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黑龙江省考行测备考：“真相只有一个”之“谁说谎了” 2021黑龙江省考行测备考：“真相只有一个”之“谁说谎了”,更多黑龙江省考行测资料请关注中公黑龙江公务员考试网。在行测考试中，小伙伴经常会看到这样一种题型，几个人说了几句话或者就单纯给了几个条件，然后题干中说到，这几句话中有几句是真话或者有几句是假话，就让我们根据给出的条件判断哪个人说的是真话。其实这种题型是我们判断推理科目考查中的经典题型——真假话问题。一提到真假话问题，小伙伴们肯定不陌生，第一个想到的就是要找到题干中出现的矛盾，然后判断真假话。但是，如果题干中不存在矛盾的情况，那我们应该怎么办呢? 今天中公教育就给大家介绍一下当题干中没有矛盾时，我们还可以用什么方法来解题。其实在直言命题中，并不一定只有矛盾的情况可以判断两个句子的真假情况。我们还可以通过推出关系确定句子的情况。那什么叫推出关系呢?所谓推出关系是指：当一个句子A为真时，另一个句子B必定为真，我们就说他们具有推出关系，即A推出B。由此我们可以知道，若两个句子为推出关系，则这两个句子都为真。那么如何在题中运用推出关系呢，通过一道题我们来看一看。【例题精讲】某律师事务所共有12名工作人员。 (1)有人会使用计算机 (2)有人不会使用计算机 (3)所长不会使用计算机这三个命题中只有一个是真的，以下哪项正确地表示了该律师事务所会使用计算机的人数? A.12人都会使用 B.12人都不会使用 C.仅有一人会使用 D.不能确定【中公解析】A。这道题给出了三句话，而这三句话中只有一句是真话，那么意味着这三句话应该有一句真话，两句假话。此时发现，三句话中并没有矛盾。但是这三句话中是有着推出关系的。(3)句和(2)句就具有推出关系。假如(3)所长不会使用计算机为真话，则(2)句有人不会使用计算机也为真了，所以此时有两句真话，与题干中只有一句真话矛盾。那么可知，(3)句必为假话，也就是所长会使用计算机。那么此时可以判定(1)句为真话，(2)句为假话。根据(2)句为假，则有人不会使用计算机为假，那么真实情况是所有人都会使用计算机，故答案为A。通过今天我们的讲解，小伙伴们就会发现，这种真假话的题型并不会每道题都会存在矛盾关系出现的，那么当矛盾关系找不到的时候，我们也可以看看是否具有推出关系，通过推出关系来解决这种真假话的问题

2021黑龙江省考报名程序 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，为方便各位考生报考，小编在此整理了2021黑龙江省考报名程序供大家参考，各位考生要在规定时间内进行报名，以免错过考试。更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。报名程序 (一)职位查询报考者通过黑龙江省公务员考试网(http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.hljsgwy.org.cn&urlrefer=d40818786915de0dbc031dd656d5493c下同)查阅各招录机关的招考职位、招考人数、考试类别、报考资格条件等。报考者对招考计划中的专业、学历、资格条件以及备注内容等信息需要咨询时，请与相应招录机关或公务员主管部门联系。咨询电话详见附件中《黑龙江省2021年度各级机关考试录用公务员工作政策咨询电话》。有关报考政策、报名网络技术等事宜，详见附件中《黑龙江省2021年度各级机关考试录用公务员报考指南》(以下简称《报考指南》)。 (二)网上报名 1. 提交报考申请。报考者可在2021年2月25日9:00至3月1日17:00期间登录黑龙江省公务员考试网进行网上注册，按要求上传本人近期免冠电子照片、填报信息后，提交报考申请。逾期不再受理报名事宜。 2. 查询资格审查结果。报考者应及时查询资格审查结果。通过资格审查的，不能再报考其他职位;未通过资格审查、需补充材料的，可按审查意见要求，说明具体理由，补充填报材料后重新提交审查，或在规定时限内改报其他职位。对最终资格审查结果有异议的，报考者可在网上提交复核申请。资格审查贯穿招考工作全过程。在招考各环节如发现报考者不符合报考资格条件的，招录机关和公务员主管部门均可以按有关规定取消其报考资格或者录用资格。 3. 缴费确认。报考者通过资格审查后，应于2021年2月25日9:00至3月2日17:00期间登录黑龙江省公务员考试网进行缴费确认。享受最低生活保障城镇家庭和建档立卡贫困家庭的报考者可上传相关证件、证明等材料减免考试费用，具体操作详见附件中《报考指南》。逾期不办理网上缴费确认的，视作放弃报考资格。同一职位的招考计划数与报考人数未达到1:5比例的，原则上缩减、合并或取消该职位的录用计划，特殊情况可适当降低开考比例。报考职位被取消的人员可在规定时限内选择报考其他符合条件的职位。 (三)网上打印准考证报考者缴费成功后，请于2021年3月22日9:00至3月26日17:00期间，登录黑龙江省公务员考试网打印准考证。 (四)注意事项 1. 请报考者务必下载附件，认真阅读附件中招考计划、报考指南(报考指南的具体阐释与本公告文本内容有同等效力)等资料，详细了解本次招考条件和有关要求。因未认真阅读上述资料造成的一切后果，由考生本人承担。 2. 报名期间，请广大考生在选择职位后，尽快完成报名，避免在报名时间截止前仓促报名，导致因信息填报不全、不准或资格条件不符、网络拥堵等问题错失报考和改报机会。 3. 报考者只能选择一个部门的一个职位进行报名，报名信息与考试时使用的本人有效居民身份证信息必须一致。 4. 报考者报名时须网上阅读并签署《报考公务员诚信承诺书》和《考生个人健康状况承诺书》，提交的有关信息和材料应当真实、准确、完整。报考者若存在提供虚假报考申请材料、伪造变造有关证件和材料、恶意注册报名信息、扰乱报名及考试秩序等弄虚作假、违纪作弊行为的，一经查实，取消考试和录用资格，记入公务员考试录用诚信档案，并按照有关规定严肃处理。 5. 报考者需随时关注黑龙江省公务员考试网发布的公告和通知，保持通讯畅通。若更换联系方式应及时告知相应招录机关和公务员主管部门，因个人原因错过招录任何环节的，责任自负。 6. 报名咨询电话：0451-12333转0; 缴费咨询电话：95070。推荐：2021黑龙江公务员考试信息汇总

2021黑龙江省考如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考? 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，现将报考指南整理如下，2021黑龙江省考如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考?更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考? 在全日制普通高校就读的非2021年应届毕业生不得报考;在全日制普通高校脱产就读的非2021年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。

2021黑龙江省考：如何理解“与报考学历相对应的学位”? 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，现将报考指南整理如下，2021黑龙江省考：如何理解“与报考学历相对应的学位”?更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。如何理解“与报考学历相对应的学位”? 报考者如使用大专学历报考，则无学位要求;报考者如使用本科、硕士研究生、博士研究生学历报考，则应具有与之对应的学士、硕士、博士学位。

黑龙江2021公务员考试如何判定所学专业是否满足职位专业要求? 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，现将报考指南整理如下，黑龙江2021公务员考试如何判定所学专业是否满足职位专业要求?更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。如何判定所学专业是否满足职位专业要求? 招考职位对专业的要求，参照教育部最新发布的相关专业目录，如《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》、《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(及2016年以来历年增补专业)》、《学位授予和人才培养学科目录》等，也可参考《黑龙江省考试录用公务员专业设置指导目录》。教育部最新发布的专业目录与黑龙江专业设置指导目录不一致的，以教育部发布的专业目录为准。若所学专业与招考专业相近却未在上述目录中，报考者需咨询资格审查单位，经资格审查单位同意后，如实填写自己所学的专业，再提交审查。注：所学专业与招考专业仅有“和”“与”“及”“及其”等连接词的不同，或多、少1个“学”字差别的，视为同一专业。例如:“会计”和“会计学”，“计算机应用”和“计算机与应用”“计算机及应用”，均可视为同一专业。报考者要如实选择或填写所学专业，所学专业以毕业证书上注明的专业为准，在国(境)外院校所学专业以所获学位证书上注明的专业为准。

2021省考笔试内容 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，笔试包括公共科目和专业科目，在考试内容上体现分级分类原则。更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。笔试 1. 笔试内容笔试包括公共科目和专业科目，在考试内容上体现分级分类原则。公共科目包括行政职业能力测验和申论两科，满分均为100分，考试范围以《中央机关及其直属机构2021年度考试录用公务员公共科目笔试考试大纲》为参考。申论科目按照省级、市县级、乡镇级三个级别分别命制试题。所有报考者均需参加公共科目笔试。设置专业科目加试的职位，报考者须参加相应专业科目考试，专业科目满分为100分，专业科目考试大纲另行在黑龙江省公务员考试网上发布。 2. 笔试时间地点具体考试时间、地点及有关事宜以准考证为准。 3. 成绩查询笔试阅卷结束后，省级公务员主管部门研究确定省级、市县级、乡镇级的最低合格分数线。报考者可登录黑龙江省公务员考试网查询笔试成绩和最低合格分数线，请报考者在规定时间内查询成绩、打印成绩单，逾期不予受理。笔试总成绩按100分计。一般职位的笔试总成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%;有加试专业科目职位的笔试总成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×40%+专业科目考试成绩×20%。 4. 雷同试卷处理与成绩复核笔试结束后进行雷同试卷鉴定，认定为雷同试卷的，给予该科目(场次)考试成绩无效的处理。公共科目、专业科目客观题采取机器评卷，主观题采取网络评卷，不受理除缺考、违纪、零分外的成绩复核申请。考生申请复核成绩应在成绩公布之日起5个工作日内，本人持笔试准考证、身份证到省人事考试中心申请成绩复核。

2021年黑龙江省考怎么报名？ 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，现将报考指南整理如下，更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。一、关于报考对象 1.本次招考中“应届毕业生”是如何界定的? 应届毕业生是指： (1)截止到2021年8月底前，国家统一招生的全日制普通高等院校或研究生招生单位2021年的毕业生; (2)截止到2021年8月底前，我省入伍的高校毕业生士兵中服役期满不超过2年的人员、我省入伍的高校在校生(含高校新生)士兵中服役期满复学毕业不超过2年的人员、我省项目生中服务期满且考核合格不超过2年的人员; (3)2020年9月至2021年8月期间取得国(境)外学位的留学回国人员。 2.本次招考中“项目生”是如何界定的? 项目生是指：我省2021年底前服务期满、考核合格的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等服务基层项目人员(以下简称“项目生”)。其中，“大学生志愿服务西部计划”项目生为我省项目生主管部门招募派遣到省内外参加西部计划志愿服务的人员，且服务期必须满2年方可报考定向招录项目生职位。由我省各级兵役机关征集入伍、在军队服役5年(含)以上的高校毕业生退役士兵可以报考定向招录项目生的职位。 3.本次招考中“退役大学生士兵”是如何界定的? 退役大学生士兵是指：由我省各级兵役机关征集入伍的高校新生、在校生及毕业生(通过全国普通高等院校统一考试或研究生招生考试、被普通高等院校或研究生招生单位录取)，服现役期满且于2021年8月底前取得原就读院校毕业证书的退役人员。 4.本次招录中构成回避关系指的是什么? 报考者不得报考与招录机关人员有公务员法第七十四条所列情形的职位，以及其他录用后即构成回避关系的招考职位。公务员法第七十四条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系，以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。” 报考者违反上述规定，取消报考资格和录用资格。 5.2021年毕业的定向生、委培生是否可以报考? 2021年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。 6.如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考? 在全日制普通高校就读的非2021年应届毕业生不得报考;在全日制普通高校脱产就读的非2021年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。 7.具有基层工作经历的2021年应届毕业生，以何种身份报考? 可以报考招考对象为应届毕业生的职位，也可以报考有基层工作经历要求的职位

黑龙江2021省考出啦 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，现将报考指南整理如下，更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。一、关于报考对象 1.本次招考中“应届毕业生”是如何界定的? 应届毕业生是指： (1)截止到2021年8月底前，国家统一招生的全日制普通高等院校或研究生招生单位2021年的毕业生; (2)截止到2021年8月底前，我省入伍的高校毕业生士兵中服役期满不超过2年的人员、我省入伍的高校在校生(含高校新生)士兵中服役期满复学毕业不超过2年的人员、我省项目生中服务期满且考核合格不超过2年的人员; (3)2020年9月至2021年8月期间取得国(境)外学位的留学回国人员。 2.本次招考中“项目生”是如何界定的? 项目生是指：我省2021年底前服务期满、考核合格的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等服务基层项目人员(以下简称“项目生”)。其中，“大学生志愿服务西部计划”项目生为我省项目生主管部门招募派遣到省内外参加西部计划志愿服务的人员，且服务期必须满2年方可报考定向招录项目生职位。由我省各级兵役机关征集入伍、在军队服役5年(含)以上的高校毕业生退役士兵可以报考定向招录项目生的职位。 3.本次招考中“退役大学生士兵”是如何界定的? 退役大学生士兵是指：由我省各级兵役机关征集入伍的高校新生、在校生及毕业生(通过全国普通高等院校统一考试或研究生招生考试、被普通高等院校或研究生招生单位录取)，服现役期满且于2021年8月底前取得原就读院校毕业证书的退役人员。 4.本次招录中构成回避关系指的是什么? 报考者不得报考与招录机关人员有公务员法第七十四条所列情形的职位，以及其他录用后即构成回避关系的招考职位。公务员法第七十四条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系，以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。” 报考者违反上述规定，取消报考资格和录用资格。 5.2021年毕业的定向生、委培生是否可以报考? 2021年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。 6.如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考? 在全日制普通高校就读的非2021年应届毕业生不得报考;在全日制普通高校脱产就读的非2021年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。 7.具有基层工作经历的2021年应届毕业生，以何种身份报考? 可以报考招考对象为应届毕业生的职位，也可以报考有基层工作经历要求的职位。

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2021黑龙江省考出啦 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，现将报考指南整理如下，更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。一、关于报考对象 1.本次招考中“应届毕业生”是如何界定的? 应届毕业生是指： (1)截止到2021年8月底前，国家统一招生的全日制普通高等院校或研究生招生单位2021年的毕业生; (2)截止到2021年8月底前，我省入伍的高校毕业生士兵中服役期满不超过2年的人员、我省入伍的高校在校生(含高校新生)士兵中服役期满复学毕业不超过2年的人员、我省项目生中服务期满且考核合格不超过2年的人员; (3)2020年9月至2021年8月期间取得国(境)外学位的留学回国人员。 2.本次招考中“项目生”是如何界定的? 项目生是指：我省2021年底前服务期满、考核合格的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等服务基层项目人员(以下简称“项目生”)。其中，“大学生志愿服务西部计划”项目生为我省项目生主管部门招募派遣到省内外参加西部计划志愿服务的人员，且服务期必须满2年方可报考定向招录项目生职位。由我省各级兵役机关征集入伍、在军队服役5年(含)以上的高校毕业生退役士兵可以报考定向招录项目生的职位。 3.本次招考中“退役大学生士兵”是如何界定的? 退役大学生士兵是指：由我省各级兵役机关征集入伍的高校新生、在校生及毕业生(通过全国普通高等院校统一考试或研究生招生考试、被普通高等院校或研究生招生单位录取)，服现役期满且于2021年8月底前取得原就读院校毕业证书的退役人员。 4.本次招录中构成回避关系指的是什么? 报考者不得报考与招录机关人员有公务员法第七十四条所列情形的职位，以及其他录用后即构成回避关系的招考职位。公务员法第七十四条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系，以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。” 报考者违反上述规定，取消报考资格和录用资格。 5.2021年毕业的定向生、委培生是否可以报考? 2021年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。 6.如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考? 在全日制普通高校就读的非2021年应届毕业生不得报考;在全日制普通高校脱产就读的非2021年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。 7.具有基层工作经历的2021年应届毕业生，以何种身份报考? 可以报考招考对象为应届毕业生的职位，也可以报考有基层工作经历要求的职位。

2021省考出了还不快备考 2021黑龙江省公务员公告已发布，报名时间为2021年2月25日9:00至3月1日17:00，现将报考指南整理如下，更多黑龙江省考相关信息请关注中公黑龙江公务员考试网。一、关于报考对象 1.本次招考中“应届毕业生”是如何界定的? 应届毕业生是指： (1)截止到2021年8月底前，国家统一招生的全日制普通高等院校或研究生招生单位2021年的毕业生; (2)截止到2021年8月底前，我省入伍的高校毕业生士兵中服役期满不超过2年的人员、我省入伍的高校在校生(含高校新生)士兵中服役期满复学毕业不超过2年的人员、我省项目生中服务期满且考核合格不超过2年的人员; (3)2020年9月至2021年8月期间取得国(境)外学位的留学回国人员。 2.本次招考中“项目生”是如何界定的? 项目生是指：我省2021年底前服务期满、考核合格的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等服务基层项目人员(以下简称“项目生”)。其中，“大学生志愿服务西部计划”项目生为我省项目生主管部门招募派遣到省内外参加西部计划志愿服务的人员，且服务期必须满2年方可报考定向招录项目生职位。由我省各级兵役机关征集入伍、在军队服役5年(含)以上的高校毕业生退役士兵可以报考定向招录项目生的职位。 3.本次招考中“退役大学生士兵”是如何界定的? 退役大学生士兵是指：由我省各级兵役机关征集入伍的高校新生、在校生及毕业生(通过全国普通高等院校统一考试或研究生招生考试、被普通高等院校或研究生招生单位录取)，服现役期满且于2021年8月底前取得原就读院校毕业证书的退役人员。 4.本次招录中构成回避关系指的是什么? 报考者不得报考与招录机关人员有公务员法第七十四条所列情形的职位，以及其他录用后即构成回避关系的招考职位。公务员法第七十四条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系，以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。” 报考者违反上述规定，取消报考资格和录用资格。 5.2021年毕业的定向生、委培生是否可以报考? 2021年毕业的定向生、委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。 6.如何理解“在读的全日制非应届毕业生”不得报考? 在全日制普通高校就读的非2021年应届毕业生不得报考;在全日制普通高校脱产就读的非2021年应届毕业的专升本人员、研究生也不能以原已取得的学历、学位证书报考。 7.具有基层工作经历的2021年应届毕业生，以何种身份报考? 可以报考招考对象为应届毕业生的职位，也可以报考有基层工作经历要求的职位。

公考-削弱加强型题目削弱加强型题目一直是公务员考试行测中的重头戏，也是每位考生的痛点和难点。大多数考生在备考这一类题目的时候总是陷入题海战术不能自拔，效果却适得其反，出现这一问题的原因在于考生只做题，不总结、不思考。在这里，中公教育专家为各位考生总结了这类题目常见的选项陷阱——政策对策类选项。政策对策类选项表述方式一般为“应、应当、采取……提倡……”，这类选项一般不会成为正确选项，原因在于“做某事不能证明某事是正确的、有效的”。【例】某市市长在媒体发布会上说：近年来，我们提倡在外工作的年轻人回家乡工作，为家乡的发展作贡献。目前，这项工作已经取得实效。现在越来越多的大学毕业生愿意回到家乡工作，而不像以前，他们中的大部分都去了一线城市。以下哪个选项如果为真，则最能削弱该市市长关于“这项工作已经取得实效”的推论? A.一线城市生活成本越来越高，很多大学毕业生无法留在那里参加工作和生活 B.同时期，全国各地都在提倡“大学生回乡作贡献” C.一线城市是时尚潮流和信息的集中地，大学生毕业后都向往在一线城市生活 D.与该地区毗邻的另外一个地区没有出现越来越多大学生回家乡工作的情况中公解析：本题选择A项。题干的结论为吸引年轻人回乡的措施取得了成效，A项表明，年轻人回乡是因为一线城市生活成本高，年轻人“活不起”，由此回到家乡，说明年轻人回乡和市长政策无关，可削弱;B项是政策对策类选项，全国都在提倡大学生回乡不代表这一政策是有效的，因此不能削弱，排除。【例】随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点? A . 私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因 B . 应先发展交通，再发展轿车工业 C . 随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路 D . 在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的中公解析：本题选择C项，题干的结论是中国交通问题会限制私人轿车发展，C项表明私人轿车会带动中国交通的发展，因此交通问题不会限制私人轿车的发展;B项是政策对策类选项，应当做某事并不能代表这件事是正确的，类似选项基本可直接排除。【例】R医院连续5年在C市举办的"我最满意的医院"调查中高居榜首，该医院负责人表示，这是由于该医院提供了比其他医院更加优质的导诊服务。以下哪项为真，最能支持该医院负责人的观点() A . C市各大医院都在导诊服务中投入了大量精力，力图提高导诊服务质量 B . C市"我最满意的医院"调查已开展20年，高居榜首的均是公立医院 C . C市共有200多家医院，并非所有的医院都参与了此次调查 D . 与R医院医疗水平相当，但导诊服务不佳的排名均不如R医院中公解析：本题选择D项，题干的结论是该医院的导诊服务使得该医院口碑较好，D项说明在医疗水平相当的前提下，导诊服务高的医院排名高，说明导诊服务和医院口碑有正相关的联系，可加强;A项是对策政策类选项，各大医院都提高导诊服务，不代表导诊服务可以提高医院口碑。通过上述几道例题可知，政策对策类选项是常见的迷惑选项，各位考生需牢记“做某事不能证明某事是正确的、有效的”，更需要注意的是，要通过目的明确的练习，做到快速识别政策对策类选项。毕竟，有针对性的练习才能提高分数的正道!

假如省考延迟了怎么调整心态 (一)调整心态，正确面对备考时期疫情影响，各省对不同领域复工时间均有推迟，这无疑给我们小伙伴备考带来极大考验。比如：没办法与老师，同学进行面对面的沟通交流，甚至有些同学觉得完全的打乱了整个学习计划，变得不知所措。那么这个时候，老师要提醒同学们，不要焦急，因为这时对我们来说未必是件坏事，很明显，我们的复习时间更加充足了，并且，我们完全可以利用这段时间与对手拉开一定距离。在别人恐慌乱了阵脚的时候，我们更应该沉下心来，积极备考，才会取得好成绩。 (二)搜集资料，制定合理学习计划各位小伙伴充分利用网络的便利性，搜集并了解国考历年的面试题目，深度挖掘其特点。首先根据个人能力，尝试答题，可以自己或让家人感受下答题内容是否出色，存在哪些不足，整理出来。并且根据以往题目的考察特点来自己预估下今年的考察方向。制定出合理的学习计划， (三)关注热点，把握方向我们在备考过程中，也不要忘记对时事政治的一个关注，定期观看新闻热点。提升自身知识储备。因为，国考很容易考察学员对于时事政治的一个掌握程度，那么就需要我们做好自身积累，做到应对自如。 (四)充分利用网络学习资源既然线下大家没办法在一起学习，但是各种网络课程相继推出，我们可以参加网络直播课程，在线学习答题，多与老师同学互动，扎实根基，听取老师点评，以及其他同学意见，针对性的进行改正。相信大家只要做到以上几点，复习一定会事倍功半的!

逻辑判断在行测中逻辑判断的必然性推理是一个重要考点，这类题型注重对于逻辑思维的考察。所以要掌握好这类题型就必须具备逻辑思维，那么怎么样才能有逻辑思维呢?其实在必然性当中，所谓逻辑思维就命题之中对当关系的具体形式和规则，所以必须了解这些内容才能具备相应的思维。而每种命题的形式个规则又各不相同，给学习增大了难度，今天中公教育专家就和大家一起探讨下相容选言命题的矛盾命题，以便大家对于这类题目有更深入的了解。相容选言命题是指：至少有一个支命题成立，几个支命题可以并存的复合命题。判断命题是否是相容选言可以依据联接词，常见的有或者......或者;‚或/或者;ƒ至少有一个。如果两个以上事实判断(命题)是通过以上的词进行联接，那么就是相容选言命题。当判断完是相容选言命题之后要翻译成逻辑学的表述，写成A或B，AB代表命题，或代表至少一个成立，整体意思是指AB至少会有一个成立。接着要学习相容选言命题的矛盾命题，就要了解其矛盾形式：(A或B)的矛盾形式为(非A且非B)，非A且非B是指AB都不成立。此形式一个要牢记，接下来我们以一些例题来巩固记忆并掌握运用：【例1】请写出以下命题的矛盾形式今天运动会，或者参加长跑，或者参加短跑。先翻译题干表述，题干出现了两个命题(参加长跑，参加短跑)，用的是或者来联结，为相容选言命题。表述形式为长跑或短跑(A或B)，则矛盾为非长跑且非短跑(非A且非B) ‚或者平淡一生，或者名垂青史。翻译题干表述为，平淡一生或名垂青史，依据矛盾规则，此题的矛盾为，不平淡一生且不名垂青史。 ƒ这个项目校长和书记至少去一个。先翻译题干，两个命题(校长去，书记去)，用至少有一个联结，则为校长去或书记去。按照相容选言的矛盾形式则为，校长不去且书记不去。小结：找相容选言命题矛盾时，第一步是翻译题干的表述形式，第二步再按照矛盾形式去推导。当然，一般在相容选言命题考察矛盾时，很少考察真假话，几乎都是直接考察矛盾即知真求假或知假求真。【例2】学校要组织开展元旦文艺汇演，需要挑选一个活动组织人，已知“这次活动的组织者是小军或者小兵”为真，以下哪项表述必然为假： A.这次活动的组织者是小军 B.这次活动的组织者是小军，小兵没有参与组织 C.这次的活动是小军和小兵共同组织的 D.这次活动的组织则既不是小军也不是小兵【中公解析】答案：D.首先观察题目特征，根据问法知真求假可知是矛盾，再结合题干和选项描述，可断定是考察相容选言命题的矛盾关系。翻译题干表述为小军或小兵，依据相容选言的矛盾形式可知其矛盾为非小军且非小兵，故答案选择D。中公教育提醒各位考生：相容选言命题的矛盾关系是典型题型，此类题目先要问法、题干和选项的特征判断题型，再翻译题干按照矛盾形式进行推理求解。所以牢记并熟练运用相容选言的矛盾形式对于解题而言非常有益。

定义判断题定义判断题是公务员行测考试的必考题，题量稳定，相当一部分考生会认为这种题型比较简单，因为它其实只需要找到题干要点，将选项和通过一一比对就可以选出答案。但是实践表明，越是这样看似简单无脑的题目，考生越容易出错。而之所以会出现这样的情况，很大程度上是因为考生粗心大意，不仔细分析选项，所以老是踩中出题人的陷阱，一错再错。下面中公教育教给大家一种解题方法。针对这样的出题特点，我们可以使用核心成分分析法。所谓核心成分分析法，就是我们在阅读中对于定义中起限制性的一些成分进行勾画分析，利用核心信息来快速排除干扰选项。核心成分主要指主体，客体，目的，原因，条件等。其中，主客体的考查最多，尤其是在行政法等相关定义中。例题1：顺应是指当环境发生改变或当生物迁入新环境时，生物对所在环境条件产生的生理适应过程。根据上述定义，下列体现顺应的是( )。 A.松树冬季的耐寒力由夏季的-8℃变为-30℃ B.某些苍蝇由暗处飞到强光下，会不停地摆头决定方向 C.小王转学进入新的学校学习，他更加兴奋了 D.参加沟通技巧培训后，小李采用新的方式与他人交流【中公解析】A。分析定义我们可以找到3个要点：①当环境发生改变或当生物迁入新环境②生物对所在环境条件③生物生理适应过程。 A项中，松树由夏季到冬季是环境变化符合要点①，冬季的耐寒力的改变是生理适应，符合要点②③，故目前满足所有要点是最优项，保留; B项中，苍蝇不停地摆头，属于动作变化，目的是寻找方向，并没有适应强光环境不符合定义③，排除; C项中，小王兴奋，属于心理适应过程，不符合定义③，排除; D项中，小李改变交流方式，属于方法的改变，不符合定义①②③，排除。故本题选A。需要强调的是，做题时我们不需要完全辨别出哪个部分是目的还是原因，因为区分的过程过于浪费时间，得不偿失。我们要做的是对文段进行划分，更好地去筛选出重要细节，不遗漏。不过，不是所有题目都可以用此方法，它适合定义短，难懂的题目。从学科角度来说，更加适合法律、管理学、经济学。

如何分析材料的逻辑结构。申论材料一般来说6000-8000字左右，很多人觉得比较长，从长篇材料中找到200字左右的答案要点特别困难。中公教育研究与辅导专家的邓涵老师跟大家说一下，其实只要梳理清楚材料的段落内部逻辑结构、段与段之间的逻辑关系、材料内容与题干之间的联系等，梳理清楚后，就会站在出题人角度分析材料，从而找到答案要点。那么，今天就带大家以一个段落为单位，详细介绍一下，如何分析材料的逻辑结构。【例题】以2017年副省级申论网友回忆版题目为例：城市水系管理处有关人士表示，此次亮化工程，将重点解决周边生活区较多，但缺少照明设施地段的照明问题。同时，为使照明设施成为连心河的一景，在节点部位选用一些艺术灯具，使之与水系景观相协调。【中公解读-段内逻辑分析】大家可以看一下这段内容，虽然很短，但是跟大家明确说一下，读申论材料，必须要以一句话为单位进行分析，就是以一个句号为节点，进行分析。一定要先理解这句话的含义，再结合题干进行分析，与题干搭建联系后，再确定是否为答案要点。那么这个时候，就要结合题干要求的字数，进行逻辑结构分析，从而取舍字数问题。就节选的网友回忆版材料内容分析：第一句是某某人表示。我们说过，有人说话的地方可能会有答案要点，所以一定要认真分析本段内容。 “此次亮化工程”，“此”指代词，我们说过，指代词一定是就近原则进行指代，那么这就指代是上文说的亮化工程。 “将重点解决周边生活区较多”，这是说亮化工程，重点是解决周边生活区域。 “但缺少照明设施地段的照明问题。”“但”转折之后一般来说，是重点信息，要认真分析。这“但”进行的转折，前面说的是亮化工程能够解决一些问题，是好事。但是“但”转折之后，存在一些问题。如：缺少明设施地段的照明问题。那么，也就是说，重点是要表达照明问题。第一句分析完了，整体来看一下，作者重点要表达的是：上文说的亮化工程只是解决了重点区域，但是有些地区没有照明。所以重点要表达是存在问题。第二句进行分析： “同时”表示并列关系，也就是说，后面这句话与刚才分析的那句话是并列关系，同等重要。但是并列关系中，有同义并列，也有反义并列，所以要认真分析后再看具体是什么并列关系。 “为使照明设施成为连心河的一景，在节点部位选用一些艺术灯具，使之与水系景观相协调。”：“为”表目的，为了让照明设施能够成为景色，那么做的事情是“节点选用艺术灯具”，“使之”中的“之”，是指代的“节点选用艺术灯具”，使这些灯具与水系景观相协调，那么就是意义、结果。所以，总结一下，这句话的做法是“节点选用艺术灯具”，带来的好处是“与水系景观相协调”。总结这段内容：这段是并列关系，第一句重点的做法是“亮化工程”，存在的问题“缺少照明设施地段的照明问题”，第二句的做法是“节点选用艺术灯具”，带来的意义是“与水系景观相协调”。希望通过这段分析，大家能够对材料逻辑结构和指代词有个详细的了解和认识，以后阅读申论材料时，不要一扫而过，一定要以一句话为单位，认真分析文段逻辑结构和关联词、指代词，尤其看好指代词重点指代的是什么内容，一般来说都是就近指代。中公教育研究与辅导专家邓涵老师希望大家能够通过这种方法，快速提高申论材料的阅读能力。

言语问题怎么弄行测备考的小伙伴们看到言语最头疼的莫过于文字太多，读不懂。好不容易读懂了，一看选项傻眼了。别急，中公教育帮你答疑解惑。主旨观点题，顾名思义，就是需要大家通过阅读找到作者的观点和态度，理解文段重点想说什么。如何去揣摩作者的心思?既然无法实现面对面交流，我们就要能够从字里行间去理解作者的思路，找到重点。因此，我们需要具备分析句子的能力。如何去做呢?三步走：第一步，分析概括每句话的内容;第二步，梳理句间关系;第三步，理清行文脉络确定重点句或句群。例如：①每个人都争取一个完满的人生。②然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。③所以我说，不完满才是人生。分析：第一句强调人人追求完美，第二句“然而”转折后强调没有百分百完美的人生。转折之后是重点，因此①②句中，②句更重要。第三句“所以”得出结果“不完美才是人生”，根据前文分析得到观点，故②③句，③句更重要。三句话中，重点在第三句，强调不完美才是人生。你学会了吗?我们来看到例题。【例】唐卡是极富藏族文化特色的一种绘画形式，自吐蕃王朝兴起至今已有1300多年的历史，是雪域高原的文化瑰宝。它的题材除宗教外，还有历史和民俗内容，故又被称为了解西藏的“百科全书”。所以，想要了解西藏的历史，除了正襟危坐地阅读严谨但略显呆板的史书外，你还可以选择一种惬意和愉悦的方式——欣赏唐卡，与众多的古人对话，想象曾经的历史事件，体味藏族人丰富的精神世界，了解独特的藏族民俗，这是一个让历史变得立体可感的过程。这段文字意在说明： A.唐卡可以给大家提供一种惬意轻松的了解西藏的方式 B.唐卡中记录了独特的藏族民俗和曾经的历史事件 C.唐卡是了解西藏文化和历史的“百科全书”式的绘画形式 D.唐卡是极富藏族文化特色且历史悠久的一种绘画形式【答案】A。中公解析：文段第一句说唐卡是一种极富藏族文化特色的绘画形式，第二句说它的题材广泛，被称为了解西藏的“百科全书”。第三句由“所以”得出结论，想要了解西藏及其历史，可以通过欣赏唐卡这样一种惬意的愉悦的方式来进行。通过分析唐卡的特点得到结论，故第三句更重要。选择能概括第三句内容的选项。A项为第三句话的同义转述，故本题选A。B项定位第二句，非重点;C项的“文化和历史”扩大范围，材料只强调“了解西藏的历史”，另外C项缺少“惬意和愉悦”这一特点，对主旨概括不全面，排除。D项对应第一句，非重点，排除。故答案选A。以上就是中公教育为大家准备的主旨观点题的一种解题思路，希望对大家有所帮助。

备战国考加油 2021年国考在即，同学们都进入到了学习的状态。从以往的学习经验中来看，归纳概括题是申论五大题型的作答基础。除了作文以外，提出对策、综合分析、贯彻执行都是在归纳概括基础之上加一点东西，最核心最重要的部分都是在对材料做归纳概括。而作文的开头结尾和分论点的论述实质上也是在做归纳概括。因此，想要学好申论，归纳概括题型至关重要，必须学会。作为基础题型，归纳概括题型难度系数相对较低，重点需要掌握的内容可以概括为：判断题型，找准作答对象，掌握找点技巧。下面老师就把这几句话一一解答一下。一、判断题型想要判断一道题的题型，需要通过审题来确定。而要确定这道题是归纳概括题，首先判断题干中是否出现了一些“标志词”，那么什么是“标志词”呢？如果题干中出现了“归纳、概括、提炼、总结、谈谈、指出、谈谈”这一类词汇的话，我们就能够判断这是一道归纳概括题。但如果题干中并未出现这一类具有指代性的词汇时，又该如何确定它的题型呢？这时就需要通过作答对象来判断它的题型了。如果作答对象魏单一要素，那么此题目为归纳概括题。何为单一要素呢？举例来说一下：比如问题、影响、意义、特点等等，题干中明确说的要概括的对象，这就是单一要素。通过这两种方法综合来用，就可以准确判断出此题是否为归纳概括题。二、找准作答对象申论作答核心原则之一是“问什么答什么”，这个原则适用于申论的所有题型作答，当然也包括归纳概括。审题过程中，最重要的一点就是要弄清题干问的到底是什么，例如：题干问的是概括意义，那也就要概括积极影响，回到材料找的就是积极影响，而不要把所有表示影响的表述都有罗列到答案中，因为影响还包含消极影响。还有一种情况，题干问法比较委婉，例如：找出材料中企业发展面临的困境有哪些。这道题实际上就是找企业发展存在的问题，作答对象为问题。想要做好归纳概括题，找准作答对象是前提，同学们一定要注意。三、握找点技巧所谓好点技巧就是运用词句段阅读方法，回到给定资料中，围绕作答对象，圈划相关要点。这里强调一个点，归纳概括考察的是阅读理解能力，需要用简练的语言完整的表述所有要点。所以语言必须精炼，答案可以不用过分考虑语言优美，只要你没有歧义，材料原词即可。归纳概括题的作答本质就是尽可能多的罗列核心关键词。归纳概括题无论是在省考还是国考中，都是考察重点，是所有题型中，考察频率最高的。希望各位同学能够提高对这一类题型的重视，夯实基础，在国考中大显身手！

计划组织协调能力计划组织协调能力在公考面试中十分重要，是重点测查的能力之一。但由于很多小伙伴在实际工作中缺乏相应的实践经验，组织语言比较单一，此类题型作答从开头就很吃力，经常毫无头绪;有的同学喜欢背固定的流程，答题往往套路化，针对性不强，因此，在这里给大家分享一些计划组织协调能力一些亮点开头技巧，希望对小伙伴们有所帮助。目的意义要分析目的意义往往作为计划组织协调能力的导语部分，很重要，也是后续工作开展围绕的核心，因此不可忽视对待。 1.从当前意义和长远意义来谈我们可以思考做好一件活动的当前意义和这件事会导致的长远意义两方面来谈。【例题展示】 8月19日是“中国医师节”。为庆祝这一节日，广泛宣传“尊医重卫、共享健康”的理念，领导让你组织一场义诊活动，你会如何做? 【技巧展示】 (1)眼前意义：我院举办义诊活动，主要是通过医疗检查，关心了解群众的身体健康情况，向他们普及健康知识，增加群众的健康意识，改善医疗服务质量，宣传医院和医生服务患者的形象。 (2)长远意义：设立“中国医师节”，体现了党中央对卫生健康工作的高度重视，以及对广大医务人员优秀业绩的充分肯定。 (3)完整表述：设立“中国医师节”，体现了党中央对卫生健康工作的高度重视，以及对广大医务人员优秀业绩的充分肯定。我院举办义诊活动，主要是通过医疗检查，关心了解群众的身体健康情况，向他们普及健康知识，增加群众的健康意识，改善医疗服务质量，宣传医院和医生服务患者的形象。【操作指南】一般情况，当前意义指的是在现场能达到的目标和效果，而长远意义是希望得到的最终结果，有哪些深远的意义。例如做好社区的垃圾分类宣传;宣传本身的意义即当前意义，为了让大家了解垃圾分类的方法，熟记“四分法”;长远意义则是让实现垃圾分类，不仅可以节省土地资源，而且可以减少环境污染，在实现资源再生利用，将垃圾变废为宝的同时，能提高民众价值观念，使得民众学会节约资源、利用资源，提高个人最终的素质素养，具有社会、经济、生态三方面的效益。 2.联系社会背景来呈现往往做出某些活动都是因为当前有特定的时政背景，所以这个时候我们就可以根据我们所了解的社会背景来进行分析。【例题展示】面对当前医疗资源相对匮乏的情况，你市卫生局准备组织一次关于“大医院住院难，小医院没人住”的调查活动，作为活动的负责人，你将如何组织? 【技巧展示】 (1)社会背景：“大医院人满为患，小医院门可罗雀”是当前我国医疗机构的现状，这不利于医疗资源的充分利用，也不利于缓解“看病难，看病贵”的现状。 (2)完整表述：“大医院人满为患，小医院门可罗雀”是当前我国医疗机构的现状，这不利于医疗资源的充分利用，也不利于缓解“看病难，看病贵”的现状。开展调查活动，有利于了解问题现状及出现原因，为后续解决该问题提供参考，作为负责人，我会如此组织。【操作指南】此方法要结合题目中的关键词，锁定当前热门的时政热点，了解活动背后政策出台的背景。因此建议考生在平时多看人民网、焦点访谈、上观新闻等app，从中获取最热的时政新闻，做到每日积累，积少成多。长此以往，知识储备自然增加，对于面试的各类题目都很有帮助。 3.采取正反对比的方式来表述做好了一件事可以达到一个目的，那如果不做这件事，会造成的后果，也可以当成我们的开头。因此我们在表述目的时还可以采取正反的方式来说，也可以体现我们的辩证思维。【例题展示】医院领导为了提升所在单位医护人员的业务能力，要举办一次培训，会邀请相关专家到我院进行上课指导，领导让你负责，你会怎么组织? 【技巧展示】 (1)正：举办提升医护人员业务能力的培训活动，一方面促进医务人员在医技上精益求精，有利于保障患者的生命健康。另一方面对保证服务质量，提升我院形象也有着重要的作用。 (2)反：医护人员的业务能力不精湛，不仅会延误病情，更能造成医患关系的恶化，因此举办业务能力培训十分必要。如果没组织好这次活动，不仅会导致活动流于形式，也会影响我院医护人员的形象，形成懒散风气。 (3)完整表述：举办提升医护人员业务能力的培训活动，一方面促进医务人员在医技上精益求精，有利于保障患者的生命健康。另一方面对保证服务质量，提升我院形象也有着重要的作用。医护人员的业务能力不精湛，不仅会延误病情，更能造成医患关系的恶化，因此举办业务能力培训十分必要。如果没组织好这次活动，不仅会导致活动流于形式，也会影响我院医护人员的形象，形成懒散风气。【操作指南】正面描述即这个活动积极的意义，反面描述即某个问题的消极影响。一般情况组织某个活动也是为了达到某个目的，或者解决某个问题，可以围绕这个问题的危害展开即可。无论运用哪种方式开头，切记勿生搬硬套，具体结合题干，避免出现形式化的问题。

资料分析来了比重的考查是资料分析中非常重要且高频的考点，所以对于比重的相关知识点都要熟练掌握。接下来中公教育带大家来研究：“计算比重变化量”。更多黑龙江国考笔试资料请关注中公黑龙江国家公务员考试网。知识点解析【例】2012年，我国粮食总产量67849万吨，比上年同期增长3.2%。其中，夏粮产量48721万吨，比上年同期增长5.2%。与上年同期相比，2012年我国夏粮产量占粮食总产量的比重变化了多少个百分点? A.上升1.4个百分点 B.上升2.1个百分点 C.下降1.4个百分点 D.下降2.1个百分点【答案】A。中公解析： 1.识别考点：分析题干来看，时间是2012年比上年同期，涉及时间上的比较;问题的落脚点是“变化了多少个百分点”，所求为一种变化的结果，且有单位，为“百分点”，即求增长量;需要查找的指标中，比重的部分为夏粮产量，整体为粮食总产量。所以可以确定考点为计算比重变化量; 2.思路：表示出2012年比重以及2011年比重，作差即为所求的比重变化量; 3.比重变化量=2012年比重-2011年比重，显然结果大于0，此时可判断为上升，排除C、D;对于计算列式，也就是，小于1，1+5.2%大于1，2%乘以比1小的数再除以比1大的数，结果一定小于2%，即结果为上升小于2个百分点。只有A符合，选择A。方法总结要想计算比重的变化量，在已知部分与整体分别的增长率的前提下，可以直接用公式计算，即：，结果读作百分点。步骤： 1.判断比重变化，确定上升或者下降，排除两个选项; 2.计算“部分增长率-整体增长率”的绝对值(或大-小); 3.选项数据应小于结果2，读作百分点; 4.若多个选项小于结果2，按照公式计算。掌握好计算比重变化量的方法，利用好步骤结合选项去解题，可以提高准确率。以上就是中公教育为大家带来的资料分析计算比重变化量方法技巧，各位考生平时要多加练习哦!

主旨观点提主旨观点题目一致是我们公务员考试中的重头戏，题量大，解题难是她的特点，但是这并不意味着主旨观点无章可循，我们还是可以通过一定的方法锁定正确答案的，下面就让我们具体说一说如何做吧。一、锁定重点词语 1、法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。这段文字意在说明()。 A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景 B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味 C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景 D.中国人和法国人的文学审美观存在区别【解析】我们通过阅读文段可知，该文段主要围绕中国人对茶花女的态度进行展开。首句先表明法国人对于中国人喜爱《茶花女》持轻蔑态度;后续进一步说明轻蔑态度产生原因，法国有更加优秀的文学，但是中国人却偏偏喜欢交际花;最后点明主旨，说明为什么中国人看《茶花女》。通过分析我们知道文段主要是针对《茶花女》展开，而主旨观点是对文章的高度凝练概括，所以正确答案必然会出现核心的论述话题，即《茶花女》，选项中出现《茶花女》仅有A，所以正确选项为A项。综上，我们发现可以通过寻找核心主题词来锁定正确答案。二、寻找重点词语的方法那我们如何去寻找核心主题词呢?主要有以下两种方法： 1、高频词我们可以通过寻找文段中出现次数最高的词语来确定主题词。例如余光中先生的《乡愁》，诗中反复提到过“乡愁”，那么乡愁可能就是他的主题词。但是，我们要注意的是，在《乡愁》中还频繁出现“这头”“那头”，但却不是主题词，所以我们说高频词容易成为主题词，但是不绝对是主题词。 1、关键句汪国真在《热爱生命》中说过“我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命一切，都在意料之中”，在这句话中，汪国真直接说明该诗的核心重点，用一句话点明全诗核心。所以我们可以分析题干中的重点句子，进行分析得出主旨观点句。

招警考试论证模型可能性推理中的论证模型是对于加强削弱的细化，论证模型是一种精细化的学习，那么今天就和大家一起来了解一下枚举归纳的论证模型。什么是枚举归纳呢?“枚举归纳”指的是通过调查分析部分对象具有某属性，从而推测整体对象也具备这个属性。举例来说，山西省的乌鸦都是黑的，河南省的乌鸦都是黑的，海南省的乌鸦也都是黑的，于是呢得出天下乌鸦一般黑这个结论。和这个例子类似的论证模型我们就将其称为“枚举归纳”的模型。我们可以总结为如下模型： S1具备属性P S2具备属性P S3具备属性P …… 所以，S都具备属性P。那么这类题型的加强削弱就可以围绕样本是否具有代表性来进行，加强的角度就是证明样本具有代表性，具体描述中可能会涉及到这些表述(样本量很多涉及到了各个层面的群体;样本数量充足)。削弱的角度就是证明样本不具代表性，比如：样本来源单一，都是同一类群体;样本涉及到的群体特殊;样本量很少。这就是关于枚举归纳题型的一些简单介绍。【例】莫大伟到吉安公司上班的第一天，就被公司职工自由散漫的表现所震惊，莫大伟由此得出结论，吉安公司是一个管理失效的公司。吉安公司的员工都缺乏工作积极性和责任心。以下哪项为真，最能削弱上述论证： A.当领导不在时，公司的员工会表现出自由散漫。 B.吉安公司的员工超过2万，遍布该省的十多个城市。 C.莫大伟大学刚毕业就到吉安公司，对校门外的生活不适应。 D.吉安公司的员工和领导表现完全不一样。【中公解析】答案B。这道题干比较短，论据结论都很明显，该文段就是由莫大伟上班的吉安公司来推导所有吉安公司的特点，典型的由部分推整体的特点，就是我们的枚举归纳模型，这道题目让我们选的是削弱项，那么我们就可以从样本不具代表性来进行，那么我们就可以证明莫大伟的吉安公司不能代替所有，我们看选项。A选项说的是领导不在时的表现，那么这个选项描述的是吉安公司情况的话，起到的是加强的作用，证明员工缺乏工作积极性和责任心，该选项排除。B选项说的是该公司好很多分公司，那么莫大伟待的只是一家分公司不能代表所有的不具代表性，起到削弱的作用，先保留。C选项，该选项其实是想要否定论据，该选项说莫大伟大学刚毕业就到吉安公司，对校门外的生活不适应。想通过他的不适应来证明他看到的现象其实是合理的，但是该选项只能否定莫大伟的看法，但是这种情况真实存在的话，也能说明吉安公司存在问题，所以该选项削弱不了。D选项说的是员工表现和领导不一样，那么这个选项容易被误选，这个选项说的是领导不自由散漫，想要削弱管理失效这个结论，但是管理是否有效不能只有是否散漫这一方面来判定，所以削弱不了。综上所述，该题目正确选项为B选项。

语句衔接考察题在行测考试中，相比于逻辑填空、片段阅读等其他的言语题目来说，语句衔接考察题量偏少，但是此类题目对我们来说也比较重要。因为，此类题目同学们的练习量不是很大，相当一部分同学对此类题目不得其法而头痛不已。这里中公教育就帮着同学们破解语句衔接的魔咒，同学们一旦掌握好此类题目的解题方法，便可以迅速排除选项，得出正确答案。这里破解魔咒的方法即为：话题一致。所谓的话题，是前后文共同论述的对象。比如：李白的诗冠绝古今，接下来的内容应该也围绕着诗句这个话题展开。例1 ：小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象，是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。古人云，“_______”。想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩表现的背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累。填入横线部分最恰当的一句是： A.读书破万卷，下笔如有神 B.书犹药也，善读之可以医愚 C.问渠哪得清如许?为有源头活水来 D.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟【中公解析】答案：D。横线前的“我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心”和横线后的“想要练就古诗文的‘童子功’，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章”都是强调要多读多记、多积累。B项意思是，善于读书可以治疗愚钝，强调“善读”而不是“多读”;C项意思是，渠水之所以清澈是由于不断有新的活水注入，强调要不断“更新”知识，也不是“多读、积累”。两句话都不能说明文段观点，首先排除B、C。 A项是说书读得多写起文章来会得心应手，强调多读书对写文章的意义。文段没有涉及“写文章”这一话题，排除。D项是说积累唐诗的作用，劝勉人们多读、积累，填入恰当。故本题选D。例2：相关研究表明，______ ：由于气候变暖，中国冬小麦的安全种植北界已由长城沿线向北扩展了1至2个纬度;华北地区冬小麦正由冬性向半冬性过渡，东北地区粮食产量显著提高，水稻面积和总产量迅速增加;喜温作物玉米目前已经成为中国第一大作物，除了利好消息，气候变化也有不利影响：各种极端天气事件增多，各种病虫害危害加重，都会导致农业减产。填入画横线部分最恰当的一句是： A.气候变暖对农业的影响并不像想象的那么悲观 B.各种气象灾害对农业生产的影响日益突出 C.中国主要农作物的种植面积正在日益扩大 D.气候变化给中国农业带来的影响以好处居多【中公解析】答案：D。从整个文段来看，总共有两句话。这两句话为并列关系，第二句话说的是气候变化的不利影响。那么前面第一句话也应该围绕着气候变化展开。只有D选项有气候变化这一话题。因此D为正确答案。

2021国考行测计算问题之等差数列纵观近三年的国考及省考真题，不难发现，计算问题成为了公考行测数量关系中的热点问题，而这类问题中有一类问题“出镜率”极高，那就是等差问题。等差数列问题本身并不难，关键掌握此类问题的题型特征及作答技巧，那么接下来我们就介绍一下等差数列问题的几个基础公式：通项公式：an=a1+(n-1)×d =am+(n-m)×d 求和公式：Sn=(a1+an)×n/2 =a1×n+n×(n-1)×d/2 中项求和公式：Sn=中间项×n (奇数列) =中两项之和/2×n (偶数列) 接下来我们用几个例题来看一看怎样解决此类问题：例题1：某学校大礼堂共25排座位，后一排均比前一排多2个座位，已知，最后一排有80个座位，问这个剧院共有多少个座位? A.1200 B.1400 C.1600 D.1800 解析：方法一：a1=80-24×2=32，S25=(32+80)/2×25=1400。方法二：S25=80×25-25×24/2×2=1400 方法三：a13=80-12×2=56，S25=56×25=1400 例题2：某商店10月1日开业后，每天营业额均以100元的速度上涨，已知该月15日这一天的营业额为5000元，问该商店10月份的总营业额为多少元? A.163100 B.158100 C.155000 D.150000 解析：a16=5000+100=5100 S31=5100×31=158100 通过上述题型的总结及例题的讲解，相信各位小伙伴已经初步掌握了如何快速求解等差数列问题。相信在考试时碰到此类问题，能够为行测卷争取更多的宝贵时间。

2021国家公务员考试行测排列组合常用方法一、概述在公务员考试中行测考试中，数量关系是一块难啃的“硬骨头”，大多数考生都抱着一种“敬而远之”的态度。但是通过大量做题不难发现，数学运算虽然错综复杂，但是在考试中所出题目类型较为固定，我们可以通过已知题目对于每个题型进行逐个击破，进而达到提升个人做题能力，我们今天就一起来学习一下排列组合中的几种常用方法。二、题型特征为了帮助我们快速解决问题，我们需要来判断题型特征。优限法：当题目中有绝对限制条件的元素，优先排，其他元素正常排。捆绑法：当题目中出现“相邻”“挨着”字样时，将相邻元素看成一个整体和其他元素进行排列或组合，最后考虑相邻元素内部顺序。插空法：当题目中出现“不相邻”“不挨着”字样时，先考虑其他元素，将其他元素进行排列或组合，形成空位，将不相邻元素插空放置。三、【例题】有8人要在某学术报告厅上作报告，其中张和李希望被安排在前三个作报告，王希望最后一个作报告，赵不希望在前三个作报告，其余4人没有要求。如果安排作报告顺序时要满足所有人要求，则共有多少种可能得报告序列? A.441 B.484 C.529 D.576 【答案】D。首先通过题干特征，判断此题是排列组合问题。其中张，李，赵存在绝对的限制条件，需要优先考虑。由于张，李希望在前三个作报告，故在前三个位置中选择两个位置，给张和李，由于顺序的改变对结果产生影响，我们应该用排列，即3×2=6，又因为王希望在最后一个作报告，只有一种选择，赵不希望在前三个作报告，此时只能在中间四个位置中选一个有4种选择，。其余4个人没有要求，4个元素4个位置全排列，即4×3×2×1=24。故所求为6×1×4×24=576。针对此题由于A，B，C，D四个选项尾数不同，我们也可以运用尾数法确定答案为D。【例题】甲，乙，丙，丁，戊五个人排队，在排队过程中要求甲乙两人相邻，问共有多少种排队方式? A.120 B.60 C.48 D.24 【答案】C 【解析】首先通过题干特征，判断此题是排列组合问题。排列组合问题相邻字样时，考虑用捆绑法。把甲乙看成一个整体，和其他元素进行排列，故4个元素全排列，即4×3×2×1=24。最后考虑甲乙内部顺序，2个元素2个位置，即2×1=2。故所求为24×2=48，此题选择C。【例题】某高校举行建校50周年校庆晚会活动，各院校呈报上来节目进行汇总，主要包括舞蹈2个，诗歌朗诵1个，小品3个，杂技1个。按照领导要求:诗歌朗诵和杂技必须连续演出，小品类节目不能连续表演，有多少种不同的方法? A.144 B.288 C.72 D.36 【答案】B 【解析】首先通过题干特征，判断此题是排列问题。排列组合问题出现相邻，不相邻字样，考虑捆绑法和插空法。由于诗歌和杂技相邻，把相邻的元素看成一个整体，和两个舞蹈类节目进行排列，由于顺序的改变对结果造成影响，应该用排列，即三个元素三个位置全排列为3×2×1=6。然后需要考虑舞蹈类的内部顺序，即两个元素两个位置2×1=2。由于三个小品不相邻为插空，先考虑其他元素位置关系看产生了几个空，发现为4个空。插不相邻元素。即三个元素四个位置为4×3×2=24。即所求为6×2×24=288，故此题选择B。排列组合的常用方法题型特征明显，计算简单，希望大家在日后的考试中可以尝试做一做。

怎么备考国考在国家公务员考试当中，一直有很多考生热衷的理想岗位，但是很多考生往往因为竞争压力过于报考人数过多而产生心态上的失衡，现在国考不剩多少时间了，有些人会焦躁，哪一天错题多了会上火，实际都是正常现象，不要想着我现在这点分能不能进面试呀?要多想每一道题我怎么才能做对，把心态调整好，按照制定的计划一步一个脚印，明确自己就要考上公务员，久久为功才是王道。下面中公研究辅导专家给大家分享一下国考的经验，助各位考生一臂之力。第一，考生要精准突破每个题型。众所周知，概括题是申论学习的基础题型，概括能力也是申论作答所必须具备的重要能力之一，在此基础上其他题型都是归纳概括基础上的拔高，本质依然是掌握概括能力，培养申论答题思维。第二，要有充足的热点储备。要关注社会热点，积累考试素材要把申论作文写出高度和深度，就离不开对申论材料背后政策背景的透视，而将这些全部牢记于心，并非一日之功，需要在日常生活中就加强积累，从而丰富自己储备的词汇，这样对于大作文的写作就会更加游刃有余，看范文，把范文的精华学来，再不看书口述一遍，这样面试也学了。第三，现阶段，估计各位小伙伴很多题已经做过好几遍了，知识点掌握怎么样，考试之前要做到把近五年真题保证至少做一遍，并且要做到精，做真题的意义可以帮助我们了解历年命题人的命题趋势，掌握最新的考情和考点，所以真题得价值往往最高。最后，伙伴们定期参加中公封闭模考，还原考场，感受考场氛围，看看能击败多少对手。将考场视为展现自我的舞台，相信定会马到成功，也会在公务员岗位上发光发热，成为建设祖国的一砖一瓦，成为中华民族伟大复兴的栋梁之才。学海无涯，当代莘莘学子可能一辈子都在考试亦或考试的路上，我们一直在战斗，我们是勇士。公务员考试是我们人生第二次重要的选择，不仅选择了一份工作，更是选择了一条不同寻常的人生道路，他可能改变命运，所以在思想上，要重视，行为上要全身心投入。

申论小知识一、分析透彻这个要求的意思就是需要我们看清楚题干让我们分析的到底是什么，依据材料内容，围绕关键词多角度分析，由表及里。可能包括围绕主题词的现在、问题、原因、影响等等的所有内容。二、表达准确这个要求就是在告诉我们尽量抄材料的原话原词，如果发现材料中多数为案例型材料无法直接抄写，再进行概括。三、紧扣资料题干中基本会明确提出“依据给定资料X”、“根据给定资料X”等要求，这时就需要我们回到给定资料找寻答案。四、要点齐全这个要求说明要多呈现出不同的答案要点。五、观点明确这个要求实际上就是指对题干的一个理解。评论型综合分析中第一步就是亮明观点，解释型综合分析中的第一步就是把这句话的理解呈现出来，要解释明白。要依据具体情况进行判定。六、条理清晰在综合分析中条理清晰说的就是需要按照总分总或总分的作答逻辑来作答，所以我们需要判定好题型。综合分析是一个比较难的类型题，但是只要了解其中的方法，还是比较容易攻破的。还在观望的小伙伴，可以针对于国考准备起来啦!

申论热点知识一、分析透彻这个要求的意思就是需要我们看清楚题干让我们分析的到底是什么，依据材料内容，围绕关键词多角度分析，由表及里。可能包括围绕主题词的现在、问题、原因、影响等等的所有内容。二、表达准确这个要求就是在告诉我们尽量抄材料的原话原词，如果发现材料中多数为案例型材料无法直接抄写，再进行概括。三、紧扣资料题干中基本会明确提出“依据给定资料X”、“根据给定资料X”等要求，这时就需要我们回到给定资料找寻答案。四、要点齐全这个要求说明要多呈现出不同的答案要点。五、观点明确这个要求实际上就是指对题干的一个理解。评论型综合分析中第一步就是亮明观点，解释型综合分析中的第一步就是把这句话的理解呈现出来，要解释明白。要依据具体情况进行判定。六、条理清晰在综合分析中条理清晰说的就是需要按照总分总或总分的作答逻辑来作答，所以我们需要判定好题型。综合分析是一个比较难的类型题，但是只要了解其中的方法，还是比较容易攻破的。还在观望的小伙伴，可以针对于国考准备起来啦!

一起学申论我们都知道申论考察写作能力的形式是议论文，这要求考生不光要有较强的理解能力，还要有一定的素材积累，能找准核心也要切中要点论证清楚。我们说想要写好一篇申论作文、想拿高分，那么清晰文章的利益，或者说明确文章的观点是非常重要的。如果我们观点偏了错了，即使论证的例子再好，文笔再优美也是徒劳，都会被划分到三类文甚至是四类文。由此可见，想要写好申论作文，明确文章观点尤为重要。那么，如何精准的找到文章观点呢?核心一定是回到题干和材料中去提炼，题干问什么，我们答什么，答案要点全部来自材料，这是申论作答最重要的原则。接下来我们就通过2019年市地级的作文，感受下国考考试的难度和命题形式，学习申论大作文立意的寻找方法。 “给定资料5”提到“跟着时代的大潮往前走，尽到我所有的力量，做好我要做的事情”，请深入思考这句话，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。(40分) 要求： (1)观点明确，见解深刻; (2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”; (3)思路清晰，语言流畅; (4)字数1000～1200字。一、题干分析通过审题，我们看到题干中出现的关键词：时代的大潮;尽到力量;做好事情首先题干中说跟着时代的大潮往前走，往前走的话本身其实代表的是一种进步，那怎么才能进步呢?跟着时代的大潮也就指明了我们进步的方向，我们要顺应时代的潮流。接下来说尽到我所有的力量，也就是我们要竭尽全力做好事情，那具体要做好什么事情呢?或者换言之，我们要顺应时代做好什么事?这个事情其实我们目前从题干中是分析不出来的，那就需要我们回到材料中进行分析。因此整体分析题干我们能得出题干表达的是：跟着时代的大潮;竭尽全力做好事情很明显，我们能从题干中分析出题干想要表达的观点，但是并不完整，那就需要我们利用我们的材料制胜法回到材料进行进一步分析。二、材料分析重点段落分析：分析材料，要回到题干话题所在的重点段落，因为题干话题所在段落里，也许会有材料观点的更明确的解释。全篇材料分析：重点段落分析之后，其实文章的核心观点我们已经清晰了。紧跟时代的大潮，竭尽全力，做为国利民的事情。但是现在只是根据题干得到了观点，作文怎么写，具体的论证怎么填充内容，只看资料5肯定是不够，这就涉及到了材料的全篇分析。因为作文的分值很重，所以我们要更谨慎。要对全篇材料的逻辑整合，反复推敲、验证我们的核心观点，找到分论点。我们做完前面的小题，其实已经清楚材料1-4的核心内容，可以通过题干再回忆一下，然后再分析。分析完文章题干和作文的重点段落以及全篇材料后，其实可以看出清晰的文章立意。相信大家掌握寻找立意的方法后，多写多练，高分作文一定手到擒来。

一起学国考不？首先，需要了解有效数字的含义，有效数字是指从左边第一个不为零的数开始到这个数字的最后一位为止，中间的每一位数字都称之为有效数字。比如说：0.080900的有效数字是80900。对于复杂的加减法列式计算，一般都是保留计算结果的前三位有效数字，根据第四位进行取舍，第四位数字称作“观察位”，“观察位”之前的数字称作“计算位”，具体的取舍原则如下：一、加法的有效数字取舍原则 “观察位”数字加和小于5，全舍(均直接取“计算位”数字进行计算); “观察位”数字加和大于等于5且小于15，进1(其中任意一个计算位加1); “观察位”数字加和大于等于15且小于25，进2(其中任意一个计算位加2)。以此类推…… 例：25342+14609≈25300+14600 7785+5253≈7800+5200 34877+7691≈35000+7600 二、减法的有效数字取舍原则 “观察位”数字之间差距小于等于5时，全舍(均直接取“计算位”数字); “观察位”数字之间差距大于5时，直接四舍五入(“观察位”大的数，“计算位”数字加1;“观察位”小的数，直接取“计算位”数字)。例：72475-34539≈72400-34500 88136-2981≈88100-2900 676708-592874≈676700-592900 对于以上取舍原则，只要多做练习不难掌握。但是对于初次学习的考生或者备考时间紧张无法系统学习的考生来讲，对于“观察位”与“计算位”的取舍一时半会可能难以理解;那么如何才能短时间快速取舍并且还能保证答案的准确性呢?其实大家只要稍微认真总结便可发现：在进行复杂的多位数加法的过程中，为保证结果前三位有效数字的精确度，可以分两种情况：1.如果列式中数字数位相同且加和无进位的时候，可直接取每个数字的前三位相加，如12345+23124≈12400+23100;如果列式中数字数位不相同且加和无进位的时候，取最高位数数字的前三位，其余取前两位或前一位即可，如34877+7691≈35000+7600;2.如果列式中数字位数相同且加和产生进位的时候，可直接取每个数字的前两位相加，如7785+5253≈7800+5200;如果列式中数字位数不同且加和有进位的时候，取最高位数数字前两位，其余取一位即可，如9732+719≈9700+700。有效数字加减法的使用也是行测资料分析考试中常见的应用，各位考生只有熟练掌握方法的使用，才能提高计算的正确率，从而提高资料分析的准确率。

国考复习加油啊【例题1】厨房的桌子上有四个杯子，每个杯子上写着一句话：第一个杯子上写着“所有的杯子中都是蜂蜜水”;第二个杯子上写着“本杯是淡盐水”;第三个杯子上写着“本杯不是白糖水”;第四个杯子上写着“有些杯子中没有蜂蜜水”。如果这四个杯子上写的话只有一句是真的，那么以下哪项必定为真? A.第一个杯子中是蜂蜜水 B.第二个杯子中是淡盐水 C.第三个杯子中是白糖水 D.第四个杯子中不是蜂蜜水【中公解析】 1.找矛盾：第一个杯子上的话与第四个杯子上的话矛盾，必有一真一假 2.绕开矛盾：由只有一句是真的可知，其他两个杯子上的话均为假。第三个杯子“本杯不是白糖水”为假，即第三个杯子中是白糖水。因此此题答案是C。下面我们再看一个更为复杂的题目：【例题2】某家有爸爸、妈妈、哥哥和妹妹四口人。一天，家里突然出现了一份为奶奶准备的神秘生日礼物，对于生日礼物是谁准备的，四人有如下说法：爸爸说：“我们四人都没准备。” 妈妈说：“不是我准备的。” 哥哥说：“妈妈和妹妹至少有一人没准备。” 妹妹说：“这是我们四人中有人准备的。” 已知四人中有两人说的是真话，两人说的是假话。由此可以推出： A.爸爸和妈妈说的是真话 B.妈妈和哥哥说的是真话 C.爸爸和妹妹说的是真话 D.哥哥和妹妹说的是真话【中公解析】 1.找矛盾：爸爸和妹妹的话矛盾，必有一真一假 2.绕开矛盾进行假设：妈妈话为真则哥哥的话必然为真，此时有三句真话，与题干的两真两假矛盾。则妈妈的话必定为假。此时哥哥的话为真。妈妈话为假，妈妈说不是她准备的，那么真实情况就确实是妈妈准备的。回到矛盾：根据刚才得到的有效信息“确实是妈妈准备的“则妹妹说的话为真。因此答案选择D。对于真假话问题掌握最基本的三步走，如果遇到更为复杂的问题再利用假设法。万变不离宗，掌握基本方法，真假话问题则会迎刃而解。

国考复习加油啊【例题1】2010 年上半年，全国原油产量为 9848 万吨，同比增长 5.3%，上年同期为下降 1%。进口原油 11797 万吨(海关统计)，增长 30.2%。原油加工量 20586 万吨，增长 17.9%，增速同比加快 16.4 个百分点。成品油产量中，汽油产量增长 6%，增速同比减缓 7.9 个百分点;柴油产量增长 28.1%，增速同比加快 15.8 个百分点。问题：2010 年上半年全国原油产量比 2008 年同期约增长了() A.1.8% B.4.2% C.6.3% D.9.6% 【中公解析】由“2010 年上半年，全国原油产量为 9848 万吨，同比增长 5.3%，上年同期为下降1%”可知，2010年上半年全国原油产量比2008年同期增长了(1+5.3%) ×(1-1%)-1=5.3%-1%-5.3%×1%，答案应该略小于 5.3%-1%=4.3%，选择 B。【例题2】2012 年建材工业增加值同比增长 11.5%，增速回落 8 个百分点，占全国工业增加值的 6.6%。全年水泥产量 21.8 亿吨、同比增长 7.4%，陶瓷砖 92 亿平方米、同比增长 9.4%，天然花岗岩石材 4.1 亿平方米，同比增长 27.2%。平板玻璃 7.1 亿重量箱、同比下降 3.2%，卫生陶瓷产量 1.6 亿件、同比下降 13.1%。问题：与 2010 年相比，2012 年建材工业增加值约增长了( ) A.3.5% B.19.5% C.31.5% D.33.2% 【中公解析】由材料可知 2011 年同比增长率为 11.5%+8%=19.5%，所求为 (1+11.5%) × (1+19.5%) -1=11.5%+19.5%+11.5%×19.5%≈11.5%+19.5%+10%×20%=33%，只有 D 满足。隔年基期【例题】2011 年，G 省交通运输生产持续平稳增长。全年客运总量 522002.45 万人，比上年增长 11.8%，增幅同比回落 2.9 个百分点。旅客周转总量 3852.66 亿人公里，比上年增长 15.3%，增幅同比回落 1.4 个百分点。问题：2009 年客运总量约为( )万人。 A.407068 B.428748 C.455102 D.479340 【中公解析】2010 年的客运总量比 2009 年增长 11.8%+2.9%=14.7%，则 2009 年的客运总量为 522002.45÷( 1+11.8%)÷(1+14.7%)=522002.45÷[(1+11.8%) ×( 1+14.7%)]<523000÷1.265<523000÷1.25=523000×0.8=418400 万人，只有 A 符合。通过上述两道例题可以看出，在解题过程中，首先需要充分分析题干，锁定公式，查找数据进行分析列式，在锁定数据时要明确题干中的两个时间节点，从而带入公式进行计算。同学们需要用习题进行巩固练习，做到熟练运用，在考试中拿下这部分的分数。

2020年国考准备咋样了一、了解工程在国考中，工程问题的身影始终都在，近10年中出现了11次，每次出现都很容易被辨认出来，使用的解题技巧也很专一，足见它的重要性和简单性。出题方式：做一项工作，与效率相关，比如挖隧道、制作花朵、割麦子、工程队施工等。解题技巧：特值法——设工作总量或者工作效率为特值二、巧用特值接下来，我们就来看两道国考历年试题感受一下特值法怎么运用：【例1】工厂有5条效率不同的生产线。某个生产项目如果任选3条生产线一起加工，最快需要6天整，最慢需要12天整;5条生产线一起加工，则需要5天整。问如果所有生产线的产能都扩大一倍，任选2条生产线一起加工最多需要多少天完成? A.11 B.13 C.15 D.30 【题型判断】生产线上做一项工作，并且每条生产线效率不一。【解题技巧】特值法，在工程问题基本公式：工作总量=工作效率×工作时间中，题干只知时间，求时间，则公式可以变形成：工作时间=工作总量/工作效率，但工作效率和工作总量都未知，所以我门只要保证二者的相对比例不变即可，那么就满足了特值法的应用环境。其实工作总量和工作效率均可设特值，但是我们发现，设效率的话，量比较多，还不容易满足条件，所以一般做同一项工作的时候，给了工作时间，我们选择去设这个不变的工作总量为特值，一般为时间的最小公倍数。【中公解析】设工作总量为60，并假定5条生产线的效率从大到小分别为a、b、c、d、e要使加工时间最多，选最慢的两条就可以了，即选择d和e, 根据上述关于效率的式子可得d+e=③-①=12-10=2, 效率提高一倍后为4，则最慢的工作时间为60/4=15. 答案选C。【例2】某商铺甲乙两组员工利用包装礼品的边角料制作一批花朵装饰门店。甲组单独制作需要10小时，乙组单独制作需要15小时，现两组一起做，期间乙组休息了1小时40分，完成时甲组比乙组多做300朵。问这批花有多少朵? A.600 B.900 C.1350 D.1500 【题型判断】商铺制作花朵，属于做一项工作，并且每组员工制作效率不一。【解题技巧】特值法，还记得我门上边的结论吧，一般做同一项工作的时候，给了工作时间，我们选择去设这个不变的工作总量为特值，一般为时间的最小公倍数。【中公解析】设工作总量为30份，则甲组员工的效率为3，乙组员工的效率为2，期间乙休息的时候甲继续在做，所以可知甲单独做了1小时40分钟即小时，所做的工作量为份，还剩30-5=25份是甲乙一起做的，耗时25/(2+3)=5小时，综上，甲共做5+3×5=20份，乙做30-20=10份，甲比乙多做20-10=10份，正好对应的是300朵花，那么一份对应的是30朵，则总量的30份对应的是900朵，故答案选B。可见只要掌握好特值法，工程问题迎刃而解，快再去找找工程问题练练吧。

2021黑龙江省考行测资料分析之有效数字乘法在行测考试过程中，资料分析题目相对来说比较简单，大家觉得比较好做，而且每道题分值很高，在短时间能够取得一定的分数，可以提高我们的整体分数，资料分析这部分的特点就是通过阅读材料，分析材料，列式计算最后选出答案，那么在这里其实解决问题的最后一步就是计算，而计算的特点就是数字比较大，而在这里要明确的是资料分析考察的从来不是大家精算的能力，而是适当地估算能力。估算的方法其实也是有很多种的，我们最常用也是精度较高的一种是有效数字法，那有效数字法怎么去计算两位数相乘呢？有效数字乘法取舍原则就是指第三位有效数字的取舍： 1全进：第三位有效数字全是8、9时例：75832×4.99% 解析：这是两位数相乘，观察第三位有效数字一个为8，另一个为9，符合全进，所以估算为76×50=380，找有效数字前三位与380相近的数字就是正确答案 2 全舍：第三位有效数字全是0、1、2时例：85132×192678 解析：首先观察这两个多位数，第三位有效数字分别为1,、2，符合有效数字全舍取舍原则，所以估算为85×19=1615，所以选择有效数字最接近1615的就是正确答案。 3其余所有情况，一进一舍。小数四舍五入，大数反向取舍这里要注意大数和小数，是有效数字前三位的大小。例：15532×39.7% 解析：这道题第三位有效数字为5、7，需要一进一舍来进行处理。接下来去判断，第谁是大数，谁是小数，我们是通过有效数字的前三位来进行判断的，前两位有效数字小，即为小数，前两位有效数字大，即为大数，小数进，大数就要舍；小数舍，大数就要进；所以，155为小数，397为大数，所以5进7舍，可以用16×39=624代替原来两数相乘。最终选择答案与624最为接近的答案。例：2011年上海文化创意产业实现增加值1923.75亿元，其中广告及会展服务占9.8%，咨询服务业占12.4%。问题：2011年上海市咨询服务业实现增加值比广告及会展服务业约多多少亿元？ A.45 B.50 C.57 D.63 答案：B。解析：这道题其实求的是两个部分之间的差值，那么可以用整体乘比重来计算，所以可以列式为1923.75*（12.4%-9.8%）=1923.5*2.6%；第三位有效数字分别为2和0，所以全舍，计算19×26=494，所以有效数字最接近的是B。资料分析的计算也并没有想象当中的那么复杂，那么困难，其实掌握规律还是非常简单的；谨以此，献给即将考试的你们，希望可以帮助到大家，顺利完成资料分析中的计算题目。

2021黑龙江资料分析解题技巧：立足多元巧解分析角度一、概念界定题介绍此类题型一般情况下都是要让考生对某个特定的概念进行阐释，或是对给定资料进行分析，而后界定概念的角度，此类题目相对基础。二、分析角度介绍 “角度”本身的意思是观点在表达过程中立足点范围和领域不同，是分析问题的出发点，看问题的主观倾向，并非要呈现具体内容，此处需要关注。概念界定题的分析角度考察，其实就是要求考生在对给定资料进行分析的时候寻找资料中的不同观点部分是从哪一角度对概念进行界定。例如经济角度、文化角度等。三、分析角度的确定角度，有高有低，有左有右。站在什么样的角度，就代表了这个人的思想境界。每一个人，都会按自己的认为，去看待一个事物，这就是角度。但是做题不能够有太多自己的主观臆断，只能从给定资料中来。比如以下文段：给定文段从哪些角度论述了L市构建城市生态水系的可行性? (1)通过黄河流域治理与保护，可以为L市增加湿地约580公顷，新增绿地面积约330公顷。能促进地下水良性循环，扭转地下水位下降和水质恶化的状况;减少从黄河提水的扬程，降低南北两山的绿化成本。且可以有效调节局地气候，改善城市热岛效应，修复自然生态系统并恢复生态多样性。 (2)通过建设黄河创意文化产业园，举办水博会等活动，挖掘L市文化、民俗、经济社会演进、城市发展、黄河变迁等史料，做足做活黄河水文章，激活L市的文化产业，实现文化产业升级，重塑黄河文明。 (3)通过国家级的经济平台，利用黄河两岸的有利地势，承接东中部的产业，布局科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的项目，实现产业结构的调整和转型跨越发展。分析：(1)中的地下水良性循环、地下水位下降、水质恶化等内容都和生态环境有关系，尾句调节局地气候，改善热岛效应，修复自然生态系统并恢复生态多样性呈现的内容也在强调生态环境，所以(1)的角度可直接概括为生态角度;(2)中建设黄河创意文化产业园，以及后面的文化、民俗、史料、文化产业、文明等信息都和文化有关系，(2)的角度可直接概括为文化角度;(3)中国家经济平台、产业等内容都和经济有密切关联，其角度可以直接概括为经济角度。作答：从生态角度、文化角度、经济角度论述了L市构建城市生态水系的可行性。四、题型总结 (1)分析角度的本质其实就是看是从什么立足点和出发点来论述概念主题，角度立足点想多较多，可以直接从内容方面进行分析和确定; (2)角度多元，但是不能有太多主观臆断，作答的原则不能变，坚持以材料为主，立足材料，去分析概念的角度。

2021国家公务员考试行测资料分析知识点：年均增长基本概念公式推导方法应用 2008年-2012年，全国公共财政收入分别为61330亿元，68518亿元，83102亿元，103874亿元，117210亿元。(只列式) 1、 2008-2012年，全国公共财政收入年均增长多少亿元? 2、2008-2012年，全国公共财政收入年均增长率是百分之几?

2021国考笔试行测资料分析：增长的别样考法一、常考公式二、例题精讲例1、2012年建材工业增加值同比增长11.5%，增速回落8个百分点，占全国工业增加值的6.6%。全年水泥产量21.8亿吨、同比增长7.4%，陶瓷砖92亿平方米、同比增长9.4%，天然花岗岩石材4.1亿平方米，同比增长27.2%。平板玻璃7.1亿重量箱、同比下降3.2%，卫生陶瓷产量1.6亿件、同比下降13.1%。问题：与2010年相比，2012年建材工业增加值约增长了( ) A.3.5% B.19.5% C.31.5% D.33.2% 【答案】D。解析：由材料可知2011年同比增长率为11.5%+8%=19.5%，所求为(1+11.5%)×(1+19.5%)-1=11.5%+19.5%+11.5%×19.5%≈11.5%+19.5%+10%×20%=33%，只有D项满足。例2、2012年上半年，我国出口额9543亿美元，同比增长9.2%，增速比上年同期回落了0.9个百分点。问题：2010年上半年，我国出口额是多少亿元? A、7035 B、8534 C、9145 D、7937 【答案】D。以上梳理了隔年增长常考的两个公式，通过两个例题展示如何做题，掌握实战做题的技巧，平时还需要多多刷题，掌握别样的增长之隔年增长，你会有不一样的收获。

2021黑龙江省考行测数量关系植树问题 2021黑龙江省考行测：数量关系植树问题在行测考试当中，数量关系部分难度较大，是多数考生为之头疼的一个难点，所以说在备考阶段有针对性的按照题型复习就显得尤为重要。那么今天我们要提到的植树问题就是在数量中难度较小的一类题型，各位考生可以重点掌握。接下来我们结合以下例题，一起梳理一下。例如：在一条长为9米的小路种树，若每隔3米种一棵，需要种多少棵树? 不难发现，这是一道简单的植树问题，在距离、棵距、棵数这三个量之间，要求我们求出棵树。在植树问题中存在着一定的等量关系，总路长=间距×段数，段数=9÷3=3。“路”被分为等距离的三段的段数和我们所求的棵树一样么?其实这个问题是植树问题中的关键点。这个关键点是不是就取决于路的两端是否植树，下面我们来一一说明。 ①两端都植树：段数为3段，而树有4棵。则植树的棵数=段数+1，且段数=总路长÷间距，所以：棵数=总路长÷间距+1。 ②两端都不植树：段数为3段，而树有2棵。则植树的棵数=段数-1，所以：棵数=总路长÷间距-1。 ③仅一端植树：段数为3段，而树也有3棵。则植树的棵数=段数，所以：棵数=总路长÷间距。以上这三种情况是在不封闭情况下进行的总结，除此例题之外还有可能有封闭条件下的植树问题，比如圆、长方形、闭合图形等上面植树。因为头尾两端重合在一起，所以种树的棵数等于段数和仅一段植树相同，棵数=总路长÷间距。例题:施工队要在一东西长600米的礼堂顶部沿东西方向安装一排吊灯，根据施工要求，必须在距西墙375米处安装一盏，并且各吊灯在东西墙之间均匀排列(墙角不能装灯)。该施工队至少需要安装多少盏吊灯? A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】B 【解析】我们发现题目描述的是一个等距装灯问题，本质上来讲就是一道植树问题。其中有一盏灯的位置确定，在距离西墙375米，那也就是距离东墙600-375=225米。所以我们需要在375米和225米的两端进行均匀的安装，要想均匀安装间距必须是375和225的约数。题目要让灯的数量少，必须要让灯的间距大。要让它尽可能大就应为375与225的最大公约数，即75米。根据两端都不植树问题基本公式：棵数=总路长÷间距-1。即600÷75-1=8-1=7。

2021黑龙江省考行测数量关系中绝不能放弃的题型 2021黑龙江省考行测：数量关系中绝不能放弃的题型想考过70分数量这一块是非常重要的，由于难度较大，部分考生选择放弃，所以也就成为了许多学员拉分差的突破口。考试时间紧张，当部分题目一定要被舍弃时，哪些题才是考试当中可以选出来做的，成为了最关键的问题，这样的题必须要是本身难度低，易于掌握。所以，今天我们就来聊聊数量关系中哪几类题不能放弃。一、工程问题工程问题在考试中一般以多者合作类问题出现，这类题型特征非常明显，本身求解难度不高，所以是可做题型的首选。多者合作类工程问题一般采用特值法来求解，特值设法一般有两类，一是题目给出时间求解时间则设工作总量为时间最小公倍数。二是题目给出效率比则按比例设效率。例题1：现由甲、乙、丙三人完成一项工程，如果由甲、乙两人合作，需要12小时完成;如果由乙、丙两人合作，需要10小时完成;如果甲、乙、丙三人合作，需要6小时才能完成，则这项工程如果全部由甲单独完成，所需小时数为： A.15 B.18 C.20 D.25 答案：A 解析：从题干观察可以看出给出的量为时间求解的也为时间,设工作总量为60，则甲乙效率为甲+乙=60/12=5，乙丙效率为乙+丙=60/10=6,甲乙丙效率为甲+乙+丙=60/6=10，则甲的效率为甲乙丙效率和减去乙丙效率和10-6=4，故这项工程由甲单独完成需60÷4=15小时。例题2：有甲、乙、丙三组工人，其工作效率比为4∶5∶6。乙组单独生产A产品需要24小时，丙组单独生产B产品需要25小时。现由甲、丙合作生产A、B两类产品，则全部加工完需要( )小时。 A.18 B.22 C.24 D.27 答案：D 解析：从题干观察可以看出给出了效率的比值,则设甲、乙、丙三人的工作效率分别为4、5、6。A产品工作量为5×24=120，B产品的工作量为6×25=150，故甲、丙合作生产A、B两类产品，共需(120+150)÷(4+6)=27小时完成。二、利润问题利润问题题目特点非常明显，涉及到利润、利润率、售价、成本四个量的计算，主要结合基本公式来考察。考试频率非常高但难度相对其他题目在中等偏下，一般容易做出来。各位同学要想在考场快速做出利润问题，首先要确保已经熟悉了利润问题所有的计算公式，这是整个利润问题的基础。其次，要能够掌握利润问题常用的两种解题方法，方程法和特值法。两种方法的使用没有明显的界限，当特值法解不了的时候就可以用方程法。例题1：某商店将某种打印机按进价提高35%后，打出“九折优惠酬宾，外送50元出租车费”的广告，结果每台仍旧获利208元，那么每台打印机的进价是多少元? A.1050 B.1200 C.1345 D.1500 答案：B 解析：从题干已知获得利润208元，以利润=售价-成本为等量关系，设每台打印机的进价是x元，则x(1+35%)×0.9-50-x=208，解得x=1200。例题2：某超市购进一批商品，按照能获得50%的利润定价，结果只销售了70%，为尽快将余下的商品销售出去，超市决定打折出售，这样所获得的全部利润是原来能获得利润的82%，问余下的商品几折销售? A.6.5折 B.7折 C.7.5折 D.8折答案：D 解析：从题干可以看出此题当中只给了百分数没有实数，则可以采取设特值的方式，设这批商品的成本为100，购进数量为10件，则按照能获得50%的利润定价，为100×(1+50%)=150，销售70%，即10×70%=7件，此部分获得利润为(150-100)×7=350，最终获得全部利润为原来能获得利润的82%，即获得(150-100)×10×82%=410，因此剩余3件所获得的利润为410-350=60，每件利润为60÷3=20，则打折后售价为100+20=120，是打了120÷150×10=八折销售。

2021黑龙江省考行测数量关系中的“钉子户”：利润问题 2021黑龙江省考行测：数量关系中的“钉子户”—利润问题近些年的省考中，数量关系中有一类问题出镜率极高，几乎每年的省考都能看见这类问题的身影，那就是数量关系中的“钉子户”——利润问题。利润问题本身并不难，关键掌握此类问题的公式及作答技巧，那么接下来我们就介绍一下利润问题的一些技巧。首先我们要介绍一下利润问题中的基本公式：一：利润=售价-成本=成本/利润率二：利润率=利润/成本=(售价-成本)/成本=售价/成本-1 三：售价=成本+利润=成本×(1+利润率) 四：成本=售价-利润=售价/(1+利润率) 五：打折率=售价/定价接下来我们用几个例题来看一看怎样解决此类问题：例题1：张师傅以1元钱3个苹果的价格买进苹果若干个，又以2元钱5个苹果的价格将其卖出，如果他要赚得10元的利润，那么要卖出苹果多少个? A.100 B.125 C.150 D.175 解析：由题意可知，每个成本为1/3，每个售价2/5，则每个利润为2/5-1/3=1/15，所求为10÷1/15=150元。选择C项。例题2：某消防器材销售中心购进一批进价为4000元/台的消防泵，卖出的起始价格为5500元/台，折后利润率为5%，则此消防泵约按几折销售? A.6 B.7 C.7.6 D.9 解析：售价为4000×(1+5%)=4200，所求为4200/5500=76%，选择C项。例题3：某商品按20%利润定价，然后按8.8折卖出，共获得利润84元，求商品成本是多少元? A.760 B.840 C.950 D.1500 解析：设成本为x，由利润为84可得：1.2x×0. 88-x=84，解得x=1500，选择D项。通过上述题型的总结及例题的讲解，相信各位考生已经初步掌握了如何快速求解利润问题。相信在考试时碰到此类问题，能够为行测卷争取更多的宝贵时间。

2021黑龙江省考行测数量关系答题技巧：用整除法巧解答案整除法的应用环境：一、数据体现：分数、百分数、比例关系二、文字描述：平均、每、倍数当题干中出现这种数据或者文字描述的时候，我们可以优先使用整除法排除选项下面我们通过例题来体会一下。例1：学校有足球和篮球的数量之比为8:7，先买进若干个足球，这时足球和篮球之比变为3:2，接着又买进一些篮球，这时足球和篮球的数量比为7:6。已知买进的足球比买进的篮球多3个，问原来有足球多少个? A.48 B.42 C.36 D.30 【中公解析】求原来足球有多少个，通过题干第一句“学校有足球和篮球的数量之比为8:7”可知，原来足球是8的倍数，选项中8的倍数只有A，因此选择A选项。例2：某车间职工试用期工资2000元，转正后工资是3000元/月，上半年该车间转正后职工人数是试用期职工人数的1.6倍。下半年该车间有24名职工转正，并且新进73名试用期职工。如果下半年职工人数调整后该车间工人每月工资之和是上半年的2倍，则下半年该车间有职工： A.65人 B.73人 C.138人 D.162人【中公解析】求下半年职工总数。通过题干“下半年该车间有24名职工转正，并且新进73名试用期职工”可知，转正不会增加总人数，但是新进的73人会使人数增加73人，因此下半年人数=上半年人数+73，选项必须大于73人，排除A、B。而上半年人数中，转正职工是试用期职工的1.6倍，即转正职工∶试用期职工=1.6∶1=8∶5，因此上半年人数是13的倍数。上半年人数=下半年人数-73=选项-73，应该是8的倍数。C选项138-73=65，是13的倍数，D选项162-73=89，不是13的倍数，排除D，因此选择C选项。相信通过上面两个例子，考生对于整除法有了一个大概的了解了，所以我们在真正考试的过程中，也不要太过惊慌，看到题就立刻动笔算。磨刀不误砍柴工，考生还是稍微去分析一下所求量和题干中一些数据的关系，有的时候，不用计算或者通过简单口算就能看出正确答案啦。希望今天能够给大家带来收获，祝各位考生旗开得胜!

2021黑龙江省考正反比在行测数量关系常考题型中的应用一、正反比的适用环境例1.一条直道的旁边等距离地栽种了一些树，希希和望望在这条道路上赛跑。他们同时从某一棵树出发，并把这颗树记为第1棵树，当希希跑到第10棵树时，望望刚好跑到第9棵树，已知望望的速度是8米/秒，则希希的速度是()米/秒。 A.9 B.10 C.11 D.12 【中公解析】因为树是等距离种的，所以希希和望望跑的距离可以用跑多少个间隔来表示。他们跑的时间是相等的，望望跑到第9棵树时，跑了8个间隔，路程记为8，希希跑到第10棵树，跑了9个间隔，路程记为9，根据路程=速度×时间，我们可以看出当时间一定时，速度越快路程越多，即速度与路程成正比，望望和希希路程之比是8:9，则速度之比也是8:9，望望的速度是8米/秒，则希希的速度就是9米/秒。选A。根据这道题我们会发现，应用正反比时首先要存在一个乘积关系，类似路程=速度×时间，我们记为M=A×B，同时在这个等式当中还必须存在一个定值，如上一道题中的时间是一个定值，速度与路程成正比。所以正反比的思想可以总结为：M一定，A与B成反比;A或者B一定，M与B 或者A成正比。而在数量关系考试当中，行程问题的基本公式：路程=速度×时间;工程问题的基本公式：工程总量=效率×时间，均是乘积关系，只要存在一个定值，就可以用正反比来解题了。二、正反比在行程问题中的应用例2.小陈从家去体育馆参加比赛，先以每分钟50米的速度走了4分钟，发现这样走下去就要迟到6分钟，后来他改变速度，每分钟走65米，结果提前3分钟到达，问小陈家到体育馆多少米? A.2500 B.2350 C.2200 D.2150 【中公解析】小陈先以每分钟50米的速度走了4分钟，这4分钟走了200米，假如用AB表示200米，剩下的路程BC段提速，路程是一个定值，速度与时间成反比，速度改变前后的比值是50:65，即10:13，则时间之比为13:10，提前了3份的时间，对应6+3=9分钟，一份对应3分钟，则若用原速走的话，用时为13份，即13×3=39分钟，原速是50米/分钟，所以BC段的长度为39×50=1950米，则小陈家到体育馆的距离为AB+BC=200+1950=2150米。选D。三、正反比在工程问题中的应用例3.为改善生态环境，防止水土流失，某村计划在荒坡上种1000棵树。由于青年志愿者的支援，每天比原计划多种25%，结果提前5天完成任务，原计划每天种多少棵树? A.30 B.35 C.40 D.50 【中公解析】这道题改变了种树的速度，但是需要种的总量是一个定值，效率与时间成反比，根据“每天比原计划多种25%”可得效率提高前后的比为4:5，则所用时间之比为5:4，少用了1份的时间对应提前5天，原计划用时为5份，则原计划用时为5×5=25天，所以原计划每天种1000÷25=40棵树。选C。

2021黑龙江省考行测削弱力度的比较之量大大于量小 2021黑龙江省考行测削弱力度的比较之量大大于量小可能性推理的削弱和加强型题目在整个逻辑判断的考题中占比较大，也是很多同学的易错点，究其原因大部分同学都是因为削弱力度的比较掌握的不够扎实。下面我们就一起分析一下削弱力度的比较方法——量大大于量小如何应用。首先，力度的比较一定是遇到多个选项都能起到削弱作用的时候才会用到。其中量大大于量小的原则适用于选项是举反例的削弱表述。大家需要明确的是量大和量小都是相对的概念。当选项的表述中一个表述是全部人，一个表述是大部分人的时候，那么一定是全部为量大，大部分为量小。当选项的表述一个是大部分，一个是个别时，那么一定大部分才是量大而个别才是量小。所以一定要四个选项纵向对比选出量更大的那一个，不同的题目之间的表述是没有意义的。其次，我们一起分析一道题目来体会量大大于量小的应用：共享单车作为一种新鲜事物，近来发展迅速。在城市的大街小巷，几乎到处可见共享单车的影子。共享单车构成城市一道新的亮丽风景线，也为人们的出行提供了方便。但是，有一些市民对整个自行车生产行业表示担忧，他们认为共享单车的出现和大量投入使用，使得很多计划购买自行车的个人不再购买。因此，整个自行车行业的生产和销售量随之减少。以下哪项如果为真，最能削弱这些市民的结论? A.不同品牌的自行车生产商将面临更激烈的市场竞争，有些厂家与共享单车运营公司合作，会生产和销售更多的自行车 B.共享单车也存在很多的问题，比如存在安全隐患，在有需求时不能及时找到，有一些民众仍题意购买专属自己的自行车 C.共单车由共享单车所属公司委托自行车生产商生产，共享单车的数量远远超过了因个人需求产生的购买量 D.共享单车的使用需要网上申请账号，使用时需要进行微信扫码，很多中年人不会上网，因此他们更愿意自己购买自行车解析：C。分析题干逻辑主线认为大家普遍使用共享单车，因此自行车的销量会下降。A项举了反例认为一些公司可以增加销量，可以起到削弱作用。B项认为有些民众不使用共享单车，仍然会买自己的单车，因此自行车销量也不会下降，可以削弱，保留。C项认为共享单车不会影响销量，可以削弱保留。D项认为很多中年人会买自己的自行车，因此自行车的销量不会下降也可起到削弱作用。此时四个选型均可以起到削弱的作用，所以需要比较力度。观察发现A项是有些公司、B项是有些人、D项是有些中年人，跟C项相比都是量小的表述，因此C项力度最强当选。以上就是削弱力度的比较之量大大于量小的含义和应用。同学们在做题时遇到都能起到削弱作用或者加强作用的选项时要想到力度比较的应用。当然还有其他的比较方法，下次我们再给大家分析。

省考行测数量关系如何提高做题速度一、调整对数量关系的固有看法不少考生对数量关系的态度一直是抗拒的，甚至是厌恶的。开始备考就主观的认为数量关系都很难很费时，答题的性价比低。但是我们查阅近年来的数量关系考点我们会发现：近几年涉及到的考点都相对简单。这些知识点在我们高中、初中的数学中都有学习过，而且都是在当时中下难度的知识点，其实知识点难度并不是很大。我们再看一下近几年的省考数量关系题目，我们会发现：难题的比例逐年下降。难题、中等题、基础题的比例大概是1：2:7。其中不乏有一些难度中等甚至比较基础简单的题目，这些题目是我们绝对要去快速作答的。而且数量关系的分值占比都不小，如果我们想在激烈的省考竞争中脱颖而出，数量关系就是我们可以取得优势的版块，所以对数量关系必须克服恐惧心理、认真对待。二、数量关系如何快速作答在考试中数量关系我们如何能做到快速作答呢?首先必须得说打铁还需自身硬。我们必须把数量关系的高频考点学的透彻，本身考点也不是很多，而且都是我们学过的知识。理科性的题目要快速作答，就要求我们学完每一章之后就要能知道这一考点的核心本质、考察重点是什么;常考题型是怎么样的。建立起对数量关系高频考点的考题模型。因为你只有对题型很熟悉，在考试的时候拿到题目本能的知道它在考察哪个知识点，这类型的考题常规的作答思路是什么?该考题和平时做的题型联系和差异在哪里?题目是让我求解什么?有哪些已知条件?这类题从哪里作为突破口?这些是需要我们备考是需要做到的。很多考生对数量关系题目作答慢，往往是因为知识点不熟，感觉会做又不知道如何下手。而且不明白考点的核心本质是什么?导致题目稍微变一下就犯难，临时去试一些方法，做题速度慢，导致时间大量浪费，题目也没做对。从而有了数量关系题目难、作答慢的成见。而且数量关系题目都是选择题，必须做好对选项的利用，用好排除法。而且都是单选题，一定做好一些题可以利用选项的代入得到正确答案。所以想要省考上岸，数量关系绝对不能放弃，做好各知识点的备考;常考题型的熟悉;建立各类题型的解题思路和技巧;利用好选项，做好数量关系排除法和选项带入的运用，我们就能做到快速解答数量关系题目。

2020黑龙江省考行测资料分析：平均数的核心公式一、平均数的概念题目中出现“平均”、“每”、“单”这样的字眼，就表示所求为平均数问题。二、现期平均数例题：2010年1-3月，我国鲜苹果出口总量为31.2万吨，与上年同期相比下降11%;总出口额为2.1亿美元，增加4%。 2010年1-3月我国鲜苹果出口平均单价约为每吨多少美元? A.520 B.650 C.670 D.850三、基期平均数例题：2014年1-2月份，我国房地产业土地购置面积4062万平方米，同比增长6.5%，土地成交价款1000亿元，同比增长8.9%。 2013年1-2月，我国房地产业土地购置单价约为每平方米多少元? A.2300 B.2400 C.2500 D.2600四、平均数的变化量例题：2015年1-7月，我国塑料制品出口553.7万吨，出口额1293.3亿元，出口量同比增长2.3%，出口额同比增长2.9%。 2015年1-7月，我国塑料制品平均价格同比增长量为多少元/吨? A. 136 B.257 C.320 D.409五、平均数的变化率例题：2015年1-7月，我国塑料制品出口553.7万吨，出口额1293.3亿元，出口量同比增长2.3%，出口额同比增长2.9%。我国塑料制品平均价格的同比增长率为百分之多少? A. 0.59% B.0.15% C.0.32% D.0.99%

2021黑龙江省考浅谈行测均值不等式问题一、认识均值不等式二、均值不等式的应用 (一)和一定，两数相等时，积最大。 (二)积一定，两数相等时，和最小。三、题目练习【例题1】直角三角形两条直角边的和等于10厘米，则三角形的面积最大是多少平方厘米? A.10 B.12.5 C.20 D.25【例题2】某市有一个长方形的广场，面积为1600平方米。那么，这个广场的周长至少有? A.160米 B.200米 C.240米 D.320米【答案】A。中公解析：这道题目中，要求广场的周长至少为多少，也就是要求最小值，属于极值问题。已知的条件为长方形广场的面积为1600平方米，若设长方形的长为a，宽为b，则已知a×b=1600，要求的长方形的周长，即2×(a+b)的最小值，也就是a+b的最小值，利用均值不等式的应用，当积一定时，两数相等时，和取最小值，即当a=b时，且满足a×b=1600，此时a=b=40，a+b取最小值是80，那么周长的最小值为2×80=160，选择A选项。【例题3】一段长为36米的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，问这个矩形的长为多少米时，菜园的面积最大? A.12 B.14 C.16 D.18 【答案】D。中公解析：这道题目中，要求矩形菜园长为多少时，面积最大，已知条件为此矩形菜园是由36米长的篱笆靠墙围成的，假设矩形菜园的长为a，宽为b，靠墙的一边为长，可得a+2b=36，而要求的菜园的面积可表示为a×b，即求a×b的最大值，通过已知a+2b的和为定值，可以得出当a=2b时，a×2b可取最大值，那么此时a×b也可取最大值，解得a=2b=18时，菜园的面积最大。选择D选项。例3区别于上述两个例题在于，相等的量不是a=b，而是a=2b，这也是均值不等式运用需要注意的地方，定义中的a和b只是一个表示的符号，在做题过程中，a或b代表的可能是某个整体的值，我们可以把它们简单把a、b理解为两部分，当加号或者乘号左右两部分相等时，可以取得最值。类似于这种题目还有很多，在备考过程中，解决此类题目的关键就在于对a和b的理解。希望大家可以多多练习此类题目，更好的掌握题目的呈现形式，从而考场中才能游刃有余，考出理想的成绩。

2021黑龙江省考行测技巧：资料分析如何准备? 一、了解考情公务员考试经历多年的考究、完善和调整，无论是考试内容还是考试题量日趋稳定，已经形成相对较稳定的体系。就内容来看，行测包含五大专项，分别是言语理解、数量关系、资料分析、常识判断和逻辑推理，接下来我们重点来说资料分析备考方案。考题全部为客观性试题，考试时间为120分钟。 1、资料分析基本考情资料分析近几年都考察20道题，一篇材料带5个问题的形式出题，总共4篇材料。 2、资料分析考点近三年考点没有太大变化，从理论概念来看，资料分析主要考查以下三点，分别是：增长的基础概念、高频考点。增长的考点主要是增长率、增长量、基期值、现期值四个研究对象间的基本公式，近几年均有所考察，题量在5~8个左右，该部分难度不大，都是基本公式的应用，需要引起重视，争取全部做对。高频考点分别是是比重、倍数、平均数、年均增长、隔年增长5大考点，其中比重和平均数考点较多，需要加强公式的应用。倍数、年均增长及隔年增长考点稍少一些，但每年均有所考察，需要加强练习。难度较大的是综合类题目――多个考点结合考察，该类题目难点在计算方法的应用，接下来我们一起来学习计算方法。资料分析计算方法主要考察的是尾数法、特征数字法、有效数字法、错位加减法，这些计算方法能解决90%以上的问题。在掌握理论的基础上，要求考生熟练掌握不同的计算方法，针对列式的特征确定相应做题速度才能提升。 3、资料分析题型主要是直接查找型、计算型、比较型三大类。直接查找类主要是查找、分析数据得出结果，题目设计较简单。计算类主要是以上四种计算方法的应用。比较类考察的主要是增长率、增长量及年均增长率，比较方法有观察、结合中间值、首数、同位比较法，针对不同的列式和数据，选取不同的方法。二、需要重点训练的基本能力 1、阅读材料的能力资料分析主要考察的是考生对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，材料类型分为文字类、表格类、图形类或前几种材料综合型。阅读、分析、整合材料及理解题干信息，是做题的第一步，可见它的重要性，只有正确分析材料、阅读题干才能保证下一步列式的正确性。 2、熟练运用计算公式的能力列式是建立在读懂题干所求量，通过所给已知条件确定需要运用哪一个公式解题的过程。读完题干后，在材料中找到对应的统计指标，确定已知条件的同时能快速列出式子，这就需要考生熟记所有的计算公式。记公式的过程不是死记硬背，而是通过理解来加深记忆，例如：两数之比部分的公式应该结合起来记忆，倍数、比重、平均数都有统一的形式，分子、分母分别用A、B表示，统一为的形式，记住其中一个公式就相当于记住三个公式，但要注意他们之间的不同。 3、计算能力的提升资料分析中涉及到的数据较大，这就需要考生在保证精度的前提下提升计算速度。为了提升计算能力，就需要考生多做题，培养数字、列式的敏感性。 4、易错点的总结和梳理相比于其它部分，资料分析的难度、考察知识面的广度都比数量关系简单很多，所以考生很有必要花更多时间将正确率提升到80%以上。这需要考生认真总结、梳理易错点，避免在简单问题上出错。不同阶段的考生准备程度不同，得根据个人情况调整进度，找到适用于自己的学习方法。

2021黑龙江省考行测技巧：比较构造法速解数量关系知识铺垫 1、特征:对同一事物进行两种不同的分配方案(有时需构造方案) 2、解题步骤：列出对于同一事物的两种分配方案。比较方案间的差异。根据差异建立联系求解。比较构造法应用范围较广，比如工程、简单计算等问题，这里用几个例子来详细说明。试题实例例1.某车队运输一批蔬菜。如果每辆汽车运3500千克，那么还剩下5000千克;如果每辆汽车运4000千克，那么还剩下500千克，则该车队有( )辆汽车。 A.8 B.9 C.10 D.11 答案：B 【中公解析】对运输同一批蔬菜的2种运输方案，列出方案：比较差异并构造关系式：蔬菜分成了2部分，一部分是运走的，另一部分是剩余的。比较发现，第二种方案每辆车比第一种多运4000-3500=500千克，同一批蔬菜，总量一定，剩余的量少了5000-500=4500，则运走的蔬菜一共多运5000-500=4500千克，每辆车多运走500千克，因此该车队有4500÷500=9辆汽车。选B。除了直接给出2种分配方案可以使用比较构造法外，还可以自己构造出新的方案来使用比较构造法。例2.有一堆黑白棋子，其中黑子个数是白子个数的2倍，如果每次从中同时取出白子和黑子各10个，若干次后，白子刚好取完，剩下30个黑子。问原有白子多少个? A.20 B.30 C.40 D.50 答案：B 【中公解析】对取黑白子的取法，除了给出的同时取出白子和黑子各10个，还可以根据黑白子的总量有2倍关系，构造出新的取子方案。同时取出白子10个和黑子20个，则剩余为0个。列出2种取子方案：比较差异并构造关系式： 2种取子方案中，每次取得白子个数不变，黑子个数假设的方案比原来的每次多取20-10=10个。黑子总量不变，剩余的黑子少了30-0=30，则一共多取了30个黑子，每次多取10个，则一共取子30÷10=3次。黑白子同时取，那么白子也取3次，每次10个，所以白子一共有30个。选择答案B。例3.有一项工程甲公司花6天，乙公司再花9天可以完成，或者甲公司花8天，乙公司再花3天可以完成，如果这项工程由甲或乙单独完成，则甲公司所需天数比乙公司少( )天。 A.15 B.18 C.24 D.27 答案：B 【中公解析】对同一项工程的2种完工方案，列出方案：比较差异并构造关系式：两个方案对比，甲多做8-6=2天，乙的少做6天。由于是同一项方案，工作总量不变，则甲多做的2天的工作量等于乙少做6天的工作量。化简，则甲做1天的工作量=乙做3天的工作量。若由甲单独做时，乙做0天，通过方案一看。则乙做的时间比原来少做9天。乙少做9天的工作量=甲多做3天的工作量。则甲单独做需要6+3=9天。若由乙单独做，则甲做0天。通过方案一看，甲做的时间比原来少6天。甲少做6天的工作量=乙多做18天的工作量。则乙单独做需要9+18=27天。甲比乙少27-9=18天。

2021黑龙江省考行测数量关系：平均数的变化率之速算技巧一、公式：二、例题：例1.2014年全国棉花播放面积4219.1千公顷，比2013年减少2.9%。棉花总产量616.1万吨，比2013年减产2.2%。 2014年全国棉花单位面积产量比上年约： A.降低了0.7% B.降低了5.1% C.提高了0.7% D.降低了5.1% 【答案】C。例2.2013年末，全国共有规模以上高技术产业(制造业)企业法人单位26894个，比2008年末增长4.2%;占规模以上制造业的比重为7.8%，比2008年提高1.3个百分点。 2013年，规模以上高技术产业(制造业)企业法人单位 R&D 经费支出2034.3亿元，比 2008 年增长178.2%;占规模以上制造业的比重为25.6%，比2008年提高0.6个百分点;R&D 经费投入强度为1.75%，比2008年提高0.44个百分点，比规模以上制造业平均水平高0.87个百分点。问题：2013年平均每个规模以上高技术产业(制造业)企业法人单位R&D经费支出较2008年增长了： A.78.6% B.167.0% C.198.2% D.125.6% 【答案】B。在计算平均数类题目时，若发现问题为平均数的变化，且所求明确百分之多少，则确定为计算平均数的变化率，分别找出总量和份数的增长率代入公式中。在计算时，优先计算总量增长率与份数增长率的差值，差值正负分别对应上升和下降，之后结合1+分数增长率的大小估算出数值的大小。

2021黑龙江省考行测资料分析：百分数和百分点的区别定义百分数也称百分比，是一种表达比例、分数数值的方法，是一种比值、除法的含义。是相对指标最常用的一种表现形式。它是将对比的基数抽象化为100而计算出来的相对数，用"%"表示。百分点是表达多个百分数之间的“算术差距”的正确单位，也就是百分数作差的含义，对这一差值结果的表达形式而已。例题表述 1.2011年，北京市城镇居民人均居住支出占人均家庭总支出的比重是( ) 【中公解析】：该题是求支出占支出的比重为多少。这是一直比值含义，结果为%形式。 2.2011年1-10月份，固定资产投资(不含农户)同比增速为( ) 【中公解析】：该题是求资产的增长率为多少，也是比值含义，结果为%形式。 3.2010年1-10月，同城快递业务收入占全部快递收入的比重比异地所占比重( ) 【中公解析】：该题是求同城比重比异地比重变化多少，即两个比重变化，也就是两个百分数变化，这一变化我们用差值表示，结果形式为百分点。考题示范 1.2010年1-10月，全国规模以上快递服务企业累计业务量同比增速比累计业务收入同比增速()。 A.快3.3个百分点 B.慢3.3个百分点 C.快3.3% D.慢3.3% 【中公解析】：该题是累计业务量增速比累计业务收入增速变化，即两个增速变化，也就是两个百分数变化，这一变化我们用差值表示，结果形式为百分点。所以我们可以快速排除C、D选项。 2.2008年全国粮食增加量比上年多( )。 A.2.5个百分点 B.4.6个百分点 C.557% D.657% 【中公解析】：该题求的是08年粮食增加量比07年粮食增加量的变化，注意增加量是一个有单位的具体量，并不是一个百分数，所以两个具体量的变化在这题中应该比值含义，选C、D，排除A、B。 3.2011年前三季度，江苏省固定资产投资和房地产开发投资分别占全国总量的8.8%、8.9%，比上半年分别回落0.7和0.6个百分点。请问：2011年上半年，江苏省房地产开发投资占全国总量的比重是( )。 A.8.9% B.9.6% C.9.5% D.8.3% 【中公解析】答案：C。前三季度8.9%比上半年回落0.6个百分点，回落也就是下降的意思，说明上半年的比重更高，，结果为：8.9%+0.6%=9.5%，选C。总而言之，大家在分析题干信息的时候一定要注意题目求解结果值是一种比值、除的含义，还是多个百分数作差的概念，若是前者我们读%，若是后者则读为百分点。

黑龙江公务员考试行测:如何用特值法解行测工程问题工程问题是我们在小学时候就开始接触了，但是时间久了，很多记忆已经比较模糊了，对于解题方法的印象只能用“似是而非”来形容了。在公职考试中工程问题也是相对比较重要的一个考点，接下来，中公教育就带大家重新回顾一下工程问题的一些解法——特值法。特值法在工程问题尤其是在多者合作这类题中应用比较广泛，那特值法在多者合作中怎么用呢?大家来与中公教育专家一起来看一下。应用一：【例1】收割一块稻田，丈夫单独收割需要3天完成，妻子单独收割需要6天完成，夫妻两人共同收割，则需要( )天完成。 A.2 B.3 C.6 D.9 【中公解析】A。设工作总量为3和6的最小公倍数6，则丈夫的效率为2，妻子的效率为1，故夫妻两人共同收割需要6÷(2+1)=2天完成。在这道题中，题干给出了完成同一项任务的两个时间，解题的方法是把工作总量特值为这两个时间的最小公倍数，进而求出工作效率。这就是特值法的第一种应用：当题干中给了完成这项工程的若干时间，把工作总量特值为若干时间的最小公倍数，进而求出效率。但是要注意的是若干时间一定是某个人单独完成或者是几个人从头到尾合作完成的时间。打铁趁热，我们用一道题来练习一下。应用二：【例2】某市有甲、乙、丙三个工程队，工作效率比为3∶4∶5。甲队单独完成A工程需要25天，丙队单独完成B工程需要9天。若三个工程队合作，完成这两项工程需要多少天? A.6 B.7 C.8 D.10 【中公解析】D。设甲乙丙的工作效率分别为3、4、5，A工程的工作量为3×25=75，B工程的工作量为5×9=45，共需要(75+45)÷(3+4+5)=10天完成这两项工程。在这道题中，题干中给出了几个人的效率比，我们是对效率进行了特值，进而求出了工作总量。特值法的第二种应用就是：当题干中给出效率之比或推导出效率之间的关系，把效率特值为最简比的数值，进而求出工作总量。同样的，我们用一道题来巩固一下第二种特值法。应用三：【例3】建筑公司安排100名工人去修某条路，工作2天后抽调走30名工人，又工作了5天后再抽调走20名工人，总共用时12天修完。如希望整条路在10天内修完，且中途不得增减人手，则要安排多少名工人? A.80 B.90 C.100 D.120 【中公解析】A。假设每个工人每天工作量为1，则这条路的工作量为100×2+(100-30)×5+(100-30-20)×(12-2-5)=800，如果要在10天内修完，则要安排800÷10=80名工人。在这道题中，题干中给出了多个人，这里要注意的是我们必须把每个人每天的工作量看成是一样的才能进行求解。特值法第三种应用：当题干中涉及多个效率相同的元素(人或机器等)合作问题，把每个元素单位时间内的工作量特值为1。以上就是特值法在多者合作中的应用。那大家有没有发现这些题有什么共同点呢?我们可以看到，这些题里面都没有涉及到工作总量或者是工作效率的实际值，这个时候我们就可以使用特值法来求解。一旦题干中涉及到工作总量或者是工作效率的实际值，就不能使用特值法。我们来看看具体题目。【例4】甲、乙、丙三个工厂每天共可以生产防水布2万平方米。现有一批救灾物资要生产，如果将防水布生产任务交给甲乙联合或乙丙联合或甲丙联合完成，分别需要24、30和40天。如果三个工厂联合完成生产任务，且每个工厂每天的产能各增加1万平方米，问可以比在不增加产能的情况下提前几天完成?( ) A.6 B.8 C.10 D.12通过这些例题的讲解，相信同学们已经了解了如何用特值法解工程问题和了解了什么情况不能用特值法。其实特值法不仅仅能用来解工程问题，还可以解很多类型的问题，我们后续会继续推出特值法可以解决的问题，我们先把这个部分掌握好，再进行下一个内容的学习，希望大家在之后学习中能多多运用，善于发现。

黑龙江公务员考试行测言语理解答题技巧：语句表达之语句衔接在行测言语理解与表达部分中，近几年考试语句表达部分中出现语句衔接的概率在增加。语句衔接作为一种题型，我们有不少同学对此感到困惑，虽然题量不多，但很多时候正确率得不到提升。语句衔接题，它与逻辑填空题十分相似。逻辑填空要我们选出找恰当的词，而这种题需要我们选出合适的一句话来填空，形式非常相似，但其实语句衔接更简单，因为选项是一些句子，句子包含的信息比词语要多，所以选择起来更容易。那今天中公教育专家就和大家一起来学习一下语句衔接题。我们刚刚已经说过，语句衔接跟逻辑填空十分相似，因此我们在做语句衔接题的时候也要先对材料进行分析。 (一)话题一致在之前的学习中，我们知道了在片段阅读中首先要找文段的主题。语句衔接也是呈现一段材料，如果我们能判断出它的文段主题，在选择衔接语句时就会更快一些，能够缩小选择范围。选项中的话题要与材料论述的话题一致才能当选。【例】“ ”，我们不妨拉开一个比较长时段的历史来观察。传播史告诉我们，新媒体之新是相对于旧而言的，每个时代都有自己“新”的媒体，以及由此而来的新的文化政治。文字的书写对于结绳记事是新的，雕版印刷对于竹简刻字是新的，金属活字印刷技术较于手抄和雕版印刷是新的。所以，“新”这个东西并不值得我们手忙脚乱。填入横线部分最恰当的一句是： A.黄金时代在我们面前而不在背后 B.潮流永远不待人 C.太阳底下无新事 D.时间是变化的财富【中公解析】C 整个文段都在说一个“新”字，“新媒体”、“新的媒体”、“新的文化政治”、“新的”等，说明材料的主题就是“新”。而四个选项中只有C与“新”有关，填入后语段统一，故选择C。 (二)思路一致但有的时候选项中不止一个选项与话题有关，并不能通过主题选出答案，这时就需要继续看材料，分析行文脉络。所接句子要符合空中句子位置的功能，段前、段中、段后，功能各不相同，与我们之前行文脉络分析时的内容一致。段首句：引出话题，对文段要阐述的中心思想进行铺垫，埋下伏笔。提出话题，点明文段要阐述的中心思想，总领全文。【例】_______________。《红楼梦》主要描述了以贾、史、王、薛四大家族的兴衰，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的人物。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。 A.《红楼梦》是我国四大名著之一 B.时间成就经典【中公解析】答案:A.空在首句，后面主要论述了《红楼梦》的主要内容，可知文段的论述主题是《红楼梦》。选项A与《红楼梦》相关，填入后语段中心统一，语意完整，故选择A。段中句：承上启下，既要承接上文，又要总启下文，使语意衔接流畅、自然。【例】我喜欢吃苹果。苹果很甜，____________，吃了对身体好。 A.苹果很漂亮 B.苹果富含维生素【中公解析】答案：B。接句在文段中间，既要承接上文叙述苹果的特点，又要启示下文它吃了对身体好的特点。仅描述苹果很漂亮无法启示下文，故不选A项。B项符合文意分析，当选。段尾句：总结上文，对前文进行概括与总结，点明中心、总结前文。【例】你很漂亮，你人品也好。你还热爱小动物。所以，______________。 A.我很喜欢你 B.你很善良【中公解析】答案：A。空在尾句，且空前有“所以”，接句应是总结全文点明中心的。A是前面带来的“果”，B只是前文的一方面，故选A。【例】地理结构上，中国大陆是一个面积辽阔、平坦完整的区块，是自给自足的一大片土地。南方的寮、越、高棉等，有丘陵峡谷高原等相隔，历史上从来没有北侵并造成困扰过。西边有沙漠阻绝，形成天然的屏障。零星的商旅僧人，可能往返跋涉，但是很难发生大规模的军事行动。东边是大海，在坚船利炮之前，安全是不成问题的。剩下的，只有北方来的强敌。因此，只要能挡得住北方的威胁，______ _。填入画横线部分最恰当的一项是： A.中央政权就会有意识地排斥地方势力 B.中国大地便自成体系，唯我独尊 C.中原大地内部的诸多力量便取得平衡 D.大一统的思维便会应运而生【中公解析】B 分析文段，由“因此”可知，空缺处句子是对上文的总结，上文分别从南、西、东三个方向介绍中国在地理位置上的安全性，只有北方可能会有强敌;最后的结论是只要挡住北方的强敌，中国就可以形成彻底封闭安全的区域，不用担心外敌的入侵，就可以“唯我独尊”了。A项的“中央政权”“地方势力”、C项的“诸多力量取得平衡”以及D项的“大一统的思维”在文段中均未提及，排除。故本题选B。

行测-最不利原则一、什么是“最不利” 先来看这样一个例子：在一个不透明的盒子里，放着7个红球10个黑球，现在不放回的取球，每次取一个，问：(1)至少取几次，就有可能取得红球?(2)至少取几次，才能保证一定可以取得红球? 对于第一种问法，我们可以先去想，如果拿第一次，取得的这个球有没有可能是红球?那我们发现，如果运气比较好，一次就拿到红球是有可能，所以“至少取一次，就可以取得红球”。对于第二种问法，我们也是先试想一下，如果取第一次，我们可以保证它一定是红球吗?是不能保证的，万一运气比较差，第一次取了一个黑球。那继续试想，如果取第二次。能保证一定取出红球吗?同样也不能保证，万一运气还是很差，又取了一个黑球出来。以此类推，取3个、取4个、取5个…都不能保证一定可以取出红球，有可能运气比较差，一直取黑球，直到把黑球(10个)全部取出为止，现在箱子里只剩红球了，接下来任取一个，就一定能保证是红球，所以“至少取10+1=11次，才能保证一定取得红球”。这里的第一问和第二问是完全不一样的，而第二问就是最不利原则的常见问法，它出现了几个关键的字眼“至少…才能保证…”，通过这个例子我们发现，既然想取得红球，那就先尽量不让它发生，从最坏、最倒霉的情况先去考虑。所以我们对题目特征以及解题的方法做个以下总结：二、题目特征至少…才能保证… 三、解题原则 (1)先从最坏的情况去考虑。 (2)先尽量不让所求事件发生。四、常见应用【例1】现有一副完整的扑克牌，问： (1)至少取出几张牌，才能保证一定抽到大王? (2)至少取出几张牌，才能保证一定抽到两种花色不同的牌? (3)至少取出几张牌，才能保证一定抽到两种花色相同的牌? (4)至少取出几张牌，才能保证一定抽到5种相同花色的牌? 【中公解析】首先，一副扑克牌总共54张，里面含有一张大王、一张小王，四种花色的牌，每种花色各有13张牌。 (1)至少取54张。可以先想，抽一张能保证一定是大王吗?不能。抽两张、抽三张，也不能保证。所以考虑最倒霉的情况，一直抽不到大王，直到把除大王以外的53张牌都抽出来了，接下来任取一张，一定是大王。所以至少取53+1=54张。 (2)至少取16张。既然想取得两种不同花色的牌，那我们先从最坏的情况去考虑，也就是先尽量不让它发生。首先大小王不是花色牌，所以比较倒霉的情况就是先把大小王取出来，接下来无论怎么取，都一直取同一种花色，直到把同一种花色的13张牌都取出来，下面再任取一张，一定可以和前面那张花色牌凑成两张不同花色。所以至少取2+13+1=16张。 (3)至少取7张。既然想取得两种相同花色的牌，那我们还是先从最坏的情况去考虑，先尽量不让它发生。首先大小王不是花色牌，所以比较倒霉的情况就是先把大小王取出来，接下来取的过程中，取一张是不同色的，再取一张还是不同色的，直到把四种花色的牌各取了一张，下面再任取一张，一定可以和前面四种花色牌的其中一张凑成两张相同花色。所以至少取2+4+1=7张。 (4)至少取19张。既然想取得5种相同花色的牌，那我们依然从最坏的情况去考虑，先尽量不让它发生。首先大小王不是花色牌，所以比较倒霉的情况还是先把大小王取出来，接下来无论怎么取，都一直取不同花色的牌，直到把每一种花色取了4张出来，下面再任取一张，一定可以和前面其中一种花色的4张牌凑成5张同花色的。所以至少取2+4×4+1=19张。【例2】箱子里有大小相同的3种颜色玻璃珠各若干颗，每次从中摸出3颗为一组，问至少要摸出多少组，才能保证至少有2组玻璃珠的颜色组合是一样的? A.11 B.15 C.18 D.21 【中公解析】A。出现了“至少…才能保证…”，所以是最不利原则的题，那就要先从最坏的情况去考虑。但是发现题目说“保证有2组玻璃珠的颜色组合是一样的”，那在摸球出来的过程中，到底会产生哪几种不同的颜色组合呢?这就是我们先要去考虑的。既然摸出3颗为一组，假设这三种颜色为红、黄、蓝，那这三颗：①若三颗同色：都为红，或都为黄，或都为蓝，共有三种不同情况;②若其中两颗同色：三个球共用到了两种颜色，红黄或红蓝或黄蓝，有3种选择，但将颜色选完以后，还要考虑哪个颜色是两颗同色球，哪个颜色是单独的球，所以又有两种情况，总共有3×2=6种;③若三颗不同色：一红一黄一蓝，就一种情况。所以取三颗球出来，总的可以取出3+6+1=10种不同的颜色组合。接下来想要保证有2组颜色组合一样的，那就从最坏的情况考虑，也就是每种颜色组合取了一次，直到把十种颜色组合各取一次，接下来再任取一组，一定可以和前面其中一组凑成两种不同颜色组合，即取10+1=11次。故本题选择A选项。中公教育在本文中通过几个例题来让大家了解“最不利原则”的题型，通过“至少…才能保证…”的题目特征进行判断，然后从最坏的情况开始考虑。而在做题过程中也可以发现，有时候这种题会结合到前面排列组合的知识，先去求一个总的情况数。所以题目的考察还是比较灵活的，这就需要我们平时多加练习，才能做到熟练掌握，灵活运用。

常识小贴士行测常识判断考点：中国古代著名的工匠。 1.工匠精神的内涵工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，要求我们从业者要做到“执事敬”“事思敬”“修己以敬”的敬业态度，要精益求精、追求极致的精益品质、有心无旁骛的专注态度、要有追求突破、追求革新的创新内蕴。 2.古代工匠第一位工匠是中国古代著名的厨师，春秋战国时期的庖丁，在《庄子·养生主》里面讲述了庖丁为梁惠王宰牛，技艺到了炉火纯青的地步，书中这样记载：“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会”为什么技艺能够如此好?就在于庖丁对解牛非常熟练，掌握了牛身体的规律，才能够做到游刃有余。这里的考点就在于成语游刃有余。在哲学上体现了尊重规律。欧冶子是春秋末期到战国初期铸剑大师，少年时代，他从母舅那里学会冶金技术，开始冶铸青铜剑和铁锄、铁斧等生产工具，他在铸剑的过程中，善于观察，动脑筋和创新，冶铸出第一把铁剑“龙渊”(后改名“龙泉剑”)，开创中国冷兵器之先河。为越王允常铸五剑，名湛卢、纯钧、胜邪、鱼肠、巨阙。后因风胡子之邀，与干将夫妇赴楚为楚王铸龙渊、泰阿、工布三剑。其中剑以湛卢剑最为有名，称为“天下第一剑”。在很多古诗中经常看到湛卢剑，比如唐朝诗圣杜甫有诗咏道：“朝士兼戎服，君王按湛卢”。鲁班是中国建筑鼻祖木匠鼻祖，春秋时期鲁国人，公输氏，字依智。人称公输盘、公输般、班输，木工师傅们用的手工工具，如钻、刨子、铲子、曲尺，划线用的墨斗，据说都是鲁班发明的，这些工具都不是偶然发明的，而是在大量的实践当中，经过反复的研究才获得的。与鲁班有关的故事也是非常多，在考试中也经常会遇到，比如在野外手被一种野草的叶子划破了，渗出血来，他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿，他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他的手就是被这些小齿划破的，鲁班就从这件事上得到了启发发明了锯子这个工具。除了这些日常生活所用的工具，鲁班也发明了很多兵器，比如《墨子·鲁问》记鲁班将钩改制成舟战用的“钩强”，楚国军队用此器与越国军队进行水战，越船后退就钩住它，越船进攻就推拒它。《墨子·公输》则记他将梯改制成可以凌空而立的云梯，用以攻城。在我们生活中所用的俗语“有眼不识泰山”就与鲁班有关，这里的泰山在考试当中经常考到，不是指现实的泰山，而是指鲁班的弟子叫泰山，鲁班看人看走眼了，把优秀的弟子泰山淘汰了，后面在街上看到做工精良的家具，做得惟妙惟肖，很受人们欢迎，于是感慨地说：“我真是有眼不识泰山啊!”现代成语“班门弄斧”也是与鲁班有关的一个成语。它的意思是：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。

大三大四备考公务员的看过来啊每天一个小知识点一起学习黑龙江公务员考试行测:如何用特值法解行测工程问题。工程问题是我们在小学时候就开始接触了，但是时间久了，很多记忆已经比较模糊了，对于解题方法的印象只能用“似是而非”来形容了。在公职考试中工程问题也是相对比较重要的一个考点，接下来，中公教育就带大家重新回顾一下工程问题的一些解法——特值法。特值法在工程问题尤其是在多者合作这类题中应用比较广泛，那特值法在多者合作中怎么用呢?大家来与中公教育专家一起来看一下。应用一：【例1】收割一块稻田，丈夫单独收割需要3天完成，妻子单独收割需要6天完成，夫妻两人共同收割，则需要( )天完成。 A.2 B.3 C.6 D.9 【中公解析】A。设工作总量为3和6的最小公倍数6，则丈夫的效率为2，妻子的效率为1，故夫妻两人共同收割需要6÷(2+1)=2天完成。在这道题中，题干给出了完成同一项任务的两个时间，解题的方法是把工作总量特值为这两个时间的最小公倍数，进而求出工作效率。这就是特值法的第一种应用：当题干中给了完成这项工程的若干时间，把工作总量特值为若干时间的最小公倍数，进而求出效率。但是要注意的是若干时间一定是某个人单独完成或者是几个人从头到尾合作完成的时间。打铁趁热，我们用一道题来练习一下。应用二：【例2】某市有甲、乙、丙三个工程队，工作效率比为3∶4∶5。甲队单独完成A工程需要25天，丙队单独完成B工程需要9天。若三个工程队合作，完成这两项工程需要多少天? A.6 B.7 C.8 D.10 【中公解析】D。设甲乙丙的工作效率分别为3、4、5，A工程的工作量为3×25=75，B工程的工作量为5×9=45，共需要(75+45)÷(3+4+5)=10天完成这两项工程。在这道题中，题干中给出了几个人的效率比，我们是对效率进行了特值，进而求出了工作总量。特值法的第二种应用就是：当题干中给出效率之比或推导出效率之间的关系，把效率特值为最简比的数值，进而求出工作总量。同样的，我们用一道题来巩固一下第二种特值法。应用三：【例3】建筑公司安排100名工人去修某条路，工作2天后抽调走30名工人，又工作了5天后再抽调走20名工人，总共用时12天修完。如希望整条路在10天内修完，且中途不得增减人手，则要安排多少名工人? A.80 B.90 C.100 D.120 【中公解析】A。假设每个工人每天工作量为1，则这条路的工作量为100×2+(100-30)×5+(100-30-20)×(12-2-5)=800，如果要在10天内修完，则要安排800÷10=80名工人。在这道题中，题干中给出了多个人，这里要注意的是我们必须把每个人每天的工作量看成是一样的才能进行求解。特值法第三种应用：当题干中涉及多个效率相同的元素(人或机器等)合作问题，把每个元素单位时间内的工作量特值为1。以上就是特值法在多者合作中的应用。那大家有没有发现这些题有什么共同点呢?我们可以看到，这些题里面都没有涉及到工作总量或者是工作效率的实际值，这个时候我们就可以使用特值法来求解。一旦题干中涉及到工作总量或者是工作效率的实际值，就不能使用特值法。我们来看看具体题目。【例4】甲、乙、丙三个工厂每天共可以生产防水布2万平方米。现有一批救灾物资要生产，如果将防水布生产任务交给甲乙联合或乙丙联合或甲丙联合完成，分别需要24、30和40天。如果三个工厂联合完成生产任务，且每个工厂每天的产能各增加1万平方米，问可以比在不增加产能的情况下提前几天完成?( ) A.6 B.8 C.10 D.12通过这些例题的讲解，相信同学们已经了解了如何用特值法解工程问题和了解了什么情况不能用特值法。其实特值法不仅仅能用来解工程问题，还可以解很多类型的问题，我们后续会继续推出特值法可以解决的问题，我们先把这个部分掌握好，再进行下一个内容的学习，希望大家在之后学习中能多多运用，善于发现。

你忽略的数学思维！一、比较思维比较思维在数学中被广泛应用，比较已知条件中对应数量关系的变化，弄清数量间的对应关系，从而帮助解决问题。【例题1】一根长绳截出同样长短的绳子21根后，余41米;如果截出34根，则余2米。这根绳子长多少米? 【中公解析】比较已知条件中对应数量关系：比较表中数据，第二种方案多截出34-21=13根，共多用了41-2=39米，从而可得每根长度为39÷13=3(米/根)，故这根绳子长为21×3+41=104米。二、图解思维数量关系中，有些题目的条件和问题可以用线段、实物图等表示出来，可以使所分析的问题更加具体、更加直观和形象，使较为复杂的应用题中的数量关系简单化，从而找出解题思路。【例题2】两个人数相同的甲乙单位，甲单位辞退7人，乙单位招聘19人，此时乙单位的人数是甲单位人数的3倍，问甲乙两单位原有多少人? 【中公解析】依据题意可图解表示为:由图形可知，把甲剩余的人看成1份，则(7+19)人刚好对应的是2份的量，则1份为(7+19)÷2=13人，所以甲乙两单位原有13+7=20人。三、消去思维消去思维是当题目中给出了两个或两个以上的未知数量间的关系时，可先把题中的条件按对应关系一一排列出来，通过分析比较条件，消去一个或一些未知量，从而把一道数量关系较复杂的题目变成比较简单的题目解答出来。【例题3】小红在商店里买了4块橡皮和3把小刀，共付5.9元。小黄买同样的2块橡皮和3把小刀，共付4.3元。一块橡皮和一把小刀的价格各是多少元? 【中公解析】依据题中关系可得： 4×每块橡皮的价钱 + 3×每把小刀的价钱 = 5.9元 2×每块橡皮的价钱 + 3×每把小刀的价钱 = 4.3元两式子做差可得：2×每块橡皮的价钱+0=1.6元，则每块橡皮的价钱为1.6÷2=0.8元;每把小刀为(4.3-2×0.8)÷3=0.9元