MIG1_42的个人资料

本次强9送技能卡活动总结准备情况：幸运卡13个，高级膜39张，相应龙卡、普通卡若干，8元老10个，8CK6个，跨服荣誉25000整。活动情况（只计算高级膜及幸运卡消耗）：第一天，消耗4张高级膜，其中1张8传奇上9；第二天，消耗10张高级膜，贝皇8上9，元老、CK均用跨服兑换锁定卡膜上9；同时应本服兄弟需求，8元老2张换8CK2张；第三天，消耗幸运卡1张（传奇5+4），元老、CK均是跨服卡膜1发上9，托了一把；第四天，消耗幸运卡1张（传奇5+4），元老、CK均用跨服卡膜上9，但两个8元老掉到7、5；第五天，消耗幸运卡1张（传奇5+4），高级膜4张，其中1张CK上9，元老用跨服卡膜上9，同时救回8元老一张；第六天，消耗幸运卡1张（传奇5+4），高级膜6张，跨服卡膜消耗殆尽，8元老告罄；第七天，消耗幸运卡2张，传奇元老5+4，最坑的一天，CK8上9消耗13张高级膜，龙卡告罄；总计消耗高级膜38张，幸运卡6张，龙卡40多张，跨服荣誉26000+ 开技能卡情况：仅统计有效开卡：小贝开了奥斯卡大帝，古利特开了巴萨战旗，贝皇开了广域笼罩，范佩西开了外星人、核弹头、锤子，欧文开了上帝。总结：除了最后一天，强化基本当托，开技能小托两把。。。

缥5缥6剧透贴汇总，单发删除要剧透就那啥吧，九州吧官方不支持但也不干涉，集中于此贴，单发删除

【祝福】2009新年快乐！ 2008就这样过去了有喜有悲啥都不说了九州吧管理组祝大家2009新年快乐！

【北京化工大学吧|慰问贴】[北化吧向海大兄弟姐妹们表示慰问] 最近发生了这样不幸的事大家都很难过昨天晚上在天涯看到一个帖子，说这次的情况，可以窥见一些东西很痛心我们能够充分理解大家的心情和感受2003年非典的时候我们也经历过封校祝福海南大学的兄弟姐妹们渡过难关！！！

【咨询信息专区】请将咨询信息发入此帖，发在其他地方一律 1楼百度

【迎接50周年校庆吧务整顿公告】 1楼百度

【交流圈子专区】Q群等交流信息发入此帖，发在其他地方一律删除 1楼百度

【商业广告专区】（请将商业广告发入此帖，发在其他地方一律删除 1楼百度

【有关九州和完美时空公司的事】单发并入这个帖子是用来发布消息的… 当然，不代表其中的消息都是真的…或者九州吧管理组对其表示证实…仅仅提供一个发布的地方…

【有关缥缈录5上市、购买渠道等相关情况的汇总】，单发并入大家心里都很着急，以前江南本人是有在吧里提到过一些PML5的写作情况，转眼又是一年了，坑王到底啥时候推出PML5呢？当然，最近风闻缥缈录5将于今年秋季上市，具体情况我们会在第一时间转载到吧里的，对于各位的提问，猜测，听来的小道消息等等等等，请集中在这个帖子发布，以节约版面资源同时方便大家浏览。对于以前吧里发的相关帖子，现在也统一集中到这个帖子来。谢谢合作。另，上次那个冒充江南的人说的9月22日的消息并不可靠，请关注官方消息。

【非九州经典】《一头喷火大怪龙的一天Ⅱ》BY江南 1楼百度说明：本帖转载自网络。

【消息】有关《四时好》、《五湖烟》以及下半年杂志出版情况，单发一楼百度。同时说明下，最近各方面放出许多有关《四时好》、《五湖烟》以及下半年杂志出版情况消息，大家都比较高兴。不过为了阅读方便，同时节约版面资源，管理组特把相关消息都合并到该帖子来。请大家谅解并配合。

【整理】近期《今古传奇》刊登阳塑作品一事相关帖子整理，单发并入 1L百度顺带说明下，对于有些朋友指责阳塑作品抄袭的事，我本人看今古，也没有见过阳塑的这部作品，在事情明朗化之前，本人暂时保留态度，说的话发的帖子都不代表九州吧管理组的意见和态度。把帖子集中起来只是为了节约版面资源，同时方便大家阅读查找。毕竟这个事情某种程度上说来跟九州关系不是很大。

【公告】请大家重新加九州吧会员百度抽风了会员功能修改后很多贴吧的会员都大幅度减少咱们九州吧也不幸中标了所以请大家重新加会员吧顺手点一下就好了呵呵

【置顶】北京化工大学吧吧规这个话说“国有国法，吧有吧规”以前我们也订过一个吧规后来被百度大神吞了…于是一楼留给百度…

【新手问题集中提问区】单发删除 1L百度

【九州作品】道德时代by多事买刀　　“铸剑，是艺术。”他半合着眼，低沉的声音在狭小的铸剑窟里嘤嗡嘤嗡地回荡。我感到一股冒名的虔诚从心底自然而然地涌上来憋在咽喉里压得胸闷，便驱膝跪下去，把额头扣在手背上大口大口地喘息。他见他跪下去，便挺了挺胸，让坐在蒲团上的身板更直、也更有威严：“农夫割麦的镰要锋利、要轻便、要顺手，国家才会五谷丰登；屠夫杀畜的刀要锋利、要沉重、要威猛，百姓才能丰衣足食；帝王将相的刀，要具有神圣的威严。人无头不走，鸟无头不飞。他们的刀从壳中拔出来要有龙吟虎啸，挥起来要电闪雷鸣，举起来，要擎天立地。你要刀，是为了这其中的任何一个原因么？” 　　我勉强咽下一口唾沫，喉头中发出的咕噜声在静静的夜里听起来很响：“我、我、、、、、、。”我没有勇气回答，只是将头磕在地下乒乒地响。　　　　“但有些人，竟然拿刀去杀人！”似乎是为了让这句话在我的脑海里留下深刻的印象，他有意停顿了一下并用被烟熏得通红的眼从上到下在我身上转了半个圈子，然后才接着说，“他们用割麦子的镰刀去割人的头，用剖猪的刀去剖人的腹，用指天划地的刀去杀人去放火去脱碳生灵！”他慢慢地将倾斜着压向我的身躯一点一点地收回去坐正，直到最后一丝回音慢慢地消散在空气中才再次开口问我：“这样对么？”我被他的气势压迫着不敢回答，铸剑窟里便静下来。　　　　看剑　　“我的确从金大师那里买到一把刀。”我虽然没有特意张扬，但这件事情被你知道我感到很高兴。金大师是九州最有德行的铸剑师，能从他的手中买到刀，证明我乐善好施、仁心宅厚。　　　　“能给我看看么？” 　　你脸上的表情，是期待吧？这种表情让我很高兴。确切地讲，就是为了看你这样患得患失的表情，我才去金大师那里买刀的：“不行。”我一口回绝了你的请求，并偷偷地抬起眼角来偷偷地看你的脸，你的脸上果然流露出失望来。他的刀出奇的贵，付钱付得我很心痛，怎么可能说看就拿出来给你看？你从外地来，跟我一不沾亲二不带故的，如果不是一进门就说要看刀，我都不会请你坐下再给你上一杯香茶。买刀的钱不是风刮来的，那是要拼命动脑筋去赚的，你说对吧？　　　　“在下是慕名前来，走了半个月的旅程就为看一眼金大师铸的刀，李先生这样说不是拒人与千里之外么？” 　　“大师的刀只赠有缘，李某几经周折才讨得大师见赏。这样把宝刀随便拿给人看，怕是会让大师不高兴吧？”如果你是跟我一样虔诚的人，会更加诚恳地请求吧？我可是给大师跪下的。想到这里，我的脸不由一红。当然，我没有大师那样的威严，红如天星的眼，挺若松柏的背，一看就是得道高人。跪你是不必了，但虔诚，一定要虔诚。你怎么不说话了？走了半个月才来到我这里，不会被我两句话一说甩袖子就走吧？其实，我不至于小气到不给你看刀。我买刀为的是什么呀？不就是拿出来给乡亲们看看么。我得刀也有半年了，方圆五百里的人看得也差不多了。你是第一个从外地跑来看刀的人，我能不给你面子么？你的脸色怎么这么难看？有什么话就说么。　　　　“金大师是不会知道在下来看刀的事情的。” 　　你这个人这样讲话太勉强了吧？我有些不高兴。你看你，虽然年级很轻，但也长得方头大耳心明眼亮，怎么就这么拙嘴笨腮呢？我这都有心让你看刀了，你就不能顺着我点说？比如说什么，李先生品行端方非常人可比，宅心仁厚非他人可及，被金大师赏脸的人定是德才兼备，众望所归。诸如此类的话，就连韩家洼子放牛的二小都会说，你怎么就不会说呢？“这样，不是有意欺瞒大师么？”我在脸上挂出高深莫侧的微笑。你见了我的笑容，尴尬的神情更浓了。说实话，我是喜欢难为前来看刀的人，但我也是方圆五百里有名的善人。谁家有了病有了灾，只要有抵押借契，没有我李某人不帮的。做人么，你有需求我帮你，我有需求你帮我，对不对？我就是为了听两句好听的话，从你嘴里说出来怎么就这么难哪？你的脸怎么红了？额头上青筋爆跳还直握拳。算了算了算我倒霉，碰上一这么笨的人。正所谓是愚蠢愚蠢，比驴更蠢啊。“难为你远道而来，我也不好就这样拒绝你。”一定是你祖上积德，赶上我今天没什么要紧事情。李大善人做善事，我还是开导开导你吧。果然，你脸上焦急的神态缓解下来，眼中闪现出希望的光。 “好啊。” 　　我咽下一口胸中的闷气，提醒你：“给你一次机会，哈。”如果你还听不懂我的话，我就让家丁用扫把赶你出去！　　　　“多谢李先生，多谢李先生！” 　　“先生这样的名字是称呼知识渊博的智者用的。虽然，很多人有智无德，但是我只是一个普普通通的乡绅，还是不要称呼先生了。我生性喜欢行善，这附近的百姓都叫我李善人。”你怔了怔，但还是听懂了。　　　　“多谢李善人。多谢李大善人。” 　　“大善人，到是不敢当啊。”我长长地嘘出一口气，看起来我们总算找到问题的起点了，“半年前向大师求刀的时候，大师曾经问我为什么要刀。现在，我用同样的问题问你，你为什么要看刀？”你的嘴愍成一条线，眼中闪出几许亮晶晶的光，这让我的精神一震：你来这里不是看刀的。

【九州作品】跋涉 by多事一个未知世界的魅力就在与不断的探索。　　　　——白星普　　人类种族宗诉　　人类的民族很多。我曾经到过东方穆国的海滨，那里不像我们这里拥有广阔的平原。那里海岸线狭窄，多丘陵。所以几乎每一个村镇就是一个民族，他们说不同的方言，穿不同的服装，有着不同的传统崇拜不同的神。我想，这个世界上到底有多少个民族是很难搞清楚的。　　　　但人类的种族却不是很多的。三百六十年前有一位叫梁生的学者曾经按地域将人类分为四个种族，高山族、平原族、海滨族和林族。这种区分方式显然是不正确的，至少在今天。因为我们国家幅原广大，既包括高山森林，也包括平原海洋。我们说同样的语言，有同样的风俗，我们没有理由因为地域的不同而将自己和同胞们区分开。难道一个生长在高山的人下到平原，他的种族也就转变为平原族么？这是很荒谬的事情。大约在七十三年前，武皇命令太学士程礼负责调查人类种族的事情，程太学士调查了雍、梁之后听说东南方有一个叫做豫洲的大陆，便请皇命东渡，去豫洲查看。不幸的是他的船队在海面上遭到袭击，没有人能够回来。八年前一个很偶然的机会，我见到了程太学士的遗卷，其中详细记载了雍梁大陆的人种。他按人类的身材、相貌、肤色分类，这种分类方式还是有一定道理的。我为此专程走访了程太学士曾经去过的那些地方，见到了相同的种族，并核对了程太学士的研究。我有充分的证据证明他的正确性。本来我想像程太学士那样渡海，但最近手上的工作太多，我不可能离开。正巧，有一位叫坎的游方到我府上来拜访。他知道我对世界上的见闻很感兴趣，他自称不但去过豫洲大陆，而且去过北方的衮洲大陆。他需要一笔钱来准备下一次的旅行，来请我支持他。我当然非常高兴，便为他准备了丰厚的资金。作为回报，他将旅行的见闻说给我听。虽然我无法证明这些见闻的正确性，但我还是把它们全部记载下来了。我叮嘱坎游方在旅行归来的时候带给我一些证据，他同意这样做，但他没有向我保证他可以做到，因为旅行是危险的事情。我们很可能不会再见面。　　　　我也曾经想过等他回来再动笔，但国内的局势越来越混乱。即使他如约而至，我是否还能在平王府里也是未知了。　　　　********************* 　　圣祖十八年廷记　　书记：司库学士刘旭晨　　日居天北十四卫，上弦月三日，天光三度。圣祖朝，宣平王白星普入殿。　　　　圣问：传有方士入王府，果然？　　　　王对曰：非方士，游方。魏水上游寺库人，名坎。　　　　圣问：王万尊之躯，为游盗者屈，故何？　　　　王对曰：先帝查穹宇、问八方、观四海，曾谴太学士陈列天文、地理、人和。　　明祖十二年，太学士东渡，遇风雨船颠覆。臣得残卷，私以为先帝之喜必圣之所好，故欲成书而献。交游方是也。　　　　圣稍喜，问：可得之？　　　　王对曰：历代帝王圣明，圣祖尤是。是故国土广大，居中间而行四方，非千里不可瞥疆界。臣遣从百人年余，仅得十之五六。泊北洋，冰封大陆，渡东海，奇山异洲。先帝常与语，世界之大，不可得，天地之广，不可知也。　　　　圣甚奇：王勤工年余，可得有计？　　　　王对曰：臣汗颜，前遣从仆尽，唯侯之。故不敢以告。　　　　圣笑：人尔。王大元帅，麾下百万众。何难？　　　　王惶恐立起：军之权在圣，臣圣之手也，无圣谕莫敢调单卒匹马。　　　　圣止笑展眉，龙颜大乐。与王权明查四方。以立国本，震国威，宣国体，教化四方。即殿上宣王为圣祖普德太学士，加封太子太保，赏一年俸，金千两。率太学士两人，学士二十人，书记百人，精干随从八百，车百部，良马千　。并内库拨专款三万五千两随王调拨。王谢圣恩出殿。　　　　圣祖十八年廷记　　书记：博库学士卫一卿　　日居天北十四卫，上弦月四日，天光三度。　　　　圣召群臣入殿。平王白星普交延都护卫禁军将军印。交延都界兵马总督将军印。交帝国兵马大元帅印。圣自持其三。平王白星普交兵部尚书印，站殿将军李方正暂管。平王交平王监国印，平王府平王太学士魏明暂管。平王交帝国重械库印信，圣自持。平王交帝国重械库钥，圣自持。

有关近期化工大学一女生不幸坠楼的相关帖子集合 1L百度

霜宝宝端午节快乐！祝霜宝宝端午节快乐！大家端午节快乐！

【抗震救灾】九州吧同灾区人民共度难关 1楼我们喜欢一个幻想世界我们更关注现实世界地震过去了，可是地震带来的创伤还在。伤亡数字每天都在增加。还有废墟底下等待救援的生命。还有许多缺少食品衣被药品的灾区人民。地震无情人有情，一方有难八方支援。让我们尽自己所能，为灾区人民做点什么。

【吧务】为灾区人民捐款单发者并入收集的一些捐款方式欢迎补充单发并入

【抗震救灾】我们北化人与灾区人民同在！刚刚打电话问过在校的朋友，对于学校的组织实在很失望。什么都不用说了，在这样一个时刻，我们只能尽自己的绵薄之力，为灾区人民做点什么。学校组织不力没有关系，我们可以自己捐款捐物和献血的。

火锅...某些人乃们太有才了... 某年月日.某群.某些人说起火锅的事.偶觉得他们说的实在太萌太有爱了.特摘录一些.以飨读者.Roynis·失踪 13:00:40 总之夏天我是无火锅不欢=''= 翔 (381341547) 13:01:15 夏天吃火锅爽` 翔 (381341547) 13:01:35 然后开空调吃火锅翔 (381341547) 13:02:08 完了然后喝酒`` 冰镇啤酒人生就是为了等这一刻的-'- Roynis·失踪 13:03:08 吃完火锅，到府南河码头 Roynis·失踪 13:03:25 把脚泡河水里聊天喝酒 Roynis·失踪 13:03:49 那简直就是天堂=''= 翔 (381341547) 13:07:45 -"- 这份心情不是没有四川血统的等闲之辈可以理解的 Roynis·失踪 13:08:02 没错-''- 翔 (381341547) 13:08:24 -"- 这是沉睡在血脉深处的一种关于人生的态度翔 (381341547) 13:08:55 -"- 这是和眼泪说好不哭泣的决心 Roynis·失踪 13:09:29 这是一种在酣畅淋漓尽头关于命运的一种思考-''- 翔 (381341547) 13:10:02 -"-那是一种对诺斯替统治者的反抗是一种对无情大自然做出的无声抵抗翔 (381341547) 13:10:46 -"- 夏天吃火锅充满了后现代主义对社会的强烈控诉翔 (381341547) 13:11:08 -"- 充满了每个人对生命的不满与那份唏嘘和坎坷翔 (381341547) 13:11:28 -"- 在夏天吃完火锅之后我们才可以叹气到人生真是寂寞如火锅翔 (381341547) 13:12:05 -"- 除了夏天试问还有什么季节这么适合在吃完火锅之后做出这么多人生和哲学的思考 Roynis·失踪 13:12:14 充满蒜味的嗝是对这个社会无声而最有力的控诉!-''- 翔 (381341547) 13:12:46 -"- 香油是对统治者的挑战翔 (381341547) 13:13:02 -"- 芝麻是对命运的宣战翔 (381341547) 13:13:18 -"-鸭血是对明天的期盼 Roynis·失踪 13:13:40 肥牛是对未来的展望-''- 翔 (381341547) 13:13:46 -"- 鸭肠是昨天的羁绊翔 (381341547) 13:15:40 再配上火锅汤 `吃起来才叫鸭血 Roynis·失踪 13:15:51 没吃过鸭血的人生是残缺的-''- 翔 (381341547) 13:16:09 -"- 没有鸭血的童年是遗憾的 Roynis·失踪 13:16:13 没吃过火锅嫩鸭血的人是绝望的-Roynis·失踪 13:17:37 饱含对没吃过鸭血的人的蔑视=''= 翔 (381341547) 13:19:32 -"-没吃过这些人生真是遗憾啊

【杂……杂谈】2008·潮水一楼还是留给百度大神请继续保佑我可怜的百度牌打印机吧 -@- （今天果然抽风了-@- 看来上贡上的不够…）

【原创】九州·爱者的故事（暂定名）一楼还是留给百度大神保佑我可怜的百度牌打印机吧 -@-

2008年高考文综历史五大热点专题复习 1L百度

畏惧出差上次出差很多天才回来结果发现我的世界变了那几天发生了很多事家里的朋友的自己的一团乱麻明天又要出差而且是好几天心里有一种说不出的畏惧真的害怕等几天回来的时候世界又变了……大家保重…

人教版高中历史复习提纲 1L百度

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重新整理的中国历史复习材料 1L百度

【化大往事】那些逝去的华丽忧伤借用了某人的东东来做标题写写化大的往事

【祝福】九州吧给大家拜年了！新年快乐！携手并进！ http://tieba.baidu.com/f?ct=&tn=&rn=&pn=&lm=&kw=%BE%C5%D6%DD&rs2=0&myselectvalue=1&word=%BE%C5%D6%DD&tb=on

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世界电影大师简介 1楼百度

世界电影大师作品年表 1楼百度

日本电影《情书》影片分析-《情书》的叙事分析《情书》本片整片是以交错性的叙事方式进行讲述的。根据总体的表现主体与表现内容，首先在大体上可以分为五个段落。

日本电影《情书》影片分析-从《情书》看岩井俊二美学取向从《情书》看岩井俊二美学取向

日本电影《情书》的影评 1 暗恋年代--品评日本影片《情书》日本影片《情书》(Love Letter)讲述了一个有着淡淡的忧伤的故事。两个女孩，一个爱而未得，一个爱而未知，共同发现了一段关于暗恋的故事的真相，影片主角那无法得到回应的爱情。　　影片的主角其实并未出现，那个叫做藤井树的年轻男子在一次登山事故中失事身亡了，他的女友渡边博子在他的周年祭祀后，在男友的中学毕业纪念册上找到他故乡北海道的小樽如今已变成了公路的旧址，在完全自然的动机驱使之下，博子尝试着给“藤井树”写去了一封信，只是想问候一下在天堂里的男友：“你在那儿好吗？”这只是一封写给天国的信，寄托自己的无限哀思而已，可是出乎博子意料之外的是，她竟然收到了一封“藤井树”的回信：“我很好，只是有点感冒。”博子惊讶且激动莫名。暗恋并且追求着渡边博子的秋场先生虽然感叹她旧情难忘，但还是积极地帮她寻查事实的真相：原来藤井树有一个同名同姓的中学同学，是个女生——博子抄错了地址。一男一女两个藤井树，两个“藤井树”的名字背后隐藏的是一段留待日后才终于开启的暗恋故事。　　这是一个结构复杂的叙述。依然沉浸在对男友的深爱中不能自拔的渡边博子，对藤井树“曾经”的挖掘，表明她希望拥有藤井树曾经的全部；而女孩藤井树的回忆，在提供男孩藤井树全部过去的同时，又慢慢地展现出了另外一段真相：在整个中学时代，藤井树始终都在暗恋着与他同名的这位回忆者。　　——这真是一种悖论。渡边博子在拥有藤井树的过去的过程中，却逐渐地失去了他；而女孩藤井树在为爱藤井树爱得一塌糊涂的博子提供过去的同时，却发现了自己一直被别人暗恋着而未知的事实的真相。这部影片淡淡的忧伤亦由此而生。　　代表藤井树过去的女孩藤井树，与代表他后来的渡边博子，在“现时”这个时空里慢慢地接近，见证了一段令人感怀的爱情——哪怕只是没有任何结果的暗恋。爱而未得与爱而未知，仿佛互为镜面，使得无法得到回应、无法完成的暗恋显现了它高贵而凄美的面目。　　影片曾安排了渡边博子与女孩藤井树见面的机会。博子特意来到藤井树的家乡小樽，在积雪皑皑中看见长得和自己一模一样的女孩擦肩而过，恍若一梦。随后渡边博子在检视藤井树中学时代的照片时，忽然发现他的同学中有一位女孩的相貌竟与自己非常相像，“他是爱她？还是爱与她相像的我？”博子的疑惑真正启动了影片的叙述。回去后的渡边博子要求和女孩藤井树通信共享她的中学记忆以怀念自己死去的男友，博子无尽的疑问伴随着信件源源不断地寄给了女孩藤井树，于是男孩藤井树的中学时代在不断往来的信件中一一再现；也同样是在这个过程中，博子发现了当初男友对她一见钟情完全是因为她长得像女孩藤井树。“藤井树爱藤井树”对女孩来说是个痛苦的梦，对男孩来说却是难耐的激情。女孩藤井树的回忆中，深深藏着一段她不自知的、写在借书卡里的暗恋……当时在小樽博子在与女孩藤井树对视的那一瞬间放弃了，或许当她看到这位长相与自己一模一样的女孩的那一刹那，便明白了一切——自己死去的男友藤井树曾经的情感往事的一切。而《情书》的导演岩井俊二的高明之处就在于让两位长相一模一样的女孩擦肩而过，影片也就因此剔除了“现时”的羁绊。在影片的结尾段落，朝阳映照的雪原上，渡边博子向着藤井树失事的白雪皑皑的山峦呼喊着，一遍又一遍：“藤井君，你好吗？我很好，我想念你——想念你——想念你——”；而与此同时，遥远的正经历着生死之劫的女孩藤井树在时空的这一端接收到了博子的呼喊。这种交换也隐隐地完成了一种回应，超现实地向天人相隔的男孩藤井树表达了最真切的情感。

2008年高考艺术类专业考试考前辅导影视片分析考试内容：这里的影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。考试目的：主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品的感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品的分析是影视导演专业入学考试的首要一环。应试指导：在这一考试科目中，影视作品的类型可能是故事片也可能是纪录片，还可能是综合艺术片等等。不论所提供的影视作品是哪种类型，分析总要从艺术分析的角度进行而不能是复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。考生要结合影视作品的画面、音响、音乐、解说、主持等各方面的要素，对其主题内容、结构框架、制作造型等方面作出艺术性的分析。不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角，力求写出自己的独特的感受，表达具有自己个性的构思。

影片分析影片分析（针对北京电影学院） 1、考察要点首先，影片分析考察的是学生的写作能力，基本要求是文字通顺，无错别字，并具有较高的写作技巧。其次，是考察考生对于影片某些特殊的处理手法的理解，如张艺谋影片《我的父亲母亲》中的黑白、彩色两种色调的运用；再如《秋菊打官司》中纪实手法的运用等。第三，考察考生对于一部影片的主题的把握能力，要求考生能够理解影片的深层含义和社会性。如《离开雷锋的日子》所讨论的主题是：在自由竞争、个人利益备受关注的社会转型时期，雷锋所代表的自我牺牲精神、集体主义却并未过时。 2、影片分析的写作方法与格式要写一篇影片分析，首先就要确定写作的角度。一部影片可分析的方面和角度很多，有的考生一会说说影片的主题思想，一会又分析剧作结构，一会又分析视听语言方面的特色，觉得方方面面都想说一说，但又说得不深入，一篇优秀的影片分析永远不是面面俱到的，永远都是抓住其中一两个突出的方面深入地论述。首先，可以对影片作社会学分析，即作品如何反映时代的某个社会问题，作品所包含的社会内容与社会生活之间的关系，作品是如何展开这一社会主题的。如《秋菊打官司》是一部现实主义风格的作品，影片给观众展示了一幅中国普通农村的真实生活画卷，通过一个生活在农村的卑微的小人物执著的要用法律武器为自己讨个说法的故事，揭开了一个关于法律观念的主题：每个人都有用法律保护尊严的权力，中国的法制观念彻底普及还需要很长的路。其次，也可以影片作叙事分析，也就是影片剧作技巧的分析，分析一部影片如何建立一种叙事关系，也就是如何讲故事，影片的创作者如何通过情节的铺排、细节的设置、人物形象地塑造来一步一步推动故事向前发展的。再次，可以从技术的层面对影片的导演手法、视听语言的技巧进行分析，分析作品如何建立时空关系、影片叙事的镜头体系、导演如何进行场面调度等。如侯孝贤的影片中视听语言突出的特色就是长镜头的运用，那么考生就可以深入地去分析在侯孝贤的影片中，长镜头是如何具体运用的，长镜头给观众的视觉和心理感觉是怎样的，长镜头背后蕴藏着怎样的民族审美心理。再如陈凯歌的《和你在一起》中运用了大量的音乐来烘托影片的主题，考生也可就视听中的“听”来进行分析。当然，对于参加本可入学考试的考生而言，大多数都未进行过专业的视听语言方面的训练，因此导演手法、视听语言的分析不宜涉及的过多，考生在观看影片的过程中如果能够找出影片中一两个突出的视听语言的特征，则可以进行视听分析，如果不能找出影片突出的视听语言的特征，也不要不懂装懂，可以避开视听的分析，转而进行社会学的主题分析或叙事技巧的分析。影片分析的写作格式：首先，要对影片的整体风格及要重点分析哪一方面的内容进行概括和综述，如可以对电影中描述的社会环境、描述了怎样的人、发生了怎样的故事、影片的整体风格进行概括。其次，简单陈述影片故事的内容，但要注意，对故事梗概的叙述不要过多，应大概控制在三百字左右。再次，找一到两个合适的点展开分析，如影片的主题如何展开、影片的叙事方法，在对这个点展开细致分析的同时可以适当的加入一些视听语言的分析。在展开分析的时候要注意，一点不要泛泛而谈，要深入地分析发生在人物身上的情节、人物的言行特点、人物的心理转变，为了揭示主题、塑造人物创作者设置了哪些细节，这些细节都对刻画人物起了怎样的作用；影片的故事怎样展开，怎样转折，怎样冲突，怎样达到高潮，最后怎样结尾，说明了什么样的问题。影片是如何在一些关键的情节点上运用音乐来渲染情绪、营造氛围的等等，而不要蜻蜓点水般的一带而过。最后，要对影片及考生自己对该片的分析进行总结。 3、考试技巧考试观看影片是要注意那笔纪录电影的相关内容，如导演名称、电影制片厂、主要创作人员、重点片段的特征、重要的表现手法、影片长度等。

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