吟游精灵 吟游精灵
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一些常用药品的自制或回收 .氢氧化钠(苛化法) 大烧杯中放纯碱(无水Na2CO3)50克,溶于300毫升水中,加热近沸,分次投入新鲜的生石灰约30克。间歇地加热,使液体温度保持在80~100℃之间。约经1小时后,加盖静置,让它沉降。小心倾取上层清液,即得浓度约为10%的NaOH溶液。残渣加水搅拌,静置后即得NaOH稀溶液。 改用洗衣碱Na2CO3·10H2O为原料时,用量按106:286的比例增加。 2.硫酸钠 (1)用碳酸钠和石膏制取:将研成细粉的生石膏(或粉笔灰),分次投入沸热的Na2CO3饱和溶液中并加以搅拌,直到加入时液体显中性为止。趁热过滤,将滤液浓缩至出现结晶膜,冷却后即析出分子式为Na2SO4·10H2O的结晶。 生石膏与无水Na2CO3的用量比约为2:1。 (2)用碳酸钠和硫酸制取:向20%的硫酸热溶液中分次少量地撒入碳酸钠粉末,直到撒入时不再发泡为止。过滤,蒸发滤液至出现结晶,冷却后即得Na2SO4·10H2O。 (3)用制HCl后的废液制取:制取HCl后的废液废渣,其主要成分是NaHSO4(含NaCl)。加少量水并将它加热,应限制水的用量,使留有一部分废渣(NaCl)。倾取清液放冷,即析出NaHSO4。制得的产品中尚含有少量NaCl,可用重结晶法提纯。 3.亚硫酸钠的提纯 在烧杯中将工业品Na2SO3溶于50~60℃的水中。如有不溶物,则加以过滤。将溶液蒸发浓缩,即有无水Na2SO3的细小结晶析出。俟杯内已有多量的结晶时,进行吸滤。结晶用少量水洗涤,再迅速吸干(可用涤纶布或府绸包着结晶,再包上干毛巾挤压,或把它放在两块烘干的洁净砖瓦间压干吸干),然后迅速炒干。 说明:(1)可将已洗涤过的结晶直接移入盛有蒸馏水(不溶有空气的)的细口瓶中而配制成所需用的溶液。将蒸馏水煮沸后注入烧瓶内,再加塞放冷,即成不含有空气的蒸馏水。瓶内最好预先充满CO2。 (2)母液中含SO42-及Cl-之量较多,可把它蒸干后供制取SO2用。 (3)用于吸水的砖头应先用水长时间浸泡,以除去可能含有的盐类。 4.硫代硫酸钠 俗称大苏打。 将硫粉加入Na2SO3溶液中煮沸,即可制得Na2S2O3·5H2O。烧瓶中放Na2SO3100克和研得极细的硫粉14克,加水200毫升,放炉上用小火煮沸约2小时。滤去硫粉,蒸发滤液至开始结晶,放冷,即析出Na2S2O3·5H2O的结晶。将母液浓缩,可得第二批结晶。 说明:硫粉应先用酒精润湿,否则它会漂浮在液面上。
6月10日日记 女生日记: 2008年6月10日 晴      昨天晚上他真的是非常非常古怪。我们本来约好了一起去一个餐厅吃晚饭。       但是我白天和我好朋友去shopping了,结果就去晚了一会儿,可能就因此让他不高兴了。他一直不理睬我,气氛僵极了。后来我主动让步,说我们都退一步,好好的交流一下吧。他虽然同意了,但是还是继续沉默,一副无精打采心不在焉的样子。我问他到底怎么了,他只说“没事。“后来我就问他,是不是我惹他生气了。他说,这不关我的事,让我不要管。在回家的路上我对他说,我爱他。但是他只是继续开车,一点反应也没有。我真的不明白啊,我不知道他为什么不再 说“我也爱“了。       我们到家的时候我感觉,我可能要失去他了,因为他已经不想跟我有什么关系了,他不想理我了。他坐在那儿什么也不说,就只是闷着头的看电视, 继续发呆,继续无精打采。后来我只好自己上床睡去了。10分钟以后他爬到床上来了,他一直都在想别的什么。他的心思根本不在我这里!这真的是太让我心痛了。我决定要跟他好好的谈一谈。但是他居然就已经睡着了!我只好躺在他身边默默的流泪,后来哭着哭着睡着了。我现在非常的确定,他肯定是有了别的女人了。这真的像天塌下来了一样。天哪,我真不知道我活着还有什么意义。 男生日记:   2008年6月10日 晴 NND,今天意大利队居然输了。。。
浓硫酸给水的情书 浓硫酸给水的情书 亲爱的水 请允许我这样叫你,其实这么长时间来,我一直深爱着你.每当我遇上你,我就有种沸腾的感觉,我全身会发出大量的热.当我见不到你时,我甚至会在空气中寻找你的气息,寻找每一丝你的痕迹.我是多么渴望与你相处.我有时很暴躁,这是我承认的.但是这是我正六价的中心硫原子决定的.我无法改变我的脾气,就向我无法我对你的爱一样. 水,我可以对门捷列夫发誓,我会爱你一辈子.虽然别人认为我的脾气不好.他们说我欺负金属,欺负硫化氢还有过氧化钠.其实,这都是硝酸他传开的.难道硝酸他不欺负那些化合物,天地可以证明.我只从硫中抢两个电子,而硝酸却抢五个.这不是说明他比我更欺负弱小吗? 水,你总在我和硝酸之间犹豫,不要在考虑了,我很丑,可是有时我很温柔,我从来不欺负我的小弟二氧化硫,尽管他比我更弱.但是我像大哥哥对待小弟弟一样对待他.而硝酸呢!你没见过他欺负它的老弟氮化镁吗? 水,我深爱你,就向农民伯伯爱大米.如果硝酸感欺负你的话!你就找我,我会与他决斗,来表达对你的爱!尽管我的氧化性不如他,但是为了你,我还会与他拼命的! 水,我刻骨铭心的爱着你,永远.我为你可以付出一切,就算为了你,我变成稀硫酸,那我也不会后悔,就算我变为稀硫酸我对你的心也不变,因为我是不挥发的.这点我比硝酸强. 水,请你不要逃避,你逃到天涯海角,我也会找到你.就算你逃到有机物中.我也会把氢氧从新合成你.因为我爱你!
高中物理公式总结 物理定理、定律、公式表 一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。 注: (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式; (4)其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。 2)自由落体运动 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 (3)竖直上抛运动 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值; (2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 作者: UD_Darkstar 2007-12-30 10:32   回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复:高中物理公式总结『申精』 二、质点的运动(2)----曲线运动、万有引力 1)平抛运动 1.水平方向速度:Vx=Vo 2.竖直方向速度:Vy=gt 3.水平方向位移:x=Vot 4.竖直方向位移:y=gt2/2 5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0 7.合位移:s=(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo 8.水平方向加速度:ax=0;竖直方向加速度:ay=g 注: (1)平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成; (2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关; (3)θ与β的关系为tgβ=2tgα; (4)在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。 2)匀速圆周运动 1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合 5.周期与频率:T=1/f 6.角速度与线速度的关系:V=ωr 7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位:弧长(s):米(m);角度(Φ):弧度(rad);频率(f):赫(Hz);周期(T):秒(s);转速(n):r/s;半径(r):米(m);线速度(V):m/s;角速度(ω):rad/s;向心加速度:m/s2。 注: (1)向心力可以由某个具体力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直,指向圆心; (2)做匀速圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的动能保持不变,向心力不做功,但动量不断改变。 3)万有引力 1.开普勒第三定律:T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径,T:周期,K:常量(与行星质量无关,取决于中心天体的质量)} 2.万有引力定律:F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它们的连线上) 3.天体上的重力和重力加速度:GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天体半径(m),M:天体质量(kg)} 4.卫星绕行速度、角速度、周期:V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M:中心天体质量} 5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s 6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h:距地球表面的高度,r地:地球的半径} 注: (1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向=F万; (2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等; (3)地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同; (4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反); (5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。
单质之间的化合反应 很多同学认为化学学科的学习,方程式很重要,所以花费大量时间和精力默背化学方程式,结果发现不单单是记方程式的过程很枯燥,并且方程式比英语单词还难记,即使勉强背下来也不能保持长久记忆。渐渐的就丧失了对化学的兴趣。其实,化学方程式是一个化学规律性的展现,要转变思维变被方程为推导方程,将化学方程的学习作为一个游戏。希望我的总结能够给同学们一点帮助。●—不需要掌握的方程★—需要掌握的特殊方程 反应物 生成物 反应条件 备注 金属 非金属 K O K2O/K2O2 常温/点燃 H KH 点燃 F KF 常温 ● Cl KCl 常温/点燃 ● Br KBr 点燃 ● I KI 点燃 ● N K3N 点燃 ● P K3P 点燃 ● S K2S 点燃 ● C K4C/K2C2 点燃 ● Ca O CaO ● H CaH2 点燃 ● F CaF2 ● Cl CaCl2 ● Br CaBr2 ● I CaI2 ● N Ca3N2 ● P Ca3P2 ● S CaS ● C Ca2C/CaC2 ● Na O Na2O/Na2O2 常温/点燃 ★ H NaH 点燃 ● F Na2F 常温 ● Cl Na2Cl 点燃 ● Br Na2Br 点燃 ● I Na2I 点燃 ● N Na3N 点燃 ● P Na3P 点燃 ● S Na2S 研磨 ★ C Na4C/ Na2C2 点燃/特殊条件 ● Mg O MgO 点燃 F MgF2 常温/点燃 ● Cl MgCl2 点燃 Br MgBr2 点燃 I MgI2 点燃 N Mg3N2 点燃 ★ P Mg3P2 点燃 ● S MgS 点燃 C MgC 点燃 ● Al O Al2O3 点燃 F AlF3 点燃 ● Cl AlCl3 点燃 Br AlBr3 点燃 I AlI3 点燃 N AlN 点燃 P AlP 点燃 ● S Al2S3 点燃 ● C Al3C4 点燃 ● Fe O Fe3O4 点燃 ★ F FeF3 点燃 ● Cl FeCl3 点燃 Br FeBr3 点燃 I FeI2 点燃 ★ N FeN 点燃 ● P Fe3P2 点燃 ● S FeS 点燃 ★ C FeC 特殊条件 ● Cu O CuO 点燃 F CuF2 点燃 ● Cl CuCl2 点燃 Br CuBr2 点燃 I CuI 点燃 N Cu3N2 点燃 ● P Cu3P 点燃 S Cu2S 点燃 ★ C Cu2C 特殊条件 ● Li O Li2O 点燃 ★ F LiF 点燃 ● Cl LiCl 点燃 Br LiBr 点燃 I LiI 点燃 N Li3N 点燃 P Li3P 点燃 ● S Li2S 点燃 ● C Li2C 特殊条件 ● H O H2O/H2O2 点燃/特殊条件 F HF 冷暗处 ★ Cl HCl 点燃/光照 ★ Br HBr 高温 ★ I HI 高温、催化剂 ★ N NH3 高温、高压、催化剂 ★ P PH3 特殊条件 S H2S 研磨 C CH4 特殊条件 ● O N NO 放电 ★ P P2O3/P2O5 点燃 S SO2 高温、催化剂 ★ C CO/CO2 点燃 P O P2O3/P2O5 点燃 F PF3 点燃 ● Cl PCl3/ PCl5 点燃 Br PBr3 点燃
语文字型 (括号内为正确字) ��出人投地(头) 走头无路(投) 装黄门面(潢) 众口烁金(铄) 中流抵柱(砥) ��直接了当(截) 自曝自弃(暴) 置若惘闻(罔) 真知卓见(灼) 张慌失措(皇) ��仗义直言(执) 责无旁代(贷) 再接再励(厉) 运筹帷握(幄) 欲盖弥张(彰) ��营私舞敝(弊) 沓无音信(杳) 同仇敌慨(忾) 投机捣把(倒) 图穷匕现(见) ��退化变质(蜕) 文过是非(饰) 无耻滥言(澜) 相形见拙(绌) 消声匿迹(销) ��心浮气燥(躁) 形消骨立(销) 修茸一新(葺) 修养生息(休) 宣宾夺主(喧) ��诩诩如生(栩) 暇思迩想(遐) 一张一驰(弛) 一愁莫展(筹) 言简意该(赅) ��挺而走险(铤) 叹为观只(止) 世外桃园(源) 如法泡制(炮) 磬竹难书(罄) ��轻歌漫舞(曼) 前踞后恭(倨) 迫不急待(及) 破斧沉舟(釜) 披星带月(戴) ��披肝历胆(沥) 篷筚生辉(蓬) 沤心沥血(呕) 奴颜卑膝(婢) 弄巧成绌(拙) ��暗然失色(黯) 按步就班(部) 白璧无暇(瑕) 别出新裁(心) 病入膏盲(肓) ��并行不背(悖) 不加思索(假) 草管人命(菅) 层峦迭嶂(叠) 缠绵悱测(恻) ��陈词烂调(滥) 穿流不息(川) 惮精竭虑(殚) 耳儒目染(濡) 飞扬拔扈(跋) ��愤发图强(奋) 蜂涌而至(拥) 斧底抽薪(釜) 富丽堂黄(皇) 肝脑途地(涂) ��感人肺腹(腑) 膏梁子弟(粱) 功亏一匮(篑) 鬼计多端(诡) 海角天崖(涯) ��汗流夹背(浃) 好高鹜远(务骛)和霭可亲(蔼) 轰堂大笑(哄) 怙恶不俊(悛) ��涣然一新(焕) 积毁消骨(销) 急流勇退(激) 坚如盘石(磐) 金榜提名(题) ��金壁辉煌(碧) 精神焕散(涣) 苦心孤旨(诣) 口干舌躁(燥) 烂竽充数(滥) ��离经判道(叛) 礼上往来(尚) 历兵秣马(厉) 历精图治(励) 缭原烈火(燎) ��留芳百世(流) 流言非语(飞蜚)龙盘虎据(踞) 录录无为(碌) 落英宾纷(缤) ��貌和神离(合) 美玉无暇(瑕) 明辩是非(辨) 名列前矛(茅) 明火直仗(执) ��名记不忘(铭) 摸糊不清(模) 莫不关心(漠) 默守成规(墨) 目不交捷(睫) ��脑羞成怒(恼) 凤冠霞佩(帔) 振人心魄(震) 民生凋弊(敝) 不温不火(瘟) ��坐想其成(享) 前扑后继(仆) 兵慌马乱(荒) 融汇贯通(会) 巾国英雄(帼) ��日新月益(异) 背景离乡(井) 如洪气势(虹) 空空如野(也) 淋漓尽至(致) ��蛋丸之地(弹) 怨天由人(尤) 无可非异(议) 洁然一身(孑) 直言不诲(讳) ��锋芒必露(毕) 故名思义(顾) 相反相承(成) 事得其反(适) 劳役结合(逸) ��占了上峰(风) 包罗万项(象) 轻而一举(易) 不可名壮(状) 道貌暗然(岸) ��无精打彩(采) 浮想联篇(翩) 物及必反(极) 无可质疑(置) 及及可危(岌) ��人才倍出(辈) 养尊处悠(优) 受益非浅(匪) 不求慎解(甚) 出类拔粹(萃) ��自立更生(力) 不可就药(救) 忧心重重(忡) 孩啼时代(提) 争争日上(蒸) ��功不可抹(没) 致关重要(至) 应辨能力(变) 珊珊来迟(姗) 人至义尽(仁) ��义气用事(意) 余勇可估(贾) 永保青年(葆) 举旗不定(棋) 无则加免(勉) ��冒然行动(贸) 哀声叹气(唉) 针贬时弊(砭) 当物之急(务) 辛辛学子(莘) ��腆不知耻(恬) 彼彼皆是(比) 苇编三绝(韦) 百孔千窗(疮) 炉火纯清 (青) ��自名得意(鸣) 胜气凌人(盛) 一本万历(利) 势均利敌(力) 悬梁刺骨(股) ��名思苦想(冥) 珠丝马迹(蛛) 全宜之计(权) 老声常谈(生) 一獗不振(蹶) ��立杆见影(竿) 大气晚成(器) 精兵减政(简) 委屈求全(曲) 棉里藏针(绵) ��合盘托出(和) 举止安祥(详) 大名顶顶(鼎) 立案侦察(查) 勾通南北(沟) ��纷至踏耒(沓) 以老卖老(依) 口密腹箭(剑) 山青水秀(清) 不及不离(即) ��一泄千里(泻) 嘻笑怒骂(嬉) 滥芋充数(竽) 卑躬曲膝(屈) 岂人忧天(杞) ��吊以轻心(掉) 发聋震聩(振) 惩前必后(毖) 坐地分脏(赃) 乌和之众(合)
18个文言虚词的用法及其举例 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1.【而】 (一)用作连词。 1.表示并列关系。一般不译,有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》) ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》) 2.表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。 ①君子博学而日参省乎己。(《劝学》) ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》) ③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》) ④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》) 3.表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。 ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》) ②置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) ③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》) 4.表示转折关系。可译为"但是""却"。 ①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》) ②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》) ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》) 5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。 ①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》) ②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》) 6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》) ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》) ③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》) 7.表示因果关系, ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》) ②表恶其能而不用也(《赤壁之战》) 8.表示目的关系, ①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》) ②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》) (二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。 ①而翁归,自与汝复算耳(《促织》) ②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》) (三)通“如”:好像,如同。 ①军惊而坏都舍。(《察今》) 【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。 ①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》) ②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》) ③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》) 【而后】才,方才。 ①臣鞠躬尽瘁,死而后已。 ②三月而后成。 【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎! ②技经肯綮之未尝,而况大軱乎! 臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》) 【既而】不久,一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》) ②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》) ③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》) 2.【何】 (一)用作疑问代词。 1.单独作谓语,后面常有语气助词"哉""也",可译为"为什么""什么原因"。 ①何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》) ②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》) ③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(《六国论》) 2.作动词或介词的宾语,可译为"哪里""什么"。译时,"何"要后置。 ①豫州今欲何至?(《赤壁之战》) ②大王来何操?(《鸿门宴》) ③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太后》) 3.作定语,可译为"什么""哪"。 ①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》) ②然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》) (二)用作疑问副词。 1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么"。 ①何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》) ②徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》) 2.用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样"。
高考复习坚持三个为主 三个为主即以我为主,老师为辅;以课本为主,辅导材料为辅;以高考试题为主,其他题为辅。 以我为主,就是根据自己情况来分配力量,不要跟老师走。但听课则要认真,最大限度吸收老师 讲的内容,因此一定要做好预习。老师布置的习题则有所取舍。同一类型熟悉的只做一个,不熟的 可多做两个。 以课本为主是因为除语文外,高考要考的内容都可从课本中找到解题方法或答案。要能吃透课本, 不要认为课本太简单,殊不知复杂问题都可化为简单问题。只要你把简单问题弄得很熟,熟能生巧。 高考语文有些来自课外,如文言实词,熟语,名句名篇等。 辅导材料不能全包含高考内容,还有错误,除非你看5种以上。因此只能为辅。当然你只要求达到 120分,可以不看课本。 高考试题为主,是因为试题根据当年考试大纲编写的,有一个命题组,时间在3个月以上。试题要 反复讨论,反复修改。做高考试题要注意全卷研究,了解知识点的分布,重点。便于复习和考时的 时间分配。 时间分配好要知己知彼,己是书写速度和阅读速度;彼是试卷的书写量和阅读量。 高考试题做完后有时间可看其他试题,主要是未见过的题型。 各科复习要注意本学科特点,如数学是联系很紧,因此每个知识点都要清楚,其他科可先抓重点 或一部分一部分去学。
高中生物复习资料 必修教材结论性语句总结(部分) 绪论 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2. 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。 5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。 6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。 7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 第一章 生命的物质基础 8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。 10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。 11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。 12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。 13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。 14.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。 15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 第二章 生命的基本单位——细胞 16.活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。 17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。 18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。 19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。 21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。 22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。 23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。 24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。 27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。 29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。 30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。 第三章 生物的新陈代谢 31.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。 32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。 33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。 34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。 35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。 36.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。 37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。 38.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。 39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。 40.正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 41.对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是为生物体的生命活动提供能量,二是为体内其它化合物的合成提供原料。
高考英语词汇归类复习(老了点) 一、从用法上复习归纳词汇,过语法关英语词汇大多具有本身词义外,还有其语法功能,我们在复习时就不要把着眼点单纯放在单词记忆上,而 要从它们的语法功能上去把握它们。如在复习动词时我们就要根据它们变化形式多、搭配活跃等特点,从它们 的用法上进行分类记忆。这样,既可记住词汇,又可攻克语法难关。1.宾语不同,意义也不同英语中有些动词可同时后接不定式和动名词作宾语,但意义不同。它们是高考试题的考查重点。这类词主 要有:go on doing(继续干同一件事) go on to do(接着去干另一件事)stop doing sth.(停止正在干的事) stop to do sth.(停下来去干某事)regret doing(后悔干了某事) regret to do(相当于be sorry to do)forget/remember doing(忘记/记得已做过的事) forget/rem-ember to do(忘记/记得要干的事)mean doing(意味着干…) mean to do(想干…)try doing(尝试做) try to do(设法做)(95高考)"You were brave enough to raise objections at the meeting.""Well,now I regret_____ ___that."A.to do B.to be doing C.to have done D.having done(92高考)"I usually go there by train.""Why not____________by boat for a change?"A.to try going B.trying to go C.to try and go D.try going(87高考)They would not allow him_________across the line. A.to risk going B.risking going C.for risk to go D.risk going2.都可接宾语和宾补,形式却不同某些动词如forbid,advise,allow,permit,admit,consider等直接接动词作宾语时要用动名词,但接宾补时 ,宾补要用不定式。如: We forbid smoking here.(宾语)We forbid you to smoke here.(宾补)You are forbidden to smoke here.(主补)3.宾语不同、语态不同,意义却相同有些词如need,require,want,deserve等后可接不定式(要用被动形式),可接动名词(要用主动形式表被 动意义),可与worth,worthy一并记忆。两种形式意义相同。如:The room requires to be cleaned/cleaning.(85高考)This sentence needs______________. A.an improvement B.improve C.improving D.improved4.只接不定式作宾语的词和词组只接不定式作宾语的词和词组有:decide,expect,refuse,wish,hope,order,promise,pretend,offer,happen,seem,make up one's mind,used,be about,be able,have等。如:(89高考)She pretended_______me when I passed by. A.not to see B.not seeing C.to not see D.having not seen5.只接动名词作宾语的词和词组只接动名词作宾语的词和词组:mind,risk,avoid,enjoy,escape,keep,suggest,appreciate,practise,delay,finish,feel like,look forward to,can't help,keep(on),miss,be usedto,excuse,be worth,imagine ,put off,give up等。如:(92高考)I would appreciate_________back this afternoon.A.you to call B.you call C.your calling D.you are calling(87高考)The squirrel was lucky that it just missed______.A.catching B.to be caught C.being caught D.to catch6.系动词系动词后可用名词、不定式、分词和形容词等作表语,这类词有:表感观的系动词:look,sound,taste,smell,feel,seem,appear(这些词用形容词作表语)表变化的系动词:become,get,turn,grow,make,come,go,fall,run表依旧的系动词:remain,keep,stay,continue,stand,rest,lie,hold可带名词作表语的系动词:be,become,make,look,sound,fall,prove,remain,turn(该词后接的单数名词前多不用冠词。如:He turned teacher.)(91高考)These oranges taste____________.A.good B.well C.to be good D.to be well
政治哲学部分总结 哲学常识 第一部分 唯物论 (一)重要考点 1. 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 2. 物质的含义 , 世界的客观性原理:自然界与社会及其发展规律的客观性。 3. 人的意识是对客观存在的反映 , 意识能够反作用于客观事物 , 不同的意识对客观事物的发展起着不阔的反作用。 4. 物质和意识的关系 : 一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点 , 从实际出发 , 建设有中国特色的社会主义。 5. 入具有主观能动性 , 尊重客观规律与发挥人的主观能动性的关系 ; 物质运动的规律性与人的主观能动性;物质与意识的辩证关系;一切从实际出发 , 实事求是。 (二)考点中要注意的问题 1: 注意哲学上的物质概念与物质的具体形态、以及物理化学上的物质的区别。 2. 物质的唯一特性是客观实在性 , 物质的根本属性是运动。两者是不同的 , 前者是区别于意识而言的唯一特性。后者是指物质具有的属性中最根本的是运动。 3. 世界的本源是物质 , 这揭示了世界的来源。世界的本质是物质 , 这揭示了世界的共同属性和本质特征。物质第一性 , 是相对意识第二性而言的。意 识是物质的反映 , 揭示的是物质决定意识。 4. 意识的能动作用 , 首先表现在人的意识能正确反映客观世界 , 其次表现 在意识能反作用客观事物。前者不排斥意识对物质的反映有错误的方面 , 但强调能正确反映 , 要求人类不断探索 , 追求真理。后者在前者的基础上得出两方面 : 正确的意识促进事物的发展 , 错误的意识阻碍事物的发展。 5. 物质决定意识是一切从实际出发的哲学理论依据。从实际出发简单地 说就是从客观存在的事实出发 , 从物质出发 ,就是路线方针政策和理论与客观 存在的事实相一致。因此要反对从主观出发。 6. 从实际出发要实事求是。但从实际出发与实事求是又不是等同的。前者的理论前提是物质决定意识 , 后者的理论前提是按规律办事。 7. 规律的客观性与人的主观能动性是唯物论、辩证法和认识论的统一。 人的主观能动性的发挥必须以遵循客观规律为前提 , 不能违背客观规律。尊重客观规律必须发挥人的主观能动性。承认规律的客观性为前提 , 这是坚持这一问题中的唯物论 ,实事求是 ,与时俱进 ,在变化发展中把握规律 ,体现了这一问题的辩证法 ,在认识过程中不断发挥人的主观能动性 ,又体现了认识论。
物理公式 一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=S/t (定义式) 2.有用推论V_t2 -V_o2=2as 3.中间时刻速度 Vt/2=V平=(V_t+V_o)/2 4.末速度V_t=V_o+at 5.中间位置速度Vs/2=[(V_o2 +V_t2)/2]1/2 6.位移S= V平t=V_ot + at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(V_t-V_o)/t 以V_o为正方向,a与V_o同向(加速)a>0;反向则a<0 8.实验用推论ΔS=aT2 ΔS为相邻连续相等时间(T)内位移之差 9.主要物理量及单位:初速(V_o):m/s 加速度(a):m/s2 末速度(Vt):m/s 时间(t):秒(s) 位移(S):米(m) 路程:米 速度单位换算:1m/s=3.6Km/h 注:(1)平均速度是矢量。(2)物体速度大,加速度不一定大。(3)a=(V_t-V_o)/t只是量度式,不是决定式。(4)其它相关内容:质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/ 2) 自由落体 1.初速度V_o=0 2.末速度V_t=gt 3.下落高度h=gt2/2(从V_o位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh 注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速度直线运动规律。 (2)a=g=9.8≈10m/s2 重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下。 3) 竖直上抛 1.位移S=V_ot- gt2/2 2.末速度V_t= V_o- gt (g=9.8≈10m/s2 ) 3.有用推论V_t2 -V_o2=-2gS 4.上升最大高度H_m=V_o2/(2g) (抛出点算起) 5.往返时间t=2V_o/g (从抛出落回原位置的时间) 注:(1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值。(2)分段处理:向上为匀减速运动,向下为自由落体运动,具有对称性。(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 平抛运动 1.水平方向速度V_x= V_o 2.竖直方向速度V_y=gt 3.水平方向位移S_x= V_ot 4.竖直方向位移S_y=gt2/2 5.运动时间t=(2S_y/g)1/2 (通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度V_t=(V_x2+V_y2)1/2=[V_o2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β: tgβ=V_y/V_x=gt/V_o 7.合位移S=(S_x2+ S_y2)1/2 , 位移方向与水平夹角α: tgα=S_y/S_x=gt/(2V_o) 注:(1)平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。(2)运动时间由下落高度h(S_y)决定与水平抛出速度无关。(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα 。(4)在平抛运动中时间t是解题关键。(5)曲线运动的物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。 2)匀速圆周运动 1.线速度V=s/t=2πR/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/R=ω2R=(2π/T)2R 4.向心力F心=mV2/R=mω2R=m(2π/T)2R 5.周期与频率T=1/f 6.角速度与线速度的关系V=ωR 7.角速度与转速的关系ω=2πn (此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位: 弧长(S):米(m) 角度(Φ):弧度(rad) 频率(f):赫(Hz) 周期(T):秒(s) 转速(n):r/s 半径(R):米(m) 线速度(V):m/s 角速度(ω):rad/s 向心加速度:m/s2 注:(1)向心力可以由具体某个力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直。(2)做匀速度圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的动能保持不变,但动量不断改变。 3)万有引力 1.开普勒第三定律T2/R3=K(4π2/GM) R:轨道半径 T :周期 K:常量(与行星质量无关) 2.万有引力定律F=Gm_1m_2/r2 G=6.67×10-11N·m2/kg2方向在它们的连线上 3.天体上的重力和重力加速度GMm/R2=mg g=GM/R2 R:天体半径(m) 4.卫星绕行速度、角速度、周期 V=(GM/R)1/2 ω=(GM/R3)1/2 T=2π(R3/GM)1/2 5.第一(二、三)宇宙速度V_1=(g地r地)1/2=7.9Km/s V_2=11.2Km/s V_3=16.7Km/s 6.地球同步卫星GMm/(R+h)2=m4π2(R+h)/T2 h≈36000 km h:距地球表面的高度 注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空,运行周期和地球自转周期相同。(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9Km/S。 三、力(常见的力、力矩、力的合成与分解) 1)常见的力 1.重力G=mg方向竖直向下g=9.8m/s2 ≈10 m/s2 作用点在重心 适用于地球表面附近 2.胡克定律F=kX 方向沿恢复形变方向 k:劲度系数(N/m) X:形变量(m) 3.滑动摩擦力f=μN 与物体相对运动方向相反 μ:摩擦因数 N:正压力(N) 4.静摩擦力0≤f静≤fm 与物体相对运动趋势方向相反 fm为最大静摩擦力 5.万有引力F=Gm_1m_2/r2 G=6.67×10-11N·m2/kg2 方向在它们的连线上 6.静电力F=KQ_1Q_2/r2 K=9.0×109N·m2/C2 方向在它们的连线上 7.电场力F=Eq E:场强N/C q:电量C 正电荷受的电场力与场强方向相同 8.安培力F=BILsinθ θ为B与L的夹角 当 L⊥B时: F=BIL , B//L时: F=0 9.洛仑兹力f=qVBsinθ θ为B与V的夹角 当V⊥B时: f=qVB , V//B时: f=0 注:(1)劲度系数K由弹簧自身决定(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关,由接触面材料特性与表面状况等决定。(3)fm略大于μN 一般视为fm≈μN (4)物理量符号及单位 B:磁感强度(T), L:有效长度(m), I:电流强度(A),V:带电粒子速度(m/S), q:带电粒子(带电体)电量(C),(5)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。 2)力矩 1.力矩M=FL L为对应的力的力臂,指力的作用线到转动轴(点)的垂直距离 2.转动平衡条件 M顺时针= M逆时针 M的单位为N·m 此处N·m≠J
地理 第一单元 宇宙中的地球 太阳辐射对地球的影响 太阳辐射能对地球及人类的影响B太阳辐射能维持地表温度,是促进地球上水,大气运动和生物活动的主要动力。太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源。 太阳活动对地球影响 太阳活动及其主要标志B太阳大气常有变化,甚至是剧烈的变化。这些变化统称为太阳活动。主要是黑子和耀斑。黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志。耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示。 太阳活动对地球影响B对地球气候影响,世界许多地区降水量的年际变化,与太阳黑子的变化周期有一定相关性。对地球电离层的影响,耀斑的爆发时会引起电离层的扰动,短波无线电通讯衰弱或中断。对地球磁场的影响,产生磁暴现象。 地球运动的基本形式—公转和自转 地球的自转 地轴的空间位置B北端始终指向北极星附近 地球自转的方向,周期B自西向东 自转一周360度用时23时56分4秒,叫做一恒星日。 能画出表示地球自转的示意图D 北逆南顺 地球的公转 地球公转的轨道形状B近似正圆的椭圆轨道,太阳位于椭圆的一个焦点 地球在公转轨道不同位置速度的变化B 远日点,(7月初)最慢。近日点,(1月初)最快。 地球公转的方向周期B自西向东,从地球北极空向下看,地球逆时针绕太阳运转。 公转一周360度,用时365天6时9分10秒,这叫做一恒星年。 能画出并说明地球公转的示意图。D 地球自转与公转的关系 黄赤交角形成B自转--赤道面,公转—黄道面,形成黄赤交角(23度26分) 太阳直射点的季节移动规律B赤道—北回归—赤道—南回归 地球运动的地理意义(一) 昼夜交替 晨昏线,太阳高度的含义B昼半球和夜半球的分界线 太阳高度角的简称 白天〉0度 夜晚〈0度 晨昏线上=0度 昼夜交替现象原因B地球不发光不透明球体(有昼夜)自转(交替) 昼夜交替周期及对地球上生命的意义B24小时叫做一太阳日 制约人类起居作息,因而被当作基本的时间单位。太阳日时间不长,使整个地球表面增热和冷却不致过分剧烈,从而保证地球上生命有机体的生存和发展。 地方时 地方时,区时的概念B因经度不同的时刻,统称为地方时,15度差一小时。以中央经线的地方是为该地区的区时。两区差一小时。 地方时与经度关系B15度差一小时 地球运动的地理意义(二) 太阳直射点意义B地表接受太阳垂直照射的点 运用地球公转图说明太阳直射点回归运动的规律D 昼夜长短和正午太阳高度的变化 昼夜长短变化规律,原因C太阳直射那个半球,昼就大于夜,并且随纬度增大,昼变长。黄赤交角—太阳直射点随季节移动—晨昏线位置变化—昼夜长短变化 正午太阳高度的含义和变化规律C一日内最大的太阳高度,反映太阳辐射的强弱。 由直射点向两侧递减。 能画出北半球夏至日冬至日太阳照射地球示意图,并说明地球上正午太阳高度大小及昼夜长短变化规律D 注:自转:昼夜交替,地方时,地转偏向力(北左,南右) 公转:昼夜长短变化,正午太阳高度变化,四季五带 纬度相同:正午太阳高度,昼夜长短,日出日落时间 经度相同:地方时
语文诗歌复习资料 ——杜牧—— 过华清宫绝句三首(其一) 长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。 . 本题共三首,是杜牧经过骊山华清宫时有感而作。华清宫是唐玄宗开元十一年(723)修建的行宫,玄宗和杨贵妃曾在那里寻欢作乐。后代有许多诗人写过以华清宫为题的咏史诗,而杜牧的这首绝句尤为精妙绝伦,脍炙人口。 此诗通过送荔枝这一典型事件,鞭挞了玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活,有着以微见著的艺术效果。 起句描写华清宫所在地骊山的景色。诗人从长安“回望”的角度来写,犹如电影摄影师,在观众面前先展现一个广阔深远的骊山全景:林木葱茏,花草繁茂,宫殿楼阁耸立其间,宛如团团锦绣。“绣成堆”,既指骊山两旁的东绣岭、西绣岭,又是形容骊山的美不胜收,语意双关。 接着,镜头向前推进,展现出山顶上那座雄伟壮观的行宫。平日紧闭的宫门忽然一道接着一道缓缓地打开了。 接下来,又是两个特写镜头:宫外,一名专使骑着驿马风驰电掣般疾奔而来,身后扬起一团团红尘;宫内,妃子嫣然而笑了。几个镜头貌似互不相关,却都包蕴着诗人精心安排的悬念。“千门”因何而开?“一骑”为何而来?“妃子”又因何而笑?诗人故意不忙说出,直至紧张而神秘的气氛憋得读者非想知道不可时,才含蓄委婉地揭示谜底:“无人知是荔枝来。”“荔枝”两字,透出事情的原委。《新唐书•杨贵妃传》:“妃嗜荔枝,必欲生致之,乃置骑传送,走数千里,味未变,已至京师。”明于此,那么前面的悬念顿然而释,那几个镜头便自然而然地联成一体了。 吴乔《围炉诗话》说:“诗贵有含蓄不尽之意,尤以不著意见声色故事议论者为最上。” 杜牧这首诗的艺术魅力就在于含蓄、精深,诗不明白说出玄宗的荒淫好色,贵妃的恃宠而骄,而形象地用“一骑红尘”与“妃子笑”构成鲜明的对比,就收到了比直抒己见强烈得多的艺术效果。“妃子笑”三字颇有深意。春秋时周幽王为博妃子一笑,点燃烽火,导致国破身亡。当我们读到这里时,不是很容易联想到这个尽人旨知的故事吗?“无人知”三字也发人深思。其实“荔枝来”并非绝无人知,至少“妃子”知,“一骑”知,还有一个诗中没有点出的皇帝更是知道的。 这样写,意在说明此事重大紧急,外人无由得知,这就不仅揭露了皇帝为讨宠妃欢心无所不为的荒唐,也与前面渲染的不寻常的气氛相呼应。全诗不用难字,不使典故,不事雕琢,朴素自然,寓意精深,含蓄有力,是唐人咏史绝句中的佳作。
语文常识(长知识啊!) 语文常识(一) 1. 第一位女诗人是:蔡琰(文姬) 2. 第一位女词人是:李清照 3. 第一部词典是:尔雅 4. 第一部大百科全书是:永乐大典 5. 第一部诗歌总集是:诗经 6. 第一部文选:昭明文选 7. 第一部字典:说文解字 8. 第一部神话集:山海经 9. 第一部文言志人小说集:世说新语 10. 第一部文言志怪小说集:搜神记 11. 第一部语录体著作:论语 第一部纪传体通史:史记 12. 第一部编年体史书是:春秋 13. 第一部断代史:汉书 14. 第一部兵书:孙子兵法 15. 文章西汉两司马:司马迁.司马相如 16. 乐府双璧:木兰词 孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝 17. 史学双璧:史记 资治通鉴 18. 二拍: 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初) 19. 大李杜:李白 杜甫 小李杜: 李商隐 杜牧 20. 中国现代文坛的双子星座:鲁迅 郭沫若 21. 三不朽:立德 立功 立言 22. 三代: 夏 商 周 23. <<春秋>>三传: 左传 公羊传 谷梁传 24. 三王: 夏禹 商汤 周公 25. 三山: 蓬莱 方丈 瀛洲 26. 三教: 儒 释 道 27. 三公: 周时,司马 司徒 司空//西汉,丞相 太尉 御史大夫 清明,太师 太傅 太保 28. 三曹: 曹操 曹丕 曹植 29. 公安三袁:袁宗道 袁宏道 袁中道 30. 江南三大古楼:湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁 31. 岁寒三友: 松 竹 梅 32. 三辅: 左冯翊 右扶风 京兆尹 33. 科考三元: 乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元) 34. 殿试三鼎甲:状元 榜眼 探花 35. 中国三大国粹: 京剧 中医 中国画 36. 三言: 喻世明言 警世通言 醒世恒言(冯梦龙) 37. 儒家经典三礼:周礼 仪礼 礼记 38. 三吏:新安吏 石壕吏 潼关吏 39. 三别: 新婚别 垂老别 无家别 40. 郭沫若 “女神“三部曲:女神之再生 湘果 棠棣之花 41. 茅盾“蚀“三部曲: 幻灭 动摇 追求 农村三部曲: 春蚕 秋收 残冬 42. 巴金“爱情“三部曲: 雷 电 雨 “激流“三部曲: 家 春 秋 43. 第一部国别史:国语 44. 第一部记录谋臣策士门客言行的专集:国策 战国策 45. 第一部专记个人言行的历史散文: 晏子春秋 46. 第一位伟大的爱国诗人: 屈原 47. 第一首长篇叙事诗:孔雀东南飞(357句,1785字) 48. 第一部文学批评专著: <<典论。论文>>(曹丕) 49. 第一位田园诗人: 东晋,陶渊明 50. 第一部文学理论和评论专著:南北朝梁人刘勰的<<文心雕龙>> 51. 第一部诗歌理论和评论专著:南北朝梁人钟嵘的<<诗品>> 52. 第一部科普作品,以笔记体写成的综合性学术著作:北宋的沈括的<<梦溪笔谈 53. 第一部日记体游记:明代的徐宏祖的<<徐霞客游记>> 54. 第一位女词人,亦称“一代词宗“:李清照
高中化学易错知识点 1、羟基就是氢氧根 看上去都是OH组成的一个整体,其实,羟基是一个基团,它只是物质结构的一部分,不会电离出来。而氢氧根是一个原子团,是一个阴离子,它或强或弱都能电离出来。所以,羟基不等于氢氧根。 例如:C2H5OH中的OH是羟基,不会电离出来;硫酸中有两个OH也是羟基,众所周知,硫酸不可能电离出OH-的。而在NaOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3、Cu2(OH)2CO3中的OH就是离子,能电离出来,因此这里叫氢氧根。 2、Fe3+离子是黄色的 众所周知,FeCl3溶液是黄色的,但是不是意味着Fe3+就是黄色的呢?不是。Fe3+对应的碱Fe(OH)3是弱碱,它和强酸根离子结合成的盐类将会水解产生红棕色的Fe(OH)3。因此浓的FeCl3溶液是红棕色的,一般浓度就显黄色,归根结底就是水解生成的Fe(OH)3导致的。真正Fe3+离子是淡紫色的而不是黄色的。将Fe3+溶液加入过量的酸来抑制水解,黄色将褪去。 3、AgOH遇水分解 我发现不少人都这么说,其实看溶解性表中AgOH一格为“—”就认为是遇水分解,其实不是的。而是AgOH的热稳定性极差,室温就能分解,所以在复分解时得到AgOH后就马上分解,因而AgOH常温下不存在。和水是没有关系的。如果在低温下进行这个操作,是可以得到AgOH这个白色沉淀的。 4、多元含氧酸具体是几元酸看酸中H的个数。 多元酸究竟能电离多少个H+,是要看它结构中有多少个羟基,非羟基的氢是不能电离出来的。如亚磷酸(H3PO3),看上去它有三个H,好像是三元酸,但是它的结构中,是有一个H和一个O分别和中心原子直接相连的,而不构成羟基。构成羟基的O和H只有两个。因此H3PO3是二元酸。当然,有的还要考虑别的因素,如路易斯酸H3BO3就不能由此来解释。 5、酸式盐溶液呈酸性 表面上看,“酸”式盐溶液当然呈酸性啦,其实不然。到底酸式盐呈什么性,要分情况讨论。如果这是强酸的酸式盐,因为它电离出了大量的H+,而且阴离子不水解,所以强酸的酸式盐溶液一定呈酸性。而弱酸的酸式盐,则要比较它电离出H+的能力和阴离子水解的程度了。如果阴离子的水解程度较大(如NaHCO3),则溶液呈碱性;反过来,如果阴离子电离出H+的能力较强(如NaH2PO4),则溶液呈酸性。 6、H2SO4有强氧化性 就这么说就不对,只要在前边加一个“浓”字就对了。浓H2SO4以分子形式存在,它的氧化性体现在整体的分子上,H2SO4中的S+6易得到电子,所以它有强氧化性。而稀H2SO4(或SO42-)的氧化性几乎没有(连H2S也氧化不了),比H2SO3(或SO32-)的氧化性还弱得多。这也体现了低价态非金属的含氧酸根的氧化性比高价态的强,和HClO与HClO4的酸性强弱比较一样。所以说H2SO4有强氧化性时必须严谨,前面加上“浓”字。 7、盐酸是氯化氢的俗称 看上去,两者的化学式都相同,可能会产生误会,盐酸就是氯化氢的俗称。其实盐酸是混合物,是氯化氢和水的混合物;而氯化氢是纯净物,两者根本不同的。氯化氢溶于水叫做氢氯酸,氢氯酸的俗称就是盐酸了。 8、易溶于水的碱都是强碱,难溶于水的碱都是弱碱 从常见的强碱NaOH、KOH、Ca(OH)2和常见的弱碱Fe(OH)3、Cu(OH)2来看,似乎易溶于水的碱都是强碱,难溶于水的碱都是弱碱。其实碱的碱性强弱和溶解度无关,其中,易溶于水的碱可别忘了氨水,氨水也是一弱碱。难溶于水的也不一定是弱碱,学过高一元素周期率这一节的都知道,镁和热水反应后滴酚酞变红的,证明Mg(OH)2不是弱碱,而是中强碱,但Mg(OH)2是难溶的。还有AgOH,看Ag的金属活动性这么弱,想必AgOH一定为很弱的碱。其实不然,通过测定AgNO3溶液的pH值近中性,也可得知AgOH也是一中强碱。 9、写离子方程式时,强电解质一定拆,弱电解质一定不拆 在水溶液中,的确,强电解质在水中完全电离,所以肯定拆;而弱电解质不能完全电离,因此不拆。但是在非水溶液中进行时,或反应体系中水很少时,那就要看情况了。在固相反应时,无论是强电解质还是弱电解质,无论这反应的实质是否离子交换实现的,都不能拆。如:2NH4Cl+Ca(OH)2=△=CaCl2+2NH3↑+2H2O,这条方程式全部都不能拆,因此不能写成离子方程式。有的方程式要看具体的反应实质,如浓H2SO4和Cu反应,尽管浓H2SO4的浓度为98%,还有少量水,有部分分子还可以完全电离成H+和SO42-,但是这条反应主要利用了浓H2SO4的强氧化性,能体现强氧化性的是H2SO4分子,所以实质上参加反应的是H2SO4分子,所以这条反应中H2SO4不能拆。同样,生成的CuSO4因水很少,也主要以分子形式存在,所以也不能拆。弱电解质也有拆的时候,因为弱电解质只是相对于水是弱而以,在其他某些溶剂中,也许它就变成了强电解质。如CH3COOH在水中为弱电解质,但在液氨中却为强电解质。在液氨做溶剂时,CH3COOH参加的离子反应,CH3COOH就可以拆。
诸葛亮之死----绝对笑死你(转) 诸葛亮六出祁山,病倒于五丈原军中...... 诸葛亮:“我决定了!” 魏延:“噢!丞相决定了,打算土葬还是火葬?”, 诸葛亮:“呸!谁说我要死,我要用祈禳之法,向老天爷借寿命。” 魏延小声说:“没想到丞相这么有文化的人还这么迷信,切!” 姜维小声说:“这也不一定,俺师父本事很大的,和老天爷有交情,当年还不是借过东风。” 王平小声说:“可是借了以后怎么还?” 廖化小声说:“这你们就不懂了,丞相借东西从来不还的,借东风、借弓箭、借荆州,什么时候还过,所以他每次问我借钱我疾唤韪!? “噢......”众将齐声点头。 诸葛亮:“姜维,你去引甲士四十九人,各执皂旗,穿皂衣,环绕帐外;我自于帐中祈禳北斗。若七日内主灯不灭,吾寿可增一纪;如灯灭,吾必死矣。” 姜维:“师父,你放心!我一定替您看好灯。我是灯在人在,灯灭了......我还在。” 诸葛亮在帐中祈禳已六天,第七天诸葛亮坐于大帐中,手持宝剑口中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮......”(我也不知道咒语怎么念,随便了。) 忽听得寨外呐喊,方欲令人出问,魏延飞步入告曰:“魏兵至矣!”延脚步急,竟将主灯扑灭。孔明弃剑而叹曰!“死生有命,不可得而禳也!”" 以上是《三国演义》书中所著,但根据当时蜀国的6号绝密文件中记载,当时的情况是这样的...... 魏延闯进来,大喊:“丞相!不好了,敌军偷营!” 诸葛亮:“别慌,小股骚扰,不足为奇,瞧把你急得,进来也不关门,外面风大别把我的灯都吹灭了。那个......伯约,火不够旺了,加点灯油。” 姜维:“是,师父,您放心,我手脚麻利,说干就干。” 诸葛亮:“嗯!还是徒弟好,这个......不对,姜维,你拿的那瓶是水,灯油在那边。” 姜维:“啊?什么?可是我已经倒下去了,这、这......主灯怎么灭的。” 但根据魏延以后发表的自传《我与诸葛亮--明争暗斗20年》中描述,事情的经过是这样的...... 魏延:“丞相!大事不好了!” “慌什么?没礼貌,进来不打招呼不敲门,有组织无纪律!出去!”诸葛亮非常生气,说着一扬手把手中宝剑扔了过去。, 魏延身为大将眼观六路,耳听八方,连忙一个“黄龙大转身”,闪过宝剑。宝剑没有打中魏延,但打中了脸盆架,脸盆飞起撞翻了书桌上的竹简,竹简翻倒一地带倒了饭桌,饭桌上一大碗鸡汤打翻,正巧浇灭了主灯......(很复杂) 但根据日后姜维所写的《伟大的恩师--诸葛孔明》中所述,当时是这样的...... 魏延:“不好了,丞相!魏军来袭!” 姜维:“小心,别踩到主灯。” 可是魏延收脚不及,还是一脚将主灯踢飞,灯在空中飞舞,这叫迟那叫快,只见姜维腾身而起,空中一个大鹏展翅,而后空中翻腾三周半抱膝转体,最后团身后空翻接燕子后手翻720度下,双脚稳稳落地。(轻功+跳水+体操) 诸葛亮:“好徒弟,你把主灯接住啦?” 姜维:“没有,刚才光顾着翻跟头耍酷,忘了拿灯了。” 诸葛亮吐血中...... “丞相不用急,他没接住,我接住了。”只见魏延双手将主灯举到自己面前说道:“其实不用这么多假动作,我站在地上就接住灯了。怎么样,厉害吧!哈哈......啊、啊、啊啋!不好意思,这几天感冒,啊?灯咋灭了?”(关键时刻岂能感冒) 但根据当时门口站岗的小兵的回忆录《战争血泪史》的描述,事情其实是这样的...... 寨外人声嘈杂,诸葛亮:“伯约!快出去看看,出什么事了。” “是!”姜维领命,飞奔而出,跑到门口正好和跑进来的魏延撞了个满怀。 “哎呦!”姜维被撞的飞了起来,四脚朝天倒在地上。 魏延:“不好意思,不好意思,敌军来袭,我着急啊,所以没注意你。” 姜维:“我怎么觉得这么热呀?不好了,我屁股着火了!”(没办法,满地的油灯,难免的)
三国历史年表 184年2月:张角发伊妹儿给中原市市长“你的保护费已不多,请冲值” 10月:张角被原西凉村村长董卓滴脚气熏死 懂卓扫黑有功 调至市公安局 任局长 187年:曹操控制了东边一个大菜市厂 开始了收保护费的生涯。 189年9月:大选中董卓废掉原市长刘辩,让九岁的刘协为当上了市长,是为献帝。 12月:曹操号召各路兄弟反抗政府势力董卓。 190年1月:各路小混混一起砍到了公安局反董卓。 同年:董卓令手下李儒毒死候补市长弘农王(少帝)卒年15岁 2月:董卓烧毁原市政大楼“洛阳”,并在小混混比较少的“长安”建新的政府大楼,洛阳古都残破 同年同月:公孙度自立旗号辽东侯当上了城东北那片开发区的老大 191年:原检察院院长孙坚揭发了董卓贿赂武装部长吕布的事实,董卓势力大伤 其手下一号杀手华雄被人狙击,凶手尚为找到,目击者均说是一个长胡子所为 同年:袁绍与韩馥的冀船上火并,自领州牧。 192年4月:原市长秘书王允设连环套,武装部长吕布为证明自己清白证明董卓所犯种种罪行,董卓被判枪决 同年6月:董卓手下势力李傕、郭汜围住政府大楼实施报复行为,杀死王允,吕布跑路半月,决定从此远离黑暗政府,加入黑社会 同年同月:菜市场曹操击收购黄瓜出口基地,大肆收购保护费,嚣张的不可一世 同年:原检察院院长孙坚在破获刘表黑势力时牺牲,其子孙策、孙权无人管教,共同加入黑社会 193年:曹操继续向东收保护费,一直收到看东城门的陶谦那里算完。 194年:吕布带人与曹操火并,毕竟吕布是政府出身 败 同年:看动城门的陶谦所有财产被曹操抢走,跳楼自杀。上任市长小舅子刘备买下徐州四条街,当上了小老大 195年10月:曹操觉得东边收不到钱了 就觉得改变方向 占领了兖州18街 更加嚣张 同年:孙坚之子孙策也在江边混出了个人样 当地老大刘繇被也被他仍到江里去了 亦同年:董卓残余势力分裂 李傕、郭汜各树旗号 自封老大 196年7月:市长献帝在反黑组组长杨奉等人护送下,重回长安政大楼府。 同年:吕布杀向徐州,上任市长小舅子刘备被抢,沦落城东 同年:曹操由城东杀向城中,花钱买了个官做,硬是用钱把市长献帝砸到许昌 197年:袁术占领寿春大街立起大旗 自称老大 同年:张绣抢劫曹操,失败。手下双枪典违在夜总会为保护曹操牺牲 亦是同年:袁绍带领手下小弟砍下冀、幽、青、并一共17条街 成了当时最NB的一位 198年9月:吕布再次欺负,抢了刘备从曹操那买来的沛街。刘备痛苦去找曹操,曹操决定挺刘备灭吕布 同年:12月曹操火烧吕布住宅 吕布在大火中被杀 刘备请众人在白门楼开庆功会 同年:IT界先锋人事周瑜同著名姊妹花主持人小乔成亲。 199年11月张绣携带其研究的高科技精片投靠曹操请求赞助,于是曹操开始进入了科技研究领域 同年:董承与王子服等市政委员密谋除曹操。 亦同年:孙策从和这边过杀了过去 河西老大刘勋被砍死 还是同年:刘备用钱买通医生,为袁术有限公司CEO袁术做了一份假的体验单,袁术以为自己得了Aids,无脸见人,自杀而死。刘备趁起群龙无首时收购了袁术有限公司。并与IT界精英张飞合作 200年:曹操用尽手段将董承一伙发配边疆,在半路野猪林中将其全部杀死 同年:孙策被人盯上 遇刺身亡,孙权接替大哥事业 向刘备贷款买段周瑜、鲁肃、黄盖等黑白两道大批人士 曹操杀董承等事后:在袁绍的支持下陈琳出书《曹操 一个批着羊皮的狼》发布讨曹檄文,舆论之大,叫曹操不得不与袁绍在官渡谈判 同年10月:曹操砸烂袁绍巨型投资的乌巢咖啡厂,袁绍被气到吐血 201年:曹操在仓亭围住袁绍,袁绍在18天无吃无喝后,与曹操签定《和平共处5项原则》从此退出江湖
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