揭开另一面🐭 千山叶
我的格言:我会忠实地记录“历史”!
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这洞房该不该闹?我结婚所遇到的闹洞房经历,恶心(转帖) 这家丝毫不会见外太顺理成章了。我老公是农村人,也是他们家唯一的大学生,现在也如愿把户口迁进了城里,而我是城里人,因为老公家确实太远,开始摆酒席是在我们城市,老公父母也来了,可是临走老公的父母坚决要求回老家在摆酒,说如果不回家,会很没面子,村里人看不起,考虑到老人家心情,就同意了。那些乱七八糟的过程我不说了, 主要是想说闹洞房,快恶心死我了。 晚上闹新房,一开始的节目是点烟,包含了续香火的意思。就是要我用自己已经点燃的香烟把其他人的烟给点着。老公还没进来,节目就已经开始了,一个男的(说是什么亲戚,忘记了)坐到我旁边用右手勾搭在我肩膀上,反正我就觉得他的小臂是在那里压着我的胸部,另一只手也很自然地放在我腿上,嘴里叼着烟让我点。如果这样是趁机揩油的话,那下面就可以说是非常恶意的了,他直接就从后面抱住了我, 把脸凑前去让点烟,还把我挪到桌子边上,在我看来他就是为了能够让下身紧紧压住我臀部,而他的手更是直接抱在了我胸部就差没有用手去握住了,这时有人大声说,不要轻易点着了要提高难度来点运动的,于是那人就随着大家有节奏的起哄声中抖动身体,那样子像在干什么大家心知肚明。我本想给他难看的,可是看到现场那种气氛,似乎他们每一个人都是很投入地去参与的,男人们的叫喊,那些农村妇女们的哄笑,小孩子们的嬉戏,给人的感觉就是热闹喜庆欢快,看到这场面我放弃了,我不想闹出什么难堪的事情,心想可能这就是农村习俗吧,忍忍吧。 老公进来后,就要给长辈点烟,当然也不是说走走形式就可以了,要的是大家热闹的气氛。8个男人面对面坐成两排,老公躺在他们腿上,我则趴在老公身上,老公抱稳我,公公含着烟坐在前面,我要伸手用火柴把烟点着,一开始点烟那8个人就开始没有规律地抖动双腿,故意让我手拿不稳点不着。他们就一边抖动双脚,一边在扯拉我的衣服,我的注意力全都放在怎么点烟上面了,完全没有感觉到自己后面发生了什么事, 他们一边抖动着腿一边用手捏我的腿和屁股,我双腿都被掰成一边一条,坐在前面的人摸不到我的腿,因为我失去重心,他们在帮我稳住身体重心时故意用手去托或握我的胸。终于将老人家嘴里的烟点完了,我以为结束了,没想到这才是开始。说要我从公公嘴里接过香火(寓意:接香火),他们让老人家躺在床上,让我趴在他身上然后不许用手只能用嘴把香烟从公公嘴里接过来,那烟都只剩很短一截了基本够不着,看到他老人家那纯朴憨厚的笑容,我都不知道用什么文字才能形容我当时的心情。接下来是摸郎,包括老公一共6个男人横七竖八乱躺在床上, 我被蒙住眼睛要摸出老公并亲嘴,老公不可以说话提醒。就这样我爬到床上开始摸时被他们在身上拉来拉去,幸好老公抓住我手暗中捏了一下,让我找到了,不然还不知道怎么样呢。 后面的感觉就是耍流氓了,让我躺在床上让老公把一只鸡蛋放进我内裤里,要让大家看到我下面有凸起来,然后要老公趴在我身上把鸡蛋压碎(寓意:公鸡孵蛋),最后最过分,让我换上裙子,躺在被窝里,然后让公公把手伸进被子里把我内裤脱出来举过头顶后再穿回去,然后让老公再重复一次(寓意:子承父业)。 我跟老公说这事,老公居然说这已经是能做到的最文明的闹洞房了,很照顾我了,因为大家都这样闹,比如说本来子承父业中是还要脱胸罩的但放过了,如果是像以前那样闹,那脱衣脱裤是难免的,在老家不这样就不喜庆,破坏风俗和传统习俗。我憋死我了,还传统习俗,狗屁,就是耍流氓。我憋在心里难受就想和大家说说,说出来心里舒服些。
从学“行程问题”谈孩子的奥数学习方法      现象一   信心不足   耐心不够   习惯不良      信心不足:      有不少孩子现在拿到行程问题的题目心里就发怵,没有信心去把题目解决。究其原因,主要是他们在平时做行程问题时选题的难度不适当,对一些基本的题目没能做到熟练掌握。而现在学生们自己从一些参考书上找的练习题难度不一,类型各异,不系统。这样的话,孩子自己很难在短期内把行程问题掌握。      就造成了:感觉学了很长时间也还是有很多题目不会做,这么一种现象。时间一长,行程问题成了广大同学的“夹生饭”,孩子们自然也就很难建立起足够的解题自信心。那么今后大家再做行程问题时一定不要盲目的做那些难度很大的题目,从简单典型的常规题目开始,一步一脚一印,系统梳理,逐步建立自己的信心,相信自己一定能够攻克行程问题。      作为家长,在指导孩子学习的时候要多鼓励他们,千万不能急于求成,要谨慎的给孩子安排一些难度大的题目。不要急于给孩子安排做一些竞赛题或导引上的题目。一定要根据自己孩子所掌握行程题目的程度循序渐进的增加难度,根据自己孩子对各种类型行程题目掌握的好坏程度进行有针对性的查漏补缺,系统梳理。      耐心不够:      行程问题很多题目的文字叙述比较其他题目要普遍的长一些,这样对于小学生来讲,去理解题意本身也就增加了难度,再加上要从中建立数学模型,那难度也就可想而知了。因而多数孩子都不愿读长题,这样首先从心理上就对题目产生了厌倦感和排斥感。那么结果势必造成对题目本意理解的不够,分析的不透澈。根本原因就是因为孩子在做题时缺乏足够的耐心,急于求成。而做行程问题最重要的一步恰恰就是要把题意理解透澈,把过程分析清楚,只有把这前期工作做好了,后面解题的过程才会变得简单。      在授课过程中,我们发现往往是老师把题意解读完,把相应的变化过程给孩子分析完之后,他们自己很快就能找到解题的思路和方法。在此,希望同学们在做题时一定要有耐心,一步一步安心思考,理解题意像理解一个故事一样梳理清除。再逐步把已知条件和所要求的未知条件建立联系,建立数学模型。只要经过这么逐步分析,你一定会理清思路,找准题目类型,发掘到解题方法。家长在这时也可以慢慢提示着帮孩子理解题意,千万不要急于列个方程一解,算出结果就了事。而是要把重点放在逐步培养他们分析题目的能力上。      习惯不良:      有一些孩子做题时不喜欢写步骤和过程,往往是只写答案。有的是写了几个简单的算式而没有相应的文字提示。      例如这样一道题:甲乙二人分别从AB两地同时出发,相向而行,他们第一次相遇时距离A地60千米,然后两人继续前行,分别到达B A后调头继续前行。当他们第二次相遇时距离B地30千米。问AB两地的距离是多少?一道非常典型的迎面多次相遇问题。授课过程中我们发现很多孩子都会解这道题,他们能够很快的列出算式。60×3-30=150(千米)但如果你要是问这个算式的含义,就有很多同学回答不上来了。      这个简单的题目说明,多数孩子在解行程题时往往只是记住了解题算式和结果。最终的原因还在于在平时的学习过程中过分重视算式和结果,而忽视了对题目本身解题思路和方法的掌握;在对老师在解题过程中做的分析和讲解没有理解充分,对一些关键的字眼没能做好记录。因而同学们在听课的过程中一定要注意记录老师对题目所做的文字分析,不明白的要及时询问老师,只有真正把老师所讲题目的解题思路搞懂了才能逐步掌握这类题目的解题方法。如果自己有新的想法,有更好的思路也一定要积极的和老师探讨,以确认方法的正确性。家长们在对孩子的学习进行监督时也不能只看孩子的解题结果,而是要问明白孩子所列算式的来龙去脉,鼓励孩子讲题给你听。相信这样对孩子的学习帮助会更大。
小学奥数学习方法集锦        1、直观画图法:解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,迅速解题。      2、倒推法:从题目所述的最后结果出发,利用已知条件一步一步向前倒推,直到题目中问题得到解决。      3、枚举法:奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目,用普通的方法很难列式解答,有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法,根据题目的要求,一一列举基本符合要求的数据,然后从中挑选出符合要求的答案。      4、正难则反:有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难,那么你可以改变思考的方向,从结果或问题的反面出发来考虑问题,使问题得到解决。      5、巧妙转化:在解奥数题时,经常要提醒自己,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。      整体把握:有些奥数题,如果从细节上考虑,很繁杂,也没有必要,如果能从整体上把握,宏观上考虑,通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系,“只见森林,不见树木”,来求得问题的解决。      其实不管学什么都是一样,学习奥数不光要有好的思路和快捷的方法,还要有一定的熟练度。所谓的熟练度,就是指平时的练习量。任何一种方法的掌握,都与平常的练习密不可分。      1、自己注意对知识点进行划分,每个知识点大概包含几种题型,一般用什么方法解决,一定要心里有数。基本上每种题型都有固定的方法和套路来解决,一定要熟悉。      2、平时对题目有一定的积累,遇到一些好题或者巧妙的方法,注意记录。      3、经常会碰到一些不熟悉的题目,要注意联想,这种题型我是否见过?跟我遇到过的哪种题型比较相似?不一样的外表下是否隐藏着相似的内容?尝试着用现有的方法去解决。”      培养小学生数学学习的习惯      一、传统数学学习习惯的培养      叶圣陶先生说:“教育是什么,往单方面讲,只需一句话,就是要培养良好的习惯。”根据学科本身的特点和学生身心发展的规律,这一层面,主要包括以下内容:      1。课前预习的习惯。      有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学习的质量。数学学科的学习,要十分重视学生课前预习习惯的培养。在教学实际操作中,一开始可以通过布置预习提纲的方法来进行,以后逐步过渡到只布置预习内容,让学生自己去读书、去发现问题,让学生课前对新知识有所了解。有些课上没有条件、没有时间做的活动,也可以让学生课前去做。如讲统计表时,就可以让学生课前调查好同组同学的身高、体重等数据。      2。认真听“讲”的习惯。      这里的听“讲”,应包括两方面的意思:一是说课堂上,精力要集中,不做与学习无关的动作,要认真倾听老师的点拨、指导,要抓住新知识的生长点,新旧知识的联系,弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言,对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。      3。认真完成作业的习惯。      完成作业,是学生最基本、最经常的学习实践活动。要求学生从小就养成:(1)规范书写,保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。(2)良好的行为习惯。要独立思考,独立完成作业,不要跟别人对算式和结果,更不要抄袭别人的作业。(3)认真审题,仔细运算的习惯。(4)验算的习惯。
“吊瓶森林” “吊瓶森林” 在12月24日举行的十一届全国人大常委会第十八次会议联组会议上,国家发改委副主任朱丅之鑫表示,2009年我国医疗输液104亿瓶,相当于13亿人口每人输了8瓶液,远远高过国际上2.5至3.3瓶的水平,这种过度用药危害着人民的健康和生命安全。在现实生活中,发烧感冒就去医院打点滴。而在医院的输液室里,“吊瓶林立”的景象更是触目惊心。吃药、肌肉注射、打点滴,被世卫组织推荐的最后一种给药方式——静脉滴注却成了现在医生给药的常态。而大多数人都不清楚静脉滴注可能带来药物不良反应的隐患,医生也很少会主动告知。抗生素滥用带来了超级细菌的可怕后果,“点滴”泛滥其实也是抗生素滥用的一个重要推手。 ●口服药,如有不良反应可以洗胃;皮下注射,吸收需要一定的时间,这样都能给急救制造一定的条件。 ●静脉注射的药物通过吊针直接进入血液循环,没经过人体天然屏障的过滤,虽然发挥药效更快,一旦有不良反应往往也来得更快、更严重。 ●同样是感冒,通过口服药以及休息治疗,基本上只需20-30元;静脉输液一般都要用抗病毒药、抗感染药、维生素、液体和输液器,加起来大概要200-300元。 静脉输液,俗称打“点滴”。在呼吸系统疾病高发的冬季,几乎各个医院都是“吊瓶森林”。 抗生素使用较多是输液泛滥的一个重要原因 北京大学临床药理研究所副所长吕媛表示,目前临床上抗生素使用较多是输液泛滥的一个重要原因。在输液患者中很多都是因为各种感染,包括最常见的呼吸道感染以及胃肠道感染、泌尿系统感染等。“输液是抗生素给药的一种主要方式,尤其是一些呼吸道疾病,如细菌引发的感冒和肺炎等。目前抗生素使用不规范已经是公认的医疗问题,而一些没必要用抗生素或没必要输液的患者也开始输抗生素,这是输液较多的一个重要原因。” 输液若有不良反应,发作更快更严重 我们一方面无休止地输液,另一方面却对输液的风险知之甚少。输液作为一种持续的静脉注射,和口服药及皮下注射相比确实有疗效快疗程短的优势,但同时也存在很多健康隐患。 北京协和医院公共卫生学院院长黄建始表示,静脉注射通常伴随的不良反应较重,发生频率也较高。根据国家卫生部药物不良反应监测中心的推算,目前我国每年因为药物的不良反应住院的病人高达250万。静脉注射的药物通过吊针直接进入血液循环,没有经过人体天然屏障的过滤,虽然发挥药效更快,但如果有不良反应往往也更快,更严重。而且输液本身因为操作的问题,在临床上也会有很多输液反应。比如滴注过快、液体温度过低或存在不溶性微粒,这些都会造成血液循环系统的问题。“世界卫生组织确定的合理用药原则是‘能口服的不肌肉注射,能肌肉注射的绝不静脉注射’。这在国内应该引起我们的重视。” ■ 门诊探访 患者对输液风险一无所知 正在中国地质大学上大三的小可同学最近有些感冒,吃了校医院开的药后没见好转,于是她自费来到北医三院呼吸科就诊。“感冒好几天了,头晕脑胀,好像还有点发烧,真折磨人。但医生也没给我输液,开了点感冒药让我回去继续吃,我真的希望能输液快点好。” 在发热门诊和儿科诊室里,记者看到了很多正在输液的患者,多是感冒发烧、咳嗽、支气管炎和拉肚子,其中80%是因为呼吸道感染而输液。家住学院路的焦先生在接受记者采访的过程中,多次要求护士为自己调点滴速度,“每次输液都感觉有点不舒服,可能是滴得太快了。不过护士说不能再调慢了,后面还有两袋液没输呢。” 当被问及不担心输液的不良反应吗?脸色苍白的焦先生说,只知道过敏会出事,其他的就不知道了。正在输液的其他患者大多也不知道输液会有哪些不良反应,很多人都说输液前没皮试,而且也不觉得有皮试的必要。 ■ 专家看法 多数疾病都有多种给药方式 那么哪些情况下才需要输液呢? 北京朝阳医院呼吸科主任医师童朝晖表示,临床上并不是每个感冒发烧的人都需要输液。“就拿呼吸道感染来说,有一半以上可能都是因为病毒引起的。这时就不应该给患者输一些抗生素,因为抗生素只对细菌引发的感冒有用,对病毒性感冒起不到作用。而且即便是需要用抗生素,给药的方式也是多样的,可以口服或肌肉注射。多数疾病都有很多给药方式可以选择,究竟如何选择就要根据病人的情况了。感冒是很复杂的病。从治疗上看,一般提倡非药物疗法,像休息,加强营养,应用物理疗法退热等。如果不见好转,必须用药来治疗,首选是口服药,其次是肌注,最后患有合并症方需静脉点滴。”
我问佛:为何不给所有女子羞花闭月的容颜? 我问佛:为何不给所有女子羞花闭月的容颜? 佛曰:那只是昙花的一现,用来蒙蔽世俗的眼 没有什么美可以抵过一颗纯净仁爱的心 我把它赐给每一个女子 可有人让它蒙上了灰 我问佛:世间为何有那么多遗憾? 佛曰:这是一个婆娑世界,婆娑即遗憾 没有遗憾,给你再多幸福也不会体会快乐 我问佛:如何让人们的心不再感到孤单? 佛曰:每一颗心生来就是孤单而残缺的 多数带着这种残缺度过一生 只因与能使它圆满的另一半相遇时 不是疏忽错过,就是已失去了拥有它的资格 我问佛:如果遇到了可以爱的人,却又怕不能把握该怎么办? 佛曰:留人间多少爱,迎浮世千重变 和有情人,做快乐事 别问是劫是缘 我问佛:如何才能如你般睿智? 佛曰:佛是过来人,人是未来佛 佛把世间万物分为十界:佛,菩萨,声闻,缘觉,天,阿修罗,人,畜生,饿鬼,地狱; 天,阿修罗,人,畜生,饿鬼,地狱.为六道众生; 六道众生要经历因果轮回,从中体验痛苦。 在体验痛苦的过程中,只有参透生命的真谛,才能得到永生。 凤凰,涅盘 佛曰,人生有八苦:生,老,病,死,爱别离,怨长久,求不得,放不下。   佛曰:命由己造,相由心生,世间万物皆是化相,心不动,万物皆不动,心不变,万物皆不变。   佛曰:坐亦禅,行亦禅,一花一世界,一叶一如来,春来花自青,秋至叶飘零,无穷般若心自在,语默动静体自然。 佛说:万法皆生,皆系缘份,偶然的相遇,暮然的回首,注定彼此的一生,只为眼光交汇的刹那。 缘起即灭,缘生已空。  
收入分配的独特风景线:七连涨和翻一番      记得上小学的时候老师讲过一个故事:某人把他的得意之作拿去请别人“指正”,人家看了却不说文章好不好,连连称赞说,这字写得真好,真清秀。      细想想也真有意思,如果文章确实写得好,人家就会称赞文章。事实是文章写得并不好,但是碍于情面,不好点破,只好连声称赞字写得真清秀。算是给作者留点面子。是懂得世故者常见的做法。如果作者也是懂得世故的,就自然会明白。这是不需要说破的,也不能说破,说破就没意思了。大家心照不宣。      企业职工养老金的增加,也有点类似。据说,“从2005年以来国家连续6年提高基本养老金,企业退休人员的总体待遇水平翻了一番。”现在又要按照10%的幅度“继续提高企业退休人员基本养老金水平”了,算得上是“七连涨”,再加上“翻一番”,这形成了收入分配方面的一道独特的风景线。这将会载入史册的。      这道风景线的妙就妙在不说增加了多少钱,只说翻了一番,而且连涨了七次之多。这和不称赞文章只称赞书法有异曲同工之妙。有些电影是“戏不够,爱情凑”,企退养老金则是钱不够,“番”来凑合,“次”来凑。只要热闹,不说钱,只说“番”,只说“次”,也差强人意,多少能够营造出一点热闹来。与称赞书法唯一不同的是,不称赞文章只称赞书法那是外人对自己的称赞。而不称赞钱增加得多,只称赞“番”和“次”,是自己对自己的称赞。从“世故”的角度看过去,应该更胜一筹的。      当然,退休金也不是绝对不讲钱的。政府官员退休金,从2005年到现在增加了多少钱,在当今信息时代是保不了密的,公众掌握的信息即使不能精确到个位,可是论百位和千位,人们也能知道个八九不离十。所以,政府官员的退休金讲钱不讲番,讲钱不讲次。可怜企退老头老太太们,养老金却是讲番不讲钱、讲次不讲钱的。      所以,民间开始发出另一种呼声,那就是不要再讲次,不要再讲番,但是也不讲钱,讲钱多尴尬呵,咱们只讲差距,只讲公正。到明年再报道企退养老金,不要再说8连涨什么的,不要再说又翻了多少番,那多绕呵,干脆就说缩小了多少差距,实现了多少公平和正义。既光明磊落,又简单明了,大家都痛快了,岂不是好?
2011年中国经济冰火两重天:物价上天,信贷落地      首先,外资不仅不会再流入中国反而在逐步流出中国,这意味着中国前10年享受的外资流入的红利彻底消失,商业银行的资金不再充裕,而转为极为紧缺。国内主流的媒体一直在说中国借钱给美国人消费(即购买美国国债),岂不知实际情况是全世界一直在借钱给中国人投资和浪费(过度的基础设施投资,低效率的资金利用率和产出)           然后,由于房地产扭曲了整个中国的价格体系,形成了前几年的天价房地产和地板物价(其实07年前的物价和10年前基本没有太大变化),那么市场规律是要么物价飞上天,要么房价跌下地,两者终究会重新会到动态平衡的价位上去的,09年打鸡血后房价在天花板上又上了几级,目前也还没完全掉下来,那么自然目前只能是物价涨幅向房价靠拢,除非房价未来雪崩向物价靠拢不然这种扭曲最后会以最极端的方式达成另一种平衡,也就是天价房价天价物价,当然这时社会恐怕想不乱也不可能了,这个是政丅府无法容忍的,所以房价的未来其实不用想也清楚           最后,央行在2010年的所有举动(增加银行的资本金,提高存款保证金)都是在为硬着陆制造缓冲区,为商业银行的坏帐爆发做必要的准备,减少硬着陆的伤害程度,几次加存款保证金只是为最终必然到来的清算ri留后手,但经济金融走到这一步,软着陆已不可能了,只能期望摔的不要太疼了。商业银行已经无钱可贷了,再贷坏帐爆发时很多银行可能会在很短的时间内(几天)资金链完全断绝。           要怪就怪,上帝曾经给了中国一个机会(2008年)而中国自己非得走地狱之路而已。从某种意义上我们现在只能被动的等待最终清算ri的来临。           所以2011年的情况就是 : 物价上天 ,信贷落地,直到清算ri的来临,全部砸地板
豆腐也可以人工合成了!中华大地又出科研新成果 ! 外国人在人工合成各位微量元素、在做克隆生物和基因研究的同时,中国的人工合成科学领域也传出捷报! 继人工合成鸡蛋、人工合成蜂胶等领先全球的科研成果曝光后,又一项引起轰动的人工合成项目取得了可喜的进展。 据悉,这项成果的配方有关方面并不想公诸于世,是有不明真相的消费者暴露了这项中国年度伟大科学创新。 这些科研项目是由湖北省某地下工厂承担的,各位工程师继承了我国的科研工作者一贯低调作风,人工合成豆腐在被曝光之前,已经投入市场。 如何分辨出人工合成豆腐和传统方式加工的豆腐呢? 传统的豆腐是用大豆磨成豆浆,再加入石膏,采用点卤的方法制成,含有优质蛋白,具有降血压,降血脂,降胆固醇的功效,是生熟皆可,老幼皆宜,养生摄生、益寿延年的美食佳品。 人工合成豆腐则是用大豆分离蛋白、变性淀粉和白色素搅拌沉淀制成。据了解,大豆分离蛋白是以低温脱溶大豆粕为原料生产的一种蛋白类补充品,常应用于饮料、营养食品、发酵食品等食品行业中。变性淀粉是一种改性过的可食用淀粉,而“白色素”是一种无毒、无味的白色粉末,常用于食品增白。这种用大豆分离蛋白制成的豆腐有点类似冰冻豆腐,含有丰富的气孔。这种豆腐不仅没营养(同时代表着可以减肥),还添加了色素和食品添加剂,多吃肯定无益(任何东西吃多了没有好处,这句话应该是对这项开创新科研成果的诋毁)。 对这项成果的诋毁还有下面的一段报道,大家要明辨是非:      一看。取一块豆腐在散射光线下直接观察。传统豆腐呈均匀的乳白色或淡黄色,稍有光泽。而人工合成豆腐因为加入了白色素,比起传统豆腐腰白得多,而且比较无光泽。      二摸。传统豆腐用手按压可以感受到一定的弹性,而且软硬适度。人工合成的豆腐切面处会比较粗糙,质地不细腻,弹性较差,且没有白色豆腐液体流出。      三闻。在常温下直接嗅闻其气味。传统豆腐是以大豆为原料制成,有大豆的香味。而人工合成豆腐是用大豆分离蛋白制成,气味很淡,甚至有化学药剂的味道。 下面几张图是人造豆腐科研工作室的画面: 合成现场
豆腐也可以人工合成了!中华大地又出科研新成果 外国人在人工合成各位微量元素、在做克隆生物和基因研究的同时,中国的人工合成科学领域也传出捷报! 继人工合成鸡蛋、人工合成蜂胶等领先全球的科研成果曝光后,又一项引起轰动的人工合成项目取得了可喜的进展。 据悉,这项成果的配方有关方面并不想公诸于世,是有不明真相的消费者暴露了这项中国年度伟大科学创新。 这些科研项目是由湖北省某地下工厂承担的,各位工程师继承了我国的科研工作者一贯低调作风,人工合成豆腐在被曝光之前,已经投入市场。 如何分辨出人工合成豆腐和传统方式加工的豆腐呢? 传统的豆腐是用大豆磨成豆浆,再加入石膏,采用点卤的方法制成,含有优质蛋白,具有降血压,降血脂,降胆固醇的功效,是生熟皆可,老幼皆宜,养生摄生、益寿延年的美食佳品。 人工合成豆腐则是用大豆分离蛋白、变性淀粉和白色素搅拌沉淀制成。据了解,大豆分离蛋白是以低温脱溶大豆粕为原料生产的一种蛋白类补充品,常应用于饮料、营养食品、发酵食品等食品行业中。变性淀粉是一种改性过的可食用淀粉,而“白色素”是一种无毒、无味的白色粉末,常用于食品增白。这种用大豆分离蛋白制成的豆腐有点类似冰冻豆腐,含有丰富的气孔。这种豆腐不仅没营养(同时代表着可以减肥),还添加了色素和食品添加剂,多吃肯定无益(任何东西吃多了没有好处,这句话应该是对这项开创新科研成果的诋毁)。 对这项成果的诋毁还有下面的一段报道,大家要明辨是非:      一看。取一块豆腐在散射光线下直接观察。传统豆腐呈均匀的乳白色或淡黄色,稍有光泽。而人工合成豆腐因为加入了白色素,比起传统豆腐腰白得多,而且比较无光泽。      二摸。传统豆腐用手按压可以感受到一定的弹性,而且软硬适度。人工合成的豆腐切面处会比较粗糙,质地不细腻,弹性较差,且没有白色豆腐液体流出。      三闻。在常温下直接嗅闻其气味。传统豆腐是以大豆为原料制成,有大豆的香味。而人工合成豆腐是用大豆分离蛋白制成,气味很淡,甚至有化学药剂的味道。 下面几张图是人造豆腐科研工作室的画面: 合成现场半成品,仔细看像棉被,其实这是人造豆腐为了保证现场卫生,防止合成的豆腐变黑,科研人员配备了洁净的拖把先进的排污系统
期末考试大冲刺--给力法则 期末考试大冲刺--给力法则 期末考试      一学期即将结束时,学校通过试卷的形式对各门学科该学期应掌握的知识的检测      形式      一般由区或市统考,学校联考,或者是学校出题.      复习方法     一、思想重视      期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期,究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。      要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前,教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的学生则盲目随意,四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置,教授分别记下他们的名字,10年后,教授对他们的调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过:“不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中,你们一定要积极坐在前排。”      学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。      不急不躁,一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症,喜新厌旧,喜欢做老师新发的题目,不注重做过的练习中有何问题,以及如何进行弥补,对教师批改后发回的练习,不屑一顾,甩在一边,这种不断做题,不断甩题的做法,其结果是舍本求末,效率低下。      二、讲究方法      俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。      复习原则:      要给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有哪些?      基础复习:      (1)及时复习      “人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。”      认真看课本上的每章小结(如科学本章提要、数学小结),复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数,知道该复习什么。      复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。      (2)分散复习与交叉复习相结合      分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。既复习一段时间后,要中途休息一下      当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
期末考试大冲刺--必胜法则 期末考试      一学期即将结束时,学校通过试卷的形式对各门学科该学期应掌握的知识的检测      形式      一般由区或市统考,学校联考,或者是学校出题.      复习方法     一、思想重视      期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广。学了一学期,究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。      要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前,教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂,并独自找个座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的学生则盲目随意,四处都坐,还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置,教授分别记下他们的名字,10年后,教授对他们的调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过:“不是说一定要站在最前、永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中,你们一定要积极坐在前排。”      学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家,是因他有持之以恒,不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地,坚持不懈,才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心,他们认为天天学习太单调乏味,遇到挫折就垂头丧气。      不急不躁,一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症,喜新厌旧,喜欢做老师新发的题目,不注重做过的练习中有何问题,以及如何进行弥补,对教师批改后发回的练习,不屑一顾,甩在一边,这种不断做题,不断甩题的做法,其结果是舍本求末,效率低下。      二、讲究方法      俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段:(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。      复习原则:      要给自己一个正确定位,哪科是自己的强科,哪科是自己的弱科,哪部分是自己的弱项,还要分析自己的优点是什么,缺点是什么,影响自己成绩进步的因素有哪些?      基础复习:      (1)及时复习      “人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。”      认真看课本上的每章小结(如科学本章提要、数学小结),复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数,知道该复习什么。      复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。      (2)分散复习与交叉复习相结合      分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。既复习一段时间后,要中途休息一下      当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
做饭实用技巧 1、煮水饺时,在水里放一颗大葱或在水开后加点盐,再放饺子,饺子味道鲜美不粘连;在和面时,每500克面粉加拌一个鸡蛋,饺子皮挺刮不粘连 2、 炖肉时,在锅里加上几块桔皮,可除异味和油腻并增加汤的鲜味 3、煮骨头汤时加一小匙醋,可使骨头中的磷、钙溶解于汤中,并可保存汤中的维生素。 4、炖鸡:洗净切块,倒入热油锅内翻炒,待水分炒干时,倒入适量香醋,再迅速翻炒,至鸡块发出劈劈啪啪的爆响声时,立即加热水(没过鸡块),再用旺火烧十分钟,即可放入调料,移小火上再炖20分钟,淋上香油即可出锅;应在汤炖好后,温度降至80~90摄氏度时或食用前加盐。因为鸡肉中含水分较高,炖鸡先加盐,鸡肉在盐水中浸泡,组织细胞内水分向外渗透,蛋白质产生凝固作用,使鸡肉明显收缩变紧,影响营养向汤内溶解,且煮熟后的鸡肉趋向硬、老,口感粗糙。 5、煮肉汤或排骨汤时,放入几块新鲜桔皮,不仅味道鲜美,还可减少油腻感。 6、烧豆腐时,加少许豆腐乳或汁,味道芳香 7、将绿豆在铁锅中炒10分钟再煮能很快煮烂,但注意不要炒焦 8、煮蛋时水里加点醋可防蛋壳裂开,事先加点盐也可 9、煮海带时加几滴醋易烂;放几棵波菜也行 10、煮火腿之前,将火腿皮上涂些白糖,容易煮烂,味道更鲜美 11、羊肉去膻味:将萝卜块和羊肉一起下锅,半小时后取出萝卜块;放几块桔子皮更佳;每公斤羊肉放绿豆5克,煮沸10分钟后,将水和绿豆一起倒出;放半包山楂片;将带壳的核桃两三个洗净打孔放入;1公斤羊肉加咖喱粉10克;1公斤羊肉加剖开的甘蔗200 克;1公斤水烧开,加羊肉1公斤、醋50克,煮沸后捞出,再重新加水加调料。 12、煮水饺时,在锅中加少许食盐,锅开时水也不外溢 13、面条时加一小汤匙食油,面条不会沾连,并可防止面汤起泡沫、溢出锅外 14、煮面条时,在锅中加少许食盐,煮出的面条不易烂糊 15、熬粥或煮豆时不要放碱,否则会破坏米、豆中的营养物质 16、用开水煮新笋容易熟,且松脆可口;要使笋煮后不缩小,可加几片薄荷叶或盐 17、猪肚煮熟后,切成长块,放在碗内加一些鲜汤再蒸一会儿,猪肚便会加厚一倍 18、煮猪肚时,千万不能先放盐,等煮熟后吃时再放盐,否则猪肚会缩得象牛筋一样硬 19、煮牛肉:为了使牛肉炖得快,炖得烂,加一小撮茶叶(约为泡一壶茶的量,用纱布包好)同煮,肉很快就烂且味道鲜美。 20、煮牛肉和其他韧、硬肉类以及野味禽类时,加点醋可使其软化。 21、炖老鸡:在锅内加二三十颗黄豆同炖,熟得快且味道鲜;或在杀老鸡之前,先灌给鸡一汤匙食醋,然后再杀,用文火煮炖,就会煮得烂熟;或放3~4枚山楂,鸡肉易烂 22、老鸡鸭用猛火煮,肉硬不好吃;如果先用凉水和少许食醋泡上2小时,再用微火炖,肉就会变得香嫩可口 23、炖老鸭:在锅里放几个田螺容易烂熟 24、烧鸭子时,把鸭子尾端两侧的臊豆去掉,味道更美 25、煮咸肉:用十几个钻有许多小孔的核桃同煮,可消除臭味 26、红烧牛肉时,加少许雪里红,肉味鲜美 27、做红烧肉前,先用少许硼砂把肉腌一下,烧出来的肉肥而不腻,甘香可口 28、油炸食物时,锅里放少许食盐,油不会外溅 29、在春卷的拌馅中适量加些面粉,能避免炸制过程中馅内菜汁流出糊锅底的现象 30、炸土豆之前,先把切好的土豆片放在水里煮一会儿,使土豆皮的表面形成一层薄薄的胶质层,然后再用油炸 31、炸猪排时,在有筋的地方割2~3个切口,炸出来的猪排就不会收缩 32、将鸡肉先腌一会儿,封上护膜放入冰箱,待炸时再取出,炸出的鸡肉酥脆可口 33、煎荷包蛋时,在蛋黄即将凝固之际浇一点冷开水,会使蛋又黄又嫩 34、煎鸡蛋时,在平底锅放足油,油微热时蛋下锅,鸡蛋慢慢变熟,外观美,不粘锅
话说美国有个发明家很是牛逼,某天他的研究有了重大突破,他向媒体 话说美国有个发明家很是牛逼,某天他的研究有了重大突破,他向媒体表示,他有办法生产出你所能想象出的任何一种商品,而且价格还特别的低廉,记者问他,那么你需要什么原材料呢?发明家表示:我需要的原料只有两样——海水和木头。只要有了海水和木头,那我就可以生产出任何一种商品。众人半信半疑,不过还是有人愿意尝试,给了他一大笔投资。 就这样,发明家在海边建起了工厂,结果还真的如他所言,你不管是想要什么,他都能给你顺利的生产出来,而且价廉物美。当众人问他,你这一切到底是怎么做的时候,发明家却三缄其口,不论你想什么办法,他就是不说。 有个记者打算探究其中的秘密,于是乔装打扮秘密潜入了发明家在海边的工厂。记者发现,在庞大工厂的外壳下面,有一个造纸厂,一个印刷厂,还有一个巨型码头。发明家先把木头做成纸张,然后把纸张印成美元,然后去码头和中国人交换商品,基本上什么商品都能换回来,而且中国人还愿意互相竞争互相压价,把利润都贡献给发明家。 记者摸清了整个流程之后感到百思不得其解,于是跑去问发明家:你这套流程我已经完全了解了,但我想不通的是,万一中国人发觉自己受骗上当了,那怎么办? 发明家听完哈哈大笑,道:“根本不用担心,中国人见到绿票子就好比是饿死鬼见到了肉馒头,只要你给他绿票子,他什么都愿意和你交换。就算是他爷爷的祖坟他都愿意刨了,然后把陪葬品跟你换绿票子。” 记者继续问:“可是,你这些美元都是你自己印出来的,难道美国政丅府不抓你吗?” 发明家不紧不慢的说:“你以为我没想到这个问题吗?我早就和总统达成了协议了,咱们给中国人的绿票子上都标有记号,这和给我们盟友的绿票子完全不同。同样是给沙特的美元,他就可以买我们最新式的战斗机,最好的导弹防御系统,最精确的激光制导武器,但是给中国人的绿票子这些都买不到,不光是这些,凡是高科技产品都不能买,有价值的企业也不能买,关键的资源矿产也不能买,涉及国家利益的战略技术更是不能买……” 记者打断道:“那么中国人手里的绿票子到底能买什么?” 发明家咳嗽了一声,说道:“事实上,中国人手里的美元,除了买我们的国债之外,其他都不能买。” 记者大吃一惊,说道:“可是美国国债也不过是一张票子啊,只不过换了一种颜色而已。为什么中国人这么sha?” 发明家两眼望向天花板,说道:“事实上我也不知道怎么回事,我们告诉中国人说,你们买了我们的国债,那么未来我们就会多给你一点绿票子,大约每年多给1.87%,具体的数据你自己去查美联储的网站吧。反正这么一说,中国人就买了。我发现,中国人想的一切就是一件事情,那就是从我们手里得到绿票子,为此他们不惜把所有河流都污染,让子孙吸入有毒的空气,把地下埋藏的宝藏都挖出来卖掉,现在中国人手里的绿票子已经是世界第一了,快要接近三万亿美元。为什么中国人有这种怪癖,我觉得你应该去问他们,而不是来问我。不过,有趣的是,好像中国人至今都不知道他们手里的绿票子是做过记号的,哈哈哈。更有趣的是,他们为了保住这些绿票子不贬值,宁愿一辈子给我们进贡各类商品,有些中国人听说绿票子要贬值了,就像死了爹妈一样。简直笑死人了。他们难道不知道,这些绿票子都是我们印出来的么?我们想印多少就可以印多少,别人根本管不着。” 记者简直不敢相信自己的耳朵,说道:“我现在问你最后一个问题,请你老实告诉我。你们到底是怎么做到这一切的?” 发明家想了想,压低声音说道:“我就把秘密告诉你吧,你认为世界上最强大的武器是什么?原子丅弹?氢弹?都不是!最强大的武器就是经济学思想,事实上我们控制了几乎所有中国人的经济学家,让他们真心认为他们做的一切都是正确的,接着通过这些经济学家就能控制所有中国的老百姓,让他们相信,一旦中国的出口完蛋了,那么天就要塌下来了。不错,对于我们来说,中国人确实是奴隶,但你要知道,他们更害怕连奴隶也当不上,所以为了保证奴隶有口饭吃,他们会拼死拼活给你干活。而你所要做的一切,就是给那些被你控制的经济学家们一点点好处而已,这不过是九牛一毛罢了。到目前为止,这一套都运行的非常完美,曾经有个叫‘老端’的家伙胆敢叫嚣说人民币应该升值,结果被那些思维控制的中国人骂了个狗血喷头,还有人骂老端一点都不懂经济学,由此可见,我们对中国人实行的思想控制非常有效。” 记者听完发明家这番话。好似刚刚kan完一部恐怖片,长叹了一口气说:“这个世界上注定有人是羊,有人是狼,既然中国人愿意一辈子做羊,那么我们还是当狼算了。你放心吧,你说的这一切我都会保密的。” 发明家忽然摇起头来,说道:“不用保密。羊从来不会相信狼的话,因此你担心中国人做什么,你就让他做什么,他们反而不会听你的话,这才是控制中国人最有效的手段。你一定要记住,如果哪天中国人不愿意再做羊了,那就意味着我们的好日子也到头了。要控制中国人,就一定要先控制中国的经济学家,让他们相信,自己做的一切都是对的,让他们相信,美国的经济学就是真理。于是他们会心甘情愿的做你的傀儡。”
丑陋的中国人活生生偷跨了一个外资企业 事情发生在我的老家天津武清,有一个新加坡商人投资办厂,从生鸡饲养,到屠宰加工一条龙。还有种鸡孵化出售,鲜蛋收购等业务,吸收了当地许多的农民进厂打工,同时也方便了农民卖个鸡蛋,买个小鸡等等。这对当地经济发展和农民增收都是个天大的好事情。当地镇政丅府在与外商签定合同时还规定了一条:厂子开工后必须雇佣当地的农民。外商没有理由不同意呀,他不可能从新加坡带工人。觉得用工不是问题,挺高兴。结果厂房一盖就盖了十几里地,成了当地最壮观的靓丽风景。 厂子建成以后,需要大批的工人,附近的农民子女,家属,妇女,甚至是壮劳力都进厂拿工资了,旱涝保丰收啊,都挺高兴。附近农民有了鸡蛋厂子收购,谁家想养几只鸡到厂里去买,喂大了再卖给厂子。连老太太都能享受厂子带来的便利与实惠。可是就是这么一个给大家都带来好处的厂子却生被偷垮了。厂里上班的人往外偷,外面的人钻进厂里偷。看大门管保卫的打着掩护帮助偷。据一位知情人讲,偷鸡的开始是骑自行车去偷,后来发了财,买了农用汽车去偷。他们用抵抗八国联军的方式共同对付外商,最后把厂子偷的不得不关门大吉。最后那留下了连绵十几里的厂房,没有一点生机。这就是中国人干的事情。现在他们有时候坐在家里也说呢,如果让厂子留下来多好啊!可马上就会有人说,你不偷别人还偷呢。留下来有你的吗?
转帖:这就是我可能移民的最大原因      你好!假如你能静下心来读我的这封信,我会非常感激。      我是北京市一名即将升入6年级的小学生的母亲。之所以下决心写这封信,最直接的原因来自女儿三年来所上的某重点中学培训班的假期反复停、上课通知,及由此女儿表现出来的强烈反应。      情况是这样的。暑假初始,在经历了一年一度的淘汰考试后,女儿终于坚守住了在该培训班继续上课的资格。交过不菲的课时费后,本打算7月某日按照通知去上课,却提前收到老丅师短信,说接上级通知,培训班暂时停课,何时重开,等待通知。      听到这个消息,孩子们欢呼雀跃。但作为家长,深知这是学校为了应付教育部门的一种权宜手段,过不了多久定会开课。      而且,到时候课时减少了,内容不变,任务不变,孩子们的负担将会更加繁重。不过,内心多么期望这种占用了孩子们几乎所有业余时间的课后班能够彻底从源头上取消啊,而不是“一时打压”与“卷土重来”反复交替的消耗战啊!果不其然,没多久,又收到通知,说8月某日开课连上10天。      等到前一天,又接到学校短信,说再次接到上级通知,培训班暂停课,具体开始时间继续等通知。忍不住感叹,又一轮的作秀开始了,培训班一定会在开学后开课的。孩子们的负担将更重了!      眼看着女儿在这个过程中从对假期还要上课、无法放松的不满、忧愁、生气、到无奈、绝望和麻木,情绪仿佛在地狱和天堂间撕扯转换,作为家长,本打算和大多数人一样,对大环境感到无奈,自身又无力挣脱漩涡,只能安抚孩子的情绪,鼓励孩子迎难而上,可是,女儿最近的几番不经意的言谈,让我感到不寒而栗了,感到再也无法麻木和漠然了。      11岁的女儿谈到了“自杀”,问我死后是不是就都解脱了,问我为什么要上这么多的课后班、要做这么多的作业!      而我这封信的最终促成,这件事不过起了引爆的作用,更多的,来自长期以来伴随着孩子学校生活的深入,通过对学校教育的感同身受,从而产生的对目前教育方式、体制和理念的诸多困惑。      先从女儿的具体情况谈起吧。11岁的小女孩,就读于市某重点小学。聪明,文静,要强,长期担任班干部,学习成绩良好,几乎每年都荣获全优生和三好生荣誉。1、2年级时,我们秉承自由发展的理念,几乎没给孩子报过任何课后班,女儿校内成绩优秀。      3年级时,发现周围的孩子都在报读附近或者目标中学的培训班,有的孩子甚至开始上2个或者更多中学的课后班,俗称“占坑”。比较之下,我们也让孩子报考了某重点中学的培训班,一直上课至今。学期间,每周末上半天语、数、英的课程。假期会集中上10天左右。      每学年进行测试,上了规定的分数线,则继续留读,分数不够,遭淘汰。测试面向全市同年级的学生,也就是说,任何平时没参加该培训班的学生,都可以报名交费参加每年的测试。可见孩子们面临多么大的竞争和挑战啊!      这些坚持到6年级的孩子们,将在下个学年的第一学期最终角逐该中学一个实验班的名额。毫无疑问,近千名孩子,最终难免淘汰的命运,无数的周末和课余时间,万元多的消费,将统统付诸东流。      值得一提的是,经过5年(培训班从2年级开始招生)的淘汰,该校的培训班总人数和班级数几乎没减少过,16个班,每班50、60人。让人不免怀疑学校的主要动机在于收钱。      且谈谈课程本身吧,奥数、古文、英语。我的女儿学到如今,对满堂灌的教学方式和内容感到厌烦不已,说老丅师只负责讲课,几乎不和学生互动,一副反正你的家长交了钱、没人请你来、你不来有人来、爱学不学的架势。
新世说新语 1. 世界上最遥远的距离是,我们俩一起出门,你去买苹果四代,我去买四袋苹果。 2. 新任书记请教纪检工作如何把握度。老书记说:简单!就象煮汤圆,自己漂起来的你就捞,沉在底下的别瞎搅和! 3. 自从得了神经病,整个人精神多了。 4. 煤矿老出事,上面要求下面的领导要亲自下矿井。城市交通拥堵,上面要求下面领导要亲自挤公交车体验。最近东莞的色情业非常出名,下面的领导们都在期待着上面的指示。 6. 某君带着一只宠物乌龟,下班后开车回家,在北京二环路上遭遇堵车。看汽车半天走不了几步,乌龟耐不住性子,坚持要先爬回家去,主人只好由它去了。不知过了多久,主人在车里听见有敲门声,打开一看,只见乌龟满头冒汗,气鼓鼓地说:“你忘了给我家门钥匙。” 7. 儿子学习不好,被妈妈痛骂,挨骂后,儿子用哀怨的眼神看着爸爸说:你为什么要娶她?爸爸也用哀怨的眼神说:还不是因为你! 8. 旅行就是从自己活腻的地方到别人活腻的地方去。 9. 咱们中华民族是个有智慧的民族,比如为了解决交通拥挤的问题,就发明了错峰上下班的方法。再比如为了解决房价高的问题,就发明了错峰买房的方法,具体来说就是:有的人这辈子买,有的人下辈子买。 10. 很多中国人之所以不喜欢看新闻联播,是因为妒忌里面的中国人过得幸福快乐。 11. 消防车再不来,火就要灭了啊。   某剧组在村庄外拍戏。间歇期间,一群扮演国丅民党军官和士兵的演员未卸装进村找厕所,在村口碰到一老农,向其打听厕所。老农激动地握着演员的手说:你们什么时候打回来的?先别上厕所了,我带你们去抓村干部 !
小学升初中时的作文题目是《我的爸爸》。 儿子写道:“我的爸爸下岗了,从此他自暴自弃,变成了一个游手好闲的懒汉,我的学费没钱交,他却每天醉生梦死喝大酒……后来,他在我和妈妈的教育帮助下,终于痛改前非,重新做人,不仅找到工作,还在单位当了领导。他现在已经是人见人夸的好爸爸了。”          我对儿子说:“我工作20年,年年当先进。现在可好,在你笔下,我却成了一堆臭狗屎。好在你后来把我写成转变了,要不然我这堆臭狗屎还不遗臭万年呀。”儿子不好意思地说:“老爸,您将就着点儿吧。这可是老师教我们的得分秘诀。她让我们遇到这类作文题目,先抑后扬,着重写转变,尽量感人至深,最好催人泪下。”得,我成了应试教育的牺牲品。         儿子中考时,作文题目是《苦涩亲情》,我又倒了霉。儿子写道:“爸爸在单位是财务科长,他本应成为人民的好公仆,却放松对自己的要求,成了企业的蛀虫。他私欲膨胀,不仅贪污公款,还背着我妈在外面和别的女人交往。他太让我们失望了……后来,我和妈妈对他苦口婆心地规劝,他终于幡然悔悟,自首了犯罪事实,退还了公款,并断然抛弃了那个令人不齿的坏女人,重新回到了正确的人生轨道。现在他还没有刑满释放,我和妈妈常去看他。我由衷地对他说:爸爸,我们等你回来。”         儿子中考分数挺高,上了一所重点学校。他的作文再次让我蒙受不白之冤。我对儿子说:“你这作文要是让我们单位领导看见,我这一世清白,就要断送在你手里了。”儿子不好意思地笑道:“您就忍着点儿吧。我不这么写,怎么能够打动阅卷的老师得高分?”         儿子高考的作文,对我的描黑升级了,不仅断送了我的清白,还断送了我的“老命”。当时的作文题目为《在逆境中成长》。儿子写道:“我爸爸是个瘾君子。记得我小时候,他不是这样的。那时,他慈祥和善,但后来下海经商失败,就一蹶不振,还吸上了毒。他抽光了家里所有积蓄,负债累累。我就是在这样的逆境中苦苦挣扎,努力学习的……终于有一天,爸爸因为吸毒过量,死在家里的卫生间。料理完他的后事,我赶赴考场。我要向世人证明,在逆境中起飞的雄鹰更坚强,更能搏击万里长空!”         儿子的好作文帮助他考上一所理想的大学,但我就此“鞠躬尽瘁,死而后已”了。   我戏谑地对儿子说:“儿呀,这些年我几次背负黑锅,总算没白背。你考上了好大学,我感觉如释重负,但也有点忧虑。”   儿子问:“您忧虑什么?” “我这一死你以后再考作文,可写谁好呢?”儿子一笑,胸有成竹地说:“放心吧,还有我妈呢。   
高中三年化学方程式 1.碳与氧气(不足)的反应2C+O2==== 2CO 碳与氧气(充足)的反应C+O2==== CO2 2.一氧化碳与氧气的反应2CO+O2==== 2CO2 3.二氧化碳与碳的反应CO2+C==== 2CO 4.碳酸氢钠与盐酸的反应NaHCO3+HCl==== NaCl+H2O+CO2↑ 5.碳酸钠与盐酸的反应Na2CO3+ 2HCl==== 2NaCl+ H2O+ CO2↑ 6.碳酸钙与盐酸的反应CaCO3+2HCl==== CaCl2+ H2O+ CO2↑ 7.碳酸氢钠与氢氧化钠的反应NaHCO3+NaOH==== Na2CO3 +H2O 8.碳酸钠与氢氧化钙的反应Na2CO3+Ca(OH)2==== CaCO3↓+ 2NaOH 9.碳酸氢钠(少量)与氢氧化钙的反应NaHCO3+ Ca(OH)2==== CaCO3↓+NaOH+ H2O 碳酸氢钠(过量)与氢氧化钙的反应2NaHCO3+ Ca(OH)2==== CaCO3↓+Na2CO3+2H2O 10.碳酸氢钠加热的反应2NaHCO3==== Na2CO3+ H2O+CO2↑ 11.碳酸氢钙加热的反应Ca(HCO3)2==== CaCO3↓+H2O+CO2↑ 12.碳酸钙加热的反应CaCO3==== CaO+CO2↑ 13.二氧化碳(过量)通入氢氧化钙溶液中的反应Ca(OH)2+2CO2==== Ca(HCO3)2 二氧化碳(少量)通入氢氧化钙溶液中的反应Ca(OH)2+CO2==== CaCO3↓+H2O 14.氮气与氧气的反应N2+O2==== 2NO 15.一氧化氮与氧气的反应2NO+O2==== 2NO2 16.二氧化氮与水的反应3NO2+ H2O==== 2HNO3+ NO 17.氮气与氢气的反应N2+3H2========= 2NH3 18.氨气与水的反应NH3+H2O==== NH3?H2O 19.氨气与盐酸的反应NH3+HCl==== NH4Cl 20.氨气与硫酸的反应2NH3+H2SO4==== (NH4)2SO4 21.氨气与强酸的离子的反应NH3+H+==== NH4+ 22.氨的催化氧化的反应4NH3+5O2====== 4NO+6H2O 23.碳酸氢铵加热的反应NH4HCO3==== NH3↑+CO2↑+H2O 24.氯化铵加热的反应NH4Cl==== NH3↑+HCl↑ 25.碳酸铵加热的反应(NH4)2CO3==== 2NH3↑+CO2↑+H2O 26.氯化铵与氢氧化钙的反应2NH4Cl+ Ca(OH)2==== CaCl2+2NH3↑+2H2O 27.氯化铵与氢氧化钠的反应NH4Cl+ NaOH==== NaCl+NH3↑+H2O 28.碳酸氢铵与氢氧化钠的反应NH4HCO3+2NaOH==== Na2CO3+NH3↑+2H2O 29.碳酸氢铵与氢氧化钙的反应NH4HCO3+Ca(OH)2==== CaCO3↓+NH3↑+2H2O 30.硝酸的分解的反应4HNO3========= 4NO2↑+O2↑+2H2O 31.铜与浓硝酸的反应Cu+4HNO3(浓)==== Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 32.铜与稀硝酸的反应3Cu+8HNO3(稀)==== 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 33.铁与浓硝酸的反应Fe+6HNO3(浓)==== Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O 34.铁与稀硝酸的反应Fe+4HNO3(稀)==== Fe(NO3)3+NO↑+2H2O 35.碳与浓硝酸的反应C+4HNO3(浓)==== CO2↑+4NO2↑+2H2O 36.一氧化氮与一氧化碳的反应2NO+2CO====== N2+2CO2 37.一氧化氮与氧气和水的反应4NO+3O2+2H2O==== 4HNO3 38.二氧化氮与氧气和水的反应4NO2+O2+2H2O==== 4HNO3 39.氢氧化钠吸收二氧化氮和一氧化氮的反应2NaOH+NO2+NO==== 2NaNO2+ H2O 40.氨气(过量)与氯气的反应8NH3+3Cl2==== 6NH4Cl+N2 氨气(少量)与氯气的反应2NH3+3Cl2==== 6HCl+N2 41.二氧化氮生成四氧化二氮的反应2NO2==== N2O4 42.硫与铜的反应S+2Cu==== Cu2S 43.硫与铁的反应S+Fe==== FeS 44.硫与钠的反应S+2Na==== Na2S 45.硫与铝的反应3S+2Al==== Al2S3 46.硫与汞的反应S+Hg==== HgS 47.硫与氧气的反应S+O2==== SO2 48.硫与氢气的反应S+H2==== H2S 49.硫与氢氧化钠的反应3S+6NaOH==== 2Na2S+Na2SO3+3H2O 50.硫与浓硫酸的反应 S+2H2SO4(浓)==== 3SO2+2H2O 51.黑火药点燃S+2KNO3+3C==== K2S+3CO2↑+N2↑ 52.二氧化硫(少量)与氢氧化钠的反应SO2+2NaOH==== Na2SO3+H2O 二氧化硫(过量)与氢氧化钠的反应SO2+NaOH==== NaHSO3
民谚 民谚 两会闭幕了,写封信给二位,望能收到。 俺想代表2亿农民工,向奋斗在酒店,夜总会,赌场,酒吧,歌舞厅的公务员致敬。      我想买房。结果房价涨了。我说:我想买车。结果油价涨了。我说:我想买点肉吃。结果肉价涨了。于是我说:那我吃方便面总可以了吧?!结果方便面也涨价了那我只成佛!佛祖说:你终于得道了!万里长城万里长,烈丅日炎炎心哇凉。年年GDP上涨,据说全民奔小康。工资比眉毛短,物丅价犹如头发长。遥丅望楼盘空幻想,一年能买几平方?财丅政气粗是大爷,银丅行有奶就是娘。管丅土地的是霸王,工丅商税务两条狼。电丅老虎,水阎王,公丅检法,是流氓。白衣天使黑心肠,交通警丅察象蚂蝗。当丅官的,喜贪赃;掌丅权的,没天良。电丅信局,如暗娼,乱收话费更猖狂 教丅育部,是明抢,人民群众像羔羊。     咱丅们工人有力量,三千万人齐下岗。 苦丅了十亿老百姓,富了一群白眼狼! 中国现状: 生不起,剖丅腹一刀五千几; 读丅不起,选个学校三万起; 住丅不起,一万多元一平米; 子孙用奶粉味养轻则肾亏,重则死亡,老婆不是娶丅不起,没房没车谁嫁你? 养不起,父丅母下岗儿下地; 病丅不起,药费利润十倍起; 活丅不起,一月辛劳一千几; 死丅不起,火化下葬一万几 总结:八个大字 求生不得,求死不能
解丅放军军官走进日本自卫队的感受 解丅放军军官走进日本自卫队的感受 后来居上的拼搏主义 日本领土面积仅38万平方公里,排名世界第60位,而其经济实力却长期稳居世界第二。防务能力上,海上自卫队和航空自卫队的实力,在亚洲仅次于美军,目前没有哪个国家不把它作为大国对待。 那么,自卫队究竟靠什么发展起来的呢?原因众多,但我印象最深的,还是他们文化传统中那种强烈的拼搏主义,即不管起点多低,都始终将赶超世界先进列为目标。 清咸丰三年(公元1853年),当日本国门被美国东印度舰队司令偑里准将的“黑船”叩开之里,扛着“竹枪”的幕府军队实力远不及清军,但明智维新后短短十来年,日军就一举成为亚洲首支近代化军队,跻身世界列强之林;二战中,日本航母起步明显晚于英国,却首先编成航母舰队;同样,二战后自卫队从零开始,长期以来国防预算被限定在1%以下,轰炸机和航母都不许建造,但日本却巧妙组合了驱逐舰和护卫舰,打出“八八舰队”的招牌,在西太平洋独树一帜地建立起常规作战备件下的近海优势。 善于观察的人会发现:日本人在总结时,很少与自己过去做纵向比较,而只以世界一流军队为准绳,关注横向差距。他们的工作总结很乘法简洁,不谈今年比去年有多 大进步,只谈任务完成情况。跟他们高层的见面会俨然就是个揭短会,每位来宾都要求给自卫队提2条缺点。这种做法,使他们很少有自满情绪和自我陶醉意识,因此能长期保持不懈的干劲,屡屡创造出后来居上的业绩。 以茶代酒的效益主义 日本防务开支位居世界前列,2010年国防预算为47903亿日元(约合530亿美元),却只有26万人来花,按理各单位手头都相当宽裕,可他们计划内的招待宴会大都是简单的快餐而已,高级午宴上也往往以茶代酒、点心多而菜少。 在他们看来,招待上花钱不值得,所以宴会尽量要少,开支尽量要小。甚至,他们在改善办公条件上也极为吝啬。我在防卫省学习时,对校舍印象最深:房子牢固抗振,但补素简单。自卫队的最高学府集中的3栋楼里,既办公又教学。除主楼大厅是水磨石铺地,其他楼层仅在水泥地上加一道红色地胶,墙壁则是清一色朔胶,基基没怎么装潢过。1975年竣工的教学办公楼维护得很好,这么多年来既没添置新楼,也没花钱做门面。一句话,自卫队是抱着钱罐过紧日子,有时甚至到了抠门的地步。休息室里的咖啡、茶叶,都由大家凑份子购置。高级佐官学习期间没有伙食补助,就连将和将补(相当于中将和少将)也没小灶,大家一律自带便当或者在食堂就餐。360日元的午餐费(约合人民币28元,按东京物价是北丅京4倍来计算,实际相当于在北丅京7元的开销),有一碗米饭、一碗面条、一盘炒菜和一碗酱汤,没有鱼和肉。将和将补就餐唯一的特殊待遇就是有特定餐桌,以一道屏风与佐官们隔开而已。 那钱都花哪儿去了?自然是花在自卫队视为命根子的武器装备上了。好钢用在刀刃上,自卫队计划花1000多亿美元打造导弹防御系统,除训练费外,其他开销已经压到最低。我参加“美日太平洋战争研讨会”时发现,这样高规格的会议,一天下来竟连午饭都没有,经费则用来请昂贵的双语同声传译了,以保证跨国军事学术无障碍交流。 受益于抠门的经济头脑,长期以来自卫队在太平洋海域保持着较强的发展势头。翻开日本军事杂志,会发现没几个月就冒出防卫大臣给新下水的军舰剪彩的消息,或是有一架新飞机开始服役了。可以想象,靠抠门省下的钱造出的军舰、飞机,当然是最心痛的了,所以自卫队新军舰的剪彩和命名,必定由防务大臣亲自主持。 这么看来,自卫队勤俭作风里蕴含着追求军事效益的目的。确切地说,应该称之为效益主义,而不只是节约主义。 均摊制下的廉洁主义
国内人贩子抢孩子新招 吓死人 妈妈必看 [转贴] 我女儿差一点就被人给抢走           我现在还在后怕,已经好多天没有带女儿出去散步,我儿子我都不让出去,十几分钟没有见到,我就感到害怕。就算家人陪着我带孩子出去,我都还是害怕。           本来不想提了,但是还是要写出来,给大家提醒下,特别是现在进入春运了。可能有些语无伦次,请大家见谅吧。           1月31号,我带女儿从娘家去婆婆家。本来说好是等着9号老公回我妈家然后我们一起去的。但是儿子有些发烧,不舒服,在电话里可怜兮兮的说想我。女儿又太小了,不可能扔到妈妈家。想着就6个小时的火车,自己带着也无所谓。本来想做卧铺的,但是没有买到,上车也没有补到卧铺票。           9点多上车的,还好是靠窗。旁边是一个看起来有60多岁的老婆婆,带着一个7、8岁的小孙子。一路上对我很是照顾,不停和我聊天,还帮我打下手。火车上人很多,老婆婆很帮忙,还不停的提醒我小心坏人注意保管物品。那个小孙子还不时的和我女儿玩,我女儿还差几天1岁,对一切都特别有兴趣,时不时的就揪老婆婆的头发或者衣服。老婆婆就无意思的和我聊天。问了很多关于宝宝的问题,什么我女儿多大哪天生的,在哪个医院生的,生的时候多少斤多长啊等等,然后就说她孙子是哪天生的生的时候多少斤。我就当是一般的聊天。我们当妈妈的都有个习惯,如果遇到都带小孩子的,就通常很有话题的。老婆婆还问我女儿每天喝多少奶啊,喝什么牌子的啊等等。我本来也没有在意,都如实的回答了。后来竟然还问我是几时生的,我觉得这个还是不要告诉的好,我就说我自己也不记得了。然后老婆婆问我女儿全名叫什么,我女儿有小名叫贝贝。我当时就有些奇怪,为什么要问全名呢?但是心里又觉得告诉她了也没有什么问题啊。但是心里还是留意了一点,告诉的是我儿子的名字。           在车上我要去洗手间,老婆婆说我帮你带孩子吧,我心里不放心,还是自己背着去的。老婆婆就送我到洗手间,然后在外面等着我再送我回来。周围的人都说老婆婆人很好,我也觉得自己和女儿命还不错。下车的时候,老婆婆和我一起下车的,还帮我拿行李。我们就一起往出站口走,老婆婆问我是否有人接啊这么多行李。我说没有,我打车就到了很近的。           走出出站口后,老婆婆突然就要抱我女儿。然后嘴里面说:谢谢你帮我抱我孙女,要到出站口了,我自己抱了。我当时就一惊,我说阿姨你在说什么呢。然后她身边的小孙子就喊着对我说:你是坏蛋,干什么抱着我妹妹不放松。我当时就蒙了。然后很多人看过来,都很怀疑的看着我。然后有个女的就跑过来了,叫我女儿的名字(其实是我儿子的名字),并且说:贝贝,想死妈妈了。就很客气的让我把我女儿给她。然后周围就突然出现很多人指指点点说我想拐别人的孩子,然后还好心的提醒刚刚来的那个女的要看好孩子。           我看到这样,就想着赶紧打车走了,不理他们。但是指指点点的那些人把我的路都给挡住了,然后那个后来的女的就上来抢抱我的女儿。很多路人看到了,都以为真的是那个女的女儿,也没有说话。我这个时候才意思到问题的严重。我就着急的说:怎么是你女儿,明明就是我的啊。然后那个小孙子对我说:阿姨,你快把我妹妹给妈妈吧,我们要回家了。眼看着老婆婆和那个女的一起就要把我女儿抢走了,还好我用的是背带,那种交叉很难拿下来的背带。我就喊了:你们就这样明目张胆的抢孩子吗?           路过的人都是看一下,然后就听到周围一直围着之前指指点点的人说:这个抱孩子的女的精神有问题(说的是我),抱着别人的孩子不松手,还说别人抢她的孩子。很多路人听了后就走了,也不管了。我当时真的害怕了开始发抖,我没命的抱住我女儿,我女儿也许感受到我的紧张了,就开始大哭起来。然后我就听到有人叫我,原来是我公公和大姑姐来车站接我,没有找到我,听到有小孩子哭,我大姑姐看了一眼,一看是我女儿才过来的。      我公公都过来了,他们还不打算放手呢,还很猖狂的说我抢他们的孩子。还和我们争执呢。我公公说明明是我孙女,怎么变成你们的了。然后旁边就开始围人了,那个女的就说我女儿是哪年哪月生的,叫什么,吃什么奶粉,有什么习惯等等。我当时立刻愣住了,这些都是在火车上那个老婆婆问我的。但好在我当时一念之差告诉她我儿子的名字。我公公就很疑惑,然后问她:你女儿叫什么?她又说了一遍我儿子的名字。我就对她喊到:放屁,我女儿叫***,我在车上告诉那个老太婆的是我儿子的名字。那个女的和老太婆当时就傻了。我就指着他们对他们喊:你们到底有没有良心啊,让一个那么小的小孩子和你一起说谎啊。你们这帮人贩子,就都应该枪毙了。
“捐精由护士出手” 事实还是谣言? “捐精由护士出手” 事实还是谣言? 近日,网络上盛传一则消息,设在上海仁济医院的上海人类精丅子库对捐精人员的采精过程竟然由护士出手完成,并且还附有一张照片 近日,网络上盛传一则消息,设在上海仁济医院的上海人类精丅子库对捐精人员的采精过程竟然由护士出手完成,并且还附有一张照片,在照片上我们见,一个病房一样的房间里,几张病床并列放在一起,一些捐精者躺在床上,身上穿着医院的衣服,裸丅露着下身,每个捐精者下面都有一名护士,就像在给病人打针一般的面无表情的在为病人手丅淫丅。      图片很真实,kan不出有认为制作的痕迹,如果这些图片都是假的话,那这个制作人的制作水平的确不错。      上海人类精丅子库马上就出来辟谣,并发表郑重声明,在肯定捐精者和献血、献造血干细胞的人士同样崇高的同时,强调指出在上海人类精丅子库捐精者是一人一室,自慰而成,在绝对保证捐精者隐私和舒适的同时,也绝对没有“黄色”办法来人为帮助。      其实我kan了这则声明第一印象就是,何必呢?      首先这里有个模糊的区域,就是护士为捐精者手丅淫的问题。这个问题说大可以说是在变相的进行淫秽活动,说小也可以说是为捐精者提供协助。但是,如果护士为捐精者的**行为是被定义为变相的淫秽活动的话,那么上海精丅子库就可能受到法律的制裁;如果护士的为捐精者提供**的行为被定义为是在提供协助的话,那这个**行为就是合法的,那么捐精者可能就会趋之若孥,不但解决了精丅子库捐精人士稀少的问题,也一并解决了部分婚姻不协调人员的身理问题。      那么,**违法么?如果护士或者其她专业人员通过为他人提供**服务而获取报酬,那当然是违法的。但如果提供**服务是为了帮助他人奉献爱心呢?这个问题可能最资深的法律专家也回答不出来吧!那么,既然这已经成为了一个空白,那么为什么不就这样空白下去呢?      起码,这个空白的确能够帮助很多的人员解决很多复杂的问题,那就一定不是坏事。      其实,准确的说起来,在很多人的心目中,男人的自慰也不一定就是多好的事情,虽然几乎每个男人都或多或少的试过,但是我想即使最坦率的男人也不会无故谈论自己的自慰吧。所以,有些东西不一定非要辨得那么清楚,我家乡里有句话:路边的屎本来并不很臭,但用棍子去拨弄的人多了,就会特别的臭。空白有时候也未必不是一个解决问题的办法。
小学数学总复习知识整理(全) 小学数学总复习知识整理(全) 小学, 复习, 数学 第一章 数和数的运算 一   概念 (一)整数 1 整数的意义   自然数和0都是整数。   2 自然数   我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。   一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。   3计数单位   一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。   每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。   4 数位   计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。   5数的整除 整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或者说b能整除a 。   如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。 因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。   一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的 约数是它本身。例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。 个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,例如:202、480、304,都能被2整除。。   个位上是0或5的数,都能被5整除,例如:5、30、405都能被5整除。。   一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。 一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。 能被3整除的数不一定能被9整除,但是能被9整除的数一定能被3整除。 一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。 一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。   能被2整除的数叫做偶数。   不能被2整除的数叫做奇数。   0也是偶数。自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。 一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数),100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。   一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数,例如 4、6、8、9、12都是合数。 1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。   每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,例如15=3×5,3和5 叫做15的质因数。   把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。 例如把28分解质因数 几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数,例如12的约数有1、2、3、4、6、12;18的约数有1、2、3、6、***。其中,1、2、3、6是12和1 8的公约数,6是它们的最大公约数。 公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数,有下列几种情况: 1和任何自然数互质。 相邻的两个自然数互质。 两个不同的质数互质。 当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。 两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。 如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数。  
初中数学的数学思想方法 数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中,经过思维活动而产生的结果,它是对数学事实与数学理论的本质认识,而数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法。数学思想与数学方法是数学知识中奠基性成分,是学生获得数学能力必不可少的。数学思想方法的训练,是把知识型教学转化为能力型教学的关键,是实话素质教育的重要组成部分。 一、初中数学思想方法教学的重要性 长期以来,传统的数学教学中,只注重知识的传授,却忽视知识形成过程听数学思想方法的现象非常普遍,它严重影响了学生的思维发展和能力培养。随着教育改革的不断深入,越来越多的教育工作者、特别是一线的教师们充分认识到:中学数学教学,一方面要传授数学知识,使学生掌握必备数学基础知识;另一方面,更要通过数学知识这个载体,挖掘其中蕴含的数学思想方法,更好地理解数学,掌握数学,形成正确的数学观和一定的数学意识。事实上,单纯的知识教学,只显见于学生知识的积累,是会遗忘甚至于消失的,而方法的掌握,思想的形成,才能使学生受益终生,正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”。不管他们将来从事什么职业和工作,数学思想方法,作为一种解决问题的思维策略,都将随时随地有意无意地发挥作用。 二、初中数学思想方法的主要内容 初中数学中蕴含的数学思想方法很多,最基本最主要的有:转化的思想方法,数形结合的思想方法,分类讨论的思想方法,函数与方程的思想方法等。 1. 对应的思想和方法: 在初一代数入门教学中,有代数式求值的计算值,通过计算发现:代数式的值是由代数式里字母的取值所决定的,字母的不同取值可得不同的计算结果。这里字母的取值与代数式的值之间就建立了一种对应关系,再如实数与数轴上的点,有序实数对与坐标平面内的点都存在对应关系……在进行此类教学设计时,应注意渗透对应的思想,这样既有助于培养学生用变化的观点看问题,有助于培养学生的函数观念。 2. 数形结合的思想和方法 数形结合思想是指将数(量)与(图)形结合起来进行分析、研究、解决问题的一种思维策略。著名数学家华罗庚先生说:“数与形本是相倚依,怎能分作两边飞,数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休。”这充分说明了数形结合思想在数学研究和数学应用中的重要性。 ①由数思形,数形结合,用形解决数的问题。 例如在《有理数及其运算》这一章教学中利用“数轴”这一图形,巩固“具有相反意义的量”的概念,了解相反数,绝对值的概念,掌握有理数大小的道理,理解有理数加法、乘法的意义,掌握运算法则等。实际上,对学生来说,也只有通过数形结合,才能较好地完成本章的学习任务。另外,第五章《一元一次方程》中列方程解应用题中画示意图,常常会给解决问题带来思路。第九章《生活中的数据》“统计图的选择”及“复习形统计图”,利用图形来展示数据,很直观明了。 ②由形思数,数形结合,用形解决数的问题。例如第四章的《平面图形及其位置关系》中,用数量表示线段的长度,用数量表示角的度数,利用数量的比较来进行线段的比较、角的比较等。 3. 整体的思想和方法 整体思想就是考虑数学问题时,不是着眼于它的局部特征,而是把注意和和着眼点放在问题的整体结构上,通过对其全面深刻的观察,从宏观整体上认识问题的实质,把一些彼此独立但实质上又相互紧密联系着的量作为整体来处理的思想方法。整体思想在处理数学问题时,有广泛的应用。 4. 分类的思想和方法 教材中进行分类的实例比较多,如有理数、实数、三角形、四边形等分类的教学不仅可以使学生明确分类的重要性:一是使有关的概念系统化、完整化;二是使被分概念的外延更清楚、更深刻、更具体,并且还能使学生掌握分数的要点方法:(1)分类是按一定的标准进行的,分类的标准不同,分类的结果也不相同;(2)要注意分类的结果既无遗漏,也不能交叉重复;(3)分类要逐级逐次地进行,不能越级化分,如不能把实数分为整数、分数和无理数。
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