦！从2月11日起，连续5场2021级公卫考研全年学习规划指导，让你宅在家就能学！专门为大家解决如何选择专业课教材、如何高效看书，实现从事倍功半到事半功倍、没有学习氛围如何自律提高学习主动性等常见问题。无论你是否已经加入公卫研习社大家庭（非学员通道请见文末），都欢迎你来直播课堂与课程组老师在线互动，更直接的感受研习社课程老师的讲课风格。相信本次直播课堂能够直接告诉你们：讲课的人行不行！讲的课行不行！（注：2月11日-2月13日【专业课】全年学习规划指导课程为公开课，2月14日-2月15日【公共课】全年学习规划指导课程为内部学员尊享）公卫研习社的内部学员们，除了学习如何高效复习专业课，你们的政治和英语也不可以落下哦～～2月14日的政治规划和2月15日的英语规划小k老师和涛涛老师在直播间期待大家的到来！非学员听课通道非公卫考研研习社内部学员的小可爱们仍可免费参加2021级公卫考研【专业课】全年学习规划指导，私信加入QQ群，获取后续具体直播时间及CCTalk房间号等相关信息。

停课不停学！2021级公卫人真的要开始备考了！因疫情影响，各大高校开学预计在3月。如延迟1个月开学，学员的暑假时间可能被压缩/春季教学任务非常紧张，原本的黄金复习期将将会被极大压缩，再考虑到愈加激烈的考研形势，经【公卫研习社-班班组、课程组】讨论：一、2021级学员每天复习时间调整 -复习时间如下 8：00-11：00 专业课 14：00-17：00 英语 19：00-21：00 专业课/英语 -需要保持6-8小时复习 -具体复习任务、复习目标，请听从班班安排、请班班做好规划、做好监督。 -在职班根据实际情况，进行调整。二、严格班群管理 1、请各个学员积极打卡。打卡内容示例如下：打卡第几天（可以通过聊天记录找到你最开始打卡日期哟）统计第几章几个小时英语第几章几个小时 2、请各位班班将对打卡情况进行及时点评、跟踪。三、提供应有的电子版资料 -考虑教材运送不便，研习社将提供专业课课本最新教材、习题册最新版本的电子版资料 -英语真题、视频等复习资料 -具体内容，请看内部群四、开展系列直播课程 -研习社课程组老师，将对各个专业课科目的复习规划、复习策略的讲解 -英语、政治的复习规划 -具体关注内部群信息请各位同学务必把握2月份的黄金复习期！加油！不要相信所谓长线备考的疲惫期相关言论。机会是留给有准备的人的! -【公卫研习社-课程组】推出的视频课程均由名校骨干教师/高分研究生授课，紧跟历年核心要点、2020年最新考点，让你足不出户把握名校优质资源。 -【学员讲义】均需配以“基础课堂”、“强化课堂”、“真题课堂”及“点睛课堂”【视频课程】使用，从原理到应用，逐级攻关。 - 老师的一句提点，抵过毫无头绪的死磕书本，“早鸟”固然必要，“灵鸟”更为重要，掌握正确的思路方法，是你开启梦想学校大门的唯一钥匙！ - 温馨提示，所有的视频均需在内部群班主任指导下进行学习！ -【公卫研习社-教研组】推出考情分析，归类真题，让你明晰掌握重点；考点汇编，明确考点，让你背诵无忧；真题汇编及解析，深度剖析命题规律，让你学有目标，成绩翻倍！在内部群中，将不定期更新测试题、重点知识解析、重点习题解析。 - 温馨提示，所有的资料均需在内部群班主任指导下进行学习！ -【公卫研习社-班班组】2020年，班班让你的考研之路，有人带、有人管、有人帮。 -这一路，你将掌握最全的院校信息、最新的考情动向。实时跟进你的学习状态、明确你的学习目标、保证你的学习环境，解决你的学习问题！ -哪怕你想要放弃自己，班班也绝不会放弃你！ -温馨提示，所有的资料均需在内部群班主任指导下进行学习！

兰州大学公共卫生全日制硕士报考简介一、学院简介兰州大学公共卫生学院始建于1959年，当时为卫生系，是西北五省最早建立起来的公共卫生学专业。该院下设劳动卫生与环境卫生学研究所、卫生毒理学研究所、流行病与卫生统计学研究所、营养与食品卫生学研究所、儿少卫生与妇幼保健学研究所、社会医学与卫生事业管理研究所。2003年甘肃省教育厅将该院劳动卫生与环境卫生学二级学科列为甘肃省高校省级重点学科。2012年甘肃将我院公共卫生与预防医学列为甘肃省高校省级重点学科。二、报考条件 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和兰州大学规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到考生录取当年入学前，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合我校对考生提出的具体学业要求（见兰州大学2020年硕士研究生招生专业目录备注，下同）的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。（4）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。三、2014-2017年兰州大学公共卫生与预防医学报录比、推免统招比例无法上传，可私信获得

南京医科大学公共卫生在职考研（非全日制） MPH硕士报考简介一、非全日制VS全日制、在职与全日制相比，统一要求、统一招生、统一质量与在职相比，考试难度将加大，多“学位证书” 全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试（即参加12月份统考），非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博吗？非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一样，是可以读博的。不过，目前非全日制研究生不能读直博，而需要考博。（此外，非全日制研究生想要报考在职博士要服从中国共产党的领导，身体健康，品德良好。而且还需要硕士学位，并且有五年的工作经验，没有硕士学位或者是工作经验不足五年的是不可以考博的。还有就是在职博士是有年龄限制的，报考的人员的年龄不能超过45周岁。）二、报考条件划重点南京医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH报考条件（同全日制）：（专业要求：我校公共卫生学院的医学学术学位专业（含公共卫生学院（一）、（三）相关专业）只接收全日制本科为五年制预防医学、妇幼保健医学、临床医学和其他医学专业（医学学位）的考生报考；全日制公共卫生硕士（MPH）专业学位研究生（含公共卫生学院（一）、（三）相关专业）只接收全日制本科为五年制预防医学、妇幼保健医学、临床医学、其他医学专业（医学学位）、卫生检验与检疫和应用统计学（生物统计学方向）的考生报考；学历要求：获得国家承认本科学历；高职高专毕业学历后满2年及以上；国家承认学历的本科结业生，国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考，须已通过全国大学英语六级考试（或≥426分）；以本科毕业生同等学力身份报考的人员（职高专毕业学历后满2年及以上、国家承认学历的本科结业生）复试前必须选择加试两门本科主干课程，加试科目为生理学、生物化学、免疫学及病理学等（选择加试科目应与专业基础课和报考专业不相同）；已获硕士、博士学位的人员；在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意；我校不接收学制为四年制的大学三年级学生和学制为五年制的大学四年级学生报考；也不接收本科提前毕业的大学三年级学生（学制四年制）或本科提前毕业的大学四年级学生（学制五年制）报考。三、培养方式划重点南京医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH培养方式：全日制和非全日制研究生实行相同的培养标准、毕业及申请学位要求。按照国家有关规定给达到毕业要求的非全日制硕士研究生发给相应的、注明学习方式的毕业证书，即非全日制硕士研究生的毕业证书上注明其学习方式为“非全日制”。非全日制硕士研究生根据相应专业的培养方案，采用多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。非全日制硕士研究生仅在校集中学习期间学校安排住宿，不享受国家助学金、国家奖学金和学业奖学金。定向就业的非全日制硕士研究生须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向培养协议，毕业回原单位就业（无派遣证）。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法被录取，我校不承担责任。备注：录取后同年秋季入学，学费为15000元/人/年。四、专业目录划重点南京医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH专业目录：（1）专业方向：F1 (非全日制)卫生事业管理 F2 (非全日制)疾病预防与控制 F3 (非全日制)职业与环境卫生 F4 (非全日制)卫生监督与食品药品安全 F5 (非全日制)妇儿保健与人口健康 F6 (非全日制)社区卫生与健康促进 F7 (非全日制)卫生检验检疫 F8 (非全日制)临床评价与决策（2）考试科目 101 思想政治理论、201 英语一、353 卫生综合 353 卫生综合试卷结构医学统计学（60）。包括：单选题（1.5分*30题）、问答题（15分*1题）。流行病学（60）。包括：单选题（1.5分*30题）、问答题（15分*1题）。职业卫生与毒理学（60）。单选题（1.5分*30题）、问答题（15分*1题）。环境卫生学（60）。包括：单选题（1.5分*30题）、问答题（15分*1题）。营养与食品卫生学（60）。包括：单选题（1.5分*30题）、问答题（15分*1题）。 353 卫生综合参考书目五、历年分数线南京医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH历年分数线：五、必备网站（1）中国研究生招生信息网（报名、准考证、调剂、录取信息） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyz.chsi.com.cn%2F&urlrefer=479ff2f559730dbf8c077f6fb48a1cca （2）南京医科大学研究生招生网（初试分数公布、招生信息公示、复试分数线、复试安排） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2F202.195.181.46%2F_s127%2Fmain.psp&urlrefer=52e42a4ae96b5b0a9a6f6643b398bc42 （3）南京医科大学公共卫生学院 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fgwxy.njmu.edu.cn%2F&urlrefer=07f011ce78186dd3a2d62e145be8de34 信息来源： 1、南京医科大学2020年攻读硕士学位研究生招生简章 2、353 卫生综合考试大纲 3、南京医科大学2019年硕士研究生各专业一志愿复试最低分情况关于【公卫考研研习社】公卫考研研习社，专注于公共卫生专业考研辅导，汇集北京大学、四川大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家制作的“专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务”等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉。2019年，公卫考研研习社在北医、复旦、中山、上交大、厦大等名校，包揽其初试学员百分之八十的名额。2020年，我们也一直在努力！期待2020年研习社学员榜上有名！（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）

四川大学华西公共卫生学院公共卫生在职考研（非全日制）MPH硕士一、非全日制VS全日制、在职与全日制相比，统一要求、统一招生、统一质量与在职相比，考试难度将加大，多“学位证书” 全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试（即参加12月份统考），非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博吗？非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一样，是可以读博的。不过，目前非全日制研究生不能读直博，而需要考博。（此外，非全日制研究生想要报考在职博士要服从中国共产党的领导，身体健康，品德良好。而且还需要硕士学位，并且有五年的工作经验，没有硕士学位或者是工作经验不足五年的是不可以考博的。还有就是在职博士是有年龄限制的，报考的人员的年龄不能超过45周岁）。（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）二、报考条件划重点四川大学华西公共卫生学院公共卫生在职考研（非全日制）MPH报考条件：（1）考生学历（力）必须符合下列条件之一： ①具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 ②已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考MPH。（2）本科毕业后工作1年或以上（从本科毕业到录取为硕士生当年9月1日）。按照教育部《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》，四川大学2020年非全日制硕士研究生原则上招收在职定向人员。（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）三、培养方式划重点四川大学华西公共卫生学院公共卫生在职考研（非全日制）MPH培养方式：（1）基本修业年限为3年，非脱产学习。（2）课程按一级学科设置，分为必修课和选修课两类。学习期满，完成培养计划规定的各项要求，成绩合格，通过论文答辩者，准予毕业；经校学位评定委员会审核批准后，授予相应学位。（3）录取后同年秋季入学，学费为24000元/人/年。（5）非全日制公共卫生硕士（MPH）档案、户口不转入学校，学校不提供奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣。备注：一般是周末上课，研一把课程全部上完哒！（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）四、专业目录划重点四川大学华西公共卫生学院公共卫生在职考研（非全日制）MPH专业目录：（1）专业方向：流行病学与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、健康与社会行为学、卫生检验与检疫、老年保健与姑息医学、卫生政策与管理、社会医学与卫生事业管理。（对应学硕各个专业）（2）考试科目 ①101政治； ②201英语一； ③353卫生综合：卫生统计学、流行病学、社会医学。（3）专业课题型 ①流行病学：名解、选择、简答与计算； ②卫生统计学：简答、计算分析题； ③社会医学：填空题、简答题。（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）五、历年分数线四川大学华西公共卫生学院公共卫生在职考研（非全日制）MPH历年分数线：注：公共卫生MPH（全日制）即专硕、公共卫生MPH（非全日制）统一划线非全最低录取分数：2019年 320分（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）五、必备网站（1）中国研究生招生信息网（报名、准考证、调剂、录取信息） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyz.chsi.com.cn%2F&urlrefer=479ff2f559730dbf8c077f6fb48a1cca （2）四川大学研究生院（研究生招生信息网）（招生信息公示、复试分数线、招生目录） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyz.scu.edu.cn%2F&urlrefer=67554aeb26e5c984d5834a8b11eb742d （3）四川大学华西公共卫生学院官网（学院信息、老师信息、参考书目、复试安排、复试名单及录取结果公示） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwcsph.scu.edu.cn%2F&urlrefer=44f166eb50cdac258ae1f55d5d630861 （获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）信息来源： 1、四川大学2020年硕士研究生招生章程 2、四川大学华西公共卫生学院官网关于【公卫考研研习社】公卫考研研习社，专注于公共卫生专业考研辅导，汇集北京大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家制作的“专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务”等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉。针对非全日制考生工作繁忙、基础薄弱、入门困难等特点，公卫考研研习社特制定非全日制（在职考研）全程辅导方案，让在职考研的你，把专业课“看得懂，学的会”，工作学习两不误，顺利提升学历。（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）

苏州大学医学部公共卫生学院硕士研究生报考简介一、学院简介苏州大学公共卫生学院是在原苏州医学院1964年创建的卫生学系基础上发展起来的。学院设5个系（流行病与卫生统计学系、卫生毒理学系、劳动与环境卫生学系、营养与食品卫生学系、儿少卫生与社会医学系）和1个研究中心（遗传流行病与基因组学研究中心），拥有江苏省老年病预防与转化医学重点实验室、苏州市健康城市研究所、苏州市电磁辐射重点实验室、苏州市出口化工产品检测与评估公共技术服务平台和校级卫生发展研究中心。学院现有公共卫生与预防医学（博士后流动站、一级学科博士学位授权点、一级学科硕士学位授权点）、公共卫生硕士（MPH）专业学位授权点、预防医学本科专业（校特色专业），公共卫生与预防医学是“十三五”江苏省重点学科，也是国家重点学科（放射医学）和江苏省优势学科（特种医学、系统生物学）的支撑学科。学院是中国中西医结合学会时间生物医学专业委员会的主任委员单位和挂靠单位。目前在校生610余人，其中本科生230余人，硕士研究生、博士研究生130余人， MPH250余人。地址：苏州工业园区仁爱路199号邮编:215123 电话:0512-65883323 二、报考条件划重点专业要求：无专业限制，非预防专业也可以跨考；学历要求：获得国家承认本科学历；高职高专毕业学历后满2年及以上；国家承认学历的本科结业生。网上报名时间为2019年10月10日—10月31日每天9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。注意：学硕与专硕区别较大，报名时看清楚考试科目再报名。建议以后想搞科研及想读博士的同学往学术型硕士方向努力，考虑以后就业或者基础较为薄弱的同学考虑专业型硕士。学硕相对于专硕来讲老师对学生的要求会比较高。另外，及时关注苏州大学研究生院（http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fyjs.suda.edu.cn%2Fzsgz%2Findex.jhtml&urlrefer=6ac2dac71fc9a936f28317c421a0790d）9月中下旬的各专业拟公开招生人数及10月下旬的推免生拟录取名单。全日制学术型硕士学费8000，学制3年；全日制专业型硕士学费10000，学制3年。三、2017-2019年苏州大学公共卫生与预防医学专业复试分数线四、2017-2019年苏州大学公共卫生与预防医学专业招生复试初试最低/最高分图片太大，可私信获得五、2017-2018年复旦大学公共卫生与预防医学各个专业报考录取比图片太大，可私信获得备注：105300为专业型硕士，且包括非全日制。其余报考专业均为学术型硕士。六、2020年招生专业目录图片太大，可私信获得七、参考书目（2020版）八、复试情况简介 1、复试流程（1）发送复试通知（2）笔试英语：翻译英文文献专业课：在一个教室，根据报考专业发不同卷子，考察相应专业课，题型不定（名解、填空、简答、问答、计算皆可能），按初试准备。（3）面试以每年学院通知为准，可能在笔试后若干天进行面试。由相应教研室老师构成面试小组。分为英文面试（翻译文献、英文自我介绍、随机交流）+中文面试（自我介绍及根据老师兴趣提问）最终分数结算：初试（50%）+ 复试（50%）参考书目：同初试。【备注】每年形式不固定。九、非全日制招生情况介绍非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。学术型硕士和全日制专业型硕士可调剂非全日制，非全日制不可调剂学术型硕士和全日制专业型硕士。非全日制公共卫生专业型硕士（105300）学制三年，学费10000。十、奖助学金对纳入全国研究生招生计划，具有中华人民共和国国籍的在校全日制硕士研究生（有固定工资收入者除外）的设立国家助学金（每生每年6000元）、学业奖学金；对于特别优秀的硕士研究生有机会获得国家奖学金，额度20000元/人；此外，学校还设有各项捐赠奖学金和助教、助研、研管岗位和国际交流奖学金；同学还可申请国家助学贷款和生源地助学贷款；对于家庭特别困难的学生可以申请困难补助。研究生奖助体系的具体内容详见苏州大学研究生奖助学金管理条例等文凭。信息来源：苏州大学2019年硕士研究生招生简章http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fyjs.suda.edu.cn%2F0b%2F65%2Fc8365a330597%2Fpage.htm&urlrefer=49fe9e635aea221bc6e3535b283f1943 如有其他需要请查看苏州大学研究生院官网 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fyjs.suda.edu.cn%2F8365%2Flist.htm&urlrefer=979d951feb35ce0ca72cad5bd42b9048 关于【公卫考研研习社】公卫考研研习社，专注于公共卫生专业考研辅导，汇集北京大学、四川大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家制作的“专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务”等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉。2019年，公卫考研研习社在北医、复旦、中山、上交大、厦大等名校，包揽其初试学员百分之八十的名额。2020年，我们也一直在努力！期待2020年研习社学员榜上有名！（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）

天津医科大学公共卫生学院全日制硕士研究生报考简介一、学院简介学院概况：天津医学院公共卫生系始建于1979年，1995年改名为天津医科大学公共卫生学院。第一任系主任为著名的流行病学专家耿贯一教授。学院现设有3个学系即流行病与卫生统计学系，营养与食品卫生学系，劳动卫生与环境卫生学系；5个教研室即儿童少年卫生与妇幼保健学教研室，毒理学教研室，卫生化学教研室，社会医学与卫生事业管理学教研室，数学教研室；1个预防医学实验教学中心；23个不同特色、覆盖三级医疗卫生服务体系和市区县疾病预防控制中心的预防医学专业实践/实习教学基地。学科建设：公共卫生与预防医学是“211工程”三期重点建设学科和天津市重点建设学科。流行病学及营养与食品卫生学是国家首批硕士点授权单位。二、报考条件划重点专业要求：无专业限制，非预防专业也可以跨考；学历要求：应届本科毕业生；获得国家承认本科学历；高职高专毕业学历后满2年及以上；国家承认学历的本科结业生，通过8门相关专业本科课程考试；已获得已获硕士、博士学位的人员。三、2017-2019年天津医科大学公共卫生学院学硕/专硕复试分数线图片太大，超过尺寸，可私信获得四、2017-2019年天津医科大学公共卫生与预防医学专业招生情况图片太大，超过尺寸，可私信获得 *2020年为预计招生人数，与实际录取人数稍有差异五、2019年天津医科大学公共卫生与预防医学录取最低分数备注：各个专业录比均为1:1.5。六、天津医科大学公共卫生与预防医学专业学费学硕：学费8000元/年，奖学金8000元/年。专硕：学费10000元/年，奖学金4000元/年。七、天津医科大学公共卫生与预防医学专业住宿学硕：800-1200元/年专硕：800-1200元/年八、天津医科大学公共卫生与预防医学信息查询网站及联系方式中国研究生招生信息网 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyz.chsi.com.cn%2F&urlrefer=479ff2f559730dbf8c077f6fb48a1cca 天津医科大学研究生招生网 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fgs.tmu.edu.cn%2F&urlrefer=bfc2c3a5b627cac5b35d371092b7b588 招生办电话：022-83336930 九、天津医科大学公共卫生与预防医学考试科目信息来源： 1、天津医科大学2020年招收攻读硕士学位研究生章程 2、天津医科大学公共卫生学院2020年招收攻读硕士学位研究生专业目录 3、天津医科大学公共卫生学院2020年硕士研究生初试考试科目及参考书目说明关于研习社【公卫研习社】，专注于公共卫生专业考研辅导，历经4年时间，汇集北京大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务、等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉，让在职考研的你，把专业课“看得懂，学的会”。公卫研习社一站式、系统性、全方位地为您的考研专业课备考保驾护航!

哈尔滨医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH硕士报考简介一、非全日制VS全日制培养具有较强的公共卫生管理方法和技能，强调实践能力的培养，能独立从事公共卫生的现场工作，能结合公共卫生实际发现问题，并运用所学的理论与方法分析问题和解决问题。只用于非全日制硕士研究生招生，且只招收在职定向就业人员。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试（即参加12月份统考），非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博吗？非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一样，是可以读博的。不过，目前非全日制研究生不能读直博，而需要考博。（此外，非全日制研究生想要报考在职博士要服从中国共产党的领导，身体健康，品德良好。而且还需要硕士学位，并且有五年的工作经验，没有硕士学位或者是工作经验不足五年的是不可以考博的。还有就是在职博士是有年龄限制的，报考的人员的年龄不能超过45周岁。）非全日制硕士研究生19人左右（只招收公共卫生硕士专业学位）二、报考条件划重点哈尔滨医科大学公共卫生在职考研（非全日制）报考条件：非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。有医学相关专业背景的毕业生源，可报考我校各相应学科专业。三、培养方式划重点哈尔滨医科大学在职考研（非全日制）培养方式：（1）基本修业年限为3年。（2）课程按一级学科设置，分为必修课和选修课两类。学习期满，完成培养计划规定的各项要求，成绩合格，通过论文答辩者，准予毕业；经校学位评定委员会审核批准后，授予相应学位。（3）非全日制硕士研究生学费9000元/年。（5）非全日制公共卫生硕士（MPH）档案、户口不转入学校，学校不提供奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣。四、专业目录划重点哈尔滨医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH专业目录：（1）专业方向：儿少卫生与妇幼保健学、环境卫生学、卫生统计学、营养与食品卫生学、流行病学相关研究、社会医学、卫生事业管理、医学心理学。（2）考试科目 ①政治； ②英语一； ③353卫生综合：卫生统计学、流行病学、毒理学、环境卫生学、职业卫生学、营养与食品卫生学。（3）专业课题型 ①单选题，共100个，每题1.5分，共150分 ②多选题，共50个，每题3分，共150分五、历年分数线哈尔滨医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH历年分数线：六、必备网站（1）中国研究生招生信息网（报名、准考证、调剂、录取信息） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyz.chsi.com.cn%2F&urlrefer=479ff2f559730dbf8c077f6fb48a1cca （2）哈尔滨医科大学研究生招生网（初试分数公布） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fyjsy.hrbmu.edu.cn&urlrefer=ef2325432521f0c89b6d810c7970902d 信息来源： 1、哈尔滨医科大学2020年硕士研究生招生简章说明 2、哈尔滨医科大学2020年硕士研究生招生目录关于【公卫考研研习社】公卫考研研习社，专注于公共卫生专业考研辅导，汇集北京大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家制作的“专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务”等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉。针对非全日制考生工作繁忙、基础薄弱、入门困难等特点，公卫考研研习社特制定非全日制（在职考研）全程辅导方案，让在职考研的你，把专业课“看得懂，学的会”，工作学习两不误，顺利提升学历。

华中科技大学同济医学院公共卫生在职考研（非全日制）MPH硕士报一、非全日制VS全日制、在职与全日制相比，统一要求、统一招生、统一质量与在职相比，考试难度将加大，多“学位证书” 全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试（即参加12月份统考），非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博吗？非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一样，是可以读博的。不过，目前非全日制研究生不能读直博，而需要考博。（此外，非全日制研究生想要报考在职博士要服从中国共产党的领导，身体健康，品德良好。而且还需要硕士学位，并且有五年的工作经验，没有硕士学位或者是工作经验不足五年的是不可以考博的。还有就是在职博士是有年龄限制的，报考的人员的年龄不能超过45周岁。）（获取更多信息，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）二、报考条件划重点华中科技大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH报考条件：考生的学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年 9 月 1 日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年 9 月 1 日）或2 年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，达到与大学本科毕业生同等学力（必须有国家考试机构或高校教务部门出具的所报考专业 8 门以上本科主干课程成绩证明，含一门外语成绩，理工科还必须含数学成绩）的人员，按本科毕业同等学力身份报考。同等学力人员不能跨专业报考。（获取更多信息，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）三、培养方式划重点华中科技大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH培养方式：（1）修业年限为2-4年，非脱产学习。（2）课程按一级学科设置，分为必修课和选修课两类。学习期满，完成培养计划规定的各项要求，成绩合格，通过论文答辩者，准予毕业；经校学位评定委员会审核批准后，授予相应学位。（3）录取后同年秋季入学，学费为20000元/人/年。（5）奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣与全日制一致。备注：上课时间和课程与全日制一致，研一把课程全部上完哒！（获取更多信息，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）四、专业目录划重点华中科技大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH专业目录：（1）专业方向：不区分研究方向。（2）考试科目 ①101政治； ②201英语一； ③353卫生综合：卫生统计学、流行病学、营养与食品卫生学、职业医学与职业卫生学、环境卫生学。（3）专业课题型 ①选择题，共110个，共250分 ②论述题，共4个，共50分（获取更多信息，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）五、历年分数线华中科技大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH历年分数线：注：学硕专硕全日制统一划线（获取更多信息，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）五、必备网站（1）中国研究生招生信息网（报名、准考证、调剂、录取信息） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyz.chsi.com.cn%2F&urlrefer=479ff2f559730dbf8c077f6fb48a1cca （2）华中科技大学研究生招生网（初试分数公布） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fgszs.hust.edu.cn%2F&urlrefer=72e8446d2cabc42503c963b26fc0c2f8 （3）华中科技大学公共卫生学院（学院信息、老师信息） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fgwxy.tjmu.edu.cn%2F&urlrefer=5302117ee0635009886f9aa41e22e417 信息来源： 1、华中科技大学医学部2020年招生简章 2、华中科技大学医学部官网关于【公卫考研研习社】公卫考研研习社，专注于公共卫生专业考研辅导，汇集华中科技大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家制作的“专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务”等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉。针对非全日制考生工作繁忙、基础薄弱、入门困难等特点，公卫考研研习社特制定非全日制（在职考研）全程辅导方案，让在职考研的你，把专业课“看得懂，学的会”，工作学习两不误，顺利提升学历。（获取更多信息，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）

暨南大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH硕士报考简介一、非全日制VS全日制、在职与全日制相比，统一要求、统一招生、统一质量与在职相比，考试难度将加大，多“学位证书” 全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试（即参加12月份统考），非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博吗？非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一样，是可以读博的。不过，目前非全日制研究生不能读直博，而需要考博。（此外，非全日制研究生想要报考在职博士要服从中国共产党的领导，身体健康，品德良好。而且还需要硕士学位，并且有五年的工作经验，没有硕士学位或者是工作经验不足五年的是不可以考博的。还有就是在职博士是有年龄限制的，报考的人员的年龄不能超过45周岁。）（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）二、报考条件划重点非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。 2020年我校非全日制硕士研究生仅面向在职定向就业人员招生，录取类别为非全日制定向，考生档案不转入学校，学校也不接受户口转入、不提供奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣。（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）。三、专业目录划重点（1）研究方向卫生事业管理；疾病预防与控制；卫生学与卫生执法监督；妇儿保健与人口健康；社区卫生与健康教育（2）考试科目 ①101政治； ②201英语一； ③353卫生综合；（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）四、历年分数线【近3年复试线】注：公共卫生MPH（全日制）即专硕、公共卫生MPH（非全日制）统一划线（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）五、暨南大学公共卫生与预防医学信息查询网站暨南大学研究生招生信息生网（http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyz.jnu.edu.cn%2F&urlrefer=c63399c3e1a7dee5b812a45ffc2031ce）暨南大学研究生院（http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fgs.jnu.edu.cn%2F&urlrefer=7595bd5571c3b4ea81f5b4b4468e5c11）（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）关于【公卫考研研习社】公卫考研研习社，专注于公共卫生专业考研辅导，汇集北京大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家制作的“专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务”等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉。针对非全日制考生工作繁忙、基础薄弱、入门困难等特点，公卫考研研习社特制定非全日制（在职考研）全程辅导方案，让在职考研的你，把专业课“看得懂，学的会”，工作学习两不误，顺利提升学历。（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）

中山大学公共卫生学院公共卫生在职考研（非全日制）MPH硕士报考一、非全日制VS全日制、在职与全日制相比，统一要求、统一招生、统一质量与在职相比，考试难度将加大，多“学位证书” 全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试（即参加12月份统考），非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博吗？非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一样，是可以读博的。不过，目前非全日制研究生不能读直博，而需要考博。二、报考条件划重点三、培养方式划重点四、专业目录划重点（1）考试科目卫生综合353，科目为卫生统计学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学。（2）考试题型流行病学：单选（19个）、简答（2个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值76分。统计学：单选（23个）、简答（1个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值74分。环境卫生学：单选（11个）、简答（1个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值50分。职业卫生学：单选（11个）、简答（1个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值50分。营养与食品卫生学：单选（11个）、简答（1个）、论述（1个），近几年来题型题量基本固定，分值50分。（3）参考书目 353卫生综合（包含流行病、卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学的内容）。 ①《流行病学》第8版，詹思延主编，人民卫生出版社，2017年出版，包括章节：第一章到第十一章，第十四章、十六章、十八章。 ②《卫生统计学》（第8版），李晓松主编，人民卫生出版社，2017年（第1-15章） ③《职业卫生与职业病学》第八版，邬堂春主编，人民卫生出版社。 ④《环境卫生学》第八版的第一章和第二章内容，杨克敌主编，人民卫生出版社。 ⑤《营养与食品卫生学》（卫生部规划教材，第8版），孙长颢主编，人民卫生出版社，重点考察营养学基础、公共营养、特殊人群的营养、营养与营养相关疾病、食品污染和食源性疾病及其预防、食品安全风险分析及监督管理等内容。五、历年分数线中山大学公共卫生学院公共卫生（非全日制）MPH历年分数线：注：公共卫生MPH（全日制）即专硕、公共卫生MPH（非全日制）统一划线

中山大学公共卫生学院全日制硕士（学硕+专硕）研究生报考简介一、学院简介中山大学公共卫生学院前身为1956年成立的卫生学教研室,1976年成立公共卫生系,1986年更名为公共卫生学院。现设有预防医学系、营养学系、妇幼卫生学系、医学统计与流行病学系、卫生管理学系、卫生检验与检疫中心、实验教学中心。公共卫生学院目前拥有“公共卫生与预防医学”一级学科博士点、“公共卫生与预防医学”博士后流动站。“公共卫生与预防医学”是广东省一级重点学科——攀峰重点学科;“卫生毒理学”是国家二级重点学科;“预防医学”是教育部特色专业和广东省名牌专业;“医学统计学”是国家精品课程,拥有国家教学名师。学院目前拥有广东省营养膳食与健康重点实验室、广东省“十二五”医学重点实验室-卫生信息学实验室、广东省“五个一科教兴医工程”卫生毒理学重点实验室和广州市环境污染与健康风险评价重点实验室。中山大学（深圳校区）是中山大学“三校区五校园”的重要组成部分，以医科和新型工科为重点。中山大学公共卫生学院（深圳）作为首批建设学院，以传染病特别是新发传染病的病原学、流行病学和检测技术、疫苗及药物等防控技术为重点，建设成为以传染病防控为特色，专业齐全、国内领先、国际一流的现代化公共卫生学院。二、报考条件划重点 1、专业要求：无专业限制，非预防专业也可以跨考； 2、学业水平必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)已获硕士、博士学位人员。 ……后续无法上传，需要可私信

北京大学医学部公共卫生在职考研（非全日制）MPH硕士报考简介一、非全日制VS全日制、在职与全日制相比，统一要求、统一招生、统一质量与在职相比，考试难度将加大，多“学位证书” 全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试，非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博，并可以申请博士学位。它同全日制研究生申请博士学位是一样的，没有区别。但是，非全日制研究生考博的话，要求较高一些，需要获得硕士学位之后，工作五年以上才可以报考，这是在职研究生考博同全日制考博的区别所在。二、报考条件划重点北京大学医学部公共卫生在职考研（非全日制）MPH报考条件：（1）考生学历（力）必须符合下列条件之一： ①具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 ②已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考MPH。（2）本科毕业后工作1年或以上（从本科毕业到录取为硕士生当年9月1日）。（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）三、培养方式划重点北京大学医学部公共卫生在职考研（非全日制）MPH培养方式：（1）基本修业年限为3年，非脱产学习。其中在校学习时间累计不少于 1 年，延长修业年限最多不得超过 2 年。（2）课程按一级学科设置，分为必修课和选修课两类。学习期满，完成培养计划规定的各项要求，成绩合格，通过论文答辩者，准予毕业；经校学位评定委员会审核批准后，授予相应学位。（3）录取后同年秋季入学，学费为12000元/人/年。（5）非全日制公共卫生硕士（MPH）档案、户口不转入学校，学校不提供奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣。备注：一般是周末上课，研一把课程全部上完哒！四、专业目录划重点北京大学医学部公共卫生在职考研（非全日制）MPH专业目录：（1）专业方向：流行病学、卫生统计学、劳动（卫生）与健康、环境（卫生）与健康、卫生政策与管理、健康教育与健康促进、妇儿健康、营养、食品与健康、安全性评价及风险评估（毒理）、全球卫生。（2）考试科目 ①101政治； ②201英语一； ③353卫生综合：卫生统计学、流行病学、社会医学。（3）专业课题型 ①名词解释，共10个，每题5分，共50分 ②选择题，共20个，每题3分，共60分 ③简答题，共9个，每题10分，共90分 ④论述/计算题，共5个，每题20分，共100分（获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）五、历年分数线北京大学医学部公共卫生在职考研（非全日制）MPH历年分数线：注：公共卫生MPH（全日制）即专硕、公共卫生MPH（非全日制）统一划线非全最低录取分数： 2018年 300分 2019年 307分五、必备网站（1）中国研究生招生信息网（报名、准考证、调剂、录取信息） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyz.chsi.com.cn%2F&urlrefer=479ff2f559730dbf8c077f6fb48a1cca （2）北京大学研究生招生网（初试分数公布） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fgrs.pku.edu.cn%2F&urlrefer=fd5c2d46bd14eb40898c01320464c366 （3）北京大学研究生院医学部分院（招生信息公示、复试分数线、复试安排） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fgrs.bjmu.edu.cn%2Fwebsite%2Fzs.htm&urlrefer=1701feecf5bb4d3a7df8d2af14626fcd （4）北京大学公共卫生学院（学院信息、老师信息） http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fsph.pku.edu.cn&urlrefer=07c5ccbd835d0997995a55fad319b99b （获取更多，请关zhuWX公众hao：公卫考研研习社）信息来源： 1、北京大学医学部2020年非全日制公共卫生硕士专业学位(MPH)招生简章 2、北京大学医学部官网关于研习社 1、【公卫研习社】，专注于公共卫生专业考研辅导，历经4年时间，汇集北京大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务、等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉，让在职考研的你，把专业课“看得懂，学的会”。公卫研习社一站式、系统性、全方位地为您的考研专业课备考保驾护航!

东南大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH硕士报考简介一、非全日制VS全日制、在职与全日制相比，统一要求、统一招生、统一质量与在职相比，考试难度将加大，多“学位证书” 全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试（即参加12月份统考），非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博吗？非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一样，是可以读博的。不过，目前非全日制研究生不能读直博，而需要考博。（此外，非全日制研究生想要报考在职博士前要须征得所在单位人事部门同意，并请所在单位人事部门负责人在申请表上填写是否同意报考的意见，否则申请无效；如被录取，须与我校和所在单位签订定向培养协议；上学期间，按学校规定交纳学费；不转人事和工资关系，不参评和领取学校的各类奖学金和生活补助。还有就是在职博士是有年龄限制的，报考的人员的年龄不能超过45周岁。每年东南大学非全日制专业学位博士生招生大概在3月份。）二、报考条件划重点东南大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH报考条件：获得国家承认本科学历；高职高专毕业学历后满2年及以上；国家承认学历的本科结业生。符合以下条件，可按本科毕业同等学力身份报考：获得国家承认本科学历；CET-4合格；以第一作者在核心期刊上发表过与报考专业相关的学术论文；一般不得跨专业报考。三、培养方式划重点东南大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH培养方式：（1）基本修业年限为3年，非脱产学习。其中在校学习时间累计不少于1年，延长修业年限最多不得超过2年。（2）课程按一级学科设置，分为必修课和选修课两类。学习期满，完成培养计划规定的各项要求，成绩合格，通过论文答辩者，准予毕业；经校学位评定委员会审核批准后，授予相应学位。（3）录取后同年秋季入学，学费为15000元/人/年。（5）非全日制公共卫生硕士（MPH）档案、户口不转入学校，学校不提供奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣。备注：一般是周末上课，研一把课程全部上完哒！四、专业目录划重点东南公共卫生在职考研（非全日制）MPH专业目录：（1）专业方向：卫生事业管理、疾病预防与控制、环境与健康、社区卫生与健康促进、卫生监督与检验、医疗保险。（2）考试科目 ①101政治； ②201英语一； ③353卫生综合：卫生统计学、流行病学、社会医学；（3）参考书目（4）专业课题型 353卫生统计学（100）。包括：简答题（50分）、计算分析题（50分）。每年不太固定。 353流行病学（100）。包括：名词解释（20分）、填空题（10分）、问答题（70分）。每年不太固定。 353社会医学（100）。包括：名词解释（20分）、判断（20分）、简答题（30分）、论述题（30分）。每年不太固定。信息来源： 1、东南大学2020年硕士研究生招生章程 2、东南大学2020年硕士研究生学费标准 3、东南大学2020年硕士研究生考试招生专业目录五、历年分数线东南大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH历年分数线：注：公共卫生MPH（全日制）即专硕、公共卫生MPH（非全日制）统一划线五、必备网站东南大学研究生招生信息网http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fyzb.seu.edu.cn%2F&urlrefer=a9d995b70a844e94468f3d2f84e8b510 东南大学公共卫生学院http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fgw.seu.edu.cn%2Ftzgg%2Flist.htm&urlrefer=709823d3e28930ec4298086b43db2741 徐老师：025-83272398 关于【公卫考研研习社】公卫考研研习社，专注于公共卫生专业考研辅导，汇集北京大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家制作的“专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务”等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉。针对非全日制考生工作繁忙、基础薄弱、入门困难等特点，公卫考研研习社特制定非全日制（在职考研）全程辅导方案，让在职考研的你，把专业课“看得懂，学的会”，工作学习两不误，顺利提升学历。

安徽医科大学大学公共卫生学院公共卫生在职考研（非全日制）MPH 一、非全日制VS全日制、在职与全日制相比，统一要求、统一招生、统一质量与在职相比，考试难度将加大，多“学位证书” 全日制和非全日制研究生考试招生将依据国家统一要求，执行相同的政策和标准且《通知》中还要求要坚持同一标准，保证同等质量。从2017年起，10月联考取消，相关工作纳入全国硕士研究生统一入学考试（即参加12月份统考），非全日制和全日制同一分数线录取，执行相同的政策和标准，所以比起以前的在职研究生考试，非全日制考试的难度更大。非全也可以考博吗？非全日制研究生与全日制研究生执行相同的政策和标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力，所以非全日制研究生跟全日制研究生一样，是可以读博的。不过，目前非全日制研究生不能读直博，而需要考博。（此外，非全日制研究生想要报考在职博士要服从中国共产党的领导，身体健康，品德良好。而且还需要硕士学位，并且有五年的工作经验，没有硕士学位或者是工作经验不足五年的是不可以考博的。还有就是在职博士是有年龄限制的，报考的人员的年龄不能超过45周岁。）二、报考条件划重点安徽医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH报考条件：非全日制研究生：录取后不转户口、不调档案、不转组织关系、不安排住宿、不享受国家和学校奖助政策（有点多，大家一定要看清楚啊！）。报考条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。（关zhuWX公众hao：公卫考研研习社，了解最新信息）三、培养方式划重点安徽医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH培养方式：学习方式：非全日制硕士研究生。非全日制研究生可在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取：依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。（3）全日制和非全日制研究生教育坚持同一质量标准（4）学历学位证书：非全日制研究生毕业时，学校根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家和我校规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。非全日制研究生实行与全日制研究生相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。（关zhuWX公众hao：公卫考研研习社，了解最新信息）四、专业目录划重点安徽医科大学公共卫生在职考研（非全日制）MPH专业目录：（1）试卷结构（2）参考书目（关zhuWX公众hao：公卫考研研习社，了解最新信息）五、安徽医科大学公共卫生与预防医学信息查询网站及联系方式安徽医科大学网址：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.ahmu.edu.cn%2F&urlrefer=74324964ff64becf856ee3e6b1006976 研究生学院网址：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fyjsxy.ahmu.edu.cn%2F&urlrefer=cb250a50c10991d7dc57bb6b6584ee1b 研招办电话：0551-65161051（兼传真）（关zhuWX公众hao：公卫考研研习社，了解最新信息）信息来源： 1、安徽医科大学公共卫生学院2020年招收攻读硕士学位研究生章程 2、安徽医科大学公共卫生学院2020年招收攻读硕士学位研究生专业目录 3、2020年安徽医科大学研究生招生考生问答关于【公卫考研研习社】公卫考研研习社，专注于公共卫生专业考研辅导，汇集北京大学、复旦大学、华中科技大学、中山大学、四川大学等各大名校优质教学资源，具有丰富的专业课辅导实力。研习社独家制作的“专业课《红宝书》、专业课系统课时视频、班主任督导规划服务”等系列王牌产品更是深受广大学员的好评。彻底打通公共卫生专业复习的任督二脉。2019年，公卫考研研习社在北医、复旦、中山、上交大、厦大等名校，包揽其初试学员百分之八十的名额。2020年，我们也一直在努力！期待2020年研习社学员榜上有名！

2020年四川大学353卫生综合（原705卫生综合）真题第一部分卫生统计学一、简答题（10分一道，共80分） 1、图表应用：根据数据选择合适的统计图，预期寿命生命质量测量量表（简明36条目量表）3个小问，（1）直线相关性分析（2）生命质量分数的分布（3）成都市与重庆市成年男子肺癌患病率比较 2、r与b，同一资料两者方向不同，问正确与否 3、某研究者进行一项研究，所得p=0.048,按α=0.05水准，拒绝H0，该研究对象怀疑实验检验效能不够，你认为合理么？ 4、根据直方图选择合适的指标描述集中趋势和离散趋势，选择及原因。（有缺失负偏态） 5、某研究者欲比较A、B两地…患病率是否存在差异，收集两地患病率分别为53％和38％，进行t检验，得到有差异结论，有关p值的解释，你认为是否合理？ 6、完全随机设计方差分析计算，两两比较能否用t检验和原因 7、生存资料用的z检验，问正确与否 8、一个随机对照试验个的实验研究设计，研究不同治疗措施，对急性缺血性卒中的治疗效果，从实验原则和要素分析。（这题很综合，我记得这个研究给对照组施加安慰剂，明显不合理，实验组针对不同病人不同病情又提供不同的干预措施，收集了一大堆指标）（题型设置、难度往年真题保持一致。只要答案和研习社发出的答案解析内容一致，得分轻松）二、计算题（10分一道，共20分） 1、完全随机方差分析(1)完善方差分析表格，有SS组内，F值，自由度的计算(2)完整的方差分析过程(3)想知道两两之间有无差异能不能用两两比较t检验 2、计算配对卡方检验，两个试验诊断性能有无差别（b+c<40） (均在最后发送的统计计算题汇总范围之内。) 第二部分流行病学一、名词解释（共6题）生物心理社会医学模式被动监测实验流行病学二代发病率抽样调查流行过程二、单选题（共20题）（考的都比较基础，各论部分考了肿瘤和病毒性肝炎有OR的计算等等）三、计算和简答 1、非匹配病例对照设计的关联性分析：肿瘤患者200人，对照200人，病例组有基因突变者应该是60人吧，对照组记不得了，问有无关联性及其关联强度。 2、简述突发公共卫生事件定义和分级。 3、前瞻性队列研究应选择什么样的现场。 4、简述社会对健康的影响因素。 5、随机对照试验(安慰剂对照)从研究设计的三原则方面分析。就是给一个设计好的试验，然后就分别从随机化，对照等角度一一分析。 6、简述希尔的病因推断准则。（常规题目，均在红宝书、视频重要掌握范围之内）第三部分毒理部分一、名词解释（共30分，每题5分） 1、Biomarker 2、基准剂量 3、适应性反应 4、SPF动物 5、毒效应谱 6、MOA （常规题目，均在红宝书、视频重要掌握范围之内）二、选择题（共25分，每题1分） 1、食物利用率 2、职业暴露的超敏反应 3、下列哪个指标不属于毒理学的上限指标 4、下列哪项不属于毒理基因组学的应用（选择题题量加大，从难度上来说是有所下降的。）三、问答题（共35分，每题15分） 1、LD50的意义及局限性 2、涉及一套致突变试验，要求其至少包含三个遗传学终点，最后请说明其检测终点，以及选择它们的理由 3、试述发育毒性的表现，按照美国FDA要求设计一组实验监测新药的发育毒性，说明所选择的（至少）三个实验的意义和检测终点（问答题逐步向实验设计方向侧重，试验部分的区别，相同点及记忆方法在今年的强化课堂中以专题的形式重点呈现，名词解释和选择题考点也基本上被考点汇编所覆盖。）华西班班对353卫生综合（原705卫生综合）总体评价（一）整体难度整体难度中等，没有超纲内容。除了流行病学名词解释中一个生物心理社会医学模式，今年没有填空题，选择题题量加大，从难度上来说是有所下降的。整体来说毒理难度不大，贵在踏实，认真跟着课程的步伐一步步走背诵理解难度比社医要小很多（二）题型和题量是否变化？流行病学和统计学与内参试卷和往年真题保持一致。名词解释的分值有所增加，问答题逐步向实验设计方向侧重，这些都是需要之后备考学员注意的。试验部分的区别，相同点及记忆方法在今年的强化课堂中以专题的形式重点呈现，名词解释和选择题考点也基本上被考点汇编所覆盖。（三）研习社命中情况各个题型，基本可在视频/押题文件/红宝书中找到相应答案。特别是统计的简答题，华西班班整理的简答题背诵手册基本涵盖所有内容。计算题可以参看最后发送的计算题汇总。只要简答题答案和研习社发出的答案解析内容一致，得分轻松。（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。统计和流行病均是比较综合性的题目，华西近些年考试风格一致，需要巩固学员的基础理解，万变不离其宗。2020年的视频将全新升级，基础班视频将重新录制、帮助学员梳理知识点、让学员学的会，专题课堂、让学员学会怎么做题。 2、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！ 3、红宝书方面：华西公卫考研今年统一为353编号，加入了微生物学这本书。社医今年首次出现选择题，结合2017年流行病学出过的判断题，提示我们未来考试越来越灵活，会更加注重各学科之间的联系，也需要我们对多种题型进行掌握！ 4、押题方面：将针对华西出题特点，将推出押题册子，帮助学员锁定考点！最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

2020 年厦门大学研究生入学考试353卫生综合真题一、选择题（30*2） 1、构成比代替率 2、现况调查 3、病例对照 4、变异程度 5、 α和p值的关系 6、 OR的置信区间 7、病例对照如何下结论 8、均数与标准差的关系 9、简单线性相关的系数的假设检验 10-30遗忘（选择题简答，认真看看红宝书/视频，秒选）二、简答题（100分） 1.疾病和某种因素的统计学检验P＜0.05，能否说该因素为疾病的病因？为什么？如果P＜0.05呢，则如何解释结果？(10分) 2.相对危险度和归因危险度的区别(10分) 3.经过调查，公鸭3000只患病率4.9％，母鸭200只患病率19.7％，如果判断母鸭的患病率高于公鸭，可能产生各种偏倚？如何克服？(15分) 4.现况调查的特点(15分) 5.常用定量资料离群值的识别方法(10分) 6.正态分布的用途(10分) 7.测试职业紧张与心率的关系，结果为n=100,r=0.3,P＜0.01，能得出什么结论？该研究是否有实际意义？请说明理由。(15分) 8.有两个疗效资料，可以用有效、好转、无效表示，可以用哪些分析方法？请说出它们各自的分析目的和适用条件。(15分) （以上简答看红宝书/视频，难度不大）三、论述题（35*4） 1.用一个指标测一个疾病，共10万人，测的结果为10/10万，该指标的灵敏度和特异度均为99％。 (1)画配对四格表，填入数据，求阴性预测值和阳性预测值，问该人群能否使用整群抽样？为什么？ (2)假如另一人群，结果为1000/10万，求阴性预测值和阳性预测值，比较两个人群。（筛检难度中等，计算量较大，但是在红宝书/视频都出现过这个知识点） 2.直肠癌和饮水水源的病例对照，病例和对照各250人，其中病例组城市200人，饮用地表水150人，饮用深层水50人，农村50人，饮用地表水20人，深层水30人；对照组城市50人，饮用地表水30人，深层水20人，农村200人，饮用地表水50人，深层水150人，分析饮用水与直肠癌的关系。（病例对照分层分析，难度较大，计算量较大，但是在红宝书/视频都出现过这个知识点） 3.比较中西医疗效，分为普通型，重型，暴发型，然后图标是中西医左右两部分，具体数值不记得了，四行为普通型，重型，暴发型和合计。（1）图1有哪些不当之处，有竖线（2）写出分析思路，不用计算（标准化法的应用，难度中等，出题较新奇，但是在红宝书/视频都学习过这个知识点） 4.分析小鼠进食量和体重的相关关系，然后有九个数据，表格就是两行九列，数值记不得。（1）写出分析思路（2）假设该数据满足条件，写出假设检验步骤，不需要计算。（难度中等，找对方法，把思路默写出来，能拿到大部分分数，在红宝书/视频和最后的统计归纳总结都有出现过）厦大班班胡老师点评（一）整体难度整体难度较难，没有超纲内容，但计算量很大，时间特别紧张。（二）题型和题量是否变化？和大纲、往年题型的题型一致。（三）今年有无新的考点或考查方式？流行病出现大量计算题导致时间紧张，流病的病例对照的分层分析和统计考了一道标准化法，有点让人猝不及防（四）研习社命中情况 1、选择和简答，均可在习题/视频/红宝书中找到，点睛课堂也强调过这些知识。 2、论述题考察的知识点同样也能在视频/红宝书找到。（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，对流行病计算题和基本知识点的考察增强、同时流行病考察形式多偏向于综合。因此，课程组将对流行病所有的计算题进行归纳汇总讲解。同时，增加对综合性题目的讲解。 2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。几乎所有题目，我们在基础课堂和点睛课堂分别特别指出其重要性，但是仍有学员眼高手低，没有亲手反复的练习，导致失分。 3、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将加大对班班的管理，让班班的服务更加及时、有效。对进度较慢、容易焦虑的学员，要关注其心理变化，加强复习规划！ 4、红宝书方面红宝书几乎将所有简答题都命中了。虽然论述题难度较大，但是，红宝书一定要认真掌握，论述题很多都是考察的基本知识点上面进行拓展！流行病红宝书汇编中，将加入计算题汇总等相关知识。 5、强烈建议学员模拟考试，可以多来几轮，方便学员把握复习进度！最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，提供针对学校的辅导，和学员一起加油！！

2020年暨南大学353卫生综合真题（回忆版）一、选择 30个基本是红宝书和习题册的内容，难度不大。二、名词解释（英文+中文） 1、总体 2、灵敏度 3、生物学价值 4、Premanent threshold shift 5、persistence organic pollutant 6、bioactive food component 7、流行过程， 8、交叉设计， 9、暴露生物效应 10、sprodic （12个6个都是英文，5个都是卫生学里面的。名词解释没有超纲，点睛课堂划过重点，红宝书对应都有。）三、简答9个选6个（123选2题，456选2题，789选2题） 1、如何确定吸烟与肺癌的关系为因果联系（原题）2、请说出传染病暴发调查的过程（点睛课堂强调） 3、请说出生产性噪声对人听力造成的损伤（原题） 4、偏移的定义以及偏移如何控制（原题） 5、随机化的作用（红宝书均有） 6、集中趋势的有哪些？各自使用范围（红宝书均有） 7、参数检验的优缺点（红宝书均有） 8、妊娠期母婴营养（红宝书均有） 9、急性环境污染物对人体的影响并举例（点睛课堂提到过）（简答题红宝书都有，点睛课堂重点强调过。）四、论述题 1、护士针刺伤，我们要收集关于这个方面的资料。请问（1）在进行这项研究时会出现什么问题，我们该如何处理？（2）请设计一份关于这个项目的调查问卷（典型的暨南大学的题目，和最后的模拟卷类似。实际上考察的是实验设计和调查问卷设计的原则和注意事项。） 2、给了一项研究的过程（如何进行分组设计）（1）这项研究体现了实验设计的什么原则，请举例说明。（2）请问请说出随机对照双侧模拟的含义和作用（难度适中、大家认真学过强化课堂，就没有问题！）暨南班班对353卫生综合总体评价（一）整体难度整体难度中等，没有超纲内容。选择题较去年减少，但难度不大，名词解释增多，英文解释减少，课本和习题册、点睛课、红宝书均涉及相关内容。没有计算题，调查表考察仍为重点，但是难度适中。简答题部分是三选二的形式，整体难度下降。（二）研习社命中情况据学员反馈，考察知识点大多为点睛课堂所画重点。名词解释，全部可在视频、红宝书中找到。简答题，均可在视频/红宝书中找到。（三）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，英文名词解释没有系统的集合，明年，将在各个科目的名词解释上，做到定期更新、定期总结。 2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。有部分考点，我们在基础课堂和点睛课堂分别特别指出其重要性，但是仍有学员不乖，没有亲手反复的练习，导致失分。 3、班班群管理方面：（1）明年在班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！（2）部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！ 4、红宝书方面：（1）暨南是选择和大题都会考察的学校，我们会更加突出学校特色，会更加注重各学科之间的联系，也需要我们对多种题型进行掌握！（2）针对卫生学这本书，重新整合重点。也就是暨南大学的小伙伴，明显将拥有专门针对卫生学的红宝书。 5、押题方面：今年课程组和班班组，分别组织了模拟卷，明年会加入押题卷，让学员会考试、不怕考试！最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

2020年东南大学353卫生综合真题（回忆版）第一部分卫生统计学一、简答 1、两组定量数据如何描述集中趋势和离散趋势，如何选定基本原则。 2、结合公卫卫生（预防医学）的认识，说明应用卫生统计学的目的？（至少举2个例子） 3、两独立样本t检验，单因素方差分析，正态性检验，方差齐性检验的无效假设和P值的影响因素。（第1,3题完全是课本的知识，在红宝书/押题文件/视频可以找到。第2题有点综合，绪论里边的内容还是第一次考察，碰到这种题不要慌，既然涉及到到专业知识点比较少，通常作答的时候是没有特别标准或者单一的答案的，一定不要空下就好。）二、计算 1、一个7岁男生身高为144cm，该省7岁男生的标准差是？，平均数是？，那么这个男生的身高正常吗？ 2、96个人做了一项研究结果如下表，要想看两种药物的有效率是否相同。无效有效痊愈药物一 48 药物二 48 合计 21 22 96 （1）比较有效率是否相等要用什么方法，具体步骤，计算检验统计量。（2）用该检验方法要满足什么条件，如果不满足可以有什么备选方案。（2）如果要看两药物的疗效的等级是否相同，建立无效假设，统计量的构建。 3、总共40样本做研究，平均分成两个组，接受两种不同的药物，比较糖尿病治疗药物的效果，结果如下，要想比较两药物的疗效是否有差异。（1）最先想到用什么检验方法，其应用条件。（2）两药物的方差比较，F =3.182 , P = 0.413，具体步骤和结果。（3）如果不满足条件，备选方案。（4）两药物的均数差的置信区间为（-2.046，1.2），两药物的疗效是否有差异。（东南每年的计算题都是这几类：求均数标准差；求参考值范围或者置信区间；卡方检验；方差分析。秩和检验，相关回归。主要考察步骤，计算量不大。类似的例题在视频课程中讲解过。）第二部分流行病学一、名词解释（40分，每题5分） 1、OR 2、症状监测 3、安慰剂效应 4、病死率 5、人群归因危险度 6、阳性预测值 7、出生队列分析 8、混杂偏倚（以上名词解释答案看红宝书/押题文件/视频，难度不大，希望学员们都可以写对！）二、填空（20分，每空1分） 1、按疾病时间分布，分类（4个空） 2、按流行强度分类（4个空） 3、病例对照研究的基本特点（3个空） 4、暴露标志的分类（3个空） 5、队列研究的分类（3个空） 6、疾病三级预防策略（3个空）（填空题目的难度尚好，均为课本基础知识点！以上答案看红宝书/押题文件/视频。）三、简答（40分，每题10分） 1、试述队列研究与实验研究的异同点。 2、流行病学研究中常见偏倚及控制方法。 3、三种充分病因―组分病因模型（1）哪个是必要病因，为什么？（2）G病因是吸烟，为什么有该病因却不患肺癌（3）G病因是吸烟，为什么没有该病因患肺癌 4、一段背景材料，用流行病学的知识说说如何“治未病”。（简答题的1,2题为课本基础知识，在红宝书/课本/视频中都可以找到。第3题比较新颖，之前没有考过类似的形式，但是内容不难，主要是考察充分病因和组分病因的理解和应用，课本上也有具体的实例。第4题关于“用流行病学的知识”，究竟选择哪个角度同学们可能有疑问，题目中提到“治未病”，所以就是从疾病预防和健康促进这两块下手！）第三部分社会医学一、名词解释（共20分，5分一个） 1、health care system 2、社会医学 3、PYLL 4、定量研究（以上名词解释答案看红宝书/押题文件/视频，难度不大！）二、判断改错题（比较基础）（10个，两分一个）（需要作出判断并改错！不止是判断正误哦）三、简答题（共20分） 1、健康管理的步骤（4） 2、现代医学模式的内涵（3） 3、社会环境因素的内涵（3） 4、定性研究的特点（4） 5、慢性病的三级预防内容（6）（据学员反馈，社会医学比较简单，红宝书均可以找到。基础版红宝书结合课本，好好背就没有问题的。）四、论述题（共40分） 1、结合实例说明卫生服务需要、需求、利用关系。（10） 2、举例说明卫生质量应用。（10） 3、举例说明社会医学研究内容。（20）（可以明显地看到，社会医学特别侧重实例，这也是之前我们给学员提供补充学习材料的目的，除了课本的基础知识点，还需要关注今年特别重大的公共卫生决策，通常热点是考题的重大来源）小哈老师对东南大专硕题目总体评价（一）整体难度整体难度中等，没有超纲内容。（二）题型和题量是否变化？题型没有变化，题量还是一如既往的大呀！今年学员已经进行过模拟考试、对考试时间把握尚可。（三）今年有无新的考点或考查方式？社会医学考题紧跟社会热点，要求考生理论联系实际，将课本知识在对实际的理解和应用中深化！（四）研习社命中情况 1、社会医学的名词解释、简答题目均可在视频/押题文件/红宝书中找到。特别是简答题，在视频课程中，重点提到。学员反馈社会医学红宝书对于自己的帮助真的很大！附下图。2、流行病学的名词解释、简答题目均可在视频/押题文件/红宝书中找到。 3、卫生统计学的简答题目，大多数可在视频/押题文件/红宝书中找到。计算题比较简单，在视频课程中讲解过类似题目，要是失分的小可爱，赶紧去哭一下。对于计算没有把握的同学，班班觉得是因为平常自己亲自动手算的比较少哦。（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，卫生统计学和流行病学题目都比较常规，较往年来说创新性不大，只要紧抓课本，红宝书，真题以及视频课程，一定可以掌握相应的知识点。社会医学对于时事的考察比较多，结合实例，联系课本知识进行回答。为此，研习社将继续2020年推出的社会医学“补充学习资料”板块，做到更加全面，更加及时地带领大家关心社会热点，预测可能的考点。对于卫生统计学和流行病学，课程组计划在课程讲解的时候，将小题让学员当堂掌握，并帮助学员建立记忆思维导图！ 2、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将加大对班班的管理，让班班的服务更加及时、有效。对进度较慢、容易焦虑的学员，要关注其心理变化，加强复习规划！ 3、红宝书方面：东南每年的考研题目都比较基础，因此，给学员定目标是拿高分！我们虽然没有大纲，但是研习社通过对于书本的梳理，以及真题的研析，已经能够帮助同学们找准定位，快速掌握知识框架。所有的知识点都是以课本为基础的，我们需要再将知识点细化。流行病红宝书汇编中，需要加入案例分析、研究方案设计等相关知识。统计学红宝书汇编中，需要加入计算题等相关知识。 4、强烈建议学员模拟考试，可以多来几轮，方便学员把握复习进度！最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，提供针对学校的辅导，和学员一起加油！！

2020年中国医科大学711卫生综合B真题（回忆版）第一部分流行病学、统计学、三大卫生一、选择题（略）第二部分流行病学、统计学一、名解（3分1道，共24分） 1、样本 2、参数 3、回归系数 4、残差 5、公共卫生检测 6、突发公共卫生事件 7、分子流行病学 8、（看看红宝书里！！全部囊括！！）二、简答题（5分1道，共10分） 1、t 分布特征 2、正态分布特征（红宝书视频都强调过！！）三、计算题（8分1道，共32分） 1、求正确指数，阳性预测值，阴性预测值，阳性似然比，阴性似然比（真题考过！计算题汇总也考过！） 2、求OR值（真题考过！计算题汇总也考过！） 3、多个组别之间基因表达率的比较。题目用t检验（1）问你对不。（2）问你不对的话用啥分析方法 4、四、分析题（10分1道，共20分） 1、结核病死亡率线性趋势（红宝书中囊括） 2、横断面分析的局限性及优点（直播课程中重点强调过必考！）中国医科大班班对711卫生综合总体评价（一）整体难度整体难度中等，没有超纲内容。流行病名词解释个别会有点偏，比较偏向于老师所研究的方向需要重点去看，其它难度适中。（二）题型和题量是否变化？和大纲、测试卷的题型一致。考场时间适中。（三）今年有无新的考点或考查方式？肿瘤与分子流行病学皆是医大老师的研究方向，统计相对考的比较基础。（四）研习社命中情况 1、流病、统计、三大卫生选择常规，与职业医师题库相似，难度尚可。 2、名词解释，均可在视频/红宝书中找到。 3、简答题，统计学主观题都是基础知识，在基础课堂、强化课堂、点睛课堂都曾重点强调过。流行病学简答题，均在点睛课堂提到过。 4、计算题，都在最后强调的重点范围内。 5、分析题，流行病分析题命中一道题（横断面分析）。统计分析题视频提到过。（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，应该针对老师的研究方向进行细致了解并进行重点归纳，班班组在考前专门进行相关知识点的归纳总结。明年，将在老师的研究方向上，做到定期更新、定期总结。 2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。比如今年考的筛检和OR值，以及在点睛课堂做出重点强调的可能考到的题型，我们在基础课堂和点睛课堂分别特别指出其重要性，但是仍有学员不乖，没有亲手反复的练习，导致失分。 3、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！ 4、红宝书方面：中医大711是今年第二年的改革期，将从班班组角度向课程组提出对红宝书的修改意见。比如，添加针对五门选择题知识点的汇总，使其更加有针对性！ 5、押题方面：今年课程组和班班组，分别组织了模拟卷，押中率非常不错，建议在学员冲刺后期，加入押题内容。最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

2020年中国医科大学353卫生综合真题（回忆版）第一部分流行病学、毒理学、三大卫生一、选择题（略）第二部分流行病学、毒理学一、名解（3分1道，共24分） 1、致突变作用 2、遗传负荷 3、母体毒性 4、物质蓄积 5、公共卫生检测 6、突发公共卫生事件 7、分子流行病学 8、生物转化（看看红宝书里！！全部囊括！！）二、简答题（5分1道，共20分） 1、常见的遗传毒性实验 2、风险评估的概念，健康风险评估的步骤 3、影响化学物毒作用的化学物因素和环境因素 4、慢性毒性实验的目的（看看模拟卷里！！压中三道题！！其中包括涉及到的知识点）三、计算题（8分1道，共16分） 1、求正确指数，阳性预测值，阴性预测值，阳性似然比，阴性似然比（真题考过！计算题汇总也考过！） 2、求OR值（真题考过！计算题汇总也考过！）四、分析题（10分1道，共30分） 1、化学物的致癌机制，及相关分子事件 2、恶性肿瘤的预防和措施 3、横断面分析的局限性及优点（直播课程中重点强调过必考！）中国医科大学班班对353卫生综合总体评价（一）整体难度整体难度中等，没有超纲内容。名词解释个别会有点偏，比较偏向于老师所研究的方向需要重点去看，其它难度适中。（二）题型和题量是否变化？和大纲、测试卷的题型一致。考场时间适中。（三）今年有无新的考点或考查方式？肿瘤与分子流行病学皆是医大老师的研究方向。（四）研习社命中情况 1、流病、毒理、三大卫生选择常规，与职业医师题库相似，难度尚可。流行病分析题命中一道题（横断面分析）。 2、名词解释，均可在视频/红宝书中找到。 3、简答题，毒理学主观题中命中三道题，一共有四道题。均可在视频/红宝书中找到。简答题，均在点睛课堂提到过。（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，应该针对老师的研究方向进行细致了解并进行重点归纳，班班组在考前专门进行相关知识点的归纳总结。明年，将在老师的研究方向上，做到定期更新、定期总结。 2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。比如今年考的筛检和OR值，以及在点睛课堂做出重点强调的可能考到的题型，我们在基础课堂和点睛课堂分别特别指出其重要性，但是仍有学员不乖，没有亲手反复的练习，导致失分。 3、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！ 4、红宝书方面：中医大353是今年第二年的改革期，将从班班组角度向课程组提出对红宝书的修改意见。比如，添加针对五门选择题知识点的汇总，使其更加有针对性！ 5、押题方面：今年课程组和班班组，分别组织了模拟卷，押中率非常不错，建议在学员冲刺后期，加入押题内容。最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

【最全】2020年北京协和医学院353卫生综合真题（回忆版）第一部分卫生统计学一、名解（4道，24分）1、小概率事件2、一类错误3、阳性预测值4、安慰剂对照（以上名词解释答案看红宝书/押题文件/视频，难度不大）二、选择（10道，20分）（比重较大但是题目不难）三、判断（10道，20分）（稍有题目具有迷惑性，但认真看过强化课堂的，难度不大）四、填空（38分） 1、灵敏度置信区间 2、约登指数 3、ROC曲线 4、logistic回归指标4 五、简答（10分）给材料和样本量计算公式，问样本量算的对不对（是三个样本，其中两个样本率一致，应该是的）五、计算 1 比较常规疗法加呋药治疗耳朵和常规疗法有无差别（卡方） 2有AB两组每组十个数据问两组处理方法有无差别（t检验）（考前押题中给了类似的计算、点睛课也特别强调的）第二部分流行病学一、名词解释全英文（10个，60分） 1、RR 2、AR 3、患病率 4、发病率 5、混杂 confounding 6、信息偏倚 7、选择偏倚 8、临床试验 9、匹配matching 10、队列研究（名词解释比较基础、红宝书、点睛课这些名词解释都讲过）二、不定项选择题（15道，30分）（比重比较大，很基础，难度适中）三、简答与计算4道，40分 1、纯英文美国死亡率千分之8 一个发展中国家死亡率千分之6 问是不是因为美国有更多的人口（1）根据第一问，分析为什么这个发展中国家粗死亡率低于美国（2）给出你认为的Guyana这个国家粗死亡率低的explanation 统计押题文件包含、考前还给了死亡率的计算 2、筛检糖尿病患病率1.5 百分之还是千分之？测空腹血糖，给你一个筛检阳性的值，在社区搞，给你一个表格，给出病人非病人，阳性阴性的人数（1）求灵敏度特异度阳性预测值（2）患病率降低对于阳性预测值有什么影响（3）把这个阳性的值上调，问你灵敏度，特意度，假阳性率，假阴性率有何变化/根据第三问如果评判标准从180g/dl降为130g/dl 灵敏度特异度假阴性率假阳性率阳性预测值怎么变化红宝书包含该知识点、点睛课重点强调过筛检的计算四、论述有一项病例对照研究得出结论心衰更容易心理压力大你认为对不对请设计实验证明/病例对照研究，心衰病人的心里紧张程度比非心衰的高，问你是否可以认为心里紧张是心衰的病因？给出理由，如果要验证该如何设计实验病例对照研究的实验设计点睛课强调过小简班班对卫生综合总体评价（一）整体难度整体难度中等，没有超纲内容。除了统计出了析因设计和交叉设计变异，其余的题目均在复习范围内。（二）题型和题量是否变化？和点睛课、模拟卷的题型一致。考场时间紧张。（三）今年有无新的考点或考查方式？析因设计方差、交叉设计变异分解明显增多。 ……

【最全版】2020年安徽医科大学353卫生综合真题（回忆版）第一部分名词解释一、名词解释（20题，共80分） 1、折点率消毒法2、土壤污染3、易感人群4、BMI5、职业健康促进 6、Soil polution 7、PTS 8、率的抽样误差 ü 按照流行病、职业卫生、环境卫生、营养、统计的顺序排列、前三个科目均为英文名词解释、后两个（营养和统计）为中文名词解释。 ü 名词解释难度尚好，均可在红宝书/视频课程中找到。但是部分科目的名词解释为英文的，学员们可能无法一时反应过来。第二部分选择二、选择题（50题，共100分） ü 难度尚好，特别是统计和流行病，均是常规内容。 ü 营养部分内容考察比较细致。 ü 只要认真学习过基础课堂、强化课堂的同学，选择题目不会有问题的。第三部分简答、问答题、计算题（共120分）备注：原版真题分为第三部分、第四部分、第五部分。简答题、问答题 1. 过度匹配的定义，和影响 2. 分层整群抽样的优点 3. 四格表卡方的公式 4. 中国居民膳食营养指南 5. 噪声的控制措施 6. 环境质量标准制定原则 7. 化妆品对皮肤影响 8. 制定医学参考值的步骤 9. 公共场所定义，选择原则 10. 碘缺乏病原则，分区 11. 胆固醇做作用，特性，食用建议（难度尚好，问题大和简答题均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。）计算题方差分析中的多组的分析，给出方差分析的变异度、自由度等表格。（在最后的统计计算题汇总中，有类似的题目。把该题目掌握，就没有问题啦。）安徽医科大班班对2020年353卫生综合总体评价（一）整体难度考察也比较常规和基础，没有超纲内容。部分名词解释较偏，且有三科为英文名词解释，稍有难度。简单题比较常规，计算题目贴近实际应用。如果认真学习过相关的课程、背好红宝书，就能拿到高分。（二）今年有无新的考点或考查方式？虽无超纲内容，但是部分题目仍会出乎意料，学员可能会一时反应不来。（三）研习社命中情况涉及的名解、简答、论述多数为红宝书、点睛课堂以及强化课堂反复强调过的重点内容。统计的计算题，在研习社最后发出的统计计算题中有汇总，只要把相关题目掌握，统计就不会有问题。（四）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、红宝书方面：针对名词解释，需要将英文名词解释的全称和缩写分别进行重新的梳理，同时，对名词解释的关键词进行重新的梳理，保证名词解释的全面性和重点明晰。针对简答题，则需要对简答题的重要程度重新做梳理，更加方便学员进行记忆。 2、视频方面：要进一步加强学员对于基础课堂、点睛课堂和强化课堂的重视。基础课堂进行重新重录、帮助学员夯实基础。强化课堂将帮助学员点题。点睛课堂由安徽医科大学的师兄师姐直接上，增加视频的针对性。 3、班班群管理方面：统计有相应的计算题，班班群将定时发布计算题，让学员在计算上不失分。最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，提供针对学校的辅导，和学员一起加油！！

【最全版】2020年中国人民大学613卫生统计真题（回忆版）一、简答题（每题15分，8题，共120分） 1、病例对照和队列研究的区别 2、病程长短偏倚 3、选择偏倚的控制 4、糖尿病的三级预防 5、因果推断的原则 6、配对的意义和要求 7、假设检验的假设不重要说法对不对？单侧检验的设置有无区别? 8、统计量的评价指标 ü 总体来说，难度不大。统计和流行病1-6题考察的均比较常规。在学员考试时，使用红宝书进行背诵即可。 ü 另外的题目原理性强一些，不过没关系，统计的研习社所出的基础课程都有涉及。重要的还是将知识进行灵活内化。二、论述和计算（共180分） 1、简述伯努利分布的极大似然估计和置信区间(20分) (人大的统计多涉及原理，可以多看看人卫第八版的课本、人大出版的卫生统计学、概率论与数理统计学） 2、给出数据：一年中共发生63例交通事故。周一至周六各发生11、10、12、9、14、8例，使用卡方卡方拟合优度检验，给出卡方值，请问交通事故与星期几的关系。(20分) (需要统计中的不同资料使用的假设检验方法理清楚) 3、简述线性回归模型的基本假设，如何对回归模型进行检验?如果不符合假设检验的要求，应怎么处理?(20分) （常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析） 4、两个雌激素与子宫内膜癌的病例对照研究的数据，一组是医院子宫内膜癌的指标是阴道出血，第二组是医院子宫内膜癌的指标是切除子宫和刮宫，计算OR和95%置信区间。请分析结果不同的原因。(30分) （常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析） 5. 为了评价血清甲胎蛋白对肝癌的诊断价值，以手术病理切除的肝癌患者为病例组，以健康大学生为对照组。给出四格表，请计算灵敏度、特异度等指标。请指出研究设计中的问题。(30分) （常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析） 6. 为验证某减肥药的功效，200个肥胖女性服用减肥药，有效率为60%，另外200个肥胖女性不服药，体重无变化，说明减肥药有效。评价这个实验，如果不合适请设计一个实验。30分) （常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析） 7. 两组人群体内矿物质水平，已知两总体独立、正态分布、满足方差齐性检验，给出两样本均值，方差，样本量，求二者差值的置信区间。(30分) （常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）人大班班对613卫生统计总体评价一、整体难度中国人民大学考试科目固定为统计、流行病两个科目。整体来说，难度中等以上，类似于协和的考察的统计和流行病。统计的难度稍大，需要看人卫第八版的课本、人大出版的卫生统计学、概率论与数理统计学二、研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，像流行病实验设计等题目，班班组将会专门进行相关知识点的归纳总结。明年，将在这些题目上，做到定期更新、定期总结。 2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。比如今年统计考题目除了论述题目的第一题难度较大外，其他的题目均在基础课堂、点睛课堂可以找到相关的知识点。只要反复琢磨，问题不大。 3、班班群管理方面：可以和协和进行协同管理。协和考的统计和流行病虽然题型不同，但是重点、范围很相似。同时，班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！ 4、红宝书方面：将从班班组角度向课程组提出对红宝书的修改意见。比如，添加加强综合性题目的知识汇总整理！最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

2020清华大学公共卫生硕士（MPH-EMTM）353卫生综合真题回忆版一、单选题（30个，共60分）（难度不大，掌握强化课堂、基础课堂所讲内容，认真看书，即可）二、判断题（10个，共20分）（难度不大，掌握强化课堂、基础课堂所讲内容，认真看书，即可）三、简答题（10个，共100分） 1、混杂因素的特点 2、影响随机试验结果的因素 3、教育影响健康的途径 4、简述概率抽样和非概率抽样 5、病例交叉研究与病例对照研究比的优劣势 6、卫生服务研究的意义 7、测量误差对研究结果的影响 8、患病率的局限性（难度不大，掌握强化课堂、基础课堂所讲内容，认真看书，即可）四、论述题（4个，共120分） 1、队列研究的目的手段(题干为英文) 2、题目是英文的，另一个论述实在搞不懂说了点啥(题干为英文) 3、三级预防 4、希波克拉底说知道一个人生病比知道他患的什么病更重要，对这句话的理解，医学模式对临床实践的启示（难度不大，掌握强化课堂、基础课堂所讲内容，认真看书，即可）清华班班对353卫生综合总体评价一、清华大学共卫生硕士（MPH-EMTM）招生情况介绍今年是清华大学353卫生综合第一次出大纲，并将考试科目固定为统计、流行病两个科目。英语考试类似于英语二、政治考试自命题。整体难度较低。清华大学公共卫生专业招生只针对非全日制。二、考试范围 1、考试范围以大纲范围为准，未见超纲内容。简答题均可在公卫考研研习社所出的视频课程/红宝书找到相关答案。 2、整体难度较小，非常适合已经工作的同学进行报考。

【推荐！！】2020 年郑州大学353卫生综合真题（回忆版）一、名词解释 1、平行组设计 2、灵敏度 3、分析性研究 4、蛋白质互补作用 5、手臂振动病 6、营养素 7、随机抽样 8、易感人群 9、酸价 10、速发型矽肺（以上名词解释答案看红宝书/视频，难度不大）二、简答题 1.流行病学有哪些研究方法 2.置信区间是什么，如何在抽样误差不变的情况下，调节精确度和准确度的关系 3.职业健康检查内容 4.高分子化合物健康危害主要方面 5.建筑工人有害因素 6.细颗粒物及危害特点 7.中国居民膳食宝塔结构及意义 8.食物中毒流行特点 9.迁移和转化对环境暴露影响 10.生物标志及其种类（点睛课堂专门提到了这个知识点结果就考到了）（基本是在红宝书上有原题出现）三、论述题 1、数据显示了2010年19人左右的发病时长，痊愈时长和死亡时长 ①2010年1月1日，2011年3月1日，2012年6月1日的时点患病率 ②2010年1月1日到10年6月1日的期间患病率 ③2010年年3月1日的罹患率（难度中等，题干数据和题目可能有些不对应，但是只要掌握了基本知识点，一定能拿到大部分分数） 2、如何求胃癌分型（等级变量）与基因表达（等级变量）之间的关系，请写出分析思路过程（难度中等，找对方法，把思路默写出来，也能拿到大部分分数，在红宝书/视频和最后的统计归纳总结都有出现过）郑大班班点评（一）整体难度整体难度较易，没有超纲内容。（二）题型和题量是否变化？和大纲、往年题型的题型一致。（三）今年有无新的考点或考查方式？流行病考的论述题稍有难度，但是强化课堂大苏老师专门进行讲解过。认真听取课程的同学，不会有压力哒！（四）研习社命中情况 1、名词解释和简答，均可在视频/红宝书中找到，特别是生物标志及其分类原题命中。 2、论述题考察的知识点同样也能在视频/红宝书找到。（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，对流行病计算题和基本知识点的考察增强、同时流行病考察形式多偏向于综合。因为，课程组将对流行病所有的计算题进行归纳汇总讲解。同时，增加对综合性题目的讲解。 2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。几乎所有题目，我们在基础课堂和点睛课堂分别特别指出其重要性，但是仍有学员不乖，没有亲手反复的练习，导致失分。 3、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将加大对班班的管理，让班班的服务更加及时、有效。对进度较慢、容易焦虑的学员，要关注其心理变化，加强复习规划！ 4、红宝书方面：基本所有题目都命中了，今年题目较易，不排除明年难度加大的情况，但是，红宝书一定要认真掌握！流行病红宝书汇编中，需要加入计算题汇总等相关知识。 5、强烈建议学员模拟考试，可以多来几轮，方便学员把握复习进度！最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

【最全版！！】2020年中南大学湘雅公共卫生学院353卫生综合真题中南大学353卫生综合真题在试卷中不以科目划分，各个科目混合在一起，以下分类仅为方便学员估分使用。 ü 题型设置：一、名词解释（每题5分，共20题，共100分）二、选择题（每题2分，每科5题，共25题，共50分）三、简答（每题13-15分，共150分）第一部分卫生统计学一、名词解释 1、t检验（英文） 2、正态分布（英文） 3、二类错误(英文) 4、统计推断（常规题目。红宝书/视频课堂/点睛课堂全部划过！）二、选择题（题目基础，课程组在基础课程中，将对课本知识，再次进行深度挖掘。）三、简答 1、各种设计类型的四格表资料假设检验方法 2、一项关于糖尿病患病率的横断面研究，收集年龄，性别，职业和血糖资料。 ① 该研究的因变量是什么？ ② 怎么样对男女性别进行统计描述。 ③ 对男女血糖差别进行检验应该用什么检验方法，他的应用条件是什么 ④ 对职业（三种以上）血糖差别检验应该用什么检验方法 ⑤ 可以用什么多元回归方法对糖尿病患病率进行描述。（均为历年真题典型考法，！）第二部分流行病学一、名词解释 1、发病密度 2、筛检(英文) 3、流行过程(英文) 4、高危人群策略（点睛课堂全部划过！）二、简答（点睛课堂全部划过！） 1、流行病学研究方法和应用 2、病例对照研究的偏倚和控制（班班考前一晚押中！）第三部分营养与食品卫生学一、名词解释（点睛课堂全部划过！） 1、生物价 2、公共营养 3、平酸腐败 4、食物过敏二、简答 1、妊娠妇女饮食基本正常，不食牛肉、猪肝，出现体虚、乏力、头晕，血红蛋白偏低。（1）判断该妇女疾病（2）如何改善饮食（3）妊娠期妇女膳食营养指南（点睛课堂划过！） 2、河豚中毒的机制和预防（此题较为拉分，班班讲过食物中毒机制和预防的答题技巧！）第四部分职业卫生与职业医学一、名词解释（点睛课堂全部划过！） 1、职业有害因素 2、听阈(英文) 3、易感性生物标志物 4、石棉小体(英文) 二、简答（点睛课堂全部划过！） 1、职业性肿瘤的分类 2、重症中暑的分类、机制和症状第五部分环境卫生学一、名词解释（点睛课堂全部划过！） 1、气溶胶 2、慢性镉中毒 3、热痉挛(英文) 4、？？二、简答 1、水体中酚类毒物污染的区域人群健康调查（此题较为拉分，班班结合往年真题讲过答题思路和步骤！） 2、大气颗粒物的健康危害（点睛课堂划过！）西西老师对353卫生综合总体评价（一）整体难度整体难度中等偏低，没有超纲内容。流行病和卫生统计考法常规，三大卫生比较容易拉开差距。（二）题型和题量是否变化？和大纲、真题的题型一致。考场时间紧张。（三）今年有无新的考点或考查方式？三大卫生仍然考法较为细节，环境卫生多次结合实例考察了环境调查/人群健康调查方法，营养从食物中毒的小处着眼考察对食物中毒的判断、机制理解、预防处理。（四）研习社命中情况 1、今年考题贴近考纲，绝大部分题目在点睛课堂划过原题！！ 2、部分题目较为综合，无法在课本中直接找到答案，也结合真题讲过答题思路的步骤。（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、视频方面：加强学员对强化视频重要性的认识，也加强强化视频三大卫生科目的综合性。帮助学员理清知识结构，学习题目分析技巧，即使遇到没有被过的题目，依然可以通过自己的分析拿到大部分分数。 2、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导。 3、红宝书方面：2020年将融合中南大学本校期末考过或课堂重点，通过今年的红宝书/勘误文件进行添加，力求全面！同时，点睛课堂分布在不同时间段，让学员更及时有效的获得中南大学的考试风格、重要章节等。 4、押题方面：今年中南没有押题，但可以看出中南押题难度不大，将推出模拟考试和押题文件。最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

【最全版！！】2020 年吉林大学353卫生综合回忆版真题（回忆版）一、简答题 1.发病率与患病率的定义与比较（15分） 2.什么是疾病的地方性，举一些例子（15分） 3.简述队列研究的用题（15分） 4.高血压的第三集预防采取的策略与措施（15分） 5.简述艾滋病的传染源、传播途径易感人群（15分） 6.为什么要匹配，简述在病例对照中有哪些匹配（15分） 7.简述筛检试验与诊断试验的区别（15分） 8.什么是领先时间偏倚，简述其在应用中造成的影响（15分） 9.什么是病因，简述病因的判断标准（15分） 10.用疾病流行病学特征描述三间分布的特征（15分）二、论述题 1.简述直线相关系数与秩相关系数的应用条件的区别（10分） 2.简述假设检验的基本理念（20分） 3.以比代率的例子（条形图，每种疾病在所有疾病中的构成比），分析（20分） 4.P<0.001,说明两总体均属差异很大，对不对，为什么？（20分） 5.秩和检验进行图表分析的错误，要求重画图表（20分） 6.配对设计检验：比较两种方法的率是否有差异。（20分）统计还有2题，20分/题班班对吉大353卫生综合真题总体评价（一）整体难度整体难度中等，少有超纲内容（二）题型和题量是否变化？和往年真题的题型一致。统计除1题外，其他每题20分，需要格外注意。（三）今年有无新的考点或考查方式？流行病学较基础，没有新的考点。统计题目较灵活，不能局限于死背书（四）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、学员反映题目较基础，但是考试内容太多，明年将加强学员的专业题题目的模拟训练。并且题目逐渐综合、灵活，明年需注意对统计学思维的训练。 2、班班群管理方面：将对考吉大的同学复习计划进行再次优化，将记忆时间段提前。 3、红宝书方面：需要依据真题进行重新修订红宝书。针（一）整体难度整体难度中等，少有超纲内容。只要认真学习研习社所出的视频、背诵红宝书，就可以取得高分。和往年真题的题型一致。（二）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、学员反映题目较基础，但是考试内容太多，多次模拟是非常必要的！可以加强学员的时间意识，防止会背但是写不到卷子上的低级错误，因此，明年将加强学员的专业题题目的模拟训练。 2、吉林大学均考简答题，对学员的记忆能力和综合能力的要求比较高。尽管近些年题目比较常规，但是每年均会有部分综合性的题目。通过基础视频，可以帮助学员理清楚的章节的逻辑顺序，帮助学员更好的进行记忆。同时，需要教授学员，简答题记忆的技巧，避免学员出现低效率的记忆的情况。 3、红宝书方面：2020年将融合吉林大学本校期末考过或课堂重点，通过今年的红宝书/勘误文件进行添加，力求全面！同时，点睛课堂分布在不同时间段，让学员更及时有效的吉林大学的考试风格、重要章节等。针对统计，将建立计算题专题，并安排学员进行专项练习！最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

2020年中山大学353卫生综合真题（回忆版）中山大学353卫生综合真题在试卷中不以科目划分，各个科目混合在一起，以下分类仅为方便学员估分使用。第一部分卫生统计学一、选择题： 1、多重线性回归 2、Logistic 回归 3、哑变量 4、蒙特卡罗模拟 5、置信区间 6、相关系数 7、cox回归（此为不完全统计，卫生统计学作为最难的学科，选项依旧具有迷惑性。课程组在基础课程中，将对课本知识，再次进行深度挖掘。）二、简答题：一个表格，某病的程度（轻中重）与治理效果（治愈好转无效），A想要了解疾病程度不同疗效是否不同，B想要了解疾病程度与疗效的相关性，采用什么分析方法？（内参最终押题、点睛课点出、红宝书中总结，答案可参照点睛/专题课堂）二、论述题：以两独立样本均数t检验为例，说明假设检验的power是什么，影响因素有哪些？影响方向？（点睛课点出、红宝书中总结，答案可参照点睛/专题课堂，但是部分小可爱竟然不知道power是什么意思！！）第二部分流行病学一、选择题： 1、病例对照相对于横断面研究的优点 2、实验流行病学相对于队列研究的优点 3、在队列研究中加入病例对照是为了什么 4、分组隐匿避免了什么偏倚 5、ITT为了避免什么偏倚 6、疾病频率指标（除了涉及常见的研究方法，此外，涉及偏倚的题目比重很大，且极其灵活，不属于常规问法，需要进行深入理解）二、简答题： 1.举例子（必须）说明，回顾性队列研究要怎样才能达到前瞻性队列研究效度？（视频课程、内参最终押题以及红宝书中均有） 2.例举六个以上有助于因果关系推断的指标？（视频课程、红宝书中均有）三、论述题：设计一个研究，研究某种暴露与某结局之间的关系，必须涉及两种所学的研究类型。（视频课程、内参最终押题以及红宝书中均有）第三部分环境卫生学一、简答题：环境卫生今后工作与任务？（内参卷、红宝书中均有）二、论述题：举例说明环境污染对人体的危害（内参卷、内参最终押题、红宝书中均有）三、选择题： 1、以下毒性最大的指标为：LD50、LD100、LD0、LD01 2、环境卫生学主要研究内容 3、已知健康效应探索有害效应该如何进行第四部分营养卫生与食品卫生学一、选择题： 1、脂肪的营养学质量评价指标 2、哪种营养素缺乏会导致神经管畸形 3、居民膳食指南 4、体内的铁可分为储存铁与功能铁，以下属于储存铁的是 5、营养素可以用效应评估法来确定的是什么二、简答题：钙的吸收与排泄的影响因素（2007年真题、视频课程、红宝书均有）三、论述题：从碳水化合物功能及分类，单纯性肥胖的原因等角度，论述是否要低碳水化合物这种方式来减肥（视频课程、红宝书均有）第五部分职业卫生与职业医学一、选择题 1、铅中毒的用药 2、我国职业卫生奠基人 3、减压病是由于什么气体溢出所导致二、简答题：什么是劳动过程？职业中劳动过程的有害因素（该题点睛课有点出，红宝书中有总结）三、论述题：什么是职业接触最低限值及其分类，如何制定这个限值（该题为中大考察内容中新增部分，点睛课有点出，红宝书中有总结）中山班班对353卫生综合总体评价（一）整体难度整体难度中等，没有超纲内容。与近几年难度基本相同。具体科目难度于去年相反，今年三大卫生大题较偏，有出新题，流统较往年常规。选择部分三大卫生较常规，流统较灵活。但是总体而言所考知识点在研习社的资料中都有囊括，踏踏实实跟着计划走下来的学员都反映题目比较常规。 1、选择部分：学员反映，三大卫生相对常规，三大卫生所考知识点（除个别外）在红宝书以及视频课程中均能找到；流统较去年灵活，但是流统属于理解科目，重要的是对知识点的理解，很多重难点都在研习社的强化课等视频课中都有强调。 2、简答题：五门科目所考内容均可在内参卷/内参最终押题/点睛课堂/红宝书/强化课堂中找到。 3、论述题：五门科目所考内容均可在内参卷/内参最终押题/点睛课堂/红宝书/强化课堂中找到。流统部分考的比较综合，但是学员反映只要前中期跟着视频课程走，把知识点都消化理解好，都能够答出来。环卫为真题，且内参卷、点睛课、红宝书中都是重点强调内容；职卫今年考的相对较偏，但是该知识点在点睛课划重点以及红宝书上都有强调；营养综合考察，基础知识点在点睛课/红宝书/强化课也都有强调。（二）题型和题量是否变化？和往年真题、押题卷的题型一致。考场时间紧张。（三）今年有无新的考点或考查方式？职卫扩大考试范围以来大题首次考察新增内容（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，职卫首次出现新增范围的考察，明年也需要重视后面章节背书的强调。统计部分应加强第八版中新增知识点以及后面章节的重视程度。今年很多学员反映背书情况不理想，明年班班组将优化学习规划，并督促学员按照进度走。流统中大每年考的都相对比较活，班班组将提供一些常见综合性习题，用于综合性题目的训练和思考。 2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识，同时也需根据学员具体情况调整看视频的时间。比如流统强化课程很多知识点都有考到。 3、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！班班将更加严格的跟进，适当批评，让学员根据规划定自己的目标，另外没有参加班会等重要活动的学员一定要督促其看录音，请假时必须有明确的理由。下一年带学员不仅仅要带他们复习，更要和学员一起复习，前期习惯养好、后期事情好做。 4、红宝书方面：将结合中大的考情分析和真题解析，加入红宝书的综合性题目的总结归纳。 5、押题方面：押题时间明年提前，推出必背诵的重点，并加强会内参试卷的审核，更有效的帮助学员进行自测。最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

2020年四川大学353卫生综合真题（回忆版）第一部分卫生统计学一、简答题（10分一道，共80分） 1、图表应用：根据数据选择合适的统计图，预期寿命生命质量测量量表（简明36条目量表）3个小问，（1）直线相关性分析（2）生命质量分数的分布（3）成都市与重庆市成年男子肺癌患病率比较 2、r与b，同一资料两者方向不同，问正确与否 3、某研究者进行一项研究，所得p=0.048,按α=0.05水准，拒绝H0，该研究对象怀疑实验检验效能不够，你认为合理么？ 4、根据直方图选择合适的指标描述集中趋势和离散趋势，选择及原因。（有缺失负偏态） 5、某研究者欲比较A、B两地…患病率是否存在差异，收集两地患病率分别为53％和38％，进行t检验，得到有差异结论，有关p值的解释，你认为是否合理？ 6、完全随机设计方差分析计算，两两比较能否用t检验和原因 7、生存资料用的z检验，问正确与否 8、一个随机对照试验个的实验研究设计，研究不同治疗措施，对急性缺血性卒中的治疗效果，从实验原则和要素分析。（这题很综合，我记得这个研究给对照组施加安慰剂，明显不合理，实验组针对不同病人不同病情又提供不同的干预措施，收集了一大堆指标）（题型设置、难度往年真题保持一致。只要答案和研习社发出的答案解析内容一致，得分轻松）二、计算题（10分一道，共20分） 1、完全随机方差分析(1)完善方差分析表格，有SS组内，F值，自由度的计算(2)完整的方差分析过程(3)想知道两两之间有无差异能不能用两两比较t检验 2、计算配对卡方检验，两个试验诊断性能有无差别（b+c<40） (均在最后发送的统计计算题汇总范围之内。) 第二部分流行病学一、名词解释（共6题）生物心理社会医学模式被动监测实验流行病学二代发病率抽样调查流行过程（常规题目，生物心理社会医学模式，是与社医的交叉题目）二、单选题（共20题）（考的都比较基础，各论部分考了肿瘤和病毒性肝炎有OR的计算等等）三、计算和简答 1、非匹配病例对照设计的关联性分析：肿瘤患者200人，对照200人，病例组有基因突变者应该是60人吧，对照组记不得了，问有无关联性及其关联强度。 2、简述突发公共卫生事件定义和分级。 3、前瞻性队列研究应选择什么样的现场。 4、简述社会对健康的影响因素。 5、随机对照试验(安慰剂对照)从研究设计的三原则方面分析。就是给一个设计好的试验，然后就分别从随机化，对照等角度一一分析。 6、简述希尔的病因推断准则。（常规题目，均在红宝书、视频重要掌握范围之内）第三部分社会医学一、填空题（35个，1分1空）社会医学基本任务；健康危险因素评价里面三个年龄，健康危险因素计算，社会网络概念；健康投资按主体不同分为；健康管理包括那几个(就是疾病管理、残疾管理那6个)；我国人口特征的两个变化；问卷指导语根据调查方式可分为；健康社会决定因素框架等。（常规题目，均在红宝书、视频重要掌握范围之内）二、单项选择题（10道，2分一个） 1、有一个是爸妈，子女及子女的孩子住在一起，问是什么家庭结构。 2、健康复合型指标，选哪个正确。 3、下列指标不属于卫生服务需要的是。（新增题目，难度不大，相当于填空题的降级考察，视频课堂、红宝书有专项讲解。）三、简答题（25分） 1.简述面对面访谈的优缺点 2.简述社区卫生服务的综合性服务的内涵。 3.简述卫生服务研究中普遍关注的三个问题。 4.简述文化对健康的影响。 5.简述社区卫生服务发展与经济发展的关系/卫生服务事业与社会发展之间的关系。（常规题目，视频课堂、红宝书有专项讲解。）四、论述题（20分）从五个方面用社会医学的理论来论述健康中国2030规划纲要。（社会医学真题课堂专项讲解，此题目为多增加题型、考察学员对社会热点的理解、对学员综合能力有多要求。）华西班班对353卫生综合总体评价（一）整体难度整体难度中等，没有超纲内容。除了流行病学名词解释中一个生物心理社会医学模式，是与社医的交叉题目外，其余的题目均在复习范围内。（二）题型和题量是否变化？社医增加了10道选择题，但题难度不大，较易得分。社医填空题较往年题量减少，增加一道大题论述题，书写量有所增加。流行病学和统计学与内参试卷和往年真题保持一致。（三）今年有无新的考点或考查方式？ 1、社医更加结合时事，重点考察了健康中国2030相关知识。 2、流病与社医结合紧密，出现了生物心理社会医学模式、社会对健康的影响因素等偏社医类话题。（四）研习社命中情况各个题型，基本可在视频/押题文件/红宝书中找到相应答案。特别是统计的简答题，华西班班整理的简答题背诵手册基本涵盖所有内容。计算题可以参看最后发送的计算题汇总。只要简答题答案和研习社发出的答案解析内容一致，得分轻松。（五）研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？ 1、本次考试中，像健康中国2030纲要，生物心理社会医学模式等题目，都是社会热点类的题目，班班组在考前专门进行相关知识点的归纳总结。明年，将在热点题目上，做到定期更新、定期总结。 2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。统计和流行病均是比较综合性的题目，华西近些年考试风格一致，需要巩固学员的基础理解，万变不离其宗。2020年的视频将全新升级，基础班视频将重新录制、帮助学员梳理知识点、让学员学的会，专题课堂、让学员学会怎么做题。 3、班班群管理方面：明年在班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！ 4、红宝书方面：华西公卫考研今年统一为353编号，加入了微生物学这本书。社医今年首次出现选择题，结合2017年流行病学出过的判断题，提示我们未来考试越来越灵活，会更加注重各学科之间的联系，也需要我们对多种题型进行掌握！ 5、押题方面：将针对华西出题特点，将推出押题册子，帮助学员锁定考点！最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！

2018年北京大学医学部社会医学与卫生事业管理学硕政治65 1、资料参考书：肖秀荣精简精练（没怎么看）、1000题（做了一遍）、肖秀荣时政（看了一遍里面的选择题）、风中劲草（没看）模拟题：肖八、肖四、任汝芬四套卷、蒋五、石磊、徐涛八套卷、米鹏三套卷等网课：徐涛客观题技巧（强烈推荐）、米鹏火线冲刺 2、复习政治复习的很随意，用的时间也很少，分数虽然不算高，但是够用了。省下来的时间用在专业课上，能拿的分远比政治多。 9月到11月中大概每天一小时，只做了一遍1000题，而且也不是很认真的做，就是对政治大概有个印象。肖八出来之后，各个老师的模拟卷也都出来了，这时候就要给政治分时间了，把市面上能买到的模拟题都买了（建议多买，真的有用），每天两套选择，总结错题。一开始做肖八选择就20多分，大概做了有五六十套之后，选择的分数能在35-40，考试之后对答案是37，还是很稳定的。模拟题建议大家在双十一就在网店订好了，到货会第一时间给你发，很省时间。客观里的马原特别是政经是比较难的部分，这里推荐一下徐涛老师，我只听了他的客观技巧，感觉是一位非常棒的老师，但是我知道它太晚了，那时候已经没有时间细学了。客观的近代史和毛中特要结合时政来学，最后做模拟题做多了就能发现规律了。主观题我背的肖四，瞄了几眼米鹏的火线救援。背大题并不是一定能压中几道，是为了在考场上有东西写，是在不行就抄材料（米鹏的火线救援就教怎么抄材料），大家不用太纠结背哪位老师的，求稳就肖四。但是马哲的部分还是建议大家自己整理一下常考的原理，老师压不上考场上很难受的～英语78 1、资料参考书：恋恋有词、真题、单词书网课：朱伟恋恋有词、唐迟阅读基础、唐迟春／秋季阅读直播课（选其一即可）、唐迟阅读强化、唐迟新题型 2、时间安排 2月-3月恋恋有词、单词第一遍 4月-8月单词二、三遍、真题阅读第一遍 9月真题阅读第二遍、完形新题型翻译真题 12月-考试作文 3、复习首先要背单词，给大家安利一个app知米背单词，我是从2月开始，到7月暑假前用这个app背了三遍单词，效果非常好。背过三遍之后就不用app了，每天用单词书翻一翻就够了。恋恋有词是从2月开始看，每天一个unit，在看下一个unit之前会自己手动翻译上个unit的句子，再对着朱伟的c部分重听一次，看自己翻译的哪能改进。这个非常重要。恋恋有词说是讲单词的课，但是考研阅读的最终目的就是读懂文章，所以重点不在词而在句子。大家也不用担心说「这么早就看真题，到时候做阅读怎么办」，因为，就算会了这些句子，阅读该错还会错^ ^。然后是阅读，给大家强烈推荐一位老师—xdf唐迟！我的英语一直跟唐叔，今年英一客观只错了三个新题型，完形阅读全对，唐叔的方法实在太好了！真题讲解也不用纠结买哪本书，随便买，因为哪本都没有唐迟讲得好，求稳就买黄皮书，建议买按年份的那种，随身好携带。我是从4月开始做真题的，建议大家背1-2遍单词之后，尽早开始真题，方法掌握了之后，后期完全可以把英语的时间分给专业课。第一遍真题每天一篇，2.5小时左右，从2000年开始，先正常做题，不对答案，不查单词。做完之后翻译，翻译一定要写下来，可以查单词之后，对照参考书的翻译看自己哪句话有问题，再做一遍题，看有没有题是因为没读懂文章做错的。做到06年之后，唐迟阅读强化课每篇文章都有精讲，这个认真看一下，形成自己答题的思路和方法。唐迟春／秋季阅读直播课这个非常非常好，唐叔把题一共总结成了6个题型，这俩课没太大区别，就是讲的文章不太一样，春季课讲的文章是零几年的，秋季的文章都是比较新的，方法什么都一样。我第一遍阅读做的比较慢，再加上中间还有期末考试，直到9月开学前才做完一遍。这个不用急，慢慢做题慢慢翻译，不要求快浪费文章。9月之后开始第二遍真题，这时候就很轻松啦，根据唐迟的六种题型，自己总结，每篇文章的每个题属于什么题型，正确选项是哪句的同意改写，错误选项为什么错，自己总结完之后再看一遍唐迟是怎么讲的，这时候不用纠结老师讲的和自己思路不一样了，根据老师所教形成自己的思路是最好的。这个每天总结一年的，半个月就结束了。这样两遍下来不到十月份，但是英语已经足够啦，后面可以放心的把时间给专业课。我做阅读有个习惯，先看第一道题，最多看两题，根据题干里的定位，从第一段最多前两段里找第一题，找到之后再下一题，做一题看一题，脑中知道下一题在哪段，只需要在上下夹着的段里找答案就行。考研阅读多是一段一题，有段落不出题，这样上下夹着，文章结构十分清晰。完形不要怕，可以看下最近的题，越来越简单，18年的几乎和高考一个难度。翻译也没什么大问题，翻译了几十篇阅读再看翻译没什么难的。新题型做真题即可，18的比较难，相信以后的同学们应该碰不到这么难的题啦。我学这三部分的时候已经9月了，这时候专业课的压力比较大，所以真题都没做完，建议同学们至少还是要把真题做完。作文我在最后半个月根据三大种主题各准备了一篇模板，建议大家准备些常用的开头结尾、中间各种套话的句型即可。不要全篇模板，要有自己的东西。专业课257 1、书：北医的统计、营养；人卫七流行病、环卫；人卫八营养、职卫；小红书 2、时间安排 7月-8月流行病统计各三遍（通读考纲部分、ppt、总结笔记、做练习题）环卫两遍（通读全书、ppt、整理笔记、题）营养一遍（通读全书北医版、ppt、整理笔记、题） 9月流行病统计第四遍（看书即可）环卫第三遍（通读全书、补充笔记）营养第二三遍（通读全书人卫版、补充笔记、题）职卫一、二遍（通读全书、整理笔记、补充笔记、题） 10月五科背诵第一遍（最后一遍补充笔记、看错题、翻书） 11-12月五科背诵第二遍（对照真题）分科整理每科的必背内容五科背诵第三四遍（对照必背框架、真题背笔记） 3、复习方法：课本、ppt、真题、考纲四者都是非常重要的。在学校学相应课程之前，对照考纲和历年题在书上标到相应位置，哪个知识点是掌握，哪里出过什么题。7月暑假之前跟学校进度即可。暑假开始强化复习，每科的书至少保证认认真真看过三遍书（一个字一个字那么看），达到无论考哪个点都至少有东西写的感觉。这个复习计划是学长教的，我觉得他这个计划真的非常非常合理，一直都有事情做，不至于最后过于紧张。而且北医 762非常基础，只要老老实实的看书，都不会有问题。流统是直接背的书，所有东西都划在书上了。三大卫生是根据书、课件和真题，自己整理的笔记。最后又整理了背诵框架，是按章整理，先是每章出现的名词（英文），再是能出大题的点（按着书的大小标题列），再加上出过的真题和考纲要求掌握的，按数字排下来，每背完一章，不看笔记，对着这个的题顺一遍下来。最后实在背不下来的在后面写上答题的点，考前那天晚上把这个看一遍就行了。还有就是在一位学长那里买的辅导书，他们叫小红书哈。内容非常的有条理，重点也是详略得当，我个人感觉是根据历年题和ppt还有书编出来的。分上下两册，上册里五科的内容是分科的，非常适合前期打基础的时候抓重点和后期的背诵，里面的内容都是重中之重，一定要背下来的那种！ps，绿色的纸非常护眼哈～前期打基础的时候主要就是边对着书，边看小红书，找出哪里是重点哪里是考点，有的放矢。后期背诵的时候小红书的内容是必背的！（每一条都要背）再加上自己的补充和总结，背诵的时候虽然很痛苦也要有条理噢～下册是习题册，非常厚，对于北医来说，里面的客观题已经非常全面了，做一下客观题扩宽知识面，用来扫盲，非常不错的。还有就是考试前会有三套题的模拟题，相比押题来说，模拟题更重要的作用是模拟考试（毕竟后期对于真题都很熟悉了），但是在今年的模拟题里，我竟然还意外找到了没背过的点，（就是公共场所的特点那个），在模拟题里看到了，顺便背了两遍，考试竟然考了！简直就是赚到10分～～（不是打广告，再说一下）我整个的这个复习计划就是学长教的，个人感觉非常合理，虽然全程时间都很紧，但是前期基础打得很牢固，后期背诵起来会相对轻松，而且对于北医这种考试题很基础但是面很广的考试，打基础阶段显得尤为重要！ 4、分科（1）流行病个人没有流行病的笔记，直接背的书，把北医ppt的内容补充在书上。只用看到传染病那章即可，北医的题很基础，都是书上的内容。前三遍看书重在理解，要理解每种方法到底是怎么回事，并且OR、RR、筛检都是能出计算的地方，不能硬背。出题很有规律，书上出现的名解（就是书上标有英文的地方）、成条的简答建议都背，重点的那几章建议把书上的内容都背下来。计算掌握书上的例题即可。（2）统计统计也是没有笔记，方法同流行病。重点就是书书书，不论哪章的内容，书上成条的内容都要背下来。书上的例题都要掌握，spss会看结果图。考场不能用计算器，但是出的题的数都不会很难算。可以适当选练习册做，练习册把客观题搞懂即可。（3）环境环境是三大卫生中最简单的一科，按照考纲背书即可，历年的重题很多，一定要重视真题。三大卫生建议要把握每章的框架。考纲内容一定会，可能有的章节并没有课件，也不是自己学校授课的重点章节，但只要考纲要求掌握的内容就一定要会，掌握程度要到名解、简答、论述都能答的这种。考纲没有的章节，可能会出选择题，理解就行，不用背大题，选择出过化妆品的二级污染，城乡规划那章的几个率。（4）营养营养的题算是偏难的，英文名解出的很古怪，简答也难抓重点，就连最简单的选择题都会出很新的知识。第一章是整本的大重点，几乎年年考，书上出现的英文名解都要会，简答按考纲背，第一章该背的一定要背千万不能偷懒。中间几章按考纲和历年题即可，食品卫生重点的重点也很明确，食品中毒那章出论述的几率很高。总的来说营养的题虽然难但在书上都能找到（虽然不一定在什么边边角角里），所以说书很重要，北医自己那本书非常厚，内容也很旧了，建议在初期复习看一遍就行，后面以人卫为主足够了。（5）职业卫生职卫最近的几年出题很迷，既不是考纲也不是书，总是一些奇奇怪怪的问题，18年的简答中有一道就是我考完试百度也没找到答案的。但是有部分题其实都来自北医自己的ppt，因此职卫的重点在ppt（非常重要）和书。书就按考纲和历年题按部就班的背就行，考纲没出现的章节也会大题（这点和别的科不一样），而且经常会出超纲的题，即使这样，基础知识也要掌握好啊，不然真出了很基础的题答不上很闹心的啊，而且我发现职卫从未考过临床表现，所以看看就行。相比前面的职业中毒，书的后半本是重点。北医的ppt一定好好看，自己画一画，能出题的地方最好都背下来。职卫没什么好说的，复习的回报率很低，毕竟题很迷，保持平常心即可。（给一个参照：18年的职卫，两道名解都不会，选择很基础，简答会一道，论述只背过那个词的名解） 5、答题按卷面顺序，先名解，然后选择，再简答，最后论述。看起来没多少题，但是因为每道题的分值很大，建议多写，时间很紧。不会的题先空，不能耽误会的题。答题纸和草稿纸是一样的颜色，注意不要写错地方。

2018年华中科技大学公共卫生学院初试复试经验帖俗话都说饮水思源，在考华科的这段日子也收到了很多学长学姐的慷慨帮助，现在终于有时间来写这篇经验帖了，也希望能帮到各位学弟学妹们：今年华中科技大学可以说是比较难考的一年，报考真的要慎重，18年新版教材出版，一定要打好基础，专业课书本内容要搞懂，这样上考场才会稳。另外，在学硕跟专硕的选择上大家也要谨慎选择了，以前华科的学硕都可以调剂到专硕，所以学硕的淘汰率基本不高，但是今年正好相反，第一年学硕不能像专硕调剂，90个人进19个人；第二点华科与往年的不同就是大家都知道华科是和很重视英语的学校，往年都会直接画关于英语的学硕分数线（70分），但是今年唯一一次没有划这个线，但是新的一年，大家肯定还是要注意英语的学习。下面说一下我个人的经验：英语的学习：我英语考了76分，成绩还算可以，在复习的过程中基本上是把真题做了三遍，刚开始的时候也是在背单词做阅读，单词书我个人觉得新东方乱序（就是那个绿色大本）比较好，它有一个便携式的小本，随身携带着背也是不错的，单词真的要提早背，决定考研才开始背，真的挺痛苦。，学英语就是贵在坚持，我并没有报任何的英语辅导，可是到后面发现自己的阅读错的惨不忍睹；但是因为专业课的搜寻资料的过程中我从公卫论坛上广泛收集资料，看到关于学长学姐们推荐一家专业课辅导机构，就报着试试的态度去询问了一下，他们把政治和英语的资料作为附赠的资料，如果报专业课的话，就能免费获得政治跟英语的最新视频课，当时我比较希望学一下长难句，既然单独报政治跟英语的钱都比报专业课的这个辅导机构要贵很多，而且我如果报这个工作室的话可以一举三得，就报名了，后来也确实证明这个决策是明智的，关于长难句的复习我就开始跟着他们提供的英语资料，主要是跟着唐迟老师的长难句进行复习的，没有每一篇都去听老师的讲解，主要是听了她总体的方法，自己每篇去练习的，我的英语真题阅读是每篇都做了3遍的，后面才开始做的完型填空，所以估计完型两边也没有做完；另外很重要的就是作文了，我是进入暑假开始准备作为的，只是准备大作文而已，小作文到11月份才开始准备，大作文就是在看王江涛的作文，积累里面的句子和写作思路，主要是积累，然后在11月份的时候写自己的作文模板，主要写了两类，一类是积极的话题都可以带入的，另一类是消极的话题可以带入的；写完以后就开始带真题里的作文话题，每天写一篇写在答题纸上面，每篇都在半小时以内写完；只有套过很多话题，不断将模板修改过，到考试的时候碰见话题直接套自己的模板的时候才不会慌，而且保证30分钟以内写完大作文。关于专业课的复习：今年的经验告诉我们往年的真题真的很重要，今年的简答题都是往年的原题；狠抓真题！得真题者得高分！比如统计题：统计学考的全部是原题简答4道： 1.解释p≤0.05与p＞0.05的含义 2.回归直线方程β的含义；β的假设检验t值与F值有何关系 3.多样本均数比较为什么用方方差分析而不用t检验 4.解释统计学效能？论述题一个：120份血液生化样本，比较两检验方法是否相同，问怎样设计实验，采用什么分析方法，若转化为二分类资料采用什么分析方法* C 我我自己是一个心态不好的人，所以也是我一开始选择专业课辅导的原因，现在想想也是子收集信息的时候没有落后，有时候勤奋我们不能否认它的功效，但是事倍功半与事半功倍对比一下就是这个道理；既然都是信息时代，有能利用的资源就要抓紧机会利用，如果比我优秀的人了解的都是比我更详细的报考与复习信息，也是输在了起跑线上。专业课250+：我是在4月份购入专业课的资料，这时候其实还没下定决心要考，但买了辅导资料以后反而下定决心了，嘿嘿，不是因为花钱了，而且是因为后面跟着老师的节奏并且在监督之下把改做的计划都做完了，所以自己就更加自信了。开始的时候，我就用辅导班学长发给我的华科课件以及中山大学的统计公开课，把流统过了大概2遍，配套的人卫习题做了一遍，并且把群里要求做的流统的其他练习册都下载打印出来做了一遍，把历年重题标记在了课本上，错题也都做了重点标记。复习初期真的是很艰难，因为自己是跨考，属于0基础，所以问了很多基础的题目，因为是跨考所以我周围身边的同学没有办法一起讨论问题，但是在我们群里有很多研友一起解答问题，负责我的学长一边很耐心的解答，一边告诉我要好好看书，书本是基础。并且我会定期汇报我的节奏跟计划，学长也会按照我的计划完成进度给我做调整。从暑假开始复习三大卫生，对于厚厚的课本非常茫然，又是很琐碎的东西，今年的考题也印证了这一点，三大卫生要仔细看书，尤其是职业卫生与营养卫生学；但是刚开始看自己连重点都不知道，效率肯定很低，后面我基本就是先比这小红书整理的重点来看，这样完成一轮我内心终于是踏实了，看完小红书的知识点把相应练习册做完，也就掌握了80%以上的题目，然后再一遍看三大卫生的时候，就是背诵小红书上80%的重点，然后再去看课本的小细节的地方，争取把剩下的20%都有印象，这样才能做到越看越全，由重点扩散；政治我从9月份开始复习，政治我个人认为马原需要看视频，让老师带着学，自己看肯定也把握不住重点，理解起来也费劲。前期主要是把基础知识打好，把1000题做一遍看一遍，其实政治拉分还是在选择题。后期11月自己才开始背诵主观题，我还是背的肖四和肖八，另外在选择题方面还看了学长给我推荐的风中进草。在冲刺阶段，要背的知识实在太多了，自己很焦虑这时候跟辅导老师交流了一下，化繁为简，其实现在觉得在考场上把自己复习的80%完全发挥出来就是理想的结果，另外，在后面辅导班对于学员免费提供真题和模拟题，这些题还是很宝贵的，尤其是在后面，复习好了就当真题练练考试感觉，复习不好的还可以用来迅速把握出题规律和重点，及时复习重要的东西，效率最大化。重题率还是比较高的，再加上今年简答题考得都是以往的真题，所以，今年分高也就不奇怪了。感谢，一路的考研征程有小红书和辅导学长学姐的帮助，我发此贴也是希望更多的额学弟学妹少走弯路，充分利用自己的时间，最后祝愿想考华科的小伙伴圆梦华科！^

有考公卫的同学嘛，大家来聊一下吧可咨询任何会的问题哦

19考研咨询，来聊天吧镇楼图

来自一只18北医流统的小透明~初试报了最热门的慢病学硕，复试来自一只18北医流统的小透明~初试报了最热门的慢病学硕，复试被调剂到流统专硕。已经非常满意啦，毕竟属于低分逆袭（排名非常靠后，再加上58进11的比例）。我就主要写一些复试经验了，因为初试经验高分的大神们写的都很好了，大家好好参考就好啦~ 一、初试公共课分数都不高，所以也谈不上经验分享了。专业课分数还算可以，我就简单说两句。我是从八月开始算是规律的复习，一开始是两周一本书，先把流病和统计看了两遍，然后开始看三大卫生，这算是一轮。然后就是五本书轮着看，看个五六遍(｡･ω･｡)后期看书的速度会越来越快，书会越来越薄。我复习专业课初期就是看书，看得很细，细到一句很不起眼的话我可以大概告诉你在哪一章哪个位置。PPT我是没有怎么看…但是结合经验来看，职卫的PPT还是要看一下的，尤其是后几章偏政策方面的章节。慢慢到了后期就是以红宝书为主了，红宝书的知识点还是总结的非常好的，而且把历年来的考题都标示了出来。大概到了11月份我就拿着总结的十多年的真题和红宝书反复滚动背诵。从大四开专业课开始就认真听好老师上课讲的每一个知识点，努力内化成自己的东西，争取把大四期末变成考研的0.5轮复习~公卫考研研习社会帮你量身制定适合你的学习方案，结合每周的每周总结督促你。全程都有学长学姐答疑，不管是专业问题还是考研中的各种问题。一定要多跟班主任联系，充分利用这样有力的资源，才能在考研路上少走弯路。二、复试从2.3出了初试成绩心里一直很慌，按照往年的复试线是进复试的可能性很低，所以一直介于每天祈祷能进复试和提不起精神找调剂的状态。 3.14突然出了复试名单，发现自己进了复试激动到手抖😂，但是冷静下来就很慌了，因为一直没好好准备复试。于是跟毕设老师请好假就开始投入到复试准备中。 3.14当晚我给我报考的老师和两三个专硕的老师发了邮件，大概介绍了一下自己的情况并附上了简历（因为初试的时候一直在躲避发邮件这件事所以拖到了这个时候…）但是没有得到任何一位老师的回复，毕竟听说北医的老师不太爱回复邮件…然后打听到儿少专硕一位老师那里没有上线的学生，所以及时联系了，这对二面是十分重要的资源。我准备了英文自我介绍，看了流行病学英文教材公共卫生英文教程还有老师的文献。下面就讲一下复试的流程： 1、交材料北医官网上都有写，带齐了就好 2、综合测试行测+心理测试+医学英语听力+uk量表，这四项会给成绩，但是应该不怎么作为参考。 3、复试 1）笔试半个小时，题量不大，一道英翻中和一道类似于英文的简答。英翻中：A major role of epidemiology is to serve as a basis for developingpolicies that affect human health,including prevention and control ofdisease.The findings from epidemiologic studies may be relevant both to issuesin clinical practice and community health and to population approaches todisease prevention and health promotion.The practical applications ofepidemiology are often viewed as being so integral to the discipline that theyare incorporated into the very definition ofepidemiology.Historically,epidemiology investigations were initiated to addressemerging challenges relating to human disease and the public health.Indeed, oneof the major sources of excitement in epidemiology is the direct applicabilityof its findings to the alleviation of problems of human health.英文简答：不太记得了，参考一下别的同学的经验吧~ 2）面试：面试前真心很紧张，心跳一直很快。简历可以带，有老师负责收。之前特别怕自己过分紧张，说话声音打颤，但是进去之后感觉一下子放松了、释然了。老师也会为你营造一种轻松的氛围，所以相信我，不要紧张，才能自如的发挥。我在背自我介绍的时候没有特别表现出我是背诵的，有一位女老师一直在对我点头微笑，一下子让我很放松，自我介绍的时候要尽量跟每位老师都有一点互动。然后是文献翻译，先读一遍在翻译出来，大概有三句话是讲的关于流感疫苗（vaccine要会读），词汇吧反正没什么难的但是就是连不到一起，但是千万不要慌，出来以后跟大家讨论发现大家的情况都差不多。接下来就是自由提问，被问到的问题有：为什么要报考北医？能不能接受调剂到专硕？今年考不上怎么办？父母是做什么的？对课题组的工作有什么了解，读过哪些文献，发表于哪一年哪一个杂志？还问了一下有没有考公务员？问题都是很简单的，之前还准备了很多topic最后都没用上。总之，面试千万千万不要紧张，初试我们都挺过来了复试我们怕什么呢。你表现的越大方越自信老师越喜欢你。学弟学妹们，一切的结果都是建立在努力的前提上，幸运只会降临在努力的人身上。加油！

有没有19公卫考研的，来聊一聊呀，可以咨询哦镇楼图！所以有没有小可爱来(๑• . •๑)

2018年中山大学353公共卫生学院卫生综合初试复试经验帖 2018年中山大学353公共卫生学院卫生综合初试复试经验帖（政治70，英语74，专业课226.）我个人初试370，政治70，英语74，专业课226.本科学校是四川大学的，出于想换个环境出发点，我一开始就在北大、复旦、华科、中山犹豫，最后选择中山的理由也比较“谨慎”,因为中山官网对于招生信息做的非常透彻，让我觉得有名校风范。正式开始准备考研应该是在7月份，安排疾控实习的时候。非常感谢那个疾控的老师，知道我们要考研，就表态全力支持，尽量不给我们分配工作，因此前三个月我就进入考研状态。接下来介绍一下各科复习要点：政治：我是按照师兄建议在流统复习进行的比较好的情况下，9月份开始的。我个人感觉在政治上花了很多功夫，通看了肖秀荣的视屏，刷了两遍1000题，八套卷，四套卷，蒋中挺真题等，花了很多时间，但真心觉得考的不是很好，选择题得分在30出头，大题答案感觉都在题目里，最后还是比较惊喜能有70分，可能和我当时书写比较整齐，按点答题有关。英语：我在英语单词上下的功夫不是很多，这可能与我考研前半年就有每天背50个单词的习惯，词汇量有了比较大的提升，所以日常积累很重要。一开始还在做英语的模拟真题，被虐的一点信心都没有。幸好师兄及时纠正我，让我只做真题，好好研究真题，让我少走了弯路。其实我英语非常一般，六级在490分左右。阅读速度不快，作文是我的软肋，我一度害怕自己在考场上完全写不出来。所幸最后一段时间，我晚上会在教室外面背半个小时左右作文，我觉得还是帮助到了我，幸好最后的作文也不难。主要是新题型太难了，今年阅读比较简单，所以最后30分钟做新题型，然而对了一个。总之，英语复试一定要把握好节奏。专业课：流统复习最为重要，一开始侧重于这一块，三大卫生偏记忆性，可以放在后面。其实，专业课考的不是很好，所有题我都知道，但当时真心答不全，真的觉得很可惜，我个人感觉中山专业课考的不算特别难，带有一些灵活性。好好准备，初试应该是没有太大的问题。复试的话，笔试考的题相关知识我没当作重点，像维a缺乏指标和依据，这我过程考研复习没看，靠着我一年前营养学期末考试仅有的记忆答出几点…所以日常积累非常重要。面试，问了本科成绩排名、为什么报考、以及科研成果…过程中的败笔是英文自我介绍漏点了一句我发表文章的事情，老师问我有什么经历时，我也忘记说了，十分可惜。要多准备面试说话的技巧。整个考研过程，有研友的相互支撑，师兄师姐的引导，我感觉还是比较顺利，但确实需要坚持二字。加油各位。

2018年四川华西公共卫生学院353卫生综合经验帖 2018年四川华西公共卫生学院353卫生综合经验帖（英语70+，综合240+）其实成绩也不是很好，不能和390+的大神相比，但是如果写点东西，可以帮助到一些迷茫的人，这就是这篇文章能够起到的作用吧。一、选学校公共卫生专业绝大多数人都是要考研究生的，4月份的时候，周边的朋友都已经在备考，而我还是宿舍天天睡大觉。我的闺蜜当时看我碌碌无为。。。。就怂恿我和她一起考华西。当时一说考华西，就感觉，嗯，我要做一件事，改变现在无聊的生活，然后，就去努力了。所以，我真的是个没有太大主见的人。但是我是个执行力很强的人。决定考华西的时候，甚至都没有看这个学校的分数线、报录比等等，全凭闺蜜指挥，然后两人奋力杀敌了。或者，也就是我心太大的原因，我从来没有因为考研的事情焦虑过，都是一步一步走。、二、报辅导班报辅导班肯定是因人而异的。我当时在的学校，只有启航教育，我实在是不喜欢石磊吹水，还有商志的那个声音啊。。文都和新东方的开课地点又太远，就没有专门报英语和政治的班。后来，我在一个华西群里，看到了一份整理的社会医学的资料，觉得特别好，就加了公卫考研的QQ号。后来全程也是跟着他们走，事实证明，真的很值！！（这里真不是打广告，跟着他们走的人，自然知道。）三、英语复习考研的时候，我英语六级没有过，真的是要哭死。但是毕竟在考研中逆袭了（英语一今年很难的啊，新题型很多人都蒙蔽的啊），在这里就和大家谈一下我的感受。 1、重词汇量，却不用词汇我和我身边的小伙伴，在最开始背单词的时候，都是大量背单词，但是在背过单词一段时间后，真正的做真题，发现是存在云泥之别的。单词很重要，但是合理的用也是很重要的。不要一味背单词，把自己陷入怪圈。可以单词和做真题结合，“背单词”和“用单词”结合。 2、阅读惯性做题，忽视技巧和方法其实，做了那么久得真题，只要稍稍留心，都可以感受到命题人的套路。很多人为了做题而做题，却不去总结。对各种题型进行归纳总结，找出题目所要考核的内容，不能陷入惯性做题的模式，更应该掌握技巧和方法。 3、只重视阅读，不重视其他阅读理解在考试中，分值占半壁江山，所以将大量时间放在阅读上。但是忽略了作文。作文可有30分，有三分之一的分值了。但是作文却很少人重视，而作文其实是很考察综合能力的，远不是一个月两个月就可以突击的，如果想拿高分，还是趁早做准备。四、专业课复习 1、统计教材：医学统计学，李晓松。参考资料：红宝书。之前用的是白皮书，今年据说四川华西的本科生用的是人卫的第八版的。题型：10个简答题。华西的简答题还是挺高的重题率。之前红宝书已经归纳出考点在哪里了，但是一定要把这是个简答题类型好好总结，知道判分点再哪里。在考试的时候，一定要认真看题，不要看串题目了，要不然，想改也没有时间改了。 2、流行病教材：流行病学，第七版+第八版。参考资料：三本习题册。流行病考的比较灵活，且选择题是不定项选择，平时看书要仔细一些。同时，在最开始的时候，要做一些选择题，把选择题攻克。也要背一些名词解释等，这个前期基础打好的话，会给后期的记忆打好基础。当时公卫考研的学长一直让我们做笔记，但是因为懒没有做，不过后期背红宝书也可以。 3、社会医学教材：社会医学，李鲁。社会医学里面的填空题很多，今年有70多分吧。忘记了。简答题，两个。我当时就是背红宝书，反反复复背了10遍吧，又把社会医学可能出的填空题全部都写出来，进行反复记忆，效果很好。而且社会医学是最客观的，最容易得分的。（不过这也可能因为我天生喜欢记东西。）很多人都说社会医学很难，原因可能有两个：①353题量太大了，很多人社会医学做不完。所以，一定要练习自己的写字速度；②社会医学的是需要反反复复背，才能记住的，不是一次的事情。背和写也是两件事，平时也要多写。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~题外话~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 最后，感谢公卫考研的学长，每次心累的时候，看到学长工作室发的激励，总是很感动！另外，看到学长发的华西的资料被盗印。其实，我也看到过那份资料，也在那个群里，但是，没有敢站出来替学长说一句话，非常抱歉！所幸，资料只是盗印部分真题，没有给工作室造成极大损失。华西2010年的真题，学校是公开的，但也没有见有真题的人就一定能考上啊！我反而觉得红宝书的重点非常重要，特别是流行病和社会医学，直接可以背了！正如学长经常和我们说的，考研的方向和心态很重要，资料只是辅助。希望工作室越办越好。不要让那些以盗版为荣的人这么猖狂！！附学长qq:3048949189 也祝学弟学妹们一切顺利！

19考研的同学，随意唠嗑，可回答任何会的问题镇楼图，看看呀

来唠唠嗑呀有人吗有人吗，来聊一聊呀，关于考研的事，考研后的事情都可以说一下。咱们涉猎广泛，什么学校都可以聊一下的噻有人来吗？

2018年厦门大学353卫生综合总分403 复试结束，因为考得还不错，所以应师哥要求特来分享一下考研时的方法，希望能对学弟学妹有所帮助，避免重走我们的弯路。厦门大学笔试科目是英语一、政治和353卫生综合，不同于一般学校的是卫生综合只有流行病和统计两门，相当对来说比较简单。先介绍一下基本情况，总分403，英语84，政治78，综合241，四级520+，六级550+，本科四非，平时成绩中游。一科一科来：英语：英语我觉得，就考试而言，英语真不难，因为你可以抓住所谓的出题思路，从而提高你的正确率，我卷一只扣了3.5，卷二扣得比较惨。所以其实真实的英语水平真不咋地…… 介绍一下复习方法（按重要程度排序）： 1.第一也是最重要的，好好对待六月份的六级考试，尽量要刷到500以上（非学校硬性要求）。 2.单词：恋练有词、红宝书，恋练有词适合于生背单词书背不下去记不住的，要结合视频看，我刷了两遍（二月到六级前，之后没再看过）。红宝书，我刷了两遍，因为脑容量太小看完一点记忆都没有我就放弃了，有毅力的可以挑战一下。至于有些同学用的新东方乱序…我只能说好厉害可我背不下来。 3.做真题的方法：我是完全按照小红书师哥的复习方法来的，我采取的方法是这样。真题第一遍→不对答案→真题第二遍→分析两次答案不一样的原因→看黄皮书解析→看唐迟的视频→整理笔记→按同样方法做完新的5套题之后再回头做这套题。周而复始，使对真题的利用效果达到最好，我也试着把这个方法推荐给了复习英语遇到困难的好友们，反响都还不错。 4.阅读：请看3 5.作文：我用的王江涛写作高分宝典+张剑黄皮书范文，我根据每个题材每个主题都写了一篇作文，然后疯狂背诵。 6.新题型：包括排序题、7选5和小标题，（排序题连考好几年了今年又考）这个是有规律的，包括段与段之间连接词这种大家都知道的规律，还有一些隐含的逻辑关系和时间顺序，这种没什么好办法，多做题，培养题感和直觉。 7.翻译：我推荐宋逸轩（和唐迟一起的老师）的翻译，讲的很清楚，对基础差的很有用。 8.完型：完型这个，不用专门练，也不用看视频，做几遍就行，大趋势近今年完型越来越简单，近4年的完型和以前的不在一个等级上。 9.我的做题顺序：小作文、大作文、阅读、新题型、翻译、完型。政治：政治很重要，很多人不重视这一门，觉得10月份看一看就可以了，其实真不行，很多人最后就挂在政治上了，而且，政治虽然80+比较难，但70几就足以让你比一般人高很多分了。我卷一扣了12分，卷二40分。 1.我是7月开始的，但建议你们8月最晚9月再开始，太早了效果也不好 2.精讲精练：肖老的书，涵盖90%知识点，到10月我刷了3遍。（脑容量小所以效果不明显） 3.1000题要和精讲精练一起刷（刷了2遍，考前一个月又看了两遍） 4.讲真题（我没买，但看了看前一年师姐留下的，觉得很好，解析很详细，但要是实在没时间了就别看了） 5.风中劲草，这本书我也买了，虽然都说比精讲精练好…但我还是觉得知识点太少了，做题覆盖不到，所以我还是推荐精讲精练，没时间的请看这个。 6.肖8，买了就抓紧做，做一套分析一套，然后定期看一看，不记得的知识点标上巩固。 7.还做了徐8、米4、任4等等….感觉…不如肖八，可以搜罗一下pdf做做就行，不要做太多，还不如回去巩固肖八。 8.各种知识点提要，肖秀荣的两本都挺好，我不看精讲精练就看小册子，巩固考点。 9.时政课，用肖老的书足够，虽然他的书很长，很复杂，记不住，但涵盖了基本上所有出题点。同样时间不够就去看别人的。 10.以上都是选择题，到了12月就是背分析题，我是徐涛小黄书+肖四。小黄书先出，就背小黄，开始觉得很难背，我就开始按照徐涛视频讲的答题角度再加知乎上80+大神们的技巧组织框架。后来肖四到手，发现超级长又难背，大部分都是死记硬背，个别难背大题我就用小黄书的框架来背肖四，效果很好。 11.肖四是肖八分析题的改编版，所以要是实在没什么事肖四出来前可以背肖八。 12.上考场后你会发现你背的东西都在材料里有相似内容，别急着哈哈大笑抄材料，而最好是写你背过的内容，我个人觉得抄材料是不会给高分的（没验证过）。专业课：厦大专业课比较简单，所以不用把专业课看的太太太重要，多分点时间给英语政治，我看之前有专业课高分战友也写了经验贴了，所以这部分我就简单一说。统计部分的复习，我没有采取一般的题海战术，仅仅做了两本练习册和小红书下册的题，厦大的题基础部分很基础，非基础部分你刷题也刷不到。所以采用弃选择保大题的战术，在看书过程中把所有可能出简答题的知识点都整理成问题，只把答案的页码标在后边。最终我整理了10张A4纸的问题，每道题的答案分布在人卫课本、复旦课本、两本练习册和小红书上，这样边背题边翻书，同一道题甚至有不同角度的答案。流行病部分的复习，没什么好的习题册，人卫版的不错，小红书下册题太多了我就做了一点点。大题部分我没怎么看小红书，而是一遍遍的背课本，大概背了十几遍（我的记忆力真的特别差，现在又忘干净了）。流行病出题比较不按套路，今年考了暴发调查，虽然很重要但我看没在范围里，去年又没考，我就放心大胆的没背就凉了一道30分的大题，大家引以为戒，暴发调查是厦大本校学生本科时候的超重点。最后再说一下厦大，厦大公卫不同于其他学校，其他学校中占主体的流统营养等等专业在厦大公卫只是一小部分，可以多了解了解综合选择。真题和复试相关内容可以关注公卫人和小红书。经验贴的结尾，十分感谢小红书团队尤其是负责“公卫考研”大号的几位师哥师姐，这些指导真的对我起到了巨大的帮助。不过小红书团队包括小红书本身也有很大的不足，希望在我们这一批结束后，小红书能发现到不足，不断完善，能更好地帮助到公卫考研人。

2018年中山大学公共卫生学院――双非学校成功上岸！不好意思，让学弟学妹们久等了。因为复试后，事情实在太多了（毕业设计等等），耽搁到现在。在正式回答之前，我需要说一点题外话，正如大家所见，每年考研结束，都会有大量的经验帖出来。去年的我，一直也在海量阅读各种经验帖，但是也发现，每个人除了一些通用的学习方法，大部分人的学习方法都极具个人特色。无论是谁的考研经验，切记不可直接照搬，更不能指望通过别人的经验来找到一条捷径。要根据别人的经验来匹配自己的复习习惯和作息，只要你能够达到最好的复习效率。同时要有是错精神，可以尝试多种方法，来寻找最适合你的方式。只要你能够顺利完成每个阶段的任务和目标，并达到你的预期复习效果那么就足够了。我的复习经验是基于师兄师姐的经验及个人经历所写，未必适合你。一、基本情况英语四级470+，六级考研前过的470+，学校双非，预防本科，年级排名中间。在考研期间，仅学过统计，四门均是自学。二、英语备考（70+）进入大学以后，如果不是英语专业的同学，英语基础往往会从高中水平呈现递降趋势。应付四六级已有些吃力，考研英语还是很有难度的，因此一定要重视起来。 1、单词。单词的重要性不言而喻，因为它是考研英语的基础。大家在复习单词是否有遇到这样的问题，就是无论用什么样的词汇书籍或APP背词软件，今天背一个单元，第二天去翻又忘记了。这样记住后面又忘记前面的状况如果一直循环，会严重影响复习进度，因此如何有效记忆单词是急需解决的问题。在这里推荐一个方法，那就是从阅读中记单词！因为每个单词有不同的含义，在不同的语境中有不同的意思，因此在阅读的时候，在有语境的情况下记单词是最为有效的。我当时是将20年的真题的单词，全部都整理出来，每天睡觉之前背30分钟，早上起来背30分钟，中午午休的时候再背30分钟。 2、阅读。考研英语的阅读分值占了大部分，很多同学英语考不好往往是因为阅读部分失利，因此把这一模块复习好才有机会冲刺高分。在使用真题练习阅读时，使用的是公卫考研的师兄的方法“三遍法”，我在这个基础上，又分解了一下，变成“五遍法”：第一遍，直接做真题；第二遍：查清楚所有单词，再做一遍；第三遍，弄懂长难句结构（进行翻译。我的长难句练习和翻译是结合在一起的，并没有单独练习），第三遍做；第四遍，分析答案（标准答案和前三遍答案有什么区别，自己到底为什么错），划出出题点的句子，自习分析结构和语义；第五遍，背诵出题点的句子，其实有时间的话可以背诵全文，如果时间不够，可以重点背诵出题点的句子。一周一篇的做，最开的时候，一篇要四个小时的时间，后来就越做越快了。甚至做到最后，越来越懂套路，自然有把握了。不过今年的新题型当时真的是吓死了。我考英语的时候，先写的作文，写完昨晚，就看新题型，但是看的时候，一脸懵逼，浪费了10分钟，仍然摸不到头绪，我就和自己说，冷静下来，大家都是这样，先做常规阅读！最后常规阅读就只错了一个，新题型虽然错了三个，也没有什么关系了！这也再次告诉大家，一定要学会调整心态啊。 3、作文。英语复习到后面，时间会越紧张。如果你英语本身就不好，劝你一句早点积累。在这里也非常感谢公卫考研研习社的师兄了，当时千叮万嘱，让五月份背作文。如果十二月再呗，即使背诵了很多模板，如果不会灵活应用，依旧很难获得一个理想的分数。因此对于考研英语的作文，一定要做到背诵与练习相结合，平时通过阅读积累实用的短语和句子，后期更重要的是必须下笔写，作文不写你就永远不会知道自己的语法和用词有多么愚蠢。三、政治备考 1、书目及视频课选择我政治准备的比较晚，成绩也不高，在考试后，和周围伙伴也做了一番沟通。在这里，如果单独从命中率的角度的话，推肖秀荣和徐涛的。另外，如果你的政治比较差，建议还是早点开始。后期如果放太多时间给政治，势必影响专业课的复习。四、专业课（230+）中山大学的卫生综合整体来说不偏，虽然都说重题率高，但是我并不觉得很高，而且觉得出题的角度很新颖，这对只是的活学活用很重要卫生统计和流行病是五个科目中最重要的两个科目，且占分最重，范围最广。中山真题中流统考察比较灵活，需要理解，考过案例题、设计题、计算题等。我最先突破的也是这两科。大概过了五六轮吧。先是刷选择题，再刷大题，不过整个步骤都是跟着公共卫生考研的师兄师姐的计划走，还是听他们的吧，毕竟两三个星期一次的计划比我在这里说更加详细。在暑假之前，我的三大卫生都没有看。三大卫生相对来说，知识点比较散，但是可以通过自己的总结进行对比记忆。整体来说，不难，一分付出一分收获！ PS：考试时间很紧张，题量很大。选择题尽量一次过，不要想着二刷。五、写在最后考研的途中一定要保持乐观，带着理想，负重前行，只要努力就行了，保持一颗正常的心态，其他的顺其自然。回头看看，并没有那么辛苦。很感谢我的父母，无条件支持我，我的男朋友，被我的浮躁所环绕。感谢公共卫生考研工作室的师兄师姐们的陪伴，特别是“中山的负责人”！

2018年华西353卫生综合初试经验（专业课240+） 2018年华西353卫生综合初试经验（专业课240+）首先谢谢学姐的邀请，我有幸能写初试经验给师弟师妹们一些复习建议。因为一直在忙着毕业设计，经验帖一拖再拖，非常抱歉。直接来点干货。英语复习：参考资料：张剑黄皮书1997—2017真题，多买几套练手，尽可能多做几遍何凯文长难句王江涛的高分作文复习过程：英语3月份开始复习，英语基础不是很好的同学复习一定要趁早，脚踏实地，从单词到句子再到文章。4-5月我把单词背了两遍，第一遍是所有单词都记，第二遍是背自己不熟悉的，空闲时间也在扇贝打卡。长难句我用的是何凯文的书，还不错。英语视频可以先试听几个老师的，根据自己的喜好选择。暑假开始听从公卫考研班主任的建议，背诵作文，每周一篇大作文和一篇小作文，达到默写程度。十月份开始加入新题型和翻译，只练了真题。十二月份开始自己写作文。政治复习：参考资料：肖秀荣系列丛书风中劲草核心知识点模拟预测题（肖秀荣、蒋中挺、米鹏、任汝芬等）复习过程： 8月份开始政治复习，用的肖秀荣老师的精讲精练，边听课边做1000题，尤其马原部分，复习时一定要静下心来好好理解，戒骄戒躁。华西专业课给分普遍不高，所以一定要认真复习英语和政治，这两门一定要拿高分。10月份开始刷第二遍1000题，错题用红笔做记号，方便做第三遍，错题一定要回归精讲精练，明白错在什么地方。11月份开始做历年真题（重要），只做选择和马原大题，总结马原答题模板。记忆风中劲草核心知识点。11月底做肖八选择题，并且开始背诵大题，尽量早点着手背诵任务，不然12月会很紧张，12月尽可能多做几家预测题（客观题），当然肖四是重点，肖四大题必须背熟，到了考场会有惊喜！专业课复习：参考资料：流病：第八版课本+配套习题集，北医流行病实习指南，华西流行病学题库，小红本（公卫考研提供），历年真题统计：第三版医学统计学（李晓松主编）+配套习题册，第八版卫生统计学+配套习题册，小红本，历年真题社医：第四版社会医学，习题册(辛宝主编)，小红本，历年真题复习过程：华西353综合只考三门，且每年分数线比较低。最开始的时候，总觉得专业课是最不用担心的。但是考下来，分数一般是比自己估计的低30分左右（不是我一个人的感受！）。所以，考试科目少，重题率高，但是难度还是挺大的，做题的时候时间太太紧张了。初试结束感触是一定要回归课本很重要，仔细看书，任何地方都不要放过，在理解的基础上去记忆。统计题型是10道大题，综合性强，比较常规，一定要好好理解，熟悉书本，规范答题。今年流病题比较难，有名解、选择题（单选或者多选得自己判断）、计算题、简答题。社医比较基础，填空和简答，一定要好好背书。复习建议:每过一遍课本，都要结合习题集来巩固知识点，错题一定回归课本;华西历年真题很有参考价值，特别是统计，自己总结好答案，真题至少完整的刷两到三遍（必须要和课本的答案高度一致！）；社医不要等到最后再背，平时的复习中要把可能会出的填空和简答整理出来，并且熟记。在这里要特别推荐一下小红本，社会医学有80分的填空题，当时我背的就是小红本的填空题，考试做的第一个科目也是社会医学，那种感觉真的是酣畅淋漓，各位师弟师妹拿到小红本后，社会医学一定要反反复复背，一定要背到答案可以不假思索的写下来。考研的过程是辛苦的，也是考验耐心和毅力的。平时要和研友及考研同学多交流，无论是心态还是考研内容。这一年来，真心感谢公卫考研的班主任们，让我的考研之路不那么慌张，让我知道什么时间该做什么，对自己起到既监督又激励的作用，感恩！