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贴吧用户_7MJSV3a
楼主
刀郎老师热爱江南文化,刀郎老师的音乐作品里不难发现很多的江南文化元素。比如:苏州评弹,昆曲,茶馆书寓,烟雨画船,才子佳人,水榭花楼等。我在寒山文化公园里闲逛的时候,偶然发现刀郎老师的足迹。
寒山位于苏州城外的枫桥景区,寒山寺我还没有去过。因为去过几次天台山的国清寺,所以我了解寒山与拾得的故事。为什么刀郎老师面对这次新专辑引起的各种争议始终保持沉默。我猜是因为刀郎老师受寒山文化影响。寒山问:“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,该如何处之乎?”拾得答:“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年,你且看他。”这一问一答,可能为刀郎老师不理会外界的各种声音,专注于音乐创作提供了文化支撑。
寒山寺的僧人在每年最后一天的半夜都会敲钟108下,听说半夜敲钟,可以为听到钟声的人们消除的108种忧愁烦恼。唐朝的诗人张继在江水上听到这悠悠钟鸣,有感而发,写下了著名的诗句:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这首诗让寒山寺的名声远播海外,还被写进了日本的教科书。在明朝末年,日本人将寒山寺的钟偷运回日本。现在寒山寺的钟是我们国家后来重新铸造的。即使我国政府要求日本政府归还,日本居然厚颜无耻地不还,他们新造一口钟送回寒山寺,辩称原来寒山寺的古钟已经找不到了。日本人真可恨,连中国的一口钟也要偷去,真是不可理喻。(写下这一段,不为写刀郎老师,只为记下日本人的丑陋行径。)
寒山文化还有摩岩石刻,那是明朝一位伟大的隐士赵宧光的作品。他是一位文学家,音乐家,书法家。在他的著作《寒山帚谈》中,我发现了他对野狐的批判。
赵老师说:“能学问不能文章,此儒家之学究;能文章不能翰墨,此君子中之伦父;能翰墨不能法帖,此名士中之野孤;”“有心书道,必从顶门着力,字之必篆,犹学诗者必熟读《三百篇》,作文者必贯通九经正史。不然皆野狐也。”“怀素自叙妙在骨力,是以人不可到,若但取狂荡,真野狐也”。
野狐禅在佛教里的意义是落不落于因果的辨析。学僧问:“大修行人还落因果否”。法师答“不落因果”,结果法师被罚五百世为狐狸身,直到遇到百丈禅师点化才得解脱。
因此野狐是无因之果,是没有经过踏踏实实的努力就妄想得到成果的邪念。
野狐混乱了佛界的因果观念,混乱了人们的是非观念。在学问,不熟读经史子集诗百篇,就想一鸣惊人。在写书法,不临古贴,就想名垂青史。学习古贴,不学习风骨,只学皮相,也是自欺欺人。野狐观念蛊惑人心。于佛法为顿悟,于学识为天才,于世情为高情商。于事业为务功名。野狐是舍本逐末、颠倒混乱的价值观念。
赵老师认为:“学书须彻上彻下,上谓知其本原来历,下谓采其末流孙枝,知本,则意思通而易为力,求原,则笔势顺而易为功。何为本?字必晋唐,晋唐必汉魏,汉魏必用秦篆隶,篆隶必籀、斯、 邕、 鹄,此数家又须仿之鼎彝铭识而后不为野狐惑乱。”““善学者师其意,不师其迹,迹蹂便落野狐中。”学书须博采众美,始自成家。若专习一家,即使乱真,无过假迹,书奴而已。”仿帖不得不记前人笔画,又不得全泥前人笔画。比较彼之同异,生发我之作用。变化随疑,始称善学。若抄取故物,庸奴而已。即不失形似,屋下架屋,士君子不取。字字取裁,家家勿用,方得脱骨神丹。苟不精熟,势必纪念旧书,杂乱系心,何由得流转无穷之妙,求成就不可得也。
在佛教意义上,回答落于因果与不落于因果都是错误,只有回答“不昧因果”才是正识。
赵老师提倡学习书法苦练字帖,但不拘泥字贴,要有我自己的创新。即使我把字练得和字帖一模一样,他还是会骂我为野狐。野狐只会临摹,抄写,抄写得丢三落四固然不行,就算抄的一模一样,也是不行。只有融会贯通,自有主张才算入得赵老师的法眼。
佛教里面提倡,认识因果,明白因果,但不执泥于因果。
赵老师作品里的野狐可能是佛教里面的狐狸,刀郎老师音乐作品里面的狐狸可能是赵老师作品里面的野狐。狐狸不会自己生产的思想,他只是从别人的思想成果里抄写片言只语,用来蛊惑人心,用来为自己谋求利益。
还没有出现哲学家的时候,狐里只是在山洞里茫然度日。
农耕世代出现了一些士大夫阶层的思想家,他们的思想让世道逐渐澄清。然而狐狸在士大夫思想里面寻章摘句,又把世道搅浑。狐狸的片言只语割断了人们预定的交换,让人们陷入混乱。
地主家的书简记录了对狐狸的批判,随便翻开一页看看:“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。”
狐狸并没有因为地主在书简上批判就消失。
历史的车轮滚滚向前,哲学家们前仆后继,哲学思想一往无前地发展、创新。狐狸抄作业的水平也越来越强,由手写变成了打印,由文字变成了符号,代码。人们依然难逃被它们蛊惑,裹挟,支配的命运,或者片面地追求物质满足,感官刺激。或者活在追逐在虚妄的意义里奔波劳累一生。
打破狐狸的预言唯一的方法就是除旧布新。打破旧的模板,打破旧的壁垒。持续创新才能破解狐狸所抄的作业的价值。分久必合,合久必分。历史好像有它自己的发展规律。人们不会甘心总是在历史的车轮底下被无情的碾压,总有一天,人们会掌握历史发展的方向盘。锐意进取,持续创新,是人类历史发展的底片。
江南文化底蕴深厚,寒山文化只是江南文化中极不起眼的一小部分。刀郎老师在苏州居住10年,对江南文化了解深入而且细致。我发现把目光局限于刀郎老师的音乐作品里面,寻章摘句地解读,获得
正确的
答案的概率很低。只有俯下身段,扑进文化的摇篮,才能寻得刀郎老师的身影,发现刀郎老师的足迹,进入刀郎老师思想的门庭。
2024年03月07日 00点03分
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寒山位于苏州城外的枫桥景区,寒山寺我还没有去过。因为去过几次天台山的国清寺,所以我了解寒山与拾得的故事。为什么刀郎老师面对这次新专辑引起的各种争议始终保持沉默。我猜是因为刀郎老师受寒山文化影响。寒山问:“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我,该如何处之乎?”拾得答:“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年,你且看他。”这一问一答,可能为刀郎老师不理会外界的各种声音,专注于音乐创作提供了文化支撑。
寒山寺的僧人在每年最后一天的半夜都会敲钟108下,听说半夜敲钟,可以为听到钟声的人们消除的108种忧愁烦恼。唐朝的诗人张继在江水上听到这悠悠钟鸣,有感而发,写下了著名的诗句:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这首诗让寒山寺的名声远播海外,还被写进了日本的教科书。在明朝末年,日本人将寒山寺的钟偷运回日本。现在寒山寺的钟是我们国家后来重新铸造的。即使我国政府要求日本政府归还,日本居然厚颜无耻地不还,他们新造一口钟送回寒山寺,辩称原来寒山寺的古钟已经找不到了。日本人真可恨,连中国的一口钟也要偷去,真是不可理喻。(写下这一段,不为写刀郎老师,只为记下日本人的丑陋行径。)
寒山文化还有摩岩石刻,那是明朝一位伟大的隐士赵宧光的作品。他是一位文学家,音乐家,书法家。在他的著作《寒山帚谈》中,我发现了他对野狐的批判。
赵老师说:“能学问不能文章,此儒家之学究;能文章不能翰墨,此君子中之伦父;能翰墨不能法帖,此名士中之野孤;”“有心书道,必从顶门着力,字之必篆,犹学诗者必熟读《三百篇》,作文者必贯通九经正史。不然皆野狐也。”“怀素自叙妙在骨力,是以人不可到,若但取狂荡,真野狐也”。
野狐禅在佛教里的意义是落不落于因果的辨析。学僧问:“大修行人还落因果否”。法师答“不落因果”,结果法师被罚五百世为狐狸身,直到遇到百丈禅师点化才得解脱。
因此野狐是无因之果,是没有经过踏踏实实的努力就妄想得到成果的邪念。
野狐混乱了佛界的因果观念,混乱了人们的是非观念。在学问,不熟读经史子集诗百篇,就想一鸣惊人。在写书法,不临古贴,就想名垂青史。学习古贴,不学习风骨,只学皮相,也是自欺欺人。野狐观念蛊惑人心。于佛法为顿悟,于学识为天才,于世情为高情商。于事业为务功名。野狐是舍本逐末、颠倒混乱的价值观念。
赵老师认为:“学书须彻上彻下,上谓知其本原来历,下谓采其末流孙枝,知本,则意思通而易为力,求原,则笔势顺而易为功。何为本?字必晋唐,晋唐必汉魏,汉魏必用秦篆隶,篆隶必籀、斯、 邕、 鹄,此数家又须仿之鼎彝铭识而后不为野狐惑乱。”““善学者师其意,不师其迹,迹蹂便落野狐中。”学书须博采众美,始自成家。若专习一家,即使乱真,无过假迹,书奴而已。”仿帖不得不记前人笔画,又不得全泥前人笔画。比较彼之同异,生发我之作用。变化随疑,始称善学。若抄取故物,庸奴而已。即不失形似,屋下架屋,士君子不取。字字取裁,家家勿用,方得脱骨神丹。苟不精熟,势必纪念旧书,杂乱系心,何由得流转无穷之妙,求成就不可得也。
在佛教意义上,回答落于因果与不落于因果都是错误,只有回答“不昧因果”才是正识。
赵老师提倡学习书法苦练字帖,但不拘泥字贴,要有我自己的创新。即使我把字练得和字帖一模一样,他还是会骂我为野狐。野狐只会临摹,抄写,抄写得丢三落四固然不行,就算抄的一模一样,也是不行。只有融会贯通,自有主张才算入得赵老师的法眼。
佛教里面提倡,认识因果,明白因果,但不执泥于因果。
赵老师作品里的野狐可能是佛教里面的狐狸,刀郎老师音乐作品里面的狐狸可能是赵老师作品里面的野狐。狐狸不会自己生产的思想,他只是从别人的思想成果里抄写片言只语,用来蛊惑人心,用来为自己谋求利益。
还没有出现哲学家的时候,狐里只是在山洞里茫然度日。
农耕世代出现了一些士大夫阶层的思想家,他们的思想让世道逐渐澄清。然而狐狸在士大夫思想里面寻章摘句,又把世道搅浑。狐狸的片言只语割断了人们预定的交换,让人们陷入混乱。
地主家的书简记录了对狐狸的批判,随便翻开一页看看:“一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。”
狐狸并没有因为地主在书简上批判就消失。
历史的车轮滚滚向前,哲学家们前仆后继,哲学思想一往无前地发展、创新。狐狸抄作业的水平也越来越强,由手写变成了打印,由文字变成了符号,代码。人们依然难逃被它们蛊惑,裹挟,支配的命运,或者片面地追求物质满足,感官刺激。或者活在追逐在虚妄的意义里奔波劳累一生。
打破狐狸的预言唯一的方法就是除旧布新。打破旧的模板,打破旧的壁垒。持续创新才能破解狐狸所抄的作业的价值。分久必合,合久必分。历史好像有它自己的发展规律。人们不会甘心总是在历史的车轮底下被无情的碾压,总有一天,人们会掌握历史发展的方向盘。锐意进取,持续创新,是人类历史发展的底片。
江南文化底蕴深厚,寒山文化只是江南文化中极不起眼的一小部分。刀郎老师在苏州居住10年,对江南文化了解深入而且细致。我发现把目光局限于刀郎老师的音乐作品里面,寻章摘句地解读,获得
正确的
答案的概率很低。只有俯下身段,扑进文化的摇篮,才能寻得刀郎老师的身影,发现刀郎老师的足迹,进入刀郎老师思想的门庭。