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崔志伟谈怎样学历史 怎样学历史 崔志伟 高中历史应该怎么学呢?这不光是学生们经常问我的一个问题,也是自己一直思考的一个问题。很多人觉得应该是老师划出重点,自己背;或者是老师课堂上讲一些有意思的历史故事,课下还是背。总之,提到历史,大概就是背诵。这也许是一个很好的办法,“应该可以”得高分的。但是回想自己的求学经历从来没有背诵过啊,我的意思是不需要背诵——如果你对知识很熟悉的话。那怎样才能很熟悉呢? 首先,读书,多读书,精读书。鉴于现在历史课本编排的问题,学生自己阅读教材达到完全理解是很有难度的,因此还要读一些辅助的书籍。我打算在我的历史课上加上给学生推荐书目一项,借鉴大学课堂的模式,也许学生很少会去读课外的书籍,在实践中效果如何很难想象,但是我还是打算试试,给希望学好历史的学生更多的求知途径。 其次,抓住课堂四十分钟,我上学时也经常听老师说这句话,却没太多体会,直到自己做了老师才知道学会听课多么重要。每节课,讲四十分钟,我却要准备至少两天,这里面还包括自己十几年的求学经验和人生经历在内。虽然刚走上讲台我的课堂还很不成熟,问题会很多,但是毕竟比一个学生自己解读课本、自己领悟教材学会的东西要多得多,更不用说老教师的课堂容量会更大了。所以听懂老师讲的东西才是最重要的。 怎么做课堂笔记呢?说实话我上高中没做过笔记,包括数学课老师讲的内容很多很复杂,都没有做过笔记。我的想法是听懂就行,一般人认为上课要动脑又动手,我觉得可以简化动手的工作,只要脑筋跟得上老师的讲课思路,适当记一两句关键的话或者几个关键词即可。所以我基本没考虑到学生做课堂笔记的事,对学生也没做太多要求,可能学生不太适应,但是我还是要坚持下去,毕竟学习是懂脑筋的事,不是记下来就行。
焦作一中2011年秋季田径运动会报道专辑 破晓——记2011年秋季田径运动会开幕式 杜姝璇http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fqcwxs%2Fblog%2Fitem%2F31697dbf237e541618d81f2a.html&urlrefer=5fd1b0890458f8fd12778a65a6001433 云中飞翔,不怕受伤——专访曹云飞 马兰http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fqcwxs%2Fblog%2Fitem%2F72746788a73f5288a4c2722b.html&urlrefer=e0c6d54cc1e4de43b189e7b0a6b796c4 你是我们可爱的“爷们儿”——专访申仪 马兰http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fqcwxs%2Fblog%2Fitem%2F3093bdf427af1ef37609d735.html&urlrefer=8a95df27db61b5c8a75200fe05293576 沙漠之舟——访高一女子1500米冠军王永杰 王豪杰http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fqcwxs%2Fblog%2Fitem%2F1bdc1a649a4cadecf7365436.html&urlrefer=9e75fec160b383a8351096500e4da9f9 团结见证奇迹——访高一男子4×400米接力冠军高一14班 王豪杰http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fqcwxs%2Fblog%2Fitem%2F2ab1d43801d1443f97ddd831.html&urlrefer=572ba28d9b0d3a6be0a6c9d089ecaf93 赛场上的白色风景——访女子4×100米冠军高二17班 王豪杰http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fqcwxs%2Fblog%2Fitem%2F592379fcadc716e1fc037f3c.html&urlrefer=e543bb57dc239e0f5f0af02c9ee6e30f 记2011年秋季运动会高二男子组接力 韩松秀http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fqcwxs%2Fblog%2Fitem%2F6629877a68be9ff12e73b33e.html&urlrefer=990e8422eb1bee9b657593386bd6fb32 2011年秋季运动会圆满落幕 程炳旭http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fhi.baidu.com%2Fqcwxs%2Fblog%2Fitem%2F7cb3605881b3b99d800a183f.html&urlrefer=3eb73a44138ec235df91c5051ddc4a34
焦作15岁少女撑起一个家 2008年10月30日焦作晚报第8版 15岁少女撑起一个家  10月26日,星期日。  中站区龙翔街道办事处周窑村。  和煦的阳光洒在丰收的田野上,隔三岔五的山楂.树和柿子树上,火红的果子招摇着火红的希望。  15岁的许丽霞和母亲正在地里刨红薯。地太干,土质坚硬,锄头又不太好使,每刨一下,都特别费劲,不一会,小丽霞的鼻头就渗出细细的汗珠。  这是一块边角地,也不指着它种庄稼,许丽霞智障的母亲就在这种了些红薯。土地少了打理,收获自然不行,但不管怎样也有收获,母女俩依然兴高采烈。  “快看,这个大!”小丽霞使劲刨了一下,高兴地对母亲喊道。  母亲拿着一个编织袋,拾起这个拳头般大小的红薯,咧着嘴笑了。旁边,山药蛋大小和指头般粗细的红薯堆了一堆。  这是一个只有两个人的家。10年前,小丽霞只有四五岁时,父亲挖矸时被倒塌的石头夺去生命,智障的母亲根本照料不了这个家,在亲朋的接济下,母女俩艰难度日。  低保政策和“两免一补”政策,帮助小丽霞顺利地读完小学,现在的她是中站区学校食宿,周六周日回到家里照顾陪伴母亲。   在一片崭新、半新的房子中,小丽霞母女俩住的破房子显出几分凄清,据村里人讲,这几间房子有40多年的历史了,堂屋和一侧的厢旁因年久失修已不能住人,母女俩只好挤在另一侧还能勉强住人的厢房中,烧火住人堆杂物,智障的母亲从不知道收拾。  一张小床,小丽霞和母亲挤着睡,陈旧的被褥散发着隐隐的霉味;一张矮桌,是小丽霞的课桌,桌面斑驳已辨不出本来的颜色。  这个家中,一盏小小的节能灯是唯一的电器,只有天黑才舍得开一会。至于电视,小丽覆说几乎没看过。倒是学校每周有两节计算机课程,可以学电脑,就是时间太短了。  这个家中,满墙的奖状给黑暗的小屋增添了几分希望的亮色。  指着奖状,小丽霞脸上洋溢着自豪的笑容,“这是小学六年级的,我得了第一名,”   乡亲们说,这孩于,可知道学习中用呢,年年都拿奖状,回回都在前三名。   无意中听到了丽霞的情况并为她提供助学帮助的市民薛陆成说,这孩子虽说家境贫寒,可她一直很阳光,从不埋怨命运,积极地对待每一天。这样的孩子,我们真的很愿意帮她。 学校的老师说,这孩子,特别懂事,特别知道用功,学习一直很稳定。马上就要期中考试了,一定能考出好成绩。   和同龄的孩子比,小丽霞没有漂亮的衣服,她的衣服都是村里亲朋给的或是助学者送的。   和同级的学生比,小丽霞从没见过读书机、复读机,她真想有一些辅导书。 “真想多做点题,可没钱买辅导书,现在书太贵了。”小丽霞不好意思地说。 课本上,每一页都详细做了注释,有的还在一面粘上一张纸做笔记,这样可以节省笔记本,除了课本,小丽霞一本课外阅读书也没有。提及这些,孩子强烈求知的目光便有些许暗淡,   在院里烧上地锅,母亲满院转着,不知说些什么,小丽霞最大的愿望,就是能治好母亲的病。15岁的丽霞,得撑起一个家啊!  “天冷了在屋子里烧火,可得注意安全啊!”听着大伙的叮咛,小丽霞轻轻点点头,悄悄转过身,……   “只要能上学,只要有书看,我就觉得生活没那么苦,我就觉得生活有希望,”小丽霞的话,敲击着每一个人的心。
你给我多少分,我就祝你活到多少岁! “拒绝平庸”难逃平庸。某阅卷老师透露,今年满分作文是近年来最少的一次,不到10篇。作文均分在45~46分之间,与去年差不多,但高分段不多。63分以上的一类卷比往年少,连55分以上的都很少。考生最大的毛病是,受提示语的影响,都在尽力想解释平凡和平庸的差别,但又解释不清。 “今年满眼都是平庸作文,拍案叫绝的作文几乎没有。”一位参加作文阅卷的语文老师告诉笔者,好的作文的特点是时空感强、思辨性强、有哲理味、有真情实感的文章,但是今年可能是受题目所限,鲜有佳作。今年许多考生在论述“拒绝平庸”的主题时,思路很死板,论述也比较浅显。而李娜、刘伟、方仲永、史铁生、梭罗等都是考生点击频率最高的人物。“在我批阅的作文试卷中,动不动就提到李娜,让我一看到‘李娜’两字就索然无味。”一位阅卷老师说。而引用最多的一句名言是泰戈尔的“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”,这也说明许多考生积累的知识并不多,看问题比较浅显。 每年高考作文中都有一些考生故意“恶搞”,今年也不例外。一位考生通篇写成了“冒号体”,奥巴马:拒绝平庸。姚明:拒绝平庸。李娜:拒绝平庸。某某:拒绝平庸……凑满800字后,来了句“反正我要出国了,不管你们了!”还有位考生竟然在试卷上写道:阅卷老师,你给我多少分,我就祝你活到多少岁!让阅卷老师看了哭笑不得。也有考生“豁出去了”,通篇都在骂高考制度不合理。 (杨甜子)
2011年高考优秀作文      2011年福建省高考作文题目      根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:      袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。      一类卷的优卷      (59分-70分,都是一类卷)      热爱诞下创造的婴孩(70分)      纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于我不断地燃烧,但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物,便是我们创造的事业,这消耗便是我们的热爱。      若不是有了那些关于水稻的梦,若不是有了那种投入其中的热爱,袁隆平何以从田间完成伟大的创造?何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧?他因胸怀天下苍生而热爱他的事业,他因热爱而诞生创造的婴孩。      圣埃克苏佩里曾言:“创造,是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人,往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值,在袁隆平心中便是天下人皆饱,在爱因斯坦那里便是“科学的美感”,在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在《瓦尔登湖》中曾有讲述这样的寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖,于是他日夜不息,任时空流转百年,最终那权杖,成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们:一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值,我们就应完全投入其中,热爱并坚定地追求。回望历史长河,又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱?贝多芬《命运交响曲》汹涌而来,凡高的火焰色向日葵,乃至牛顿的三大定律,又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的激情,穿越千古破空而来?      我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造,可这种繁盛,恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平,有王选,有钱学森,可这些科学巨匠已垂垂老矣,而后起之秀乏善可陈,为何?我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人,我们有的,只是一群又一群为了名利,为了一纸证书而在实验室里苦干的学生,他们一旦获得了所求的名利,便裹足不前,再不愿在黑暗中前行。同样,在文学领域,如今又有几人能如桑塔格一般从容说到:“我写作不是因为那里有读者,而是因为那里存在着文学”?一个一个作秀者,只看见红地毯和金钱,作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界里,我们只见得浮光掠影般的“商品文学”,吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。科学,文学,乃至其他种种事业,我们早已丢失了一往无前的热忱。于是创造的婴孩夭折于腹中,岂不痛哉!      幸而我们还有幸存者明了这个道理,“成败得失,悲欢沉浮,在死亡面前终将逝去,我们看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯,主宰IT行业的先驱者曾如是说道。是的,那些恒久的事物,人类的普适价值,抑或是科学艺术的真、善、美,才是创造的起源与归宿。当我们受困于一时得失,不思是否前进时,但想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵魂,默念这句话“热爱诞下创造的婴孩”。      惟有此,我们才能以自己的创造,超越那有限而平庸的生命。
一个毕业生写咆哮体加文言致焦作一中2011届即将高考的学弟学妹 致即将高考的学弟学妹(4)(2011-05-30 21:28:43     为了顺应山寨之风席卷神州大地的潮流,我把大白话加上了一些之乎者也,套在了《劝学》的框架里面,山寨了一篇《劝考》,粗制滥造,文不得法,还请亮哥多多包涵。     君子曰:分不可能低。题,取之与书,而巧于书;解,人为之,而易于人。历年考题,浩如烟海,其数众多,虽有小异,不无大同,熟使之然也。故石受水而穿,杵就磨而针。君子日参温之也,则信手而拈来矣。 【高考题都是大同小异的~~熟练了就会感觉信手拈来喽~~~】     故不上考场,不知题之易也,不下考场,不知己之牛也。吾尝神经衰弱矣,不知茶饭之滋味也,吾尝每晚失眠矣,不知安睡之乐趣也。精神振奋,非咖啡茶叶,而心情好。安枕而睡,非吃安眠药,而心态好。小超常者,非烧香也,而不紧张。小失误者,非不会也,而不轻松。君子智非异也,善自调节也。 【心态很重要哦~~我以前也失眠啦~神经有些小衰弱啦之类的......不过自己调节好就ok啦】     山阳故郡,七贤出焉,怀庆新府,义山生焉。太行八中,而物华天宝,龙光牛斗。故不在一中,无以沐春风。不师亮哥,无以得真传。跃龙门者,十二寒窗。适千里者,三月聚粮。子无记忆面包,计算器①笔,左劈中英,右斩数理②。用心一也。其挑灯而夜读,非浅显之题无以解答者,用心躁也。 【最后夸一下咱焦作,夸一下咱一中,夸一下咱亮哥。最重要的——祝福我的学弟学妹们!!!加油哦!】 注释①哆啦A梦里面呀!!!!!!~~~机器猫帮大雄作弊的那个计算器铅笔呀!有木有!!!!会自动答题的那个!!!!我小时候得一大夙愿就是有这个宝贝呀!!!各种羡慕嫉妒恨呀!!!!!!!有木有!!!!!!! ②祝各位同学呀!!!!!!!!!!披荆斩棘搞定语数外理化生呀!!!!!!!
写给2012届高二16、15班的孩子们 亲爱的高二十六班、十五班的同学们、孩子们!      今天看到十八岁成人仪式上的你们一张张可爱的脸蛋、激动的泪水,我差点感动的流泪。你们相信吗?到时我的脑子里只有一句话:孩子们长大了!      我清楚地记得,去年暑假后给你门上的第一节语文课上,我说,我相信缘分,在我走上讲台之前,在你的世界里没有我的影子,在我的空间里也不曾出现你的明眸。你在我的黑暗里,我在你的黑暗里,可就是在那一刹那,我们互相走出了对方的黑暗,走到光明的视线里来了。佛说,前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。如果这话是真的,那么我们又何止五百次回眸!从那天起,我走上了你们人生的航船,做你们的一个导航者。      时间过得真快!用一个同学的话说:“时间太瘦,指缝太宽。”眨眼间,你们十八岁了。近一年来,在我心中,你们由成绩单上一个个陌生的名字变成生龙活虎的男生,由一个个稚气未脱的小姑娘,变成一个个如花似玉的女生。我说过,从2009年我的女儿高中毕业后,我会把自己所教的每一个学生当做自己的女儿、儿子一样对待。所以,当你们犯错误时,我会大发雷霆毫不留情地批评你们,当你们取得进步时,我也会像你的爸爸妈妈一样为你开心好几天。上周一个同学犯了错误,我严厉的批评了他,早读班主任会上,一个领导让我在成人仪式上代表老师发言,我竟然莫名其妙地对这位领导说:“我不干,没心情!”结果把领导搞得一头雾水也不敢问我为什么。其实我潜意识里的想法是,我只想教好自己的学生,我这把年纪了也不需要在公开场合出头露面。这也是我做教师的一贯想法。我知道,教师的职业不是靠几句歇斯底里的空头口号可以奏效的。我只想在有限的两年时间里,把应该教给你们的知识和技能以及做人的道德准则毫无保留地传授给你们。我只想在明年的高考中、在你以后的生活中让你以自己优异的成绩来证明一个教师的价值,就是那句话,“你是幸福的,我就是快乐的;你是优秀的,我就是成功的!”       孩子们,你们十八岁了!今天的这个活动不仅仅只是个仪式,它还应该是我们人生中的一个里程碑,是我们人生华美篇章中的一个惊叹号!昨天,我们还是父母膝下的乖儿女;今天,我们应是老师眼中的新青年。也许在今后的一年中,你还会犯错误,但是我相信你会比以前更加成熟更加懂得感恩更加知道自己的责任。也请你相信,无论你的成绩是好是坏,老师都会一视同仁地对你,因为你是我的孩子啊!无论如何,请大家记住,学习是要付出代价的,但如果现在我们不学习,将来要付出更大的代价!请你记住:      顶天立地的青春期,正该是十八岁的周瑜和十八岁的李世民,正该是岳飞在《满江红》中的大丈夫气概,正该是铮铮思想的邹容和秋瑾,而不是孤芳自赏、自怨自艾、自娇自恋的“男孩、女孩”!      孩子们,在你的十八岁到来时,我要告诉你们的,还是那几句誓言:      “自觉自律,求好向善。竭尽全力,敢为人先!”
焦作一中李志新老师谈2011年高考物理备考 高考物理 如何力争面面俱到 作者:本报记者 王玮萱    今年是我省实行新课改以来参加高考的第一年,新课改背景下的高考物理试题都发生了哪些变化,考生又该如何面对?今日,本报记者请来了焦作一中高三物理备考组老师李志新为考生进行全面的分析。    今年高考物理四大特点    李志新老师称,高考试题不管如何变,但万变不离其宗。考生首先要调整好自己的心态,才能冷静分析问题,才能使老师所提供的学习方法发挥作用。    通过对其他率先实行新课改地区的高考情况分析、总结,李志新老师认为,今年高考物理将呈现四大特点。    第一,题型和命题方式基本稳定。新课改在我省的高考是第一年,但就国内而言,在宁夏、山东、海南等省份已经实行了3年的时间,其考试的题型和命题方式已基本稳定。我省今年采用和宁夏相同的试卷。试题的基本形式及难度和往年不会有太大出入。    第二,考查主干知识、核心内容为主的方向不变。在有限的题量下,高考会清晰呈现知识体系,考查的内容以物理学主干知识和核心知识为主。    第三,以考查能力作为命题立意的方向不变。新课改后,特别重视应用数学处理物理问题能力的考查,试题淡化了对学科知识本身的考查力度,而加强了应用知识解决实际问题能力的考查。具体体现就是试题的阅读量加大、已知条件的给出方式更加隐蔽,问题的提出方式更加新颖。    第四,今年高考物理会适度增加与新课程相适应的内容,主要体现在试卷中出现选考试题,学生可以根据自己的兴趣爱好选择考题,这是新高考的一大亮点。    考场策略    策略一:先活泼后紧张    高考是考生知识和能力的竞争,也是心理素质、解题策略与技巧的竞争。在能力基本相同的情况下,考分的高低主要取决于临场发挥,而临场发挥主要取决于考试的心态与考试的策略。因而,考生在考场上一定要树立信心,克服怯场,拿到试卷后应先填写好考生信息,然后先粗略看一遍试题,做到心中有数,对试题的难易不必在意,因为从整体来看,“我难你也难,你易我也易”。纵观近几年高考试题,多数题目并不比平时练习的题目难,也并不都是新题,有很多题目都是平时练习过的知识或熟题略加改造而成,如果平时训练的题目多数都会做,那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。    答题时,考生要抛弃杂念,缓解情绪,考前不妨谈些与考试无关的话题,但考试时一定要全神贯注,迅速进入考试状态,一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系,有助于活跃思维。    策略二:先求“慢”才有快    考场答题时,有些考生只知道一味求快,往往题意未理解清楚,便匆忙动笔,可是往往欲速则不达,看错一个字可能会遗憾终生,所以审题一定要“慢”,才有答题的“快”。    高考没有足够的时间让你反复验算,所以选定一种方法就要坚持到底,也许你选择的不是最好的方法,但如回头重来将会花费更多的时间。当然,坚持到底并不意味着钻牛角尖,一旦发现自己走进死胡同,还是要立刻迷途知返。    答题的次序应尽量做到先易后难,这可使你的思维趋向高潮,对发挥水平极为有利。遇到难题,关键时刻要敢于放弃,这是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难,这时可以先放弃第一问,而直接使用第一问的结论解决第二问、第三问。    书写规范,既对又全。试卷不是你自己批阅的,所以规范的书写,分明的层次,清晰的要点,突出的重点,都会避免出现自我感觉良好却得了低分的情况。    总之,做到简单题不丢分,中档题尽可能不失分,难题能得多少分就得多少分,这就是一次成功的高考。    名师支招    把握备考方向    宝典一:紧跟老师 把握方向    在最后的冲刺阶段,脱离老师复习的方式是不可取的。最后一阶段的复习尤其要注意针对性,老师对高考试题有深入的研究,只有紧跟老师的节奏和安排才能把握好高考的命题方向。    宝典二:合理规划 正确定位    李志新老师说,对高考综合科备考,首先要规划好单科训练和综合训练的关系,单科练解题能力,在综合卷中发现的问题要通过单科的训练来解决。其次,要规划好复习的内容和难度,考生要根据自己的情况作出选择,不能跟着别人来。    宝典三:轻重分明 全力补弱    考生要对自己一向学得较好,又学得轻松的课给予充分信任,少花时间,节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好,所以复习重点放在课堂上,自己不另外加班,只对其中自己的弱点进行额外训练。
焦作一中优秀老师李同凯谈2011年高考数学备考 高考数学 如何以不变应万变 教育专家:优化细节实现有效增分    本报记者 王玮萱    高考面对面 专家谈数学    新课改同样为高考数学带来了有新变化。那么,新课改下高考数学究竟有哪些变化?在最后的备考阶段,考生该如何备考,从而有更好的临场发挥呢?    今天,本报记者邀请了焦作市优秀班主任、焦作一中优秀数学老师李同凯为广大考生进行解析。    考查方向的变化    通过近几年的高考数学题,考生及老师们都不难发现,许多题目都似曾相识,似乎难度不大,但要准确答对却很难。这是为什么呢?    李同凯老师分析,实行高中数学新课改后,新课程较老教材而言的确增加了许多新的知识点,也删去了过去着重强调解题技巧的内容。新课程考的知识点多了,整体上试题难度降低了,但是考查的灵活性大大增强了。    高中数学新课程的变化在于考查方向的变化。高中数学新课程注重了数学思想的考查,解题方法来源于课本却又高于课本,题目不再单一考查知识,而是需要联系课本推理、推导的数学思想才能解答。与此同时,新课程注重了应用(阅读)的考察,实际的应用题、自定义函数阅读量增大,问题的难度不大,却需要反复阅读、理解。迅速阅读,准确把握题意,合理提取数学信息是新课程的又一个重点。新课程加大了考查的随意性、综合性。知识点的增加,使得考试考查的范围更加广阔,解决单个题目需要的相关知识越来越多,但考查的每个知识点的难度又都不高,学生感觉不难,却往往做不对,新课程的综合考查是一个重点。    除了考查基本的简单题之外,过去的归类总结已经不太适应新课程标准,学生的学习需要正确理解高中数学的基本思想,利用高中数学思想才能掌握合适的解题方法,才能以不变应万变。    考题仍会平稳过渡    李同凯称,新课改的确为高中数学带来了新的教学思想,但考生也不要惊慌。今年的数学命题,无论是从题量还是从难易程度上来讲,依然会平稳过渡。    然而,考试命题会逐步体现出新课改的要求,如:在考查考生统计与概率方面的学习时,试题可能会联系实际逐步深入;在考查考生三角函数的试题中,试题凸显的是研究性的答题态度。选考题会在今年高考数学试题中是首次出现,但难度适中。    与去年相比,文理科数学试题将有明显区分,以突出不同的培养目标。而且,可能会出现一些有一定深度或广度的题目。李同凯提醒,要多注意新课程增加的内容、命题的特点,有针对性地进行练习,注重提高做题速度和准确率。针对三角函数、概率、立体几何等容易出大题的内容,要形成固定的做题模式,以不变应万变。    备考宝典    优化细节增分    目前,考生已经过两轮复习,学习开始回归课本,也就是回归基础。    回归课本并不是单一地翻看课本,不再是培优,也不再是扶弱,多的是基础、细节的优化,通过优化细节,实现有效增分。两轮的复习,学生做了大量的习题,目前的重点应集中在做过的题目特别是做错题目的对比,发现自己的漏洞,思考并纠正自己的思维习惯,归纳并强化常规解题方法,比对并规范自己的书写步骤等方面。    重视新增内容的复习    一定要重视新增内容的复习,特别是程序框图、三视图与直观图、几何概型的概率的计算、茎叶图、函数零点的个数、全称命题和特称命题的否定、定积分等已成为近年来高考的热点和重点。从这几年的新课改区的考试情况看,新增内容越来越多,有的有40多分,但难度都不大。同时,由于内容增加,题型结构已经改变,六道解答题的结构也已经改变,同学们更要关注在知识的交会点出题,如三角函数与导数,函数、导数与数列,概率与统计等。    限时训练不误事    要想取得好成绩,速度和准确度都要确保。限时训练是在有效时间内取得有效结果的有效方法。因此,我们要充分利用平时的考试,对心理、时间的分配、节奏的掌握等方面不断调试,逐步做到把平时当高考,把高考当平时,以期发挥最佳水平。    追求“心”境界    某种程度上讲,高考打的既是知识战,也是心理战,要想打赢这场战争,就必须有良好的心理状态和冷静的头脑。    在最后十几天时间里,考生要摆正心态,尤其是数学学科薄弱或数学成绩不稳定的学生,一定要正确定位,抓好基本题、中等题、常规题的得分,学会取舍,不要苛求完美,发挥最佳水平即可。    在最后的阶段,练习是纠错与反思、巩固与提高的有效途径,希望考生们能以积极的心态,全身心投入,不要急躁,因为人生最美的境界是在静心中达到的,唯有心静才能收放自如。
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