bdwnj1j1004 bdwnj1j1004
心情
关注数: 436 粉丝数: 544 发帖数: 1,627 关注贴吧数: 31
[公会制度]教学督导工作规范 征询意见稿 1、 教学督导是根据频道和节目宗旨、为促进学习交流型节目和教学节目发展而设置的职能部门。教学督导人员是指经过培训、经过部门主管考核和OW确认的教学督导部人员。 2、 教学督导部门的工作范围 教学区和心理学习交流区设立红线的子频道和心理学习交流区人数大于25人且采用非自由交流麦序模式的节目现场.OW或部门主管委托考核的节目。 3、 教学督导工作的方法 1) 由部门主管集中组织听课 填写听课记录和考评表。 考评表考评内容应由参与的每个督导人员包括对当晚讲师或话题主持打分,整个课堂秩序打分,课程内容本身打分 2) 发调查问卷 可以在频道顶部设立投票器 ,针对某个课程或节目做问卷调查,问卷应采用标准格式。 3) 针对性调查,比如利用贴吧、邀请人员座谈,了解调查听众对教学类节目的建议和看法 4) 每周公布考评和调查结果,提出改进建议;提出需要重点扶持的节目和推荐的节目主持或讲师人员名单。 4、 教学督导的特点 1) 教学督导不参与纪律维护,发现违规情况,提供给维护秩序人员。督导人员和现场管理发生冲突的,停止现场听课。 2) 教学督导在教学现场不做评价,也不参与,不提问。 3) 教学评价按照使用标准评价表,使用标准流程来进行。评价是建立在个人评价基础之上的。 4) 教学督导听课是部门组织3人以上集体进行。 5) 教学督导工作前应首先了解课程或节目的运作特点和要求。 大家有什么建议跟帖回复
怎么样有更好的睡眠(一) 睡眠不佳似乎对一天的生活产生重要的影响,那么哪些因素导致我们失眠呢? 首先是对失眠的看法或者观念,认为必须在什么入睡,必须睡眠保证多少个小时,必须睡眠是怎么样的状态和效果--这些观念的本身容易导致真正的失眠。因为各种原因,入睡时间,入睡环境等可能发生变化,而一旦发生变化,便把精神上的波动归因于没有保证睡眠的原因,从而对入睡的时间和环境要求更加敏感,就对睡眠产生影响。 其次是情绪问题导致的失眠,类似身上被压着重物,你想放松真的很难;此类问题自然是面对个人的情绪问题,设法化解。 再者就是过度的兴奋,让神经和肌肉都兴奋起来,又希望它们马上放松,自然是不可能的;因此在入睡前应避免让精神和肌肉的过度兴奋。也应注意居住环境的影响。 学会放下;生活中各种念头,如果始终缠绕着在脑海里翻来倒去,大脑里就像涛涛大海一般,这种状态入睡自然困难;不过真正放下是难,关注一些同样可以引起你的注意、却不至于纠缠的信息,让自己暂时放下那些年头,也是一种方法。有人喜欢睡前看书、听音乐等都是一种方法。 还有一种情况较复杂,包含情绪和认知的两个方面,就是性焦虑;性紧张是自然给予人生命力的途径,就如每个个体生命的发动机;不过另一面是如果不能通过周期性地释放,长期下去,会形成一种焦虑状态,就会对机体正常代谢产生不利作用;而在这过程中因为和各种道德观念引发内在的对抗,又会给自己带来心理的压力,这方面引发的失眠问题也较多。 也许大家认为还有其他原因引发,跟帖说说。
【赛事策划】角色扮演大赛活动策划 1、大赛组织 大赛由频道赛委会组织,大赛组委会由频道OW、橙马、各个部门主管和宣传主管、特邀嘉宾组成,由角色扮演节目管理团队负责实施。 2、大赛地址 心理剧角色扮演下部,角色扮演大赛赛区 3、大赛时间 报名,随时报名,周赛开始前2小时停止资格审核;周赛是每周五晚上19:00~21:30 月赛最后一个周六 4、奖励设置 周赛取前3名进入月赛,同时第一名赠与YY一个月会员资格。如果进入前3名人员里面有已经获得资格的,第四名进入月赛; 月赛取前3名,第一名50 第二名30 第三名20. 如果本次赛事获得赞助资金,根据获取赞助情况对获奖人员另外给予奖励。具体情况在赛事前公布。 5、活动组织 报名-- 1)报名参赛人员提供个人参与角色扮演的录音并插入比赛报名专用贴,由预审人员给予审核。 2)节目团队推荐,个人在贴吧专贴回帖确认。 3)个人直接报名,并有红马以上管理提供资格确认,个人在专用贴回帖确认。 4)、预赛方式报名 在预赛子频道,有5名以上大众评审参与、多数人通过,预审或评委人员确认 资格审核-- 符合预赛要求的、的总人数超过每周允许参赛人数时,按预赛子频道评审通过、贴吧报名(录音)、团队推荐、贴吧报名(无录音)的顺序进行选取;没有进入赛事的,不予顺延。 参赛排序-- 赛事前1小时进行资格复审和参赛排序。未及时参与排序的排在后面。 赛事评审: 评审包括大众评投票和评委打分;大众评审每人1分,评委5人以上,每人5分。(评委人数根据上周参与评审人数情况不断调整) 评分标准:是否投入、逼真,角色之间互动性,角色扮演主题和剧情与心理情感关联程度,听众反响,声音和视觉效果;以上各占1分。 分数记录:在参赛人进行5分钟后即可打开投票器,投票器设置限大众评审投票;每人限1票,时间5分钟;投票管理内容为:标题-请你为本次角色扮演大赛参赛人某某投票,投票内容-我支持他;主持由比赛记录员记录得票数。 评委在10分钟后开始提供参赛人得分,直接发布在公屏上,主持人核对评委人数,汇总参赛人合计得分。主持人可以请评委说明评比打分的理由,总时间应限制在3分钟以内。 关于评比方式-- 大赛评委一般5人以上、15人以下,具有评委资格的(YY名字后面有评)的、特邀拥有特定专业背景的、为赛事开展做出较大贡献的优先。拥有频道认定的赛事3次以上评委经验的,可以申请评字。 评委达到10人以上时,采取去掉最高分和最低分制度;评委应按评比标准一一公示细化得分,比如总分5分,某个评委给出总分3分,应同时注明 5个子项的各自得分;当主持人要求评委阐述理由时,评委应予以解释。 大众评审来源:皇马,心理或国学学员中选取,活动赞助人员,比较积极、被大家认同的老会员(贡献大于500)等。 6、活动赞助 为活动提供500元以上,可以拥有月度荣誉皇马马甲(自上皇马马甲之日开始计算31天后截止),加入赛事组委会,机构提供赞助的可以拥有赛事当月冠名资格;为活动提供20元以上的可以拥有月度(自上大众评审资格之日开始计算31天后截止)评审资格. 7、活动监督 赛事整个流程由纪律管理部门监督;活动存在问题的,由纪律管理部门负责落实解决。
[节目策划]谈心类节目运作方式探讨 沟通从心灵开始--自由交流,吐露心声,互相支持,针对性辅导或者提供话题,大家一起探索,这个大概是谈心类节目运作概况。 从知心姐姐到冰冰谈心到那一角落到心灵港湾,加上职场和婚恋交流、幽默、口才交流等,一路走来,一路风雨,即到今日,也波澜依旧。 自由--意味着畅所欲言,也意味着混乱无序;在此类节目进行的过程中始终交汇着热闹加混乱的景象。 那么如何更可以引导节目良性的运作呢? 根据节目运作经验教训,大概总结一下: 1、话题主导 设置子频道,子频道的名称应该有对应的需求群体,而名称主导信息具体化就应该是公告上的引导性语言;比如当日在公告上明确提及与子频道宗旨关联的若干话题,提示参与人员探讨此类话题和探讨的方法。 2、引导人 子频道现场应设置1到2名主持人,主持人能够清晰地了解子频道的宗旨,根据情况提示大家的话题回到正路上来。主持团队可以事先进行预交流,对主题有初步的探索。 3、交流环境的把握 参与的人是否有意向按照子频道宗旨交流,发现整体不利于主题交流的情况,如何采取措施; 比如发现多数人明显不愿意正常交流,过来嬉闹的情况;或者明显一群调皮捣蛋孩子过来,或者交流几方开始激烈对抗;这个时候主持人选择可以是放羊(主持人闭麦);关门(加锁);休整(禁止所有人发言几分钟);排队(改为麦序模式 被迫一个个表达观点);主导(主持人控麦 麦序模式,主持人引导主题,其他人只能打字,同时限制未捆绑手机的人员打字,便于对恶作剧人员限制)。 主持人根据情况采取应对策略,目的是下一步营造符合宗旨的交流环境,也避免主持自身陷入争斗;但是常常出现管理和恶作剧人员打架的情况,即因为被攻击,主持设置方式是为了制约某些违规人员,却不是为了继续引导主题对话,拥有了打架参与者的心态。 也有的主持或者管理仅仅满足一时于人气的上升,即便交流与子频道宗旨无关,也放任自流或迎合,甚至随意给似乎可以带来些人气的人或善于夸夸其谈者发放管理马甲,最终不能迎来真正的节目需求者,却是无关人员成了常客和贵宾,导致真正需求的人员难以融入,这样就出现了鸠占鹊巢的局面,最终鸠雀皆无。 4、团队自身的建设 团队存在的宗旨包括团队成员的自我成长,团队可以输出符合节目需要的服务。 当然团队之间密切合作自然情感联结多了,有可能形成以情感纽带联结的伪团队--即大家并不关注节目的运作,更多的在意几个管理主持之间的娱乐交流,团队成员变成准家族成员,并不去探讨节目发展,只是成为排外战斗的团体。 为了避免这种演变,团队核心的节目成员应该经常更新,增加活力,并形成学习的制度,成为学习型组织,把节目发展和自我提升结合起来,这样才可以规避闹哄哄儿童团的出现。 5、频道层面的引导 应有对应的引导和支持部门,督促节目组规范化运作,培训人员,扶持节目发展和人气提升。 大家还有什么看法和见解,也来说说。
[赛事策划]歌手升级大奖赛活动策划 大赛设立赛委会,赛委会由活动赞助、K厅管理、签约部管理组成,负责宣传、组织实施。赛委会内分评委工作组、歌手资格审核组、场控组、记录组等组成。 赛事分为预赛、周赛和月赛,对周赛前3名和月赛前3名给予Q币或冲话费或YY会员奖励。根据情况对其他前列歌手给予签约资格或奖励月票的奖励。 赛事实施: 时间: 预赛:每天晚上7点到晚上9点,设立投票器,由自荐和管理推荐初选,进入投票名单(每天6人),得票数最高的3人进入周赛;15级以上歌手可以直接报名进入周赛。预赛报名截止时间为周五晚10点钟。 周赛:每周六晚7点到10点钟;根据歌手情况,麦序时间可以为200秒或300秒。 月赛:每月30最后一天(如果与周赛冲突,延迟一天);周赛前5名进入决赛,21级以上歌手可以直接报名进入月赛。 评比方法: 预选赛按投票得票高低;周赛个人最高得分10分,分为评委投票5分(5名评委),大众投票占5分(票数最多者为5分,最多者得票数除以5得到基数,其他的得票数除以基数,即是个人大众投票得分);大众投票采用投票器或公屏打字方式或麦序方式进行;打字方式可以避免多开投票,操作繁琐些大。 周赛评委由周赛活动赞助和特聘评委组成;月赛评委由月赛活动赞助和特聘评委组成,特聘评委应有一定的影响力的歌手或声乐老师组成。 参赛资格:不限签约频道 奖励:奖励分为物质奖励和签约资格奖励或月票奖励;奖励资金来源包括频道投入和赞助。 赛事活动主持: 预赛由K厅管理实施,每天在贴吧专用贴公布入选人员。 周赛、月赛由特定主持人主持。 大家看看是否有漏洞,或提出建议给予完善。
[情感话题]爱人(亲人)间的抱怨也是付出 遇到不爽的事情找另一半诉苦,是很多人都有过的情感经历,也是人的一种正常情感补偿需求。当没有得到令自己满意的回应时,之所以感到失望,是因为“被理解需要”未能满足,焦虑的情绪也就无法缓解。  当我们郁闷时 特别需要被理解  当我们郁闷时,会在潜意识里产生一种焦虑:我无法接受这种现实,是我的问题吗?如果没有人支持,我们会觉得自己孤立无援,忍受了巨大的不公正,而对公正、认可的需求是人类的共同天性,这两种情绪会让人感到愉快。当我们遭遇这些,再加上对方的不理解,我们会更加焦虑,为什么没人理解我?难道真的是我有问题?  在遭遇这类事情后郁闷很正常,是每个人都会经历的成长过程,并且在你的一生中,还会无数次的遭遇这类事件,你愤怒非常,却没有一个人来说一句温柔的话,给你安慰。克服这种“不被理解、被拒绝”的焦虑,对每个人来说,都是一生的课题。如果能及早明白其中的道理,你会快乐很多。  承认你的焦虑 给自己暗示  很少有人会那么幸运,正好遇到一个愿意聆听,并且能很好的借助语言和行动支持自己,帮自己克服焦虑的伴侣。年轻的时候,大多数人对这种“不被理解”的郁闷毫无办法,所以反复为此受伤,甚至对伴侣产生强烈的失望情绪。  问题是,这样对伴侣是很不公平的。许多情况下,不是他不够站在你的立场想事情,而是因为,你们根本是两个人,而且是一男一女,大家的思维方式相差巨大,无论多么聪明多么爱你的人,都不可能了解你的所有困境。因此,要解决这种焦虑,唯一的办法,就是承认自己的这种情绪,而不是四处抱怨,与它对抗,暗示这种情绪与其他人无关,你要自己想办法把这个混蛋解决掉。  解决焦虑的误区——抱怨  我们有一种惯性的误区,当自己为一件事而不满、郁闷时,就会去找人抱怨,不管对方乐意不乐意听,我们总是克制不住自己倾诉的欲望。如果我向你抱怨,你不给于合适的回应,就是不够爱我。这个逻辑真是害死人。  我们把自己渴望倾诉、渴望宣泄的情绪强加给对方,就好像我给你吃的,你不吃就是不爱我,也许你还没意识到,这种做法多么自私。与对方分享生活中的点点滴滴,向对方说出心底最真实的抱怨,这固然是出于爱的信任,但对方真的喜欢这种信任吗?  站在对方的角度想一想,他需要什么,每天听你倾诉这些糟糕的衷肠,他会感到愉快吗?要知道,有时候忍者不去倾诉、不去抱怨,也是一种爱的付出,这一点往往很少人知道。
[节目策划]沟通技能训练的思路 如何在语音情况下实现互助训练提升沟通水平呢? 大概有下面的思路:沟通训练 参与规则:选择以下几种方式中一种进行 1、倾听、复述练习由主持人或2麦说出白天遇到的心事,由1麦复述(可以采用你是说------样式) 2、欣赏练习 表达自己对父亲、母亲、朋友、爱人某些特长的的欣赏 3、先认同、接受、理解、肯定后再批评、表达不同看法的练习;或是回应被批评和责备的练习; 由主持或2麦提出生活中遇到的被批评、责备、否定的情况,1麦模仿批评;由主持或2麦模仿批评1麦,1麦回应。 4、情绪表达练习 1麦讲述自己过去或最近发生的不开心的事情,然后由主持或者2麦模仿批评1麦(可以由1麦先讲述自己经常遇到的压抑情境),1麦表达出来(可以用:我感到很不舒服,因为你-----) 第一个倾听素材: 1、我最近老是心身不定,工作老是出差错,我担心老板炒我鱿鱼,怎么办拉? 2、老妈又在抱怨,说我懒啦,家务事不做了,又说这说那的,我都不想在家里呆了。 3、最近我的男朋友很奇怪,我给他打电话他总是说忙;我真想和他分手算了。 4、我那个网友总是要我过去找他,我也想过去,可是又说不清有些担心。 第二个欣赏示范: 我老爸自个安静地去做庄稼活,我做一会就疲惫,好像他有使不完的劲头。 我男朋友总是很准时约会。 我老板做事很认真。 第三个批评和回应批评练习 你喜欢玩游戏,而且很熟练,这点我佩服。就是过多影响了学业,却是不能接受了。 -----奥 ,我理解你的担忧,可是游戏对我的生活很重要。 你说话很直率,这点是你的特点;这种情况下被你直接说出我的错误,我很尴尬,所以你刚才言行是有不合适的。-----奥,似乎你受到伤害了,抱歉;我说出来后,并没有人评价你啊。 第四个情绪表达练习 一个人上麦讲述最近活过去和他人之间发生的不开心的事情,当时情绪没有表达出来。 由主持人或2麦扮演双方的角色进行对话,1麦把自己的心里话和情绪再次表达出来;表达的模式可以是: 我现在感觉很不好,因为你居然说出这样的话,而我原因为你不会这么想的。 我气坏了,你做了这样的事情,和原来给我承诺的有很大不同,我本来以为你会遵守承诺的。
女孩子们,当心你是第N个受害者 YY职业花花公子的技巧----大家看下面的话,你是否会为之感动、为之不顾一切呢? 1 早上起来吃完饭要稍稍休息一会再运动噢,有助消化,笨蛋 2 每天要吃个苹果,早上吃苹果最好当早餐吃,还远离医院呢,我可不想看到你生病! 3 记得多喝水,渴了才喝我会心疼你的 4 要小心感冒噢,不要冻着了。 天天祝你快乐!-- -- 你若安好,便是晴天! 6 晚上不许踢被子噢,老实点睡觉~! 7 不要总出去玩啊,你要照顾好自己 8 凉水少碰点,千万不要习惯用凉水洗头噢!长大后会头痛的 9 你看你又瘦了点,怎么搞的啊?? 呵呵,一时想不出很多呢,,,主要就是注重细节! 繁华已逝 唯有落幕尽收眼底 注:名字改为---起来之后看我公告给你的 留言 --------------------------------- 以上就是一个叫点点的最新表演--一个曾经设法获取女生怜爱,获得多个皇马号码,从4点钟踢人踢到6点钟,中间发个全频道广播“6459人都是---;老子踢累了,抽棵烟再踢”,尽管被几个皇马拉来拉去,频道还是数百人被踢出频道。 此人被封后,依然故伎重演,利用自己的口才优势、玩弄情感语言的技巧,通过暴露“自己的可怜可爱的故事”;以及上面这种“关爱"女生的技巧性语言,依然在频道如鱼得水,多个管理为之动容,为之说情。 此人的技巧,应该频道许多女生领教过,谁愿意在此给大家多披露些;或者是YY网络所谓优秀男生表现的技巧,请大家从自己的经历中来验证一下,或者是癌症哥,或者是令人动情的爱的往事,或者是愿意给你呈现的情感王子,或者是倾情奉献、令人心醉的主播----- 如何识破---这类以迷人的情感饰物,来引诱、圈养情感宠物的YY猎手?
[心理学习]关于爱情 爱情的第一课,是学会受伤 爱情的第一课,是学会受伤。这并不是一句消极的口号,而是建立恋爱关系的第一件事。 决定这个“第一”的,就是爱情的本质。 很多心理学家都定义了爱情的本质:爱情,是短暂而虚幻的一种情感,代表着我们作为个体,对另一个体的最高期待。我们的爱情,都始于对另一个人的幻想——我们都会先建立一个模糊的“梦中情人”,把所有的愿望都堆在ta身上。然后在现实里寻找一个“像它”的人,投注自己的情感。但往往“最高的”,都很危险。好比飞得最高的肥皂泡泡,美得无与伦比,但也最容易受到气压,“啪”的碎掉。 理想和现实打架,总要受伤。比如,ta该很帅、很美,ta该温柔,ta该懂我,ta该专一……可结果ta并不是这样,你会怎样?失望、失意还是失信……无论失什么,都难免“受伤”,因为伤的本质,是“失”。 我爱你你不爱我、你要分我不想放、第三者、花心、劈腿……爱情之所以有那么多问题,关键在于对方并不按照你想的活。两个人,本来无关,要用“爱情”当做连接符号,合并在一起——好比水和面,两者都要改变形态。你还想舒舒服服一直做水,或者一直做面,只让对方改变?没门。所以,你能受点伤,水才能和面。 学会面对现实,得疼一下;学会融合别人,再疼一下。受伤是爱情必然经历的过程,你要享受爱情的至美,起码要有点抗摔打能力。 禁摔的,一生中可以体验N次风格迥异的爱情。 摔一次就受不了的,会深感一辈子只有一次“真爱”,抱着第一次的伤痛告别爱情。 不能摔的,一直在爱情门外探头探脑,偶尔犯犯酸葡萄心理。 三类人,并无好坏之分,“爱情”和“受伤”,看你如何选择。 如果你想要爱情,先受伤吧,没什么大不了。人生的车轱辘不能没有摩擦力,这点伤,就是帮你前进的摩擦力。受伤了,可以哼哼两下,不过哼哼完也请
[心理教材]爱情心理学 爱情的第一课,是学会受伤 决定这个“第一”的,就是爱情的本质。 1、很多心理学家都定义了爱情的本质:爱情,是短暂而虚幻的一种情感,代表着我们作为个体,对另一个体的最高期待。我们的爱情,都始于对另一个人的幻想——我们都会先建立一个模糊的“梦中情人”,把所有的愿望都堆在ta身上。然后在现实里寻找一个“像它”的人,投注自己的情感。但往往“最高的”,都很危险。好比飞得最高的肥皂泡泡,美得无与伦比,但也最容易受到气压,“啪”的碎掉。 2、理想和现实打架,总要受伤。比如,ta该很帅、很美,ta该温柔,ta该懂我,ta该专一……可结果ta并不是这样,你会怎样?失望、失意还是失信……无论失什么,都难免“受伤”,因为伤的本质,是“失”。 3、我爱你你不爱我、你要分我不想放、第三者、花心、劈腿……爱情之所以有那么多问题,关键在于对方并不按照你想的活。两个人,本来无关,要用“爱情”当做连接符号,合并在一起——好比水和面,两者都要改变形态。你还想舒舒服服一直做水,或者一直做面,只让对方改变?没门。所以,你能受点伤,水才能和面。 学会面对现实,得疼一下;学会融合别人,再疼一下。受伤是爱情必然经历的过程,你要享受爱情的至美,起码要有点抗摔打能力。 4、禁摔的,一生中可以体验N次风格迥异的爱情。 摔一次就受不了的,会深感一辈子只有一次“真爱”,抱着第一次的伤痛告别爱情。 不能摔的,一直在爱情门外探头探脑,偶尔犯犯酸葡萄心理。 三类人,并无好坏之分,“爱情”和“受伤”,看你如何选择。 如果你想要爱情,先受伤吧,没什么大不了。人生的车轱辘不能没有摩擦力,这点伤,就是帮你前进的摩擦力。受伤了,可以哼哼两下,不过哼哼完也请恭喜自己,你迈出了爱情第一步。
[节目策划]轻松学心理节目探讨 如何让刻板的书本文字以荡漾人心的方式成为大家的精神食粮呢? YY给我们提供的教学工具也越来越齐备,互动的工具也更多了,也许是我们开发这种节目的时候了。 初步有了一种设想,不过有待于实践,有待于大家的参与: (一)教学参与者-策划、主持团队、嘉宾和临时嘉宾 1、策划-每档课程内容,互动点,调查点,互动模式等均由后台策划完成,并有策划人员对主持团队进行交底 2、教学主持团队由4名主持组成 3、嘉宾 嘉宾一般在教学前即确定参与人 一种是教学顾问型即是心理老师或者心理咨询师,一种是特别招聘型,即有主题相应经历的朋友;比如谈到离婚,应招聘有离婚经验的朋友作为嘉宾。4、临时嘉宾 即参与互动的嘉宾 现场举手报名 ;数量根据具体情况确定;嘉宾和临时嘉宾一般给粉马,便于在主持人安排时候,随机可以发言。 (二)1、教学主持团队的分工 1、主导者 即引导按顺序进行的,同时适当时候邀请嘉宾参与讨论和发言的 2、自我暴露者 这个是不具体确定的人,在4个人当中,根据涉及到的主题,个人有感而发,结合个人生活一段经历或者发生在个人身上或者现实中环境发生的,每个人都可以作为自我暴露者 3、质疑者 即对主题涉及到的观点,论断,倾向于从不认同的角度来提出 疑问的人;这个一般是先确定谁是质疑者 4、调查者 即根据主题进展提出问题由下面朋友予以回应的,包括选择临时嘉宾;几个提出问题或者调查的环节和内容一般事先筹备好;包括发布投票调查、贴吧发帖回帖调查和公屏扣字调查等 (三)教材的选择 以爱情理学 沟通心理学 积极心理学 社会心理学为主。 大家有何建议,一起来探讨吧。
【公益心理】亲密关系中的冲突和暴力 每个观点之后,1个以上的参与者可以谈自己的看法,要求具体化描述,结合个人生活、体验。 1、人际冲突--人与人之间的不相容性 1)冲突是普遍存在的 成年人平均每天会有7次冲突行为发生, 2)引发冲突的主要问题 批评 无理要求 拒绝和累积的气恼 3)社会学家如戈曼认为,冲突是促进亲密关系的一个基本因素。未能表达烦恼的人,越是讲冲突最小化或者是回避冲突,对关系的满意度越低;婚前的不卷入(互相退缩或回避冲突) 2、归因和冲突 冲突归因--对于冲突发生原因的解释 1)冲突会促使人们寻找自己或别人行为的原因。 2)冲突时,每个人都说自己行为的出发点是善意的 3)归因性冲突 对动机的不同意见 4)归因差异(角色扮演来演示) 不幸福的伴侣,积极的行为是由于外部的、不稳定的、特定的而被忽视;而消极的行为则被看做是内部的、稳定的和普遍的;不幸福的伴侣更可能认为对方是有自私目的的,带有消极意图,对他们而言,玻璃杯中的水总是半空的,而不是半满的。强调坏处而忽略好处。 3、冲突的过程 1)升级-问题泛化,责怪被人,人身攻击,加大要求和威胁 威胁-可能带来一丝短暂的权利感,只能让伴侣限于更深的痛苦。 诱陷-相互欺骗,发表言论、采取行动,避免丢面子和进入一种不可想象的境地。 2)要求/退缩模式 一方因某一问题接近另一方,而伴侣反应是回避这一问题或这个人 60%的伴侣是女性要求而男性退缩模式;采取这种模式进行交往的伴侣较少采用积极的交流形式。 3)谈判和妥协 谈判 -表明各自立场 交换信息 共同努力找到可以接受的解决方法 妥协 4、处理冲突 伴侣的四种主要类型 波动型---冲突频繁,发生争论仍能够解决问题,激烈争论之后会有许多修复、欢笑和温情,反而使关系更好。 逃避型--冲突最小化 认可彼此分歧,不加以讨论避免导致双方限于僵局 认可型--即使存在分歧,也会让彼此知道对方的意见是受到尊重的,感情是有效的 ,争执时候,会花更多时间在认可对方上,也会努力说服伴侣或找到 妥协之道。 立型--经常彼此争吵,互有侮辱性语言,骂人压制和讥讽,不会真正倾听对方在说什么,不会常常看着对方,一方常常是超然的、不含感情的。
倾诉心声十分钟麦序申请专用贴 每个人的心中都有喜怒哀乐的往事。就像婴儿刚刚来到人世要通过哭来告知一个生灵诞生一样,在我们成长的过程中,还需要不断地通过宣泄和吸收来让我们的灵魂进阶。 倾诉心声十分钟主旨是为大家提供倾诉的平台,而不是教育他人的讲堂,也不是闲扯的地方,更不是无聊低俗打情骂俏的场所。对于真正希望说出自己的情感往事、心理烦恼的,才是这个节目的主人 在麦上可以说1、情感往事 2、和家人关系 3、和周边同学或同事的关系 4、对自己工作、学业的担忧,遇到的麻烦 5和其他人的冲突 6、个人情绪、生活的感受。 对于真正心里有事,希望可以早些倾诉的,可以通过在本贴回帖,麦序前移至第11,如果多个人跟帖,按先后顺序依次向后,比如第11,第12,第13----- 通过选择上面某一条来回帖,说明个人上麦是希望倾诉哪一方面的,注明个人YY号码和YY的名字;当天是第几次上麦倾诉。比如:我希望上麦说3-和周边同学或同事的关系,我和一个同事最近发生了争执,现在还不知道怎么处理,很苦恼,我想说出来;我的YY号码是2399994,名字是云彩。我是第一次上麦倾诉。 对于通过发帖获得麦序前移而倾诉的,倾诉主题必须符合发帖的背景,否则被拉下麦。 在跟帖回复后,复制帖子网址给场控管理;场控辨别是贴吧网址再打开检查,核实内容;当事人如果当天已经倾诉过,不予照顾;换一个号码或更换名字发帖获得麦序前移的,在上麦说话被发现后即拉下麦;发生2次的即进入黑名单,3天内禁止上麦。 对于麦子(即连续多日、当天反复上麦),10~22:00时间段限制上麦,限上麦一次。 大家一起来营造倾诉的氛围。也欢迎大家在倾诉的时候点击下面的录音,然后上传到土豆网,再插入到这里,给大家后来回味的空间。
关于人事工作的要点(草案) 1、 各个节目组安排1-2个皇马或红马加入人力资源部团队;个人拥有双重身份。 2、一级频道部门粉马红马可以采用公开考核制或备案制;自主选择;非公开考核人员不能直接推荐皇马岗位。 3、心理倾诉交流频道红马须实行公开考核制;由OW授权人力资源部门或其他委托人,按规定流程考核。 4、人力资源部工作 、负责红马的招聘考核和接受频道部门的委托考核。 、负责频道红马以上管理的信息备案。 、接受OW或部门主管委托,对皇马、红马、粉马考核流程的监督和实施工作。 、负责对人力资源部门所招聘人员的后期考核工作。 、接受OW或部门主管委托,对管理的后期考核工作。 、负责频道人事业务的培训工作 、负责落实频道会议确定的涉及人事的其他工作。 5、各个有一定人气的频道(高峰人气30以上的),团队应该设置有独立的人事管理岗位(应该有红马以上马甲);团队应该包括元老顾问 部门主管 人事主管 宣传主管 活动策划主管和常务主管和教学主管。 6、各个子频道团队应该建立自己粉马的招聘、考核和后期考核使用的基本规则,并公开发布; 7、各个子频道设粉马定管理人数限额,并报频道人力资源部备案。根据频道每周高峰人气情况起步限额分为10(起步节目人气10以内) 20(每周1次以上高峰人气10~20以内) 50(每周2次以上高峰人气50以上)70(每周3次以上高峰人气70以上) 100(每周4次以上高峰人气100) 8、管理马甲发放基本原则 、会员贡献要求 会员30以上 粉马50 红马100 皇马300 、个人书面申请制 个人应在规定的贴吧发帖或在频道专用贴回帖,注明申请理由和个人的YY号码。 、推荐制 即提升马甲均应有相应马甲以上管理推荐 、团队民主协商制 粉马发放应有2名以上红马协商;红马马甲推荐或发放应有部门会议皇马、红马协商;皇马推荐应由全体皇马协商确定。 、举行提升仪式 要求对管理马甲发放时举行仪式,由推荐人介绍,主管或主管委托人交底,宣读频道章程、基本规则,被提拔人承诺遵守基本的运行规则,主管或主管委托人发放管理马甲、其他管理祝贺等流程。 、应无严重违规记录 应通过公示,向节目监督或其他部门发征询意见等方式,确定人员无严重违规记录。 、同一号码一般只能在一个子频道做管理。(个人社区除外)
关于愤怒的话题策划 1、调查 --你生气时候 常常压抑自己吗 --你生气时候 ,希望他人应该知道你的情绪和想法吗 --你愤怒时候;会给自己一个深呼吸的时间吗 --你感到愤怒时候,一般会迁怒他人吗 2、相关资料 当人感到不被爱、不被欣赏和没有价值时,他会认为自己的情感受到了污辱。并认为会伤害到他个人的自我形象和自尊心。 常受到情感污辱的人会很快改变对自己的看法,以及对别人的看法,常常照别人的需要调整自己的行为,因为他们不想冒险遭受更多的情感伤害和痛苦。口头上的污辱 当家人或你认为比较重要的对我们说:“你决做不了任何事!”或者:“你怎么就不能象你的兄弟或姐姐一样呢?”或者:“你到底怎么回事?” 这些类型的谈话会损害人们的灵魂。如果你的父母或老师或其他有威信的人不断地在你的成长期说这些有负面影响的话,你很有可能是在问自己这样的问题中长大的:“我有什么毛病?为什么我就不如我的弟兄呢?为什么我得不到姐妹一样的好成绩呢?我的问题出在哪儿呢?” 有个基督徒讲解到:在我的童年,我受了太多口头上的污辱,以致当我三、四十岁的时候,我还在问自己:“我到底有什么毛病?”直到上帝回答了我:“你没有什么毛病,你太正常不过了。”接着,他继续告诉我,我的正常不是建立在我完美的行为之上的。我这才明白,我之所以被上帝接受,不是因为我有多么好,而是因为他有多么好。我对他来说是正常的,因为他选择了这一 身体方面的污辱不仅仅包括挨打和被虐待,还包括导致精神创伤的经历,如众叛亲离或一人反锁在小房间里,甚至被公开地拒绝,不再被人爱,也不再被人接受。已经有证据显示,那些从未被抚摸和拥抱过的新生儿会渐渐软弱不堪,神经衰弱,甚至造成身体上的疾病。如果他们长期得不到爱护和关心,可能真的会死去。   一个已婚的妇女每天需要被丈夫充满爱意地抚摸十二次,这样她才感到生活的充实、健康与完整。当我在一次有关婚姻的讲座中分享这个事实时,一位坐在前排的女士望着她的丈夫说:“你在杀害我!”她指的是他从未给过她所需要的爱。   事实上,无论我们每个人有多大年纪,我们都不仅需要人身的安全,还需要肉体与情感方面的被爱和悉心照料。这样也能改变我们的性格而有良好的情绪认知能力   还有一部分要拆除的墙就是对自己和他人永无止境地要求完美,这是我们必须要放弃的。我们要停止用自己“完美的概念”去衡量自己和他人。 那些受过伤害的人总在寻求完美的伴侣、完美的孩子、完美的房子、完美的邻居、完美的教会和牧师等等。 只要完美还是肉身生活,我们就找不着此生要寻求的那些完美。所有这些只不过是我们恋恋不忘的情感死灰的一部分。我们只有放弃它们,才能生活在上帝最初就为我们所安排的完全、丰盛和自由里。
关于哭的话题策划 1、调查 --你1个月内时间哭过吗你 --你觉得曾经的哭泣有好处吗 --你痛哭最厉害的一次,你还能记得吗 -你感觉哭有益处吗 --听到其他人哭 ,你会同情吗 2、相关资料 心理学家克皮尔调查了137人,并将他们分为健康组和患病组。患病组是溃疡病和结肠炎的患者,这是两种与精神紧张密切相关的疾病。结果发现,健康组哭的次数比患病组较多,而且哭后自我感觉较之哭前好了许多。进一步的研究发现,人们因情绪压抑时,会产生某些对人体有害的生物活性物质。哭泣时,这些有害的化学成分便会随着泪液排出体外,从而有效地降低了有害物质的浓度,缓解了紧张情绪。有研究表明,人在哭泣时,其情绪强度一般会降低40%。这解释了为什么哭后感觉比哭前要好了许多。 哭作为一种常见的情绪反应,对人的心理起着一种有效的保护作用。当你的精神蒙受突如其来的打击时,当你的心情抑郁不乐时,不妨痛痛快快哭一哭。不要强忍泪水,那样会加重抑郁,憋出病来的。强烈的负性情绪舍造成你心理上的高度紧张,而当这种紧张被你压抑下去得不到释放时,势必成为一种积累待发的能量,引起机体植物神经系统功能的紊乱,久而久之,会造成身心健康的损害,促成某些疾病的发生与恶化。而哭泣则能提供一种释放能量、缓解心理紧张、解除情绪压力的发泄途径,从而有效地避免或减少了此类疾病的发生和发展。 美国生物化学家费雷认为,人在悲伤时不哭有害健康,属于是慢性影响。他的调查发现,长期不哭的人,患病率比哭的人高一倍。为此我们有理由相信:哭是有益健康的。情感变化引起的哭是机体自然反应的过程,不必克制。尤其是心情抑郁时。
6459社区问题调查 1、调查 --你觉得这个社区目前运作符合频道宗旨吗 --目前问题主要来自于OW吗 --目前问题主要来自于制度缺失和责任不明吗 --目前问题是因为很多YY友好折腾 --目前出现问题是正常的 统治集团支配社会生活的各个领域,并运用强制性权力迫使社会整合。在这种情形中,经济分配体系向不同群体分发一定量的物质生活资源;政治权力体系分配权力以“防范任何破坏经济分配体系的行为发生”;终极价值体系确认“这种政治权力体系的合法性”;宗教仪式则具有“促使人们遵从终极价值体系的功效”。他认为,这种货币→权力→价值→仪式的一体化社会结构,是为统治阶级的利益服务的。生活手段分配上的极端不平等,必然造成被统治阶级不满情绪的日益增长,促使其成员将个人利益置于群体利益之下而结成集体行动者。一旦统治和被统治阶级之间的权力对比发生变化,社会就会由“统治阶段的情境”向“**情境”运动,最终导致统治阶级的倒台。冲突的双方即使认识到激烈的冲突比适度的让步将会付出更高的代价,从而彼此作出妥协,但这种“休战情境”也是极不稳定的。冲突双方继续寻找能够满足自己单方面利益的手段,一旦找到了这种手段,权力的平衡立即被打破,冲突随即重新取代暂时的和平。 2、
爱的能力测试 1、测试 -感觉亲近的人提出的要求不妥时 容易拒绝他吗 -对亲近的人有不满了,一般会向对方说出来吗 -亲近的人和你相拥,有排斥的感觉吗 -出门一趟,或者亲近的人过生日,很自然的想到给他购买礼品吗 -个人有某种需要需要他人支持时,很自然地要求他人帮助吗 2、一个人的人格成长与自我价值感的获得有赖于他(她)在童年时期(6岁以前),从父母亲及成长环境里满足的“无条件的爱”的多少为依据。  如一个母亲常对他的儿子讲:“儿子啊,你是妈妈的心肝宝贝,你给妈妈的生命带来了无比的快乐与满足,将来你无论如何,妈妈都一样爱你,以你为荣。”你猜猜这样的小孩长大会怎样,不管事业、名利上如何,一定会有很高的自我评价,活得会很快乐!  可悲的是现实的世界里,太多的为人父母们不懂得这个道理,他们随波逐流,常对他们可爱的孩子讲:“儿子呀,你一定要好好学习,长大后上名牌大学,老爸(老妈)这辈子就指望你了。”   这样的孩子从小就背上了沉重的负担——为他的父母完成他们未成就的心愿。可怜的孩子,就这样失去了生命的自主权,被当作父母实现理想的“工具” !孩子在童年里未能得到充分的“无条件的爱”,自我价值不足、自卑情结重是现代人心理问题的深层根源。 爱由接受者决定  不知你有没有听过这样的一个故事:有个厨师做了一桌好菜给客人吃,其中有一道菜是他觉得最好的和最喜欢吃的烤鸭。当客人在用餐时,他偷偷的躲在门后看,见只有一位客人吃过烤鸭,其他人均未动过烤鸭。他愈看愈生气,终于他忍不住了,拿起一把菜刀,怒气冲冲的大骂客人为啥不吃烤鸭。  你一定觉得这位厨师疯了。在我们的生活中,有多少次同样的故事发生在父母对子女、男友对女友、太太对先生、上司对下属的身上啊!  父母伤心:我一辈子都是为了你,你却不理解我。  男友抱怨:我没时间陪你,是为了我们俩人的将来。  太太委屈:我牺牲了自己的事业,都为了这个家。  上司气愤:我这么辛苦的辅导你,你却背叛我。  为什么我们拼命的付出,却得不到对方的满意与认可?为什么愈努力,我们的关系愈脆弱不堪?为什么我爱得愈深的人往往伤我最深?  茶余饭后、街头巷尾、公园广场里充斥于耳的是如此之多的关于“付出”、“努力”“爱”的悲惨故事。  不禁想问问这些“痛苦”的朋友:你是真的在“给”,还是在“要”?!  生命中的有些规则必须了解,否则“一叶障目”,就“不见泰山”了。即:决定是不是爱的,不是付出者,而是接受者。  正如上面的“厨师”,决定烤鸭是不是最好吃的,不是你的感觉,而是客人的感觉。假如你一定要客人有和你一样的感觉,那就是“侵略”、“不尊重”、“强暴”——心理上的“强暴”!  爱是由“心”加上“受”字构成。爱是用心来感受的。你的行为是不是爱,由对方来决定,对方感受不到的就不是爱。当你以为在“用心的爱”着他(她)时,对方却感受不到那份爱;当你以为一直默默的为他(她)“付出”,而对方却认为你在“索取”。于是你倍觉“受伤”、“不被理解”、“不被爱”,于是到处流行着“为什么我爱的人伤我最深”的悲情哀曲了。  爱是生命能量的传递。真爱是以对方为中心的——“我的眼里只有你”;而“我的眼里只有我自己”的就不是爱,那是“自私”。  试问自己:你真的有能力去爱人吗?有能力接受别人的爱吗?  爱与被爱都是需要能力的。有能力的付出、有能力的接受都是同等品质的能力。  事实上,当我们因“爱”而觉得“受伤”时,一定是在向对方“要”——要对方的接纳、回报、支持、理解、爱、关怀。  真爱意味着责任与承诺
是否孤独话题 1、你在任何感觉都被剥夺的环境下,给你的待遇很好,你 可以待多久? --1小时 -1天 --1周 孤独并不是一种简单的心境,不应该理解为孤单的感受,除了物理环境隔绝而产生孤独感外,更多的时候一个人的孤独感是由于社会环境的隔绝而产生的。我们一方面忍受着城市的拥挤,另一方面却感受着前所未有的孤独1954年,加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验:实验中给被试者戴上半透明的护目镜,使其难以产生视觉;用空气调节器发出的单调声音限制其听觉;手臂戴上纸筒套袖和手套,腿脚用夹板固定,限制其触觉。被试单独呆在实验室里,几小时后开始感到恐慌,进而产生幻觉......在实验室连续呆了三四天后,被试者会产生许多病理心理现象:出现错觉幻觉;注意力涣散,思维迟钝;紧张、焦虑、恐惧等,实验后需数日方能恢复正常。这个实验(当然这种非人道的实验现在已经被禁止了)表明:大脑的发育,人的成长成熟是建立在与外界环境广泛接触的基础之上的。   创造是人的全部体力和智力都处在高度紧张状态下的有益的创新活动。而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态,需要给予适度的刺激。缺乏刺激的环境,就培养不出杰出的创造型人才。在没有刺激因素的环境中长期生活,人的意志就会衰退,智慧就会枯竭,理想就会丧失,才能就会退化。只有经常给予适度的刺激,才能激发起人的事业心、责任感和惊人的毅力。因此,对于不同的人才分别给予适度的刺激,是充分发掘他们创造力的一种有效方法。,一种身处闹市的孤独。
心理素质考评指标 在虚拟社会里面,人的素质如何通过个人可记录内容的方式来反应呢? 比如在语音社区倾诉心声类场所,本来需要营造温馨的关注的氛围,然后过多的干扰却难以形成这样的结果,于是设立多层次的管理和服务、主持人员,但管理人员的素质参差不齐,又对节目的运作产生了重要的影响,而如何对人员的素质进行数据化的考评,也引导管理人员在这样的过程中成长,是探索中的一个难点。 又如其他类型的节目,比如知心、口才和幽默,管理如何细心去 总结工作的方法以及作为主持和管理的经验,是发展节目的关键,如何来考核呢? 网络管理的素质包括哪些呢?一部分可以通过管理推荐,人员评价,现场演示等方法来获取,其他部分尤其是工作 思路,思想内涵,耐性等需要通过更合适的方式来反应。通过每天记录个人工作日志和感想也许是一种途径。 工作日志内容包括:个人值班时间段,(或参与时间的总结)麦上倾诉的主要内容(可以把录音上传到土豆网,再插入在回帖里面)、特点,发现违规的情况,处理过程;对当天工作的感想,经验教训,对工作思路的总结、探索,自己的收获等等。 通过这样的方式基本可以反映一个管理工作的大概情况,也有利于管理自身的经验的积累。 对工作日志给予评价,如 较好 好 一般的评价;再结合人事 考核、管理评价、监督评价,就可以更快地促进个人的成长。 每周对回帖情况进行汇总,作为对管理、升级评价的依据之一。 YY6459心理语音社区希望通过不断升级成长的朋友可以在下面回帖,作为考核管理的参考,注册百度名字提交给心情。
首页 1 2 3 4 5 下一页