he昏晓百陌ジジ的个人资料

【就是俊杰】怀念那个属于我们的原来的俊杰吧今天，莫名的又来到这个吧，原以为自己已经不在喜欢这个嘴角浅笑的男孩。可是……怀念他在唱歌前都说一句 Hello，大家好，我是JJ林俊杰怀念他在3000年默念，89757怀念他广告里的就是我……怀念贴吧当时没有格式怀念我们都和JJ的美人鱼叫鱼姐怀念她还没有当吧主怀念吧里写的全是愿你在天堂依然想着俊杰怀念怀念那又怎样呢，过去的真的就这样随、风、飘、逝

独唱情歌 [00:03.94]歌曲：独唱情歌[00:05.37]歌手：selina:tank 专辑：生存之道[00:08.04]词:姚若龙曲:tank[00:11.11]嚣张热线:285905639 王利[00:36.69]tank:下弦月星满天[00:38.74]像谁泪涟涟[00:40.81]一阵风一首歌摇晃思念[00:44.59]只恨年少爱逞强[00:47.96]为小事轻言离别[00:52.71]selina:在春天过冬天张眼睛冬眠[00:56.60]一颗心一种病不停落叶[01:00.82]旧情怎么那么长[01:04.03]打了绕了几千结[01:08.57]合:有没有一把剑[01:13.04]可以真斩了藕断丝连[01:16.75]有没有一条线[01:20.84]能缝扯散了缘[01:23.12]合:独唱情歌最苦涩[01:27.63]逃不了的折磨[01:31.86]当生死相许说出口[01:35.73]别后悬念依旧[01:38.71]合:独唱情歌最苦涩[01:43.51]管不住的离愁[01:48.05]赶下眉头又上心头[01:52.15]我好想再暖和你手[02:14.82]tank:下弦月星满天像谁泪涟涟[02:18.66]她微笑她捧花都看不见[02:22.81]我只听着你从前[02:26.76]捧着声张的誓言[02:30.82]selina:在春天过冬天张眼睛冬眠[02:34.67]看倔强带幸福越走越远[02:38.56]有时不愿让一点[02:42.10]最后却失去一切[02:48.85]合:有没有一把剑[02:50.34]可以真斩了藕断丝连[02:55.40]有没有一条线[02:59.83]能缝扯散了缘[03:01.16]合:独唱情歌最苦涩[03:05.76]逃不了的折磨[03:09.89]当生死相许说出口[03:13.72]别后悬念依旧[03:16.92]合:独唱情歌最苦涩[03:21.49]管不住的离愁[03:25.85]赶下眉头又上心头[03:30.00]我好想再暖和你手[03:36.16]我站在柳絮扎眼寂寞胡同[03:42.96]谁在弄堂忽然沉默泪流[03:48.84]合:独唱情歌最苦涩[03:53.65]逃不了的折磨[03:57.92]当生死相许说出口[04:02.08]别后悬念依旧[04:04.94]合:独唱情歌最苦涩[04:09.83]管不住的离愁[04:14.07]赶下眉头又上心头[04:18.68]我好想再暖和你手

申请吧主!!!! 请现任吧主同意!!!

当上了?? 够快啊

飞过`` 你这个缺德的给我的吧匿名发什么人啊

【昏晓百陌】陌``` 路

【昏晓百陌】百`` 百bǎi数(会意。从一,从白。“白”假借为“百”。本义:数词)十个十。一百,100 [hundred]百,十十也。——《说文》律中百钟。——《淮南子·时则》虽人有百手,手有百指,不能指其一端。——《虞初新志·秋声诗自序》又如:百辆之迎(用隆重仪式迎娶新妇);百日(一百天;人死后的一百天,请僧道诵经或作道场);百户(一百户人家;统兵百人之官)概数。言其多,许多的,众多的 [numerous]千禄百福。——《诗·大雅·假乐》将军百战死,壮士十年归。——《乐府诗集·木兰诗》猿则百叫无绝。——吴均《与朱元思书》又如:百花争艳;百发百中;百官(众官);百事(众多的事物)

【昏晓百陌】晓` 本人很爱国天破百度我搜词条写的居然是火影所以不写了

【昏晓百陌】昏昏【hun】昏confuse； dark； dim； dusk； faint； muddled；昏

【昏晓百陌】复习方法在明确了复习目标和制定了复习计划之后，接下来的问题就是采用什么样的复习方法才能在有限的时间内，达到或者尽量靠近既定目标?在这里给考生推荐的是三轮复习法。　　一、高效复习方法　 　　在短短的不到一年的时间内，考生要完成从高中二年级的水平到准大学生的水平的跃进，没有很有效的学习、复习方法是不行的。高考是人生最为关键的大事之一，对于人生的重要性不亚于诺曼底登陆对于二战的欧洲战场的重要性。要打好高考这个关键战役，就必须在备考复习阶段制定好复习战略，逐步提高自己的应试能力和技巧。制定复习战略时，考生必须处理好各个科目之间的关系。如果多门功课考得都很好，一门功课考得很差，即使你的总分不低，也可能没有被高校录取，这次考试就不是成功的。倘若多花一些时间在自己相对较差的功课上，使这门功课的分数有大幅度的提高，自己不但不会仅仅因为偏科而没有被录取，很可能在总分上也会有所提高，这样的考试就是成功的，这种复习策略就是成功的。高考的分数跟钱一样，你流血流汗获得的辛苦钱并不比你因为一个好点子而赚的钱来得更“值钱”些，你一年辛苦劳作积攒了五千元钱，而他因为抓住机会，懂得经营，一个星期就赚了五千元，他的钱能买一台电脑，你的钱也只能买一台电脑，你不可能因为你的钱来得不容易而能买一台半或两台电脑。高考中，在潜力大的功课上花了少许的精力得到的10分与在潜力小的功课上花了许许多多精力而得到的10分是具有同等效力的。在相同的复习时间内，复习方法得当，懂得考试技巧，懂得记忆技巧的考生得的分数肯定会更多。　　因此，采用高效的复习方法，制定有效的复习策略，考生才能在高考时取得更好的效果。　　二、三轮复习法　 　　三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关；第二轮复习从三月初到五月中，主要目的是综合能力突破；第三轮复习从五月中到五月底，主要目的是应用能力提高。　　(一)第一轮复习　 　　第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。不论平时多么熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，因为：①以前的知识往往是零碎的不成系统的，全盘的通读有助于整体掌握知识。②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。③懂得的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容　　一般而言，考生的复习障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。这些都是理解的障碍，同时也是记忆的障碍。考试时，往往使储存在大脑中的知识难以提取出来。通过全盘的通读，才能对信息进行记忆编码，分类梳理出知识点，才能明白各学科的内在联系，形成系统知识网络结构。复习完一个章节，就在不看课本只看笔记的情况下，把课本中的知识点一一地过一遍。遇到记不起来的地方或理解得不是很透彻的地方，再翻开课本看看，这样就会加深印象和巩固记忆。　　(二)第二轮复习　 　　第二轮复习要明确重点、难点。对每一个知识结构及其知识点中的重点，深刻理解，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升实战能力。这一轮复习的目标是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、自控化、实用化，便于指导技能操作，进行思维训练。经过解题复习，使记忆率达到95%以上。　　什么是重点?重点是指使用次数频繁、应用价值高、又属于基础知识的那部分内容，它们往往是在考试中每考必现的那部分，是大纲中要求熟练掌握的那部分，也是知识网络横向与纵向的“交叉点”。　　什么是难点?难点一个是知识自身的，是一般性的、大家共有的；另一个是相对于考生个人的，是个体性的、因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象，易与其他概念相混，运用时易发生错误，能力的要求比较高、比较综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的，这些难点老师一般不会仔细讲，但它们又往往是考生在复习过程中的拦路虎，给考生造成很大障碍，成为考生自卑的原因。因此，每个考生一定要把自己学习上的难点找出来，予以特别重视。　　另外，本阶段考生还应注意提高自己的解题能力。解题时，先从显在知识点切入，挖掘出隐含知识点，构成已知条件，并由此为“向导”从大脑中搜索出未知条件知识点，从而得出正确答案。　　(三)第三轮复习　 　　第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来，强化记忆。回忆一旦进行不下去，立即看书或笔记，接续回忆线索。在回忆的基础上，自选一到两套模拟试题，严格按考场要求进行自考，巩固记忆效果，及时进入考试状态。　　第三轮复习从五月中到五月底，也就是平常所说的冲刺阶段，这段时间的复习效果的好坏很大程度上决定着高考的成败。因此，这轮复习是三轮复习法中最关键的一轮。考生的脑子里不但有了所有课程的框架脉络，而且对于高考试卷的结构、题型也应该有了较深层次的把握。在第三轮复习完成之后，可以说是“万事俱备，就等高考”了。　　三轮复习各有侧重点，但并不意味着这三轮复习是互相独立的，其实，在考生复习的过程中，巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透，相互掺杂的。每轮复习都要精选练习题，既注重夯实基础又注重能力的培养。　　高效复习须讲究策略，要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。考生应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如多花30小时在语文科上，高考成绩能由100分提高到105分，但多花30小时在化学科上，可能高考成绩能由85分提高到95分。因此，考生应该清楚自己在什么科目上有潜力，提升空间大，便于合理分配复习时间。同样，假设有一科成绩很差，花再多时间，成绩也不会有太大的提升，那么就应该对这个科目有所放弃，把精力花在别的科目上。

陌吧怎么样

到此一游

这吧吧名号长啊

【数我冒昧】呃，寸芒是什么啊刚才看了一下百度【文学艺术类作品】，第一的是寸芒，于是我就进来了，进来之后，莫明其妙的，怎么又是手打版又是什么的，唯一搞清的就是－－是部应该玄幻的小说，谁能告诉我下这是什么题材和内容的啊，还有，怎么好多人都在写？

管理员你明明在你为什么不说话呢管理员你明明在你为什么不说话呢

我的百度帐号密码忘记了百度管理员，你好我的一个百度帐号孤峰卓立密码丢了然后我去个人中心取回密码不是要写邮箱么我的[email protected]在24小时以后打开的现在我该怎么办

【07.05.01紧急求助】亲们啊，我有急事要求你们有没有人会在QQ空间里上传照片的？？？？教一教我！！！有没有人会在QQ空间里上传照片的？？？？教一教我！！！有没有人会在QQ空间里上传照片的？？？？教一教我！！！

贝壳太乱了!!!吧主快管管怎么都是广告啊怎么都是没营养的贴啊唉

【07.04.30帮忙】亲们可不可以帮我踩下百度空间哦亲们都帮我踩下，让我破1000好不好谢谢啦

【吼吼】小宝贝们，我又来了嘿嘿

【唐山54中】气死我了，大家都别发骂人帖了!!! 气死我了，一来就都是骂人的帖吧主你也不用总删帖了我看也删不过来直接封！！！匿名的不说自己是谁的，都删匿名帖都是引起争端的帖都别骂人了！！！赶紧多上几个吧主

【永恒的715】早恋，青春的舞曲 zhuan 喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。 ——题记关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予；为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果；大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。我觉得，成绩与早恋的关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。” 早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃；而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。

【永恒的715】★\|情侣名字`. ★特别推荐 ★\|情侣名字`. ★特别推荐 &. 凸.ы &. 凹.ы　 ◆/ 縌埘针﹏ ◆/ 顺埘针﹏ ╱/.ˋ 儰娤 ╱/.ˋ 假娤锁爱”？封訫”？ *_&曲'调 *_&躌'调⺌o﹏鉨⒋藕嗒﹏⺌o﹏藕⒋鉨嗒﹏ (_蘰踄繧鍴灬 (_繧鍴蘰踄灬﹎Xīǎō囡絯◆. ﹎Xīǎō侽絯◆. ｛⒎纷↘帅气ɑ. ｛⒊纷↘绣气ɑ. [′嘢蛮. [′霸檤. ㄗs.亲亲铑嘙ㄗs.麽麽铑公 ╱╳妖儛κ﹌ ╱╳魅儛κ﹌ Οo叼蛮? Οo荏性? ﹌気菋°、﹌楿菋°、 *﹎|主禵曲、 *﹎|魸娓曲、 ˊへ萋吇、 ˊへ粀呋′ ★.m〃垰嗵绣﹎.? ★.m〃澷畵绣﹎.? ⺻﹏潼眞丶⺻﹏兲眞丶﹎.椛开椛落.﹎﹎.椛落椛开.﹎喜欢就抱走吧~

【永恒的715】我给吧里定的新格式，嘿嘿【永恒的715】吧主，怎麽样啊，这样整齐一点，在吧规里写上啊，嘿嘿

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【百度空间】昏晓百陌 http://hi.baidu.com/hunxiaobaimo

【熊熊至上】亲们都加油，不二吧都第3了加油！！！！！！！！！！！

【昏晓百陌】就让陌吧慢慢荒芜

【道歉】昏晓百陌给科大李悠道歉对不起我不是故意的其实挺好玩的对不起

【昏晓百陌】编号89757的故事，转３００５．人类与机器人共存的年代。我，时下最先进的伴侣型人工智能机器人。当我睁开眼睛的一刹那，系统便告诉我，眼前的这个女孩就是我的主人，誓死我都会忠于她。“主人，我绝对不会背叛你！”这是我说的第一句话。她微笑，凝视着我的眼睛，我迷茫。从她的眼睛里我看到了自己天蓝色的眸子。我牵动脸上的肌肉，从她的眼中我看到自己也在微笑，还嵌着两个深深的酒窝。她说：“你真是个可爱的机器人。”她沉思许久：“就叫你89757吧，我的编号89757机器人。” 从此以后“编号89757”就是我的姓名。我随时都跟随在她左右，为她打扫，为她下厨，逗她开心。看到她很满足的样子。她曾对我说：“我好喜欢你呢！”我不知道什么是喜欢，也许是主人对我的认可吧。主人应该是个很讨人喜欢的女孩子。她总是天真可爱的样子。她会刮我的鼻子，会冲着我撒娇，会躺在我的怀里睡着。她的嘴角总是微微上翘，似乎承载着许多快乐。有一天主人带了一个男孩子回来，她说这是她的男朋友，我也要好好招待。我绝对服从。男孩子长得很好看，也很忙。总是在主人离开一下的时候打电话。电话的一端好像同样是个女孩。自从主人认识那个男孩以后，每次她提起他，我的系统就会慢一点，有一种很不舒服的感觉，但这种感觉只是一闪而过。有一天主人回来，她的眼睛红肿，脸色惨白。她不开心，但我不敢询问。当我走到她面前时她就伏在我的肩上哭了。我手足无措，系统指令告诉我，我应该把她拥在怀里。就在我把她揽入怀中的那一刹那，我的系统有0.125毫秒的时间一片空白。接着一切恢复正常，但是我却莫名多了一种感觉。主人哭着对我说：“他骗我，他骗我，他有很多女朋友，他为什么骗我！89757，你知道吗，我最需要的现在就是你，你永远都不会背叛我，对吗？”“是的主人，我绝对不会背叛你。”最后，她在我的怀里入睡。日子又回到了以前的样子，只是主人的嘴角很少再微微翘起。突然有一天，那个男孩又回来了。主人很开心，她以为他会向她道歉，请求她的原谅。可是，他说他只是回来拿属于自己的东西。我很粗鲁地将他赶走，并把他的东西从阳台丢了出去。男孩一走，主人就开始哭泣。她说：“我是个没人爱的可怜虫吧！”我的系统又一次出现故障，0.3毫秒的暂停。在这0.3毫秒后，我说出了一句让所有人都难以置信的话：“不，主人，我爱你。”就在这句话脱口而出之后，主人的哭泣戛然而止。空气似乎被凝固了，许久之后她说：“如果，你不是机器人就好了。”随后就将自己锁进了房间。我知道，我爱上了我的主人。也许爱并不希奇，但机器人是没有感情的。机器人是会哭，会笑，会伤悲，会喝醉，但除了系统的设置外，不会再有任何感情，而且没有任何一个机器人会自主将“我爱你”三个字串联起来，我患了电脑病毒。这种感情让我无法自拔，我更加体贴地照顾主人。但有时很开心的时候，主人的眼里会突然闪过一丝悲哀。夜里，主人喝醉了。她躺在我的怀里对我说：“你知道吗？我发觉，我居然爱上了你。可是，你是个机器人啊，你是没有感情的。呵呵，我是不是好傻。89757，你懂我的感受吗？只有在你的怀里我才感觉到温暖和安全。”听了她这翻话，我的系统又一次停止，这次耗时1.12秒。机器人不可以有感情，我知道如果我不把病毒清除，不久我将整体瘫痪。可是我不愿意那样做。第二天，我在主人醒来的时候，对她说：“主人，我患了电脑病毒，我有了像人一样的感情。不知不觉中我爱上了你，无法自拔。我爱你。”我低垂着眼帘不敢看她。她流泪，脸上挂着微笑。我们开心地过着每一天，而我死机的饿时间也一次比一次长。终于，我真的不行了，系统越来越慢，死机的频率越来越高。我躺在床上，对主人说：“主……人，我……快要……瘫痪……了……吧。”但是脸上依旧是深深的酒窝，眼中依旧是洁净如海般的蓝。她哭着说“不，不会的，我不会让你有事的！”我的视眼开始模糊。当我再次醒来时，是在主人购买我的那家店，主人的眼中噙着泪水。她说：“一会儿，会给你植入一个芯片，明天……明天你醒来后一切都会好的。而且，你将转变成一个真正的人类。”听了主人的话，我好开心。我安心地睡了，期待明天醒来后像一个真正的人一样，深情地挽着她的手，浅吻她的额头。睁开眼，四周是昏黄的光，屋子里落满了灰尘。为什么仅仅一天，却似乎过了好久。我起身，一封信从我身边滑落。 “89757：你醒了。对不起，我不能看着你醒来。一千年，太久了吧，人的寿命只有短短几十载，我真的无法再等下去了，在这弥留之际，写下这封信。机器人转变成人类需要一千年的时间，我不能没有你。所以，我宁可让你用一千年的时间转变成人类，也不愿看着你走到生命的尽头。这几十年来，我每天看着你熟睡的脸，看着你睡着时浅浅的酒窝。我就知道，我不孤单，因为有你的爱在，因为你说过你爱我，你绝对不会背叛我。今天我真的好痛苦，因为我的生命快要结束了，无法等你睁开眼，再对我说‘主人，我绝对不会背叛你！’ 89757，请原谅我，也许你会怪我，当你醒来时，已经不在你身旁。可我的爱会永远留在你的身边。请不要悲伤，因为你可以真正地用一个人的感情来爱了。 89757，我爱你。” 眼泪如决了堤的洪水，这是我第一次流泪。主人，你知道吗？我也不愿意失去你，所以我宁可看着你的脸让自己的生命走向尽头，也不愿在醒来的时候看不到你。主人，这一天真的太久了，竟用了整整一千年啊。

【唐山54中】勿忘国耻——南京大屠杀日军将失去战斗力之中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。这是被杀后的血池，此池中尸体达三百余具南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤。六十七年已过去了,昔日的屠场已再度成为一座繁华的都市,在平常的日子里,年轻的一辈仅仅只能从教科书上知道南京大屠杀这一名词,他们已很少提及这段屈辱的往事。图为日军将失去战斗力之中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。这是被杀后的血池，此池中尸体达三百余具。 QUOTE: 在这特别的日子里，我们更应该缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士；更应善待那些尚还健在的曾为抗击日寇而出生入死的老战士！我们的英雄们已寂寞太久了，或许英雄可以选择忘记自己的英勇功绩，但作为后人的我们不能忘，我们的后人，后人的后人，理当永世铭记！

【昏晓百陌】【学习方法】以下诸贴申请+精 RT

【学习方法】怎样学好地理 .规律记忆法抓住数据的内在特点，找出其规律性。极半径和赤道半径是说明地球形状的两个基本概念，前者为 6356.8公里，后者为 6378.1公里。如果把小数忽略，我们不难发现这两个数据的千、百位数分别为6与3，而十位数和个位数前者为5和6，后者为7和8，连起来恰好是自然数5、6、7、8。二分二至是反映地球公转过程中季节和昼夜的转换点，这些日期分别为：春分—— 3月 21日前后，夏至——6月 22日，秋分——9月 23日，冬至——12月 22日前后。从春分算起，四个节气的月份依次为 3、6、9、12，均为 3的倍数，而日期分别为21、22、23、22，周而复始，循环不止，这一来就易于记了。 2、谐音记忆法爸爸死爬珠峰颠，（8848米）姨舞舞进吐鲁番，（-155米）大陆海岸一把钱，(18000千米) 京杭运河少一环。贝加尔湖最深处，一溜环环落到底。（1600米）我国水能储量大，莫要浪费留点吧！（6、8亿千瓦） 3、比较记忆法它是处理数字的基本方法，分横比和纵比两种。横比是把同类事物放在不同空间的比较，反映出事物间的大小。如讲太平洋是世界面积最大的海洋，将它与另三大洋相比，不仅按课本上指出，它的面积是另三大洋面积的总和，还把它与面积最小的北冰洋相比，指出它是北冰洋的14倍，这样就使同学们认识到太平洋之“大”。纵比是同类事物不同时期的比较，它可反映出事物的发展变化，我国工农业增长等方面的数据，为了突出其增长幅度，常采用此法。通过比较，从中找出一定量的关系。通常有下列三种情形；（1）相等关系日本面积=里海面积=37万平方千米。我国南北长度=黄河长度=5500千米。（2）等差关系尼罗河长度-长江长度-密西西比河长度 =6600 - 6300 - 6000 = 300 （千米）（3）数字间的巧合。我国面积为960万平方公里，加上30万平方公里为加拿大面积，减去一个英国面积为美国面积。世界第三长河长江为6300公里，加上100公里为亚马孙河长度，再加上两个100公里就是世界第一长河尼罗河的长度，而长江的长度减去三个100公里，便是密西西比河长度了。 4、形象记忆法如讲黄河含沙量之“大”，可形象地说“一碗水半碗泥”；如讲我国西北某些地区气温日较差大，可不照宣课本数字，而用“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”来形容。 5、纲要信号记忆七大洲面积： 4 3 2 1 1 1 0 4 0 4 8 4 0 9 上下组合后补两个 0 即：亚洲：4400 非洲：3000 北美洲：2400 南美洲：1800 南极洲：1400 欧洲：1000 大洋洲： 900 单位：（万平方千米）。怎样学好地理相信有不少人跟我一样，初中地理没有认真学好，只能到高中再从头来学。其实我觉得，学地理是非常有用的，它与我们的日常生活联系特别密切。学了地理之后，觉得自己长了不少知识。可以随心所欲地在地图上指出任何一个国家及著名的城市，可以辨别出不同国家的地理概况、风土人情，可以了解到各种自然现象的成因、特征，可以……这些对于懂地理的人来说都只是些皮毛。而对我这个曾经的“地理盲”却是格外新鲜有趣的。教我们地理的黄国华老师是个全能型的“才子”。上他的课总能给我们一种特别充实的感觉。我们不敢有丝毫的分心，生怕一不留神便让知识从耳边溜走。我们总是不停地听着、记着，一堂课下来，提纲上通常都是密密麻麻的笔记。我想，幸亏有这番“狂补”，要不这些基本的地理常识我们不知要到什么时候才能学到呢！ 　　学地理最重要的是细心。就拿一张地图来说，上面的每一点信息都有可能成为考试内容，稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。先读图。地图是地理的重头戏，有时甚至会比书本还重要。山川、河流、城市，把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征，一旦记住了就不会轻易忘记，所以与其隔一段时间复习一次，还不如刚开始就认真地记好。通过平时的应用加深印象，省去复习的时间。

【学习方法】怎样学好政治政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟，比课外努力两个小时的效果还好。逼自己把老师讲的东西当成故事来听，会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本，抽点时间理清一下知识的逻辑关系，对记忆有很大帮助。如果有时间，还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关，随便什么有关社会、科学的都行，甚至某些小说、野史亦可。多看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。

【学习方法】怎样学好生物综合模式下的教学过程中应对学生进行学法指导，使学生在领悟和综合思考后能自发地、创造性地选择一定策略，进行创造性学习和解决问题。学生学习的差异主要问题不是智力，而是学习策略的差异。学生在教师的指导下结合个人情况，创造性地采用适合个人的策略，往往会轻松、高效地取得满意的学习效果。　　由于学生的态度问题，学生的意识、行为的表现相当滞后，影响学生自身的学习效果，使有效的策略指导失去其应有的价值。而且学生在寻找不到有效方法的情况之下，表现出盲目的、低效的、消极的学习。因此，教师对学生必须进行相关的学习策略存在必要性的态度加以指导和经常的暗示，有意识的培养学生的积极态度。如可通过作物栽培与管理专题，把光合作用、细胞呼吸、植物生命活动的调节、植物的水分代谢和矿质营养、育种方法、现代生物工程技术等内容概括起来，启发学生采用一定策略，通过解决实际问题的方法掌握知识。　　　　处理、加工信息，是一个学生必须学会的基本学习技能。学习过程是一个不断处理信息、形成知识网络、并用来处理问题的内化过程。学生一旦学会将能做到终生学习，终生受益。　　学生阅读课文，分析知识及知识结构特点，寻找主干信息和最佳突破方案。学生在教师的指导下，领悟本知识是一个过程性知识，利用分析过程的方法进行加工、掌握。掌握过程中每一步的发生情况，提取变化的主线。、信息只有经过加工处理，并通过加工者以一定形式正确表达出来，才能说明真正掌握，有利于长期掌握。信息经过加工处理并加工正确，再有教师的激励、表扬，更能促进学生的学习。良性循环后学生会知道如何通过一定形式加工、处理知识信息。教是为了不教。学习能力固然是教不出来的，但可以通过教师的诱导，指引，以一定的方式和形式加以培养。学习过程中，学生要分析学习结果即任务分析，学生一旦知道了学习结果，就会自动生成相应的学习策略。或者会产生对策略选择的内需，学习主动性会积极产生。此时，教师加以一定方法指导，易起到长效作用。正面的影响学生将来学习，达到正迁移作用。　　对相应学习信息获取过程中把握主干知识的同时，必然会遇到一些阻碍信息提取、处理的障碍。影响学生进一步获取信息、解决问题的内驱力。教师应指导学生突破障碍的方法，通过先行组织者的变通演示，教会学生如何突破学习困难。当然，实际问题的设置必然隐藏着一些未知或已知但未及时被提取出来的一些信息。如细胞分裂中染色体(质)的相关内容：染色体、染色质的关系、成分、染色体(质)的数量、染色体(质)与DNA 的关系、染色单体的问题、细胞分裂中主要变化(染色体的变化，其隐藏在复杂的一些变化中)等。这些问题的首先突破有利于问题的最终解决。教师通过先行组织者的作用加以解决，难道不是一个扫清学习障碍的学习方法的暗示吗？　　各门学科有着其本身的科学研究方法、思维技巧等一些规律性的东西。对其的提炼并加以应用，能够有效的解决很多问题。例：燕麦向光实验(物质→结构→功能及其反推，对照)。其他实验原则还有科学性、模拟性等原则等。当然生物学中还有结构与功能相适应、生物与环境相统一(环境因素影响生物)、结构与功能统一、生理现象有其物质基础等思想。这些对解决问题都有一定的指导作用。

【学习方法】怎样学好物理针对高考要求，物理复习内容包括知识和能力两个方面，重点是能力，即运用物理概念、规律分析解决问题的能力。所以，物理复习的核心是全面、深入、准确地理解物理概念、规律、方法。　　　　 1、全面复习　　　　应该了解知识和能力是不可分割的，一般说，高考试题对知识和能力的考查是结合起来进行的。一道试题既考查了知识，同时又考查了能力，而且常常是考查了几种能力。我们不应该把某些知识与某种能力简单地对应起来。显然，一个知识贫乏的人不可能有很强的能力，所以，考生应该全面复习知识，不要遗漏。　　　　全面复习不是机械地、简单地浏览全部知识。由物理现象、物理概念、规律等组成的物理理论好比一棵大树，各部分内容是紧密联系形成的一有机的整体，有主干、支干、树叶等。在逐章逐节复习全部知识时，要注意深入理解和体会各知识点间的内在联系，建立知识结构，使自己具备丰富的、系统的物理知识，逐步体会各知识点的地位、作用、分清主次，理解理论的实质，这是提高能力的基础。　　　　高考试题知识覆盖面广，考生应对全部考试内容认真复习，该记忆的应该记忆，不要猜题、压题，不要认为不是重点内容就不会考，也不要认为有的知识生疏、冷僻就不会考，应该扎扎实实地全面复习。　　　　 2、全面、深入、准确地理解物理概念、物理规律　　　　（1）要在更广泛的知识和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理规律。　　　　理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定的了解，对概念、规律内容的各种表达形式（文字的和数字的）有清楚的认识，能理解它们的确切含义，理解它们的成立条件和适用范围，理解它们在物理理论大厦中的位置，会应用它们分析解决问题。在复习前考生对此已经有一定的认识、理解，但是应该知道，基本物理概念、物理规律揭露了客观事物的本质，是人类经过长期曲折的历史过程的结晶，具有深刻的、丰富的意义，对它们的实质和意义的理解是分层次的，在高中一、二年级学习时的理解是低层次的，在复习过程中要努力提高一个层次。　　　　例如对力的概念的理解包括对具体的力（重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛仑兹力等）的概念的理解，也包括对一般、抽象的力的概念的理解，还包括力作用于物体产生不同的效果的理解等。我们需要从不同的角度来理解力的概念，我们在繁杂的力学问题中，在带电粒子在电场和磁场运动问题中，遇到各种各样的力，通过这些问题不断加深对不同性质的力的理解，也不断加深对抽象的普遍的力的概念的理解。如：　　　　物体沿斜面下滑支持力不做功（斜面不动），这是常见的情况，但不能得出支持力总不做功的错误结论。支持力的特点是方向垂直斜面，如斜面可动，支持力可以做正功，也可以做负功；　　　　静摩擦力可以使物体加速，也可以使物体减速，可以做正功、做负功、不做功，但一对静摩擦力总不做功（做功代数和为零）；　　　　滑动摩擦力可以使物体减速，也可以使物体加速，可以做正功、做负功，但一对滑动摩擦力总做负功，系统克服一对滑动磨擦力做的功等于系统内能的增加量；　　　　洛仑兹力的方向总跟速度垂直，总不做功，它只改变速度方向不改变速度大小，这是洛仑兹力的最大特点，其它的力都不具有这一特点；　　　　力产生加速度，反之如果发现物体有加速度就判定一定是力产生的等等。　　　　类似的问题很多，我们应该不断总结、归纳。　　　　例如，电场强度的定义是　。应该清楚有两种电场；静止电荷产生的电场和媸奔浔浠拇懦〔牡绯　６ㄒ?nbsp;对这两种电场都适用，它是电场强度的普遍定义。这两种电场的性质不同，静止电荷产生的静电场，其电场线起于正电荷终止于负电荷，不可能闭合。变化磁场产生的涡旋电场，其电场线没有起点、终点，是闭合的。电动势的本质是非静电力移动电荷做的功，电感线圈中的自感电动势、变压器副线圈中的感应电动势都是涡旋电场力产生的。

【学习方法】怎样学好化学 “ 金钥匙 ” 源于格林童话，是能打开宝库的贵重的钥匙。金钥匙的贵重不在于钥匙本身的金的价值，而是在于它能开启宝库的大门，引导人们得到取之不尽的宝藏。 “ 金钥匙 ” 常喻指获取知识、解决问题的能力和方法，指开启心扉、开发智力的教育方法。叶圣陶在谈到教学的目标时曾说： “ 对于学生来说、能够得到一把开启智慧之门的钥匙，养成一些良好学习习惯，练就几路真正有用的本领，那才是最大的实益，终身受用的好修养。 ” 科学的学习方法就是我们打开知识宝库的金钥匙。如果我们掌握了科学的学习，也就具备了获取知识的能力，将让我们终身受益。进入高一以来，高一化学我们已经学习了卤素、摩尔、氧族。就知识而言，卤素、氧族是元素化合物知识，摩尔是基本概念内容。对卤素、氧族这两章的知识，我想同学们都能有这样的同感 ——“ 一学就会，一听就懂，一放就忘 ” 。既使每堂课能认认真真地听讲，看书也感到不难懂，但时间一长，就忘记许多内容。对于摩尔一章内容 , 如摩尔、物质的量、摩尔质量等概念，理解起来虽然费点劲，但认真听教师讲解，也能 “ 明白 ” ，可一做题就卡壳了。这里面有老师的教学方法不切合同学们的实际之外，更多的原因主要是同学们没有掌握科学的学习化学的好方法。化学这门课程有它自身的特点：研究的内容小到微观世界（分子、原子、离子质子、中子、电子等）看不仅摸不到，非常抽象；化学研究的内容又大到包罗万象的宏观世界。世界上哪种物质能不与化学相关？化学的学习内容多、杂、难记、理论知识的逻辑性强，所以说要想学好化学必须下番苦功夫，必须运用科学的学习方法。由于我们的学习时间非常有限，所以掌握科学的学习方法更为重要。今天，我把学习化学的方法归纳如下，希望它能够对同学们的学习有所帮助。

【学习方法】怎样学好语文学习语文我认为没有一个速成的方法，最大的必要是积累，学习方法没有一个现成的模式，不能照搬别人的方法。 1．如何学习语文：不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。 1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。 2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。 3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。 4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法如果要做一项如何学习语文的问卷调查，大概会有不少于80%的学生觉得语文学习犹如老虎吃天无处下爪，纵然是足踏登云梯身在摩天岭，也难以找到入门之路。产生这种认识的原因，固然是语文这块“天”实在是无边无垠，寥廓旷邈，它涵盖了我们生活的角角落落方方面面，可以说生活的空间有多广，语文的天地就有多大，正如美国教育家华特·B·科勒涅斯所言：“语文学习的外延和生活的外延相等。”但是另一方面恐怕与没有掌握正确的方法，尚未养成良好的学习习惯不无关系。因为当前学生中存在着两种不良倾向，一种是漫不经心，懒散无为，认为语文学习就是那么回事学了长进不大，不学也不会考不及格，与其白花功夫作无谓的付出，不如痛痛快快地学其它课程。另一种是急功近利急于求成，不愿做细致琐碎的积累工作，企图一日吃个胖子，幻想着一朝一夕十天半月语文水平有很大的提高，不克服这两种心理，要学好语文恐怕只能是“竹篮打水一场空”语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”（理解—识记—运用）一理解：语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸，甚至标语、广告，古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道、全天候地接收外来信息，但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学，无疑会收到好的效果。二识记：在教学中发现学生前学后忘，学期刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记，也正是出于这一原因，这是积累知识的好办法。三运用：俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高的。

【轩眩轩】好厉害！！！

【昏晓百陌】请问吧主，是在西校吗我是720的，如果这么说我们2个班很近啊哈哈

【昏晓百陌】测测你的新姓名(女生)超好听!!! 用你姓名的开头字母来测,例如张三就是ZY蓝娜,王小二就是WXE冰寒红姓名 a. 欧 a.紫 b. 白 b.飞 c. 慕容 c.竹 d. 兰 d.慧 e. 玲 e.红 f. 青 f.风 g. 甘 g.奈 h. 萍 h.雪 i. 晶　i.蝶 j. 天 j.菲 k. 灵 k.纤 l. 雪 l.儿 m. 梦 m.冰 n. 竹 n.灵 o. 幻 o.花 p. 夏 p.仙 q. 云 q.蓝 r. 艾 r.月 s. 林 s.舞 t. 梅 t.霖 w. 冰 w.幻 x. 水 x.寒 y. 欧阳 y.娜 z. 蓝 z.露

【昏晓百陌】〖声名】请大家发点有意义的贴陌吧来的人确实多了可大家发的都是拜贴希望大家发点可以让我+精的贴谢谢了

【昏晓百陌】飞过 RT

【昏晓百陌】自古红颜：中国古代20位名后妃深宫生活唐高宗皇后武则天(图1)后妃的生活，表面上看起来光鲜亮丽，私底下却是常常令人感到无比的惋惜，一个青春，希望无限的年轻女孩，硬是要被送入深宫中，过著处处需要耍心机的生活，磨掉了热情与活力虚耗青春光阴。中国历史上唯一的女皇帝,《镜花缘》里她被认为是心月狐下凡，为的是惩罚李世民在玄武门事变中所造的杀孽。

【昏晓百陌】中国各地方小吃.............！：北京小吃-豆汁豆汁，提起北京小吃，首先让人想起豆汁。北京人爱喝豆汁，并把喝豆汁当成是一种享受。可第一次喝豆汁，那犹如泔水般的气味使人难以下咽，捏着鼻子喝两次，感受就不同一般了。有些人竟能上瘾，满处寻觅，排队也非喝不可。《燕都小食品杂咏》中说：“糟粕居然可作粥，老浆风味论稀稠。无分男女，齐来坐，适口酸盐各一瓯。”并说：“得味在酸咸之外，食者自知，可谓精妙绝伦。” 豆汁是什么？实际上是制作绿豆淀粉或粉丝的下脚料。它用绿豆浸泡到可捻去皮后捞出，加水磨成细浆，倒入大缸内发酵，沉入缸底者为淀粉，上层飘浮者即为豆汁。发酵后的豆汁须用大砂锅先加水烧开，兑进发酵的豆汁再烧开，再用小火保温，随吃随盛。不要看其貌不扬，但一直受到北京人的喜爱，原因在于它极富蛋白质、维生素Ｃ、粗纤维和糖，并有祛暑、清热、温阳、健脾、开胃、去毒、除燥等功效。豆汁历史悠久，据说早在辽、宋时就是民间大众化食品。干隆十八年（1753），有人上殿奏本称：“近日新兴豆汁一物，已派伊立布检查，是否清洁可饮，如无不洁之物，着蕴布募豆汁匠二三名，派在御膳房当差。”于是，源于民间的豆汁成了宫廷的御膳。喝豆汁必须配切得极细的酱菜，一般夏天用苤蓝，讲究的要用老咸水芥切成细丝，拌上辣椒油，还要配套吃炸得焦黄酥透的焦圈，风味独到。

【昏晓百陌】最不能等待的莫过于孝敬父母. 树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。是啊，当父母老了的时候应该多陪陪父母。申请加精

【昏晓百陌】我为李斯一辩：韩非之死，不怪李斯！我为李斯一辩：韩非之死，不怪李斯！韩非是战国末期韩国公子，也是法家集大成之人。是个伟大的政治思想家。他的理论被秦王朝作为政治纲领得到了实践。但韩非本人，却像一个悲情人物。尤其是他的死，更是众说纷纭。但我觉得韩非是该死。首先他作为韩国的公子，却出卖自己的家国，他该死。韩非初见秦，上书秦王“今秦地方数千里，师名百万，号令赏罚，天下不如。臣昧死愿望见大王，言所以破天下从之计。大王诚听臣说，一举而天下之从不破，赵不举，韩不亡，荆、魏不臣，齐、燕不亲，霸王之名不成，四邻诸侯不朝，大王斩臣以徇国，以戒为王谋不忠者也。”王悦之，未任用。你看这段文字，这个韩非竟然斩钉截铁的说要帮助秦王成就霸主之位，并且说不灭亡韩国，拿自己是问。这样的人，真是无耻之极，作为韩国的公子，竟然为虎作伥，算计自己的祖国，这样的人，我们还值得怜悯吗？韩非该死！司马光：臣闻君子亲其亲以及人之亲，爱其国以及人之国，是以功大名美而享有百福也。今非为秦画谋，而首欲覆其宗，以售其言，罪固不容于死矣，乌足愍哉！ —————————《资治通鉴·秦纪一》我也觉得韩非子作为韩国公子，居然跑到秦国去，为他实现他的理论，而竟然是对付自己的祖国——韩国。这种叛国者，他的死，我觉得没什么可怜悯的。但是人们往往不这样想，面是认为韩非之死，是李斯算计的，因为是李斯给了韩非毒药，让他早些自杀的。而韩非于是没有机会跟秦王接触，所以后来秦王后悔，想赦免他都没有机会了。因为这时韩非已经死了。好吧，那我们排除道德、爱国方面的因素来谈，李斯也是该死的。因为这是历史发展的必然，是政治利益与国家利益的表现的必然。而李斯，不应该背这个沉重的黑锅。我猜想，关于李斯杀韩非可能有这几个方面的原因： 1、李斯妒才，害怕韩非代替自己的职位，所以要抢先除掉韩非，以免久则生变。这个是很多人都认为的观点。 2、李斯助韩非解脱。或许韩非上面的这段话不是出自肺腑之言，且特别是被囚禁后，他感到很痛苦，可能还带有忏悔之意，于是希望自己的同学助自己早日工资解脱，是他要求李斯给他毒药的。 3、李斯害怕韩非妨害他的一统大计，需尽快除掉对手。我觉得这个是最大的可能了。而且这个应该是最能够成立的理由。李斯作为秦国的主要谋臣，国相，他设下了一统天下的妙计，而韩非是他的同学，他觉得这个人如果回到韩国或者在秦国得到重用，都对秦国的统一大计会形成很大的障碍。为了实现他的政治目标，他必须排除障碍，而韩非就是他必须除掉的一个。第2条只是我个人的猜想，暂且置之不理。我们先看第一个： 1、李斯妒才，害怕韩非代替自己的职位，所以要抢先除掉韩非，以免久则生变。这个是很多人都认为的观点。秦始皇初见韩非的书，惊叹说“嗟乎！寡人得见此人，与之游，死不恨矣。”秦始皇很想一见此人，而这时，正是李斯向他推荐了韩非。李斯曰：“此韩非之所著书也。”其后秦攻韩，韩遣非入秦。秦始皇为了得到韩非，不惜攻打韩国，而他是怎么知道韩非的呢？最先是看书，接着不正是李斯向他介绍的韩非吗？后来才有不能用，则不要留而归之，以遗后患，而请秦始皇诛掉他的建议。这个能说是李斯妒忌韩非的才华吗？在《韩非子·存韩篇》，有李斯驳斥韩非的话：“非之来也，未必不以其能存韩为重于韩也。秦韩之交亲，则非重，此自便之计。臣视非之言文，其淫说靡辩才甚。臣恐陛下淫非辩，因不详察事情。” 这可能就是后世指责李斯谗杀韩非的理由吧？但这只是李斯与韩非政见不合，而李斯则一直坚持为秦国考虑，所以他当然要排斥李斯了。但并不说明这就是谗害韩非吧？《战国策·秦策》里也有韩非姚贾相谗，但没有提到李斯啊。或许是因为李斯晚年失节，所以就把一切罪名安在他身上，于是认为李斯妒闲杀非，就不足为奇了。再看第3条 “3、李斯害怕韩非妨害他的一统大计，需尽快除掉对手。我觉得这个是最大的可能了。而且这个应该是最能够成立的理由。李斯作为秦国的主要谋臣，国相，他设下了一统天下的妙计，而韩非是他的同学，他觉得这个人如果回到韩国或者在秦国得到重用，都对秦国的统一大计会形成很大的障碍。为了实现他的政治目标，他必须排除障碍，而韩非就是他必须除掉的一个。这个有理由作证：王悦之，未任用，李斯曰：“韩非，韩之诸公子也。今欲并诸侯，非终为韩不为秦，此人情也。今王不用，又留而归之，此自遗患也。不如以法诛之。”王以为然，下吏治非。你看，李斯请求下吏诸韩非是在秦王不用，而欲留而归之之后的，认为这是遗患之举。而且韩非最终目的是为了韩而不是为了秦，这是很自然的。如果君王不用他，就最好把他杀掉。这正是当年公叔座对待公孙鞅的态度。当初公叔座将死，向秦惠王推荐公孙鞅，但秦惠王不用。于是公叔座又向秦惠王建议如果不用他，就最好杀了他。你看，李斯与公叔座的意见不是一样的吗？用与杀，其实都是建立在李斯对韩非能力的肯定上的。他未尝不希望秦王用韩非，但秦王没用，而是准备留而归之。而正是因为李斯肯定韩非的能力，认为他回去后，会遗下后患，所以才建议下狱诛杀他，并很果断的处理了这件事。我觉得这正是李斯作为一个政治家，大公无私、有魄力的表现。正像三国时代的周瑜、吕范处理诸葛亮时一样。所以，从这个角度说，李斯虽与韩非是同学，但各为其主，他杀韩非也是无可厚非的。 ” 我觉得韩非之死，正在于他有才。从秦始皇求贤若渴想要得到他，到后来发现他是为韩国谋利，所以就要千方百计除掉他，这也是自然之理。其实要杀掉韩非的是秦始皇，而不仅仅是李斯。李斯只是执行者，奈何又要让他来背这个杀贤的罪名呢？韩非之死，不怪李斯！