汉魏英雄传⚡ 爽朗的彻底服了
汉失其鹿,天下共逐之。
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刘备是不是只有隆中对一条路可走 都说事后诸葛亮,事前猪一样。可是,事后诸葛亮也未必总是正确。 “子午谷奇谋”的风险不比乌巢奇袭更大。但一个没做,一个做了。于是就成了一个肯定不行,一个肯定行的定义了。 说到诸葛亮,总是绕不开隆中对。事后诸葛亮的认为,刘备只有隆中对这一条路可走了,再没有更好的办法了。 那我们看看,事情真的是这样吗? 首先,我们复盘刘备的发家之路。 这个起点,我们选择在赤壁之战以后。因为隆中对到赤壁之战,刘备方并没有表现出自己的可选择性。只是被动的跟着局势走。无论南逃还是联孙抗曹。 刘备图谋益州的开始,始于张松邀刘备入益,背景则是刘璋需要对抗张鲁。这是刘备介入的前提。但刘璋内部仍然有很多人反对刘备入益,如:权谏曰:“左将军有骁名,今请到,欲以部曲遇之,则不满其心,欲以宾客礼待,则一国不容二君。若客有泰山之安,则主有累卵之危。可但闭境,以待河清。” 在这个前提下,刘备展露的是帮忙的,无害的面貌,然后跟刘璋要钱要兵。璋增先主兵,使击张鲁,又令督白水军。先主并军三万馀人,车甲器械资货甚盛。 要完兵要完钱以后,刘备并没有折损自己的势力去打仗,反而,拿着这些钱去收买人心。 先主北到葭萌,未即讨鲁,厚树恩德,以收众心。 这个时候,刘备扮演的只是一个刘璋忠实的属下或者客将,在完成势力反超以后,他需要等一个机会,撕破脸。 然后机会来了,刘备开始攻打刘璋,最终占领益州。 完成复盘以后,我们再来看看刘备是不是还有其他机会。 隆中对的时候,诸葛亮说曹操不可争锋。事实证明,错了,曹操赤壁惨败。隆中对的时候,诸葛亮说孙权国险民富,贤能为之用。事实好像也不是如此。赤壁的时候,张昭等带头请降,并没有表现出多么的忠心。庞统、陆逊等也没有被孙权所用。那么,刘备在孙权这是不是有机会呢? 我们试着还原一下之前的复盘。 首先,介入的方式。已经不存在了。刘备已经和孙权达成联盟,并且娶了孙权的妹妹。虽然有周瑜对刘备有敌视,但是在刘备暴露獠牙之前鲁肃对刘备很友好。 然后就是要兵要钱收拢人心的套路了。 鲁肃已经劝孙权借地给刘备了,口子已经开了。接下来就是怎么利用的问题。拉拢人心嘛,更是刘备的拿手好戏。在荆州可以拉拢诸葛亮,到江东也可以拉拢陆逊。等有一定力量以后,再找个机会撕破脸就可以了。 好消息是,孙权倚重的周瑜没几年活头。 那么,刘备占江东有没有机会呢?
大学三四年,测绘应该学什么 依稀还能记得,我初上大学那会,突然有了大把的时间不知道要做些什么。 等到毕业了参加工作的时候,觉得大学教的那些好有用,好应该努力学习。 其实,这只是一种情绪,是任何一个人完成从高中到大学,从学生到社会工作者的转变时的一种正常反应。 这种情绪无关你在学校努力与否,无关你掌握的专业知识够用与否。只要到这个阶段了,就会有这样的感触。所以,衡量你大学是否完成了这个阶段应该完成的任务,不应该拿这种情绪作为标准。 就好像你测绘学基础考了70分和90分都是及格,毕业论文拿了75还是85都是毕业。纵然有优秀与否的区别,从大处看,测量这个行业你都算出师了。 那么,大学三四年,真正应该看得是什么呢?我们学到了哪些才算不虚此行呢? 大学最主要的作用不是用来学习。这里的学习,我加一个引号。 所以大可不必,因为自己逃课打游戏,挂科重修之类的事心怀内疚。同一阶段每个人都在做的,是这个时代的同性,时代的问题,时代自会解决。 但大学也绝不是为了让我们逃课打游戏,谈恋爱等等而设的。 大学之所以令人向往,甚至被认为是穷人家孩子翻身的唯一机会。是因为大学提供了一个相对平等的环境,我们在这里可以接触一些比我们能力、境界高很多的人,我们可以平等、不带目的的去和同龄人交流沟通。 这是人一生之中很重要的一个阶段,一个人的格局、眼界、志气等都在这个阶段成型。而这些才是大学里最迫切要完成的任务。 放在测量这个行业里。如果已经参加工作,一个外业人员可能一辈子也不会接触到内业成图,一个内业人员可能一生也不会去外业测图。你的身份,决定了你接触的范围,而且很难有改变的机会。而学校,你可以综合的去学习测量这个行业,去亲力亲为的做这个行业的每一种工作。去更好的判断和捕捉你以后发展的方向。 学校里学到的知识,你进入社会多少会有些不适用。学校里带来的素质,却是你在社会上无人能教会的。
大学三四年,测绘应该学什么 依稀还能记得,我初上大学那会,突然有了大把的时间不知道要做些什么。 等到毕业了参加工作的时候,觉得大学教的那些好有用,好应该努力学习。 其实,这只是一种情绪,是任何一个人完成从高中到大学,从学生到社会工作者的转变时的一种正常反应。 这种情绪无关你在学校努力与否,无关你掌握的专业知识够用与否。只要到这个阶段了,就会有这样的感触。所以,衡量你大学是否完成了这个阶段应该完成的任务,不应该拿这种情绪作为标准。 就好像你测绘学基础考了70分和90分都是及格,毕业论文拿了75还是85都是毕业。纵然有优秀与否的区别,从大处看,测量这个行业你都算出师了。 那么,大学三四年,真正应该看得是什么呢?我们学到了哪些才算不虚此行呢? 大学最主要的作用不是用来学习。这里的学习,我加一个引号。 所以大可不必,因为自己逃课打游戏,挂科重修之类的事心怀内疚。同一阶段每个人都在做的,是这个时代的同性,时代的问题,时代自会解决。 但大学也绝不是为了让我们逃课打游戏,谈恋爱等等而设的。 大学之所以令人向往,甚至被认为是穷人家孩子翻身的唯一机会。是因为大学提供了一个相对平等的环境,我们在这里可以接触一些比我们能力、境界高很多的人,我们可以平等、不带目的的去和同龄人交流沟通。 这是人一生之中很重要的一个阶段,一个人的格局、眼界、志气等都在这个阶段成型。而这些才是大学里最迫切要完成的任务。 放在测量这个行业里。如果已经参加工作,一个外业人员可能一辈子也不会接触到内业成图,一个内业人员可能一生也不会去外业测图。你的身份,决定了你接触的范围,而且很难有改变的机会。而学校,你可以综合的去学习测量这个行业,去亲力亲为的做这个行业的每一种工作。去更好的判断和捕捉你以后发展的方向。 学校里学到的知识,你进入社会多少会有些不适用。学校里带来的素质,却是你在社会上无人能教会的。
测量人应该具备哪些素质 在弄明白测绘是什么,测绘学的是什么以后,接下来要弄明白的问题就是,测量人应该具备哪些素质。 测量人应该具备哪些素质呢? 细心 细心的重要性无需多言,测量是一项重复而且枯燥的工作,于此同时又是一份很严谨的工作。每一个数据都力求正确无误,所以,在你拥有任何测量技能之前,首先要具备的就是细心。 耐心 耐心和细心地意思有些重合,但耐心必须被强调毋庸置疑。每一个测回必须严格执行,每一个碎部必须实地勘察等等都是考验耐心的地方。漏掉任何一步都会影响测量结果的正确性。 严谨 把严谨放在这里,似乎有些靠后。毕竟对于测量来说,没有什么比这个更重要的了。测量的严谨体现在一就是一,二就是二。地籍测量时,房檐和房屋不能一概而论。 测量仪器的基本操作技能 测量的仪器多种多样,每一种仪器又有不同的品牌,每个品牌的操作程序又不尽相同。但整体而言,常用到的有水准仪、全站仪、gps等几类。如果学习者固然学到的越多越好,但是作为测量工作者,常年打交道也就那么几款仪器。初学者,能做到了解各类仪器的工作原理即可,具体的仪器操作,可以在实践中慢慢补充。 测量数据的处理能力 能不能在测量这个行业里深入发展,会不会处理各种数据是一个很重要的指标。实际工作中常常把测量分为外业和内业,把采集数据和处理数据分开来。一个人只要会使用测量仪器,具备吃苦耐劳的基本素质,就可以做测量的外业工作人员。但一个人要想学会学精测量这门手艺,就必须会处理数据,只有懂得处理数据的人,才真正懂测量。 ps:测量数据的处理是一个博大精深的部分,有极大的挖掘潜力,也是日后测量行业发展的方向。 沟通能力 测量是一个独立的整体,这决定了测量这个行业之外的人是不会插手你的工作的,所以测量项目负责人必备的素质就是沟通能力,和测量接洽的部门之间的沟通能力,以及内部测量工作的合理安排。 野外生存能力 这个纯属恶搞,毕竟这里不是教科书,不够严谨是正常的。但是把野外生存能力放在这,真正做测量行业的,大部分是不会否认的。
测量人应该具备哪些素质 在弄明白测绘是什么,测绘学的是什么以后,接下来要弄明白的问题就是,测量人应该具备哪些素质。 测量人应该具备哪些素质呢? 细心 细心的重要性无需多言,测量是一项重复而且枯燥的工作,于此同时又是一份很严谨的工作。每一个数据都力求正确无误,所以,在你拥有任何测量技能之前,首先要具备的就是细心。 耐心 耐心和细心地意思有些重合,但耐心必须被强调毋庸置疑。每一个测回必须严格执行,每一个碎部必须实地勘察等等都是考验耐心的地方。漏掉任何一步都会影响测量结果的正确性。 严谨 把严谨放在这里,似乎有些靠后。毕竟对于测量来说,没有什么比这个更重要的了。测量的严谨体现在一就是一,二就是二。地籍测量时,房檐和房屋不能一概而论。 测量仪器的基本操作技能 测量的仪器多种多样,每一种仪器又有不同的品牌,每个品牌的操作程序又不尽相同。但整体而言,常用到的有水准仪、全站仪、gps等几类。如果学习者固然学到的越多越好,但是作为测量工作者,常年打交道也就那么几款仪器。初学者,能做到了解各类仪器的工作原理即可,具体的仪器操作,可以在实践中慢慢补充。 测量数据的处理能力 能不能在测量这个行业里深入发展,会不会处理各种数据是一个很重要的指标。实际工作中常常把测量分为外业和内业,把采集数据和处理数据分开来。一个人只要会使用测量仪器,具备吃苦耐劳的基本素质,就可以做测量的外业工作人员。但一个人要想学会学精测量这门手艺,就必须会处理数据,只有懂得处理数据的人,才真正懂测量。 ps:测量数据的处理是一个博大精深的部分,有极大的挖掘潜力,也是日后测量行业发展的方向。 沟通能力 测量是一个独立的整体,这决定了测量这个行业之外的人是不会插手你的工作的,所以测量项目负责人必备的素质就是沟通能力,和测量接洽的部门之间的沟通能力,以及内部测量工作的合理安排。 野外生存能力 这个纯属恶搞,毕竟这里不是教科书,不够严谨是正常的。但是把野外生存能力放在这,真正做测量行业的,大部分是不会否认的。
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