故乡情侣 故乡情侣
我感觉我最幸福互粉,我尊重你希望你也能尊重我
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经典语录一段经典句子 人静时,躺下来仔细想想,人活着 经典语录 一段经典句子 人静时,躺下来仔细想想,人活着真不容易,明知以后会死,还要努力的活着,人活一辈子到底是为什么?复杂的社会,看不透的人心,放不下的牵挂,经历不完的酸甜苦辣,走不完的坎坷,越不过的无奈,忘不了的昨天,忙不完的今天,想不到的明天,最后不知道会消失在哪一天,这就是人生。所以再忙再累别忘了心疼自己,一定要记得好好照顾自己!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。不管是阳光灿烂,还是聚散无常,一份好心情,是人生唯一不能被剥夺的财富。把握好每天的生活,照顾好独一无二的身体,就是最好的珍惜。得之坦然,失之泰然,随性而往,随遇而安,一切随缘,是最豁达而明智的人生态度。多好的一段话: 我们都有缺点,所以彼此包容一点。我们都有优点,所以彼此欣赏一点。我们都有个性,所以彼此谦让一点。我们都有差异,所以彼此接纳一点。我们都有伤心,所以彼此安慰一点。我们都有快乐,所以彼此分享一点。因为我们有缘相识,请珍惜生命中的每一位家人、朋友!开心的过好每一天! 十年后,你保持了健康的体魄,还能到处旅游,打拳、跳舞。您的孩子会说,老爸老妈你们太明智了! 给孩子最好的礼物是自己的健康!重要的事情,再说一遍,请大家记住最后一句话:给孩子最好的礼物是保养好自己的身心健康。 其实人生就是做好两件事:第一,教育好孩子,不要危害社会;第二是照顾好自己,别拖累孩子。 再过若干年,我们都将离去,对这个世界来说,我们彻底变成了虚无。 我们奋斗一生,带不走一草一木。我们执着一生,带不走一分虚荣爱慕。 今生,无论贵贱贫富,总有一天都要走到这最后一步。到了天国,蓦然回首,我们的这一生,形同虚度。 所以,从现在起,我们要用心生活,天天开心快乐就好。三千繁华,弹指刹那,百年之后,不过一捧黄沙。请善待每个人,因为没有下辈子。 一辈子真的好短,有多少人说好要过一辈子,可走着走着就剩下了曾经。又有多少人说好要做一辈子的朋友,可转身就成为最熟悉的陌生人。有的明明说好明天见,可醒来就是天各一方。 所以,趁我们都还活着,爱人、战友、同学、朋友、同事、能相聚就不要错过,能爱时就认真的爱,能拥抱时就拥入怀,能牵手时就不放开。 能玩的时候玩,能吃的时候吃。请好好珍惜身边的人,不要做翻脸比翻书还快的人。 互相理解才是真正的感情,不要给你的人生留下太多的遗憾。再好的缘份也经不起敷衍,再深的感情也需要珍惜。 没有绝对的傻瓜,只有愿为你 装傻的人。原谅你的人,是不愿失去你。真诚才能永相守,珍惜才配长拥有。 有利时,不要不让人;有理时,不要不饶人;有能耐时,不要嘲笑人。太精明遭人厌;太挑剔遭人嫌;太骄傲遭人弃。 人在世间走,本是一场空,何必处处计较,步步不让。话多了伤人,恨多了伤神,与其伤人又伤神,不如不烦神。 一辈子就图个无愧于心,悠然自在。世间的理争不完,争赢了失人心;世上的利赚不尽,差不多就行。财聚人散,财散人聚。 心幸福,日子才轻松;人自在,一生才值得!想的太多,容易烦恼;在乎太多,容易困扰;追求太多,容易累倒。 好好珍惜身边的人,因为没有下辈子的相识 ! 好好感受生活的乐,因为转瞬就即逝 ! 好好体会生命的每一天,因为只有今生,没有来世。
【水墨鱼先生系列】之二十一如何能检查好学生的作业 许多家长都会帮孩子检查作业,但如何帮孩子检查作业才更有利于孩子的学习,同时不给家长造成太大的负担,也是一门学问。今天这篇文章,推荐老师们转给家长看看。  低年级学生 重点检查字迹是否写端正 做完作业时发现有不正确的地方,首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围,如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方,以改之。 三年级以后,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。如果计算结果错了,老师批改或考试时,判了错,就让孩子自己去心疼、后悔,家长表示深表遗憾、同情的样子:“真可惜,这儿错了一点,没得满分。没关系,下次注意一点,会考好的。”检查语文作业,发现错别字,只在下面画个小圆点,由孩子自己查字词纠正;这样才能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。  不做孩子作业的监工 我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮着孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中,他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。 建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再按上述方法检查。  如何培养孩子专心写作业的习惯 有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。 a.利用“限时鼓励法”来纠正 这个方法举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下,孩子会乐意接受的。 若发现孩子写作业时有不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“己经做了15分钟了,加油!小星星在等着你呢!”这时,孩子也许会集中精力继续做下去。 提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。 只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”如果这样处理问题,不但不能纠正孩子做作业施拉的习惯,而且还打击了孩子的学习积极性。 如果换一种方式:“你在规定的时间内做完了作业,这很好,爸爸首先给你贴上一个小星星,继续加油。只是这儿好像做得不对,你自己再去检查一下好吗?”我想,如果这样对待孩子,那么他一定会高兴接受的。做家长的要有耐心,只要孩子每天有一点进步,就是值得高兴和称赞的事。培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做,不能性急。 b. 利用“中途安抚法”来纠正 这个方法还是以举一个例子来说明。如,当发现孩子做作业拖拉,家长感到必须制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头,边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。 通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上首先是中止了孩子拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。 对待做作业拖拉、爱玩的孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,“做作业总是爱拖拉,不专心,真是个‘拖皮鬼’。”“快做,不要玩。”“几道题,也要做半天,真没出息。”越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。  低年级阶段 如何点拨孩子做习题 不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题,家长作出相应的辅导和点拔,是必要的。因为,小学生的学习能力有限,需要大人的诱导和培养。只是在辅导、点拨时要讲究技巧,其方法是: a. 让孩子自己反复读题 许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理,立即告诉他如何做,甚至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想思考,依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是:“你很聪明,妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做得出来的。”当孩子做出来以后,大人要高兴地称赞:“我说你很聪明吧,只要仔细一读题,就会做了。”这时,孩子也一定会高兴起来。 孩子不会做的题,大人坚持让他“再读一遍”“再读一遍”……不轻意告诉他,这种鼓励式的读题法能够“逼”出孩子主动学习的兴趣,从而获得自信。  b.用例题作辅导 对于孩子经过思考实在不会做的题目,大人也不要直接告诉原题的解法,最好的方法是根据原题,编一个相似的例题,与孩子一起分析、讨论,弄懂弄通例题,再让孩子去做原题。由于弄懂了例题,孩子多半会做原题,如果仍然不会做原题,那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回,只要家长有耐心引导,孩子一定会做原题。这种做法,虽然大人要麻烦一些,但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则,孩子总是处在就题解题的被动思维定式中,很难建立学习的思维迁移模式。 会学习的孩子,说到底就是具备了举一反三的迁移能力,能够以弄懂例题为基础,去应对千变万化的习题。这就叫做“活读书”,而不是“死读书”。有的家长,似乎很疼爱孩子,生怕他多动脑,一遇到难题,就告诉其做法,这是一种不好的方法,应该避开。 c. 学会讲关键点 对于有些数学难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就这个原题,分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据大人的提示,去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来,或告诉孩子第—步做什么,第二步再做什么……如果这样辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。 当然,孩子到了上四年级以后,数学题都很难了,许多爬坡题家长也无能为力,需要请家教辅导,那么我建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子,不要一来就直接告诉孩子怎么列算式,怎么做题,如果是这样,看起来孩子的难题解决了,但思路总打不开。
冬季长跑比赛 嵩县第一实验小学五4班段明宇 就在11月10日下午,一场激烈的长跑比赛拉开了帷幕。 11月10日下午是我们实验一小五年级同学的长跑比赛时间,老师带着我们在操场集合,体育老师再三叮嘱我们到公园,要记好三不要:一、不要随地扔垃圾。二、不要爬树。三、不要践踏草坪。在老师的带领下,各班同学都陆陆续续来到公园为运动员们加油。 刚来到公园,第一队的男生们在起跑线后面做着准备,个个精神抖擞,等待着吹哨的那一刻……终于裁判缓缓拿起哨子,“嘟”的一声,哨声响起,运动员们就像是一个个离弦的箭一样,万箭齐发,般向前方飞奔而去。只见我们班的那几个“飞毛腿”跑在了最前面,我们都在为那几位“飞毛腿”加油。第一场结束后,我们班的葛奕博、乔会统王雪洋等几人都拿到了名次。 第二队的男生们同样在起跑线后面等待着,每个同学都身经百战、自信满满。裁判员一吹哨,就看见我们组的陈明宇迈开他的大长腿,脚下像是踩的风一样向前跑去。随后我和李傲来到终点线这里焦急的等待着,看他这么长时间没回来,我还以为是我一个不留神,他已经跑过去了?我们俩东瞧瞧西望望,终于找到了他。他刚刚跑回来,脸红的跟一个苹果似的,我们赶紧扶他坐下,给他捶捶背,捏捏腿。陈明宇说他拿到了名次第17名,虽然没有进到前十,但也已经非常不错了。 紧接着,第一队的女生们也来到了赛场,在起跑线后面做着准备。忽然,哨声响起,她们就像是一群撒欢的野马一样,向前飞奔而去,渐渐的看不见了,她们的身影。一旁的路人都说:“现在的孩子们都跑的这么快,真是了不起呀!” 随后,第二队的女生们也在起跑线,后面做着准备,她们目视前方,准备着向前跑去。哨声一响,就看见我们组的张诗苑、秦子恩像是两只猎豹,紧锁着眉,抿着嘴,迈开大步向前冲,连一头俏丽的头发也在空中飘扬着,结束后她们也拿到了不错的名次。 这次的比赛也告诉了我一个道理:名次不重要,重要在参与,只要参与了,什么时候都是冠军。 #冬季长跑比赛#
【水墨鱼先生系列】之二十班内的故事 “啪啪,啪啪啪,啪啪……”星期一的上午,我们班里传出一阵又一阵的掌声。到底是为什么才是我们把手拍的这么快活、响亮呢?跟我一起来看看吧! 看!我们的语文老师正站在讲台上宣布比赛的规则,以及评比办法。因为我们要举行一场精彩的《民间故事大pk》活动。而且老师还明确要求:这节课听完别人讲的故事之后,让我们给讲的最精彩的那几个人投票。谁的票数最多,谁就是班里的故事大王了! 第一个上台的是李明洋同学,他讲的故事是《田螺姑娘》。你听他镇定自若娓娓道来:从前有个年轻人,他靠着种几亩地生活……正当我听得意犹未尽时,故事可到了结尾,一阵阵掌声把我从故事的“梦境”里拉了出来。可我的大脑哪肯啊!瞬间我的思绪就再次回到了故事情节中,我托着下巴继续幻想着那位勤劳的年轻人和聪慧的田螺姑娘,以后的生活会是怎么样的…… 想着想着,掌声再次响起。主持人马天心宣布,第二位同学该上场了,班上的同学再次用掌声迫不及待地请来了张可萌。她带给大家的故事是《十二只野天鹅》。故事里讲到:从前有一对幸福的国王和王后,只有十二个儿子,没有女儿……我依旧听的津津有味。可讲着讲着,她突然停止了……我急的把眼睛都眯成一条线,直勾勾的盯住她的脸部,看着她的嘴巴,想听她继续讲下去。可是,只见她抓耳挠腮,脸憋的通红,牙齿轻轻咬着嘴唇,唇齿间发出极小的声音,嗯--嗯--是--然后--,就这样支支吾吾了有两三分钟,才接着讲了下一句话。我猜呀,她一定是太过紧张,而忘了词吧!不过,这也没有影响我听故事的胃口,我依旧听的如痴如醉…… 接下来这几次都和 上两次一样:每当我沉浸在故事当中悲伤或开心而忘记了现实时,同学们的掌声总是一次次讨厌的把我从故事的“梦境”里拉出,还总一次次的提醒我:“别再瞎想了,再想就要错过下一个故事了!” 这不讲《玛丽亚公主》的赵珍,讲《魔牛和它的主人》的杜晓黄,一个接一个的上台讲出他们的故事。他们在讲述中虽没有太多的感情融入进去,但故事都依然好听。 就这样一个个精彩的民间故事,带着我遨游在不同的时间,不同的空间。从森林到海洋,从皇宫到山巅,让我的心一会儿感受主人公的痛苦而流泪,一会儿又开心的如蝴蝶想翩翩起舞…… 美好的时光总是短暂的,一节课很快就过去了,我的手都快拍红了。这都怪张可萌的《十二只野》,所以不用猜你们也知道,我把其中的一票投给了她。你们肯定也想知道那两个人是谁呢?他们分别是讲《田螺姑娘》的李明洋和讲《寻找长生不老的王子》的王雅君啦!
孩子们最喜欢上的课 一听说要上粘土课,孩子们一蹦三尺高。 上课了,我一走进教室,看到大家已经坐得端端正正,不用说这样的课孩子们是超级喜欢。“咱们今天上手工课,用粘土材料。”一上课,我就开门见山,不过我还想知道他们对粘土了解多少,笑着问道:“大家玩过粘土吗?”“玩过——”孩子们异口同声的答道。“请大家说说有关粘土的信息吧。”我趁势问道。“粘土很好玩,不过有毒,不能吃。”“粘土有很多种颜色。”“粘土里有硼砂,所以玩了以后要洗手。”“粘土在干了之后才会定型。”“哇,大家说的特别全面,我在此表示感谢,因为我也涨知识了。”我笑呵呵的说着,“上手工课应该注意什么呢?”“干净。”“安静。”“太棒了,相信大家不仅说得出,更能做得到。”我趁势对大家的回答予以肯定。 “老师,咱们这节课做什么呢?”有学生马上提出自己的疑问。“你问得真好!咱们这节课所做的内容必须是自己最喜欢的。”正准备说呢,学生就提出来了。“好了,下边的时间交给大家,特别提醒:在整个制作过程中要注意安全,尤其是用到尖锐物品,比如小刀的时候;如果在制作过程中遇到特殊的困难,或者缺少某些工具,可以随时找老师哦。”我一股脑的把自己要说的话说完,然后就正式退居二线,成为一名真正的欣赏者。手工制作开始了,教室里一下子热闹起来,不过孩子们的表现的确非常出色,在“安静”“干净”这一点上,你完全可以放心。孩子们的状态特别投入:拽的拽,捏的捏,搓的搓,压的压,卷的卷,切的切,拍的拍……漫步于这样的课堂之中,看孩子们都如此的投入,这种感觉真好。有的孩子做的是喜欢的小动物,有的孩子做的是可爱的小物件儿,有的孩子做的是某一种漂亮的植物……无论哪一种,都是他们精心制作的,并且栩栩如生,整个教室变成了植物动物和玩具的世界。
【每周课题第十八期】如果我是《吧主公开课》导师 父亲吧所有问题讨论 我们今天来讨论下父亲吧所有的问题和一些发生在自己和父亲之前的故事 ,下面是我和父亲的故事以及父亲吧对我影响最深的人 讨论问题1.父亲的优点有哪些的?你是怎么表达父亲的优点呢? 我的父亲是一个很朴实的农民,每年都要看天吃饭的那种,父亲虽然没有什么文化 但是身上的优点值得我去学习,在这里就简单的说说吧 记得那一年的冬天 本来昨天晚上爸爸都已经跟我说好了,第二天上集市把我家的大葱卖了,我也答应了。可第二天的晚上一起床,天空飘着小雪花,迎面的风吹的冻手,我就跟爸爸讲,不行改天去吧 今天下雪啦 爸爸就对我说,今天的事 今天一定要做完 不能因为借口就不做了 我很不情愿的说了一句 我知道了 就这样 我们吃过饭拉着满满的一车大葱准备去集市上了 爸爸给我讲,冷了就多加点衣服 别冻感冒了,我点了点头 爸爸拉着车 我在后面跟着,父亲拉的车我们那里人叫架子车(就是用木头做的 人可以拉的 就是有点累了) 路走到一大半的时候,我看爸爸有点吃力了,我就去前面看看,是不是爸爸累了,当我低下头去看他手机时候,他手上所有的伤口都在流血,伤口(是因为冬天太冷了,冻的裂开了)看到这一幕 我的眼睛不知不觉的有点湿润了,雪还在一直下,模糊了我的眼睛 我就告诉他,休息下,我来拉 爸爸就说“没事快到了,再说你太小了不能拉”我哽咽的说:你看你手都流血了,不疼吗……说这句话的时候我差一点哭 我忍住了 爸爸说“不疼 没事 ”那一年我13岁 我看爸爸说话强硬 ,我拗不过他,我就跑到车后面 ,用力的推车,因为我知道我用力越大 爸爸就轻松好多,就这样一直坚持到集市,我帮爸爸处理了一下伤口,开始在大街上卖葱了。卖到中午的时候,葱已经卖完了 我告诉爸爸,我饿了 爸爸就带我吃饭去,买了一碗面条,爸爸说快吃吧 我问爸爸 你不吃吗 爸爸说不饿。我知道爸爸是因为省钱所以才这么说的,我在他不知道的情况下,转身去给他又点了一碗,爸爸推辞了半天才肯吃 吃完了我们就去结账 问下老板多少钱 老板说2碗面一共3元 爸爸付给他了5.元 他找回爸爸3元,当时没发现,大约走了50多米左右吧 是爸爸发现,爸爸就对我说“你在路边看着车 我去把老板多找的一元钱还给他 ”我说不用了吧 都走这么远了 回家吧 爸爸对我说做人一定要诚实 诚实才是好孩子,就这样爸爸一路小跑,去还给了人家完后 我们拉着车回家了 想起爸爸的一辈子 真的是太苦太苦了 没享过一天福!哎……………… 请大家也说说自己父亲的优点吧 讨论问题:2.父亲喜欢的爱好有哪些?平时是怎么的穿着? 爸爸平常除了抽烟,逮蝎子应该是父亲唯一的爱好了 在小的时候爸爸总是带着我去逮蟹子,因为可以去卖钱,虽然不多可以基本维持家里的生计,我慢慢的也有这样的爱好了 也许是受爸爸的影响吧,现在有的时候回老家也会去地里看看 就当回忆我美好的童年吧 现在已经物是人非 爸爸给了我一个很美好的童年。 爸爸的穿着是很朴素的。春天穿的是政府发的单棉袄。夏天穿的是一件长T恤。秋天是长T恤加一件中山装。冬天穿的是4层 具体我忘了 就记的外面套了件棉袄。爸爸甚至连件像样的衣服都没有,大多数都是别人送的 或者穿过的 我说了他很多次,叫他去买几件新的衣服,他总说还可以穿,我也知道他是怕花钱,哎……反正在别人面前父亲是一个很朴素、很节俭、很好的一个老实人。我们试着可以想下 这样的一个人,一辈子能享过什么福呢?真的没有,真的一点都没有。 讨论问题:3.父亲吧对你影响最深的人和事是什么? 今天我说的这位是父亲吧的前任吧主@我不曾释怀mm 我们大家都叫她一斤 我和她相识是通过贴吧网友的介绍认识了 也是缘遇一个帖子「缅怀父爱 与你同行」她的做事风格真的好喜欢 做事的时候不参杂任何的感情,包括她在贴吧里都是对人很不错的 后来我们慢慢的熟悉了 就聊开了她跟我聊了很多关于她的事 我很佩服她可以承受这么多 ,我就在想 人家一个女孩子都可以承受这么多 我为什么不能 也是通过她 我才慢慢的变得坚强起来 具体什么事 我就不说了 我一直在联系她 可惜已经联系不到她了 可能是不玩贴吧了吧 这也是我在父亲吧对我影响比较深的一个人 以上三个问题 吧友们可以跟楼回复 说说你的故事,谈谈自己和自己的父亲之间 我很愿意做你们的听众 不为别的 就为我们伟大的父爱 到文章的最后 祝福吧友们幸福快乐!
【每周课题第十八期】如果我是《吧主公开课》的导师 父亲吧所有问题讨论 我们今天来讨论下父亲吧所有的问题和一些发生在自己和父亲之前的故事 ,下面是我和父亲的故事以及父亲吧对我影响最深的人 讨论问题1.父亲的优点有哪些的?你是怎么表达父亲的优点呢? 我的父亲是一个很朴实的农民,每年都要看天吃饭的那种,父亲虽然没有什么文化 但是身上的优点值得我去学习,在这里就简单的说说吧 记得那一年的冬天 本来昨天晚上爸爸都已经跟我说好了,第二天上集市把我家的大葱卖了,我也答应了。可第二天的晚上一起床,天空飘着小雪花,迎面的风吹的冻手,我就跟爸爸讲,不行改天去吧 今天下雪啦 爸爸就对我说,今天的事 今天一定要做完 不能因为借口就不做了 我很不情愿的说了一句 我知道了 就这样 我们吃过饭拉着满满的一车大葱准备去集市上了 爸爸给我讲,冷了就多加点衣服 别冻感冒了,我点了点头 爸爸拉着车 我在后面跟着,父亲拉的车我们那里人叫架子车(就是用木头做的 人可以拉的 就是有点累了) 路走到一大半的时候,我看爸爸有点吃力了,我就去前面看看,是不是爸爸累了,当我低下头去看他手机时候,他手上所有的伤口都在流血,伤口(是因为冬天太冷了,冻的裂开了)看到这一幕 我的眼睛不知不觉的有点湿润了,雪还在一直下,模糊了我的眼睛 我就告诉他,休息下,我来拉 爸爸就说“没事快到了,再说你太小了不能拉”我哽咽的说:你看你手都流血了,不疼吗……说这句话的时候我差一点哭 我忍住了 爸爸说“不疼 没事 ”那一年我13岁 我看爸爸说话强硬 ,我拗不过他,我就跑到车后面 ,用力的推车,因为我知道我用力越大 爸爸就轻松好多,就这样一直坚持到集市,我帮爸爸处理了一下伤口,开始在大街上卖葱了。卖到中午的时候,葱已经卖完了 我告诉爸爸,我饿了 爸爸就带我吃饭去,买了一碗面条,爸爸说快吃吧 我问爸爸 你不吃吗 爸爸说不饿。我知道爸爸是因为省钱所以才这么说的,我在他不知道的情况下,转身去给他又点了一碗,爸爸推辞了半天才肯吃 吃完了我们就去结账 问下老板多少钱 老板说2碗面一共3元 爸爸付给他了5.元 他找回爸爸3元,当时没发现,大约走了50多米左右吧 是爸爸发现,爸爸就对我说“你在路边看着车 我去把老板多找的一元钱还给他 ”我说不用了吧 都走这么远了 回家吧 爸爸对我说做人一定要诚实 诚实才是好孩子,就这样爸爸一路小跑,去还给了人家完后 我们拉着车回家了 想起爸爸的一辈子 真的是太苦太苦了 没享过一天福!哎……………… 请大家也说说自己父亲的优点吧 讨论问题:2.父亲喜欢的爱好有哪些?平时是怎么的穿着? 爸爸平常除了抽烟,逮蝎子应该是父亲唯一的爱好了 在小的时候爸爸总是带着我去逮蟹子,因为可以去卖钱,虽然不多可以基本维持家里的生计,我慢慢的也有这样的爱好了 也许是受爸爸的影响吧,现在有的时候回老家也会去地里看看 就当回忆我美好的童年吧 现在已经物是人非 爸爸给了我一个很美好的童年。 爸爸的穿着是很朴素的。春天穿的是政府发的单棉袄。夏天穿的是一件长T恤。秋天是长T恤加一件中山装。冬天穿的是4层 具体我忘了 就记的外面套了件棉袄。爸爸甚至连件像样的衣服都没有,大多数都是别人送的 或者穿过的 我说了他很多次,叫他去买几件新的衣服,他总说还可以穿,我也知道他是怕花钱,哎……反正在别人面前父亲是一个很朴素、很节俭、很好的一个老实人。我们试着可以想下 这样的一个人,一辈子能享过什么福呢?真的没有,真的一点都没有。 讨论问题:3.父亲吧对你影响最深的人和事是什么? 今天我说的这位是父亲吧的前任吧主@我不曾释怀mm 我们大家都叫她一斤 我和她相识是通过贴吧网友的介绍认识了 也是缘遇一个帖子「缅怀父爱 与你同行」她的做事风格真的好喜欢 做事的时候不参杂任何的感情,包括她在贴吧里都是对人很不错的 后来我们慢慢的熟悉了 就聊开了她跟我聊了很多关于她的事 我很佩服她可以承受这么多 ,我就在想 人家一个女孩子都可以承受这么多 我为什么不能 也是通过她 我才慢慢的变得坚强起来 具体什么事 我就不说了 我一直在联系她 可惜已经联系不到她了 可能是不玩贴吧了吧 这也是我在父亲吧对我影响比较深的一个人 以上三个问题 吧友们可以跟楼回复 说说你的故事,谈谈自己和自己的父亲之间 我很愿意做你们的听众 不为别的 就为我们伟大的父爱 到文章的最后 祝福吧友们幸福快乐!
《水墨鱼先生系列》之十七 给海燕班学生父母的一封信(第11周) 原创程景轩出彩教育人昨天 收录于话题 #给父母的一封信 4个 亲爱的父母朋友:大家好,不知不觉就立冬了。天天干物燥,请提醒孩子适当添加衣物,多饮开水,以避免孩子感冒。11月9日今天是周一,一到校,孩子们就自觉的开始打扫起教室和清洁区的卫生来。从习惯上来说,孩子们已经主动开始打扫,这一点非常好。从打扫方法上来说,有进步的是他们开始使用先打扫室内,后打扫室外的原则。从打扫效果来说整体不错,只是缺乏明确的分工,有的人特别勤奋,而有的人中间打扫时效率不够高。反思:孩子们养成一个习惯很不容易。只要能看到他们的进步,就特别让人感到开心,在此基础上及时的鼓励他们,并提醒他们,他们的习惯会越来越好。11月10日早上一到校,就发现家庭作业已经整整齐齐地放在了讲桌上。哇!真的很让人开心。最让人感到意外的是,蒙思博同学这天也顺利完成了作业。难怪在课间玩耍时碰见他,问起作业时,他大声的说:“我也做完啦!”不为别的,就为他这句最简单、最普通、最自豪的话而感到特别欣慰。一个孩子能完成作业,与他挑战自己密切相关,也与他父母对他的关注度有关。在此也特别感谢思博的父母,因为他们平时特别忙碌。中午,在外面接到了蒙老师的电话,一听原来是学生们打来的,要问今天中午的作业。看来作业班长们特别的用心面对“困难”,他们用行动做出了选择。反思:想到这一点实在令人兴奋,以前遇到类似情况时,他们除了等待还是等待,不知道该如何办。经过我们相互交流协商,他们终于开始主动想办法,以解决问题为目标。其实,如果真做到了,这样不光是学习,在他们今后人生道路上所遇到的任何问题。他们都会积极的想办法来解决问题,我想学校教育的目的之一,应该就是学会解决问题吧。11月11日今天真有点意外,没想到思博的爸爸来到了学校,原计划到他家里进行交流的。经过交流,我也知道近段时间思博在家的表现也有明显的进步,只是做事情时,还不够特别专心。在学校的进步,这段时间也特别明显。我们互通的情况,并就孩子的教育问题达成了共识:学习上有问题,及时通过微信找老师;完成家庭作业靠家长的引领与督促。反思:此番与思博爸爸的交流也印证了之前我的看法,他之所以这段时间进步大,最主要的在于他父母对他持续的关注和督促。11月12日早上,我还未走进教室,就传来了朗朗的读书声,尤其是武艳楠同学,不仅声音大,吐字清晰,还坐姿端正。这样坚持,怎么不会进步呢?反思:像她武艳楠同学这样读书不难,难的在于坚持。谁敢于挑战自己,谁能够主动去坚持,谁就一定会变得与众不同。这一周我们又写了一篇周记,不过很特殊,是抄写的。目的在于熟悉写文章的格式,尤其是标点符号的写法。孩子们的表现都非常不错,在具体书写时特别认真,尤其值得一提的是马佳珍同学,她写的不仅超级规范,包括每一个汉字都是极度认真的书写。看着这样的作业真让人赏心悦目,也可以想象在写作时她所投入的状态是什么样的。想一想只要你真正的用心投入,你照样也可以哦。上周周记,我们进行的是一次同样内容的练习,重点能够描绘出当时所看、所听、所想,很多同学都能抓住实际,从一个方面来进行描写,但有一个同学却能从三个方面一起来写,并且写得真实、具体,给人留下了极为深刻的印象。她就是本次的习作之星——张艺娇同学。在习作课上,我们所有人向她们竖起大拇指点赞,并高呼他们的名字。特别感谢两位同学的付出,让我们看到了身边的榜样,其实每一个人都是可以的哟。*** *** ***“老师,今后发现我写字不好时,一定要提醒我哟。”下午刚放学,张玉豪同学就站起来大声告诉我。“好的,长官。”他这一说引起了其他同学的注意,再加上我这样的回答,全班立即哄堂大笑。笑归笑,大家都特别开心,而我也特别佩服玉豪的勇气和他进步的决心。玉豪同学上课回答问题积极有效,汉字书写进步幅度比较大,虽然有时有过反弹,但相信他一定能不断的克服困难,成为真正不断进步的自己。尤其是今天他生了病,还能坚持学习并不断的挑战自己,这种精神的确值得我和其他同学学习。 11月13日今天,我发现谢自豪同学表现特别棒!以前在课堂上他发言积极上台主动,而今天在体育课上,他也能率先走出去,让别人看到。对于一个小学生来说,能真正做到这一点真的是难能可贵。只有大胆的走出去,把自己的想法做法说出来,这样更能使自己对内容的理解更准确,对技能的掌握更精准,对自己更有自信。他的这种表现我真的很欣赏,也希望每一个同学向他学习!反思:当孩子在前进的过程中出错是非常正常的,因为对于每一个孩子来说,他们的成长过程也是试错过程。只有我们转变心态去看待他们的表现,我们真能发现这种积极主动去尝试的行为真的很不简单。作为老师和父母说到天边,也应该保护这类行为,理解他,支持他!另外本周的书写质量比以前有了明显的上升,经过改组后的小组,第二和第3组完成作业数量及质量均高,而第1组的完成情况也比以前有了较为明显的进步,恭喜各位通过努力让自己进步的宝贝们! 愿意和父母一道为孩子健康成长助力的朋友:程老师 2020年11月15日中午11点56分于家中
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