美丽的雾凇的个人资料

【宝宝专页】给老师的一封信给老师的一封信敬爱的老师：您好。老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课…… 在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀…… 老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的老师，因时间的关系，下次再谈了。祝您：身体健康！ 209

【学习方法】怎样学好初中数学？最快捷、最有效的办法：一是看教科书，先理解概念、定理、公式，把这些东西搞明白。二还是看教科书，看书上的例题是如何解题的，学习例题的解题方向。也就是说，你遇到相同的题目，你该如何去思考解题的方向，也就是学习向哪个方向走，才能到达目标。这一点最重要，一定要学会。这是学习数学的根本。学会了解题的方向，也就是你有智慧了，学会概念，只是学会了知识，智慧最重要。三还要做些题，但不是题海战术。要学会总结，也就是遇到这一类的题目，我应该向哪个方向考虑。这一道题，给了哪些条件，出题了给了你这些条件，想让你用哪个公式。一般来说，条件必须用完，但也不会不够用，这是一条原则。做题学会这些就可以了，祝你取得好成绩。

【中考作文】中考过来人口述初三作文提分技巧要写好这一命题作文，同学们应首先审清文题。我们不难发现题目中的关键词是“日子”，而“中考前的”这一修饰成分又为我们限定了选材的范围。也就提示同学们既可以选取“中考百日誓师”“中考倒计时50天”“中考最后冲刺30天”这样一些具有特定意义的时间段内发生的事件来表现文题，也可以撷取“备战中考体测”“一模复习”“某次模拟考失误后的反思”等等生活中典型素材来凸显主题，还可以通过描写自身在中考前的一段日子里的种种积极变化来揭示中心。其次，我们应明确一个问题，那就是文体不限决不是不要文体，而是应选择最适合于表现文题要旨和自己最擅长的文体来写作。以命题为例，这一文题透露出较强的叙事性和抒情性，所以选择记叙文是最能表现这一文题的，驾驭语言能力较好的同学也可选择写作抒情散文。第三，一篇成功的考场作文其中心一定是突出且明确的。这就要求同学们在文章开篇一定要迅速入题，揭示中心，在文章中间部分要多次扣题，结尾时也应再次点题并能升华主题。此外，恰当典型的细节描写和真情实感的自然流露是写好一篇考场作文的另一关键。而严谨明晰的结构和充满“亮点”的语言又自然会为你的文章增色不少。南开翔宇学校九年三班蔡倡(现已考入天津实验中学) 中考前的日子，我们的青春绽放——题记中考前的日子，是忙碌的，是充实的，是不断的付出与收获，有喜悦有忧伤，更有青春在悄悄绽放。中考前的日子，我们的青春绽放。面对着有些繁重的学习任务，面对着同学手中雪片般的试卷，我们都曾有过抱怨，也曾希冀可以轻松地玩上一天。可是抱怨过后，憧憬结束，我们又回到作业中。我们不再只贪图享受，我们逐渐明白未来的幸福要靠自己追寻，理想通过拼搏才能实现。我们不再像个孩子，我们清楚地知道这一篇篇的卷子，正是托起我们的铺路砖，我们的梦想将通过它们来实现。中考前的日子，我们的青春绽放。不知何时，当我们面对一次失败的考试，一道无法攻克的难题，我们不再像孩子般焦虑万分，失去信心。我们冷静地面对，理智地分析，我们不再为一次得失而忧心忡忡，颇有一种“不以物喜，不以己悲”的淡定。因为我们知道这只是我们追逐成功时必经的磨难，每一个弱点都将被发现，正视解决后变成我们的优势。这也是一种磨砺，一种宠辱不惊，只朝理想奔去，这将是我们通往成功的渡舟，我们只需保证自己不会再从同一个地方跌倒。中考前的日子，我们的青春绽放。毫无缘由的总是想起曾经在学校里度过的点点滴滴，有获得成功时的开怀大笑，也有战胜困难时的痛苦心酸，有清晨伴我上学的熹微晨光，也有在无数明星为伴的黑夜奋笔疾书。这三年来的点点滴滴都印记在心里。我们的付出与努力，我们积累的实力与气势终于将要磅礴地喷发。我们所积累的星星之火，将汇成万丈光芒照亮理想，对过去的回忆是对未来的期望。这便是中考前的日子，是青春绽放的日子，在这些短暂而充实的日子里我们正展现着我们拼搏努力，永不言弃，宠辱不惊，满怀信心期待未来的青春。我们正在拥有这份为梦想努力拼搏的青春，正在铸造为未来而奋斗的思想。无悔的青春便该是在这样的拼搏的日子中度过！中考前的日子，我们的青春绽放。点评：本文写作的最大成功之处就在于：中心突出，结构严谨。小作者用“中考前的日子，我们的青春绽放”这句话既作为题记点明中心，又用其来架构文章，真可谓“一路扣题，一路歌”。此外，文章也流露出一种“拼搏努力，永不言弃、宠辱不惊，满怀信心”的真挚感情。

【中考作文】中考满分作文万能开头30例雕饰凤头：打好第一枪——满分作文万能开头30例开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。开头方法之二：引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的;我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。——福特《2003年高考作文把心放正》心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候，睛也是雨。——汪国真哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己!”而我要说：“人啊，看清这个世界。” ——《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” ——《智慧的眼睛》马克.吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。” ——《宽容，从这里开始》开头方法之三：排比点题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响;迎向光明;雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。——《自由》是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。” 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》) 开头方法之四：故事寓言倍感新鲜有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦——亲爱的保罗!他们都走错了，只有你走对了!”(《感情亲疏影响对事物的认知》) 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。(《智慧的起点》) 开头方法之五：引用诗歌胜过空说我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。 ——汪国真《2002年高考作文心灵的选择》墙角的花!你孤芳自赏时/天地便小了。——冰心你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近——《远和近》顾城开头方法之六：万能凤头各显身手 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。该文章转载自无忧考网：http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.51test.net%2Fshow%2F1224800.html&urlrefer=fa219f20332a9913a3cbf5dc03894160

【中考作文】2010年鸡西中考满分作文：走过童年岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上，我们抓不住，握不住，只能留点点滴滴的记忆，像一颗颗明珠，闪着烁眼的光芒。那是1999年的秋天，我告别了幼儿园，要上小学的时候，有一个下午，我在老爷家的亭子里玩耍，妈妈突然来看我，我很奇怪，还没有到下班的时间，况且妈妈还带来一大袋子零食，我叫着妈妈，并且跑了过去，妈妈拉着我的小手说：洁洁，我和你爸爸要去东营办点事情，可能要过一段时间才能回来。自己要听老爷的话。年幼的我就被放在老爷家，妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。上学时，看见同学们有妈妈送，放学的时候有妈妈接，我的心里很难受，但怕老爷担心，就没有说，埋在心里。谁知妈妈不是办事，而是生病了，听老爷和小舅说话时，知道是癌症，我没有妈妈的照顾，一开始，有时吃不上饭，头发也没有人帮我梳，班主任辛老师帮我梳头，有时见我没有吃饭，就把自己的饭送给我吃，我非常感激她，她就像妈妈一样，照顾着我。二个月后，妈妈回来了，面色蜡黄，身体瘦了好几圈，走路摇摇晃晃，就连走几步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我吓坏了，忙把妈妈扶着，端水给她喝，妈妈高兴的摸着我的头说：女儿长大了，懂事了。我在班里学习上成绩一直不错，妈妈一直感到很欣慰。以后，妈妈每隔二个月，就去东营住院一次，回来就给我带一堆好玩的玩具和好吃的东西，我好高兴。两年后，妈妈高兴的对我说：洁洁，我的病好了，我以后不走了，陪着你。我听了妈妈的话，再也控制不住自己的感情，扑向母亲的怀中大哭起来。从小，妈妈对我的爱很多，为我付出的也很多，我就要以更多的爱回报她。有时，一粒沙子虽然不起眼，但是也是一件宝贝；一颗明珠虽然很名贵，但是也很稀少，我们无限的去追求无限的东西，还不如去珍惜身边的点滴小事，它会让你怀念一生。 2010鸡西中考作文要求：从下面两个文题中任选一题作文。文题一：将题目“请让我______”补充完整，写一篇文章。文题二：十五六岁的你，刚刚走过最美好的花季年华，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会…… 请以“走过”为话题，写一篇文章。作文要求： ①除诗歌、戏剧外，文体不限； ②表达真情实感，不得套写、抄袭； ③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息； ④字数在600字左右。

【中考作文】2010年烟台中考满分作文：总想为你唱支歌 2010烟台中考作文要求： ①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。 2010年烟台中考满分作文：总想为你唱支歌当灵魂被您浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为您唱支歌，妈妈。时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已挤在了高中生活的轨道上了，依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，何曾老过？您不是这般年轻吗？我要为您唱支歌，歌词的内容包括：您将永远年轻。远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，我努力学习，想让自己永远不会辜负您的希望，而这过程中，您……您做出的努力甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，站在校门外，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，您跟着风在雨中穿梭，为我送上雨衣，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。无数次的失败之后，您总会鼓励我，让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。因此，我想为您唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，所有。打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月……我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为您唱支歌。我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我总想为您唱的歌。

【中考作文】2010北京中考满分作文范文：凝聚无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯……一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。（注：作者二中分初三1班严逸伦，语文120分。个人认为整篇作文没有太多华丽的词藻，阅卷老师应该看中了她现场作文的能力。）

【中考作文】给爸妈的一封信 2008年绍兴中考作文要求:以小文为第一人称给爸爸妈妈写一封信因为四川地震,小文想把压岁钱捐给他们,但他们家不富裕,爸爸妈妈在外打工,写信劝他们把500圆压岁钱捐给他们。体裁：书信体范文:给爸妈的一封信 ---------------------------------------- 敬爱的爸、妈：你们好！宁静的晴空在瞬间留下一道残阳般鲜红的血丝，那撕心裂肺腑的呼喊划破了四川人民心中的每一个憧憬之梦，就这样，一盏盏生命的灯火在废墟下永久熄灭…… 5月12日2点28分，我们正在欢声笑语中嬉戏，我们正在课堂里沐浴于书海，愉悦地捧起太阳的光泽……而这时，脚下大地的震怒却毁灭了一切，不带走一丝回忆，不带走一滴憧憬，不带走一米灿烂……消逝，沉沦，熄灭。当“执子之手，与子偕老”的承诺化为乌有，当“谁言寸草心，报得三春晖”的立志成为泡影，当“但愿人长久，千里共婵娟”的祈祷成为余音，当“牵手后必然是永久的别离”时，花落了，叶残了，灯灭了…… 我没有看到他们对世界不公而产生的愤懑之情，我没有听到他们可怜巴巴的乞求声，我没有！他们依旧是光采的化身，他们依旧是执着的尊严，他们依旧是富裕安乐的四川！在这时，我想尽一份我的力量…… 爸、妈，我明白家里的状况，我明白门前的墙瓦该修一修，我明白母亲你省吃俭用为了支撑起这个贫困的屋脊。但是现在，有多少人住在没有屋檐的角落里，有多少人捂着残缺的双腿说“不疼”，有多少人望着天空，裸露着自己冰凉的背脊，爸、妈，有人比我们现在更加需要帮助，请伸出我们的援手，送去一份温暖的慰问。妈，还记得我那只大白猪罐吗？那里面是我从小到大你们为我攒下来的压岁钱，那是你们的血，那是你们的汗，但我请求你们，借借我，借借四川，借借那些孤苦伶仃的人们！我向你们承诺：我一定会好好学习，将自己的成果奉献给你们，回报给你们！也请你们相信，四川会好起来，四川会旺起来，四川人民不会忘记我们的爱！爸，你不是喜欢大熊猫吗？可是它们生活在的四川——那个美丽清秀的熊猫故乡正等待我们的救援。爸，相信我，支持我，请为我而骄傲！爸、妈，帮帮他们，帮帮四川，帮帮中国！那些天堂里灿烂的微笑会更加恬静安详，那些角落里的孩子们会更加憧憬，更加祈祷明天，祈祷美丽…… 此致，敬礼！您们的儿子小文 2008年×月×日 --------------------编辑点评：这是一封多么感人的作文啊，不愧为一篇满分作文！

【中考作文】感动翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！幸福的感动有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。那年冬天，雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚，我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声，洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里，包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发，在这幅冬夜画中闪闪发亮。我不会忘记，父母是如何把我养育成人的。他们用淳朴与善良浇灌着我，让聪明和热情渗透了我，使我这朵小小的花儿快乐茁壮地成长。记不清有多少次，我摔倒过，父母用鼓励的眼神与亲切的笑容，让我振作，重新站起来；忘不了有多少夜，我在灯下温习功课，父母也在灯下呆呆地坐着，默默地陪伴我大半夜------记不得有多少件充满父母亲爱意的小事，忘不掉有多少父母亲太阳般的关怀------ 蓦然，感觉灯光中盛满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，觉得自己应为它做点什么，第二天我要给爸爸妈妈一个惊喜。第二天天刚亮，我就悄悄起床了。一整夜鹅毛般的大雪，把大地装成了一片亮丽，连窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我急忙推开房门，一推开门，我呆住了。一个雪娃娃立在我家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，挥舞着“大手”，咧着嘴儿在甜甜地笑。扑哧一声，我也忍不住笑了。“新年快乐！”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的鼻子突然间酸酸的，眼泪忍不住流了下来。我本想给父母亲一个——

【我的帐本】2009.2 超市买东西：70 烧饼：4 同学AA吃饭：38

【宝宝专页】时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。

【宝宝专页】背诵英语的好处一、积累词汇，打好基础。英语作为一门语言，它是活的。单词在句子中、文中它是极为有活力的，同一个单词在不同的语境中它可以表示不同的含义，一词多意的现象在英语中也很多，通过背诵，我们可以加深对单词的记忆及理解，为进一步学好英语打好扎实的基础。二、培养语感，提高学生的听说能力及用英语思维的能力。背诵是提高听说能力的前提，是培养语感的基本方法。人说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，英语学习就同语文学习一样。语文好的课文、段落课后都要求学生背诵。当优美的课文读多、背多且能积累在脑子里，这样在说话时、写作时，就能熟练、恰当地运用。当然在学英语的初始阶段，我们不可能说学生只要背了就一定能说出流畅的英语，写出美文，但是我们的学习没有一个扎实，有计划的过程，就很难有成绩。不同的语言有其自身独特的语法特点，同是表达一个意思但是句子的结构却大不相同。如果学英语，先要求小学生掌握语法这对他们来说不仅有难度，而且是一件很抽象的事情。但是可以在背诵记忆的过程中潜移默化的培养学生英语的语感，并逐渐形成用英语思维的能力。

【我的帐本】2009.1 打车:10

【宝宝专页】一只小木船（续写）陈明和我是同班同学。我们两家离的很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课，我们成了一对形影不离的好朋友。有一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔了。我一看，他把我凝聚了我无数智慧和心血才做出来的小木船摔了个粉碎。我急了，哭着要他赔。陈明他羞愧地低下了头说：“我不是故意的。”我生气地说：“你赔，你赔，你必须赔。”我一边带着哭腔，一边推了他一把。陈明往后退了一步，刚好踩在了我的木船上，把它踩得四分五裂。看着被他踩坏的小木船，我生气得说不出话来。一把夺过它的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了个粉碎，一把抓住书包，连头也不回地走了。从此，我们的友谊破坏了。一见面，以前，我们碰面总是肩搂着肩，去上学，可是，现在连招呼连不打，各管各的回教室一整天，连一句话也不说。转眼几个月过去了，一天晚上，陈明来到我家，看他口袋里面鼓鼓的，我以为陈明口袋里藏了一把刀想杀我，我连忙关上。陈明一直敲门。我才悻悻地去开门，i心理面忐忑不安。只见他从口袋里面拿出一艘小木船，说：“上次是我不好，这是我亲手做的，送给你。” 从系以后，我们俩和以前一样，又成为了一对形影不离的好朋友。

【宝宝专页】点绛唇词牌格体【点绛唇词牌格体】平仄平平，平平平仄平平仄(韵)。仄平平仄 (韵)，平仄平平仄(韵)。仄仄平平，平仄平平仄(韵)。平平仄(韵)，仄平平仄(韵)，平仄平平仄(韵)。

【天天饮食】5分钟一道凉拌菜-------凉拌菠菜粉原料：干粉丝1把菠菜250克大蒜3瓣米醋2汤匙（30ml）生抽1汤匙（15ml）盐1/4茶匙（1克）糖1茶匙（5克）香油1/2茶匙（3ml）做法： 1）将粉丝浸泡在温水中浸泡至软，放入开水中焯烫20秒钟后捞出，放入冷水中过凉，捞出沥干备用。 2）菠菜洗净后，放入焯过粉丝的开水中，焯烫30秒钟后捞出，放入冷水中过凉后，捞出沥干。切掉菠菜的头部，然后再改刀切成5厘米长的小段，倒入大碗中，再倒入焯好的粉丝。 3）大蒜去皮后，用压蒜器压成蒜泥。将米醋，生抽，盐，糖和香油搅拌均匀后，淋入菠菜和粉丝中，再搅拌均匀即可，吃前撒上一些白芝麻，味道更好。超级啰嗦： **菠菜洗净后，要先焯烫，才可以去除菠菜中的草酸。菠菜无论你怎么做，凉拌，炒制，做汤，或做馅料，都要先经过焯烫的步骤，否则，会有涩口的感觉。 **有人说，菠菜头上那个红色的部分很有营养，应该吃掉，但我至今还不太能接受，你要能习惯，就吃吧哈。 **在做这个凉拌菜时，大蒜用压蒜器压成泥，比用刀切成蒜碎，味道更浓郁。压蒜器在宜家和很多的超市有售，家里常备一个，会比较方便。 **粉丝，先泡软后再焯烫，过冷水后，用剪刀剪成段，或用手揪成段，免得吃的时候粉丝过长，用筷子夹起来不方便。 **不吃生蒜的可以不放，但味道会差一些。建议这道凉菜不要在中午食用，如果你下午还上班的话哈。去除口中蒜味，至今没有找到特别有效的方法，嚼茶叶，喝牛奶，含丁香，似乎都不够理想。谁有好办法，愿意和大家分享，留言吧，谢啦。

【天天饮食】鱼香肉丝配料: 猪腿肉250克，嫩笋丝100克，鸡蛋1个，糖15克，醋15克，生油200克，麻油10克，味精2.5克，酱油10克，精盐5克，四川郫县豆瓣酱10克，黄酒5克，水淀粉15克，胡椒粉适量，葱花、姜末各少许。操作: 版本一：原料猪腿肉250克，嫩笋丝100克，鸡蛋1个，糖15克，醋15克，生油200克，麻油10克，味精2.5克，酱油10克，精盐5克，四川郫县豆瓣酱10克，黄酒5克，水淀粉15克，胡椒粉适量，葱花、姜末各少许。制法： 1、把猪腿肉切成6厘米长、宽厚各0.2厘米的丝，用酒、盐拌和均匀， 2、放入打散的鸡蛋、生粉调上浆。另将白糖、酱油、醋、味精、水生粉调在小碗里待用。 3、锅烧到六成热时，放入生油，随即倒入肉丝炒散，视断血端锅倒入漏勺，沥去油。 4、锅底留余油，下葱花、姜末、豆瓣酱一起煸出香味后，放笋丝，同时将肉丝入锅炒和， 5、随即将小碗调料倒入锅内，迅速翻炒几下，加味精后勾上薄芡，撒上胡椒粉，浇上麻油起锅装盆。版本二：菜谱配料：猪肉350克。水发兰片100克、水发木耳25克、泡辣椒15克。盐3克、姜5克、蒜10克、葱10克、素油50克、酱油10克、醋5克、糖15克、味精1克、豆粉25克。制作过程： 1、猪肉切成长约7厘米、0.3厘米粗的丝，加盐、水豆粉拌匀。 2、兰片、木耳洗净，切成丝，泡红辣椒剁细；姜、蒜切细末，葱切成花。 3、用酱油、醋、白糖、味精、水豆粉、鲜汤，盐兑成芡汁。 4、炒锅置旺火上，放油烧热（约180℃），下肉丝炒散，力口泡辣椒、姜、蒜末炒出香味， 5、再放木耳、兰片丝、葱花炒匀，烹入芡汁，迅速翻簸起锅装盘即成。

【谈股论金】强势股操作的五个诀窍第一：随时捕捉强势股。大盘的调整，大盘的大跌，并不是相对所有的个股来进行的。“熊市有牛股，牛市有熊股”，这是前期评论谈得最多的观点。一般讲，主力资金被套、个股基本面良好、强庄股特立独行的风范都是孕育大跌中个股行情的主要特点，这些类型的个股都是市场中强势股的重要组成部分。投资者可以在频繁进入两市涨幅榜前50名的个股中寻找，特别是在没有放量的时机快速追盘，在主力对敲放货前逃跑。第二：短线操作的意义在于，必须能够实现抓热点抓龙头。市场的股票如果不是属于主流热点和龙头，那么几乎都会处于调整和下跌的趋势里，短线客的精髓就是能够通过自己独特的技术优势，与庄共舞，与庄同行。第三：短线波段操作的方法，可以尽量避开大盘调整风险。对长线价值投资者来说，也许对这样的做法不屑一顾，认为他们是不想赚大钱，而是人为地增加了系统风险。有批评者认为，真正的短线客就是为了不参与走势中不确定因素的调整，积极利用自己的技术能力开辟新战场的表现。任何长线投资者在大盘出现巨大跌幅面前，前期的利润被无情吞没是常有的事情，而用短线波段操作的方法，就可以尽量避开这种风险。第四：只要一只股票的继续向上的攻击力消失，特别是成交量出现异常放大，不管它的业绩如何，基本面情况怎么样，都必须离场———这是短线操作钢铁般的纪律。第五：有涨早追，有跌早杀。一般讲，任何个股的启动，都会有个惯性上冲的潜力，当确认个股突破机会降临后，必须果断出击，这个出击的时机应该在早期，在刚开始爆发的初期，否则将很可能给庄家抬轿子。如果在买进后，股票价格不涨反跌，那么这已经说明自己判断失误，或者也可以理解为主力耍了花招，让你上当，这个时候一旦发现自己判断出错，必须敢于迅速改正错误，这是专业短线高手技术以外的，也是最重要的基本功，也叫心法的关键。

【】“状元”的一天真正内容是我平常上学的一天~ 嘿嘿咚咚，开讲！ 6：30am 起床父母中的一人会打开小音箱（连电脑的那种）以及mp3，开始播放英语听力。内容：我提前在网上下载的音频（网址 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.putclub.com&urlrefer=65e55b150997b8fef337d1b0dd56f6f7）发音很纯正，音频内容五花八门，语速一般快于高考听力。作用：拓宽知识面（某些听力材料是时事新闻）词汇量增长（某些听力材料是俚语或单词教学）提升听力（毋庸置疑）语感增强（对发音也很好吖只要你善于模仿！） 7～12am 在学校建议：1 听课要认真。坚决杜绝开小差，睡觉，发短信，聊天，玩ps2..............之行为！因为老讲课时的每句话都很重要！不论他是写在了黑板上还是只是口头上提了一下都应该用心去听！~ 所谓的“听”不是左耳朵进又耳朵出的听，而是把老师所讲的转化成自己的东西。很多时候我们觉得自己理解了实际上却是一知半解。。我做过一个实验，下课和同桌一起复述课上听的内容，结果是我们都给对方找到了遗漏和错误。证明即使听了，没有用心也白搭！~ 2 勤动笔。所谓好记性不如烂笔头，上课时老师讲的一句话；看杂志是见到的好素材；突然想到的一个问题；做题时不理解的问题。。。。。。。。。不论是什么，建议同学

. 班组长既是本班指挥的一把手，更是本班安全生产的第一责任者，不仅要发挥组织生产的职能，更重要地发挥在安全管理中的重要职责，带领全班人员执行规章制度，搞好安全生产。　　班组长在进班前组织本班人员认真开好班前会，布置好本班的工作任务，强调安全重点，学习安全知识，加强安全教育；在进入工作场所对工作区域的安全状况进行一次全面的检查，清除各种隐患，找出安全重点；督促职工搞好安全生产，做到“三不生产”和“三不伤害”原则，对全班安全工作进行监护，随时掌握情况，发现问题及时采取措施；出班前对工作区域重新检查一次，做到隐患不下交，及时将现场情况问题向调度汇报，并组织本班人员开好班后会，总结当班的工作情况，找出差距。　　班组长要充分发挥其安全管理职能的重要作用，必须明确安全与生产、安全与质量、安全与效益的关系，牢固树立“安全为天，质量为本”的思想，坚决克服“重生产轻安全”的错误思想倾向，努力搞好安全生产工作。

【亲子教育】不打不骂教孩子60招第1招给孩子创造良好的成长环境第2招做孩子人生成长的好榜样第3招放下父母架子，平等对待孩子第4招信任孩子，做孩子的好朋友第5招永远用温和的态度对待孩子第6招向孩子敞开自己的心扉第7招凡事都要与孩子商量第8招和孩子一起分享喜怒哀乐第9招主义和孩子说话的语气第10招鼓励孩子说出内心的想法第11招善听孩子的弦外之音第12招不用命令的口气跟孩子讲话第13招尊重孩子的秘密和个人隐私第14招尊重孩子的个人兴趣第15招尊重孩子的理想和追求第16招尊重孩子的意愿和想法第17招尊重孩子的各种权利第18招尊重孩子的人格尊严第19招尊重孩子的朋友第20招发现和放大孩子的优点第21招永远别说伤害孩子的话第22招不在孩子面前唠叨个不停第23招 “蹲下来”和孩子说话第24招站在孩子的角度看问题第25招用沟通走入孩子的内心世界第26招与孩子交流时多听少说第27招用温和的建议走进孩子的心灵第28招不用权威的口吻指责孩子第29招从生活细节上体贴孩子第30招让孩子感觉到深深的爱第31招包容孩子的过失第32招宽容孩子的缺点第33招理解孩子的坏脾气第34招多抽些时间陪陪孩子第35招不将过高期望强加在孩子身上第36招不扮演孩子的“监工” 第37招让孩子自己作决定第38招给孩子自由支配的时间第39招不把家变成死板的教室第40招给孩子自由发展的空间第41招允许孩子发发小脾气第42招不急于纠正孩子的“出格” 第43招不要和逆反的孩子较劲第44招永远不对孩子进行体罚第45招不粗暴专制地对待孩子第46招赏识孩子的努力和勤奋第47招及时夸奖孩子第48招对孩子进行合理奖惩第49招在他人面前赞扬孩子第50招用赞美点击孩子的缺点第51招肯定孩子的“叛逆” 第52招不对孩子进行威胁第53招适时灵活地激励孩子第54招肯定和欣赏孩子的闪光第55招不对孩子一味指责第56招不对孩子下否定的预言第57招不拿孩子和他人随便比较第58招多一些引导，少一点控制第59招用小纸条和孩子进行交流第60招不向孩子提苛刻条件

浅谈“三不伤害” “不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”这是贝卡尔特公司安全管理工作中经常提到的“三不伤害”，细细品味这一安全工作的要求，其中蕴涵的深刻意义很令人深思。每当我们的思绪越过死神的额头，回想重庆天原井喷、吉林中百大厦的大火、河南大平煤矿瓦斯爆炸，这些血的教训，历历在目！玩火者必自焚。在操作中，一个漠然的轻视，就是解禁事故被囚禁的魔爪。一个恍然的疏忽，就是引爆一根危机生命的导火索。在巡回检查时，放任一个细小的隐患，就是挖下一个吞没生命的陷井。而一个生命的失去，就是在父母亲人的心田种植一世的伤痛…… 如果每个人认真地把三不伤害放在大脑思维的首位；如果每个人准确地把三不伤害铭刻在身体力行中；如果每个人确切的视三不伤害为已任，严谨每一项操作规程……那么，美好的事业、美好的社会、美好的生活，会将这美好的生命锻造得更加绚丽多彩！在实际工作中要做到三不伤害，似乎是很简单的问题。谁会拿自己的生命和他人的生命开玩笑呢！谁会搬起石头砸自己的脚呢！可是，看看我们身边发生的事故，工作中因违规操作而伤害自己和工友的事列屡见不鲜。一个个惨痛的教训提醒着我们，要真正做到三不伤害并不容易。不但要有安全意识，还要能够真正把三不伤害铭记于心。自觉执行安全操作的各项规章制度，时刻保持对各项安全制度和生命健康权利的尊敬。从发生在我们周围的事故分析来看，起因大部分是违背了“三不伤害”原则。安全是企业永不过时的话题，更是企业和个人不能懈怠的大问题。一个企业的安全生产依赖于每一个员工，无论哪个岗位，哪个人都必须从强化责任、尊重生命、爱护自身的高度去重视安全生产。树立牢固的安全意识，充分认识到安全生产与企业效益个个人利益息息相关。只有每个工作者严格执行安全制度，企业的安全生产才能搞好，生命的健康才有保障。事故的发生都有其偶然性和必然性。偶然性指事故发生的时间是无法预料的，在瞬间发生的。必然性指事故的发生都有其原因的，无论内因还是外因都是有其促成必然性的条件和趋势，或是思想麻痹，或是操作有误，或是检查不到位，或是维护不及时等等。我们要真正做到自我保护，只有坚持“三不伤害”的思想，才能引导我们在工作中决不放松警惕，时刻按照安全规章办事，一丝不苟的区行走安全之路！如此这般，用“三不伤害”指导行为，从行为中鞭策安全，才能将安全带到工作岗位上，将幸福美满带回家中！

对钢铁企业安全生产的几点建议根据钢铁企业的安全生产情况，要加强钢铁企业的安全生产工作，提出以下几点建议。　　增强企业领导的安全生产观念。企业领导是企业中重大事项的决策人,是企业中各项工作的带头人,在“厂长、经理负责制”的管理体系中,企业领导犹如职工的衣食父母。因此,加强企业领导对安全生产的深入认识是真正实现安全生产的关键环节。　　加大对企业职工安全教育的力度,培养其安全意识,坚决杜绝违规操作。企业职工是生产作业的实施者也是安全事故的直接受害者。只有彻底地转变职工思想,让其从被动地接受安全教育的听者转变为主动地参加安全教育的“学者”,从而杜绝违规操作现象,才能从根本上解决安全事故问题。　　淘汰落后设备、工艺,从技术上保障企业的安全生产。落后的机器设备本身就存在着发生安全事故的可能性。企业要在维护、保养现有机器设备的同时,淘汰落后的设备和生产工艺,从各个方面对职工进行业务培训,鼓励职工在结合工作实际的同时进行科学技术方面的研究并引进国内外钢铁企业的先进技术以保障企业的安全生产。　　不断更新和完善企业的安全操作规程和劳动纪律。企业职工的违规操作除了有职工的安全意识淡薄外,安全操作规程缺乏实际操作性也是不容忽视的原因,因此,企业应根据实际情况的变化不断地调整、完善安全操作规程,增加它的可操作性,使职工乐于遵守该规程。而且,企业在制定劳动纪律时应充分考虑相关因素,在对违规操作、忽视安全的职工进行一定处罚的同时,更应该重视正面引导对职工遵守安全操作规程的作用。可以对发现重大安全隐患和模范的遵章操作的职工给予一定的精神和物质的奖励,形成以奖励为主、以处罚为辅的劳动纪律。　　建立健全企业的安全管理体制和应急预案。由于一些钢铁企业内部没有形成严密的安全管理体制也没有行之有效的安全事故应急预案,以至重大安全事故发生时,企业领导互相推诿拿不出一套系统有效的解决问题的方案,职工由于缺乏统一协调的指挥也陷入混乱之中,从而给企业带来了许多不必要的损失。因此,在钢铁企业中应逐步建立健全安全管理的体制,在该体制下各责任人员分工明确、各司其职、各负其责,以便更好地解决和预防安全事故的发生。　　及时分析事故原因,对安全隐患有效整改,避免“二次事故”的发生。在本企业或其他企业发生事故后,相关负责人员应组织成立专门研究小组分析事故原因,对现存的隐患进行及时有效的整改并将研究结论整理成书面材料层层传达至企业职工,从而避免相同事故的再次发生。明确责任人的内部责任和法律责任。事故发生后追究责任人责任的意义不仅在于对其进行惩罚,更在于对他人的教育和警戒,因此,对于安全事故中的责任人员应根据其过错程度追究其内部责任,触犯法律的还应承担相应的法律责任。　　对于钢铁企业而言,安全生产任重而道远。如何在钢铁行业这个高风险的领域里摸索出一套行之有效的安全生产保障体系,乃是企业应该不断探索的问题。希望各钢铁企业在今后的发展中能交上一份令职工、职工家属及社会都满意的“安全答卷”。

【写作方法】如何提高作文质量首先是读，就是要养成爱读书的好习惯。这里所说的书，应该是你感兴趣的书，只要是健康有益的书报刊，建议你都能有所涉及。所谓“开卷有益”，说的就是这个道理。读书不要仅局限于课本或与课本有关的。你可以先从自己喜欢的书开始读，慢慢养成良好的读书习惯。读书的时间也不一定要非常固定，可以利用睡前、课间、周日等时间。读书也不一定是作文或是写作方面的，天文、地理、历史、科技，可以广泛阅读。通过一段时间的阅读，你会觉得写作时要说的话多了，写出的东西也有血有肉了。同时，阅读还会加深你对人生的理解和感悟，让你变得成熟和懂事，这是读书的又一收获。养成良好的读书习惯后，建议你再有计划地读一些对你来说急需要的书，就拿写作来说，小学可以多看些《小学生阅读报》、故事大王、语文报等，中学阶段，可以多读一些如少年文艺、读者以及一些名人经典文章。有条件的话，建议你可以办一张图书馆借书证或经常到书店去。其次是走，就是要走出去。常言说：读万卷书，行万里路。要想写好作文，仅仅是多读书还不够。建议你在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，你可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村多去走一走，可以和同学，也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，你就会有话可说，你的作文水平也会与日俱增。第三是想，就是要多动脑筋。写好作文是有技巧的，因此，需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者为什么写的好，好在什么地方，我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西，因此在写作之前要构思，要把你对一些人或事的体会和感想写出来。这里顺便说一下，一些优秀的作文集，也可以适当地参考一下，帮助自己形成自己的写作思路。第四是练，就是要多动笔。要提高写作能力，最关键地还是要多练。要养成爱动笔的好习惯。“读书破万卷，下笔如有神”。可能你开始时写的不够好，但这不要紧，只要你肯动手，你的写作水平就会在与日俱增。这里还要强调一下积累的重要。建议你要养成记日记的好习惯，同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来，一些名家大作还可以背下来。

钢铁冶炼钢、铁冶金工艺的总称。工业生产的铁根据含碳量分为生铁（含碳量2％以上）和钢（含碳量低于2％）。基本生产过程是在炼铁炉内把铁矿石炼成生铁，再以生铁为原料，用不同方法炼成钢，再铸成钢锭或连铸坯。铁冶炼现代炼铁绝大部分采用高炉炼铁，个别采用直接还原炼铁法和电炉炼铁法。高炉炼铁是将铁矿石在高炉中还原，熔化炼成生铁，此法操作简便，能耗低，成本低廉，可大量生产。生铁除部分用于铸件外，大部分用作炼钢原料。由于适应高炉冶炼的优质焦炭煤日益短缺，相继出现了不用焦炭而用其他能源的非高炉炼铁法。直接还原炼铁法，是将矿石在固态下用气体或固体还原剂还原，在低于矿石熔化温度下，炼成含有少量杂质元素的固体或半熔融状态的海绵铁、金属化球团或粒铁，作为炼钢原料（也可作高炉炼铁或铸造的原料）。电炉炼铁法，多采用无炉身的还原电炉，可用强度较差的焦炭（或煤、木炭）作还原剂。电炉炼铁的电加热代替部分焦炭，并可用低级焦炭，但耗电量大，只能在电力充足、电价低廉的条件下使用。钢冶炼炼钢主要是以高炉炼成的生铁和直接还原炼铁法炼成的海绵铁以及废钢为原料，用不同的方法炼成钢。主要的炼钢方法有转炉炼钢法、平炉炼钢法、电弧炉炼钢法3类（见钢，转炉，平炉，电弧炉）。以上3种炼钢工艺可满足一般用户对钢质量的要求。为了满足更高质量、更多品种的高级钢，便出现了多种钢水炉外处理（又称炉外精炼）的方法。如吹氩处理、真空脱气、炉外脱硫等，对转炉、平炉、电弧炉炼出的钢水进行附加处理之后，都可以生产高级的钢种。对某些特殊用途，要求特高质量的钢，用炉外处理仍达不到要求，则要用特殊炼钢法炼制。如电渣重熔，是把转炉、平炉、电弧炉等冶炼的钢，铸造或锻压成为电极，通过熔渣电阻热进行二次重熔的精炼工艺；真空冶金，即在低于1个大气压直至超高真空条件下进行的冶金过程，包括金属及合金的冶炼、提纯、精炼、成型和处理。钢液在炼钢炉中冶炼完成之后，必须经盛钢桶（钢包）注入铸模，凝固成一定形状的钢锭或钢坯才能进行再加工。钢锭浇铸可分为上铸法和下铸法。上铸钢锭一般内部结构较好，夹杂物较少，操作费用低；下铸钢锭表面质量良好，但因通过中注管和汤道，使钢中夹杂物增多。近年来，在铸锭方面出现了连续铸钢、压力浇铸和真空浇铸等新技术。

【亲子教育】教育孩子不能用的12招教育孩子需要的是爱心　　1．不能威胁要打孩子“还不睡觉？要打你了啊”。　　2．不能为赶时间而中断孩子正在进行的活动“别玩积木啦，要出门了”。　　3．不能代替已有说话能力的孩子回答客人提出的种种问题“他上幼儿园大班了”。　　4．不能催促孩子“快点！走快点”。　　5．不能阻止孩子做他真心喜欢做的事情“太脏了，不要玩”。　　6．不能在他人面前评价孩子“唉，我的孩子很调皮、不听话”。　　7．不能用不耐烦的口吻回答孩子的提问“怎么老问这个？我也不知道”。　　8．不能打断孩子间的交谈“小明，说完了没有？要回家啦”。　　9．不能辱骂孩子是“笨蛋”、“傻瓜”、“讨厌”、“蠢才”等。　　10．不能恐吓孩子“你再不听话，就不要你了”。　　11．不能用反语来批评孩子“你真行啊，居然学会骗人了”。　　12．不能拿孩子和别的孩子作对比“你看，邻居的小刚多乖”。

【宝宝专页】十种实用作文教学模式推介作文教学，历来就是非议颇多，不管怎样，对于中学老师而言，作文课还是要上的，到底怎样指导学生作文，仁者见仁，智者见智。下面就从实用的角度，向老师们推介十种较为实用而且极具可操作性的作文指导方法。期望对老师们的作文指导课能有所帮助。一、“大语文育”的作文教学模式。邢台八中特级教师张纯孝老师的说写教学模式有五个重点：注重积累、表达真实、训练思路、坚持自改和讲求序列。如果概括其说写教学模式，可简述为：“积累——构思——起草——修改——评价。” 积累：生活积累、材料积累、语言积累；构思：写真实、立主旨、选题材、理思路；起草：认认真真、规规矩矩，草稿一起上交；修改：本人自改、教师选择典型习作集体修改；评价：自评、他评（师或生）和共评（大家一起共同参与）。

【宝宝专页】作文分格教学法在写作教学中，以提高能力为目的，将写作知识划分为一个个最基本的单位和项目，然后有计划有目的有系统地指导学生分别进行独立训练和运用，叫做分格教学法。分格教学法可用于观察能力、分析能力、想象力、语言表达力，各主要文体表达能力等基本训练。例如五味辨析：动作辨、形态辨析、声音辨析、颜色辨析、味道辨析、共六十五格。而其中的声音辨析分为：长声、短声、碎细声、轻微声、若无声、宏亮声响、突然声响共二十二格。又如七情辨析；喜、怒、哀、惧、爱、欲共五十三格等。运用分格教学法，内容单一，目的明确，重点突出，判断容易，修改方便，提高迅速，可使教师的负担减轻，学生的学习劲头倍增，收到立竿见影的效果。

【宝宝专页】美丽的雾凇今天，我早早地来到学校，一看，啊，真是一个银妆素裹的世界！仔细一看，原来是雾凇。空气中弥漫着薄雾，像轻纱，一缕缕，一丝丝的。一摸鼻尖，冷冰冰的。今天的雾凇可真美！小草穿上了雾凇织的白色棉衣裙，分外好看。柳树一夜之间长满了白发，似乎苍老了许多。有的树枝则满树银条，毛茸茸、亮晶晶的，似雪非雪，似冰非冰。噢，原来是雾凇捣的鬼。　　花坛里，小松树上盖满了雾凇，像是圣诞老人送给我们大家的圣诞礼物。有些高年级的哥哥姐姐，他们使劲一摇树，树上的雾凇就像小雪一样簌簌地往下落，站在树底下的人，一会儿就成了“雪人”。有些树枝像白白的鹿角，又像蛟龙的爪子。　　雾凇像个大魔术师，把我们的世界都变了个样。你们知道什么是雾凇吗？雾凇是因为气温低，空气中的水蒸气变成小冰晶，附着在树枝、草叶等东西上，就成了一朵朵晶莹的冰花。雾凇，是大自然送给我们的礼物，我喜欢。

【宝宝专页】怎样写看图作文看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？一、能提高观察能力写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。二、能发挥想象力　看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手：　　第一，认真观察，理解画面：我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。看多幅图，也要用“整体----部分--- -整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐幅仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。其次，要有顺序的观察。我们这里讲的观察顺序，是指具体的观察线路，先看什么，后看什么。多幅图是要从第一幅看起的，依次看到最后，这是不用多说的了。单幅图观察顺序就很多了，有的图画需要从上往下的，也有的画需要从下往上看，有的图画是从远处往近处看的，也有的画需要从近处往远处看，还有从左往右看的，从右向左看的，由物及人的，也学有的图画，几种观察顺序都要用上。再有，要有重点地观察。一幅图画和一篇文章一样，作画的人不是平均使用力量的，为了达到自己的绘画目的，画面的内容必定有轻重之分，这往从形象的大小，位置的远近等方面来表现。我们在作文之前，面对一组图画或一幅图画，必须要了解作画人的意图，掌握图画的的重点，只有把这些方面都搞清楚了，我们的作文才会和作画人的原意相吻合。再从写文章的角度看，重点突出了，文章的主次就分明了，详略也会得当了。第二，要发挥联想和想象力。看图作文中的想象，就是从眼前所展现的画面的内容出发，在已有知识和已有经验的基础上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具体形象。看图作文中的联想，就是由眼前的画面内容引发，想到与此相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。我们知道，提供给我们作文的图画有两种，一种是单幅的，另一种是多幅的。多幅图画的的各幅图之间是互相联系的，但是，如果把多幅图和写出来的文章一一对照，我们会发现，图与图之间还有无法画出来或没有画出来的内容，也就是说，图与图之间有跳跃性，不象文章那样紧密相连

【宝宝专页】我最喜欢的一节课我最喜欢语文的一节课我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。 “叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，冯老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的周庄去听听融化的雪水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。”老师那充满雄性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟.......”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。“周庄的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，就连黎银萍、丘玉婵等这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致怎么这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“丘玉婵，今天真勇敢，你来吧！”老师终于发话了。“吸引我的是雪后的周庄，那融化的雪水从屋檐下流下的声音......”内向的丘玉婵轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，周庄可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了也不知道!!!! 我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！

【稿件专版】细节决定成败读后感《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专著，内容丰富、资料翔实，对提高我们中层干部的管理水平具有实际作用。这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理，也体现了党中央提出的“求真务实”的精神，是学校提高办学质量、提高管理水平和效率的法宝。我读了汪中求所著的《细节决定成败》后，感觉到在充满竞争的今天，如何做好工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，太自信“天生我才必有用，千金散尽还复来”，殊不知，我们普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位，就已经很不简单了。我们作为教育工作者，育人工作是个全方位的系统工程，需要各方面互相配合。这些工作还得从学生的日常行为和学习习惯抓起。认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。（结合篮球队的训练工作来展开：1、成绩差的学生、2、怕进教室上课而认真训练、3、单亲家庭学生、4、生理现象、5、惧怕进教室上课时。要点、注重观察，了解学生的内心动态，把他们当朋友，从各方面去关心。）作为一名管理者，在工作中我认为必须把常规工作做到位，以身作则带领教师脚踏实地，从小事做起。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的辉煌，而很少去关注他们工作中对细节的用心。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。因此，要积极倡导：花大力气做好小事情，把小事做细。“水桶理论”已是老生常谈。学校要想做好、做强,必须做到位才行。任何一个环节太薄弱都有可能导致教学质量的滑坡。因此，接了手的事必须按时、按标准完成，不能完成没有任何解释的理由；已做完的事情，自己检查认定完全没有错误再上报，不要等检查出了破绽或漏洞再辩解。把小事做细了，工作效率自然就提高了。（结合自已在争创镇江市信息现化先进学校：1、认真研究文件，吃透文件精神，2、分分必争，合理分工，认真做好书面资料。3、以身作则，发扬吃苦耐劳的精神，把困难留给自已，指导帮助其他成员完成其他工作。如各种网页平台做后，进行多次调试后再指导别人做。4、把自已不能解决的困难经过多次考虑后再上报，共商办法。）在工作中我体会到认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。如果你热爱你的工作，你每天就会尽自己所能力求完美，而不久你周围的每一个人也会从你这里感染这种热情。我们学校目前的领导班子，从校长室以王校长为首，在平时工作中对我们严格要求，经常引导我们在管理工作中要注重细节，每做一件事都要精思熟虑，这种用心工作的作风，对我们周围的人一直起着潜移默化的作用，才使得我们的这个集体，从领导到教师，心往一处想，劲往一处使，为我们学校的发展开创了崭新的局面。（例如在学校班级主面建设中，有一些是包班的老师，工作繁忙，还有一些是刚从完小调上来的和年纪较大的老师，让他们去维护班级网页存在着一定的困难，我能够体谅他们，带领电教小组的有关成员，利用休息时间协助他们来完成工作，再对没能按时完成的教师，了解情况，进行监督和提醒，使大家能够积极地完成工作。主张用心去管理，注重人文化的管理，让教师感受到温情，和自已的工作形成默契，利于工作的开展，但是还要注意到一些原则性的必须要按制度办，例如有的教师喜欢上班时间玩游戏，我采用先教育谈心，后按制度办的办法，再利用机会进行谈心的方法，去引导他们，摆正娱乐和工作的关系。如：王唯老师针对调研学校采用的复习方法：分层分组进行复习辅导）

【亲子教育】如何消除考试焦虑心理学上消除考试焦虑的办法很多，最重要的有三种：　　1、自信训练　　产生焦虑的一个重要原因是自信心不足，对自己的评价过于消极。自信训练通过使考试焦虑患者表达的情感和自信，扭转消极自我意识来消弱考试焦虑。它分为两大步骤：　　（1）会察觉消极的自我意识　　考虑焦虑严重的人往往对自己消极的自我意识已经习以为常。所以，你必须学会仔细留心自己临考前细微的生理变化。一般来说，如果你有严重的考试焦虑，在你知道重要考试就要来临的时候，你就会感到神经性倒胃或局部肌肉麻木等生理变化，这表明你大脑已经出现了消极的自我意识。这时你要做的是静下心来，把这些朦胧的担忧写在纸上，逐条记好，把朦胧的意识表达出来，使你清楚地了解到你到底有哪些消极的自我评价。　　（2）会觉察消极自我意识　　例如，你写下的一条是：　　"就要考试了，到底我有没有能力考好？" 对这种担忧，你应该用理智来分析。　　A、这种担忧有必要吗？如果你一直学习认真，掌握的知识足够，以往不那麽重要的考试也考得不错，那麽,只要好好复习，为什麽不能考好？　　B、这种担忧有害吗？当然有。它不但让你放松斗志，心烦意乱，而且还会干扰你正常的复习,让你考试时发挥不好，必须尽早排除！对于其它的消极意识也可如此进行分析，每天一次,坚持一段时间后，你的信心和自我了解能力就增强了。　　（3）进行积极的自我暗示　　气可鼓而不可泄。考生在复习和考试时，保持一股向上的气是很重要的，鼓气就是增强自信心，泄气就是打击自信心。心理学中有个定律叫"预言的自我实现"，就是说当你预言你会成功时，你就会有自信心，努力去实现它，它就会成功，预言就实现了；当你预言你会失败时，你就会丧失信心，这会严重影响你的努力，使你不能成功，你预言失败也就应验了。在复习和考试中，考生也应该相信自己能考好，预言自己会成功，给自己鼓气，特别是在遇到困难和挫折时，更要相信这是暂时的，到中考或高考时，一定能考出最好的成绩。在这段重要的时期内，家长一定要保护好考生的自信心，不说丧气话，多对考生加以鼓励和关怀。　　2、肌肉放松法　　当大脑紧张时，全身的肌肉也会跟着紧张，通过放松全身的肌肉就能达到消除焦虑的目的。具体程序如下：　　在一个比较安静而安全，确认不被人打扰的地方，找一椅子或床，调整好身体的位置，让自己很舒适地坐着或躺着，慢慢自然地闭上眼睛，微微自然地张开一点嘴，放松--，轻轻地动一下额头，让额部的肌肉开始放松，放松--，轻轻地舒展一下眉头，让眉部的肌肉开始放松，放松--轻轻地耸耸肩膀，让肩部肌肉开始放松，放松--轻轻地舒展一下手掌，让掌部和手指的肌肉开始放松，放松--，轻轻地动动脚趾，让脚部的肌肉开始放松，放松--，好，现在你已经放松了，从上到下，从头到脚彻底地放松了，放松--，感觉到有一股暖流自内向外，自上而下流遍全身，感觉舒服极了，脑海平静如镜，清清楚楚，这种感觉太好了，体验一会--再体验一会--，当睁开眼睛，你会觉得大脑清清楚楚，很清爽，好，你现在可以慢慢睁开眼睛，你将会看到一个很清晰的世界。这是一套标准的放松指导语，只需你耐心地一步一步做下来，你就会从外到里，从身到脑彻底地放松，当你看书看累了的时候，只要你做一遍，你就能恢复疲劳，消除紧张，这大概需要20分钟。　　除了上述二种方法，考生在平常的学习过程中可进行一些简单易行的操作，如：深呼吸，以六次为宜，通过深呼吸可以使人体在短时间内获得相对多的氧，为大脑提供更多的氧，促进其功能；撮脸，在学习累了或紧张焦虑时，撮几下脸，同样可以达到放松的目的。前面说过，焦虑是人面对环境刺激产生的一种应激状态，这时身体会动员大部分能量以应付紧急情况，因此从生理上讲，焦虑是大脑缺氧一种表现，因此，除用以上方法外，更重要的是从生理上加以调节，因此大脑缺氧是导致心

【宝宝专页】童话精选彩虹和风雨的对话彩虹和风雨本是很好的朋友，可今天，他们却发生了争执。在云的上面，有一座很小很小的工厂，里面有两个工人，就是风雨和彩虹。他们专管刮风下雨和出彩虹。工厂里有一个大木桶，桶的底是漏的。风雨喝彩虹就是用各式各样的小木桶往大木桶里灌风、雨或彩色颜料。下班以后，风雨觉得不满意了，就对彩虹说：“彩虹老弟，这也太不公平了吧！你只用拎一个桶，而我却拎两个！而且你也不是天天出彩虹，可我天天都刮风，你太懒了！”风雨吐了一肚子的苦水。彩虹一边搅拌彩色颜料一边慢条斯理地说：“唉，你以为我不累呀！我天天对这一架子颜料又挑又选，看得眼睛都花了！选完之后，我还要搅拌，搅得手都肿了！”说着，彩虹挽起袖子，给风雨看他的手。风雨本来就是个急性子，一听一向温顺的彩虹竟敢反驳他，就生气地喉道：“你还敢说累！我每天不停地往木桶里吹气，吹得头昏眼花，有一次差点晕倒！还有我每天都从两万米深的天井里打水，完了还要抬到这里来。跟我比起来你这还叫累？”彩虹也生气了：“我天天精神这么紧张，一不小心就会配错药，酿成大祸！你还说我不累！”风雨一拍桌子，说：“人间看不见彩虹没什么，可是如果没有风雨，人们就会干渴而死！所以你的工作可干可不干，但我一定要干！我不是比你累吗？你还敢说自己累！……他们两个吵了七七四十九天，人们都快渴死了。这时，太阳公公来了，对他们问到：“孩子们，怎么了？”他俩叽叽喳喳地说了事情的经过。太阳公公说：“你们太自私了！看看地上的人类，他们都快死了！”风雨和彩虹不好意思地底下了头，太阳公公又说：“没关系，你们快点工作吧！”风雨和彩虹赶紧开始工作了，他们一边干活一边唱：　下雨刮风出彩虹，　　　　　　那是我们的分工；　　　　　　斤斤计较太小气；　　　　　　马上改正立新功！

【宝宝专页】盈亏问题的几种解法盈亏问题是小学数学中的常见应用，根据不同的盈亏情况，解法也有所不同。下面我们举几个例子来说明其解法。　　一、“一盈一亏”题　　例1 阿姨为小朋友们分苹果，如果每人分3个剩余16个，如果每人分4个缺少6个。问有多少个小朋友？多少个苹果？　　分析与解由题意可知，小朋友的人数和苹果的个数是不变的，每人分3个同每人分4个相差4-3=1（个），分3个剩余16个，分4个缺乏6个，一多一少即一盈一亏，相差16+6=22（个）。每人多分1个，要相差22个，这样就可以知道小朋友是22人。人数知道了，苹果的个数也就容易求出。　　小朋友人数：（16+6）÷（4-3）=22（人）苹果个数：3×22+16=82（个）从上题的解答中，我们可以看出一盈一亏题的数量关系式是（盈数+亏数）/两次分得数的差=所分对象数　　二、“两次盈”题　　例2 某校安排新生住宿，若每间住10人还剩14人，若每间住12人还剩2人。这个学校有多少间宿舍？新生有多少人？　　分析与解这是两次剩余（两盈）的问题。每间住12人比每间住10人多住12-10=2（人），一间多住2人，共多住14-2=12（人）则宿舍间数为12÷2=6(间)。宿舍间数知道了,新生人数便可求得。宿舍间数：（14-2）÷（12-10）=6（间）　　新生人数：10×6+14=74（人）　　从上例中可以看出，两次盈题目的数量关系式是：　　两次盈数差/两次分得数差=所分对象数　　三、“两次亏”题　　例3 学校里有铅笔若干支，奖给三好学生。若每人9支缺少15支，若每人7支缺少7支。问三好学生有多少人？铅笔有多少支？　　分析与解这是两次不足（两亏）的问题。每人分9支铅笔比每人分7支多分9-7=2（支），共多分15-7=8（支），则三好学生的人数为8÷2=4（人）。人数知道了，铅笔支数便可求得。三好学生人数：（15-7）÷（9-7）=4（人）　　铅笔支数：7×4-7=21（支）　　从上题的解数过程中，我们可以看出两次亏题的数量关系式是：　　两次亏数差/两次分得数差=所分对象数　　上面三道例题是一般的盈亏问题，较复杂的盈亏问题最后也要转化为一般的盈亏问题，然后利用上述关系式进行解答。请看下面两例。　　例4 一群猴子分桃子。如果每只猴子分5个，还剩下59个桃子；如果每只猴子分10个，就有3只猴子一个也没分着，还有一只猴子分到4个。这群猴子有多少只？它们分多少个桃子？　　分析与解已知每只猴子分10个桃子，就有3只猴子一个也没分着，还有一只猴子只分到4个，也就是说，每只猴子分10个缺少10×3＋（10-4）=36（个）桃子；而每只猴子分5个，则还剩下59个桃子，这就转化为一般的盈亏问题了。　　根据盈亏问题的基本关系式，可求出猴子…… 　

【宝宝专页】学写童话太仓市沪太外国语小学王静同学们，你一定知道世界童话大师安徒生吧？你喜欢《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《格林童话》、《渔夫和金鱼的故事》这些富有幻想色彩的童话故事吗？让我们提起笔，创造出属于自己的丰富多彩的童话天地，构筑起美丽神奇的童话天堂吧！素材库在童话里，动物、植物、心爱的玩具和学习用品等都能成为主人公。我们只要成为它们的“代言人”，用手让它们“动”，用嘴让它们“说”，用脑让它们“思考”。如果我们把平时摆玩具、玩游戏的过程中所说、所想、所做的写下来，就是一个童话故事了，我们也就成作家了。1、动物类两条小鱼儿池塘里生活着两条小鱼，一条叫“扁尾巴”，一条叫“尖脑袋”，扁尾巴和尖脑袋天天在小池塘里游来游去，做做游戏，吃吃东西，真快乐！有一天，扁尾巴看见一条蚯蚓在岸上爬过，它羡慕地说：“我也想到岸上去玩玩呢。”说着，用力一跳，跳到了岸上。谁知，到了岸上，扁尾巴不能呼吸了，它又害怕又难受，拼命喊：“救命啊！救命啊！”幸好走来了一个人，他小心地用手捧起扁尾巴鱼，把它送进了池塘里。“还是水里好！”扁尾巴鱼对尖脑袋说。2、植物类花孩子天气虽然还冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、石榴花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开出美丽的花来，可怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空，细声细气地说：“星姑娘，你可别掉下来呀，会摔疼的！”星星温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄色的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这样早呀！”“春天快来了，我要开花了，可是我还没找到颜色呢。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜总是躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了，迎春花开出了金光闪闪的黄花。桃花、杏花、梨花还没找到颜色，急得都要哭了，石榴花就把红颜色分给它们一些。桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送我了，我就开白颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？它很谦虚，最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。

【宝宝专页】记叙文训练之细节描写记叙文是考试作文常用的一种文体。在写人记事的作文中，要做到“感情真挚”，有赖于“生动感人”的典型细节。许多同学也明了这个道理，但是一到写作文时，还是“想到写不来”。“细节”虽说是“细微末节”，但也决不简单等同于一句话、一个动作或者一个神态等。细节描写应当是最典型的最精练的最有表现力的细部刻画。先来看孙犁《亡人逸事》末尾的一处细节描写。临终之前，她还向我提起这一件小事，问道：“你那时为什么把布寄到我娘家去啊？”我说：“为的是叫你做衣服方便呀！”她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。这处细节描写真切传神，人物如现眼前。它将一对老夫妻间深厚的爱情十分“轻巧”地渲染出来，尤其是妻子临终时呈现出来的满足与幸福感，跃然纸上，散发着浓郁的动人气息。这就是细节描写的魅力。细加揣摩，我们可以发现这段细节描写是“立体”呈现的。其结构形式是这样的：（个性化的）语言＋（典型的）动作＋（瞬间捕捉的）神态。这就给同学们一个启示，细节描写时要多角度多层次地刻画，这样才能把人物的精神面貌集中传神地展现出来。构成细节描写的要素主要有这样一些：人物典型化的语言、动作、心理、肖像、情态、服饰以及与之相关的场景等。教材选用的课文中有大量精典的细节描写，稍作分析，便会发现，尽管刻画人物不一样，但在写法上有共同点，都是选择两三个角度精雕细刻的。下面结合几例高考满分作文中的细节描写，探究细节描写的几种灵活变化，体会细节描写的“立体”效果。1、神情＋动作＋心理学校包的车停满了校园。我找到应该坐的位子，走过去，坐好。喝一口？谢了，我有。“红牛”缩了回去。我这瓶怎么样，要不，来一口？是“丫丫”的罐装露露。我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇摇。透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来。2007年江苏考生《厚重的心》这段细节描写将自己敦实的个性、淡然的心态以及临上考场奋发向上的斗志生动形象地刻画出来，让人眼前一亮。2、肖像＋情态＋动作校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……2007年北京考生《沉默的父爱》这段细节描写充分调用了父亲独具个性的神情与动作，将一位质朴坚毅的父亲浓墨重彩地描画出来，虽然父亲沉默无语，但父亲那深沉复杂的眼神与情深意厚的手部动作是对儿子的嘱托也是热切的鼓励，文字中蕴含的父爱令人潸然，更令人肃然起敬。这就是细节的力量。3、心理＋动作时间好像在那一刻停止,周围静得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……2007年山东考生《母亲手中的稻草绳》这一段细节描写，犹如电影镜头，将一家三口的“立体”呈现在读者面前，“我”的真切的心理、母亲编稻草绳手的“一颠一颠”以及父亲狼下决心的“捏”烟的动作，将一个家庭面临的困境与父母对子女的深情厚意清晰地表达出来，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。4、语言＋动作好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。 2007年湖南考生《诗意地生活》这一处细节描写读来让人叹为观止，不得不佩服作者敏锐的观察和细腻的表达。“爷爷奶奶”典型化的语言飘荡着浓郁的乡土气息，奶奶的举止动作弥漫着多么简朴诗意的生活滋味。“于细微处见真情”，这难道不是平凡生活中的“诗意”吗？5、神态＋场景老根又收到了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工。老根红着眼看信，“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。2007年福建考生《季节》这是一处很成功的细节描写。作为父亲的老根无法为儿子交付学费，只能眼巴巴地看着儿子小根退学打工。父亲的心情是十分复杂的。作者通过“红着眼”“眼睛里有火”细节恰如其分地表现了老根的心理，并巧妙通过人物活动的特定场景“一个没有蝉叫声的夏天”进一步衬托了老根的心情。以上几例是细节描写的常用写法，只要同学们多加体会，多作练习，是容易掌握的。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”如果在作文中呈现一两处“立体”的细节描写，无疑是作文升格的重要筹码。

【宝宝专页】孩子喊“累”可能是心理疲劳家长该如何疏导有些孩子在放学回家后，常常对父母说：“累得不想动弹了。”这里所说的“累”是孩子在紧张学习之后产生的一种疲劳感，而这种疲劳，有的是属于生理性疲劳，有的则属于心理上的疲劳。　　生理性疲劳一般是由于生理上的超负荷而引起的。比如，孩子参加了一些消耗体力的劳动，或参加了一场足球赛，都会使平时缺乏锻炼的孩子感到疲劳。不过，由于孩子们精力旺盛，能在短暂的较充分的休息之后，很快消除疲劳、恢复体力。　　心理性疲劳是由于心理上的弦绷得太紧而导致的。是人的主观体验的一种疲倦感，它的危害性不仅会引起人的生理疲劳，而且还会导致孩子对学习的厌倦情绪。要想消除孩子的心理疲劳，光靠保证睡眠时间是不行的。心理疲劳严重的，还可能发展成心理病态，影响孩子的身心健康。　　所以，一旦发现孩子经常处于“疲劳”状态时，应分析一下，到底是属于生理性疲劳还是属于心理性疲劳。专家们认为，有心理性疲劳的孩子常有以下几种表现：　　1.孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等。　　2.有的孩子不愿做作业，一看书就犯困。　　3.即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”。　　4.不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题。　　5.上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。　　如果发现自己的孩子的“累”是属于心理性疲劳，父母不必过于惊慌。首先，父母要对孩子要有个全面的了解和正确的估计，对孩子的学习不能单纯地从分数的高低来衡量，要考虑孩子学习的原有基础，每次考试试题的难易，孩子学习上的困难及临场发挥等诸多方面的因素。对孩子成绩要做纵向比较，即自己和自己比，过去和现在比。　　二是要经常告诫孩子做到“胜不骄、败不馁”，培养孩子坚强的意志和坚韧的毅力。在对孩子适当严格要求的同时，还要融进家长对子女的一片慈爱之心，力求鼓励多于斥责，切不可简单粗暴，打击孩子的信心。　　三是家长在课外辅导中，要尽量有针对性，并使方法多样化。比如，孩子对作文感到困难，并不是他缺乏课外读物，而是没有亲身感受可写。这就需要家长多带孩子外出活动，增加孩子接触自然和社会的机会，并且有意识地引导孩子观察和积累素材，从而让他们形成自己的感受，有助于打开思路。当他们为获得知识而感到有内容可写时，就会感到无穷乐趣，心理上的疲劳症状就会减轻或者消除。

袜子娃娃

【亲子教育】怎么样提高孩子注意力 1、给孩子创造和谐的学习环境。孩子在学习的时候家长不要过分的介入，家长可以给孩子做个好的榜样，和孩子一起学习，不要孩子在学习自己在看电视或者干别的影响孩子学习的事情。2、给孩子制定合理的时间限制。时间限制要合理。循序渐进，家长要有耐心，看到孩子的点滴进步，及时的给予孩子鼓励和祝贺，让孩子体验到专心做事情的乐趣。3、了解孩子，因势利导了解孩子包括了解的需要和兴趣，了解孩子行为的动机，从而能更好地引导孩子。这一条说起来简单，做起来复杂，要具体问题具体分析。对于孩子爱看童话，可以从对童话的分析入手，提高孩子对社会生活、人际关系的认识；从对同一童话不同版本的比较入手，提高孩子的写作能力，鼓励孩子自己创作童话。当孩子从新的角度去看童话时，他会迅速地成熟起来，自然地走出对童话的沉溺。对于喜欢飞机的孩子，完全可以通过对各种飞机性能的认识，引导孩子进入数学和物理的大门；通过对于飞机发展历史的认识，引导孩子进入科学史的大门。由于孩子有最基本的兴趣为动力，相关的书籍和资料，都会成为孩子知识的源泉。人们往往对自己喜欢的事情非常专注。4、最后一点是，家长在很迷茫的时候可以找一个向导，在教育孩子的过程中就不会盲目了。以上好多东西还需要家长本身的提高，比如：了解这个年龄段的心理特点、家庭教育的目标的统一、对孩子合理的约束和限制、家庭教育的工具和掌握科学的方法正确的培养孩子的自信、自尊、情商、人际关系、判断能力、行动能力等全面的素质能力。在生活中正确的引导孩子，使家庭、个人、孩子更优秀更卓越。

【宝宝专页】数学日记记什么现在学校要求中高年级学生记数学小日记，这对于同学们来说固然是掌握知识、加深印象、精益求精的好事，但如何才能充分发挥数学小日记的功效？我的做法是：1、把数学小日记作为纠错本。学生把自己当天所做错的题抄在日记本上，分析错误原因，正确做法，自己吸取了什么教训等。如一位同学在读1200 7050时读作一千二百万零七千零五十，错误原因：把万级末尾的“0”当做其他数位上的“0”，多读了一个零，正确读法是：一千二百万七千零五十。吸取的教训是：通过今天的作业，我知道了不能自以为是的道理，上课应该认真听讲，不能一知半解就以为自己多聪明，今后要改正这种马虎的毛病。内容虽不多，但真正有收获。2、把数学小日记当做成长记录本。记录自己当天学到了什么知识，自己今天在课堂上的表现以及自己的满意程度，今天有什么收获或是明白了什么道理等。如学习计算工具的认识时，有同学写到：今天老师教我们认识了“珠算和计算器”，当老师教我们认识珠算各部分名称时，我因为在课外书上见到过，所以大胆的回答了问题，受到了老师的表扬，好多同学都羡慕地看着我，我很高兴。以后我要多读课外书，掌握更多的知识。寥寥数语记录了今天的收获，知道了读书的乐趣，这比老师强迫读课外书强多了。“欲穷千里目，更上一层楼”，把数学小日记当做学习进步的平台，减轻烦恼，记录快乐时光，让学习效果，学习成绩尽快达到自己理想的目标！!为了充分发挥数学日记的功效，如果各位老师有什么好的建议，敬请批评指正！

【宝宝专页】有关学习的名言当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫

【谈股论金】如何选次日将涨停或大涨的短线黑马一般来说：次日会涨停或大涨的短线个股有下面几种情况：　　1、次日大盘大涨，此种情况将会有很多个股涨停或大涨，其中流通盘小于5000万股(盘小，一般抛压就轻)、日K线组合较好(最好符合一些经典的上攻或欲涨图形)、5日、10日、30日均线呈多头排列或准多头排列、技术指标呈强势的个股就非常容易涨停；此种情况，需要对管理层对大盘的大利好政策能及早知道，并选择符合利好政策并符合上面所说的个股进入，这样的个大庆股涨幅大、持续上涨的时间长；　　2、某个股突然有特大利好并为较多的市场人士知道，股价还未上涨反映，这样的个股次日在市场强烈的抢买下往往很快就涨停！对这样的个股必须消息灵通；　　3、有灵通消息知道某股次日庄家要拉涨停或大拉；　　以上三种均需要灵通消息。　　下面介绍一种从纯技术角度寻找次日将涨停或大涨的短线黑马　　4、符合下面条件的个股，次日容易涨停或大涨　　(1)流通盘小于3000万股、股价低，即流通市值要小，但首先流通盘要小，其次才是股价要低(流通市值小、流通盘小，抛压就轻，庄家易拉升，易抵挡大盘的不利，如：一个流通市值1~5亿元的个股，碰到大盘不好时，只要庄家手中有几亿元资金，若市场狂抛，了不起就全吃掉；若是一个流通市值十几亿或几十亿元的个股，碰到大盘不好时，庄家往往只好让它跌，一般不敢接，若接进，万一市场狂抛，哪里有那么多钱去继续接？一般来说，庄家手中几亿元资金是有的，但十几亿或几十亿元则很难)；　　(2)日K线组合较好　　(3)5日、10日、30日均线呈多头排列或准多头排列；　　(4)技术指标呈强势，特别是日MACD即将出红柱，且5分钟、15分钟、30分钟MACD至少有两个即将或已出一两根红柱(此条件非常关键)；　　5、符合下面这种情况的个股次日几乎毫无例外地会涨停　　个股有利好或好题材+4(1)(2)(3)(4)+大盘不暴跌(大盘是否上涨无所谓，当然大盘上涨则更好)　　一般来说：要选出好股，特别是选出次日将涨停或大涨的短线黑马是非常难的！但有一些诀窍：平时注意广泛、深入地收集个股的消息，对有消息的个股再进行深入、细致的调研(对公司出现的可能是重大的利好要想办法、及时地向有关部门了解，询问时要特别注意问话的技巧！讲话首先要有礼貌！否则，你可能问不到任何东西)，再对有真实消息的个股中，再选出符合4(1)(2)(3)(4)的个股来！经过这样挑选出来的个股，往往成为短线黑马，次日往往涨停或大涨！

【谈股论金】股价即将上涨的几种征兆第一种征兆：较大的卖单被打掉。尽管交易清淡,但总会有一些较大的卖单出现。比如日成交在30万股以内的行情必定会有一些万股以上的单子出现,这是完全正常的。如果这些卖单的价位一旦离成交价比较近就会被主动性的买单打掉,那么这就是一种主力拉升前的征兆。众所周知,一旦股价拉起来以后主力最害怕的就是前面被市场接掉的相对低位的获利盘,因此只要主力的资金状况允许,在拉升前会尽可能地接掉一些稍大的卖单以减轻拉升股价时的压力。也可以理解为是主力在一个较小的范围内完成一个相对小量的建仓任务。一旦股价拉升成功,那么这些相对低位买进的筹码就成为主力自己的获利盘（至于原先的大量仓位并不在考虑之列）。如果操盘手技巧高超的话做一波回升行情是可以获利的,也就是说是可以降低自己的持仓成本的,尽管对于总的持仓盘子来说降低的幅度非常有限。　　第二种征兆：盘中出现一些非市场性的大单子。比如在日成交30万股的行情中出现3万股、5万股甚至10万股以上的单子,而且不止一二次,挂单的价位距离成交价较远,往往在第三价位以上,有时候还会撤单,有一种若隐若现的感觉。　　这种较大数量的单子由于远离成交价,实际成交的可能性很小,因此,可能是主力故意挂出来的单子。其用意只能是告诉市场：主力已经在注意这家股票了。主力既然要市场知道,那么股价的结局就是上涨或者下跌而不会是盘整,当然主力希望市场认为是股价要上涨,但我们不能排除下跌的因素,除非有其它的细节能够排除这一点。但有一点是可以肯定的,主力在大量出货前是有可能做一波上升行情的。　　第三种征兆：盘中出现脉冲式上冲行情。所谓脉冲式上升行情是指股价在较短的时间内突然脱离大盘走势而上冲,然后又很快地回落到原来的位置附近,伴随着这波行情的成交量有一些放大但并没有明显的对倒痕迹。　　由于成交量相当清淡,所以主力也肯定在一段时间内没有参与交易,对市场也没有什么感觉。因此主力在正式拉升股价前会试着先推一下股价,业内称为“试盘”,看看市场的反应。也有一种可能是主力想多拿一些当前价位的筹码,通过往上推一下以期引出市场的割肉盘,然后再选择适当的时机进行拉升。这种情况表明主力的资金相对比较充足,对股价的上升比较有信心。　　第四种征兆：大盘稳定但个股盘中出现压迫式下探走势但尾市往往回稳。　　这种走势比较折磨人,盘中常常出现较大的卖压,股价步步下探,但尾市却又往往回升。　　毫无疑问,这种走势的直接后果必然是引来更多的割肉盘。但若无外力的干扰,这种脱离大盘的走势在成交清淡的行情中很难出现,因此一般是有主力在其中活动,否则的话,起码尾市股价是很难回升的。为了使这类走势成立,主力肯定需要加一些力,因此盘中会出现一些较大的卖单,甚至会加一些向下的对倒盘。总之我们可以仔细观察其交易的自然性,一般来说会有很多疑点让我们研判。　　主力将市场上的割肉盘都吸引出来,那么目的也就很清楚了,无非是想加大建立短期仓位的力度,就是希望买到更多的低价筹码。这是一种诱空的手法,让市场在此位置大量割肉给主力,然后主力再做一波行情。通常主力会在股价的回升过程中尽可能地将前面买进的筹码倒给市场,从而达到了既维护股价又摊薄了原有持仓成本的目的。　　我们分析了四种情况,这四种情况都有一个特点：就是主力要建一些短期仓位。根据这些仓位的量,我们可以对后面股价的上升幅度有一个大概的判断。原则上建的仓位越多,股价的升幅就越高,但最终的结果还是取决于股价起来以后市场的认可程度。

【谈股论金】观察尾盘变动的操作技巧　盘尾是多空一日拼斗的总结，故收盘指数和收盘价历来为市场人士所重视。开盘是序幕，盘中是过程，收盘才是定论。尾盘的重要性，在于它是一种承前启后的特殊位置，即能回顾前市，又可预测后市。　　尾市收红，且出现长下影线，此为探底获支撑后的反弹，一般情况下可考虑跟进，次日以高开居多。“买在最后一分钟”可避当日之风险。　　尾市收黑，出现长上影线，上压力沉重，可适当减磅，次日低开低走机率较大。　　涨势中尾市放巨量，此时不宜介入，次日开盘可能会遇抛压，故不易涨。跌势中尾市放巨量，乃恐慌性抛售所致，是大盘将跳空而下的讯号。　　跌势中尾盘有小幅拉长，涨势中尾盘有小幅回落，此为修正尾盘，并无任何实际意义。　　多空双方都会对收盘股指、股价进行激烈的争夺，但需特别强调两点：　　（1）当心机构大户借技术指标骗线，临收盘故意拉高（压）收盘股指、股价，次日跳空高开（低开），达到次日拉高出货（压价入货）的目的。识别方法，一看有无大成交量配合，高收盘（低收盘），若成交量过小，多（空）方无力量，成交量过大，多（空）方出货（入货），均为“陷阱”。二看有无利多（利空）消息、传言配合，要分析传言的真伪。结合大成交量、利多（空）消息，可初步确认为“多头”（“空头”）行情，可考虑买入（卖出）股票。但为防止上当，既不要“满仓”，也不要“空仓”。　　（2）“星期一效应”与“星期五效应”。星期一收盘股指、股价收阳线还是阴线，对全周交易影响较大，因为多（空）方首战告捷，往往乘胜追击，连接数根阳线（阴线），应予惕。星期五收盘股指、股价也很重要，它不仅反映当日的多空胜负，还能反映当周的多空胜负。

【谈股论金】十字星的研判技巧大盘震荡过程中形成十字星走势，到底是行情继续疲软的下降中继形态，还是行情将企稳的阶段性底部形态，以及未来的发展方向如何，具体的分析需要根据市场环境方面的因素，进行综合研判。　　从量能方面分析　　出现十字星走势后，行情能否上升，并演变成真正具有一定动力的强势行情，成交量是其中一个决定性因素。构成十字星前后，量能始终能保持和放大的，十字星将会演化成阶段性底部形态；如果形成十字星走势时成交量不能维持持续放量的，显示市场增量资金入市多处于疑虑观望状态中的，则将容易形成下降中继形态。　　从成交密集区进行分析　　成交密集区是市场行情走向的重要参照物，以此判断十字星所处的高低位置，当所形成的十字星离上成交密集区的核心地带越近，将越容易形成下降中继形态；当所形成的十字星离上成交密集区的核心地带越远，则越容易形成阶段性底部形态。　　从行情热点分析　　如果热点趋于集中，并且保持一定的持续性和号召力，将会使热点板块有效形成聚焦化特征时，就会使增量资金的介入具有方向感，有利于聚拢市场人气和资金，使后市行情得以健康发展，则十字星必然向阶段性底部形态的方向发展。如果行情热点并不集中，而且持续性不强。　　热点呈现多方出击态势，则说明热点缺乏号召力和资金凝聚力，不能有效激发稳定上扬的市场人气。此时，热点将逐渐趋于大面积扩散，容易造成市场有限做多能量的迅速衰竭，从而使所出现的十字星最终演化为下降中继形态；　　从市场走势方面分析　　如果股指是处于反复震荡筑底的走势中出现的十字星大多属于阶段性底部形态，投资者可以适当参与。如果股指处于下降通道中形成的十字星，大多属于下降中继形态，投资者不能轻易买进。

【名家作品】郑渊洁童话----老鼠打电话[鼠系列] ◇ 一 ◇ 居住在总督办公室的老鼠莫达，在总督下班后正要悄悄溜出来找吃的，忽然，办公桌上的电话铃响了。铃声吓了莫达一跳，他定定神。好奇心促使他拿起了电话。 “喂，是总督大人吗？”电话里传出了声音。 “嗯。”莫达代总督答应了。 “我是粮食部长。请问本月粮食是否涨价？”“不涨！”莫达觉得粮食涨价对老鼠不利。 “是。阁下还有什么吩咐吗？” “没有了。” “祝您晚安。” 电话挂上了。莫达兴奋了，他居然当了一回总督！莫达原以为总督是非常了不起的人物，必须具有非凡的才干。现在看来，总督也没什么了不起，他莫达不是也当了一回吗？而且还当得满不错，莫达得意地想，连部长都对他说"祝您晚安"。呃！看来，只要是总督，部长才不管是人还是老鼠，都会一样尊敬的。莫达把出来找东西吃的事忘得一干二净。刚才他的肚子还"咕咕"叫呢，现在也不叫了。他决定用总督的名义往外边打个电话，试试自己是否真的胜任总督工作。 “下达什么命令呢？”莫达为难了，他在总督的大办公桌上来回踱着步。 “对，下达一条关于禁止养猫的命令！”莫达心里一亮。他在玻璃板下面的电话号码表中，查找卫生部长的电话号码。莫达恨猫。他原来住在一家食品店里，同他的三个哥哥在一起？。那家食品店养了一只大猫，他处处同莫达兄弟作对。为了生存，莫达和他的哥哥们绞尽脑汁同猫周旋。莫达几次差点儿被大猫抓住，都是哥哥们在千钧一发之际救了他。为了不给哥哥添麻烦，莫达偷偷从家里跑出来，到总督办公室落了户--在老鼠眼里，总督办公室比食品店的级别低多了。离开家后的这些天，莫达时时刻刻都在惦念自己的哥哥们。莫达的哥哥对他太好了，弄来一点儿吃的东西，总是先让他吃；当大猫威胁到莫达的安危时，哥哥们总是奋不顾身地救护他。卫生部长的电话号码找到了。莫达以总督的身份开始拨电话。 “喂，是卫生部长吗？”莫达问。 “是呀。” “我是总督。” “阁下有什么吩咐？” “明天早晨发布一项命令。 “我拿一下笔。……好了，请阁下说吧。”“《关于本城禁止养猫的通告》。……”“禁止养猫？”“对！继续记录！”莫达经常偷听总督打电话，很熟悉他的口气。 “是。” “近来本城猫患严重，影响到全市公民的健康。为此，卫生部奉总督之命，即日起禁止在本城养猫。如有违抗者，没收一切财产。完了。”“阁下还有什么吩咐吗？”“明天一早就发！”“是。祝阁下晚安。”两个部长祝过莫达晚安了。

【宝宝专页】郑渊洁童话作品经典语录 1、100分把童年变成了100岁。 2、如果一个国家的孩子说大人话办大人事，这个国家的大人准说孩子话办孩子事。 3、合格的老师和父母的标志：发现孩子的优点，告诉他什么地方行。不合格的老师和父母的标志：发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。 4、判断一个国家有没有前途，就看这个国家的孩子是不是真心喜欢上学。 5 、孩子把玩具当朋友，成人把朋友当玩具。 6、过去，是从土地里找财富的时代。现在，是从人的大脑里找财富的时代。从人的大脑里挖掘财富的最好方法就是使用科学的教育方法开发学生的智力。哪个国家的教育方法科学，哪个国家就占了便宜，它的经济发展速度就会比别人快。

【宝宝专页】怎样写读后感？读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。一般来说读后感分三部分。第一部分、由读而引出感。这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。这其实就是议论文的论点部分。第二部分、具体的感受过程。我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。议论文是一种非常重要的文体，在中学时将重点讲述，现在写好读后感是为将来写好议论文打基础，所以大家要重视。例文读《爱迪生》有感　　　　　　　　　　北京厂桥小学三年级　张羽茜　　这是一个星期日的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一直在想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神终于使他找到了非常非常合适的灯丝，很成功的发明电灯，给我们带来光明和希望。　　他研制蓄电池整整花了9年的时间，试验了进9000多种材料，失败了不下五百万次最后连他的最好的助手也都不能坚持下去了，但是他却坚韧不拔，毫不动摇，终于获得了成功。他的每项发明都是通过艰苦劳动赢得的，都是他心血和汗水的结晶。　　从这时起爱迪生这三个大字，就一直在我的心里铭刻着。夜很深了，妈妈叫我睡觉，我久久不能入睡，心里总是在想着他说的名言：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋。”

【宝宝专页】怎样写人记叙文是各种记叙性文章的总称。从写作内容和写作方法上分，可以分为记人、叙事、状物，写景四类。从这一节开始，我们分别介绍这四类记叙文的写法，这里先谈谈怎样写人。有人说，写人要写“魂”，这里所说的“魂”是指人物的思想感情和性格品质，写人的记叙文，是通过对人物思想性格的刻划来表现中心思想的。要想成功地刻画人物，应当做到以下几点：一是，要抓住人物性格的特点来写。世界上的人是千差万别的。人们的性别、年龄、生活经历、文化教养等各不相同，自然决定了人的思想性格的差异。要写好一个人物，必须抓住这个人的性格特征，也就是这个人区别于其他人的特殊之处。我们学过周立波写的小说《暴风骤雨》中“分马”的一段故事，围绕着土改胜利后“分马”这一事件，作者写了十几个人，对这些人有的浓墨重彩，有的一笔带过，但却是形象鲜明、性格各异——大公无私、关怀群众的郭全海，心怀个人小算盘的老孙头，李毛驴物归原主后的悲喜交加，白大嫂子和张景瑞后娘的心理活动，都描绘得栩栩如生，给读者留下了很深的印象。二是，要选择典型事件来写。人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开事，而这些事件的选择必须典型。所谓“典型”，是对中心思想而言的，能够充分表现中心思想、突出人物性格的事件，就是典型事件。这种典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小平常却能展示人物思想性格的生活琐事。大家都知道《史记》中记载的廉颇和蔺相如的故事，其中蔺相如的性格，是通过几件有代表性的重大事件表现出来的，特别是写蔺相如在秦国的朝廷上冒着玉碎人亡的危险，捧着和氏壁要往柱子上撞的行为，对维护赵国的尊严、挫败秦王的阴谋起了决定性的作用，表现了蔺相如的大智大勇和对国家的一片忠心。但是写日常生活中的普通人，就未必有重大事件可寻了。魏巍写的《我的老师》，就是通过教小学生跳舞、观察蜜蜂、读诗等一系列的琐事，刻画了一位深得孩子们喜爱的年轻女教师。三是，要对人物做具体的、恰如其分的描写。选择好典型事件后，如果只是干巴巴地作概括叙述，文章必然写不好。要对人物的肖像、行动、语言或心理活动做具体描写，必要时还要做恰当的环境描写，以突出人物性格、表现文章的中心思想。有关这几种描写方法的知识，前面已做过介绍，这里不再重复。

【亲子教育】家庭教育要讲究策略在家庭教育中,有一个问题特别使家长们困惑，就是感到对待孩子的办法、招数太少。近日，一位家长谈到一件事。一天要吃晚饭了，8岁的儿子却说：“我不想吃饭，只想吃羊肉串！”妈妈说：“不行，饭做好了，不能吃那个！”孩子仍坚持要吃，爸爸说：“羊肉串不卫生，就不能吃；不好好吃饭我揍你！”于是，孩子大哭。奶奶说：“乖乖别哭！吃个羊肉串怕啥？奶奶给你钱！”爷爷说：“你俩跟孩子发什么火？走，爷爷带你吃羊肉串去！”父母的“教育”都无济于事了。那么，如何改变这种局面呢？从这个实例可以看出，无论是父母对孩子强制命令而造成的亲子关系的对立，还是老人缺乏原则地对孩子的迁就，都犯了同一个毛病，都是“以孩子为中心”，家长被孩子所控制了；家长面对孩子的教育，或愤怒，或无奈，缺乏科学有效的办法。家庭教育，其实是一个与孩子心理沟通的过程，是一场心理战，所以，家庭教育是要讲究策略的。为此，要研究孩子的个性心理特征,制定自己的策略。家庭中每个成员有自己不同的角色，表达方式可以不同，但要达到某些共识，目标要一致，才能真正达到教育孩子的目的。同时，家庭教育要引入新的观念和方法，家长要更新知识，终身学习。如果父母学习一些营养知识，就知道：正常情况下人体内应偏碱性，所以，饮食要注意科学搭配；如果只吃羊肉串，不吃主食和蔬菜，肉类使体内偏酸——造成孩子易困倦、疲劳、注意力不集中，影响学习精力，易引起肥胖等。所以羊肉串不应当饭吃。在具体方法上，父母们也可学习借鉴古代的《孙子兵法》、《三十六计》，家教也有“兵法”，不可乱了阵脚。针对上述这个例子，家长应相互配合，可以参考下列做法。 1.调虎离山。爸爸应和颜悦色，找个借口，立即带孩子出门，使孩子暂时脱离情绪对抗的情境，也避免爷爷奶奶的“保护伞”过度的呵护。 2.声东击西。转移孩子的注意力，淡化其物质需求。爸爸可以说：“你看，为了保护环境，街上卖羊肉串的都没有了。你看，那个人那么胖，走路都喘，咱们吃多了羊肉串，也变得那么胖，多难看……” 3.暗渡陈仓。妈妈也可告诉孩子，自己学会了做羊肉串，可在家里自己做炸羊肉串，既卫生又好吃。家中其他成员都应持同样观点，充当不同的角色，共同在孩子眼皮下做戏，以缓解冲突。 4.以逸待劳。让孩子尽情发泄，但家长不对他的要求做出任何回应，以冷漠说明自己的反对，沉默是金，岿然不动，家人照样都吃饭；孩子自己闹得没劲了，再给他一个台阶下：“你饿了吧，快吃饭，吃完要看精彩的动画片了！”家长们就像什么事情也没有发生一样，以淡化冲突。

【宝宝专页】不会写作也能辅导孩子作文一位文盲母亲，如何引领儿子走上写作之路？8日下午，作家彼得·海洋作客“晨报名师课堂”，以自己与母亲的真实故事给家长鼓劲：不会写作的家长也能当好孩子的作文老师。　　8日下午3时至5时，由团市委、市青少年宫和晨报联办的“小时候·晨报名师课堂”第40期在市青少年宫A101教室开讲。彼得·海洋就如何辅导孩子写作文这一主题，与现场百余位家长和孩子进行交流。　　彼得·海洋说，一次在北京讲学，中央教科所的田惠生副所长告诉他，现在有一种“作文三怕”现象：孩子怕写作文、老师怕教作文、家长怕辅导作文。当时他不以为然，因为自己从小对写作并没有感到太大的压力，而这多亏他有一位了不起的妈妈。　　“我的母亲其实是一个文盲。”彼得·海洋说，自己的文盲母亲通过一根被风吹落到地上的丝瓜藤，一碗作为交换的面条，一捧装不进口袋的海浪，一次次启发他爱上写作。　　彼得·海洋说，可见培养出金牌游泳运动员的教练不一定要会游泳，不会写作文的家长也有能力培养出会写作文的孩子。家长不要因为自己不擅写作就放弃对孩子的辅导，生活中写作的素材无处不在，让做人与作文相结合，作文就不会涩而无味。

【亲子教育】如何巧妙拒绝孩子的虚荣心冉冉下个星期就要过生日了，她想在比萨店庆祝自己的生日，因为那样感觉很风光。　　冉冉妈妈知道，去一次比萨店要花很多钱，她就和冉冉讨论生日聚会的细节：“妈妈知道在比萨店庆祝生日一定很有意思，但和你最喜爱的人一起度过生日，本身就很有意义。”　　接着，冉冉妈妈告诉她，她的生日聚会不必像其他小朋友的一样，反而，独特的生日聚会更能给小伙伴留下深刻的印象，妈妈建议冉冉，自己做一回主人，在家里好好款待她的小客人。　　孩子们总是想让自己的生日聚会像小伙伴的一样风光，但你却应该让一切都简单化。不过拒绝孩子的虚荣心需要一些小技巧：　　你可以给孩子提供更多可选择的意见，例如孩子如果喜欢小动物，在动物园度过他的生日也是不错的选择;如果孩子喜欢运动，和小伙伴一起来一场体育比赛是不是更有意思?　　对稍大一点的孩子，你还可以给孩子一个开支限度，让他自己做预算：从邀请的人数到生日聚会的过程，从选择菜单到付帐，全由他做主，这可是教孩子理财很好的一课哦!

【亲子教育】如何给孩子创造良好的学习环境有时候，老师可能会告诉家长孩子学习落后了，并且建议家长找一位家庭教师帮他补课也有的时候，家长自己也会有这种想法。这是一件需要认真对待的事情。如果学校能给你推荐一位优秀家庭教师，而且你也能付得起钱，那么你就可以雇用他。家长往往都不胜任家庭教师的工作。这并不是因为家长知道得不够多，也不是因为他们不够努力，而是因为他们太介意了，以至于每当孩子出现理解困难的时候他们就感到很苦恼。我在7岁的时候就知道这一点。当孩子在功课上一塌糊涂的时候，如果父母不耐烦，他们就可能把事情搞得更糟，最终使孩子支持不住而彻底垮了下来。另外还有一个问题，父母使用的方法可能与老师在课堂上用的不同。当孩子已经对老师在课堂上讲授的内容困惑不解的时候，如果再由家长用不同的方法给他讲授的时候，他就很可能会感到更加困惑。我并不是说父母不应该辅导孩子，因为在某些情况下，由家长辅导效果也非常好。我只想建议家长首先和老师全面地研究一下辅导孩子的问题，如果自己辅导的效果不好，就必须马上停止。但是，无论孩子由谁来辅导，他都应该定期和老师保持联系。如果孩子求你帮助他做家庭作业，你该怎么办？如果他们对某一个问题弄不懂，请你帮助解释，你把问题给他们讲解清楚了是不会有什么坏处的。(家长感动最高兴的事情就是偶尔有机会向孩子证明自己的确知道一些事情。)但是，如果你的孩子因为不懂而让你替他们做作业，你最好还是去找老师淡一下这个问题。一名优秀的老师般都喜欢帮助孩子弄懂问题，然后让他们自己动手来完成作业。如果老师太忙而抽不出时间来帮助你的孩子，你就不得不帮忙了。但是，即使在这种情况下，你也应该只是帮他弄懂问题，而不是替他做。你的孩子可以有许多老师，但是只有一位母亲和父亲。所以，作父母的责任更加重大。如果你的儿子让老师感到骄傲和欢喜，并且在班上的表现很好，你就会很容易和老师相处但是，如果你的孩子总惹麻烦，那么情况就很微妙了。最优秀的家长和最优秀的老师都是非常有人情味的。他们都为自己的工作感到自豪，并且都对孩子有一种责任感。无论是哪一方，也无论他多么通情达理，他都在心里暗自觉得，只要对方稍微改变一下对待孩子的方法，孩子就会做得更好。对家长来说，一开始就意识到老师也和他们一样敏感有助于他们和老师搞好关系。如果在和老师会谈的时候再显得友好一些和乐于配合一些，他们的关系就会更进一步加深。有些家长害怕面对老师，但是他们忘记了一点：老师也同样常常害怕见到家长。家长的主要工作是把孩子过去的历史、他的兴趣爱好，以及他喜欢什么、讨厌什么向老师介绍清楚，然后和老师一起认真研究一下，看一看如何在学校充分利用这些信息。如果老师在课上很成功地利用了这些信息，家长不要忘了夸奖老师一下。偶尔也会出现这样的情况，无论孩子和老师做出多大的努力，双方就是不能互相“适应”。在这种情形下，校长可以参与解决这件事，看一看是否应该让孩子转到另一个班里去。家长不应该因为孩子的学习成绩不好而怪罪老师。如果孩子听到父母说老师的坏话，他也会学会怪罪他人而推脱自己应该承担的责任。但是，即使出现这种情况，你还是应该对孩子表示同情，你应该对他说：“我知道你一直在努力，”或者：“我知道当老师对你不满意的时候到多么不快乐。

【亲子教育】父母必读:家长如何让孩子喜欢学习？ “孩子不愿意上学怎么办？”“孩子不用功读书怎么办？”不少家长整天为这些问题而忧心忡忡。其实，孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西的。可是，随着年龄的增长，有些孩子的确会变得讨厌念书、讨厌学习。造成这种情况的因素很多，而由于家庭因素影响所致的却占了大多数。当孩子讨厌上学念书时，家长应先检讨一下自身有无以下行为： ◎ 容易生气，动不动就打骂孩子； ◎ 从不称赞孩子； ◎ 总是要求孩子考试得第一名或100分； ◎ 不给孩子娱乐的时间，只要孩子一打开电视，他们便会问：“功课做好了没有？为什么看电视？” ◎ 给孩子许多补充练习。除了学校的作业外，孩子还要做爸爸妈妈布置的家庭作业。　　除此以外，像父母不和、家庭生活不协调、双亲外出工作等，都会影响孩子的学习情绪，使他无心念书。（一）让孩子保持愉快的学习情绪家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意： 1．不要操之过急家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。 2．要保持自己愉快的心情家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。 3．帮助孩子一起解决问题家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。（二）用游戏性的语言对孩子提出要求许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实，家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。有一次，我到一个朋友家做客，见他的孩子玩意正浓。这时，孩子的母亲用微笑的态度，在孩子旁边用儿歌的旋律唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔婶婶再会吧！”然后轻轻拉了拉孩子的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟着妈妈去房间了。这位母亲用游戏性语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。相反地，如果这位母亲用责骂的语气对孩子说：“学琴的时间到啦，赶快到房间去”，孩子就算是放下手中的玩具，跟妈妈去学琴，也一定学不好！三）给孩子恰当的关怀和鼓励家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，并适时地关爱、鼓励孩子，让孩子养成自动自觉的学习态度。我有一个学生伟强。他家居住面积不大，爸爸就在他的床边放置了一张小桌子，在桌子的左上角安装了一盏灯。每天晚上，全家人吃过晚饭，就会各自干自己的事情:爸爸静静地坐在沙发上读报；妈妈轻轻地做家务；伟强也就会自动走到他自己的书桌前，坐在椅子上做功课。适当的时机，爸爸妈妈会走到伟强面前，对他说：“我知道你一定会把功课做好的。你真乖，不用爸妈担心。”在父母默默的鼓励和支持下，伟强养成了自动学习的态度。（三）帮孩子建立起自信心家长要指出孩子的优点，让他知道自己的潜能，对自己充满自信心。我认识一位很成功的人士，他小时候因入学早，各方面表现都不如意，因此很自卑。有一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸对他说：“孩子，你真行！你是一个很有潜力的孩子。你是班里年纪最小的，如果你晚入学一年就好了。不过，我们一起努力，解决问题，你会赶上别人的。”经过那一次，他对自己恢复了信心，知道自己有潜能，开始努力读书了，很快便成为佼佼者。五）用努力而不是用分数去评价孩子家长不应过分重视孩子的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力。

【亲子教育】父母必读：如何鼓励孩子好好学习您不应该说：学习是第一位的，什么时候都不能放松！　　您应这样说：要努力学习，但是也要注意身体。　　您不应该说：题目再难，只要多花时间，就一定能解出来的。　　您应这样说：用功学习是好事，不过要量力而行，别让自己太累。　　学习、玩、健康，对孩子来说都一样重要　　有个朋友，谈到他的父亲，总是感叹父亲对自己的影响之大。其实说起来也不过是一件平常的小事。　　他父亲平时工作繁忙，根本没时间管他。有一次父亲偶尔闲下来了，跟他谈话，末了说了这么一句话：“我都没怎么管你，一来我忙，二来我看你也很努力，功课不错。不过呢，也要注意劳逸结合，别搞垮了身体。”　　这个朋友当时正上高一，成绩中上，平时玩得特别疯。父亲这一句话，让他心里觉得愧疚不已，但是又让他感受到了一种绝对的信任。他在心里暗暗告诉自己：一定不能辜负父亲的信任和关心。事实上，他后来也的确做到了这一点。　　一句话感动一个人，影响一个人，改变一个人，并不是天方夜谭。很多孩子的人生，也许就因为父母的一句话而发生意想不到的改变。　　学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，而孩子除了学习，还要玩乐。　　孩子们最常听的一句话就是：“赶快写作业去！”学习真的就重要到那种地步，宁愿以孩子的健康和快乐去换取吗？　　每个大人都是从孩童时代过来的，应该能够理解孩子好玩的天性。　　对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松。家长必须明白这一点。不要随便地就呵斥孩子“你给我学习去”。　　让孩子在鼓励中　　感受到关怀　　既然家长是要鼓励孩子学习，那么肯定是不希望孩子讨厌学习。　　但是想一想，孩子如果每天回家都听到父母说：“好好学习去吧！”心里该是多么厌烦！他会觉得父母除了关心学习，根本不在乎他本人。这个时候，他对学习哪里会有好感呢？　　鼓励孩子学习，首先要给予他足够的信任，认为他可以做得好，其次是要他量力而行，除了学习，还要结合自己的实际，不要太劳累，不要太强迫自己。孩子听了父母这么说，感受的不仅是鼓励，还有来自亲人的最真诚的关怀，这会让他心里觉得温暖。同时，学习带给他的压力也因此而化解了。　　鼓励孩子学习　　也要因人而异　　当然，鼓励孩子学习，也并不是光一个理儿就行得通，还得就具体情况而定。　　有的孩子特别贪玩、调皮，父母就要因势利导。比如孩子玩累了，可以对他说：“歇一会儿，去做功课吧，做完了功课，可以玩得更开心了。”　　有的孩子内向，或者成绩不好，每天一回家就只顾着埋头苦读，父母就必须想办法让他多跟其他的孩子一起玩，或者带他出去玩，让他减轻学习带来的心理上的负担。孩子做完了功课，你可以对他说：“现在功课做完了，你可以出去玩会儿，让大脑休息一下，这样明天才有精神学习新的功课呀。”或者说：“学习是很重要，但是不用这么拼命，咱们不急，一点点来。该玩儿玩，该学学。要把学习变成一件快乐的事。”　　先了解清楚孩子的性情，再来对症下药吧！

【宝宝专页】怎样辅导孩子作文作文，常常使孩子们感到棘手，苦于无从下笔。　　怎样辅导孩子的作文呢？　　1．引导细致观察：社会生活五光十色、丰富多彩。家长要善于引导孩子细心观察，经常让孩子“看一看、走一走”。了解生活中的人、物、事。如写«金鱼»，让孩子观察一下金鱼嬉戏、吞饵的情景；写«钓鱼»，最好先让孩子能亲自钓钓鱼。这样，孩子的作文就会有话可说、有感可发。　　2．指导谋篇布局：一篇好文章看上去眉清目秀，读起来意境无穷，这全靠材料的组织。孩子写文章，总喜欢把知道的事儿一古脑儿地搬出来，做家长的也觉得文章写得越长越好，其实好文章并不一定长。孩子写作文更适合开门见山，抓住一物一事写，这样才具体生动；富有特色。　　3．训练遣词造句：孩子的好奇心促使其对周围的事物产生新鲜感。他们常常激动不已，但又因为语言贫乏很难准确地表达出来。做家长的要让孩子做一些扩缩句练习，克服他们语言中常常出现的用词重复、词不达意等现象，使他们的语言具体、生动。　　4．教育不走“捷径”：不少家长忽视作文中的审题、列提纲、打草稿、修改等过程，而是寻找一个捷径：买上几本“大全”、“作文选”，或从电脑中下载。让孩子作文时有个“参考”，图个“现成”，殊不知写作文没有一成不变的公式，更没有什么灵丹妙药，而要靠扎扎实实的功夫。因此，家长必须指导孩子多写多读，最终才能得心应手，妙笔生花。

【亲子教育】孩子不想学习,家长怎么办? 根据教育专家认为，注意力是其他所有的能力之母，因为其他的所有能力都需要注意。世界上著名的记忆大师也认为，注意力等于记忆力，这给注意力最好的肯定。注意力是人认识世界的窗口。注意力就是人们对某个事物的集中关注的能力。　　注意力分为无意注意和有意注意，孩子在6岁前大多是以无意注意为主，主要是以兴趣为主，所以看到很多孩子在6岁前，注意力很不集中，喜新厌旧，对新鲜的事物很感兴趣，但坚持时间很短，而有意注意则是有意识和有目的性，对于没有兴趣的学习，孩子也会刻意去注意，在孩子的成长过程中有意注意是越来越多的。　　特别在学习上，完全靠兴趣和无意注意，那是最失败的，因为长时间的学习对于任何一个孩子都是感到单调和枯燥的，需要有目的的注意书本上的知识。　　注意力的发展是3岁左右，注意稳定时间在3-5分钟，在4岁时，注意稳定时间在10分钟。在5-6岁时注意力稳定时间在15分钟，7-8岁注意力稳定时间在20分钟，9-10岁注意力稳定时间在25分钟，11-12岁注意力稳定时间在30分钟，稳定时间的长短每个人不一样，与人的心理因素素质有关，同样与环境因素教育模式等有关系的。孩子在12岁后基本属于正常成人的状态。　　注意力水平有高低，水平低下的孩子造成学习困难，成绩不佳虽然我们看到孩子认真在看书，但他的注意力不集中，走神了，学习效率不高，很多家长认为孩子还很小，很淘气，主要是不懂事，等到孩子年龄的增大，注意力自然就好了，其实这样的说法，是觉得有道理，虽然孩子的注意力是有进步，但是相对同龄人来说，还是比不上的。注意力好，则学习成绩就好，很多孩子就是人是很聪明，但就是注意力不集中，造成学习成绩低下。所以在很早的时候，就要训练孩子的注意力，来提高其学习能力，那以后的学习就不要操心了。　　注意力不集中的表现有：男生好动，坐不住，静不下心来，女生能静下心来，但就是发呆和幻想，走神去了，通常家长对于男生的好动觉得是注意力不集中，但好静的女生上课发呆就不觉得是注意力不足的　　注意力的集中分配持续是很重要的，集中就是注意力集中的强度，集中某一个事物所花的时间，而分配就是如何去分配注意力到某些事物，一心不能二用，就是这样的道理。　　如何去提高注意力水平，需要在平时去训练，注意力随着人的生活环境心理因素等方面而发生改变，如果孩子这段时间感到紧张和忧郁，那注意力就明显不集中的。采用盯点法就可以随时训练的，在教室和家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的，还可以采用舒尔特训练法。这个方法是世界上最专业最普及最简单的训练法，广泛应用于飞行员航天员的训练，也是广大学生朋友的有效训练法，此法坚持一段时间就会感到很明显的进步。

【宝宝专页】感恩老师行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少老师站在路的两旁，时时关注我们的成长。一句话，一生的教诲……我们都会终生难忘！忘不了春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥；忘不了细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。是您让我们有了梦想，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠生辉！感谢您，让我们有勇气做回自己，您教会我们的那些道理，即使日月如梭，花开花落我们也会去珍惜！赞许无法表述我们的感谢，鲜花也难以代表我们的思念，感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让懵懂无知的我们有了坚定的信念，感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有了正确的方向，感谢您浮现在鲜花和掌声中的慈祥的面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。在又一个教师节来临之际,让我们用心底最诚挚的语言道一声：感谢您,敬爱的老师!

手爆皮的治疗楼层: 1 [思路分析]手掌脱皮症又叫“剥脱性角质松懈症”、“板状汗出不良”（ dyshidrosis）、汗疱（疹）症（pompholyx）。好发于手掌、手指的掌面及足底。因手掌表皮少了表皮的角质层天然屏障，手掌脱皮导致的出血、疼痛不仅影响美观、也使患者的社交工作和生活受到一定影响。同时还增加了一些病菌、病毒（乙肝、性病等）趁虚而入的接触性感染机会。除了手掌以外，足趾部也可以发生相同的脱皮。 [解题过程]【发病原因】手掌脱皮的原因还不清楚，因为常常合并手掌多汗，所以有人认为与出汗不良有关系。也有的人认为是与人体其他部位的真菌感染有关，如手足癣等。患者每年春末与夏秋季节，气温高、湿度大，手掌心就会发生此种脱皮现象。这是因为表皮的角质层与下面的表皮分离的结果。刚开始手掌出现一些小的白点，以后小白点渐渐扩大，形成大小不一的像干涸的水疱，表面出现一层发白的角质层，可以自然破裂，脱落下来像一层半透明的薄纸一样。如果不断脱落，留下的就是像地图那样的大片粉红色的新生长的表皮。如果没有等到自然脱落而去撕脱，就会出现出血、疼痛。除了手掌以外，足趾部也可以发生相同的脱皮。正常人的皮肤可分成表皮、真皮和皮下组织三部分。在最外层的是表皮，表皮又分为五层，最浅表的一层叫做角质层。角质层是可以自然脱落的，如梳头时或皮肤抓痒时常常有白色的鳞屑脱落，这种鳞屑就是脱落的角质。手掌脱下来的皮与上述鳞屑一样也是脱落下来的角质，因此在医学上叫做“剥脱性角质松解症”。这种脱皮是不影响身体健康的生理现象，患者不必有过度精神紧张心理。手掌脱皮症与中医“鹅掌风”相类似，认为其发病主要是由血虚血燥、皮肤失养、燥热生风所致，治宜养血润燥、疏风止痒。【治疗方法】手掌脱皮有季节性，可有自愈倾向，一般不需要特殊治疗。对比较严重或反复发作者，西医药多采用镇静剂、抗组织胺类药物以及抗胆碱类药物治疗。 1、水疱阶段应以收敛、止痒为主，可用中药肤康洁涂液外搽，也可用10％明矾溶液浸泡。 2、脱皮阶段以外用药保护新生长的表皮，可以肤康洁软膏外涂。 3、皮肤干燥角质增厚有小裂口的患者，可采用保湿防裂的“肤康美软膏”外搽。另外要注意不要去撕脱尚未完全剥离的角质层，以免引起疼痛或流血。 4、较严重或反复发作者，可服用六味地黄丸或六味地黄汤加减：熟地20克、山药15克、山茱萸10克、丹皮10克、泽泻10克、茯苓15克。防风15克、蒺藜30克，将上方加水后煎煮服用。一般情况下3-5剂即可见效。 5、维生素C注射液搽涂患处，每日2次，3天一个疗程。对皮损的恢复有较好的效果。6、患者还应保持乐观情绪，避免精神紧张及情绪激动，尽量少接触碱性洗涤剂。可防止该症的发生。2、生姜切碎放白酒内泡24小时后涂在患处，每天1—2次，疗效十分显著。 3、维生素C注射液搽涂患处，每日2次，3天一个疗程。一般一至2个疗程即可痊愈。 4、可服用六味地黄丸或六味地黄汤加减：熟地20克、山药15克、山茱萸10克、丹皮10克、泽泻10克、茯苓15克。防风15克、蒺藜30克，将上方加水后煎煮服用。一般情况下3剂即可见效，个别患者需服用5剂。 5、患者还应保持乐观情绪，避免精神紧张及情绪激动，尽量少接触碱性洗涤剂。可防止该症的发生。