跨世纪幼儿园00的个人资料

走好这四步，高端幼儿园轻松培养高“人气”幼师　　无论你的高端幼儿园是双语、国际、艺术、蒙特梭利教育还是其他，始终绕不开的一个问题是：如何建立自己的人才体系。而据调查显示，2021年，后二孩时代，幼儿园将迎来入园最高峰年，与此同时，幼师和保育员的缺口将达到300万左右。不仅在5年后，现在的幼师资源短缺已经初现端倪，抢夺人才、留住人才成为了很多有远见的园长的必修课。　　和招聘教师相比，如何培养教师、留住教师更加困难。在很多幼儿园里，管理者的方法落后、制度不完善，导致教师缺乏激情、工作互相推诿、团队缺乏集体荣誉感、成长速度慢、流动性大。追根溯源，要培养和留住人才，建立自己的人才体系还要改善管理方法。下面跨世纪(中国高品质幼儿园经营品牌，在全国拥有1000多家加盟幼儿园)为大家简单介绍四种幼师培养的常见模式：　　1.“师徒帮带”模式　　这是青年教师职初岗位培训的有效模式，它可以大大缩短青年教师对岗位、教育教学常规、过程的熟悉与适应期，帮助其更快地了解幼儿、了解教育，并在职业意识、责任感、事业心等方面受到老教师的积极影响，同时也促进新老教师双方对教育教学过程的思考和研究。对新来的教师进行以下四个阶段的培训　　A. 第一阶段，熟悉学习我园的规章制度; 　　B. 第二阶段，熟悉了解我园一日常规见; 　　C. 第三阶段，为见习期，以老带新，让新来的老师跟班学习; 　　D.第四阶段，放手让新来的老师自己带班，教研组长指导　　2.“现场观摩，即时反馈”模式　　在教师学习、思考、实践的基础上，由园领导组织或有经验的教师共同观摩其教育教学、师生互动过程，然后，进行评析、反馈，或自评或他评，然后再实践、再反馈。因而形成一个“学习、思考──实践──评析(自我加他人)──再实践──再评析”的过程，这是一个不断自我剖析，同时把他人评析进行内化、调整教育实践的过程。使教师的教育观念、教育行为得到及时的反馈和调整，对提高教师的实际教育意识和能力具有极为突出与明显的效果。　　3.“指导”模式　　这种模式是针对幼儿教师在教育实践、师生互动过程中出现的教育行为失误、疑惑和难题等，由优秀教师进行有针对性的分析、指导。我们采用原理教授、示范观摩、案例评析、现场训练、即时反馈等多种形式，以帮助受训者提高独立思考、分析解决实际问题的能力，强化行为的自控意识和自觉性。　　4.“双线交叉”模式　　指教师同时进行两类培训，部分老师利用暑寒假时间进修深造，部分老师利用晚上时间进行其他技术等级培训。两者有机结合，交叉进行，能使教师的业务知识和教学能力不断提高。

蒙氏幼儿园必备常识：成为蒙氏教师的必备条件　　昨天，跨世纪教育带大家了解了蒙氏幼儿园的必备常识之一——蒙特梭利教师守则十条，今天，小编带大家看一下，想要成为蒙特梭利教师，我们必须具备的两个条件：　　一、教师的精神准备　　1、首先必须具备自我反省的能力来发现自身的缺乏。因为这方面的问题不解决会妨碍教师与儿童的关系。(性急、过于要强、要好) 　　2、不断地虚心学习，同时也自愿地接受指导，这样的完善会使我们更准确地理解儿童，发现儿童的困难和需要，从而能为儿童提供适时的帮助。先从自身找原因，而不是过分地迷恋于“儿童的坏脾性”，迷恋于“纠正儿童错误”的方式，只有先清除你自己眼中的沙粒，你才能清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。　　二、观念准备　　1、悦纳每一个儿童。　　蒙特梭利教室就象是一个家，家里有大人有孩子、有哥哥姐姐、有弟弟妹妹。这就意味着教师与孩子之间的关系是亲情关系。无论孩子是安静的、调皮的、聪明可爱的还是沉默寡言的，在老师眼里孩子都是正常的，老师都能同样地、愉悦地接纳每一个孩子，爱每一个孩子。　　2、相信儿童将通过工作显示自已。　　蒙特梭利说：“我们的学校一开始可比拟为疗养院，儿童在这儿发生的第一件事，就是恢复心智健康。” 因为孩子会经由工作来建构他自己。”工作"是人性的特征。通过工作可解决人性的偏差。(依赖、懒惰、任性、胆小等。)使孩子从无秩序到秩序、从被动到主动、从依赖到独立。孩子会从工作中得到满足，建立自信并展示自己。　　3、排除一切主观因素的干扰，不以成人的智慧代替儿童的智慧。　　成人常常认为自己每一件事情都比小孩子做得好，所以就把成人的那套行为模式强加给孩子，要求孩子接受成人的控制，迫使孩子屈服，放弃自己的意志和创意;成人常用自以为是的方法来解释孩子的行为，用自以为正确的方式来对待孩子。长久以来，儿童和成人之间的关系一直是处在一种相互对立的冲突状态。有时候我们成人认为孩子应该会喜欢的东西比如：玩具、图书等，他们反尔不感兴趣。相反地，孩子纵向挣脱大人的控制，希望每一件事情都能自己动手来做。所以孩子会发出呐喊：Help me，to do it by myself! 　　4、必须相信，当面前的儿童找到他感兴趣的工作时，就会表现出真实的天性。　　蒙特梭利教室，是一个能够让孩子安静、放松工作的地方。孩子被压抑的心灵在这里可以获得解放，展现真正的自我。当他们按照自己的兴趣选择某项工作时，所表现出来的学习态度和行为模式是孩子最真实的天性的流露。　　成为一名教师不易，成为一名蒙氏教师更难。每一位致力于幼教工作的教育者，都应该做好这两项准备，为成为合格的蒙氏教师做准备!

国家政策频频涉及学前教育，民办园如何办“好园”？　　国家“十三五”规划中明确提到：到2020年，学前教育的毛入学率要达到85%，高等教育的毛入学率要达到50%。但是，由于缺乏公共投资，完成这一目标的前提需要与民办资本力量充分结合，因而，中央政府和地方也先后出台了各项鼓励民间资本投资的措施。　　2017年9月1日，新版《民办教育促进法》出台并规定，营利性民办学校收费实行市场调节价，具体收费标准由民办学校自主确定。在新制度下，学校只需要向有关部分提交学费调整建议，但不再受任何批准或政府禁止的收费限制。　　另外，地方政府在补贴、土地分配优先、税收优惠、政府采购服务等方面也提供了各种福利。同时，鼓励金融机构向民办学校提供贷款，鼓励个人或实体向非营利性民办学校捐款等。　　跨世纪认为，在当前形式下，民办园的出路在于一定要办“好园”。怎么办“好园”呢? 　　1.做精致高质量民办园　　国务院关于当前发展学前教育的若干意见中明确指出：“学前教育要因地制宜，从实际出发，为幼儿和家长提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务。”　　普惠型园是满足收入较低的一般老百姓需求的幼儿园，是政府应主导的职责范围。随着公办园数量的增加，民办园的市场发展空间会越来越小，势必将陆续淘汰一些弱小、没有特色的民办园，民办园要想在竞争越来越激烈的形式下站住脚不被淘汰，就一定要牢牢抓住家长。满足了家长的需要就有了孩子，有了生源，将来民办园主要是去争取高端家长群体，办小规模、精致高质量园是出路。如果民办园与公办园特点(大园、中、低档)一样的话，那是无法竞争过公办园的，最后只有被淘汰。因此民办园一定要定位高端，满足一批经济条件好、教育观念先进的家长需求。这样做恰好与政府所创办的普惠型幼儿园形成需求互补，以此满足家长多种层次的学前教育服务需求。这也是发达国家普遍的做法。　　2.走品牌合作之路　　国务院关于当前发展学前教育的若干意见中明确指出：“学前教育必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿健康快乐成长。”　　教育模式决定了教育质量，选择最先进、最科学、最适合幼儿生命本能发展规律的教育模式，其实是在真正实践《纲要》精神。民办园引进先进的教学理念和素质教育模式后，一定要搞好师训、练好内功、抓好教研、做好教学，促进幼儿健康快乐成长，用教育成果扩大口碑宣传，让社会知道，让家长满意，政府自然也会支持你。为了你的幼儿园的生存与发展，民办园一定要赶快调整思路和模式，走品牌合作之路，不要消极等待，不要单枪匹马斗市场，这样才能立于不败之地。　　教育质量是幼儿园发展的核心竞争力，提高教育质量永远是促进教育发展的硬道理。跨世纪愿意把自身优质的教育资源共享给广大的民办园，愿意与广大民办园携起手来共同接受改革的洗礼，我们坚信凡是用教育质量来办高质量的民办园，一定会永立潮头，规避风险。

理想中的蒙氏幼儿园什么样？判断标准有哪些？　　蒙氏教育愈发受欢迎，在很多情况下，它已经成为高品质幼儿园的象征。很多投资人也想借此投资蒙氏品牌幼儿园，家长们也纷纷想让孩子接受蒙氏教育。其实，是否选择蒙氏教育的前提是先了解这个幼儿园是如何开展蒙氏教育工作的。当前业界对蒙氏教育评价不一，甚至诟病者多于赞扬者。其主要原因是不少幼教机构打着开办蒙氏教育的旗号提高收费，在自身并不了解蒙氏的前提下盲目开课。下面，小编为大家分享一下理想中的蒙氏幼儿园，看一下真正的蒙氏教育需要从哪些方面观察，希望其中的一些点能帮助大家找到身边合适的蒙氏园。　　判断一所蒙氏幼儿园的质量高低，大体可以从以下三个方面入手：　　一、看环境　　一个合格的蒙特梭利教室必须符合以下几个条件：　　1. 自然美-更多的纯天然材料制品，少塑料。　　2. 非常有秩序的。　　3. 所有的设施都符合儿童尺寸，装饰品都悬挂在儿童视线高度。　　4. 开放的环境，小朋友可以在不同的工作区域中自由穿梭。　　5. 拥有植物和动物元素。　　6. 拥有自然的室外环境和艺术区域。　　7. 教具和物品要根据孩子的发展适时变化。　　二、看老师　　硬件环境是很容易迷惑人的，相对来讲软件是更重要的。一位好的老师是能帮助小孩成长的人。　　以前看过一个例子非常好：我们家长常问老师的问题：小孩不太爱吃饭怎么办? 　　老师回答：我们会帮忙喂的。　　一般家长会觉得满足了，老师非常懂得照顾小孩。其实这样的老师60分吧。真正用心的老师是有解决办法的。她可能会说：我会在户外活动的时候带动TA多运动增加好胃口，吃饭的时候也会安排TA和爱吃饭的小朋友坐一起，给TA正面的影响。　　虽然这个问题和蒙氏没直接关系，但是用心做事情的人干什么都差不到哪里去。　　三、看孩子们的工作状态　　蒙氏教育注重孩子自由发展，会给孩子一定的时间自由选择工作，让孩子自主地探索、学习。在跨世纪蒙氏幼儿园中，老师展示工作后，孩子们可以自由选择工作，为了保护孩子们的专注力，他们工作时，老师是不会随意干扰的。蒙氏幼儿园不像传统幼儿园，老师不会让孩子在规定的时间内统一做同一件事，而是让孩子自由选择工作内容，自由支配工作时间。　　另外，蒙氏教育能否做好，跟幼儿园领导人的人文素养、对教育的理解有着至关重要的关系。上蒙氏班之前跟幼儿园领导做一次深入谈话，是非常必要的。选择正确的蒙氏教育，不仅可以让孩子一生受益，家长也可以收获真正科学的教育理念、育儿技巧，这对在孩子离开幼儿园，进入小学、初中以后，仍然会有帮助。也就是说，选择一个正确的开始，将会收获美好的一生。说到这里，小编一定要为您推荐一个了，那就是我们的跨世纪蒙氏幼儿园。如果您对蒙氏教育有兴趣，欢迎参照以上几点对跨世纪的蒙氏幼儿园考察一二。

当人人都说教育要给孩子自由时，她却在说守规则？　　去年“八达岭野生动物园老虎袭人”事件刷爆了朋友圈。一家四口开车自驾游野生动物园，游览途中，一位女子突然下车。这时，一只老虎冲到她面前，将她按倒在地，叼住拖走。女子妈妈立即下车试图营救，不幸被另外一只老虎当场咬死，而该名年轻女子也被咬成重伤。　　天大的事，也不能在景区下车，这就是规则。无视动物园的管理规则，让当事人尝到了血淋淋的教训。　　在这个提倡“个性化”的年代，生活中不守规则的现象随处可见：不按顺序排队、抢占座位、过马路不等红绿灯等等……由于不守规则酿成的悲剧屡见不鲜，原因在于，一是人们并没有形成规则意识，二是抱有侥幸心理，认为“坏”事不会发生在自己身上。　　蒙特梭利博士说：“纪律不可能通过命令、说教或任何一般的维持秩序的手段而获得。对于儿童来说，真正的纪律必须是主动的，只能建立在自由活动的基础上。” 　　蒙特梭利教育是尊重儿童的教育，孩子们可以根据自己的兴趣自由进行工作，但这种自由并不是随心所欲的，而是在每一项活动中进行自我锻炼、学会遵守规则，从而达到自律。　　跨世纪蒙特梭利教育如春风细雨般潜移默化地培养孩子们的规则意识。　　例如：每天中午安排自由活动，幼儿带自己喜欢的玩具玩，在玩玩具的过程中，幼儿逐渐会变得大方，因为他明白了一种规则：只有给别人玩玩具，才有可能玩别人的玩具;又如每天的区域活动，孩子们自己选择活动区，并取拿活动器具，玩好后都能自觉地整理好活动材料，一切井井有条。因为多次活动使他们知道只有这样才能取放方便;再如：蒙氏教师里设置有和平桌，桌子上会摆放漂亮的花朵，发生矛盾的孩子会坐下来向对方说出自己的想法，反思自己的错误之处，直到获取对方的谅解，让孩子们学会用和平、理智的方式解决问题，这也是一种规则。　　此外，教师以身作则必不可少。教师的一言一行、一举一动都会被模仿、学习。因此，跨世纪蒙氏老师都以实际行动来影响感染幼儿，发挥榜样作用。凡是要求幼儿做到的，自己必须先做到。　　作为一名教育工作者或者母亲，当孩子问你“‘为什么我排了半天队，那个人插队只用一秒钟?”“为什么我要等红绿灯，其他人却可以直接过马路?’时，请告诉她：因为守规则，才是这个世界上最简单的路。　　无论是成人还是幼儿，对于规则，你不遵守它，它比老虎还要可怕;当你遵守它，它又会变成最坚实的保护伞。当人人都说教育要给孩子“自由”时，请务必告诉您的孩子“守规则”。

想要开办蒙氏幼儿园，这九步可少不了！　　蒙氏幼儿园这么火，有投资严管的园长都想开!但怎样开办一所蒙氏幼儿园?开办蒙氏幼儿园都需要提前做哪些准备……你知道吗?对此，在国内专注推广蒙特梭利教育跨世纪教育集团，总结了过去27年间的经验，将开办蒙氏幼儿园的经验总结为9大步骤：　　1、资金的准备　　需要资金根据情况有很大不同。蒙特梭利幼儿园和其他幼儿园差不多，总投资主要包括五部分：建筑投资、装修、场地使用费、设备设施(蒙特梭利教具及其他)、人员工资和运营费用。　　2、装修预算　　虽然蒙特梭利幼儿园对环境要求较高，但是却并不十分重视装修，跨世纪建议幼儿园采用“轻装修，重配置”的原则，节省装修费用，尽量为园所配置丰富的玩、教具。　　一般装修预算差别巨大，和下面5个因素有关：　　(1)原有基础装修条件如何。　　房屋结构是否做大的改动? 　　毛坯还是初步装修、还是精装? 　　地面：水泥?瓷砖? 　　卫生间：毛坯?是否有瓷砖?是否有洁具? 　　门窗：是否具备? 　　外里面：是否直接可用? 　　基础管线是否具备：上下水?暖气?电路? 　　房间：　　(2)装修档次　　收费档次、定位如何?客户群体消费水平如何?决定了装修档次. 　　(3)选用装修材料　　(4)装修面积　　(5)特殊区域(游泳馆、小剧场等) 　　综上，装修预算必须根据具体房屋条件和要求而定。　　3、人员准备　　(1)园长：是否有做成这件事情的决心?是否有承担压力和辛苦的心理准备?尤其初期，团队初建，千头万绪，都要独力承担。　　(2)教师：招聘渠道要早点摸清楚，有两种，一种是幼儿师范学校的毕业生，从学校招聘，干净，有热情，但没经验，需要培训，致力于长期培养;另一种是有经验的，从社会招聘，能马上上手，但也会有很多坏毛病，需要校正和淘汰。　　(3)培训：和招聘一样，人的准备时间周期很长，一定要给出提前量。　　4、选址　　主要考虑以下3方面因素　　(1)因素1：地理位置、周围情况　　地理位置　　居民区分布、消费水平　　家庭园数量(家庭园众多表示需求旺盛) 　　周围竞争幼儿园规模、收费、条件　　(2)因素2：房屋条件　　户内建筑面积　　户外场地面积　　房间结构是不是合理：大跨度的比较好，小房间就要考虑是否可以打通/加梁等等　　基础装修条件：地面、内墙、外墙、卫生间、门窗等等。(这直接影响首期投资大小) 　　外观、采光等　　(3)因素3：租金及支付方式　　5、市场调研　　深入进行当地的市场调研，知己知彼，百战不殆。　　6、家长群体调查、分析　　分析目标客户，这是最关键的一步。不同于传统的教育理念，蒙特梭利教育不是填鸭灌输式的教育，且家长了解的较少，需要提前做好家长群体的调查、分析，如家长对于素质教育的态度、收入水平、是否期望孩子更科学的教育理念等等，据此制定可行的招生宣传策略，以免蒙氏教育受冷。　　7、具体实施　　主要是5个大方面　　(1)装修改造　　室内、户外、建筑外观、门厅、教师等等都是重点，选用什么材料?怎样体现幼儿园特点?怎么呈现整体形象?VI元素应该如何体现? 　　(2)宣传营销　　完整的宣传计划，包括广告策略、营销活动的主题选择与形式设计、分阶段分主题的营销宣传计划等等。　　(3)教学体系　　围绕的办学特色，建立自己的教学体系。　　(4)师资培训　　(5)管理体系建立　　招兵买马、建立组织架构、明确岗位职责、建立基本规章制度与管理流程　　8、学习能力　　创业者中包括做过幼儿园和没做过幼儿园的，学习能力都是重要因素。　　(1)学习能力：有着开放心态的创业者，最大的特点是学习力很强，没有经验的创业者，在这一点上，反而有优势。　　(2)自我设限：旧的办园经验固然很有价值，但它们也有很多负作用，比如思路放不开、沿用传统模式等等，这些会阻碍这些园长接受新事物。　　9、手续　　依照当地教育主管部门要求准备即可。　　如果您想了解更多关于关于开办蒙氏幼儿园的详细信息，可以登录跨世纪教育官方网站获取更多相关信息。

幼儿园招不来生源？落实好这几点是关键　　生源是幼儿园的生存命脉，无论是高端幼儿园还是低端幼儿园，无论是公办园还是民办园，没有了生源就没有了生存的资本!可是随着新建园所的增多，以及家长对幼儿园挑剔度的提升，生源竞争究竟该采取怎样的措施呢?下面，国内幼教的领航旗舰——香港跨世纪国际教育集团带您看看招生的这几个关键。　　1、获得孩子的“芳心” 　　家长在选择幼儿园时基本是带着孩子的，孩子是否喜欢和接受这个幼儿园，对家长来说至关重要。因此，做招生咨询或领家长参观幼儿园时，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人员动一点脑筋，比如，记住孩子的名字或小名，可能的话记住孩子的生日、兴趣爱好。要多赞美孩子，多和孩子交流，请孩子走进幼儿园亲身体验和观摩，这样可以同时引导家长了解幼儿园的办学理念。　　2、打造园所特色，吸引家长　　幼儿园应结合培养对象和自身特点，办出本园特色。如某些幼儿园突出蒙特梭利教育特色、亲子教育特色、体育特色、双语特色、艺术特色等。特色能够鲜明地体现幼儿园的个性形象，在众多园所的比较和存在中发挥优选功能。此外，为方便家长，幼儿园还可以拓展一些服务项目：聘请专家定期到园为幼儿上体验课，建立家长开放日、假日留园制度，派专车接送孩子，开办高质量的父母学院，开设家长热线电话等。　　3、真正爱孩子　　首先教师要做到敬业爱岗，用爱心、耐心呵护好每一位幼儿，合理安排一日活动，使孩子们每日有所收获，让家长感到信任;其次，幼儿园要从幼儿营养学的角度，为幼儿制定合理的饮食，创造安全、卫生、舒适的生活环境。　　4、专业的师资队伍素质　　幼儿园保教质量，是决定招生工作成败的决定性因素。现在家长在选择入园条件时，也已经由过去重在考虑个人工作便利、接送方便，转变为重视幼儿园的硬件环境和软件建设上。因此，幼儿园不但要在园里的硬件建设上下足功夫，更要将教师能力素质这个软实力工程作为幼儿园招生的重点来抓。要组织教师开展面授培训、线上学习、实地观摩等多种学习方式，将理论学习与实践结合，在集体教学观摩中，共同交流研讨和行动反思，归纳出适宜的教学方法，不断提升教师专业能力和执教水平。专业、强大的师资队伍才是吸引家长、提高生源的最核心的竞争力!　　其实针对于这些招生的关键点，最好的选择是，借助加盟突破自身的局限和困境，获得招生的制胜法宝。幼儿园加盟日益普遍，以跨世纪的加盟园为例，其中既不乏有着丰富办园史的老园长，也有很多斥巨资跨行业兴建高端幼儿园的投资人。他们借助跨世纪的一套幼儿园经营系统(教育、管理和营销系统)和良好的后续服务，或重整旗鼓，再创辉煌;或一鸣惊人，成为当地幼教行业的领军者。

幼儿园教师不好管理？落实好这些方法是关键！　　幼儿园园长最怕的有两件事，招不来学生和优秀教师离职。很多园长都明白，无论自己的能力有多强，园所的教育理念有多科学，最终还要靠优秀的教师去一点点落实，否则一切都是纸上谈兵。然而由于诸多方面的原因，民办幼儿园的教师流动性极大，这成为了很多园长的难题。那如何才能做好教师管理呢?在管理上，如果园长做到“三距离”“四方法”，就可以做到管理得心应手，轻松自如。　　何谓“三距离”呢?即“近距离和老师一起做”、“中距离看老师做”、“远距离引领老师”。　　1、近距离和老师一起做　　这就要求园长不仅懂管理，而且要懂教育，最好会教学。西方的学校校长和幼儿园园长都是教学高手，不像中国大陆有许多行政校长、园长，对数学一无所知。幼儿园园长一定要精通教育理论和方法，具有很强的教研能力，做教研重点项目的带头人。　　2、中距离看老师做　　园长要定期对老师上课进行观摩指导，发现问题及时纠正。　　3、远距离引领老师　　作为一个优秀的幼儿园园长，要有眼光和胸怀，不断给老师设定目标，并帮助她们实现目标。　　以上就是“三距离”的基本含义。“四方法”是“示范、指导、引领、激励”。内容和“三距离”有相同之处，要求则更加具体。　　1、示范　　俗话说，“榜样的力量是无穷的”。作为基层管理者一定要少说多做，以身作则，处处发挥“示范”作用，要求老师做到的自己首先要做到。　　2、指导　　园长对老师适时有效的“指导”非常重要。在教学时，老师会有许多迷茫和困惑，非常需要园长及时给予帮助指引和解惑，以免彷徨和走弯路。　　3、引领　　“引领”是园长管理水平的重要体现。一个没有引领能力的园长，老师们就不会有理想，幼儿园也就没有前途。　　4、激励　　“激励”是园长管理艺术的综合体现。幼儿园老师需要精神激励，园本文化是幼儿园激烈的核心。思想工作是园长的必修课;演讲能力是园长的基本功之一。　　上述四点就是知名幼儿园加盟品牌——跨世纪总结的园长必须做到的“四方法”。园长要在实践中不断探索和总结，什么情况下采用何种方法，怎样做效果是最好的，掌握总结方法、激励的技巧和尺度，并与时俱进进行完善，从而提高自身的综合管理素质，成为一名优秀的幼儿园园长，做好教师管理。

不容忽视！幼小衔接课程设置，和每个幼儿园、家长都相关！　　孩子上完这学期就要从幼儿园进入小学了，和“小升初”“高中考大学”一样，这个阶段也是人生道路上的转折点。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，许多孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。由于担心这样的情况出现，我们的家长开始到处为我们的孩子找幼小衔接班，甚至出现了问幼儿园园长“要课程”的现象。为了帮助各个幼儿园更好做好“幼小衔接”，小编结合小学对孩子各种能力的要求，以及跨世纪幼儿园“幼小衔接课程”的设置，特别为大家整理了以下内容，希望对您有帮助!　　1、善于与陌生人打交道　　幼儿园毕业的孩子进入小学，就等于进入了一个和陌生人打交道了新环境，如果孩子善于与陌生人打交道，所有的任课老师也许会主动关照你，学习上会热心帮助你解难释疑;同学也许愿意给你多分享一些自己的经验。　　有一些看似微不足道的陌生人，在小学校园里，如果孩子善于和他们交流相处，也许有可能对孩子小学阶段的人生起到非常大的影响。如优先给你机会担任班干部、进入学生会、进入少先队委、入选学校校队等。即便是这些陌生人并没有带给孩子实质性的帮助，但是学会与人和谐相处，将是每一个人进入社会后应该具备的重要素质。　　幼儿园课设置：毕业班孩子照顾新入园的孩子，自己去找到被照顾的小朋友。　　2、尽快适应新环境　　进入小学后应迅速熟悉和了解学校的全部情况。比如教室、消防通道、卫生间、开水房、医务室、各科老师办公室、各种教学功能室等校园设备设施情况，懂得充分利用各种资源参加活动，认识更多高年级同学，促使自己真正融入新环境。　　适应新环境不仅使孩子能够迅速消除焦虑不安的心情，还能丰富孩子的人生体验。产生新的感受、拓宽新的认知。　　幼儿园课程设置：建立幼小衔接体验合作小学。例如在跨世纪幼儿园，每个孩子分别会进入2所不同小学体验学习生活一天。　　3、有能力管理好自己的时间　　对于小学生来说，按时完成作业和合理安排课外活动就是比较成功的时间管理了。　　幼儿园课程设置：不迟到，不早退，不请假，限时吃饭，限时做作业，限时考试，限时运动，按时作息。　　4、能整理好自己的房间　　古话说的好，“一屋不扫何以扫天下”，连身边举手之劳的小事都懒得做，或都做不好，怎样让人相信这个孩子将来有什么雄才伟略。往小了说，一个干净整洁的房间，一个干净整洁的自己，不仅是自己对家人的尊重，也是自我尊重的体现。　　幼儿园课程设置：孩子独立整理自己的床铺、衣柜、鞋柜，训练叠放被子，叠放衣服。　　5、能处理好人际关系　　也许，一开始孩子并不能很圆满地解决问题，训练孩子出现问题时，要第一时间去向老师及爸妈反映，请求帮助分析情况，提出解决问题的建议，然后让孩子在试错中一点点积累经验，使孩子获得锻炼和独立成长的自信。　　幼儿园课程设置：别的小朋友把脏东西撒到了你的衣服上，又不道歉怎么办? 　　别人抢自己的东西玩，要不回来怎么办?……　　6、能正确看待成绩起落　　繁重的课业压力、无处不在的激烈竞争、过于严苛的老师，孩子可能每天都在经历不那么愉快的事和人，但这才是真实世界。　　跨世纪教育关心孩子成绩的同时，更关心他们的心理健康。　　从小训练孩子具备一个良好的心态，对孩子适应社会很有帮助，做事出色时不必太得意，遭遇挫折时也不必太失落，引导孩子成绩滑坡时及时找到原因，采取措施才是重点。一个心态好的人，无论如何人生都不会太差。　　幼儿园课程设置：对班级出现上述问题时，老师及时结合案例，进行引导训练。　　7、会理财　　一直只花父母钱的孩子，恐怕对金钱的概念不太深。他们既不了解赚钱的不易，也不清楚消费应该更理性。　　跨世纪教育并不是要孩子占用很多时间理财，忽视学习，而是要让孩子了解到钱财不是凭空而来的，也不是可以随意挥霍的。他们应该建立起对花钱应该的责任感和尊重。　　幼儿园课程设置：办理零花钱存折，每月记录零花钱账目，备注哪些钱花的有价值，哪些钱花的很后悔，今天该如何避免? 　　8. 要敢于试错　　跨世纪教育希望能为孩子保驾护航，让孩子少走弯路。但是，孩子的成长本身也应该来自于不断试错的过程。在试错的过程中，孩子不仅能获取丰富的切身经验，还能建立起毅力和韧性的宝贵品质。　　当然，试错的前提是安全。　　幼儿园课程设置：孩子做清洁便池、水槽，擦拭教具柜，整理更衣间，做值日生等，老师只需要在旁边时时监督，不但能保护孩子，还能及时纠正错误，并给他们做出正确的示范。　　经过多次练习和尝试，吃一堑，长一智，让孩子在错误中成长、成熟。　　做好幼小衔接工作，不仅仅是幼儿园单方面的工作，更是家长应该关注的问题，也是大家皆受益的主题。做好幼小衔接工作，可以使家长在教育孩子方面，少走许多弯路，让我们家园共育，与孩子一起成长，一起进步。

跨世纪教育：开学季8问，身为园长的你做到了几个？　　无论是高端幼儿园还是低端幼儿园，无论是公办园还是私立园，2017年干得好不好，跨世纪教育建议园长一定要问自己以下这8个问题，如果没有做好，2018年可要努力了! 　　第一问：你的幼儿园成长了吗? 　　2017，你的幼儿园成长了吗?一年举办了几次招生说明会?收入指标完成吗?幼儿园提费了吗?生源流失了吗?取得了什么荣誉?最成功的活动是什么?幼儿园特色更突出了吗?竞争力加强了吗?品牌影响力提升了多少?你有开分园的打算吗?　　第二问：你的团队成长了吗? 　　2017，你的团队成长了吗?你走近老师了吗?了解她们的所思所想吗?师德教育抓得如何?发生过虐童事件吗?老师学历深造了吗?你给老师们铺路了吗?凝聚力提高了吗?你的老师有离职的吗?比例高吗?各类评比中老师有获奖的吗?你有没有对下属发脾气? 　　第三问：你的幼儿园安全吗? 　　2018，你做好春夏秋冬各季节传染病和常见病预防了吗?吸取其它幼儿园安全事故教训了吗?排除安全隐患了吗?入离园有巡逻吗?你强化员工的防火、防意外事故的意识了吗?雾霾天气有措施吗?有防范幼师虐童的教育措施吗?你对幼儿园厨房放心吗?　　第四问：你走近孩子了吗? 　　2017，你走近孩子了吗?你的幼儿园多少孩子?孩子们有何特长?有在各项汇演和比赛中获奖的吗? 　　第五问：你走近家长了吗? 　　2017，你了解家长的总体情况吗?一年中开了几次家长会?家访了几次?你收到家长的感谢信了吗?你对有意见的家长沟通安抚了吗?家长有转园的吗? 　　第六问：你的幼儿园“避免小学化”了吗? 　　2017，在避免“幼儿园小学化”方面做的如何?你走进课堂了吗?全年听课评课多少节? 　　第七问：你的幼儿园制度建设如何? 　　2017，你的幼儿园制度完善吗?是靠人管理还是靠制度管理?制度落实情况如何?今年补充了什么新制度?　　第八问：你学习充电了吗? 　　2017，你学习充电了吗?对学前教育发展趋势了解吗?给员工提供幼教行业权威信了吗?你有针对幼儿园所有岗位的培训计划吗?你对幼儿园下一步发展目标认识清晰吗?为下学期工作做铺垫了吗? 　　这8个问题虽然都很简短，但是涵盖了幼儿园从教育到管理再到营销的方方面面。跨世纪教育建议园长一定要从以上8个方面梳理自己一年以来的工作，在2018年不断进步。

不愧为高品质幼儿园，这样过植树节让家长连连称赞！　　春风吹拂大地，万物萌发生机。三月是植树月，也是教会孩子们保护环境的好机会，在3月12日当天，中国高品质幼儿园经营品牌——香港跨世纪国际教育集团直营园(跨世纪幼儿园)的小朋友们便用自己的行动为植树节“代言”。　　在周一分享日里，孩子们分享了在周末所做的“绿色传递”。有的小朋友用卡片制作了爱心叮咛卡，并用蜡笔和拼音在上面写着“保护花草树木、爱护地球妈妈”、“让我们的天空更蓝、让我们的空气更清新”等字样，孩子们走在公园里、广场上，将这些爱心叮咛卡传递给街上的叔叔阿姨和小朋友们，让他们也加入保护环境的行动中。　　还有许多喜欢亲近大自然的小“蒙”娃也在此节日里跟随着爸爸妈妈一起到户外亲手种植了一棵树，为其挖坑、栽苗、填土、浇水，了解了种植树苗的过程，也知道了生活中看到的大树都是从小树苗在众人的呵护下慢慢长大的，有的小朋友也将自己栽小树的过程改编为一首儿歌“春风吹、花儿笑;植树节、已来到;栽好树、把水浇，妈妈对我微微笑。等到明年来看时，看看谁的小树高。”孩子也将这首儿歌带给了其他小朋友，还是很朗朗上口的哦。　　除了孩子们在周末所做的有意义的事情之外，在周一时，跨世纪幼儿园的老师也带着孩子进行了一系列有关于“植树节”的主题活动，跨世纪幼儿园里的龙爪树、将军松、玉兰花、葡萄藤等树木都有了属于它们自己的主人。各个班级的孩子之后就不能只偏爱自己班级的植物了，对于游乐区里的绿色生命也要多多爱护。当孩子们得知自己的班级里又多了一群“新鲜血液”之后变得格外的开心，迫不及待的拿起了日常生活领域“擦花叶”的工作仔细的为绿萝擦着叶子，拿起了水桶不断的为游乐区的好朋友进行灌溉。　　蒙氏教育中教会幼儿学会生活、学会学习、学会创造、学会社交，孩子们也通过一系列的资料了解了植树节的故事和由来，并在实际操作和体验中从自身做起做到了保护环境、爱护花草树木的行为。这不仅仅是此时受益、更是为培养幼儿的公民责任感和社会责任意识播下了一颗绿色的种子。　　播种一个行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。跨世纪幼儿园情景化、体验化的教学方法，让幼儿轻松习得好习惯、好品质。家长纷纷为跨世纪幼儿园的教育点赞!

这个论坛不要错过，高品质幼儿园园长都来这里！　　作为新园投资人，如何精准定位，快速起航、稳健发展?作为老园投资人，如何突破瓶颈，逆势飞扬，占据领先?面对众多品牌，如何甄别品牌，选择优质品牌合作?……2018年3月31日——4月1日，香港跨世纪国际教育集团第91期【幼儿园崛起·园长特训营】园长高峰论坛将为您一一解答。　　日程安排：　　3月31日　　上午：“定战略，赢未来”主题分享　　最真实的声音——加盟园办园经验分享　　下午：主题分享——“如何经营好一所高品质幼儿园” 　　主题分享——“成功源于系统” 　　4月1日　　上午：主题分享——“如何做一名卓越的园长” 　　下午：幼儿园运营个性化指导　　主讲嘉宾　　王晓军(香港跨世纪国际教育集团创始人、被联合国蒙特梭利教育项目授予“领导者”称号、中国推广世界先进蒙特梭利教育教学法领军人物、国际蒙特梭利教育联盟理事长、中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长、中国文化品牌新领军人物、以其卓越的领导力带领跨世纪人同舟共济27年，铸就了中国幼教界的一艘航母) 　　乐杰(香港跨世纪国际教育集团副总经理、中国推广世界先进蒙特梭利教育教学法领军人物、高端幼儿园管理运营策划的实战专家、国际蒙特梭利教育联盟理事会副理事长、帮助千家幼儿园改头换面、脱胎换骨，被园长们誉为“快乐杰出”的代言人　　成敏(香港跨世纪国际教育集团直营园园长、中国幼师黄埔军校金牌讲师、河南师范大学新联学院客座讲师、传道千家园所，授业万名幼师，解惑数十万家长，被誉为“师者” 　　特邀嘉宾　　山东临沂费县跨世纪幼儿园•全园长(香港跨世纪国际教育集团“百强园”金牌园长、蒙氏教育本土化实践者、高品质幼儿园经营管理专家)　　活动亮点　　1、精准定位，共赢未来　　1)一所新园：一鸣惊人，快速成功之道　　2)一所老园：弱者变强，强者更强之策　　2、取高端园真经　　1、取有内涵的装修真经，让园所装修有文化内涵，大气，简约。　　2、取有内涵的教育真经，体验百年教育的魅力。　　3、幼教创业典范，创办集团化高端园所的智慧　　山东省临沂市兴华教育集团投资人杨玉环19年创办2个早教中心，8所幼儿园，2所高中，3所小学，已然是当地幼教领军的兴华教育集团为占领市场高地，毅然决然选择与跨世纪携手，从而开启了高品质幼儿园集团化经营的腾飞之路。　　4、揭秘跨世纪品牌加盟园超级服务系统　　5、高端园经营三大核心系统，实现幼儿园自动、高效、轻松运转　　6、优秀园长的炼成之路　　读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅无数人，阅人无数不如有高人点悟! 　　会议地点：中国·青岛　　会议形式：主题培训、案例分享、个性化解决方案现场答疑　　报到时间：2018年3月31日—4月1日　　会务费：前50位报名仅需480元/人。　　会务详细咨询：4000123792 　　2018年，中国幼教迈入新时代，敢问路在何方?选择大于努力，来跨世纪，取高端园真经，路在脚下。第91期《幼儿园崛起·园长特训营》全新升级，给到你超乎想象的收获!加盟跨世纪，就是加盟成功，加盟财富!

优秀幼儿园的10个标志，看你幼儿园Get到几个？　　开春了，许多幼儿园也迎来了招生季，许多适龄儿童家长都面临一个问题：怎么为孩子选择一所好的幼儿园?好幼儿园有哪些特点?怎样判断自己的幼儿园的是否达到标准了呢?今天小编，就为您分享下面的“优秀幼儿园10个标志”，据说这是一位美国幼儿教育专家提出的，可供参考。　　1. 孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩，而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。　　2. 一天中孩子们进行各种各样的活动：搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等。而且他们不是天天在同一时间做同样的事。　　3. 孩子们从学习数字和字母、探索动植物世界、烹饪、做服务工作、准备快餐等获得有意义的日常生活经验。　　4. 教室用孩子们自己创作的艺术作品装饰。　　5. 全天任何时候老师都可以读书给孩子们听，不只限于讲故事的时间。　　6. 教师根据孩子们的不同经验和背景进行指导，课程表只适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。　　7. 只要天气许可，孩子们每天有机会到室外活动。户外游戏决不被太多的室内教学时间所占用。　　8. 一天中老师分别与单个孩子、小组以及所有孩子进行接触，跟他们一起活动。　　9. 填写工作表不应是老师的基本活动。　　10. 孩子们和他们的父母期待上幼儿园，送孩子上幼儿园父母感到安全。　　了解到以上10大标志，您幼儿园是否达标了呢?如果未达标，要如何最快速的达到呢?小编适应市场竞争原则，为您推荐一个最好的方法——加盟。　　如果您是新园，如何经营一所优秀幼儿园呢? 　　1、加盟跨世纪，打造良好的硬件，包括外在形象和高品质基础建设，具体可参考品牌硬件装修标准; 　　2、加盟跨世纪，打造先进的软件，包括打造幼儿园教育、管理、营销三大核心系统，助力教育理念高端、师资专业高端、服务品质高端。只有两方面相得益彰，才能真正经营好一所优秀幼儿园。　　3、加盟跨世纪，借势借力，强强联合。　　如果您是一所老园，如何突破发展瓶颈，成为优秀幼儿园呢? 　　1、加盟跨世纪，差异化竞争，升级幼儿园的教育特色模式，优化家长结构。　　2、加盟跨世纪，升级幼儿园经营管理和保教水平，提升服务品质。　　3、加盟跨世纪，升级师资水平和家园共育模式，提升幼儿园知名度和美誉度。　　总之，一所好的幼儿园，应该把焦点聚焦在孩子的整体发展上。所以，凡是注重知识灌输，太过超前地开始智力开发，甚至有“小学化”倾向的幼儿园，都是不入流、不能上的幼儿园。表面看来，那里的孩子本事不小，学的知识不少，其实，那只是一种假象——不能理解、不能消化、不能运用的死知识，学得快，忘得也快，还不如那些玩得多、玩得好的孩子，能开动脑筋，解决生活中的实际问题。

2018年口碑好、实力强的幼儿园加盟品牌，求推荐！　　联手加盟品牌，创造最美园所，是很多幼儿园的梦想。但是在挑选早教加盟品牌时很多投资人也是煞费心思，苦苦挑选不到理想的品牌。今天，小编为大家推荐2018年口碑好、实力强的高端幼儿园加盟品牌——跨世纪。　　首先，小编认为，在评价一个加盟品牌是否可以的时候，要重点考察加盟品牌加盟园的情况。如它在全国各地加盟园数量、经营情况等等。一般大的知名幼儿园加盟品牌，加盟园数量得高于500家。只有这样，才说明其已经有了一定的规模。而在对加盟园考察时，还应对其品牌加盟园数量进行衡量。因为只有这个数量保证，才能说明其有一定的竞争优势。　　经过27年的品牌经营，跨世纪在中国大陆发展了5000多家业务合作单位、900多家加盟幼儿园、100多万个早教会员、1000多个蒙氏研发会会员单位。　　其次，在对其表面加盟情况进行过判定后，还需重点考察它的课程是否受到家长们的欢迎。建议一定要听一听他们的课程，看看现场的效果，家长们的反映，这样可以从消费者的角度对要加盟的品牌进行了解。幼儿园最核心的竞争力是什么?当然是教育。只有好的教育模式，才能确保其品牌具有长远的可持续的旺盛的生命力。而将自己转换成家长的角色，无疑就是最好的测试方式。　　跨世纪加盟园均成为了当地教育品质好、发展快、社会美誉度高的品牌示范园，全国的家长普遍赞誉“跨世纪教育的孩子就是不一样”，数百万中国孩子接受了国际先进的幼儿教育，畅享着“孩子的快乐从这里获得，孩子的成长从这里起步”的教育成果。　　最后，在选择幼儿园加盟品牌时，还需要重点看品牌的社会信誉。信誉是品牌之根本，要考察品牌信誉，还要看社会公益事业。知名品牌通常会举办各类大型公益活动，如举办专家讲座、普及早教和幼教科学理念等公益性活动。只有有明确企业目标的公司，才能有成为百年企业的可能。　　跨世纪在实现稳健快速发展的同时，时刻不忘企业应承担的社会责任，积极开展各种慈善事业。二十六年来，跨世纪在国内已举办了上千场蒙氏、亲子、感统等公益性报告会，有几百万名家长受益于跨世纪国际先进教育理念的熏陶，成为孩子合格的“第一任启蒙老师”。　　以上，就是小编结合多年经验，向大家分享的在考察幼儿园加盟品牌时，重点看什么。当然，要真正了解一个幼儿园加盟品牌还需要做其他很多工作，以上仅仅是比较重要的三点。

投资人和园长，你关心的幼儿园加盟问题，都在这里！　　幼教市场虽潜力巨大，但不可否认的是竞争日趋激烈，稍不留神，就可能面临“落后就要挨打”的局面。适者生存，只有顺应市场变化，迎难而上，突破创新，才能有一席之地。　　毫无特色、无创新的老园不转型即淘汰!想要改变这种状态，选择加盟无疑是一种很好的方法。那关于幼儿园加盟的一些问题，你是否清楚呢?今天小编就和您探讨下这个问题。　　一、如何选择幼儿园加盟品牌? 　　1、教育特色定位是加盟品牌成功的根基，教育特色决定了教育成果，国际认可主流教育模式之一——蒙特梭利教育，是业界高品质幼儿园共性特色定位。　　2、后续服务保障是加盟品牌成功的支撑，后续服务要完善、系统、落地，要有强大的技术支持和人力资源支持。　　3、加盟单位的运营情况是加盟品牌成功的依据，加盟园的发展运营情况，家长口碑及园长口碑，有机会要实地观摩。　　二、性价比高的加盟品牌有哪些? 　　幼教界，现在比较好的幼儿园加盟品牌中，性价比比较高的还属跨世纪。为了避免有些机构的跟风，有关跨世纪教育项目的服务形式、服务内容及收费标准请来电沟通，跨世纪会第一时间提供给您。跨世纪的服务形式、内容及收费标准是全国统一的，加盟园均参照此标准，电话：4000123869 或037166618186。但小编也采访到N位加盟跨世纪的园长，相比其他加盟品牌，跨世纪为什么要性价比高呢?原因是：　　1、教育特色定位是中西合璧蒙特梭利教育、PAT亲子教育、感觉统合教育。香港跨世纪专注蒙氏教育教研、培训、加盟、服务工作已有27年，拥有一套中国本土化蒙特梭利特色的理论体系、实操体系、教育成果评价体系。如果选择做传统教育特色加盟，则没有加盟的必要和价值。　　2、跨世纪致力于蒙特梭利教育本土化教研教学推广服务27年之久，专心致志为幼儿园提供战略定位、环创蓝图、师资招聘、师资培训、招生营销、教程课件、经营管理、教具装备等经营高端园所必须的服务系统，专业打造高品质幼儿园服务专家。　　3、加盟园的成功才是跨世纪真正的成功，这是跨世纪加盟的使命，跨世纪的加盟机构遍布全国各个省市，在当地是收费高、发展规模快、教育成果好的品牌示范型幼儿园的典范。　　三、加盟品牌都可以提供哪些服务? 　　在国内众多加盟机构中，知名幼教品牌香港跨世纪无疑是解决投资人问题的“全能管家。”在香港跨世纪的一些加盟园中，也有很多发展几十年的老园，当发展遇到瓶颈的时候，他们选择加盟跨世纪，引入国际先进的教学模式，而使园所整体面貌焕然一新、脱骨换胎，完全颠覆传统的保守教学模式，并且受到了家长的大力赞赏。此外，更让跨世纪引以为傲，让加盟园受益无穷的是跨世纪的三大法宝。教育、管理、营销三大系统!这三大系统环环相扣，彻底解决幼儿园运营过程中的一切问题。让园长轻松学会管理，让教育出成果，营销处效益，使幼儿园从根本上实现长足发展。并且，加盟跨世纪园所在考核期满后，可享受总部终身免费指导服务，可以说一次投资，终身受益!　　“什么时候开始并不可怕，可怕的是你从来都不敢开始。”在这个风云变幻的时代，只有抓住机遇，抢占先机，勇于探索创新，才能占领市场高地。

9月开园的民办幼儿园注意了，这些幼儿接送制度必须有　　如何新建一所高端幼儿园?作为推广蒙特梭利教育27年的老牌机构——跨世纪教育认为，除了要有充足的资金和人才储备之外，还要提前准备好完善的制度。下面，跨世纪教育就为大家简单介绍一套新建幼儿园必备的幼儿家长接送制度：　　1.幼儿来园时间：7：50--8：00，最迟不能超过8：30;下午离校时间：4：30--5：00，一般情况下，请家长不要提前接孩子，确保孩子正常活动。　　2.幼儿来校、离校都应该由幼儿父母或固定亲属接送，早上请家长一定要将幼儿送到教师手中，与教师交接好。　　3.如孩子因病等其他原因不来的，家长要事先跟老师打招呼，做好请假工作。　　4.如需委托他人接送，要事先与教师联系，阐明被委托与幼儿的关系，请委托人与班级教师见面，并说明理由方可接回。　　5.轻病患儿来园如需服药，请家长将药包好(只一顿的药量)，并写上幼儿姓名、班级、药名、用药量，交给班级教师登记并按时间喂药。　　6.离校时家长接孩子后应牵着孩子出校门，以避免被过往的车辆碰撞。　　7.离校时家长接孩子后请不要在校玩耍。如果家长想带幼儿玩大型玩具，必须看护好自己的孩子，以免发生事故。　　8.如家长有特殊情况需早送或晚接幼儿或中途出入学校等，请与班级老师及时做好联系，并在门卫室做好登记。　　9.接送幼儿时谢绝家长车辆进入校园，确保幼儿通道畅通和安全。　　温馨提醒：　　1、为确保您孩子的人身安全，以防意外事故的发生，请您务必在7：50以后将孩子送入园，由于幼儿年龄小，恳请家长一定要把孩子交到老师手中后再离开(如果您偶尔有事，需要在7：50以前将孩子送来的，请一定要与教师联系妥当)。　　离园时间为4:30开始，换人或推迟来接孩子的，请及时与教师联系。　　2、幼儿在校期间，家长来给孩子送东西的，请让门卫转交;来校与老师交流的，请先与教师联系，进校时烦请在门卫处登记。　　安全责任重于泰山。为打造"平安幼儿园"，营造和谐校园环境，让我们家园共同努力，筑起孩子们成长的坚固长城。

重磅！宜收藏的幼儿园幼儿常规培养计划和方法来了！　　幼儿常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的基础。一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。幼儿园老师要对幼儿常规培养有足够的认识，老师们可以以下培养计划为基础，结合园本特色，制定出更适用于自己班级的常规培养计划。　　认识到常规建立对于幼儿和老师的重要性后，首先我们说一下幼儿园常规训练的三大内容：　　1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定; 　　2、遵守一日生活各环节具体制度的规定; 　　3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。　　以上三大内容其实就是常规的范围。老师在对孩子进行常规教育时，如果能够牢牢围绕以上内容进行就不会出错。我们以幼儿园小班的基本常规计划为例，围绕以上三大内容，老师可以对孩子进行的常规培养可以包括以下几个方面：　　一、早晨来园常规　　1、能高高兴兴来上幼儿园。　　2、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。　　3、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。　　4、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的地方。　　二、晨间活动常规　　1、室内教具柜、桌面常规：不把教玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互相合作、谦让;收教具、玩具能进行正确的归类;玩具收好能放回相应的地方。看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。玩玩具的时候不大声的讲话，听到音乐能把教具放回规定的地方。　　2、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍;小朋友之间不推不挤，友好游戏。　　三、户外活动常规　　1、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。　　2、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。　　3、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规则，注意安全。　　4、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危险动作。　　四、进餐常规　　1、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。　　2、分到饭菜后开始用餐，不一边讲话一边用餐，会一口饭一口菜的吃，不挑食，能吃完自己的一份饭菜。　　3、吃完饭后会收拾自己的桌面，把桌上、地上的掉落物捡干净并倒在垃圾桶里，饭碗、菜碗放在相应的锅里，学习自己擦桌子。　　4、吃完饭后洗净手，擦净嘴巴。　　五、午睡及加点常规　　1、到床上先脱裤子再脱衣服，能尽量自己完成，需要老师帮助举手示意。　　2、衣服、裤子折叠整齐后放在床尾。　　3、安静的入睡，睡醒后能做到不打搅别人。　　4、起床时先穿衣服再穿裤子和穿鞋子，注意前后、正反。　　5、解小便后自己先塞裤子再到老师处检查，拿好杯子在座位上安静等待。　　6、吃点心能不挑食，吃完自己的点心，有皮、核的点心自己收拾干净，洗净杯子，手擦干净。　　六、集体活动常规　　老师放在桌上的教具不随便乱动，能眼睛看到老师，安静的倾听，要发言会先举手。　　明确幼儿园常规培养的内容后，接下来就是老师的训练方法了。那老师在进行幼儿常规培养时，应遵循哪些原则呢? 　　1.、要求和规则应切合孩子实际　　各班的常规要求应从孩子的年龄特点出发，分阶段提出。9月份孩子刚入园，可要求孩子在教师的示范提示下初步学习按老师的指令(如铃声)进出活动室，收放玩具。(如某一段琴声)告诉幼儿活动要开始了，赶快回到自己的位子上去。另外，在成人的帮助下能吃完自己的一份饭菜。10月份，要求幼儿习惯于听铃声做事情;把掉在地上玩具捡起来;离开活动室时会把自己的小椅子轻轻摆放到自己的位子上，会用小勺吃完自己的一份饭菜，乐意在班上午睡，不依赖某种物品入睡等等。　　到了第二学期，要求幼儿理解并执行一日活动各环节的转换指令，养成好习惯，如进出活动室慢慢走、不奔跑、不互相追逐;与教师一起收拾玩具，与同伴愉快地游戏等等。每一项规则，一点一滴，由少到多，由易到难，由简单到复杂，由边教边帮到逐步学会独立完成。　　2.、建立平等的师生关系　　在常规建立时，首先教师应从长期自居的“领导者”、“指挥者”的宝座上走下来，从根深蒂固的“师道尊严”的束缚中走出来，不要板着面孔“发圣旨”，给孩子以平等、公平、合理的受教育环境。教师可把对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。　　3、让孩子参与常规的制定　　要让幼儿主动学习，最重要的就是让幼儿主动思考。让幼儿参与常规制定的过程实际上也是引发幼儿思考的过程。例如：午睡前要叠衣服，椅子小，叠起来很困难。有的孩子在床上、地上叠衣服，很不卫生。抓住矛盾，可以组织幼儿讨论：应该在哪里叠?怎样叠?由于是幼儿熟悉的事情，他们纷纷出主意想办法，并要求到前面示范。　　所以说，幼儿自己出的主意比老师提的意见更有影响，更容易遵守。　　4、给孩子充分的、反复实践的机会　　充分的、不断反复的实践是建立良好班级常规的关键。生活在集体中的孩子，他的一天由生活活动、游戏活动和学习活动所组成。其中包括饮食、睡眠、盥洗、游戏、学习和交往等内容，从而获得“在什么时候、什么情况下该如何做，不该如何做”的认知、体验和经验，逐步形成一系列正确的行为方式，并在反复的实践中得到强化，进而逐步养成良好的班级常规。　　教师应尽最大的努力创造条件，为孩子提供练习的机会无论在态度上还是方式方法上，都要有足够的耐心，千万不要抱有“教你做，等你做太烦、太慢，不如自己做来得快、省事”的想法，不自觉地剥夺孩子们学习生活的机会。　　5、榜样的示范作用　　孩子的模仿性强，思维具体形象，教师、家长的言谈举止、行为习惯都是他们学习和模仿的榜样。孩子感受着周围所发生的一切，他们不仅看在眼里记在心里，还会像镜子一样在行动上一板一眼地表现出来。因此，在日常生活中，我们必须时时、事事、处处规范自己的言行，检点自己的举止，要求孩子做到的，自己首先必须作到，努力做孩子的表率。　　同伴间的影响力对孩子的发展具有不可估量的作用。有时抓住日常生活中的点滴小事，把握好教育时机，让孩子想孩子学习、孩子教孩子，这也是常规培养中的有效方法。　　最后，我要对大家说，常规培养是要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。不怕烦，有耐心，多与孩子交流，你会从孩子身上看到许多闪光的东西。我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，从而建立孩子的健全人格，这是一项长期的工作，需要教师与家长一同长期的共同努力。

有钱人拼硬件，真正的高品质幼儿园在解决这个问题　　近来，新政出台，资本袭来，乱象横生。其实，在新政没出台之前，早有风吹了，也早有一些资本开始“提前布局”，投资做幼教(大多数情况下，这些资本都是投资做高品质、高端幼儿园)。当然，这些“有钱人”干的第一件事基本上就是拼，硬，件! 　　但中国幼教领域有一个横梗在幼儿园转型升级上的大问题，就是幼儿教师的素质普遍低下，已经无法迎合新时代家长群体对幼儿教师素质的要求。优质教师稀缺的同时，流动下也居高不下。　　老师流动性大，原因何在? 　　跨世纪(中国高品质幼儿园经营品牌，在全国拥有近1000家加盟幼儿园)认为就三点薪资低，心情差，没发展。　　你想啊，尤其是年轻的幼师，如果我们幼儿园的管理出问题了，人家不仅是赚不到相对有尊严的工资，而且工作的心情还不好，也看不明白自己的未来是不是梦。于是就“良禽择木而栖”了，就出现了幼师队伍的不稳定状态。　　如何解决? 　　跨世纪教育：抓好两头。　　什么叫“抓两头”? 　　我说，第一是给老师一个“奔头”，第二是给老师一个“甜头”;前面说的是目标管理，后面讲的是过程管理，这两件事做好了问题一定能得到解决。　　比如，聘用的园长做好了，将来有没有成为股东的制度?比如，优秀的老师有没有晋升园长的希望和通道?比如，一般的老师有没有干好了加薪的制度? 　　还有，年初开工的时候，有没有计划性的把年终定向定额的奖励红包挂起来? 　　包括，班主任把出勤率和保生率抓好了，园长把招生和家长满意度抓好了，有没有奖励制度? 　　这些都是制度建设和目标管理，这些才能让老师们干起活来有奔头。　　至于“有甜头”的说法也很简单，我谈两点：　　第一点，园长若把老师们管理的很有人情味，像家一样的温暖，每天都有好心情，这样的工作啥感受?就一个字，甜。　　第二点，董事长用好福利发放的管理技术，经常出其不意的给大家点小惊喜、小温暖和小美好。尽管可能有点小资味、小甜头，但对于年轻的幼师们来讲，他们喜欢，因为，这是一种幸福的工作心态。

9月开园，想要开高端幼儿园应该如何规划？　　偏见比无知离真理更远，而在幼教领域同样充斥着很多各种各样的偏见，高端幼儿园等于装修风格高大上，这是其中较为普遍的一种。不少投资人认为打造一所高端幼儿园就是要装修得足够高大上，而真实情况却不尽然。没有教育理念的高端幼儿园根本无法满足家长的教育需求，又和酒店有什么差别!因此，仅仅用装修风格来定位一所高端幼儿园是不妥当的。为了帮助投资人和园长更好地打造一所高端幼儿园，下面跨世纪就为您简单介绍一下开办高端幼儿园都需要哪些。　　1、提前谋划(确定短期及长期发展规划、预期的投资回报时间) 　　提前做好周边幼儿园的市场调查，谋划好幼儿园的特色定位，为后期幼儿园的发展预留足够的空间，确定准确的方向。而且打造高端幼儿园需要充足的资金支持，因此前期的装修、教具购置、场地选择等都要在精准定位的基础上做好预算，以防后期预留资金不足的情况。　　2、敲定硬件(选址、装修、购置教具) 　　高端幼儿园一般面对的是收入水平和知识水平普遍较高的家长，因此场地选择多在高档小区附近或者中学等教育资源集中的场所，最好有户外活动场地，从投资回报的角度来考虑，场地面积不低于1500平方米。而装修和购置教具也根据教育特色的不同而有所不同。拿跨世纪主推的蒙特梭利幼儿园来说，一套国际标准的蒙特梭利教具通常在一万元左右，此外还要有桌、椅、床、空调等其他常规的配置。　　3、组建软件　　①选择教育理念　　如果想要突破传统幼儿园的限制，建议选择蒙特梭利教育。目前国内的一、二线城市里有不少高端幼儿园都是做蒙特梭利教育起家的。不同于传统的教育理念，蒙特梭利教育更强调尊重幼儿，混龄编班更是独具特色。而相较于华德福、瑞吉欧等其他教育理念，蒙特梭利教育更具备在国内流传的因素。　　②组建团队　　好的团队是一所幼儿园这艘大船不断前行的发动机，园长、教学主任、教师团队等这些自不必说，需要注意的是园长及教师和教学特点的匹配度。如果一所蒙特梭利幼儿园的园长是一位经验极其丰富的传统园园长，那么在园所发展中一定会遇到各种各样的问题，而且外聘的园长其忠诚度无法考量，不如从自己的园所中合理选拔和培养优秀的年轻型园长，虽然经验和能力会有所缺乏，然而学习力、创新力和忠诚度还是有所保障的。　　③确定团队管理方法及园本文化　　国有规，家有矩。幼儿园也要有一套合理的管理制度和方法，如各岗位职责和权利，幼儿园常规制度及应急制度，园所文化凝练的log、标识和口号，以及园长管理中硬制度软着陆的各种方法。只有让幼儿园活起来，才能火起来。　　高端幼儿园是件费时、费力的事情，但是如果做得好的话也会收获到不一样的鲜花和掌声。

3月开学季，高品质幼儿园切记“师德先行” 　　“幼儿园里无小事，孩子之事均大事”。整个2017年，幼教行业可谓是“风波不断”，引起社会对幼教行业的担忧的同时，也在逐步规范着幼教行业的发展。2018，师德问题依旧处于风口浪尖。　　其实，不但家长怕幼儿园出问题，幼儿园投资人及园长也害怕出事情。但是，中国的幼师队伍现状摆在眼前，由于幼师准入门槛低，工资水平低等原因，这一类事情很难杜绝。因此，小编建议投资人或园长们不妨学学香港跨世纪国际教育集团的优秀加盟园——新郑D迪士尼幼儿园的做法，以此来不断提升老师们的专业素养和综合能力。　　1、让教师有思想——用先进的文化引领团队　　①坚持“通识培训”; 　　②持续不断学习; 　　③坚持用先进的企业文化激励; 　　④持续不断的“洗脑”，即文化浸染。　　2、让教师有收入——用优厚的待遇稳定团队　　可以使用绩效工资和奖励工资，如学历资质加薪、工龄津贴、安全奖、全勤奖、班主任费、教研(保育)等，增强教师工作积极性。　　3、让教师有进步——用成长成就团队　　①请驻军教官对她们进行军训，请大学的艺术老师教走模特秀，请专业老师讲教师礼仪，请化妆师讲化妆术。努力让教师逐步具备“蒙特梭利教师应具备的特质”。　　②通过各种培训和教研，促使教师专业不断精专。　　4、让教师有地位——用成就激励团队　　①给机会——让每位老师都有用武之地　　②给地位——提拔、重用　　③给荣誉——表彰奖励　　5、让教师有幸福感——用深厚的感情凝聚团队　　①让他们因高品质的工作环境而幸福; 　　②让他们因有优越的生活条件而幸福; 　　③让他们有坚强的后盾而幸福。　　虐童事件频发，幼儿园安全警钟长鸣，想要杜绝这一类的事故，除了法制和政府发力外，还需要园所自身加强安全意识，不断提升幼师的综合能力。2018，高品质幼儿园一定要“师德”作为幼儿园发展的重中之重，坚决做到让“师德先行”!

安于现状的园长，2018幼儿园注定淘汰　　有些早期创办的民办幼儿园，硬件软件都不行，光靠一点人气和口碑坚持着，没有改变的勇气，即使知道外面的世界早已经不是过去的样子了，但迟迟没有改变。其实幼儿园是你自己的，你不改变，别人也没有权利插手，但现状如此，今后，幼教市场会变得异常艰难，一方面是近来新办的幼儿园数量快速增加，一方面，市场是残酷的，总要淘汰一些人的，这是不争的事实。所以如果您是这类园长，一定得注意啦!如果您还是不思进取、安于现状，2018幼儿园注定是会被淘汰的。　　那如何才能勇敢的跳出来呢?小编以为园长在以工作为重的同时，适当参加一些社会活动是很有必要的，因为参加一些切实能够提高管理水平的论坛、教育理论学习的培训是很有必要的。例如临沂月亮湾中心幼儿园的张园长就是在一次北京会议上，有缘结识了香港跨世纪国际教育集团的高层领导。她亲自来到香港跨世纪国内工作总部进行学习考察后，亲眼见证了跨世纪教育成果，颇为震撼!因此，在实力和事实的感召下，张园长果断加盟跨世纪!　　加盟后，国际蒙氏班收费平均每月1180元，按照一学期和一学年交费。12月14日招生启动的号角全面吹响，教师团队斗志昂扬，如同冬天里的一把火，精气神十足!第一场观摩课来访26位家长，现场报名21人。在这短短一个小时内，教室里没有一丝寒意，只有心灵的震撼和火热的感动! 　　随着招生第一枪成功打响，老师们信心百倍、士气大增!迅速领会到跨世纪招生营销系统的威力和总部专家专业的魅力。因此，在接下来的促进报名交费中势如破竹，场场活动报名迎来场场精彩，家长们更是被蒙氏教育的魅力深深吸引着、触动着，会后抢先报名的场景接二连三，不到三天时间，八个蒙氏班200名幼儿报名交费迅速爆满!　　无疑，张园长是幸运的，因为目前社会上的大多数活动都是具有商业目的的，流于形式，大而空，完全不能解决幼儿园的任何问题，根本无法提高教学水平。而其能够遇到跨世纪，并果断选择加盟，就是她成功的开始。　　在国内学前教育界，毫不夸张的说，唯一有先进、科学、系统的幼教机构就是跨世纪了。跨世纪用二十多年倾力打造的跨世纪蒙氏教育理论，目前全国九百多家幼儿园都在运用，教育效果显著。跨世纪还用十几年时间在国内率先打造了教育网站，其中的“工具栏”内容非常适合幼儿园的需要，加盟园可随时随地学习教学、管理、营销方法，简便实用。所以，幼儿园园长应该选择跨世纪教育，每年多参加几次跨世纪组织的教育学术活动，每天多花时间学习跨世纪网站，和跨世纪一起成长。那么，你的结局就不是淘汰了!

快鱼吃慢鱼的时代，做蒙特梭利幼儿园必须依靠加盟　　很多人眼中，想要提高幼儿园教学品质还是要靠自行摸索，高端幼儿园加盟连锁品牌什么的都不靠谱。然而也有幼儿园依靠加盟不断提高办学水平和生源，开办新园之后继续选择加盟同一个品牌的。那么问题来了，究竟是选择加盟，还是选择自行探索呢?小编在这里提醒大家：如果您要做传统幼儿园，那就无所谓，自己做或加盟都OK。但如果您要做蒙特梭利幼儿园，还是趁早打消独自摸索这条路。因为你耗不起。　　为什么?跨世纪先带您比较一下两种经营方法的利弊：　　一、自行摸索　　优势：　　自行摸索当然可以节省一笔加盟费用，用来购置教具或者其他，且教学课程安排上也有很大的自主权。　　劣势：　　对于园长、投资人和老师有较高的要求，投资回报时间过长。蒙特梭利教育的本土化探索并不容易，如果幼儿园本身没有相应的研发团队，一般都会增加时间成本，拉长投资回报的时间。且国内蒙特梭利教育的根基并不深，有蒙特梭利教育知识和经验的老师并不多，想要自行探索经营蒙特梭利幼儿园的经营者一定要慎重考虑。　　二、幼儿园加盟连锁品牌　　优势：　　好的加盟机构会有一整套经过本土化教学实践检验的蒙特梭利教育体系，甚至高品质幼儿园经营所需要的教育、管理和营销体系，完善的后续服务体系能够帮助园所妥善解决经营过程中可能出现的问题。　　劣势：　　加盟费用和实力参差不齐，有上百万的，也有三五万的，不过有实力且正规的加盟机构收费一般在二十万到五十万不等，费用较高。就加盟机构的实力来说，目前国内的市场鱼龙混杂，不懂行的情况下很容易忽视加盟品牌的正规性和实力，容易被忽悠。而且很多投资人在加盟之后会产生依赖心理，忽视园所自身品牌的成长建设。　　其实在国内还是有一些比较不错的蒙特梭利幼儿园加盟连锁品牌，如香港跨世纪国际教育集团。该机构经过27年的发展，在蒙特梭利教育上已经有了很丰富的经验和成果，如蒙特梭利教育365教材、跨世纪蒙特梭利教育丛书等。其建立了完善的线上(跨世纪网站、工具栏、直播平台)、线下(启动小组、专家进驻、驻园学习)服务体系及师资培训体系，帮助加盟园强化师资、教育、管理和营销的水平。在跨世纪的辅助下，已经在国内出现了一大批蒙特梭利幼儿园，其中较知名的有河北衡水中学幼儿园、新郑D士尼幼儿园等，这些园所通过跨世纪本土化的蒙特梭利教育，已经在当地独树一帜。　　比较下来，幼儿园加盟连锁品牌和自主摸索两种探索各有优势和不足，想要经营的园长和投资人一定要慎重考虑!但还是那句话，在这个“快鱼吃慢鱼”的时代，加盟一定是您的首选!

有钱的幼儿园园长，先抓好这件事比什么都重要！　　近年来，民办幼儿园的数量和质量的急速增加，于是，幼师渐渐地成了民办园的“比较香的饽饽”。因为“香”，所以“抢”，尤其是幼师专业学校毕业的“正规军”，很抢手。甚至，你都抢到手里了，还有人再抢过去。或者，你找到了人，却没用好、没留住，另寻高枝了。　　新生代家长群体对教师队伍素质的呼声愈演愈烈，而中国的民办幼儿园似乎还没做好留住高素质教师的准备，幼师的流动性太大。管理不到位，当然会出现“良禽择木而据”的现象，小编先举三个案例，大家自行对照，看自己的幼儿园的师资流动属于哪一类：　　A园：这所园是董事长直接当园长，管理的很人文，老师很满意，心情也不错，就是薪资太低。原因是，园所条件改善不了，导致收费调不上去，也导致老师们一直在跟着董事长艰苦奋斗。　　时间久了，就出现了跳槽现象。不过，几乎走的老师都三步一回头，恋恋不舍这个团队和园长，含着眼泪离开的。　　B园：薪资不错，特别是对老师的培训抓得很紧，老师的进步很快。后来不稳定的原因是什么呢?是董事长的态度，是董事长不太会说话，总说，我免费培训你们为啥，不就是为了你们的发展吗!要记住，你们欠我的，要还，要知道吃谁家的饭。　　最后，一些有尊严不喜欢听这种被训斥的老师走了，董事长生气地说：煮熟的鸭子飞了! 　　C园：这所幼儿园的投资人有一个观点，我才不花钱培训老师呢，我给高工资，我从别的园挖老师，我不信奉人文管理，就是制度，谁不想赚钱，把钱给足了，鬼都能推磨。　　这所园的一切工作都和钱直接挂钩，这也导致了老师之间的工作情态不健康。最后离开的老师都说，在这干活心累。　　其实，每个幼儿园都会或多或少的出现一些问题，跨世纪在这里给各位园长一个方法：抓好两头! 　　第一是给老师一个“奔头”，第二是给老师一个“甜头”;前面说的是目标管理，后面讲的是过程管理，这两件事做好了问题一定能得到解决。　　比如，聘用的园长做好了，将来有没有成为股东的制度?比如，优秀的老师有没有晋升园长的希望和通道?比如，一般的老师有没有干好了加薪的制度? 　　还有，年初开工的时候，有没有计划性的把年终定向定额的奖励红包挂起来? 　　包括，班主任把出勤率和保生率抓好了，园长把招生和家长满意度抓好了，有没有奖励制度? 　　这些都是制度建设和目标管理，这些才能让老师们干起活来有奔头。　　至于“有甜头”的说法也很简单，我谈两点：　　第一点，园长若把老师们管理的很有人情味，像家一样的温暖，每天都有好心情，这样的工作啥感受?就一个字，甜。　　第二点，董事长用好福利发放的管理技术，经常出其不意的给大家点小惊喜、小温暖和小美好。尽管可能有点小资味、小甜头，但对于年轻的幼师们来讲，他们喜欢，因为，这是一种幸福的工作心态。

了解了这些，您一定不会再拒绝做高端幼儿园　　高端幼儿园里不乏一些生源广、家长口碑好、收费高的幼儿园，而普通民办园刚好与之相反。2016年幼教行业最重大的一件事就是《民办教育促进法》修正版的落槌，既区分了营利与非营利民办学校，同时限制了义务教育阶段内的民办学校。而在2017年9月，《民促法》在各地落地执行，民办学前教育会迎来新一轮的激烈竞争。而在2018年的开年，已经有不少民办幼儿园感受到了竞争的压力。　　在民办幼儿园激烈的淘汰赛中，无论是哪种幼儿园，只要出现以下三种状况，就要小心了。　　①生源流失　　②教师流失　　③教学成果不显著　　尤其是在节假日内，生源和教师流失的现象更为严重。　　如何解决? 　　最好的解决方法是：创新。　　民办幼儿园不同于传统幼儿园，在教育上拥有一定的自主权，因此创新成为突破的最好方法。这其中有选择双语幼儿园的，有选择艺术幼儿园的，也有其他，不过笔者觉得蒙特梭利教育是不错的选择。相较于传统的教育，蒙特梭利教育(也称蒙氏教育)具有以下优势：　　①教育的主体不同　　传统教育以老师为中心，采用灌输式的通案教学，教师完全按照教学大纲的内容和进度进行备课和教课。　　在蒙特梭利教育里，儿童始终是教育的主体，处处以儿童为中心，尊重孩子，关爱孩子，教师会始终关注什么是他们需要的，什么是他们想学的，什么能为他们想学的铺路。　　②教育方法不同　　传统教育采用的是灌输式方法。灌输式教育最大的危害就是让孩子感到学习是强加的，是痛苦的，痛苦绝对不会产生天才。　　蒙氏教育实施的是启发引导式方法，蒙氏班为孩子准备了适合的环境，丰富的教具，在这里，一切工作(即学习)都是由孩子自主选择独立完成的，老师则会适时地启发孩子做变化延伸的探索，适性地引导孩子做更具难度的工作挑战。例如：帮助我让我自己做，可以告诉我方法但不要代替我去做。也就是“玩中学”、“寓教于乐”。　　③教育内容不同　　传统教育教室里只需要黑板、桌椅即可，老师只强调按照教学大纲的要求备课和教课，特别强调理论知识的传授和死记硬背，孩子几乎没有独立思考分析和动手操作的机会，难免枯燥。　　蒙氏教育总是站在孩子的立场上，为孩子们准备环境。向儿童呈现所有的学习材料也是蒙特梭利教育实践的独特之处。蒙氏教室配备了丰富的教材、教具，这些教具对开发孩子的智力，养成良好的习惯和培养健全人格具有不可替代的作用。同时，这些教具还要根据孩子的成长需求进行持续投放。　　推陈出新，独出机杼，是任何一个市场不变的捷径。民办幼儿园想要缩小与高端幼儿园之间的差距，需要不断创新。

2018提升幼儿园教师素养迫在眉睫，园长应该如何做？　　如何提升幼儿园教师专业水平与自身素养，已经成为当前我国社会各界最为关注的焦点问题之一。幼儿教师人才的培养，是一个重要但漫长的过程，无法一一蹴而就，也不能止步不前，身为处于园所一线的园长和管理者，从现在就可以着手，一点一滴的推进老师们自身素养和专业水平的提升。那具体应该如何做呢? 　　下面，跨世纪小编就这个问题，向大家做一分享。幼儿教师的根本责任和核心任务是什么，这一点思考清楚了，我们就有了目标，围绕着这样的目标做加法才是正向、有意义的教育实践。　　1、加点计划。　　作为管理者，要携手教师一起制订计划，教育有发展的规划、活动有清晰的实施计划，　　因为计划能让工作有备而来，更能让流水的时间因计划而自然充实、拓宽。　　2、加点时间。　　留点时间给教师个人，让教师有时间停下来静静思考和回味自己的工作，随时记录活动中的灵感，写下和孩子之间的故事。有了这些时间，教师才会有不一样的发现，才会在时间中学会沉淀，才能实现厚积薄发。　　3、加点智慧。　　幼儿教育需要智慧，这种智慧是智商与情商的融合，是用心与细心的合体，管理中加一些智慧，这种智慧便会像多米诺骨牌一样逐个传递，园长传递给教师、教师传递给孩子。　　4、加点个性。　　每个幼儿园团队中，都会有不同个性的教师。对于管理者来说，面对教师的个体差异采用个性化的管理，才能让不同教师做自己、做精彩的自己。教师自我的真正发展是园所发展的不竭动力，我们要让工作起来细致入微的教师发挥工匠精神，乐研善研教育教学难题;我们要让创意连连的教师开拓思维，带领大家看到不一样的教育实践之路。　　“加点”的背后，是管理者教育观念的投影、教育思维的转身。如果幼儿园的管理者可从细微的问题中看到教育的本质，那么管理也将变成一种温情的滋养，润泽自己、情暖教师，最终滋养儿童。

幼儿园转型升级为高品质，应该注意哪些？　　80、90后新生代家长崛起，二胎”政策放行，《民促法》颁布……中国早幼教行业面临教育消费升级的大趋势。幼儿园转型升级，迈入更高品质已成大势所趋。　　作为园长的你，是否注意到这些问题、意识到园所的危机了呢?你又知道该如何着手，升级幼儿园教育、师资及管理方式吗?为帮助各位园长，赢得市场，转型升级做高品质特色幼儿园，跨世纪特意总结了以下几点注意事项，供大家参考。　　1、转型的管理　　提到管理，作为幼儿园园长的你一定会觉得这是小编在胡说。其实不然，在许多传统幼儿园向高品质幼儿园的转型过程中忽视多的就是管理了。在一个传统的幼儿园，老师们已经习惯了以往教育的节奏，所以想要在短时间克服自己的教学习惯并不是一件容易的事。园长们虽然会尽力的按照高品质幼儿园的要求对老师进行引导，可是两种管理理念的冲突必定会给老师们带来一定的情绪。　　2、定期的学习　　定期的学习指在传统幼儿园转变为高品质的幼儿园之后，要定期对老师进行培训。如果园长认为交了加盟费学习了几天就不用再去培训，那就可能使得幼儿园在转型后不会产生效果。　　传统幼儿园转型高端幼儿园，选择幼儿园加盟品牌是不错的选择。比如加盟香港跨世纪国际教育集团，总部会对加盟园提供强大的后续支持，其中师资培训包括按照教师成长阶段规划培训阶梯，采取面授和远程相结合的形式，将教育理念与教育实践完美结合，达到最佳培训效果。　　3、对家长的介绍　　对家长的介绍貌似应该是不容易忽视的一个方面，其实是园长容易忽视的。为什么这么说呢?试想幼儿园转型成高品质幼儿园后，一定会有家长来园参观。这时候作为园长的你就要给家长介绍了，小到碗筷，大到教育理念。　　目前社会随着国民经济与素质的提高，家长们越来越重视孩子早期教育，于是幼儿教育行业越来越热火，特别是现在的幼儿园加盟行业，非常火爆，但是现在加盟品牌鱼龙混杂。无论是对于家长还是投资者一定会参考幼儿园加盟排行榜，从对比中选择适合自己信赖的幼儿园加盟品牌。

幼儿园开学了，孩子老是注意力不集中怎么办？　　幼儿园开学了，你的孩子有没有注意力不集中、开小差，听讲走神、说话含糊不清、哭闹、不想上学……　　专注力对于幼儿的学习来说非常重要，没有专注就没有学习效果。造成注意力不集中的因素很多，一般来说，注意力不集中的原因主要是以下5种。　　一、生理原因　　由于幼儿大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。尤其是长期的假期生活使得生理方面还不适应幼儿园、学校生活，这是正常的，只要教育得法，绝大多数孩子能逐渐做到注意力集中。　　解决办法：家长应该帮助孩子科学调理饮食结构、作息习惯，使孩子兴奋的神经系统放松下来;入园后积极询问孩子幼儿园发生的趣事，提高孩子对幼儿园生活体验的感知力;睡前听听轻音乐、伴读故事等帮助孩子慢慢入睡。　　二、病理原因　　1、儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。　　2、儿童多动症、感统失调等都会有注意力不集中的表现。出现这一症状需要家长重视，到专业机构进行治疗，以免影响幼儿成长发育，以及形成不好的行为习惯。　　解决办法：对于较轻微性的，可以通过感觉统合训练来矫正孩子不规范的行为，孩子感统失调分别为触觉失调、前庭觉失调、本体觉失调。须提前做感觉统合测评，确定孩子的失调类别，从而有针对性的开展训练。重度失调、或者确实存在脑组织损伤等异常的须要到专业机构进行治疗。　　三、环境原因　　孩子的生活环境、学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。请检查家庭环境、孩子幼儿园班级环境是否混乱、嘈杂、让人眼花缭乱。　　解决办法：环境是教育的基础，为孩子创设与提供适宜成长的家庭环境和学习环境是让孩子专注的前提。跨世纪幼儿园创设的蒙氏五大领域教室环境秩序、温馨、美观，符合幼儿成长规律。　　四、教育原因　　1、父母教养态度是否一致? 　　2、是否太宠爱孩子，使孩子缺少行为规范? 　　3、是否为孩子买过多的玩具或书籍? 　　4、家庭生活步调是否太快令幼儿不能适应? 　　5、家里的活动是否太多，无法给孩子提供安静的环境? 　　6、学习的过程中是否积累了不愉快的经验?例如孩子程度跟不上老师家长的要求，孩子注意力不好时大人给予强化等。　　7、孩子是否有情绪上的压力?是否过多的批评、数落孩子? 　　解决办法：对照上述问题，反思孩子不专注的原因，与专家或者与班主任进行交流，找到问题根源。　　五、心理原因　　为了引起他人注意，得到关注，或者为了逃避父母给予的过重的负担，便下意识地通过一些行为来达到目的。心理压力过大，不良情绪，心理疾病等，都会影响注意力的集中。　　解决办法：注重孩子的心理教育与疏导，蒙氏教育中，通过七个化教学使孩子完成自我构建，可以有效引导孩子更加专注的投入到自己有兴趣的工作中，培养孩子的专注力，再结合适当的感统训练，能够矫正孩子一些不规范的情感行为，使孩子心理健康成长。　　专注力会如同钉子一样，具备钉子的尖锐和深入，只有专注的孩子才能更加会使孩子产生爆发的教育成果。

园长必须懂：普通幼师不经培训不能进蒙氏幼儿园　　有人可能有这样的疑问：普通幼师未经培训就教不了蒙氏班?答案是肯定的，因为区别于传统教育，蒙氏教育更注重刺激孩子的天赋、引导孩子自发成长，蒙特梭利博士认为教育不是教师自上而下的教授，而是教师协助儿童自下而上地自我发展。因此，在蒙氏教育中，传统教师如果未经过专门培训是无法担任蒙氏教师一职的。下面跨世纪就给大家详细介绍一下蒙氏老师专业在哪里。　　第一，蒙氏教师要为幼儿提供一个准备好的环境　　蒙特梭利博士说：“只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。”这个准备好的环境必须和教师的教育目的密切相关，譬如在跨世纪幼儿园，老师准备给孩子们开展一节以水果为主的课堂，老师们会提前准备好课堂内容，例如这节课主要目的是让孩子们认识水果的名称还是水果的成长过程，应该用什么样的形式展开，包括哪些环节，相对应的应该准备好哪些材料作为教具等等，而这就是蒙氏教育所谓的准备好的环境。区别于传统教育的呆板，这样的环境显然更灵活，需要教师具备更好的课程设计能力以及幼儿教育知识。　　第二，蒙氏教师要会观察儿童和讲解教具　　只有了解每个孩子的学习和成长阶段，蒙氏教师才能适时、适度的提出帮助，从而达到启发、引导的作用。蒙特梭利博士说：“我并没有发明一种教育法,我只是如实地观察孩子，并把他们生命真实的样貌呈现出来，在此基础上开发出来的这样一套教育的方式，被后人冠名以蒙台(特)梭利教育法”。她认为，能够有效帮助孩并满足他们发展需求的唯一途径是通过观察儿童。　　蒙氏教师的观察大致可分为六个步骤：观察-回顾-回应(儿童)-再观察-再回顾-再回应 (如此循环)，其中回应指的是老师示范，提供意识点，提供新的挑战。　　在观察之前，蒙氏老师要进行自我调整，把对孩子的任何偏见或固有印象放在一边;不对孩子设置已有的期待或观点，认定他一定可以做什么;不给孩子下结论，尽量保持客观。而在观察过程中，蒙氏教师要注意观察孩子的兴趣点，给孩子提供合适的挑战和足够长的不被打断的时间，而其中兴趣点、合适的挑战都需要蒙氏教师依据自身的理论素养去观察，这非有专业的培训便不能实现。此外，蒙氏教师还要观察孩子是如何选择工作的、他的专注力如何、是否愿意重复同一件工作。　　蒙氏教师通过观察孩子，按照幼儿的心理发展规律，利用敏感期等幼儿教育知识和蒙氏教育理念去适时、适度引导孩子。这也就要求蒙氏教师在观察的同时，提供合适的引导;而在引导或者示范的时候，也需要观察每个孩子。这里对蒙氏教师提出的要求显然高于传统教师，因此，未经过培训的教师，无法担任蒙氏教师的职位。

2018年基础教育工作重点，想办高品质幼儿园的投资人注意了　　近日，教育部基础教育司印发《教育部基础教育司2018年工作要点》。2018年基础教育工作的重点思路和抓手是什么?我们一起来看看：　　1、扩大学前教育资源。　　研究出台《关于学前教育深化改革规范发展的意见》，召开全国学前教育工作会，实施学前教育规范发展攻坚行动。推进实施第三期学前教育行动计划，扩大普惠性资源，完善学前教育体制机制和政策保障体系。　　2、推动城乡义务教育一体化发展。　　实施城乡义务教育一体化发展攻坚行动，开展《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》专项督导核查。大力推进实施消除大班额专项计划，基本消除义务教育阶段66人以上的超大班额。印发关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的意见，全面实施两类学校建设底部攻坚。建设学籍信息系统与国家人口库比对机制，强化控辍保学监测工作;推动辍学高发区(县)“一县一策”制订完成控辍保学工作方案，实施精准控辍。　　3、加快普及高中阶段教育。　　深入实施《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》，加快项目建设，完善督查通报机制，召开基础教育工程项目实施推进会。推动落实教育部同中西部十省份签订的《高中阶段教育普及攻坚备忘录》，扩大教育资源，加快消除普通高中“大班额”。建立对各省(区、市)普及高中阶段教育动态监测机制。会同有关部门完善中央财政资金支持普通高中学校建设项目管理办法，加大对中西部地区支持力度。　　4、办好特殊教育。　　全面实施第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)。落实“一人一案”，提升残疾儿童少年义务教育普及水平。印发《关于加强普通学校随班就读的指导意见》。督促30万人口以上县(市)独立设置特教学校。推动以区(县)为单位加快建立特殊教育资源中心。推进特殊教育改革实验区建设。　　其中第一点，扩大学前教育资源与现阶段幼儿园(特别是高品质幼儿园)发展需要注意的事项密不可分。跨世纪(中国高品质幼儿园知名品牌，在全国拥有近1000家加盟幼儿园在这里提醒广大幼教同仁：幼儿园必须不断提高园所的教育教学质量，真抓实干、深入教研，不断提升幼儿园的师资队伍素质，才能符合国家的要求、社会的期待，从而获得持久的竞争力!

高品质幼儿园必须了解，专业教师和普通教师的差距在哪？　　1993年，邓恩发现那些曾经在学校参加过一门或一门以上与儿童相关的专业课程学习的教师，在儿童保育中心任职的过程中，会对儿童的认知能力非常敏感(Dunn，1993)。在幼儿园，接受过更多正规教育的教师会更加干练(Whitebook et aI.，1990)，接受过更多训练的教师能够促使儿童获得更大的发展，因为他们与儿童之间有更多的社会互动(Ruopp et aI.，1979)。美国早期教育研究委员会提到，所有3岁和3岁以上孩子的班级都应该由获得学士学位或早期教育资格的教师任教。　　提供适合教师时间安排的在职函授课程是十分重要的。加利福尼亚州在1997-2000年就实行了鼓励在职培训的项目。该项目的员工会得到500-6000美元的资助。资助的金额会依据员工的教育背景和他们以前专业发展的水平而定。这项鼓励培训的措施有效地减少了教师流动，因为申请培训的人员必须要在目前的岗位上工作一年才能得到资助。　　促进教师专业发展，增加在职培训的机会。幼儿教师的在职培训需立足园本培训，变无效的在职培训为以幼儿教师为主体的有效培训。因此，高端幼儿园可以利用多种方式促进教师的在职培训，如外出观摩教学、参加短训班等。同时，幼儿园应制定相关方案为教师在职培训提供经济上的支持。资助的金额可依据教师的教育背景和他们以前专业发展的水平而定。这样既可以提升优秀幼师的稳定程度，又可以不断提升优势的专业水平。　　然而，增加培训的机会并不是一件容易解决的问题，因为幼儿园都需要为培训筹集大量的资金。除了少数的“贵族”幼儿园能为教师报销培训费用以外，大多数的幼儿园都不能做到。　　然而高品质幼儿园若没有专门的幼师培训体系，优秀的教师在遇到职业瓶颈期和倦怠期之后，多数会选择离职，而留下的教师专业能力有限，直接拉低园所的教学质量，如此，生源将会越来越少。因此，笔者建议各位园长或者投资人重视园所幼师培训体系的建设，推荐选择像跨世纪(中国高品质幼儿园经营品牌，获“中国教育学会蒙特梭利教师培训基地”资格认证。)这样的教育机构，培训机制完整，初级、中级、高级培训分明，专家云集，能够有效促进幼师的专业成长，保障园所教育质量。

高品质幼儿园如何节省投资费用！　　相信投资人或园长们深有体会，现在的幼儿园投资费用太高，少则几百万，动辄上千万的幼儿园比比皆是。同时，幼儿园装修费用高、房租上涨、家长对幼儿园越来越挑剔等诸多难题都困扰着高品质幼儿园的经营与发展。用钱的地方很多，很多园长、投资人都有这样的体会。　　有人认为，门面对于一所高品质幼儿园来说很重要，于是花费大量的财力、物力去装修园所，然而到了经营的后期，才发现幼儿园收费难以提高、当初高额的装修成本难以收回，问题就像滚雪球一样越滚越大。　　用高档的装修去撑门面值吗? 　　在业内，大多数幼教专家和学者都有这样一个共识：大凡那些外行投资幼教的人，多数资金充足，但是不懂幼教，而且心态浮躁，十分重视幼儿园的门面，但是却忽视了教育本身。于是，在发现经营效果不好的时候，才开始静下心来寻找做好幼教的方法。　　在这个过程中间，原有的装修和设备在不断折旧、贬值，而后期追加的投资更加重了园所的经营风险。这个时候若没有做好教育，形成口碑，所有的门面功夫都是白费。　　跨世纪教育：好的教育口碑胜过一切高大上的装修，也最能节省幼儿园投资费用。　　高品质的教育口碑必定要有好的教育理念，近年来，蒙特梭利教育已经成为一众高品质幼儿园园长的首选，不少投资人和园长也认为好的蒙特梭利幼儿园拥有极其强大的竞争力。除此之外，还要有强大的师资队伍和不断更新的管理制度，促进幼儿园保育质量不断上升，满足家长教育需求的同时，不断用良好的教育质量树立口碑。　　追求高大上过于耗费资本，不如追求低调奢华有内涵，用适度的装修和高端的教育品质去打动家长，这样的经营策略更有利于园所的发展。　　跨世纪的幼教专家主张幼儿园的装修应当坚持轻装重配的原则，装修上不必要过度奢华，但是应当配备必要的焦距和教学用品，而想要真正打造一所高品质幼儿园，则需要引进蒙特梭利教育等科学的教育理念和体系，处理好幼儿园教育、管理和营销，促进园所教育质量的发展，才能够形成口碑。　　当你有了好的教育模式及管理方法，就等于你拥有了好的生源和口碑。让家长认可你不能只靠外部的高大上，而是真正实打实的做教育!

爆料：这些才是高端幼儿园“高收费”的法宝！　　随着80、90后新生代家长的“崛起”，不同的学前教育需求开始出现，这些新生代家长不再需要满足于传统的教育模式，而是渴望有更加多样化、科学的教学方法来教育孩子。由此，打着各类特色口号的“高端幼儿园”纷纷涌现，但往往也好景不长。“高大上”和一些所谓的噱头并不能让家长愿意掏高额费用送孩子来。所以，想要打造一所真正的“高收费”高端幼儿园，以下才是园长需要注意的：　　一、环境　　有人会说，既然拥有高、大、上的校园了，那应该就不用谈环境了吧?错!这个环境不仅指硬件，同时也指环境所包含的教育理念。很多幼教专家都认同这样一个概念，环境也是教育。如美国的幼儿园，其教室就像一间包罗万象的小商店，琳琅满目的物品拥挤在一起，但这些看似凌乱的房间却是有章可循的。它一般分为玩具部、绘画剪纸部、积木部、字谜画谜部、戏装部、厨房部、图书部。　　在国内，跨世纪幼儿园里一花一草、一品一物皆教育。幼儿园布置环境中充分考虑到：安全性、教育性、艺术性、实用性、特色性。例如每个班都是按日月星辰的来命名，分别叫“旭日班”、“晓月班”、“晨曦班”、“朝霞班”。　　二、教育理念　　跨世纪的教育总监王总曾这样形容一所幼儿园的教育理念：理念决定了教育模式和方法，理念好比是教育的基因，不同的教育决定了不同的教育结果。一所高端园想要有国际范就需要有一些国际上先进的教育理念，一如跨世纪幼儿园所推行的蒙特梭利教育。而在国内，近些年来，蒙氏教育更是成为了很多高端幼儿园走国际范的首选。　　三、师资　　师资决定了教育理念和教学方法的落实程度，如果说教育理念等于画蛋糕，那么师资队伍就是那个做蛋糕的，他们的水平决定了你的教育理念能够实现几分。而对于蒙特梭利幼儿园来说，蒙氏师资是呈现教育理念的化身，是用蒙氏教育理念孕育孩子品格和智慧同步发展的“二传手”。岗前培训的模式决定了师资专业成长的成本(成本大，幼儿园难以改变)，跨世纪打造了一套批发式的师资速成模式，很好地解决了幼儿园师资专业及稳定的棘手问题。　　想要成功打造一所高端幼儿园就要用实用、高质量的教育模式去赢得家长的认可与支持。如果你不能保证自己能做的足够好，那在高端幼儿园国际化这条道路上，最好还是有人能够带着你。

加盟幼教品牌，真的能打造一所高品质幼儿园吗？　　什么样的高品质幼儿园才能够打动家长?在小编看来，当然是有特色、有温度的幼儿园。但是什么样的幼儿园才是有特色、有温度的幼儿园?相信大家一定和小便的想法一致，那就是幼儿园一定环境好，教育好。然而，很多幼儿园在真正去做的时候，却偏离了本心。　　去年七月份，哈尔滨某幼儿园被爆出给孩子吃发霉大米等食品安全问题，据悉，这所幼儿园的年收费在8万元。就是这样一所收费如此高的高端幼儿园，却也并未守住教育者的初心。　　高品质幼儿园可以有很多，各种高端大气上档次的设备，甚至请来的外教，高学历的教师。然而，所有的这一切都只是表象，是高品质人性化教育的符号，就像长久以来外貌是衡量一个人的符号一样。一所有着高端环境的幼儿园，它能够带给家长的印象就是，环境这么好的幼儿园，教育也不会差到哪里去。　　然而，仅仅靠着环境去做教育的高端幼儿园，它即使加盟了靠谱的幼儿园连锁品牌，也无法做好一所真正有温度的幼儿园。对于这个，不妨来看看跨世纪的加盟园，他们在加盟了跨世纪之后都做了哪些?　　轻装重配，重视蒙氏教育环境创设、蒙氏教师培训与管理，适度采取市场营销。这是所有跨世纪加盟园在加盟之后的一个大方向。在加盟跨世纪之后，幼儿园除了要购置配套的蒙氏教具，布置标准的蒙氏教室之外，还要培训专门的蒙氏教师，并不断提升她们的素养。　　“天上的星星，一眨一眨亮晶晶，我许下的愿望就像一颗水晶，汗水伴着我，一步一步往前走……”伴随着优美、动人的歌曲《最美的光》，跨世纪加盟园的教师们翩翩起舞，开启了又一次的蒙特梭利教育神奇之旅。几乎每次学习，来跨世纪培训的老师们都会分组，在学习之余，每天为大家表演。各学习小组之间相互学习、相互比拼的学习氛围非常浓厚。一支支积极、爱学习的团队，在跨世纪“感恩、忠诚、尊重、自律、学习、成长、创新、卓越”的文化引领下，老师们的专业能力和综合素质不断提高，赢得了家长的认可、社会的赞扬。　　加盟幼儿园品牌，不是为了给幼儿园“镀金”，而是为了让幼儿园脱胎换骨。引入优质的教育教学理念，拥有高效、合理的运营方法，能够让幼儿园在提升园所软实力的同时，得到意外的收获(永恒的竞争力)。教育是心灵与心灵的对话，如果加盟机构无法理解真正优质教育的好处，无法传递真正的教育内涵，那么即使加盟了，高品质幼儿园也不一定能够做得长远!

为收费苦恼的岂止是家长，还有这些民办幼儿园！　　近年来，“高端幼儿园”、“天价幼儿园”、“贵族幼儿园”以及其他各种“各具特色”幼儿园的收费居高不下。在中国，公办幼儿园数量少、好一点的私立幼儿园贵、普通的民办幼儿园“黑”，成了幼教行业的一个特有现象。　　虽然民办幼儿园数量的确不少，甚至占全国幼儿园总数的7成，然而教育资源分配的不均，导致了民办幼儿园质量的良莠不齐，直接助长了高端民办园收费的上涨。于是，那些抢不到公办园学位的家长被民办幼儿园的收费“绑架”了!可是，被高收费所绑架、为高收费所苦恼的，不仅仅是这些家长，还有一些民办幼儿园。　　楼市飙升背后，是开发商对民办幼儿园经营者的“绑架” 　　广州，这个一线城市，2001年，广州楼价全年均价4222元/平方米;然而到了2016年，楼价竟然跳跃式上升到15780元/平方米。　　郑州，2007年房价在4000元/平方米左右，然而到了2016年9月，部分地区的房价已经突破了1万元/平方米。　　全国100个城市新建住宅平均价格为12617元/平方米，　　随着房价上涨，缺乏政府支持的民办幼儿园与房地产商之间的矛盾也开始升级。　　2016年9月30日，重庆一幼儿园遭遇续租难题，房东要求涨租，无奈之下幼儿园关门，导致园里的150多名幼儿撤离。　　9月26日，某地幼儿园开园不到一月，突然“封园”，只因房租涨价，经营难以维系。　　2015年6月份，桂林某幼儿园因场地续租遭遇难题，租金成倍上涨，由原来的2万千元一个月，涨到6万5千元，在商议未果之后，幼儿园只能选择闭园。最终导致300多名幼儿园面临转园的困境。　　很显然，早期的中低端幼儿园在不断上扬的房租面前，只能够另谋出路，向高端幼儿园方向发展，提高幼儿园品质和收费。探根寻源，笔者认为其实还是有不少经营者是被整个市场化的大环境所裹挟，为了谋求生存与发展，不得不去寻求高端的发展方向。通过提供高品质教育、满足高端教育需求家庭，从而收取高额费用，满足幼儿园发展所需。　　民办园自救的良方：定位高端，引入蒙氏教育

揭秘，这才是开办幼儿园最大的成本　　我们一起先来看这样一个问题：“你认为，什么才是开办幼儿园最大的成本?投资加盟?购买教具?还是师资培训及宣传?……”小编认为，这些都不是开办幼儿园最大的成本，最大的成本其实是时机成本和时间成本。　　以蒙特梭利幼儿园为例。试想一下，如果你是一所蒙特梭利幼儿园的园长，办园资金充足，可是想要通过自己的努力去创办蒙氏幼儿园，难度可想而知。可能你终于经过5年的艰难摸索，小有所成，开始被家长接受和认可。然而这时你发现，旁边另外一所名气比你大的幼儿园也看中了蒙氏教育，于是去外地加盟了一个蒙氏教育的知名品牌，带着完整的蒙氏教育和管理、营销策略回来开始经营。有对比就有伤害，瞬间，你幼儿园的优势就会荡然无存，之前认可你的家长会开始为孩子转园，造成生源流失，口碑下降。5年来，你所花费的心血也会一瞬间付之东流。　　这时你才发现，原来你一直在浪费的时间和节约的金钱反倒成了最大的成本。　　对于蒙特梭利幼儿园来说，正确的投资等于节约时机和时间成本，如加盟一个做好了蒙氏教育本土化的连锁品牌，直接复制其成果，减少走弯路的时间;培训蒙氏教师，让蒙氏教育的成果在短时间内得以展现，赢得家长和社会的认可;改变办园思路，清晰园所的定位和战略等等。　　跨世纪的加盟园中除了许多新建园以外，还有一些是当地口碑不错的老牌民办园，如濮阳的一所双语幼儿园。其创办者在留美的十几年时间里，接触到了美国的教育理念，回国之后便投身教育事业。由于她的所学仅仅是教育理论，对经营幼儿园和管理幼儿园没有一套健全的系统，因此经营幼儿园的10年时间里，她不断在国内考察蒙氏教育，想要将蒙特梭利教育带给更多的孩子。在辗转10年之后，她选择了跨世纪，借助跨世纪的教育、管理和营销系统，幼儿园重整旗鼓，最终得到了家长对蒙氏教育的认可和支持，实现招生100多人。而团队的凝聚力和执行力得到了大大得提升。　　同样，在十三朝古都洛阳也分布有跨世纪的加盟园，其中就有一所投资上千万的民办园。在节约成本的问题上，这个幼儿园的发展历程是一个典型的案例。新园建立初期，环境十分优美，也曾先后引入了3个教育项目，但是因为后续服务跟不上，先后都以失败告终。园内甚至出现长达8个多月没有园长的尴尬状况，管理混乱。经过2年的发展，这所投资千余万的幼儿园，月收费却只有300余元。而且周边新建幼儿园不断增加，显然，低价竞争的优势即将消失。于是，幼儿园的投资人决定加盟跨世纪，借助跨世纪为幼儿园导入完善的教育、管理和营销系统，通过简单复制，借势借力，形成差异化竞争的优势。最终园所转型成功，蒙氏班不断扩大，老师班子凝聚力空前提高，教学教研能力上了一个大台阶。股东们纷纷赞扬表示，若早日加盟跨世纪，幼儿园会更早受益。　　在这个时代，时间和时机是最重要也是最珍贵的。一旦错过了时间和时机，被其他幼儿园抢了先，蒙氏幼儿园这条路会更加困难!跨世纪作为中国高品质幼儿园的缔造者，拥有强大的教育、管理、营销体系，期待你的加盟!

三年拥有5家姐妹园，揭秘衡水中学幼儿园成功秘诀　　在中国，说起蒙特梭利教育常常有点鸡肋的感觉。想要做蒙氏教育的都觉得这个教育理念很好，而且有完整的操作体系和师资培训系统，然而能够真正做好的并没有多少。反而没甚特点的幼儿园在打上了蒙氏教育的标签之后，便开始提高收费，因此也有家长将蒙氏教育称为“蒙事”教育。不过也有不少做的相当不错的，衡水中学幼儿园就是其中的典范。　　依托名校和“名人”，打造特色　　说到河北衡水，大家都会想到两样东西：衡水中学和衡水老白干。而衡水中学幼儿园正是依托于衡水中学的名校效应打造的一所幼儿园，创办者康东坡是一位幼教名人，10年高中任教经验，30岁后开始担任校长，曾在开封县第二高中、石家庄育龙学校等5所学校任职，有着丰富的办学经验。他深知：孩子的幸福已被家长、老师和学校的应试教育慢慢抹杀，孩子的痛苦是与日俱增;孩子的学习不是享受而是煎熬，孩子的未来遥望无期，“像云像雾”。他们个个原本都是鲜活的生命，为何却被现实的“家庭教育”“学校教育”毁灭了?家长不理解，抱怨、埋怨;老师管卡压，无助、无奈，才导致了一系列的教育和社会的问题。　　依托衡水中学这个名校，衡水中学幼儿园的知名度与美誉度迅速上升，2014年11月17日，衡中幼儿园接待国家督学、云南省教育厅厅长罗崇敏一行来园参观考察，高度肯定了蒙氏教育，对康校长的高端办园理念非常赏识。　　其实，除了名校效应和名人效应之外，这所蒙特梭利幼儿园的成功还有着另外一个秘密：定位高端，通过加盟，打造品牌。　　相信很多人和笔者一样，见过不少投资不菲，硬件十分不错却收费不上不下的幼儿园。这一类算作是中端幼儿园，收费低难以收回成本，收费高了，家长怨声载道，非常不好经营。这种情况之下，高端无疑是这类幼儿园的一条非常好的出路。提升保教品质，打造强势品牌，服务精英人群，成功领跑当地幼教行业。　　对于高端幼儿园来说，真正重要的不再是硬件，而是保教质量，可以说这是高端品牌的生命线。而通过幼儿园加盟连锁品牌借势借力，无疑是一条捷径。　　康校长在考察跨世纪时曾评价道：“跨世纪的的三大系统，管理、教学、营销，既具体，又易学、便于操作，加盟即可复制，是我们园长经营管理的一把利器。”依靠跨世纪的三大系统，衡水中学幼儿园引入了蒙特梭利教育，复制了课程、管理和营销体系，幼儿园的各项活动有序开展。同时，为了提高师资水平，三年时间里，康校长旗下五所幼儿园的300多位幼师经营参加了跨世纪的幼师培训，老师们的稳定度和综合素质得到了极大的提高。　　成功都是有迹可循的，经营幼儿园也是如此。

元宵节过去了，你的幼儿园只是吃吃喝喝就太out了　　教育源于生活，也应该回归生活。作为中国的传统节日，各个幼儿园当然是竞相举办啦!但是，你的幼儿园如果只是停留在吃吃喝喝玩玩儿上，就未免太out了。来，让我们一起来看一下别的幼儿园如何过元宵节? 　　2018年3月3日，香港跨世纪国际教育集团两所直营园——跨世纪(升龙)幼儿园、跨世纪(广汇)幼儿园同时举办“梦回大唐·元宵节集市”主题教育活动。　　作为跨世纪第一所直营示范园，这已是跨世纪(升龙)幼儿园的第四届“梦回大唐·元宵节集市”主题教育活动。每次举办此活动，升龙幼儿园都会受到家长及社会的一致点赞。今年的元宵节集市活动有哪些亮点呢?　　亮点一：孩子、家长、老师齐“变身” 　　每日我们都身着现代服饰，森系、日系、韩范等各种风格的衣服。既然要回到大唐时代，服装当然要符合本次活动主题。让孩子了解中国传统文化习俗，先从服装开始。　　亮点二：低龄摊主成主场赢家　　在现代的超市中，成人成为主要的消费者。孩子们鲜少有机会去挑选自己喜爱的物品并自主完成购买。此次元宵节集市活动，让孩子成为主人，他们是体验者、消费者，也是售卖者。　　卖东西时，他们向前来购买东西的买家介绍自家的商品，销售、议价、收钱与找零，几乎都是自己独自完成。　　买东西时，手拿跨世纪币的孩子在各商铺前打量着，自主进行购买，主动询价、议价并与店主成交，可谓是满载而归。　　孩子们的能力总是超出成人的预料，给孩子一个支点，没准我们的孩子能撬起一个地球。活动的前一天，店主们就开始对各店铺进行装潢。孩子与家长齐动手装扮门头、盘点商品、制定价格。今天，宝贝们能自行买卖，他们的表现真是可圈可点。　　同时，跨世纪第二所直营园——广汇幼儿园也热闹非凡。　　幼儿园遍布着穿唐装的“唐人”。活动正式开始前，家长们有的整理自己的摊位，有的在“御膳房”、“长安街”等地转圈，迫不及待的要去购物。在这个过程中，小朋友当起了爸爸妈妈的得力助手，帮忙一起整理小摊…… 　　八大才子的擂鼓、精彩的舞狮、喜庆的舞蹈，将现场的气氛烘托至顶点，跨世纪(广汇)幼儿园集市会现场热闹非凡，让人兴奋不已。随着主持人的一声“开市啦!”，家长、小朋友们开启了有序、有趣的购物之旅。每一个宝宝都是小小购物员、同时也是小小的销售员。在热闹的唐人街集市，孩子们在热闹有趣的活动中，通过钱币的交换，学会了计算、交流和沟通的方式技巧。大些的宝贝自己做主购买任意物品、小一些的宝贝由老师或者家长带领引导购物，满脸洋溢喜悦!　　跨世纪“梦回大唐·元宵节集市会”主题教育活动，让孩子通过主题化、实物化、操作化、形象化、情景化、体验化的教学模式感受中国传统文化魅力、学习传统文化知识、体验文化氛围，让孩子们在对传统文化逐渐深入了解的同时，培养了他们的自信心，锻炼了他们的社交力、判断力、计算力等多种能力。　　跨世纪蒙氏教育以孩子为中心，通过丰富的课程活动让孩子们体验不同的文化，探索不一样的世界，为孩子的一生幸福做准备! 　　怎么样，解锁了元宵节的新玩法了吗?

2018幼儿园师德师风建设如何抓才能有成效？看这里！　　一个人，无论从事什么职业，都应该有良好的职业道德。教师的职业道德，是教师为人师表应遵守的基本准则。蒙特梭利教育首先要呈现的是教师的改变，跨世纪说：“老师对了，孩子就幸福了!”师德师风建设工作，一直是幼儿园的管理重点!作为园长：怎么让师德师风工作像教学工作一样有抓手?怎样把看似无形的师德师风建设工作抓出实效…… 　　经过多年来的研究探索，跨世纪制定了一套有生命力的动态评价体系。它的建构，走过了一个从定性到定量，到引入个性评价的过程。跨世纪把评价体系的宗旨，定位在反思功能;把评价体系的价值，定位在发展功能。从而唤醒教师职业内在的尊严与幸福，让每一位教师在评价中看到自己的发展，真正使教育教学过程成为师生共同成长的生命历程。　　今天，小编就分享一下这套体系具体是怎么做的，希望对您有所帮助! 　　一、构建星级评价机制，规范教师职业行为　　在评价内容上，围绕教育教学常规工作、师德师风践行情况、教师专业发展状况、学生教育与管理工作、教育教学业绩等方面，对教师进行全面考核评价，激励教师人人争做“三爱”、“四有”教师。　　在评价方式上，实施多元评价：日常规管理评价、月学生辅证评价、学期质量考核评价、学期家长反馈评价、年度档案成果评价、年度团队折射评价等六种评价方式，目的是让个人成绩促进提让团队带动个体成长。　　在评价结果上，实行星级评价机制，以年度评比累计积分的方式，评定教师星级。　　在评价效能上，将评价结果与奖惩挂钩。设立四个奖励梯度：园内绩效奖金月浮动、班主任津贴学期兑现、年度表彰、培训奖励，并分别按星级递进。　　二、建立激励评价制度，点燃教师工作激情　　星级评价有效地规范了教师的职业行为，但以奖惩为目的的评价，往往容易产生制度性效应。如何将评价内化为教师的自觉行为?如何让激情成为教师内在的一种情绪，一种态度，一种创造力。跨世纪采取了以人为本的激励评价办法，通过“温馨提示”等方式，发挥潜移默化的影响、表扬激励效应，进一步激发教师的内驱力。　　三、丰富教师文化活动，增强师德建设　　幼儿园会定期开展丰富多样的活动，为教师搭建展示的平台，体验成功的快乐，感受为人师表的光荣。如师德师风演讲比赛让教师们感受到了职业的成就感、荣誉感;团队叙事，促进了教师们的反思、改进;评选优秀教师让教师们感受到了职业的成就感、荣誉;每月的德育论坛活动，提升教师们的思想境界;户外拓展训练，增强凝聚力、集体荣誉感……　　当一个团队有了人性化的管理制度，同时又具备了以园为家的大爱，爱生如子的博爱，严格复制和高效的执行能力!那么这个团队所呈现的将是不可估量的活跃状态!同时所带来的收获又岂是用丰收，硕果这些词汇所能简单形容的!希望2018年，通过复制跨世纪的以上做法，您幼儿园的师德师风建设也做出自己的成就。

幼儿园环境“高大上”，就是没生源，怎么办？　　新学期，全国各地的幼儿园都相继开学了。这本应是欢欢喜喜、热热闹闹的时刻，但对有些幼儿园却是那么“苦不堪言”。因为这些幼儿园虽然投资很大，环境也“高大上”，但就是没有生源，招不来生!本应是开学络绎不绝的场面，却是“门庭罗雀，鲜有人问津”。　　为了帮助这些未满园的幼儿园，小编特地走访了生源爆满的跨世纪幼儿园“问道取经”，结果收获还真大。今天，小编就结合跨世纪幼儿园的营销经验，为大家讲解幼儿园招生中必须注意的几个要点：　　1.确定营销目的(如招生)：一是扩大影响力、知名度，二是创造效益。　　2.确定市场范围(如招生半径和重点区域)。　　3.确定家长目标群(原有家长和新的家长名单)。　　4.家长兴趣点、需求点、抗拒点的调查、归纳、分析和归类。　　5.根据上述家长的“三点”确定营销主题、营销内容和营销形式，确定家长课堂、游戏营销方案、抽奖活动的内容和形式(根据不同的季节选择不同的营销方式)。　　6.拟定促进家长报名的各类针对性的营销活动方案。　　7.将过去做过的全部营销活动方案按效果排列出来(根据这次招生要求，确定5～10种最有效的方案)。　　8.确定家长转介绍名单(人数要达到一定数量，给出统一的介绍内容，填写统计表，对转介绍成功的家长给予奖励)。　　9.确定异业结盟的对象及合作方式(预定目的、效果和效益)。　　10.从现在到招生完成定额倒推进行什么主题、什么内容、什么形式的营销活动，预计效果(营销目标)。　　11.如何把幼儿园介绍内容融入到沟通文稿和营销活动中。　　招生重点使用的内容：　　(1)幼儿园的教育成果。　　(2)幼儿园环境设施条件的优势。　　(3)幼儿园的园本文化。　　(4)幼儿园教育特色。　　(5)幼儿园远景目标。　　(6)一个品牌、两个效益、三大系统、四个满意、五项统合让人上网，让人知道，让人来，让人报名交费。　　12.有什么新的营销模式和技巧或者思路(根据实际情况，修改老方案，如报名积分兑奖活动)。　　13.如何提高每位员工的营销能力(学习、考核、实践，如金牌幼儿教师评选活动)。　　14. 营销的形式：　　(1)一对一(个人沟通)。　　(2)几对一(配合，团队合作)。　　(3)一对多(集体营销)。　　(4)口碑相传。　　(5)参观典范。　　(6)家长课堂。　　(7)观摩课。　　(8)游戏营销(把做过的营销形式都总结出来)。　　跨世纪认为：教育营销不同于商品营销，商品营销非常直观，立竿见影，商品本身是实的，用虚的加以宣传，恰好是一个补充。而教育本身是理念和方法，是虚的，如果再用更虚的营销去宣传，效果不会太好，而且难以持续。希望以上的招生要点，对环境“高大上”，就是没生源的幼儿园有所帮助!

民办幼儿园做好这点“创新”，2018注定继续领跑　　新年伊始，全国各地学前教育第三期计划相继实施，民办幼儿园曾作为中国幼教的生力军，走出了一条由弱到强的路，但当下由于宏观政策的调控，在“普惠制”的强力主导下，民办园的经营管理者，当务之急是从数量优势迅速向质量优势转变。民办幼儿园不同于传统幼儿园，在教育上拥有一定的自主权，因此创新成为突破的最好方法。这其中有选择双语幼儿园的，有选择艺术幼儿园的，也有其他，不过笔者觉得蒙特梭利教育是不错的选择。相较于传统的教育，蒙特梭利教育具有以下优势：　　①教育的主体不同　　传统教育以老师为中心，采用灌输式的通案教学，教师完全按照教学大纲的内容和进度进行备课和教课。　　在蒙特梭利教育里，儿童始终是教育的主体，处处以儿童为中心，尊重孩子，关爱孩子，教师会始终关注什么是他们需要的，什么是他们想学的，什么能为他们想学的铺路。　　②教育方法不同　　传统教育采用的是灌输式方法。灌输式教育最大的危害就是让孩子感到学习是强加的，是痛苦的，痛苦绝对不会产生天才。　　蒙氏教育实施的是启发引导式方法，蒙氏班为孩子准备了适合的环境，丰富的教具，在这里，一切工作(即学习)都是由孩子自主选择独立完成的，老师则会适时地启发孩子做变化延伸的探索，适性地引导孩子做更具难度的工作挑战。例如：帮助我让我自己做，可以告诉我方法但不要代替我去做。也就是“玩中学”、“寓教于乐”。　　③教育内容不同　　传统教育教室里只需要黑板、桌椅即可，老师只强调按照教学大纲的要求备课和教课，特别强调理论知识的传授和死记硬背，孩子几乎没有独立思考分析和动手操作的机会，难免枯燥。　　蒙氏教育总是站在孩子的立场上，为孩子们准备环境。向儿童呈现所有的学习材料也是蒙特梭利教育实践的独特之处。蒙氏教室配备了丰富的教材、教具，这些教具对开发孩子的智力，养成良好的习惯和培养健全人格具有不可替代的作用。同时，这些教具还要根据孩子的成长需求进行持续投放。　　推陈出新，独出机杼，是任何一个市场不变的捷径。民办幼儿园想要在激烈的市场竞争中脱颖而出，缩小与其他幼儿园之间的差距，需要不断创新。而今天的这点“创新”，注定了您的幼儿园在2018年继续领跑其他幼儿园。

幼儿园开学了，这样的园长动员讲话值得收藏！　　随着春节的结束，全国各地的幼儿园也陆陆续续的开园了。新的学期，为了鼓舞士气，园长们也是苦思冥想了许多办法。下面，小编就为您分享一下来自跨世纪加盟园园长的动员讲话，希望对您2018年开园前的工作有帮助! 　　“各位老师：　　2016年，商南迪乐尼幼儿园在我们全体迪乐尼人的共同努力之下诞生了。2016年3月，我先后到西安，商州、湖北、广州等地考察，最后的定位就是“办高端园”，4月份装修设计，5月份签约加盟香港跨世纪国际教育集团，6月开始按照蒙特梭利幼儿园装修园舍、招兵买马，6、7月教师招聘到位开始宣传培训，8月份开始招生，9月1日正式开园。这一路走来，由最初的园长一人到现在的三个教学班19名教职员工84名幼儿，基本实现了预期目标。　　一年多过去了，我和老师们一样由不懂幼教管理，不懂蒙氏教育，到逐步把大家的智慧发挥出来，使幼儿园管理很快走上常规化;教学活动按照蒙氏课堂常规要求开展的有声有色，有模有样;由最初的盲目乐观到现在的理性自信;由最初的少有人知、少有人信、少有人懂，到现在的家喻户晓、家长社会普遍认可、孩子人数逐步增加，这个过程是艰辛的，同时也是幸福的，充满激情的，挑战自我的。　　各位老师都是商南迪乐尼的创始人，亲历了她诞生的过程：现在2017年下学期已经开始，这学期将是迪乐尼幼儿园快乐发展的一学期，我们的目标是：管理走上规范化、科学化、实效化;教学服务、餐饮服务精细化，做到家长满意、口碑良好。本学期是扩大影响的关键一学期，让我们共同努力去见证这一发展。作为迪乐尼人，我想给各位几点新年期望和祝愿：　　一、希望大家保持良好情绪和旺盛的工作激情，修炼健康的身心。　　有激情才能把事做好!每位老师要培养自己对工作的兴趣和激情，这样你就可以从工作中享受到成长的快乐与成功的幸福。有激情、充满正能量会使你保持年轻，不论是心态还是外表。在辛劳的工作中保持身心健康，建立优良的工作习惯也是幼师所应具备的基本素质。有了健康的身心，才有可能在工作中发挥自己更大的价值。优秀的教师，应有良好的心境，平衡的心态，很好的控制力，旺盛的工作激情，杜绝负面情绪，不把负面情绪带给同事、带到课堂，不论走到哪里，都带着满满的正能量。你们做到了吗? 　　二、团结协作，修炼自身。　　朋友多了路好走，同事支持事好办，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高，单打独斗吃苦头。迪乐尼的幼师们一定要能团队合作，携手并进，让热情、勤奋、刻苦的精神充实着自己，不仅修炼了自身，也影响他人。切莫谈论你的同事或领导。切莫议论同事惹事生非，在鸡毛蒜皮是非口舌等小事中纠缠不清庸俗自己。一定要利用时间研磨、沉淀自己，看书、说课、PK、学习、创新，时时学习、事事学习，让自己得到提升、发挥价值，自然会有意想不到的收获。你若盛开，蝴蝶自来。　　三、自我调节，平和心态。　　迪乐尼幼师的工作责任重大。心态决定教师素质，决定工作业绩。工作中有很多事情需要我们主动去做，认真做好教研教学、做好管理和营销，认真观察记录孩子的行为表现，想孩子所想，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质。任何人都有自我的缺陷，都有自身短板，只要不断向优秀者学习，就一定会进步。　　孩子或许会因他们的幼小、任性使你生气，家长或许会因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导或许会因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。所以，你得学会原谅，原谅孩子和家长;学会宽容，宽容领导和同事;学会安慰，安慰自己。受得了委屈，忍受了孤独，耐得住寂寞，并且仍然勇往直前、坚持不懈的人，才能走进大家的心里，才能成大事。所有自己认为不好的事，都应该转变观念和心态，转化为自己前进的动力。　　四、有爱心、耐心，能细心关爱孩子。　　每个孩子都是特别的个体，每个孩子身上都有非常大的潜力，需要教师有爱心、耐心，认真观察每一个孩子，认真挖掘、引导、发现孩子的不同。蒙氏教师注重孩子个性化发展，所以每位教师都要扎实蒙氏理论基础，抓住孩子敏感期规律，运用到日常教育当中，激发孩子学习兴趣。　　五、坚持、坚强，脚踏实地。　　没有苦中苦，哪来甜中甜?不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。教师成才是一个很艰辛的过程，不是一蹴而就的。年轻教师面对困难，应该坚持不懈，只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。　　人生要有奋斗目标，个人要有计划。一个又一个小目标串起来，一个又一个计划加起来，就变成人一生的大目标。作为年轻教师，一定先要脚踏实地从小事情做起，不眼高手低。“小事做不来，大事不愿做”的做法是不对的，年轻教师应该脚踏实地，一步一个脚印，逐步走向人生的辉煌。　　六、学高为师，身正为范　　以上说的，都是为人师时所要特别注意的。请记住古人的这两句话;学高为师，身正为范。教育家蔡元培的座右铭就是“以教人者教己，在劳力上劳心”。这几句话把怎么样当一个好老师全讲全了。为人师，只有身正，以身作则才能为人示范。不论是教师还是家长，我们都需要做好榜样，为孩子做最好的示范，做最好的自己。让我们与孩子一同成长，做孩子心目中优秀的老师!”

“跟着家长跑”的幼儿园园长得反思了：教育不是消费，是投资！　　教育机构的使命是把好的教育理念，先进的教育方法，用来福泽本地区的孩子们，同时引导家长和孩子一起成长。好的幼儿园应该是家长的引领者而不是跟随者，应该体现出专业团队的专业价值水平，应该把正确的理念、好的方法，带给初为父母的年轻家长们。但遗憾的是我们现在的大多数园长都会出现“跟着家长跑”的现象：家长说什么幼儿园就满足什么;今天家长嫌孩子学东西少了，明天幼儿园就开始补课……那园长究竟该如何做呢? 　　小编以为，我们得让家长明白教育不是消费，是投资!事实上，在给孩子选择幼儿园时，若只看硬件条件的家长，其立足点就是消费，就是对教育的不解。家长不能用菜市场买大白菜的理念和行为给孩子选教育，好的教育确实无价!　　那园长具体应该做些什么呢?小编以为园长首先要成为一个聚焦自己幼儿园教育体系积极坚持的学习者，例如你的幼儿园是蒙氏幼儿园，那么只有你自身拥有对蒙氏先进理念的理解，只有自身专业强大起来，才有可能成为教师队伍和家长的引领者，这样你带出来的师资团队也会因专业而专家，孩子跟着这样的老师，家长才会放心。请不断的提问一下自己：办园的核心理念到底是什么?对于孩子的教育到底谁专业?怎样帮助孩子打开世界的大门? 　　怎样学以致用蒙氏教育先进的思想精神，让家长走出教育孩子的误区?怎样让家长认同我们的教育价值观?怎样以蒙氏教师必备能力为要求，打造一支敬业、好学、对幼教充满激情的师资队伍?怎样给孩子们创造更有利于身心健康发展成长的环境……”　　自身强大了之后，平衡好家长的需求与幼儿园引领教育的责任使命之间的关系就成为园长接下来的重点。怎样把幼儿的教育延伸到家长身上呢?怎样才能教育家长而不被家长教育呢?怎样才能做好家园共育呢?……这些都是园长的重要职责。如幼儿园可以定时开展例行公开课、家长助教日等，让家长参与其中，使家长亲眼看到蒙氏教育的孩子相比传统教育的孩子所学到的知识，不但丰富而且容易记得，以此达到因了解而理解，因共识而支持的家园共育目的。同时，还要对家长进行教育价值观的引领，如开展社会化主题活动。透过活动总结，引领家长改变观念，认识到对孩子能力、习惯、品格等情商的奠基，才是为孩子一生幸福做最好的准备。从某种意义上说，幼儿教育也是家长教育，我们在幼儿身上发现的很多问题，比如自闭、打人、咬人、说脏话、邋遢、无秩序、不专注、适应能力差、学习力差等现象，基本上都可以在其家长身上找到根源。所以，教育家长也是我们的责任之一。　　综上所述，作为园长，“绝不能跟着家长跑”，应该态度端正，提升自己，用实际行动把家长培养成教育投资者，而不是消费者。只有这样，你的幼儿园才能聚焦做好教学的同时，做好家园共育。

为什么她的幼儿园收费能从每月800元提高到1380元？　　对于不少幼儿园而言，提费是一个不敢轻易提及的话题。因为对于家长而言，幼儿园的选择性并不唯一。提费一旦处理不好就会造成生源流失。所以，关于如何提费，园长们也是想破了脑袋。但对于今天我给大家介绍的这个幼儿园来说，提费却是那么的容易。因为在收费从每月800元提高到1380元的情况下，幼儿园仅用了四天时间就超额完成招生任务102人。想知道它是如何做的吗?请跟随小编往下看。　　提费实际上并不难，主要应该基于如下两点：基于事实做好家长沟通;具备充足合理的提费理由。不论幼儿园做任何升级改造，与家长之间的沟通是非常重要的。家长的亲耳所听、亲眼所见、亲身体验，也决定着幼儿园提费或升级的成败。家长会、开放日、体验课都是较为有效的沟通方式。　　与家长之间沟通成功的前提是幼儿园真正拥有充足的提价理由，前提必然是园所升级，要实现软硬件升级，走双赢路线。试想，园所引入认可度更高的国际课程，同时吸引业内知名幼教专家加入或定时入园督导培训，势必快速提升幼儿园软实力。更重要的，家长感到幼儿园课程升级后不同往昔的教育价值，这也是幼儿园与家长之间达成双赢共识的基础。　　此外，对于幼儿园来说，通过更新教材、重新设计园所软装布局，设计专业而高大上的视觉识别系统等改善形象的方式，都能让家长从第一眼开始，重新定义你的幼儿园。毕竟在家长眼中，好形象=有档次;好形象=有理念;好形象=有能力!　　最后，幼儿园品牌化运作，充分利用品牌价值提升幼儿园档次，同时借助品牌独有的扩张功能，实现园所快速转型，都能为园所带来充足且合理的提费理由。　　充分认识到提费的关键问题后，安徽省涡阳县红星幼儿园投资人罗校长便四处学习奔波。2016年1月，罗校长接触到香港跨世纪，经过两年的默默关注，2017年12月初，罗校长被跨世纪的系统与实力打动，果断加盟跨世纪。　　2018年1月2日，跨世纪总部专家老师进驻到红星跨世纪幼儿园，到幼儿园后来不及休息，她们便立即投入到热场动员大会、准备一周招生工作、布置样板教室。1月3日，幼儿园首场家长体验课顺利开展，当天到会家长70人，听过国际蒙氏班的教学理念和方法后，51位家长立马为孩子选择了国际蒙氏班。蒙氏班报名火爆开场后，后续热度不减，三天时间超额完成招生任务80人。后续来听课的家长朋友们集体找到园长要求再开第四个蒙氏班，看到家长报名的热情结合幼儿园实际情况，校长决定再开一个蒙氏班，最终招生102人。为了后续教学成果，园方决定本学期蒙氏班招生结束，没有报上名的家长纷纷预定下学期名额。招生结束后，跨世纪总部老师对幼儿园的教学、管理进行了手把手的指导，使幼儿园的后续工作更加明晰。　　在收获成功和财富后，罗校长感慨地说：“做了两年的观众，直到今天我才真正的体会做主角的喜悦。我行动的太晚了，我为犹豫和等待而付出了代价和损失。”

新年伊始，创建特色优质品牌民办幼儿园成当务之急　　新年伊始，全国各地学前教育第三期计划相继实施，民办幼儿园曾作为中国幼教的生力军，走出了一条由弱到强的路，但当下由于宏观政策的调控，在“普惠制”的强力主导下，民办园的经营管理者，当务之急是从数量优势迅速向质量优势转变，将办园理念和行动转到满足社会个性化、有特色的优质教育需求上，创建特色优质的品牌民办幼儿园。那作为园长，究竟应该如何做呢?今天小编我就为您介绍一委园长，希望通过他的经历，您能找到自己想要的答案! 　　今天的主角是河北省邢台宁晋县宁辉幼儿园的靳园长。河北省邢台宁晋县宁辉幼儿园两年前加盟香港跨世纪国际蒙特梭利教育，使得宁辉幼儿园获得大跨步发展。投资人靳园长志存高远，2015年三月份再次签下自己的第三所华府幼儿园，为了做宁晋县最高档幼儿园，再次选择加盟香港跨世纪国际蒙特梭利教育、亲子教育、感觉统合教育，一次性将加盟费用打到跨世纪。　　在跨世纪的服务系统支持下，从师资招聘、宣传造势、环境创设三方面齐头并进，开始全面复制落实跨世纪服务系统。在师资招聘方面，借助跨世纪招聘系统，提前选拔合适老师，先老园实习后新园培训相结合，不仅提升了老师的沟通能力又提升了专业。在环境创设方面，按照跨世纪环创理念，简洁大气，轻装重配，以儿童为中心，打造的环境温馨舒适又充满文化气息，让环境变成变成会说话的老师。在宣传招生方面，从让家长知道到让家长来，充分发挥各方优势资源，利用网络等新媒体扩大影响力，为招生工作打好了坚实的基础。　　因为不愿意将就，要做就做最好的，华府国际幼儿园经过大半年的筹划准备，直到八月底才二层装修完毕。8月31日，全面面向家长开放，招生全面展开。跨世纪启动小组进驻，一流的环境、超一流的教育、专业敬业乐业的老师妈妈，无不让进园参观的孩子欢喜、家长满意。启动老师的责任心和专业度给团队和家长留下了深刻的印象，蒙氏教育的观摩课更是把教育的魅力淋漓尽致的呈现，老园的实际教育成果实例更是让家长们心悦诚服。　　9月5日，《蒙特梭利教育为孩子一生幸福做准备》家长说明会在宁晋县六中会议室隆重召开，虽然天气下起了小雨，但仍然无法阻挡家长对先进教育的热情，家长们被先进的教育理念深深的吸引，时而开怀大笑，时而沉思不语，听众像受到洗礼般个个虔诚恭敬地感受着百年蒙氏的科学精神，会场不停地爆发出雷鸣般的掌声，报名的家长络绎不绝。就这样，在县城当地最高月收费1480元，按年缴费14720元，新园在九月初的第一周招了三个蒙氏班，很多家长宁愿选择退费也要上华府国际幼儿园。

长假过后，幼儿老师恢复幼儿课堂常规的4大方法！　　节假日里，家长会不自觉地对孩子放纵一点，作息习惯和生活习惯很容易被打乱。当节后，孩子重返幼儿园，没有了以往良好的用餐习惯、午睡习惯……面对这种现象，幼儿教师如何帮助幼儿恢复良好的课堂常规呢? 　　1、悉心呵护　　孩子上课爱讲话，下课惹事。幼儿教师可给这些孩子多一些关注，并给他们一些正面鼓励，让他们感受到表现好，可以得到老师和小朋友们的认可。同时，老师要用眼神、手势等给孩子暗示，让他们意识到你时刻都在关注他，感受到爱。　　2、适时表扬　　节后，孩子们多少会沾染一些不良习惯，上课变得好动，坐不直……幼儿教师要善于观察孩子们的课堂表现。如XX坐不好，当他坐得不错时，就开始表扬他：“看XX小朋友的腰挺得多直呀!”其他小朋友看见了，也会积极模仿的。　　3、多点耐心　　有些孩子上课爱走动，幼儿教师不能坐视不理，更不能着急，要耐心地帮助他们。如：看到孩子离开座位时，老师走到他面前，弯下腰悄悄地对他说：“我知道，你想做个听话的孩子，是吗?”。孩子听到后，会马上回座位坐好的。　　4、明确规则　　节后，孩子重返幼儿园，有些孩子课堂纪律差，可能是忘了课堂纪律。幼儿教师要再次告诉孩子——上课要坐直、想发言要举手、认真听老师讲……同时，幼儿教师还要从自身出发，为孩子树立好榜样，激起孩子模仿的兴趣。　　温馨提示：　　课堂常规的培养，是一个循序渐进的过程。幼儿教师要对孩子有所要求，但又不能太高，适可而止。　　每次放长假或短假，大人们的作息习惯和生活习惯都会被打乱，更何况是孩子呢?所以，幼儿教师要给孩子多一些谅解、多一点耐心、多一些信心，只要用心帮助孩子，相信，孩子会很快恢复良好常规的!

幼儿园年后“收心”，这些东西园长肯定能用到　　春节是新的开始，预示着新的希望。辞鸡迎狗又一年，跨世纪人也开始了自己新的一年。2018年2月23日，香港跨世纪国际教育集团在直营园——跨世纪(升龙)幼儿园举行一年一度的“收心会”，并完美收官。跨世纪这些经典语，值得每一位园长借鉴：　　1、新开始，新希望　　跨世纪人齐声朗读2018新年寄语，已然形成“撸起袖子加油干”之势!一起回味新春贺词，2018继续做有担当有品味的跨世纪人!幸福是奋斗出来的，新的一年，跨世纪时时处处洋溢出新征程，新气象，新动力。　　2、新荣誉，新起点　　跨世纪王总曾说：“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”2017年，跨世纪人思想不变质、信念不动摇，用实际行动创造一个又一个奇迹!产生了众多先进代表。今天，她们站在领奖台，把自己的有效经验分享给所有跨世纪家人。　　没有优秀的个人，只有优秀的团队。跨世纪人都是深知团队重要性的人! 　　3、新时代，新目标　　中国迈入新时代，智能化趋势大潮已经形成，顺之则兴，投身其中才能不淹没其中。跨世纪人唱园歌、背誓词，不忘初心、牢记使命，确定数字化升级年总目标、总原则，牢记数字化转型意义，继续以逢山开路、遇水架桥的开拓精神，开新局于伟大的幼教革命中，为提高中华民族基础素质做出更大贡献!　　4、新思路，新方法　　2018跨世纪人工作中要做到的3个“要”：　　1、要多承担　　职责内的事，必须做好。　　职责外的事，主动承担。　　机会惠顾有准备的人，　　承担的越多成长的越快，　　机会成就快速成长! 　　2、要强化绩效意识　　以终定始，　　一切过程都要朝绩效目标去想去做去集思广益。　　3、要时时事事保持自信　　不自信的东西永远不会全力以赴去争取结果。　　自信让自己平添必胜的信念，让自己无形中提升克服困难，战胜艰难险阻的勇气。　　跨世纪自信的资本是:创造资源，运用资源!　　2018跨世纪人工作中也要做的3个“不要”：　　1、坚决不要说的"禁语" 　　没办法、不知道、不可能、没想到、怎么会、没看见、不归我管。　　没有办法等于没有能力，　　不归我管等于不负责任。　　2、不要抱怨、不要辩论对错，不要找借口　　辩论对错等于浪费时间，　　聚焦解决方法加速实现绩效。　　不找借口方能建构威信。　　3、做事不要等、不要拖　　改变行为偏差不要等到明天，否则，就会成为影响命运的坏习惯。　　拒绝诱惑不要等到明天，否则就会伤害到你。　　不要把机会拖到明天，因为机会是唯一的。　　春节已经过去，新征程，新气象，新思维，新激情，新速度，新成效!2018，做个有担当、有品味的幼教人，为孩子的一生幸福做准备! 　　幼儿园加盟热线：400-0123-792

民办幼儿园打造品牌，务必从园所文化抓起　　园所品牌化具有强烈的感召力和凝聚力，是园所宝贵的无形资产。因此，民办园一定要有自己园所独特的文化涵养，把自己的文化品牌意识输入园所中，统一内化产生持久的推动力，提升民办园的核心竞争力，并注重精神文化的建设，增强民办园的凝聚力。园所文化是一种黏合剂，是园所全体员工的内在认同，进而提高园所的向心力，是民办幼儿园打造品牌务必抓的。　　所谓园所文化就是指幼儿园在长期的教育实践和管理过程中，逐步形成的价值观念。跨世纪幼儿园的园本文化为爱心、耐心、热心、专心、用心、恒心，园本文化不仅仅挂在墙上，而是走进每位幼儿园教职工的心里，呈现在每位教职工的一言一行、一举一动之中，进而塑造幼儿园师德风貌。那这些园本文化在日常工作中到底是如何表现的呢? 　　一、“爱心”在日常工作中的表现：　　1、每天微笑迎接孩子和家长。　　2、蹲下来和孩子交流。　　3、用恰当的语气和语调和孩子交流。　　……　　二、“耐心”在日常工作中的表现：　　1、听取孩子表达自己的想法时，等待孩子讲述完整再下结论。　　2、孩子之间的问题，耐心等待孩子解决，并给予适当的建议。　　3、孩子只要自己愿意且有能力做好的事情，等待孩子做完，如孩子自己穿鞋子。　　…… 　　三、“热心”在日常工作中的表现：　　1、在家长接送幼儿时间，积极向家长反馈幼儿在园情况，并给出1条以上在家配合幼儿园教育理念的具体措施。　　2、与班级老师相处的过程中，在自己工作做完做好的同时，积极帮助同事处理班级工作。如协助值日老师处理班级卫生工作、消毒工作。　　3、在幼儿园班级管理交流分享会议上，每次分享3条以上自己实践有效，且能够帮助他人的班级管理经验。　　…… 　　四、“专心”在日常工作中的表现：　　1、上班时间不玩手机。　　2、在职不做兼职。　　3、跨世纪幼儿园全体老师专心教研，每一项经典教具除基础操作外，探究5种以上延伸操作。　　……　　五、“用心”在日常工作中的表现：　　1、每一节给孩子展示的课均有教案。　　2、每一节课前均把教学材料准备完善。　　3、每天放学前逐个检查幼儿离园前准备情况，如：衣服、物品等。　　…… 　　六、“恒心”在日常工作中的表现：　　1、每天提前到岗10分钟，做好当天工作的准备事宜，三年如一日。　　2、跨世纪每天中午1:30—2:30午例会，数年如一日，雷打不动的坚持。　　3、认准跨世纪平台，坚持在这个平台提升专业，把这份工作视为自己的终身事业。　　……　　幼儿园的品牌不仅仅是“名称”、“标识”，而是情感、温度、故事的凝聚，是幼儿园自有理念、气质的表达，是任何复制、抄袭都达不到的。　　在“体验式经济”的今天，通过孕育丰富多彩的幼儿园环境，使每一个角落都育人，每一面墙壁都诉说自己幼儿园的教育理念、情怀对孩子的期许，这些都是品牌。教师优雅得体的举止也是品牌，孩子们快乐的互动是品牌，每个工作人员的真实笑容更是幼儿园的品牌。这些是家长可以直观体验、感受到的内容。是赢得家长好感的重要利器。希望您的幼儿园也能拥有如跨世纪幼儿园一样的园所文化，打造属于自己的幼儿园品牌。　　幼儿园加盟热线：400-0123-792

把握好这三个关系，你的幼儿园不想成为高品质幼儿园都难　　幼儿园成为高品质幼儿园是每一位园长所希望的事情，也是幼儿园园长为之奋斗的目标。中国推广蒙特梭利教育领航旗舰——香港跨世纪国际教育集团认为，想要打造高品质幼儿园需要把握好这三个关系。　　1、把握好理念与课程的关系　　幼儿园的教育理念是具有方向性和目标性的表述语。如果一心办教育，幼儿园的理念就必须呈现出教育思想和教育追求。而基于正确的办园思想和实现自己的教育追求需要什么?就是指向目标的道路，跨世纪蒙氏教育的课程就是轨道。跨世纪在教育理念与课程上一直把握这一个关系，不仅呈现了爆发式上的教育成果，而且帮助幼儿园建立了口碑。所以，理念与课程之间的健康关系首先应该体现出统一性。　　2、把握好园长和老师的关系　　这个关系称之为幼儿园的第一关系想必不为过。这种管理者和被管理者的关系不是庸俗公司之间的关系，而是健康的人际组织文化关系，其健康所在就是幼儿园在运行中要能体现出和谐、执行、有序、认同，从而为幼儿营造一种和谐的氛围。至于这两者之间的关系为什么是第一关系，跨世纪的管理系统说道“管理就是管人管事，而管人更为重要”。园长管理下老师如果能幸福地工作，老师就会把幸福的心态融进工作中，就会把爱孩子的情态体现在工作中，并让家长感受到，并以好老师的名义塑造出好幼儿园的形象。反之，就会影响幼儿园的各项发展，幼儿园走向高品质的道路会举步维艰。　　3、环境与教育的关系　　蒙特梭利教育思想中核心阐述的是，支持儿童的主动学习行为。并由此提醒园长，儿童具有比成人更强大的“吸收性心智”，所以，老师的任务之一就是给儿童提供“有准备的环境”。环境有教育，环境即教育。跨世纪幼儿园之所以建立以来一直受到家长朋友们的欢迎与认可，除了先进、科学的教育理念和爆发式的教育成果外，环境也是一个重要的因素。　　因此，环境与教育的关系一定要把握好。　　这三者关系为高品质幼儿园的三大基本关系，也是幼儿园实现蜕变的三条路径。

这个蒙氏幼儿园的孩子竟然这么安静，难道不会压抑天性吗？　　想必许多幼儿园园长在走进一般的幼儿园班级时，呈现在眼前的都会是一番活蹦乱跳的场景。然而，在中国推广蒙特梭利教育领航旗舰——香港跨世纪国际教育集团的直营园中，教室里是没有吵闹之声的，有的只是安静。许多园长对此不理解，认为跨世纪的这种教育模式压抑了孩子的天性。可是，事实究竟是怎么样的呢?今天小编就为各位园长解释一下跨世纪的直营园安静的秘密。　　幼儿园教室作为孩子上课的场所，本就应该是安静的地方。在跨世纪的直营园里，孩子只有在学习的时间才会安静，其余的时间天性并没有被压抑。对当今教育来说，能让孩子安静是老师的本事也是老师的专业，让孩子动起来音乐，游戏就可以。但试问哪个老师能在不压迫孩子的情况下让孩子自觉地保持安静，想必只有专业的蒙氏老师能够做到吧!　　蒙特梭利博士在一百多年前就曾提出正常化儿童的11个特征，其中一条就是孩童喜爱动静结合。这也是当今蒙氏孩子的共同特质，她们动静结合、能动能静，动若脱兔、静若处子，只有安静才能思考，思考才能生发智慧。中国有句古话，静生定，定生慧，慧致从容。因此能让孩子安静的教育就是带给孩子思考的教育，能让孩子静的教育就是提升孩子智慧的教育。同样蒙氏教育的孩子也喜爱动，动能生情，动是孩子的天性和活力，动能让孩子拥有激情和活力，蒙氏教育中非常科学的安排孩子动的课程环节。动静结合更是与易经里的阴阳之道有异曲同工之妙，静为阴，动为阳，动静结合阴阳均衡，利于孩子身心健康发展。因此蒙特梭利教育也被誉为宇宙教育，和谐教育，全人类的财富。通过动静结合的教育熏陶，孩子的身心得以平衡发展，因此蒙氏孩子都拥有一种特质就是从小面对任何问题都能够处事不惊，淡定从容，这种淡定的魅力源于孩子内在的智慧不断被滋养，所以跨世纪直营园蒙氏班的孩子之所以在那么多人的注视下依旧那么淡定从容的工作，前提都是因为孩子在安静中产生专注在专注中提升了智慧，因为智慧所以淡定。

幼儿园要不要请执行园长？加盟品牌为你解答　　许多投资人在创办幼儿园后，为幼儿园请不请执行园长的问题操碎了心，投资人因为找不到执行园长只能亲自上阵管理幼儿园，这不仅影响了其他的工作，而且对幼儿园的发展百害而无一利。对于要不要请执行园长这个问题，香港跨世纪国际教育集团作为中国知名的幼教品牌给出了自己的答案，“不请”。为什么跨世纪不建议投资人请执行园长呢?原因如下：　　1、执行园长可以自己培训　　许多的投资人都陷入了请执行园长的误区，其实执行园长完全可以培养出来的。跨世纪作为中国乃至世界上最大的蒙氏教师培训基地被业内誉为“中国幼师黄埔军校”，在多年的培训中跨世纪还开展了针对园长管理的“幼儿园崛起·园长特训营”。来到跨世纪园长特训营参与培训的投资人在回到幼儿园后基本上都放弃了请执行园长的想法，有的园长还说：“与其花钱请外面的人来当执行园长，真的不如自己培养老师，我加盟了跨世纪后就不用我去培养，直接送到跨世纪总部就成了，何乐而不为呢?” 　　可见，大多数投资人是不愿意去请执行园长的，她们也想自己培养出来执行园长，既省钱又不会离职。　　2、优秀老师可以通过对管理的学习成为执行园长　　除了有园长特训营这样的培训外，跨世纪完善的管理系统也是十分有效的。借助跨世纪的工具网，幼儿园挑选出来需要培训成执行园长的老师完全可以自主的学习管理，这不仅为投资人培养执行园长节省了更多的时间，也更有利于幼儿园更快的走向正轨。跨世纪近千家的加盟园有近半数的执行园长都是幼儿园投资人送到总部培养出来的。　　有了跨世纪的强大培训体系和完善管理系统，幼儿园要不要请执行园长的问题就迎刃而解了。各位投资人要明白善于选择才能够成就未来，其实，幼儿园请执行园长就是一次投资，只是许多投资人一时没有算清楚这笔账。倘若换个角度，您把请执行园长的花费用来投资加盟，想必你收获的可不单单只是一个执行园长哦!

幼儿园加盟经典案例，选择加盟必看　　幼儿园加盟要选择经验丰富的品牌，园长和投资人在考察加盟品牌时尤其要了解加盟过的幼儿园，防止加盟到没有实力的品牌。实例就是实力，香港跨世纪国际教育集团在幼儿园加盟中引领了整个幼教界的发展，这一切都是因为跨世纪缔造了加盟一家成功一家的神话。四川达州睿思跨世纪幼儿园就是跨世纪所有加盟园中的一家，我们不妨来看看这所新园加盟跨世纪后创造的奇迹。　　罗魏琼园长，作为天府之国四川达州幼教界的名人，当开办第四所幼儿园时，做什么样的教育、如何办好，是延续传统还是推陈出新，一直是他思考的问题。正确的时间遇见正确的人，做了正确的决定，是一种幸运。经朋友介绍结识跨世纪后，罗魏琼园长果断加盟。　　幼儿园全面复制跨世纪新园模式，环境创设借鉴跨世纪轻装重配理念，为孩子打造最好的环境。2013年12月15日，总部专家进驻睿思跨世纪幼儿园，从营销、教研、管理三维一体的模式全面展开立体化招生工作，家长们被蒙氏教育的魅力深深触动着，一周招生报名110人。　　经过一年稳健发展，2015年3月，感觉统合教育启动招生在睿思跨世纪幼儿园火爆开场，当即就有一百多个家长为孩子选择绿色的体能训练。2015年9月20日，达州睿思亲子教育的老师们在跨世纪亲子启动系统指导下，个个跃跃欲试，跨世纪讲师从心理学、医学、教育学、营养学等多角度分析3岁前的教育对孩子一生的重大意义，一周时间，幼儿园亲子会员达70多人，收获财富，收获成功。从教育品质到招生收费，从管理系统到团队打造，加盟跨世纪，让睿思跨世纪幼稚园实现了新园的阶梯式神奇飞跃。　　跨世纪后续的教育培训体系和管理模式，更是帮助睿思跨世纪幼稚园解决了长远问题和根本问题，使幼儿园师资团队专业稳定，教育成果显著。　　香港跨世纪国际教育集团躬耕幼教27载，登顶世界幼儿教育大舞台，凭借独具特色的国际化品牌影响力，强大的教育、管理、营销三大系统，帮助加盟机构真正实现了社会效应和经济效益双丰收，用实力和实例诠释了：加盟跨世纪，就是加盟成功，加盟财富!

幼儿园园长三大管理风格盘点，看看您是属于哪一种？　　说到幼儿园园长的管理风格，我们不免会想起幼儿园园长的性格，在某种意义上幼儿园园长的管理风格与性格息息相关。性格是人最重要的表现特征，它表现在个人对待客观现实的稳定态度和日常的行为方式中。不同性格的园长对幼儿园存在的问题有着不同的认识和态度：有的园长眼里心里全是问题;而有的园长总认为“幼儿园处于满意状态”。归纳起来，主要有以下几种：　　开拓进取型园长：此类管理风格的园长是想干一番事业的，她们对未来有很高的期望值，敢于接受新事物。她们总是积极主动地去寻找问题，在与理想的目标相比、与其他幼儿园相比、与过去的成绩相比、与上级的要求相比、与社会和家长的期望相比时，总能第一时间发现问题的存在。这类园长通常有强烈的责任感和使命感，并被责任感和使命感所驱使。在她们看来，工作中怕的不是失败，而是寂静和不变。这类园长在工作上时常会引进新的教育模式。譬如香港跨世纪国际教育集团的加盟园园长——山东省月亮湾跨世纪幼儿园的张园长就是属于这种居安思危，开拓进取型的园长。这类园长是未来幼教发展的主力军，也是中国推广蒙特梭利教育领航旗舰跨世纪所愿意携手的园长，　　求稳怕乱型园长：此类园长常常不会拿别人的标准来判断自己的工作，她们有自己判断问题的标准。她们认为只要在其任职期间不出大的安全事故，幼儿园有稳定的生源，老师们没有大的意见就够了。她们通常不会去找问题，但当问题摆在她们面前时，却会毫不犹豫地采取行动，以应对问题的到来。这类园长通常不会做出惊天动地的业绩，但工作会小步前进，让他人感到放心，大家的评价也较高，唯一不足就是有些跟不上时代。　　无所事事型园长：此类园长往往没有明确的工作目标，也不会主动地去发现问题。她们信奉的原则是多一事不如少一事，主张无为而治。此类园长如果有能干的下属，她们往往放手让下属做事，不过多干预，因此也会得到下属的喜欢。但这类园长容易被驾空，幼儿园很难有大的发展。　　在幼儿园办园体制多元化的今天，幼儿园不仅数量猛增，质量的要求也日益提高。在这种背景下，无所事事型的园长越来越少，开拓进取型的园长越来越多。

民办也能高品质，幼儿园经营三大策略必须掌握　　做高品质幼儿园并没有想象中的那样简单，用人、培养人的艰难，招生的无奈，教学上的种种难题，这些是任何幼儿园都会遇到的。可是公办幼儿园做到5分的事情，民办幼儿园需要做到8、9分，甚至满分。普通幼儿园老师专业要求不高，但高品质幼儿园的幼师需要不断提升自身的专业和综合素养。想要打造一所高品质幼儿园的确很难，不过其中还是有一些套路可以借鉴的。跨世纪(中国幼教领航旗舰，在全国拥有近1000家加盟幼儿园。　　1、明确的定位和战略　　这可不是小编说的，而是跨世纪的加盟园中一位投资人兼园长说的，他曾在三年时间内新建了六所幼儿园，而且每一所都是定位高端。而在加盟跨世纪时，他的办园思路也是超级清晰，他说：“作为园长，一定考量租金高低，不要落入了开发商的圈套。当前形势下国家对公办园加大了硬件的投资和政策的支持，我们民办园要想生存发展，必须是审时度势，避开普惠型，只有做高端，先占位，再有为;只有做品牌，先策划，后经营。要做就做当地最好的，只有定战略，才能赢未来。” 　　也的确如此，他的四所幼儿园借助跨世纪的三大体系和蒙特梭利教育，快速步入高端，赢得了家长的认可。　　2、要有优秀的园长　　如果你见过跨世纪加盟园的园长就会发现，他们身上有一个共同的特点：热爱学习。有一位新郑的园长，她的幼儿园很是漂亮，随处可见的米老鼠，跳脱的色彩搭配，园内遍植花草树木，还养着各种小动物。当然教育上也是极好的，家长对园所的老师很是认可，是当地的一所省级百佳园。然而初办园时，她才刚刚脱离商场，可以说是一位真正的女商人，在幼教上并不是内行。　　为了创办一所高端幼儿园，她不断给自己加压，每天晚上都要读教育图书，要读蒙特梭利的原著，要成为蒙特梭利教育行家里手;并且和教师一同走出去请进来，参加各种培训，提高自己的专业技能。在跨世纪总部参加培训学习期间，为了尽快掌握专业知识和技能，她和老师们如饥似渴、马不停蹄，每天听完课回到宾馆还要讨论，很晚才休息。“再忙再累我也不能趴下!”这是当时她常常告诫自己的话。自己感冒了还坚持学习，最终和老师们一样拿到了结业证书。她的成功不是来自于幸运，而是她的努力。　　3、优秀的团队　　你见过这样的幼师团队吗?三伏天，为了派发传单、促进招生报名，她们跑遍了大大小小的商场和小区，做游戏、唱歌、耐心为家长讲解;天寒地冻时节，为了做好元宵节主题活动，做策划、分任务、联系家长、准备活动、布置活动场地，最后才有了热热闹闹的活动;而为了自我提高，寒假、暑假、国庆节、端午节这些大大小小的节假日里，她们仍旧在学习。　　优秀的幼儿园造就优秀的团队，优秀的团队造就优秀的教育成果，优秀的教育成果成就优秀的幼儿园!

跨世纪教育：做新时期的优秀蒙氏幼儿教师　　近两年，国家相继办法幼教新政，预示着社会越来越注重学前教育的发展。而人工智能的快速崛起，意味着幼儿园将面临更大的挑战，幼儿教师的自我要求必须快速的提高。新时期，我们如何做一名优秀的蒙氏幼儿老师?跨世纪教育给出了以下三点基本要求：　　1、环境　　在当今以信息化、知识化为特征的现代化社会，更强调人的个性化和创造力，要使幼儿园教育转化为幼儿真实的发展，就必须创设与教育相适应的环境，引导幼儿在符合其身心特点的教育环境中，向着教育目标的方向发展。教师必须摆正与幼儿的关系，摆正"教"与"学"的关系，明确教师的主导作用，就是如何把教师的"教"转化为幼儿的"学"，教师的主导作用应该通过激发幼儿主动学习、引发和促进幼儿积极地与环境相互作用来体现。让幼儿有更多的机会自由选择、自我决定、主动参与、充分交往、无拘束地探索、去体验各种情感、去积累和利用自己的经验，解放孩子，真正使孩子成为学习的主人。　　2、观察　　蒙特梭利说："我并没有创造，我只是观察了儿童。"正是基于观察儿童，她才创造出蒙台梭利教学法。现代幼儿教师同样需要具备敏锐的观察力、评估分析能力。要勤于观察、善于观察，通过观察，了解幼儿，洞悉幼儿的内心世界和实际发展水平，成为孩子的朋友。可以说，没有观察就没有评价孩子的权利，也无从确定具有针对性的教学目标。在活动的过程中，幼儿时时以自身的行为表现"告诉"教师，环境中的哪个地方、哪个环节需要调整，教师随时敏锐地观察孩子的细微表现，接受来自幼儿反馈的各种信息，才能真正把教育落在实处。　　3、幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识是以实物为中介的，因此物质环境是幼儿学习和探究的刺激物和桥梁。蒙氏教学法对环境、教具的充分准备及秩序感、系统性非常值得借鉴。幼儿园的环境应纳入课程，成为孩子生活、学习的重要内容。教师要将幼儿兴趣、需求与教育目标、内容有机结合，创设出幼儿乐于探究，并能够与之产生相互作用的物质环境。让环境与幼儿“对话”，让幼儿成为环境的主人。这就要求教师必须时时处处做有心人，不断提高创设环境和管理班级的能力。　　3、正确的教育观　　教师在教育过程中的主导作用是不容置疑的，教师只有以适当的有效的方式，引导幼儿在环境中有意义地学习，幼儿才能获得新的兴趣、经验，才能把教育影响内化为自身认知结构的有机组成部分，并运用到对以后教育影响的选择、处理、吸收中去。因此教师要改变以往那种以“检查者”身份指导幼儿操作活动的做法，而应以示范者、帮助者、合作伙伴的身份积极支持、鼓励幼儿对环境、材料、教具进行自发的探究和操作，并引导幼儿向更高水平发展。幼儿教师必须树立正确的教育观，不断学习，开拓自我，广泛吸取各种教学法的长处，才能跟上时代的步伐，成为优秀的幼儿教育工作者。

想打造高品质幼儿园，那得先成为一名高品质园长　　你对高品质幼儿园的印象是什么样?你认为高品质幼儿园什么必不可少?除了大家普遍认为的高端的硬件、优秀的老师之外，小编今天想说的是高品质幼儿园必须要有高品质的园长。那什么样的园长才是高品质的园长呢? 　　小编倒是在香港跨世纪国际教育集团见到了不少这样的园长，他们大都聪明且好学。就拿3年创办了6所幼儿园的康校长来说，先后在河北衡水景县、冀州等几个县市先后经营了六所幼儿园，而所用时间也仅仅是3年。幼儿园的迅猛发展，与康校长的高端定位、打造品牌的战略思路及好学的精神是分不开的。　　在一次跨世纪组织的园长活动中，康校长曾说：“现在的公办园基本不收费，生源爆满。很多人认为，民办园要吃公办园的残羹，只有走低端。所以，很多民办幼儿园是低端办园。走中间，不上不下是最艰难;可当前形势下，国家对公办园加大了投资和重视，民办幼儿园要想生存发展，要做就得做高端，先定位，再有为;要做就做品牌，先策划，后经营。要做就做当地最好的，只有定战略，才能赢未来。”一段话，寥寥数语，不知说出了多少民办幼儿园的心声。　　不仅如此，接下来园所的名字、领导者定位、园长定位、加盟缘由、活动方案、品牌打造等，无不围绕着康校长的这些战略思维来做。为了提升自身能力，康校长已经成为了跨世纪教师培训课堂上的常客，经常可以看到他带领着幼师们一起参加培训，积极活跃的他给跨世纪的讲师们留下了深刻的印象，成了不少跨世纪家人眼中的一枚“学霸”。　　而在留人和用人上，康校长也有自己的独特见解：“教师不流动，学校就不可能吸收新鲜血液，就失去了民办学校体制上应有的优势，我校对教师期期实行末尾淘汰制，淘去的是‘沙子’，留下的是‘金子’，淘汰能改变老师，民办学校教师不流动那才是不正常的。我把学校的纪律比作‘高压电，任何人都不能触摸。”“要带好90后这些年轻教师团队，在县城刚办园是不能一味用制度进行管压，只能以待遇留人，以感情留人，以成就留人。”　　依靠着强大的学习能力、丰富的管理经验，以及跨世纪的系统和他的四所幼儿园，康校长成为河北幼教界的一位“大人物”。　　此外，如新郑迪士尼幼儿园创办人刘总，宁夏锦龙之家幼儿园的投资人李总、郭园长等众多优秀幼教人士，加盟跨世纪后都成功经营了高品质幼儿园!想成为她们这样的园长吗?来跨世纪，向他们一样，加盟成功，加盟财富吧!

高品质幼儿园：这几点，加盟前一定要知道　　加盟真的可以像是别人所说的那样，一本万利? 　　随着幼教市场的发展，很多教育机构的加盟项目，成为新老幼儿园的选择。纵观整个幼儿园加盟市场，其中的加盟项目良莠不齐，有高端幼儿园热衷的蒙氏教育、亲子教育、感觉统合训练、双语教育等，还有一些自称系统的教育项目。很多园长、投资人，或希望通过加盟让新建园所快速走上高端，或希望转变园所颓势，增加高端生源。然而，跨世纪提醒您，在加盟前，这几点你还是要考虑清楚的：　　1、加盟一个好机构，并不是说园长可以高枕无忧了　　一个再好的教育机构，也不可能在条件不允许的情况下，帮你经营幼儿园。多数只会给加盟园提供一套完整的幼儿园经营系统，并不会代替园长打理所有事务。园长和投资人需要不断学习，解决园所运营过程中出现的各种问题。　　跨世纪有近1000家加盟幼儿园，他们在均为“高收费、快招生”的高品质幼儿园。但即便是这样的幼儿园，他们的园长和老师还依然坚持来跨世纪总部学习，参加跨世纪蒙特梭利教师初级、中级、高级培训等。此外，跨世纪年会每年更是聚集无数前来学习的投资人及园长。　　2、选择机构一定要谨慎　　最失败的园长应该是那些没有自己的主见，一会头脑发热要去加盟这个教育项目，一会看另一个也挺好，也想加盟。跨世纪教育提醒您，不要老跟着对手跑，而是做到知己知彼。决定前谨慎，决定后坚定，这才是园长不断成功的奥秘。　　3、多和其他加盟园交流　　加盟园之间可以多多交流，毕竟复制的是同一套系统，一旦出现什么问题，可以相互解答，节约试错成本。　　4、加盟的前期还是要多多积攒实力　　不要总想着一口吃个胖子，无论加盟园多有实力，总是一点点积累起来的。想要快招生，还得有实力。虽然跨世纪的加盟园中有很多在首次招生启动中，有很多一次直接招生100多人，甚至200多人的幼儿园，但是这些不仅仅是靠跨世纪强大的营销服务系统，还有加盟园自己“站在巨人肩膀上自力更生”的勇气、决心，及执行力。　　高品质幼儿园经营并不难，难的是你没有选对品牌的能力和执行力。跨世纪拥有一套完善的教育、管理、营销系统，能让您迅速开办一所“高收费、快招生”的高品质幼儿园。加盟跨世纪，就是加盟成功，加盟财富!

幼儿园加盟品牌必须具备这几点，否则不要加盟　　幼教市场日益火热，幼儿园加盟品牌也随之迅速增多，各种各样的加盟品牌充斥其间。这对于想要借助加盟品牌来提升幼儿园品牌的投资人和园长而言，则多了几分选择的难度。为了方便大家挑选到优质的品牌，香港跨世纪国际教育集团(国内幼教的领航旗舰)为大家总结了几点幼儿园加盟品牌必须具备的条件，以供大家参考。　　1、拥有直营园　　凡是做得比较好的加盟机构，一般都有自己的直营园或者旗舰园，一方面不断将机构所推行的理念、体系落地执行，另一方面也是为了向前来考察的园长、投资人及业内人士展示自己的实力。　　2、拥有完善的幼儿园经营体系　　一般来说，幼教加盟机构所推行的都是一套可复制的幼儿园经营体系，加盟园通过这套体系完成幼儿园的教育、管理和营销等操作，既可以帮助幼儿园快速解决问题，同时也可以降低独立探索的时间成本。　　跨世纪就有一套十分完善的教育、管理和营销系统，800多家加盟园可以直接复制这套系统，开展园所的教育、管理和营销活动。　　不过，前提是这套系统是完善的，又或者是能够解决园所现有问题的，如用蒙氏教育的系统解决教育特色不足的问题，用营销系统解决生源问题等。　　3、落地的后续服务系统　　曾有幼儿园在加盟之后无法得到机构的后续服务，导致加盟失败。不过如果是优秀的加盟机构，一般都会有一套能够落地的后续服务系统。庞大的网站工具，在全国各地开展巡回指导的幼教专家和幼师，形式多样的线上指导，这些是跨世纪为全国各地的加盟园所提供的后续支持和服务。　　4、专业的师资培训　　这点主要针对的是一些推行特色教育的机构，如蒙氏教育、亲子教育和感觉统合训练等加盟。这一类的教育项目队教师有着较高的要求，一旦缺失就意味着再好的教育理念都无法真正看到效果。因此，好的加盟机构就必须提前为幼儿园提供师资培训的系统。　　5、足够优质的交流平台　　优质的加盟品牌往往有自己的交流平台，可以让加盟园进入到一个更加庞大的交流群体当中，开阔园长的眼界。跨世纪每年都会举办和参加众多的幼教类会议，如亚洲幼教年会、跨世纪加盟英雄年会等。　　像跨世纪加盟英雄年会，每年都会举办一届，自 2006 年举办首届年会至今，已经走过十二载春秋，成为了中国幼儿教育域规模最大、最具影响力之一的年度专业盛会。跨世纪年会为中外幼儿教育交流及合作共赢搭建了沟通的平台，有力地推动着信息共享、资源共享和利益共享，极大提升了中国幼儿教育质量和发展水平。　　跨世纪作为国内高品质幼儿园加盟品牌的领导者，既能够让幼儿园收获先进的教育，同样让他们管理轻松，工作高效，生源不断，期待您的加盟!

民办幼儿园：整个社会都在关心孩子，可她们呢？　　今年，虐童事件闹得沸沸扬扬，整个社会对幼儿园(特别是民办幼儿园)充满恐惧，各种不放心，甚至波及到幼师，众多家长加入到“讨伐”幼师的队伍中，导致幼儿教师心理出现恐慌，甚至抑郁。　　今年2月份，意大利布雷西亚一名怀孕三个月的女幼师回到家后在浴室内选择结束自己的生命，导致了一尸2命的惨案。　　无独有偶，2011年家住青岛的一名幼儿园教师，因为工作和生活上的巨大压力，让她患上了抑郁症，甚至萌发了自杀的念头。　　也许在很多人眼中，幼儿教师就是一份带孩子的工作，哪里有什么压力。然而现实却是，同行竞争激烈，考试很多，而且还要面对众多的孩子和家长。　　幼师的情绪稳定到底有多重要? 　　盘点近年来频发的幼师虐童事件可以发现，除了普遍的素质和专业度低等原因外，还有另外一个原因——压力。试想，当一个幼师面对众多的外界压力后，再去照顾孩子们的话，还有几个能够保持以往的温柔呢?想必就连一些父母也很难做到吧!而幼师是孩子们在幼儿园关系最密切的人，如果连这个人都无法拥有一个稳定的情绪，就像一个定时炸弹一样，随时都可能爆炸! 　　这样的教师是否会给孩子们带来阴影呢?答案不得而知。可以知道的是，在呼和浩特的幼师虐童事件当中，明明是两个刚刚教育专业毕业的幼师，平时待人有礼，怎么会去虐童呢?想来想去，笔者也只能说压力太大、情绪不稳定、失去了职业操守。　　然而，仅仅靠教师个人就可以吗?当然不是。　　园长，请关心老师们的情绪　　在跨世纪直营的两所幼儿园里，老师们每个月都有特定的文化主题活动，如《品味感恩、感受温暖、享受幸福——集体生日会》、《奔跑吧!跨世纪GIRL!》、《我和春天来赛跑——激活生命》、《感恩是根忠诚是本——母亲节文化主题活动》等等，帮助老师们释放压力。同时，园长也会定期给老师们一些小惊喜，礼品或许不贵重，但是那份心意已经足以让老师们知道，有人看到了她们的努力和付出。　　同时，跨世纪幼儿园还有专门的老师之间的学习和PK，可以说各种学习都是十分欢快，小编曾经参加过几次这样的活动，从中感受到的不只是相互学习的压力，更有年轻教师们的欢乐和激情。　　幼师每天要面对的一群孩子，她们要给予孩子的不仅仅是知识，还有关心、耐心等无形的爱。所以，跨世纪教育在此呼吁大家，尊重、理解幼师的工作，看到她们的辛勤付出，让她们得到该有的尊敬。

高端幼儿园的模式化管理体系，加盟一步解决　　幼儿园管理真的难、难、难?小编发现，现在很多园长都在抱怨：现在的90后幼师非常不听话，幼儿园里优秀的老师难留，团队凝聚力和执行力也不好……这些问题一旦得不到解决，将直接影响幼儿园在社会上的口碑，以及接下来的营销招生工作。　　管理上的混乱直接导致了一所幼儿园的经营失败，这样的实例在中国还有很多。　　广东省广安市曾有这样一所幼儿园，属于公办民助的一所全托幼儿园，全园占地10亩，花园式建筑。按理说这样的幼儿园具备了不错的先天条件，无论是地理位置还是校舍环境，然而现实情况却是，由于园所曾拥有16位投资人，师资管理和财务管理十分混乱，教师流动快，公办园风气十足，导致了这所幼儿园虽有近300名学生，却7年从未增添过任何设备，硬件陈旧。　　后来这所幼儿园被另外一位投资人收购，直接加盟了跨世纪(国内幼教的领航旗舰)，结果它的命运发生了翻天覆地的变化，不仅费用大幅提升，而且来访的家长中有85%(150人)果断选择，这样的成绩背后究竟发生了什么样的改变? 　　1、跨世纪品牌的力量。　　家长对高品质教育拥有巨大的渴望，蒙氏的敏感期及科学的教育方法让家长豁然开朗、醍醐灌顶，纷纷感慨这就是我们一直期待的教育。　　2、营销系统的力量。　　跨世纪的教育营销是系统与细节的完美统一，从活动的前中后出发，环环相扣，直击老师和家长的心灵，让老师们喜欢干、敢于干、认真干，把传播先进的教育理念当成一种责任和使命去对待，老师们气势如虹。家长们为自己的对早期教育的无知而惭愧，更为有这样的教育欣喜若狂。　　3、管理模式的力量。　　通过进行早、午、晚例会，现场模拟例会，让每个老师在会议上都动起来，说起来，讲工作目标，研讨工作措施，使每个人目标明确，思路清晰，措施得当。同时还进行“感恩、忠诚、专注、成长”的讨论，让老师们深刻理解平台的意义和价值，每个人能在本幼儿园上班是一种巨大的荣幸和骄傲。　　跨世纪的三把利剑——教育、管理和营销，模式化的管理帮助加盟园的老师明确了岗位职责、标准要求、工作量值、工作流程和评价考核等，提高了老师们的工作效率。而且完善的师资成长体系更促进了师资队伍的成长和稳定。这，就是高品质幼儿园的模式化管理。加盟跨世纪，做管理高效的高品质幼儿园。