level 8
布鲁斯的小豆豆
楼主
一、简答题（每题15分，8题，共120分）
1、病例对照和队列研究的区别
2、病程长短偏倚
3、选择偏倚的控制
4、糖尿病的三级预防
5、因果推断的原则
6、配对的意义和要求
7、假设检验的假设不重要说法对不对？单侧检验的设置有无区别?
8、统计量的评价指标
ü 总体来说，难度不大。统计和流行病1-6题考察的均比较常规。在学员考试时，使用红宝书进行背诵即可。
ü 另外的题目原理性强一些，不过没关系，统计的研习社所出的基础课程都有涉及。重要的还是将知识进行灵活内化。
二、论述和计算（共180分）
1、简述伯努利分布的极大似然估计和置信区间(20分)
(人大的统计多涉及原理，可以多看看人卫第八版的课本、人大出版的卫生统计学、概率论与数理统计学）
2、给出数据：一年中共发生63例交通事故。周一至周六各发生11、10、12、9、14、8例，使用卡方卡方拟合优度检验，给出卡方值，请问交通事故与星期几的关系。(20分)
(需要统计中的不同资料使用的假设检验方法理清楚)
3、简述线性回归模型的基本假设，如何对回归模型进行检验?如果不符合假设检验的要求，应怎么处理?(20分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
4、两个雌激素与子宫内膜癌的病例对照研究的数据，一组是医院子宫内膜癌的指标是阴道出血，第二组是医院子宫内膜癌的指标是切除子宫和刮宫，计算OR和95%置信区间。请分析结果不同的原因。(30分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
5. 为了评价血清甲胎蛋白对肝癌的诊断价值，以手术病理切除的肝癌患者为病例组，以健康大学生为对照组。给出四格表，请计算灵敏度、特异度等指标。请指出研究设计中的问题。(30分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
6. 为验证某减肥药的功效，200个肥胖女性服用减肥药，有效率为60%，另外200个肥胖女性不服药，体重无变化，说明减肥药有效。评价这个实验，如果不合适请设计一个实验。30分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
7. 两组人群体内矿物质水平，已知两总体独立、正态分布、满足方差齐性检验，给出两样本均值，方差，样本量，求二者差值的置信区间。(30分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
人大班班对613卫生统计总体评价
一、整体难度
中国人民大学考试科目固定为统计、流行病两个科目。整体来说，难度中等以上，类似于协和的考察的统计和流行病。统计的难度稍大，需要看人卫第八版的课本、人大出版的卫生统计学、概率论与数理统计学
二、研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？
1、本次考试中，像流行病实验设计等题目，班班组将会专门进行相关知识点的归纳总结。明年，将在这些题目上，做到定期更新、定期总结。
2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。比如今年统计考题目除了论述题目的第一题难度较大外，其他的题目均在基础课堂、点睛课堂可以找到相关的知识点。只要反复琢磨，问题不大。
3、班班群管理方面：可以和协和进行协同管理。协和考的统计和流行病虽然题型不同，但是重点、范围很相似。同时，班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！
4、红宝书方面：将从班班组角度向课程组提出对红宝书的修改意见。比如，添加加强综合性题目的知识汇总整理！
最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！
2019年12月31日 10点12分
1
1、病例对照和队列研究的区别
2、病程长短偏倚
3、选择偏倚的控制
4、糖尿病的三级预防
5、因果推断的原则
6、配对的意义和要求
7、假设检验的假设不重要说法对不对？单侧检验的设置有无区别?
8、统计量的评价指标
ü 总体来说，难度不大。统计和流行病1-6题考察的均比较常规。在学员考试时，使用红宝书进行背诵即可。
ü 另外的题目原理性强一些，不过没关系，统计的研习社所出的基础课程都有涉及。重要的还是将知识进行灵活内化。
二、论述和计算（共180分）
1、简述伯努利分布的极大似然估计和置信区间(20分)
(人大的统计多涉及原理，可以多看看人卫第八版的课本、人大出版的卫生统计学、概率论与数理统计学）
2、给出数据：一年中共发生63例交通事故。周一至周六各发生11、10、12、9、14、8例，使用卡方卡方拟合优度检验，给出卡方值，请问交通事故与星期几的关系。(20分)
(需要统计中的不同资料使用的假设检验方法理清楚)
3、简述线性回归模型的基本假设，如何对回归模型进行检验?如果不符合假设检验的要求，应怎么处理?(20分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
4、两个雌激素与子宫内膜癌的病例对照研究的数据，一组是医院子宫内膜癌的指标是阴道出血，第二组是医院子宫内膜癌的指标是切除子宫和刮宫，计算OR和95%置信区间。请分析结果不同的原因。(30分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
5. 为了评价血清甲胎蛋白对肝癌的诊断价值，以手术病理切除的肝癌患者为病例组，以健康大学生为对照组。给出四格表，请计算灵敏度、特异度等指标。请指出研究设计中的问题。(30分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
6. 为验证某减肥药的功效，200个肥胖女性服用减肥药，有效率为60%，另外200个肥胖女性不服药，体重无变化，说明减肥药有效。评价这个实验，如果不合适请设计一个实验。30分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
7. 两组人群体内矿物质水平，已知两总体独立、正态分布、满足方差齐性检验，给出两样本均值，方差，样本量，求二者差值的置信区间。(30分)
（常规性题目，基础课堂、强化课堂均有相应的解析）
人大班班对613卫生统计总体评价
一、整体难度
中国人民大学考试科目固定为统计、流行病两个科目。整体来说，难度中等以上，类似于协和的考察的统计和流行病。统计的难度稍大，需要看人卫第八版的课本、人大出版的卫生统计学、概率论与数理统计学
二、研习社针对今年考情情况，将做出什么针对性的调整？
1、本次考试中，像流行病实验设计等题目，班班组将会专门进行相关知识点的归纳总结。明年，将在这些题目上，做到定期更新、定期总结。
2、视频方面：加强学员对视频重要性的认识。比如今年统计考题目除了论述题目的第一题难度较大外，其他的题目均在基础课堂、点睛课堂可以找到相关的知识点。只要反复琢磨，问题不大。
3、班班群管理方面：可以和协和进行协同管理。协和考的统计和流行病虽然题型不同，但是重点、范围很相似。同时，班班群管理时，将针对重要的知识，以发布班班作业的形式，让学员进行总结、记忆！部分学员考试焦虑，要对学员加强复习规划、心理疏导！
4、红宝书方面：将从班班组角度向课程组提出对红宝书的修改意见。比如，添加加强综合性题目的知识汇总整理！
最后，公卫考研研习社将不断优化产品、服务，和学员一起加油！！祝福2020级学员有着远大前程，祝福2021级学员备考顺利！
