其实你这个题目，和这个问题的讨论很有意义啊。。。各抒己见。。。

道德必须严谨， 一个有名的思想实验，一辆火车开来，前方轨道立着根柱子，上面绑着五个人，分岔另条轨道也立着根柱子上面只绑着一个人，而你是拌道工，可以让火车变轨，撞死那一个人， 否则那五个人就要死，但生命就真的可以五大于一那样简单， 而不需要深入考察复杂因素吗？

最令人烦恼的伪君子是自我欺骗类型的，那些在心底宣布彻底要作恶的伪君子 不是最坏的人，他们还有 改邪归正的可能，但前者就不行了，尤其是一群人聚在一起打起崇高的幌子，那就有些麻烦了

@寒暮星辰 来凑热闹

说说我说的道德 跟楼主说的不一样 举例：
（不可否认,尊师重教,到现在为止都是多数人而且是绝大多数人的共识,大多数人对教育的发展都持认可甚至赞扬的态度.现在的主流观点来看,谁要不尊重教师,谁就是不道德,谁反对质疑教育,谁就是支持文盲化,就是不道德的）这是你说的
这不是我说的道德 这在我看来反而是道德的
所谓道可道 非常道 名可名 非常名
尊师重教不可一概而论 分情况
如果教育方法没有问题且老师没问题 自然要尊重 这时如果你不尊重就是不道德的
如果教育方法有问题且老师有问题 这个时候你去尊重反而违背了道德 且这个时候你反对主流 质疑教育 敢背上不道德的名号 这就是道德的

马克

再举例：抢劫
如果你只为了一己私利 自己发财 去剥夺别人通过自己的劳动取得的财富 这是不道德的
如果你去抢劫这些为了一己私利而抢劫的人 然后还给被劫者 或用于其他不中饱私囊
这又是道德的
如果你实在活不下去了去抢劫富人（同样活不下去的不算)比如ZF 这不能说道德 也不能说不道德 乃人之常情 如果这时ZF去制裁他就是不道德的
这是如果有比他会抢的人去抢给了这些活不下去的人 这就是道德的

然后我说的道德不是你们说的礼节 法律 电视宣传的那种道德 那是伪道德 如
[大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。
2、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面提高公民道德素质！ 3、知荣辱，重道德，讲文明，树新风。
4、以道德立身，以诚信立业，做文明公民。
5、人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳。
和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。] （百度）
上述就是伪道德 也就是你们理解反对的道德

奇人啊，有兴趣聊聊否 QQ526231387
这东西我以为个人想想就行了 说出来意义不大

然后补充几点 关于礼仪只要心存道德何必在乎礼仪 如济公 心中有佛 口上无佛

无论道德也好,什么观念也好,都会因环境的不同会展示出正反两面.所以谈什么都好,必须全面综合来看.
一堆屎,在一个人眼中是脏物,在一只狗眼中却是佳肴,用来种菜是好肥料,谁踩到算谁倒霉.

道德不就是合乎一般人所认为的情理么，根据情景的不同 同样的事情也会又不一样的处理准则，泛化后的准则就是道德了，又因为太多泛化导致种种的不合理。

道德，只是基于多数人的利益而出发的一种维护社会秩序的名词，道德本人没有对与错，只是在多数人利益或权益受损时，道德便有了对和错