长风扫天 长风扫天
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体育内堂课——太极拳不光是用来练的 体育内堂课——太极拳不光是用来练的 相信很多人小时候都上过体育课,操场、球场上奔跑比拼很热血。但是体育课可不是仅仅意味着室外活动,体育课也有理论教学,称为内堂课。简单的体育运动和简单、低水平的体育教学训练当然不需要内堂课。 复杂的运动和高水平的竞技训练则完全不同。风洞、模拟软件等高科技用于竞技体育训练想必都听说过吧?顶尖的运动员或者运动队,甚至有专门的科研团队、科研项目进行研究支持、提升竞技水平。运动员本身可能研究时间略少,但是其背后的研究团队可不闲着。练、研分离,专门、专业研究团队,利用人类最新的技术手段研究体育运动、辅助提高体育运动,这就是体育内堂课的顶级形式。 太极拳运动目前还处于较低级的发展程度,既没有普及进入学校体育课程,也没有普遍的商业赛事,仅仅少数“门派”和爱好者从事于此项运动。它的发展程度不高,还表现在研究水平低,各“门派”基本没有练研分离的专业研究(“门派”没有这个意愿,现有的研究在朝不在野,也并未指导太极拳发展);少数人练研一体但知识结构陈旧,研而不精、研而不新;多数人练而不研、盲目跟风;更有甚者,轻视敌视理论研究(被洗脑,害怕被理论研究揭穿真相)。 太极拳是一项复杂的运动,在流传的过程中糅杂了本不属于他的中医、气功、宗教等内容。由于反常的理念,太极拳比其他体育运动只会更复杂、不会更简单。太极拳跟其他体育运动一样,也是需要内堂课、更需要体育内堂课。而遗憾的是许多练习太极拳的人却连近代以来的人类基础知识都不能运用到太极拳研究中。 成熟的竞技运动其理论研究成果早就形成了稳定的训练程序、进入学校体育课程。而太极拳则处于大多数人说不清楚基本概念,有的人还痴迷于神仙祖师爷、正宗传人、寻找隐世高人、独家秘诀的情况,太极拳不需要理论和研究?必须研究。 太极拳开展内堂课有一个便利之处,从事太极拳运动的人自己既可以充当运动员、也可以充当研究人员,可以练研一体。这就是太极拳运动提高的途径。 凡有真正理论成果的人,都是太极拳修炼有独到心得之人,不然不足以笔之文字(东拼西凑抄来的、毫无创见、拾人余唾的,不能叫理论成果)。 一切不求上进、思想懒惰的人,只会得过且过、用肢体的“勤劳”去掩盖大脑的懒惰。这种人名曰练习太极拳,实际是败坏太极拳。 反对太极拳理论研究的人,是你们的太极拳根本没有理论?还是你们的太极拳根本经不住理论和研究的推敲?还是你们心甘情愿做从事低端运动的懒汉?
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