杜佳楣说自闭症的个人资料

写在诊断之前——煊煊出生了那是南方一个很普通的早晨，金灿灿的阳光一大早就撒到了街道上。踏着县城的石板路，先生搀扶着我去医院待产，婆婆和妈妈紧跟其后。我的心情很愉快，怀孕这么久，今天终于要解开谜底了：宝宝到底是男孩还是女孩呢？肚子里的宝宝好象也非常地激动，就感觉她一阵拳打脚踢的。 “你瞧，宝宝也想早点见我们呢！” 先生连连点头，一脸幸福的样子。我们就这样相依相偎地走着，心中充满了美好，充满了甜蜜。但愿时间永远停留在这一刻，这样，我们的人生永远充满幸福。医院待产的时间可真是好漫长啊，经过了几个小时分分秒秒的挣扎，经过了亲人们耐心的祝福，终于，听到有人说话了：“看看，多黑的头发啊！”我猜想宝宝已经诞生了，于是挣扎着问了一句：“是男孩是女孩啊？”这一直是个神秘的问题，我有几分神志想看看自己有没有猜对。 “是个崽崽”。立即有医生机警地回应了一句。这回答跟没说一样，因为在湖南话中，崽崽既可以指男孩，也可以指女孩。其实，男孩女孩我都喜欢，只要健康就行。当然，关于健康我也是越到后来越发现它的重要性的。毕竟是第一次生孩子，看到的悲剧比较少，畏惧的东西也比较少。终于可以回家了，婆婆一家锣鼓喧天地迎接了我们，我也一心一意准备当一个好妈妈。可是我没有料到的是：当一个好妈妈并不是那么容易。首先，我费尽心思想用母乳喂养。我看过很多育儿书籍，知道母乳喂养的种种好处。为了宝宝的健康成长，付出辛苦和身材这是义不容辞的事情。可是，不管我吃多少猪蹄黄花，煊煊总是喝奶没几口就开始哭，哭得我都不自信了，相信自己一定是母乳不足。得，赶紧用牛奶喂养吧！可是煊煊确实难以侍候，眼看她奶瓶嘴都含到嘴里了，吸吸估计味不对，又一下把奶嘴吐了出来。再让她吸，死活不肯。万般无奈之下，我们就只好用小勺喂。小勺喂起来相当的费劲，就算是喂二十毫升牛奶，也得个把小时。当然，我仍然坚持有机会就给她母乳补充，虽然也许不充足，但是好歹总是母乳吧。

写在诊断之前——煊煊出生了那是南方一个很普通的早晨，金灿灿的阳光一大早就撒到了街道上。踏着县城的石板路，先生搀扶着我去医院待产，婆婆和妈妈紧跟其后。我的心情很愉快，怀孕这么久，今天终于要解开谜底了：宝宝到底是男孩还是女孩呢？肚子里的宝宝好象也非常地激动，就感觉她一阵拳打脚踢的。 “你瞧，宝宝也想早点见我们呢！” 先生连连点头，一脸幸福的样子。我们就这样相依相偎地走着，心中充满了美好，充满了甜蜜。但愿时间永远停留在这一刻，这样，我们的人生永远充满幸福。医院待产的时间可真是好漫长啊，经过了几个小时分分秒秒的挣扎，经过了亲人们耐心的祝福，终于，听到有人说话了：“看看，多黑的头发啊！”我猜想宝宝已经诞生了，于是挣扎着问了一句： “是男孩是女孩啊？”这一直是个神秘的问题，我有几分神志想看看自己有没有猜对。 “是个崽崽”。立即有医生机警地回应了一句。这回答跟没说一样，因为在湖南话中，崽崽既可以指男孩，也可以指女孩。其实，男孩女孩我都喜欢，只要健康就行。当然，关于健康我也是越到后来越发现它的重要性的。毕竟是第一次生孩子，看到的悲剧比较少，畏惧的东西也比较少。终于可以回家了，婆婆一家锣鼓喧天地迎接了我们，我也一心一意准备当一个好妈妈。可是我没有料到的是：当一个好妈妈并不是那么容易。首先，我费尽心思想用母乳喂养。我看过很多育儿书籍，知道母乳喂养的种种好处。为了宝宝的健康成长，付出辛苦和身材这是义不容辞的事情。可是，不管我吃多少猪蹄黄花，煊煊总是喝奶没几口就开始哭，哭得我都不自信了，相信自己一定是母乳不足。得，赶紧用牛奶喂养吧！可是煊煊确实难以侍候，眼看她奶瓶嘴都含到嘴里了，吸吸估计味不对，又一下把奶嘴吐了出来。再让她吸，死活不肯。万般无奈之下，我们就只好用小勺喂。小勺喂起来相当的费劲，就算是喂二十毫升牛奶，也得个把小时。当然，我仍然坚持有机会就给她母乳补充，虽然也许不充足，但是好歹总是母乳吧。

注意力不集中，多动，这些类似的表现，竟是不同的诊断结果注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。没有良好的注意力就没有良好的记忆力，良好的记忆力是建立在良好的注意力基础上的。注意力不集中，有先天因素，也有后天环境因素。

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吧内有自闭症孩子一高兴就学公鸡叫吗？最近不知怎么了，煊煊特别愿意做公鸡叫。如果我们表扬她，她尖着嗓子“喔喔喔”地叫几声，一副自得其乐的样子。我们苦口婆心跟她做工作：“煊煊，公鸡叫得很难听，别叫了，高兴就告诉妈妈，比如‘妈妈，你表扬我我真高兴。’” 可是，煊煊的公鸡叫依旧。本来，我也没有太在意这件事情，因为这种情形只是偶尔一回。昨天，煊煊班里两个小朋友来参加戏剧社英语部的活动。煊煊去厨房给客人倒茶，突然，听到姐姐大呼：“蟑螂”。紧接着，就听到煊煊大声嘹亮的“喔喔喔”。我一扭头，看到她正伸着脖子，那样子真有几分公鸡样。（不是表演的时候或者跟人开玩笑的时候出现这种样子多少还是有点怪异的。）小朋友的妈妈也听到了煊煊的叫声，不禁也扭头去看煊煊，然后，那位阿姨笑了，可能觉得煊煊很可爱。但是，我知道这样真不是很可爱，因为跟别的小朋友有点不一样了。公鸡的感觉真不好。不知道为什么有些人不愿意做人而愿意把自己当作公鸡。就冲阿姨的这一扭头，我知道我不能不管煊煊的公鸡情结了。于是，我就暗下决心：“丫头，别怪妈妈狠心，我可要治治你的动物情结了，因为这种幼稚的行为，会让大家觉得有点奇怪。”

帮帮这些努力的大龄自闭症患者！ 01 特殊的小星星洗车场 “老板要洗车吗”、“谢谢老板，下次再来”……在小星星洗车场，嘴巴最甜的阿杰每次洗车时，都不忘和顾客寒暄几句，这对词汇量本就不多的他来说，是一个很大的进步。阿杰智力存在障碍，三年前他的父亲通过一次群聊得知“小星星停车场”的地址，考察一番后，阿杰的父亲把他送到了这里。那时，阿杰20岁，但智力只有不到5、6岁。据了解，目前小星星洗车场的残疾工作人员有9名，年龄大多在20-30多岁。因为同样的境遇，他们被洗车场创办人魏洁荣接收了，洗车场是落脚点，在这里帮别人洗车是谋生之道。洗车时，三四个人合作，“我负责四个车门，还有车尾箱。”阿杰很自豪地说，每次都要忙上半个小时，看到客户的车亮洁如新，他心里特别满足。要是听到一句“谢谢”，阿杰就更开心了。别看他们现在干活很利索了，这是小星星洗车场的负责人魏洁荣花费了很大的心血才培养出来的。为了教会大家在洗车场独立生活工作，他还特意去报考了《孤独症康复教育人员上岗培训》，学习了心肺复苏急救员证书，2018年他又考取了社工师证。阿杰的搭档大家都叫他“皮鞋”，“皮鞋”刚来的时候情况比阿杰还糟糕，不会说话，口水一直流，连吃饭都不利索。但是现在，他已经可以和其他小伙伴一起独立清洗一辆车了。为什么叫他“皮鞋”？他刚来的时候没什么语言，喊他100遍名字也没有任何反应。但是偶然一次，大家在聊天时提起了皮鞋，他就会很兴奋的看过来，别人每次提到皮鞋，他都以为是在喊他。原来，“皮鞋”就是他的兴趣点。所以，大家就决定不再叫他原本的名字，而是喊他“皮鞋”。最初的时候，大家都经常叫皮鞋逗他、吸引他的注意力，慢慢的他对别人说的话有了反应，到后来反应越来越快。后来，魏洁荣教“皮鞋”洗车擦车，一开始教他开门锁，足足要教半个小时，才能够学会一个动作。到现在，皮鞋已经可以熟练的完成所有的洗车流程，每当有顾客上门时，皮鞋都会和同组的小伙伴冲上去，快速的站到自己的工作岗位。

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15个注意力训练的家庭游戏 1、找帽子利用一套彩笔，把笔帽和笔分别摆放或者扣错，让孩子快速找到相应的彩笔的笔帽。用这种方法来训练孩子的视觉找寻能力。 2、找玩具找到三个相同的杯子，其中一个杯子里放上小玩具，三个杯子扣置，让孩子目不转睛的盯着扣着玩具的杯子，家长慢慢调换三个杯子的位子，让孩子找到扣着玩具的杯子。增加难度可以加快调换杯子的速度或者调换的步骤增多。用此方法来训练孩子的视觉记忆力。 3、挑豆子找一个盘，盘中倒满黄豆，并在黄豆中放其他豆类，如绿豆，红豆，玉米粒等。让孩子找到其他豆类。 4、找不同找两幅非常相似的图，找出两幅图有哪些不同。 5、翻扑克牌挑出几对一样的扑克牌，如红桃5和方片5，黑桃6和梅花6，方片7和红桃7等等。把扑克牌反扣混乱成对摆放，让孩子一次翻一张牌，找出成对的扑克。

孤独症孩子早期都有哪些表现？孤独症孩子早期都有哪些表现？孤独症孩子早期都有哪些表现？孤独症孩子早期都有哪些表现？儿童孤独症早期预警信号 ①到6个月大，孩子还没有出现大笑或其他热情、愉快的表情 ②到9个月大，孩子对声音、微笑或其他面部表情仍没有互动式的分享 ③到12个月还不会咿呀学语，不会对自己的名字作出反应 ④到12个月还不会做手势，例如用手指指物、给他人展示东西、伸手够东西、招手等 ⑤到16个月还没有语言 ⑥到24个月还不能说出两个单词组成的有意义的词组（不包括模仿或重复的语言） ⑦在任何年龄出现言语、咿呀学语、社交能力方面的退化。如果孩子出现上述任何一项表现，家长应尽快带孩子前往专业机构进行检查。圣诞福利大放送了！！！加微信回复：圣诞礼物（微信：xxwjy007）即可领取星希望网校20元课程充值券1张加微信回复：圣诞礼物（微信：xxwjy007）

分享自闭症孩子训练成功经验

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线下自闭症讲座，有家长去吗？线下自闭症讲座，有家长去吗？线下自闭症讲座，有家长去吗？线下自闭症讲座，有家长去吗？线下公益直播课讲座背景：孩子不会说话是自闭症孩子最大的障碍，自闭症儿童的语言训练是让他们学会发音后在实际生活中去运用，去交流，这样的语言训练才是最有效果的。怎样才能让孩子说出有功能性的语言呢？帮助孩子开口说话的窍门是什么？对于高功能孩子语言训练都有哪些项目？孩子语言刻板、鹦鹉学舌、机械式语言、重复性语言、不会运用人称代词等，这些障碍给自闭症儿童的社会交往带来了严重困难。社交能力的核心是什么？如何用游戏来促进孩子对人的兴趣？如何用游戏来提升孩子看懂他人的想法？星希望孤独症康复中心邀您一同聆听杜佳楣老师的智慧之声，学习“改变孩子未来的家庭训练法”，一起点亮孤独症孩子的世界。主讲嘉宾杜佳楣孤独症儿童康复训练第一行家独创MUST行为引导技术，MUST孤独症综合疗法创始人。中国残疾人康复协会孤独症专业委员副主任委员，北京市残疾人康复服务指导中心专家委员会特聘专家，著作有《当爱遇上孤独》，《ABA改变孤独症》，是我国孤独症康复领域著名实操专家。蒋立平 MUST儿童行为引导技术专家 MUST自闭症儿童行为引导技术专家北京星希望孤独症康复中心特级讲师北京星希望孤独症康复中心MUST高级评估师孤独症康复教育十五年，进行评估的孩子有两千多个。活动介绍活动对象：孤独症家庭家长和孩子讲座形式：线下讲座（湖南省天心区）讲座时间：12月22日（周日）9:30-15:30 报名费用：线上报名10元，现场报名500人报名名额：限定100个名额讲座议程： 9:00-9:30 来宾签到 9:30-12:00《选用合适的项目进行孩子的语言训练》 1.怎么样的语言才有功能 2.帮助孩子开口的窍门 3.高功能孩子语言训练项目 12:00-13:00 午休 13:00-15:30《通过游戏来提升孩子社交能力》 1.社交能力的核心 2.用游戏来促进孩子对人的兴趣 3.用游戏来提升孩子看懂他人的想法 2004年起，杜佳楣老师为患有孤独症的女儿进行康复训练，通过艰苦的学习和实践，逐步摸索出一套有效的康复训练方法。为帮助更多的孤独症孩子，从2011年开始，她通过线下公益课堂、线上公益讲座，先后为5000多名孤独症孩子实施过康复训练，为30000多名孤独症儿童家长提供过心理疏导和专业培训。几年来，举办组织公益活动近300多场，讲座分享500多场。详情联系小助手微信： xxwjy007

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让自闭症孩子说话，最重要的3点家长要明白让自闭症孩子说话，最重要的3点家长要明白，让自闭症孩子说话，最重要的3点家长要明白，让自闭症孩子说话，最重要的3点家长要明白自闭症孩子康复过程中，往往最着急的就是语言难题，也是家长们容易进入误区的一个阶段，自闭症孩子语言问题到底如何解决？最核心的点有哪些呢？一、独立性：孩子是否学会了新的词汇？有的家长在家做训练时，让孩子把苹果递给他，然后孩子真的把苹果拿给了他。他特别高兴，觉得孩子能拿来苹果，那肯定就认识苹果。但同时，他又有点不敢相信，于是他拿着苹果，问孩子：“这是什么呀？”孩子没有反应。他指着手里的苹果，又问了两遍，孩子依旧什么也不说。因此，孩子家长十分困惑：孩子会说话，而且刚才也能把苹果拿给他，但为什么却不说“苹果”呢？因为家长把“听懂苹果”和“说出苹果”当成了一件事。他觉得孩子能听懂苹果，就能说出苹果。

杜佳楣老师康复女儿的辛酸史写在诊断之前第一章煊煊出生了那是南方一个很普通的早晨，金灿灿的阳光一大早就撒到了街道上。踏着县城的石板路，先生搀扶着我去医院待产，婆婆和妈妈紧跟其后。我的心情很愉快，怀孕这么久，今天终于要解开谜底了：宝宝到底是男孩还是女孩呢？肚子里的宝宝好象也非常地激动，就感觉她一阵拳打脚踢的。“你瞧，宝宝也想早点见我们呢！”先生连连点头，一脸幸福的样子。我们就这样相依相偎地走着，心中充满了美好，充满了甜蜜。但愿时间永远停留在这一刻，这样，我们的人生永远充满幸福。医院待产的时间可真是好漫长啊，经过了几个小时分分秒秒的挣扎，经过了亲人们耐心的祝福，终于，听到有人说话了：“看看，多黑的头发啊！”我猜想宝宝已经诞生了，于是挣扎着问了一句：“是男孩是女孩啊？”这一直是个神秘的问题，我有几分神志想看看自己有没有猜对。 “是个崽崽”。立即有医生机警地回应了一句。这回答跟没说一样，因为在湖南话中，崽崽既可以指男孩，也可以指女孩。其实，男孩女孩我都喜欢，只要健康就行。当然，关于健康我也是越到后来越发现它的重要性的。毕竟是第一次生孩子，看到的悲剧比较少，畏惧的东西也比较少。终于可以回家了，婆婆一家锣鼓喧天地迎接了我们，我也一心一意准备当一个好妈妈。可是我没有料到的是：当一个好妈妈并不是那么容易。首先，我费尽心思想用母乳喂养。我看过很多育儿书籍，知道母乳喂养的种种好处。为了宝宝的健康成长，付出辛苦和身材这是义不容辞的事情。可是，不管我吃多少猪蹄黄花，煊煊总是喝奶没几口就开始哭，哭得我都不自信了，相信自己一定是母乳不足。得，赶紧用牛奶喂养吧！可是煊煊确实难以侍候，眼看她奶瓶嘴都含到嘴里了，吸吸估计味不对，又一下把奶嘴吐了出来。再让她吸，死活不肯。万般无奈之下，我们就只好用小勺喂。小勺喂起来相当的费劲，就算是喂二十毫升牛奶，也得个把小时。当然，我仍然坚持有机会就给她母乳补充，虽然也许不充足，但是好歹总是母乳吧。其次，煊煊睡眠很让人恼火。都说小宝宝是“睡毛虫”，一天到晚都在睡觉。煊煊可好，睡眠明显的比别人少很多。而且她的生物钟比较独特，只要晚上十一点一到，她的眼睛就开始发出精光，整个人也手舞足蹈起来。没办法，我们几个家人只好轮流爬起来抱她溜达。煊煊特别喜欢婆婆家那盏树形吊灯，每次在客厅中晃悠的时候，她都会一直用眼睛盯着那盏灯看，哪怕你换了无数个方向她还是一直盯着的，有好几次我都当心这家伙的脖子会不会扭断呢。再有，煊煊的睡眠方式很霸道。非得有人抱着她她才能睡得着。哪怕她睡得再熟，你只要把她往床上一放，就算是放得再轻，她也一定会醒来，然后扯着嗓子大哭。没办法，公公，婆婆和我几个人只好轮流抱着她睡。当然最打击我的事情是：煊煊好象不太认识我。都说因为宝宝从小在肚子里听妈妈说话，所以出生后听到妈妈的声音她们就会安静下来，而且妈妈身上的气味也会让宝宝有安全感。煊煊倒好，无论啥时候哭，如果我抱她只会让她哭得更凶，好象我天生跟她有仇似的。我真的有点沮丧，不说女人的天性就是当妈妈的吗？怎么我连女人天生就能做好的事情都做不好呢？难道是我太笨？煊煊出生时是六斤九两，胖乎乎的很可爱。可一个月下来，煊煊体重不增反降。你看她，胖乎乎的脸拉长了，手指瘦成细长条，看着真让人心疼。煊煊爱哭这可是奶奶院子里出了名的，哪天偶尔没哭，那帮老奶奶们就会关心地跟婆婆说：“昨晚睡得不错吧，好象没有哭。” 因为是第一次带孩子，我确实没有经验。婆婆虽然养育儿女子孙一大帮，可是也没有遇到一个象煊煊这么爱哭不吃的。所以我们觉得煊煊哭应该是有点什么问题，于是请来了县城里最有名的医生。大夫看了半天，说挺正常的，没啥毛病。可我还是不明白，那孩子为什么老哭呢？ “哎，你运气咋就这么不好呢？”妈妈替我抱怨了：“你看 xxx 家的孩子，吃了睡睡了吃，跟猪似的，多好带啊，家人多省事啊。”我倒不希望为了省事让孩子变成猪，可是看到煊煊这么折腾我心中也挺焦虑的，我担心煊煊的睡眠不好会影响她脑部发育。 “爱哭的孩子聪明。”大嫂安慰我，这话我爱听，不就是不能睡觉吗？不就是不能吃顿热饭吗？只要孩子聪明，只要孩子哭了对她的智力发育有好处，我就是累点也不怕，好歹我还有一百四五十斤垫底呢！于是我想起了孕前对宝宝的憧憬，想起了在怀孕期间看过的《卡尔 . 威特的教育》，我决定好好培养煊煊，没准，上天真是念我们夫妇多年书呆子的份上给我们送了一个聪明宝宝？想看更多内容加微信：xxwjy007 或者关注知乎考拉蜗牛星星

自闭症孩子手部精细动作能力提升的经验分享自闭症孩子手部精细动作能力提升的经验分享，自闭症孩子手部精细动作能力提升的经验分享，自闭症孩子手部精细动作能力提升的经验分享 1.分豆子：用前二指捏起豆子把不同的豆子分开放在不同的容器里。帮豆子回家喽~ 2.放牙签：牙签放在餐巾纸上，让孩子用前二指一根一根捡起来插进牙签桶里。 3.夹夹子：用硬纸卡画一些孩子喜欢的图案在上面，然后发指令让孩子用前二指把夹子夹在喜欢的图案上。 4.穿珠子：左手前二指捏起珠子，右手前二指捏住绳子，穿过珠子后，左手前二指拉过绳子。刚开始学习穿珠子的时候就要教给孩子正确的方法，同时穿的过程中多和孩子互动，尽量让每一项精细活动都加入交流和互动的元素。同时要使用不同的教具，也要让不同的人在不同的地方做这项活动，以免因为教导者的不注意变成一项新的刻板。 5.拧发条：拧发条比较难，因为还需要另一只手来配合，但是我们也需要练习。可以买各种不同的发条小玩具，和孩子一起玩，既锻炼拧发条的能力，又提升了互动的能力。做以上活动的时候我们要求的是前二指伸出来，而其他三个指头要收起来。 6.用筷子的训练练习用拇指和食指穿珠或黄豆、纸片练习用镊子夹穿珠练习用筷子夹纸团这项训练的重点是提高孩子拇指、食指和中指为主的手指的配合协调能力，利用孩子感兴趣的一些玩具提高孩子的手部能力。

自闭症孩子手部精细动作的提升怎么做啊？自闭症孩子手部精细动作的提升怎么做啊？自闭症孩子手部精细动作的提升怎么做啊？自闭症孩子手部精细动作的提升怎么做啊？ 1.分豆子：用前二指捏起豆子把不同的豆子分开放在不同的容器里。帮豆子回家喽~ 2.放牙签：牙签放在餐巾纸上，让孩子用前二指一根一根捡起来插进牙签桶里。 3.夹夹子：用硬纸卡画一些孩子喜欢的图案在上面，然后发指令让孩子用前二指把夹子夹在喜欢的图案上。 4.穿珠子：左手前二指捏起珠子，右手前二指捏住绳子，穿过珠子后，左手前二指拉过绳子。刚开始学习穿珠子的时候就要教给孩子正确的方法，同时穿的过程中多和孩子互动，尽量让每一项精细活动都加入交流和互动的元素。同时要使用不同的教具，也要让不同的人在不同的地方做这项活动，以免因为教导者的不注意变成一项新的刻板。 5.拧发条：拧发条比较难，因为还需要另一只手来配合，但是我们也需要练习。可以买各种不同的发条小玩具，和孩子一起玩，既锻炼拧发条的能力，又提升了互动的能力。做以上活动的时候我们要求的是前二指伸出来，而其他三个指头要收起来。 6.用筷子的训练练习用拇指和食指穿珠或黄豆、纸片练习用镊子夹穿珠练习用筷子夹纸团这项训练的重点是提高孩子拇指、食指和中指为主的手指的配合协调能力，利用孩子感兴趣的一些玩具提高孩子的手部能力。

怎么和自闭症孩子相处？怎么和自闭症孩子相处？怎么和自闭症孩子相处？怎么和自闭症孩子相处？怎么和自闭症孩子相处？怎么和自闭症孩子相处？一、要求原则 1、不要随意提要求，注意动机和必要性。 2、提的要求孩子一定能做或者可以帮助他一起做。 3、提出的要求一定要让孩子做到（不要提无谓的要求）。 4、不要一直重复。 5、不要靠语气让孩子听话。

给自闭症家长的9条语言训练经验给自闭症家长的9条语言训练经验，给自闭症家长的9条语言训练经验，给自闭症家长的9条语言训练经验，给自闭症家长的9条语言训练经验 1、父母要不断地对儿童说话所以父母不要懈怠，平日只要一有时间就不要停止，多和孩子说话，不断地给他们语言刺激，营造一个良好的语言环境。

三四岁的自闭症孩子，语言问题严重三四岁的自闭症孩子，语言问题严重。三四岁的自闭症孩子，语言问题严重。三四岁的自闭症孩子，语言问题严重。语言能力的开发始终是自闭症孩子康复训练的主旋律之一，如何让孩子交流也成为了众多家长最关切的问题，今天我们就来分享一下怎样最有效的训练三到四岁自闭症孩子的语言能力。一、用“我”、“我的”代替自己的名字方法： 1、对孩子提出下列问题：“谁的玩具(小床、衣服)?”、“谁想要甜饼干?” 2、说自己的衣服，用“我的衣服”来表达。用手指着说：“这双鞋是我的”、“这顶帽子是我的”。 3、一边说：“把那件东西给我”，一边互相传递物品。 4、孩子说话时，要仔细听他说的内容。当他使用了“我”、“我的”时，要表扬他。 5、给孩子做示范时，为了引起孩子的注意，请强调说“我”和“我的”。

如果孩子发现患有自闭症，家长如何才能帮助孩子顺利成长？如果孩子发现患有自闭症，家长如何才能帮助孩子顺利成长？如果孩子发现患有自闭症，家长如何才能帮助孩子顺利成长？如果孩子发现患有自闭症，家长如何才能帮助孩子顺利成长？ 1. 沟通时简单、明了，不要说得要绕，尽量用最简单的语言与孩子沟通，让孩子能够平静下来。 2. 放低姿态，很多自闭症的患儿，心智往往都是不成熟的，这时候父母一定要耐下来了，不能让孩子感觉到你很不耐烦；轻声细语，用朋友的心态与孩子交流，这样才能确保孩子集中注意力，让孩子保持专注。 3. 自闭症的患儿是只活在自己的世界里的，对于这类孩子，我们千万不要要世俗的眼光来对待！更不要用其他的标准来定义孩子。不管我们愿不愿意承认，自闭症的孩子始终是跟别的孩子不一样的。我们最应该让孩子掌握的，就是确保他们生活能自己！ 4. 多去旅游，让患儿的病儿多去感悟世间的美好，通过五彩斑斓的世界来给孩子的世界点缀上色彩！对孩子的身心都有极大的裨益、在孩子的成长中，多给孩子制作一个好的家庭氛围，不要太过纵容或是太过苛求，培养孩子多交朋友，增强孩子与同龄孩子的交流，丰富孩子的精神生活。免费领取视频：xxwjy007

自闭症干预的路上太难了，一些心里话跟大家共勉！自闭症干预的路上太难了，一些心里话跟大家共勉！自闭症干预的路上太难了，一些心里话跟大家共勉！自闭症干预的路上太难了，一些心里话跟大家共勉！ 1.孩子是亲生的，训练靠自己努力。 2. 孤独症孩子是在曲折中不断进步的。 3. 如果你想偷懒，你的孩子只会偷懒得更多。 4. 用进废退，这不仅适用你的孩子，也适用你自己。 5. 孤独症的康复不是靠高科技手段，而是靠人力累积。