郭敬喜的空间的个人资料

【足球】足球社团女足小将展风采（足球社团陈思路教练供稿）国庆节期间，重庆加洲实验小学足球社团三名女足队员在陈思路教练的带领下，于江北区大石坝长安工人体育场参加了卓立杯公益足球活动。参加本次活动的有来自江北区、九龙坡区、巴南区和璧山区等近百名女足队员。来自我校足球社团的三名女足队员在比赛中积极跑动，勇于拼搏，展示出了加小女足的良好风采，得到现场一致好评。来让我们见识一下几位小队友。他们是6.1班女足队员胡语晨、4.1班女足队员陈蕊涵、4.1班女足队员罗婷月。在双减政策下，我校本学期结合实际情况，开展了以科学与创造、艺术与审美、阅读与写作、健康与修身为主题的社团活动，为校园文化注入了新的活力。学生参与积极性非常高，这些社团活动的开展让加小充满生机与活力，让校园文化生活变得丰富多彩。#校园足球#

【科信】社会责任担当，加小学生能做到关注社会，关注生活，是新时代青少年应有的公民意识和社会责任感。中小学生的核心素养培养里就包含了学生的社会参与和责任担当。在这一点上，我们学校特别重视。事实证明加小学生就能做到！近期，加小39名学生积极主动参与到重庆科技馆的“小小科技辅导员”科普实践活动中，他们在活动中用自己的汗水和智慧，展示加小学子强烈的社会责任感。他们都渴望签约科技馆成为志愿科普讲解员，在科普活动中作出自己一份小小的贡献。通过线上培育和现场展示，我校五名学生站上了决赛的科普讲台。四年级1班杨聆暄同学为大家讲解《是谁引起了火灾？》二年级4班杨铃浠同学为大家讲解《控制中心》二年级1班陈颢月同学为大家讲解《莫比乌斯带》二年级5班何恩然同学为大家讲解《形状与空气阻力》三年级2班洪翌宸同学为大家讲解《龙卷风》决赛中表现优异的同学将与重庆科技馆签约，成为科技馆的小小讲解员。 “对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。” 在当前国家大力重视青少年科技教育的背景下，学生参与这样的科普活动，更能以核心素养培养为导向，展示出他们满满的社会责任感，也能带动更多学生参与进来，从而让核心素养培养导向在我校科技教育的土壤中落地生根。

【视频】重庆加洲实验小学师生祝福伟大祖国73周岁生日快乐！

【体育】加小一年级新生学做室内操

加小2022年秋季学期社团活动介绍学校开设了20个社团，极大的丰富了同学们的课余生活。

【官方】重庆加洲实验小学新校徽发布

尤文图斯意甲第二轮VS桑普多利亚大名单拉表、基恩回归，米雷蒂没进，罗维拉、法焦利、苏莱继续入选。期待加蒂首发，当然也有可能是鲁加尼。

【德育】快乐将至，你的暑假指南已送达！亲爱的加小学子们：快乐而又充实的一学期即将落下帷幕，大家期盼已久的暑假很快如约而至。大家在享受假期休闲时光的同时，也不要忘记合理安排自己的暑假生活。按照惯例，学校为大家准备了一份暑假指南，期待能为你们的假期生活增添斑斓色彩。暑期时间安排按照重庆市教委的统一要求，今年暑假时间是2022年7月2日（周六）-2022年8月30日（周二），合计60天。 2022年8月31日（周三）返校报到 2022年9月1日（周四）正式上课加小学子们可以制定好整个暑期的计划和每天的时间安排。暑期安全提示假期道路千万条，牢记安全第一条。开开心心放暑假，安全一定不放假！暑假期间请加小学子们一定注意以下几点：（一）疫情防控请大家做好常态化疫情防控措施，不去中高风险及发生本土疫情地区，随时配合班主任做好疫情防控工作的信息上报。在家做好自我健康检测，勤洗手，多通风。外出佩戴好口罩，不去人员密集区域。如身体出现发热、咳嗽等异常情况请及时就医并第一时间通知班主任。（二）防溺水安全夏季炎热，是游泳的好时节。但是请加小学子们记住，不准私自到河流、池塘、水库等区域戏水、游泳。如遇溺水，请放松全身，让身体漂浮在水面上，让头浮出水面，用脚蹬水，等待救援。如遇别人溺水，请大声呼救，严禁不会游泳的同学擅自下水施救。如需游泳，要在家长的陪同下到正规有安全员的游泳场所。暑假按照上级的要求收看防溺水教育视频：暑假安全第一课《珍爱生命严防溺水》完整版 CETV中国教育电视台 (qq.com) （三）消防安全夏季也是火灾的高发季节，请各位不准玩火，不得携带火种到野外和林区，小心、安全使用煤气、液化气灶具等。发现火灾及时有序逃生并拨打119，不得逞能上前扑火。在家长的指导下逐步学会使用普通家用电器。不要乱动电线、电灯、插座等。出门断电。暑期按照上级的要求收看消防安全教育视频。

【科技】重庆加洲实验小学第二届科普知识竞答赛（供稿刘东洋）为提高学生的综合素质，强化学生学科学、用科学、爱科学的兴趣，培育科学精神，激发探索科学奥秘的热情，2022年5月，我校举行了第二届科普知识竞答赛。经过两个星期的准备，孩子们凭借着对未知的探索、对知识的渴求、对科技的热爱，为自己交上了一份满意的答卷，一张张精彩的试卷诠释着他们的汗水和努力，见证着他们对科学文化知识的执着追求。和首届一样，最后一个环节是最紧张刺激的。经过科信组的老师们商量探讨，决赛由抢答模式改成分组轮流淘汰制（参加决赛的所有学生按年级分成几个组，然后每个小组按照顺序依次答题，回答正确的学生排到队伍末尾继续答题，回答错误的学生淘汰）。比赛伊始，孩子们就迅速进入了状态，将现场气氛推至高潮。经过两个小时的激烈角逐，获奖情况如下：本次竞赛活动拓展了孩子们的视野，丰富了他们的知识，让学生感受到了科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的魅力；也让我校形成了热爱科学、崇尚技术的良好氛围；并将促使我校师生更加积极主动地学习科学、掌握更多的知识和方法。

【幼儿园】悦读阅美，快乐成长，加小幼儿园小二班读书节活动（罗曼供稿）为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子终身的伙伴。在持续一个多月的读书节活动中，经历了最美课堂、童话剧表演、餐前表演、午睡故事欣赏、亲子阅读、创设最美图书角、自制书香小报等丰富多彩的活动，小二班的宝贝们在其中收获成长与快乐，让我们一起回顾“悦”读的精彩瞬间吧！ “悦”读之“最美课堂” 邓老师为孩子们带来了一堂生动有趣的绘本阅读活动《南瓜小房子》，引导孩子们一页一页翻看图书，从上往下、从左往右依序观察画面，大胆表达阅读图书的想法，从而激发了孩子们阅读的兴趣，发展了阅读的能力。 “悦”读之“相约图书室” 幼儿园里的图书室是孩子们最爱的地方之一，每天都会到图书室阅读一次，要么独自阅读，要么围着老师认真听故事，要么与好朋友一起分享同一本图书…… “悦”读之“经典童话剧场” 在以读书为主题的 “六一”文艺汇演中，孩子们参演的童话剧《一颗纽扣》和《跟着动物去旅行》，都是阅读绘本后的展现。孩子们第一次在舞台上萌萌哒地演出给大家留下了深刻的印象，也给自己留下美好的回忆。 “悦”读之“最美图书角” 为了让孩子们拥有一片自己的读书小天地，大朋友们带领小朋友共同打造家庭图书角。一个个简约大方，摆放有序的图书角，散发着醉人的文韵墨香，让我们一起去看看吧! “悦”读之“亲子阅读” 陪伴是最长情的告白，家长们暂停忙碌的脚步，与孩子同读一本好书，一起猜故事的结尾，一起玩书中的游戏。孩子在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中感受着幸福。 “悦”读之“最美餐前表演” “餐前表演”活动，给孩子们提供了展示的舞台，有儿歌表演、古诗朗诵、故事讲述。孩子们在轻松的氛围中乐于分享、展示自我、增强自信。一起来看看他们的精彩表演吧！ “悦”读之“书香小报” 孩子们在爸爸妈妈的陪伴下，动手画一画、涂一涂、粘一粘……一张张凝聚着想象力和创造力的作品精彩呈现。一次次活动、一张张照片，记录着宝贝们的点滴收获，也记录着宝贝们的成长足迹。童心如歌，书香如蜜，读书节活动为孩子们播撒了阅读的种子，让我们静待花开，让阅读点亮孩子们的童年。

【卫生】加小开展近视防控讲座，千余名学生齐学护眼知识 2022年6月6日为第27个全国爱眼日，今年爱眼日主题是“关注普遍眼健康，共筑‘睛’彩大健康”。如何保护我们的眼睛并做好科学近视防控？为进一步提高学生爱眼护眼意识，加强眼健康科普知识传播，6月7日，加小德育处联合江北区青少年儿童近视防控中心开展了一场生动有趣、干货满满的近视防控专题讲座。本次讲座的主会场在二楼会议室，由五年级学生现场参加，其余学生在各班教室观看直播。讲座的主讲人是重庆江北区青少年儿童近视防控中心副主任任仕为。讲座伊始，任仕为主任问了在场同学们一个问题：“已经近视或出现视力模糊的同学请举手。”在场的大约三分之二的同学纷纷举起右手。“那大家知道近视的本质是什么吗？”面对这一专业问题，不少同学也给出了自己的回答。“可能是视网膜有问题”“也许是眼睛聚不了焦”……任仕为主任首先对大家的回答表示肯定，随后用通俗易懂的讲解和生动的图片告诉大家：近视的本质就是“眼球的前后直径变长”。随后，任仕为主任从眼睛的发育、近视对孩子的危害和影响、近视的成因和防控原则、近视防控的科学方法等四个方面带领大家领略丰富有趣的眼健康知识。关于近视的成因和防控原则，任主任强调，“近视的原因主要分为遗传因素和后天因素，后天因素主要跟孩子日常的用眼行为和用眼环境密切相关。近距离用眼时间过长，户外活动时间不足，用眼姿势不正确等都是引起近视的因素。如何防控？任主任说道，同学们一定要养成良好的用眼习惯，多增加户外活动时间，保证良好睡眠，补充充足营养。还要定期进行检查。一旦发现视物模糊一定要及时告诉父母或老师，及时进行干预。任仕为主任通过气球实验，为大家演示近视后眼轴的脆弱性~ 讲座最后，任仕为主任把时间交给现场的同学们，鼓励大家勇敢的提问。“眼睛看不清楚就是近视吗？”“近视了一定要配眼镜吗？”“戴隐形眼镜对眼睛有什么伤害吗？”同学们开始踊跃提问，任仕为主任根据同学们的提问一一进行解答。回答完大家的问题，任仕为主任祝愿在场的每一个孩子，都有一双明亮的眼睛！听完讲座，同学们纷纷表示：“这次眼健康知识讲座太有趣啦！让我们学到了很多保护眼睛的方法。自己在以后的学习和生活中，可以运用更加科学有效的方法保护眼睛。”学校魏昌玲校长表示：“儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由于生活方式的变化和不良用眼习惯的影响，我国青少年近视率居高不下、不断攀升，这让我们老师和家长都十分担忧。通过本次爱尔儿童眼科医院的专题讲座，为同学们普及爱眼护眼和预防近视等知识，提高同学们科学近视防控意识，让大家在今后的学习生活中更好地爱眼护眼。” 江北区青少年近视防控中心副主任任仕为表示：“我们旨在通过结合公益专题讲座、公益眼健康检查等形式深入中小学开展爱眼护眼主题宣传教育活动，宣传儿童青少年眼健康的重要性，增进师生、家长对儿童青少年近视防控知识的了解，同时增强儿童青少年爱眼护眼意识，引导学生科学合理用眼。” 加小历来高度重视学生的健康，除了每年的常规体检外，还对学生进行了视力检查、体质健康监测、心理健康教育等。学校希望全体加小学子都能重视自己的身体健康，养成良好的生活习惯，勤锻炼，从而拥有一个健康的身体。

【科任】裁云作舞衣剪下出风采——科任组教师基本功培训（骆天依供稿）在新课程学习的背景下，加洲小学科任组教师基本功培训在繁忙有序中落下帷幕。此次培训的主题是“在跨学科学习中领悟民间艺术剪纸”。由美术组老师组织培训，科任组全体教师参加。美术组的三位老师分别为大家讲授了有趣的剪纸课：剪纸的不同类别及含义，剪纸、刻纸的技巧，欣赏优秀作品、感受艺术魅力。老师们都非常重视此次培训，投入了大量的时间、精力练习，力求交出满意的作品。培训结束，科任组对本次培训进行了考核，采取众评投票的方式，对全体教师的剪纸作品进行了认真的评比，评出一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名。剪纸是中华民族的传统民间艺术，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。优秀的传统文化是一个民族精神力量的重要载体，是民族凝聚力和创新力的重要源泉，是一个国家综合竞争力的重要保障。作为教师，不仅仅是传道授业解惑，更肩负着守护精神家园、传承文化之根的重任。此次培训是跨学科学习的一种尝试，在加深对新课程理解的同时，也提高了老师们对艺术的审美情趣，在剪纸的过程中感悟民族文化精髓，增强民族文化修养。对于认真落实新课程精神，引导学生逐步形成“崇尚民族文化、珍惜民族艺术、提高民族自豪感”的观念有着深远意义。

【足球】“疫”样足球，别样精彩—加小第七届“校长杯”足球联赛人间四月芳菲尽，加小鲜花始盛开。在这个阳光正好的季节，加小第七届“校长杯”如约而至。由于疫情防控，本届校长杯省略了开幕式和闭幕式，谢绝了家长和其他观众现场观赛。另外，本届联赛也首次由联赛积分赛制改为杯赛淘汰赛制，缩短了赛事时间，虽然整个赛事只有历年最少的20场比赛，但是实现了低碳、环保的办赛理念。“疫”样足球，别样精彩！让我们来欣赏一下各年级足球小将们在赛场上的英姿吧。

【德育】行为入手、规范起步—加小2022年行为规范展示活动为培养学生良好的行为规范，发扬加小优良传统。六一前夕，学校开展了2022年行为规范展示活动。展示活动分为三天进行，内容包含了社会主义核心价值观、疫情防控、学校常规、四轻四见和班级文化等。学校全体行政担任本次活动评委。一、二年级的孩子们在第一天率先展示。动听的开场曲，端正的坐姿，可爱的小眼神、整齐划一的动作都展示出低年级孩子良好的精神面貌。

【数学】相互学习促成长，落实“双减”见行动-数学组教研（包洪霞供稿）为促进数学课堂的教学质量进一步提高，本着相互学习、相互促进的教育理念,贯彻落实“双减”工作，我校开展了一次有针对性的研讨活动，数学组全体教师参与了本次教研，青年教师还展示了自己的课堂。本次教研活动重点落实研究练习课。主要研究了概念课后的练习课和计算课后的练习课。高年级以概念练习为主，老师们在课堂上帮学生扫清了学习的障碍，巩固了概念，达到了良好的效果。四年级的刘国琴老师展示了《除法的性质》的练习课，兰小琴老师上了《小数点位置移动》的练习课，六年级的赵瑞云老师上了《比和比例的应用》的练习课，老师们都把学生看作是学习的主体，以“学数学”为主,创设有意义的情景和数学活动，让学生学会自主探索，对每一道习题做到用足、用好、用到位，真正发挥习题的价值。低年级老师则以计算练习为主，让学生从小培养良好的计算能力。三年级张倩倩老师上了《两位数乘两位数》的练习课，包洪霞老师上了《面积计算》的练习课；二年级的谭均老师上了《混合运算》的练习课，陈丽莎老师上的《万以内数的认识》的练习课；一年级的张欢老师上了《解决问题》的练习课，龚青娥老师上了《两位数减一位数》的练习课。老师们在练习课中把握重点，联系生活实际，创设有趣的生活情景，活跃了课堂气氛，达到“乐学”的教学效果；通过不同形式的计算练习的呈现，从学生感兴趣的角度设计题型，使学生提高计算速度和准确率，达到计算教学的目标。本次活动中，执教的老师精心准备，认真上课，虚心请教，其余教师广泛参与听课，每堂课都给听课的老师们留下了深刻的印象。本次的教研活动既是对执教老师课堂教学一次展示和磨练，也是老师们相互学习、相互借鉴的一次学习机会。通过本次活动，老师们感触颇多，受益匪浅，唤起了教学激情，活跃了课堂气氛，激发了学生浓厚的学习兴趣，为不断积累教学经验、提高教学水平起到了积极的促进作用。

【幼儿园】经典润童心快乐秀成长——加小幼儿园“六一”汇演活动（供稿：郭昭君）2022年5月31日上午，重庆加洲实验小学附属幼儿园举行了以阅读为主题的“经典润童心快乐秀成长”欢庆“六一”文艺汇演，孩子们用载歌载舞的方式表达对自己节日的祝福。活动前的装扮：每一个孩子都是舞台上最闪耀的星星。在小主持们“萌萌哒”的主持声中，在全园齐唱《庆六一》的快乐氛围中，在《天天向上》朝气蓬勃的集体舞蹈表演中，拉开了本次庆祝“六一”活动的序幕。园长致辞：送祝福、送期望。本次文艺汇演既是儿童节的庆祝活动，也是我园本届 “让书香滋养心灵”读书节的一项大型活动。节目精彩纷呈：童话剧表演激发了孩子们对童话书籍的兴趣；国学表演让孩子们感受中国传统文化诗词的博大精深；国学舞蹈让孩子们在韵律中感受到中国古典元素之美…… 在我园第十一届“让书香滋养心灵”读书节活动中，各年龄段开展了丰富多彩的读书活动：故事大王比赛、好书推荐、最美图书角创设、书香小报制作、亲子阅读打卡、逛书店、图书馆实践活动……都让孩子们参与感十足、收获满满。家长们不仅支持孩子参与各项读书活动，自己也积极参与其中。由此，为在本次读书节活动中表现突出的宝贝及家庭送上一份赞扬与鼓励。园长及家委会会长为获奖宝贝颁奖读书节邂逅六一儿童节，在孩子们最美妙的、无忧无虑的童年，与书为伴，与书为友，感受阅读的快乐，体验表演的乐趣，定会给他们留下美好的回忆。祝小朋友们“六一”国际儿童节快乐！

【卫生】加洲实验小学2022年“全国学生营养日”倡议书亲爱的家长们，孩子们：你们好！大家知道每年的5月20日是什么日子吗？肯定大多数人会说：“520是一个表达爱的日子。”其实，520还是另外一个特别的日子，为了广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识。我国在1989年开始将每年的5月20日设立为我国的“学生营养日”，2001年教育部和卫生部联合发文将520学生营养日法定下来。今年520已是我国的第33个“学生营养日”，今年的主题是：“知营养，会运动，防肥胖，促健康”。为了引导同学们坚持科学的生活方式，养成良好的饮食习惯，改善营养与健康水平，预防营养不良和营养过剩，增强身体素质。在此，学校德育处特向加小师生发出如下倡议：一、三餐合理，规律进餐一日三餐时间相对固定，做到定时定量；每天吃早餐，并保证营养充足；清淡饮食，少在外就餐，少吃高盐高糖高脂肪的食物。二、足量饮水，不喝含糖饮料每天饮水1000～1500ml，首选白开水，不喝或少喝含糖饮料，学生不能饮酒。三、不偏食节食，不暴饮暴食偏食挑食和过度节食会影响健康，容易出现营养不良。暴饮暴食在短时间内会摄入过多的食物，加重消化系统的负担，增加发生超重肥胖的风险。四、科学搭配、膳食均衡食物多样，谷类为主，粗细搭配；多吃蔬菜水果和薯类；每天保证喝300毫升牛奶或酸奶，常吃大豆类制品和适量的鱼、禽、蛋和瘦肉。五、加强体育锻炼生命在于运动，运动可以改善大脑功能，增加肺活量，使我们的心脏变得更强壮；运动还可以让我们保持好心情，精力充沛，改善睡眠，促进新陈代谢！我们应该保证每天运动60分钟以上，每周至少3次高强度的身体活动；增加户外活动时间，要尽可能减少久坐少动，看手机电视或电脑等屏幕的时间每天不超过2小时，越少越好，保证充足的睡眠。六、认识食物，学习烹饪，提高营养健康素养了解和认识食物及其在维护健康、预防疾病中的作用，学会选择食物、烹调和合理搭配食物的劳动技能；逐步培养健康饮食行为和习惯，传承我国优秀饮食文化和礼仪，提高营养健康素养。七、养成良好的卫生习惯公筷能有效降低经口和唾液传播传染性疾病的发生和交叉感染的风险，分餐制有利于控制进食量，杜绝浪费。另外，疫情期间还应做到勤洗手、多通风，少外出，不聚餐，按要求佩戴口罩并及时更换。同学们，让我们一起行动起来！增强我们的营养和健康意识，养成科学良好的饮食和生活习惯，让我们加小师生都能更加健康快乐地学习、工作和生活！

【德育】加小开展常态化疫情防控教育主题班会为在师生中加强防控知识宣传，进一步做好我校疫情防控工作，按照江北区教委体艺卫科和中小学卫生保健所要求，我校于5月20日开展了常态化疫情防控教育主题班会。在本次班会中，班主任主要为学生详细讲解了来自中国健康教育中心的七副宣传挂图。结合挂图，低年级的班主任适时纠正了学生错误佩戴和乱放口罩的行为，重温了正确佩戴口罩的方法、七步洗手法和打喷嚏防护姿势，教育孩子们不聚集，多通风，保持社交距离，养成良好的卫生习惯。

本吧已整体搬迁到重庆加洲实验小学吧，加洲的洲字有三点水！

【德育】一句评语，一份希冀。加小召开五月班主任工作会。（供稿：李铭）为增强班主任工作能力，提高班主任对学生评价的准确性，充分发挥班主任评语对学生的激励、引导作用，5月20日我校召开了五月班主任工作会议，全体班主任老师参加了本次会议。会议伊始，德育主任郭敬喜对本学期已经完成的工作了进行总结，他指出本学期以来，班主任们坚守岗位，立德树人，积极贯彻落实党的教育方针，利用各种契机对孩子们进行德育、心理健康、安全、劳动等教育，对孩子们的健康成长起到了很好的促进作用。紧接着，由郭主任主持开始了“评语心得交流会”。李雪涛、王思等九位老师分享了自己给班上几位学生的评语，交流了书写评语的认识与心得，他们的评语中肯、务实，充满爱心，为孩子预设了努力的方向。能够引导孩子正确审视自己，增强进取意识。

【德育】关注学生心理健康，加小在行动为帮助学生树立心理健康意识，提高学生的心理健康水平，切实做好学生青春期心理健康教育。5月18日，学校有幸邀请到重庆市院士专家进校园讲师团队成员、重庆爱润心理咨询所的国家二级心理咨询师熊学燕老师来到我校，为4-6年级学生开展了一堂《有一种绽放，叫青春期》的心理健康讲座。本次讲座的主会场设在学校二楼会议室，由学校部分行政、老师及六年级全体师生参加。分会场在四、五年级8个教室，由四、五年级师生在教室观看直播。讲座伊始，熊老师先与同学们“约法三章”，要求同学们认真倾听、勇于参与、积极思考。熊老师还带领大家做了一个“雨点变奏曲”的小游戏，瞬间将同学们的参与积极性调动起来。讲座分为三个版块。一、“青春期生理、心理变化” 在这个版块中，熊老师通过受精卵的形成，告诉同学们从一开始你就是最强大的那一个，对同学们进行了充分鼓励。随后，她详细讲解了青春期生理和心理的变化，让学生对青春期有了更深的认识和理解。二、“青春期重要发展任务” 第二个版块，熊老师先让学生从生理、心理和社会角度认识自我，找到自己的优势，成为自信的人，同时也看到自己的不足，学会悦纳自己，并不断发展、成长。她教育同学们在同伴交往中，要学会主动、尊重、欣赏和宽容。熊老师还在这个版块科普了三个安全概念，提醒同学们注意青春期的自我保护，预防性侵犯。串名字、照镜子、节律操、情绪瓶和AB面这五个互动小游戏穿插这个版块，在游戏中学生们充分放松了情绪，整个会场充满了欢快的笑声。

【安全】加洲实验小学开展2022年防震减灾演练减少灾害风险，守护美好家园 ——加洲实验小学开展2022年防震减灾演练今年的5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，今年防灾减灾的主题是“减少灾害风险，守护美好家园”。结合今年主题，近日，我校开展了2022年防震减灾演练。在演练前，各班利用自教活动和班会课时间对学生进行了防震减灾逃生知识讲解。演练当天，学校模拟地震发生场景，拉响地震警报，各班学生立即按照要求双手抱头蹲在课桌下就近躲避。随着第二次疏散警报响起，全校师生按照既定路线，有序从教室撤离到操场，学校行政、后勤和保教老师则在各自岗位值守指引，确保师生安全有序地疏散。到达操场后，各班班主任向本次演练总指挥魏校长汇报了各班参加演练人数，全校应到1084人，实到1071人。随后，魏校长对同学们进行了防震减灾教育，她带大家回顾了2008年汶川5.12大地震的情况，为同学们讲解了国家设立防灾减灾日的目的。她还告诫全校师生要将安全工作放在重中之重的位置，希望大家牢记安全第一，共建平安校园。最后，本次防震减灾演练在全校师生“生命无价，珍爱生命”的呼号声中圆满结束。作为学校安全工作的一项常规内容，每年的五月学校都会组织防震减灾演练。通过演练，进一步增强了我校师生的安全意识，提高了师生地震紧急避险和自救自护的能力，为我校安全工作打下坚实的基础。

【数学】年历制作，“数”你最棒——三年级数学实践活动（供稿：包洪霞）俗话说 “数学源于生活，又应用于生活”，加洲小学数学组的教师们在教学中为孩子们提供了精彩纷呈、有趣好玩的数学实践活动。为了使学生进一步巩固“年、月、日”的知识并灵活运用，从而培养学生的观察能力和思维的有序性，增强学生的动手实践能力，体会数学与生活的密切联系，三年级开展了制作2022年年历卡的数学实践活动。三年级的老师们为了本次实践活动制定了活动方案，主题是：年历制作，“数”你最棒。制作的材料、表现形式不限，要求三年级全体学生利用课余时间完成一张年历卡的制作。由于年历卡里包含有许多数学知识，老师们首先引导学生欣赏生活中的年历卡，观察交流年历上表达的数学知识。帮助学生回顾和整理有关年月日的知识，学会看年历，初步掌握年历的制作方法。三年级的孩子虽然年龄小，但他们热情很高，在老师的指导下认真制作。很多充满童趣、童真的自制年历卡展现在老师们面前。老师们从中深深地感受到孩子们对数学生活的热爱，也为能培养出这样的学生而感到自豪，教师的成功感油然而生。下面我们就一起欣赏一下孩子们的精彩作品吧！

【幼儿园】小菜地，大收获（供稿：谷维香）春暖花开，阳光明媚，大自然到处生机勃勃，正是万物生长的好时机。为了让孩子们亲近自然，体验劳动的快乐，小一班的孩子们在老师的带领下感受了一场与春天的约会、与蔬菜的邂逅。瞧！这是我们播种的蔬菜，它有一个好听的名字 “四九菜心”。老师带我们了解了菜心的特征及种植方法。给菜园松松土，清理杂草。小园丁们做得不错吧！撒下小小的种子，让它和土壤妈妈在一起，期待快快发芽! 给小种子喝饱水，它才能快快长大哦！在我们的悉心照料下，终于盼到小种子发芽啦！在阳光照耀下，在雨水滋润下，菜苗慢慢长大。大家齐动手，忙得不亦乐乎，感受着生命带来的惊喜和成长带来的快乐。经过大家一番讨论后决定将我们亲手种植的蔬菜带回家品尝。品尝到自己的劳动果实，一定不枉昨日的耕耘与付出，再也不挑食了。教育即生活，劳动亦是活课程。孩子们亲手播下的种子，在辛勤的耕耘下迎来了春的收获，正如可爱的孩子们在加小幼儿园老师们的精心呵护下，最终会成为最棒的自己！

【语文】专家引领促提升立足教学研真知（宣传组李铭）自从“双减”政策出台以来，教学阵地的老师们一直在积极探索教学新路。为进一步落实“双减”政策，扎实推进“减负提质”，做到向课堂要质量，4月21日上午，我校请到国家级骨干教师鲤鱼池小学张晓岚主任团队来校传经送宝，学校领导及全体语文教师参加了本次有高度、有深度、有广度的教学研讨。此次教研活动分为了四个环节。一、说课——“单元整体教学”实践分析学生语文综合素质的提升，要在教学中从整体出发，注重教学的一体性，单元整体教学冲破单篇教学的桎梏，为语文教学打开新大门，提升教学效率。鲤鱼池小学四年级组的廖小蓉老师为我校语文老师带来了题为“从‘有意思’到‘有意义’”的单元整体教学实践案例分析。四年级下册第四单元是动物单元，贴近学生生活，课文内容和表达上都很“有意思”，因此课堂也要创设一个“有意思”的氛围，充分激发学生的学习兴趣，这样一来，课堂实效性就会明显提升，学生能在积极的学习过程中收获到知识，体会作者表达对动物的情感的方法，学生语文素养得以提高，“意义”油然而生。二、讲课——课例展示《白鹅》理论离不开实践，同组的另一位老师廖小兰，为我们带来了一堂生动语文课《白鹅》。廖老师对文本深入理解，打破了传统依序的教学：突出重点，通过抓关键词句感受鹅高傲的形象，感受作者幽默生动的语言与反语的表达手法；落实方法，给学生搭“支架”，在“读写”“读说”“说写”结合中，体会文本语言的精妙之处；注重迁移，设计练笔，让学生们模仿作者的表达方式，使学生在实践中提升综合素养。廖老师这一课思路独到，不仅让学生们收获了知识，也让在座的老师们受益匪浅。三、讲座——指向“减负提质”的单元作业设计策略学生作业的设计是课堂教学改革的一个重要组成部分，是当前“双减”背景下落实减少学生过重作业负担的重要内容。如何在“减负提质”的要求下，对单元作业进行设计？国家级骨干教师、鲤鱼池小学张晓岚主任为我们进行了深度阐释。张主任首先将目前作业设计领域存在的问题进行陈述，并提出前瞻性观点：“双减”背景下，教学和作业应该同为课程的重要组成部分，二者之间是互补关系。张主任对小学语文作业框架进行划分，认为作业分为基于教材的基础性作业、依据课标的实践性作业、基于生活的拓展性作业。然后，张主任以统编版六年级下册第八单元为例，为我们讲解了如何进行单元作业设计，并指出单元作业设计需要遵循四大原则——结构化原则、进阶性原则、整合性原则、长程性原则。四、答疑——互动交流，学习经验讲座之后，我校教师纷纷向张晓岚主任提问，不论是平时在教学中困惑的问题，还是关于此次教研活动的思考，张主任皆从容不迫、井井有条地为我们解答，展现出了国家级骨干教师的风采，赢得了大家热烈的掌声，在座的听者们也收获了许多极具价值的经验。一纸“双减”文件，以雷霆之势，让教育回到正规，让教育回归校园。本次的教研活动贯彻落实了党的教育方针，深入推进“双减”工作的落实，也使参会的执教老师们进一步清晰了课堂提质和作业设计的思路，为提高教育教学质量贡献力量。

【卫生】校园新冠肺炎疫情防控健康科普系列挂图来了！在校期间应如何做好个人健康防护？戴口罩、保持手卫生等要注意些什么？一起学起来——

【足球】第七届“校长杯”足球赛四年级点球大战之大力出奇迹+四两拨千斤。

【语文】今日的新老师明天的“星”老师三月春光，草长莺飞。人间四月，四野清明。在这最美的春天，加洲实验小学的语文教学研讨活动正如火如荼地进行着。2022年4月中旬，为期两天的新教师见面课拉开了序幕。语文组四位新教师在课前，精心备课，多次磨课，反复修改；语文组的其他语文骨干老师和指定辅导老师们也积极参与备课、研课、磨课，最终呈现出四堂有深度、有广度、有温度，各具特色的趣味课堂。其中刘轩彤、刘晓玲、冯源三位老师执教的是小学一年级下册《荷叶圆圆》，虽是同课异构，但三人的课堂结合了年段特点，都有各自的亮点和特点。刘晓玲老师的课堂特点是看图识字，读文扩句。冯源老师的课堂特点是突出识字重点，重视笔画笔顺。刘轩彤老师的课堂特点是重视重点字词的学习和语言的训练。每个人的课堂内容饱满，语言积累丰富。既学到了语文知识，又落实了语文素养，让学习自然、快乐的发生。李铭老师执教的是四年级下册《母鸡》，课堂品读交织，深究文本内容；拓展升华，感受语言文字的趣、美。加小的语文课堂，让孩子爱上学习，爱上学科，爱上老师，我们用课程说话。课后，全体语文老师一起研讨青年教师的见面课。执教老师谦虚自评，听课老师积极点评，纷纷助力青年教师的成长。青年教师见面课让参与的每位年轻教师都得到了收获和成长，虽是绽放了一堂课，实则是打造课堂高质量，最终让老师们上好每堂课。加洲小学以“博学”立校，学生广学习，教师勤研究。学术氛围浓厚，团队文化精进，重视教育教学成果化，让好课真实发生，让成果悄然积淀，让青年教师茁壮成长，成为明天闪闪发光的“星”老师。（供稿李延）

【足球】加小足球队2021-2022下第三周训练集锦，然后被按下暂停键。

【科任】竞技的舞台交流的平台科任组2022年说课大赛近日，一年一度的“科任组教师说课大赛”在大家的积极参与下圆满落幕。科任组全体教师参加了此次大赛。大赛设有英语组、音美组、科信组、体育组四个组别，经过一个多月的反复打磨和激烈竞争，最终薛帆、牛翔燕、郭敬喜、易俊四位老师脱颖而出，夺得大赛一等奖。英语组薛帆老师为了激发学生的表达欲望，设计了Let’s sing, Let’s talk等多个free talk环节，真正做到了“把课堂还给孩子”，让孩子们在实际中运用英语，避免“纸上谈兵”，并结合“My school”的课题，教育学生爱护学校，养成良好的学习、生活习惯。音美组牛翔燕老师执教的《动物说话》是2年级的一堂音乐课，不同动物的叫声组成了一首生动有趣的儿歌。牛老师以兴趣爱好为动力，设计全体学生进行音乐表演，营造浓厚的意趣盎然的课堂氛围。科信组郭敬喜老师始终遵循“从实践中来，到实践中去”的原则，设计让孩子们走进科学的世界，思考物体在斜面上的运动方式。通过反复地实验、不断地探索，在传授知识的同时，注意培养学生合作学习的能力，增强团队意识和集体观念。体育组易俊老师的说课，为大家描绘了一堂活力四射的运球课。不仅让学生掌握正确的运球技巧，更是将体育知识融入表演、儿歌等形式，完成锻炼任务的同时重视安全知识教育，最大限度地调动学生的积极性。 “科任组教师说课大赛”已经连续举办多年，活动有效地调动了教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，是提高教师素质、培养造就研究型青年教师的有效途径之一。每一次的说课大赛，科任组的青年教师们积极投入，充分展现教师基本功，展示的课型各具特色。精美的课件、详实的内容、新颖的教学方法，充分体现了教师的新理念、新思路，显示了良好的教学素质和教育教研能力。学校领导也对此次活动给予了充分肯定和高度评价。 “学无止境、行以致远”，在加小青年教师们的不断努力探索之下，加小的教育教学质量会越来越高。（供稿：骆天依 2022.5.13）

【足球】加小足球队2021-2022下第二周训练集锦

【通告】预约，我们在重庆加洲实验小学等你四月的加小，春意荡漾蓝蓝的天，淡淡的风，柔柔的云空气里氤氲着幽幽花香一切，都充满着期待科技体育节、花草艺术节、校园足球联赛…… 校园活动精彩纷呈这里有教育教学经验丰富的老师他们希望用充满知识的头脑和最温暖的怀抱与你们相遇花是春日好，人是少年强美丽的加小等待着你开启一场怦然心动的成长之旅新生预约登记通知来啦！预约登记对象 2022年8月31日前（含8月31日）年满六周岁（即2016年8月31日前出生）的适龄健康儿童预约登记方式 1、扫描或长按下方预约登记二维码，填写登记表并提交，进行网上预约登记，学校老师将与您联系。 2、扫描或长按下方二维码，关注重庆加洲实验小学官方微信公众号，点击新生预约登记窗口，填写登记表并提交，进行网上预约登记，学校老师将与您联系。

欧亚国际正品球衣店有了解吗？球员版价格收到件泰版球衣，到手一眼假，店家还咬定是正版，太伤了。

【回顾】加洲实验小学第三届“校长杯“足球联赛热烈开幕 “嘣、嘣、嘣……”，伴随着响亮的礼花声，在魏校长铿锵有力的致辞下，我校第三届“校长杯”校园足球联赛正式拉开帷幕。“校长杯”校园足球联赛每年都会举行，而且越来越精彩。啦啦操、《鼓舞飞扬》、五六年级揭幕战等表演掀起了足球热潮，与此同时两位吉祥物分别向特邀嘉宾赠送了小礼物，并邀请两位嘉宾在足球上签名留念以及为揭幕战开球。开幕式上，各班队员身着五彩服装，手持各式各样的道具，掌声和欢呼声此起彼伏，场面好不热闹。萌宠吉祥物和大足球最受孩子们欢迎，入场的时候，萌化了一群人。

【足球】2021-2022下第一周训练视频集锦

【艺术】加洲实验小学梦之声电视台招新加洲实验小学梦之声电视台自开播以来，受到学校师生和社会公众广泛关注和关心。为更好地建设、充实我们的校园电视台，梦之声电视台通过招募活动，在全校4-6年级中公开选拔小主持人、小记者、摄影剪辑。选拔在二楼多功能厅进行。共有100多名同学报名参加招募活动。小主持人的招募从上镜仪表、普通话水平、对主持人的理解以及模拟主持等方面进行考核。

【德育】全国中小学生安全教育日今天是全国中小学生安全教育日，一组教育部基教司和公安部交通管理局的海报请收好。

【科信】三年级科学课之我们的“过山车” 三年级1班

【回顾】加小第二届校长杯足球联赛

【科信】加小学生观看“天宫课堂”第二课 2022年3月23日，加小科信组的老师们组织学生们观看了三位中国宇航员在中国空间站给全国学子带来的“天宫课堂”第二课的直播。

【回顾】加小首届校长杯足球赛精彩闭幕，场均5.2球

【回顾】加小女足参加2018年重庆市爱琴海杯足球赛【回顾】加小女足参加2018年重庆市爱琴海杯足球赛

【足球】加洲实验小学和玉带山小学足球友谊赛

【德育】植树节 3月12日是每年的植树节。虽说植树节的主题是植树。但是对于绝大部分人来说，很难在植树节这天有场地去专门参加植树活动。其实植树节这一天的意义不仅仅在于植树，一切爱护自然，绿化环境的行为都是植树节精神的体现。没有条件植树的话，不妨尝试在植树节这天做做以下事情，也是爱护环境的行为，很有意义哦！

【妇女节】加小学生祝大家节日快乐，永远美丽！

【数学】“双减”背景下的小学数学作业设计新样态（包洪霞）在备受瞩目的“双减”政策推动下，如何不断丰富学生作业的内涵？在落实新时代立德树人教育根本任务的同时，如何切实减轻中小学生过重的作业负担？作业该怎样布置才能更好地实现“减负、提质、增效 ”的目标？3月3日，我校非常有幸邀请到了江北区教师进修学院数学教研员、小学部蔡主任在百忙中到校为我们进行“双减背景下的数学学科作业设计新样态”的主题培训，我校全体数学教师、魏校长及分管领导詹主任参加了这次培训。蔡主任主要从四个方面进行了阐述。一、重审作业设计价值；二、审视作业设计的现状；三、升级作业设计样态；四、谨记作业设计事项。重点给大家分析了目前大家在作业设计上的现状和困惑：1、作业结构层次不当：由易到难的层次性意识薄弱。2、目标意识薄弱：基于学习目标设计的意识不够。3、作业方式单一：基于属于书面作业，操作性和实践性作业缺失。4、内容素材面少：缺少富有现实意义的生活素材。5：能力发展关注少：缺少对作业的深度挖掘，对学生能力提升关注不够。在培训中，蔡老师消除了大家的困惑，解决了老师们的燃眉之急，给走在摸索阶段的老师们指明了方向，引领老师们认识到作业承载的新“使命”。培训结束后，老师们都明白了作业需“紧扣目标、促进思维、形式多样、分层要求”来进行设计。作业设计是一个教师应具备的能力，蔡主任的作业设计指导活动，如同和煦的春风沁人心脾，给我校全体数学教师在教学上带来新的思考、新的方向。通过这次学习，老师们切实转变了作业观念，对做好优化作业设计有了进一步的理解。认识到立足课堂，精心设计，减量提质的重要性。在双减政策下，作业设计研究是我校数学组教研活动的重要内容，这一次在专家蔡主任的引领下干货满满的学习，有助于我们今后落实“双减”工作，更好地优化作业设计，服务学生，助力“双减”，实现“减负、提质、增效 ”的目标。老师们表示将在教学上勤思考、深钻研、多实践，遵循教育教学规律，因材施教，设计出有效的作业，切实落实“双减”工作，巩固提升“双减”工作成果。

【足球】2022年重庆加洲实验小学第四届“贺岁杯”足球嘉年华活动集锦

【德育】我们开学啦！加小学子们今天终于回到阔别已久的校园，开启新学期的学习生活！冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融为大家普及冬奥知识，同时加小也祝福2022北京冬奥会顺利举办。最后，欢迎大家回到加小！

【足球】加小足球队一月训练图集 2022年1月3日

【艺术】艺海畅游扬个性加小少年展风采—校才艺大赛活动简报（马来俊）全面落实素质教育，充分发挥校园活动的育人功能，促进学生德智体美劳全面发展，展示“双减”政策下学校教育教学成果，2022年1月6日下午，我校举行了“艺海畅游扬个性加小少年展风采”校园才艺大赛。大赛分为“舞蹈篇”“声乐篇”“器乐篇”共三个比赛类别。让我们先来看看“小舞蹈家们”的表现吧！

【数学】同伴互助共同成长 ----记加小数学组“结对课”活动新课程标准指出教师要不断学习，不断探索，转变教学观念，改革教育和教学方法。教师同伴互助是教师专业发展的一种策略，是一个“为教师所有”、“为教师参与”、“为教师所享”的过程。本期，我校数学老师在詹主任的带领下，青年教师们都上了结对课。课后，老师们都有很大的收获。 “同伴指导，提高课堂授课质量。本期在同年级龚老师和李老师的指导下，我上了一节《8、7、6加几》，通过这节课，我更加深刻地感受到上好一节课，要深挖教材，从学生学情出发设计教学重难点，让学生在动手操作中感到学习数学的快乐。” -----张欢 “由赵老师的细心指导的《商不变的规律》，我们对教材进行了认真解读和分析。我们对教案中的每句话、每个字都进行了认真分析，深入了解教材的结构、教学的重点与难点，掌握知识的内在逻辑。分析学生的学情，不断重新调整修改教案，使得整节课丰富饱满，让学生感兴趣。赵老师对教材的精准定位，从学生的学情出发进行精确的指导，让我明白自己的不足，我还需要向有经验的老师学习。” -----刘国琴 “青年教师最需要的，首先是教学技艺上的提升。上好一节课，也是对合格教师最基本的要求！提高自己的业务水平，也是我们年轻老师最想做的！为提高自己的教学水平，本学期和同年级包老师共同研究了《倍的认识》一课，包老师主要从备课、教学反思两方面对我进行指导。备课时我们认真钻研课程标准、教学目标和重难点，精心设计课堂结构，做到精讲多练、及时巩固，合理设计板书，合理运用教具。我们共同备课，互相听课，彼此评课来做到共同反思，共同进步。” ----张倩倩 “本期有幸能得到陈昌平老师的指导。在陈老师的指导和帮助下，确定了结对课的内容《商是两位数的除法》。在备课中陈老师多次通过面对面、电话、微信等形式指导备课。通过确定目标、修改环节、精简内容、精练提问、有效练习等环节的处理和打磨，最后展示了一堂生动、细腻、高质量的结对课。通过陈老师的指导，我品到了课堂中成功的味道，孩子们求知若渴，知识水到渠成，环节紧紧相扣，课堂跌宕起伏。这就是骨干教师陈老师的魅力，她指导的课堂朴实而不失华丽。” ----兰小琴 “在结对课中，我上了一节《认识时间》。我认真听同伴谭老师的课，边听边学，在教学设计上，我们认真专研教材，谭老师也耐心指导，帮助我优化教学内容、改善教学方法。” ----陈丽莎结对课的实施，切切实实地为年轻教师的成长搭建了广阔的舞台，也必将在提高学校教师队伍的整体素质中发挥重要的作用。相信在本次活动的引领下，年轻教师一定会在加洲小学这片沃土上迅速茁壮成长，“融变成新”，为重庆加洲实验小学贡献一份崭新的力量。（供稿：包洪霞）

【科任】行走在锤炼教师基本功的路上（供稿：骆天依）随着移动信息时代的来临，互联网+教育正在影响着现在的教学模式，微课教学应运而生。在全球疫情的背景下，微课教学已成为线上教学的重要手段。制作微课也就成为了教师必修技能之一。作为每学期一次的教师基本功培训，加洲小学把微课制作培训作为本学期培训的重要内容，在科任教师中开展了微课制作技能培训。培训开始，学校熊副校长亲临现场为大家进行了培训前的动员。熊副校长从教育发展史入手，深入浅出地阐述了现代教育的特点和现代教育手段发展的必然趋势。熊副校长要求大家更新教育理念，用前沿教育理论武装思想，练就过硬的教学基本功，更好地服务学生，引领成长。熊副校长的动员讲话如一道清澈的活水，激发了大家的学习热情，为培训打下了良好的基础。本次培训依然采取同伴互助的方式。由科信组策划，两位计算机老师执教。作为培训教师，刘东洋、李杰二位教师可谓认真负责，从选题到课件制作到后期录屏剪辑做了详细讲课，对大家在制作上遇到的困惑给予指导与帮助。老师们认真听课，积极参与实践操作，学到了新的知识，提升了操作技能。培训后的考核内容是每位教师用所学知识做一节微课，教师们精心设计、认真准备、反复修改，巧妙构思的同时反复研磨细节，力求呈现最好的作品。教师们的微课作品，经过评委的认真评审，决出了一、二、三等奖。在期末科任组工作总结会上，全体教师兴奋地欣赏了获得一等奖的优秀作品，学校魏校长亲自为获奖教师颁发了奖状和奖品。魏校长在指导讲话中，对科任组的工作给予了充分肯定，对教师基本功的培训提出了新的要求并寄语全体科任教师：提高教师素质，锤炼教学基本功，提升教学能力永远在路上，世界是你们的，你们怎样学校才怎样，民办教育的希望在你们。领导的嘱托和希望给予科任教师们莫大的鼓舞和鞭策。教学永远没有极限，学习永远没有终点。每一次科任组的教师基本功培训都让老师们解锁新的技能，在培训中反思内化，相互学习，共赢成长。

【数学】重庆加洲实验小学2021-22学年上期数学速算比赛为进一步激发学生学习数学的兴趣，提高学生的计算能力，培养学生细心检查的好习惯，学校为全校同学提供更多的展示自我的空间与机会，同时也为了让学生从小树立竞争意识，勇于挑战自我，我校于28日下午2:40开展了小学数学速算能力竞赛。本次竞赛，既锻炼了学生的速算能力，又极大地激发了学生的口算兴趣；既培养了学生认真、严谨的学习态度，又调动了学生学好数学的积极性，让学生感受到了学习数学的成功和喜悦。（包洪霞供稿）

【德育】《烈火英雄》走进加小 “消防员们在烈火中舍身忘我的精神体现了人性的光辉，感染了在场的每一个人，他们无愧于‘烈火英雄’的称号。” 为了落实江北区教委关于开展优秀电影进校园活动，24日上午，我校联合重庆长空文化传媒有限公司在学校开展了“庆祝建党一百周年，优秀爱国主义主题电影进校园”观影活动，五年级全体师生在学校三楼多功能厅观看了电影公司给大家带来的优秀电影——《烈火英雄》。这部电影是以“大连7.16油爆火灾”为原型改编的，讲述了沿海油罐区发生火灾，消防官兵在灭火过程中团结一心，告别家人，舍身救火，以自己宝贵的生命保护国家和人民安全的感人故事。它也被教育部和中宣部列入向全国中小学生推荐优秀影片目录。在观影现场，五年级的同学们聚精会神，认真观看。随着情节的推进，同学们时而发出欢笑声，时而满脸严肃。看到消防官兵在救火现场通过视频留言告别家人，誓死救火，壮烈牺牲时，很多同学都不禁流下了感动的泪水。两小时的观影活动结束后，同学们都被消防官兵的这种精神深深触动。 “我被这部电影深深地震撼了。电影中的消防员和我想象中的完全不一样，他们个个视死如归、无私奉献，为了人民的安全，舍小家、为大家，牺牲了自己。我们应该向他们致敬！”5.1班的郑念念同学这样说道。 5.2班的杨得茂则发出这样的感慨：“消防员们非常英勇无畏，无论在什么情况下，都把人民的利益放在第一位，电影中的江利伟战士与火焰斗争的那一幕深深地触动了我，牺牲自己，关闭阀门，值得我们尊敬!” 5.3班的张梓涵是这样评价消防员的：“消防员担负了保护人民安全的艰巨责任，他们坚守岗位，勇敢战斗在火灾的第一线，简直就是光荣的敢死队！” “我觉得人的生命实在是太脆弱了，而消防官兵却是伟大的，他们在和平年代也有牺牲的可能，虽然他们也怕痛，但在火灾中被大火包围时却一声不吭。我非常敬佩他们，觉得他们是这个时代最伟大的英雄！”这是来自5.4班周玉媛同学的感想。除了学生，观影的老师们也感动不已，5.4班班主任钟茜老师说道：“这是一部感人的电影，电影里的消防战士不仅体现了为人民利益牺牲自我的大爱精神，还体现出一份面对危难勇于担当的责任感。而这种爱和责任正是我们班主任在平时德育活动中需要向学生渗透的。相信通过多种形式的德育教育，我们一定能培养出担负时代使命和责任的新时代好少年。” 《烈火英雄》进校园，丰富了学校德育教育的方式，相信通过这样直观的方式，能在学生心中播撒爱的种子，传递强烈的社会责任感，从而厚植爱国主义情怀，在我校进一步全面落实立德树人的根本任务。

【足球】加小足球队十二月训练图集 12月6日

【培训】红岩精神的教育进路（供稿：李铭）为传承红色基因，落实立德树人的教育任务，2021年12月10日下午，我校邀请蜀都中学刘义书记到校作了题为《红岩精神的教育进路》的报告。报告伊始，刘书记带我们回顾了百年奋斗历程和重大成就，强调要倍加珍惜、长期坚持、并在新时代实践中不断丰富和发展“十大历史经验”。然后，刘书记以一位教育者的视角指出：如果教育有颜色，那一定是中国红。我们教育者要积极开展红色教育，以发扬红色传统、培育红色精神、传承红色基因，报告中，刘书记分享了全国各中小学红色教育的实践经验，并指出重庆红色教育的着力点是红岩精神教育。红岩精神有着坚如磐石的理想信念、和衷共济的爱国情怀、艰苦卓绝的凛然斗志、百折不挠的浩然正气。紧接着，刘书记指出了红岩精神的教育进路：教育内容上，以爱国主义教育为核心，弘扬民族性。教育载体上，用好红岩精神系列重要物质载体。教育方法上，以讲好红色故事为重点，强化体验性。教育机制上，以小课堂链接大课堂，落实协调性，做到传承有方、教育有度。最后刘书记再次强调了红岩精神的深刻教育价值并言简意赅地谈了自己对于红岩精神教育的一些感悟，引发了与会聆听的教职工们结合自身教学情况的深入思考。我校魏书记总结道：刘书记此次报告高屋建瓴、深入浅出，从宏观政策出发，把握教育者落地执行的要点，我们应该深刻认识到红色教育的重要性，将学习红岩精神有机地结合在一起，不忘的光辉历程，以英烈们为榜样，争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时代教育人。

【科技】加洲实验小学2021年科技模型比赛南湖红船训练比赛

【语文】语文周，优化课堂，加小以研助力减负提质（供稿：李延）为全面落实“双减”政策，探索减负提质之路，提高学生的综合语文素养，激发学生学语文、用语文的兴趣，切实提升教学质量，加洲实验小学的老师们以一期一度的“赢在课堂”研究课为抓手，选点研究，学术聚焦，开展了语文教研周活动。研究人人参与每个年级以组为单位，人人参与。在年级备课组长的组织指导下，老师们充分发挥能动性，认真研讨，摸索创新，制定出本年级的赛课课题，通过年级组的磨课、说课、试讲，最终推出一堂示范课。课堂人人投入为了使老师们能更好的把握课堂，上好每一节课，校骨干教师兼语文组长陈艳琼老师率先为大家带来了一堂六年级的示范课《青山不老》；区骨干教师廖世玉为年轻教师上了一堂《望天门山》观摩课，将选点研究融入课堂教学中，推动学习，环环相扣，教学重难点突出，课堂上时刻碰撞出思维的火花，同时也发人深省。研究课堂，人人投入。第13、14、15周的语文教研活动，全校语文老师人人参与，共开放6节精彩的语文课，同伴互听互评，团队共研成长，构建一个活跃的研教新常态。一年级王思老师上的《小小的船》，重点指导孩子的朗读，以分句连读的形式引领学生在读中陶冶儿童美的情操，感受诗歌中的景、情、韵。二年级李延老师《我要的是葫芦》这一课，从识字和朗读两方面切入，将随文识字和课文的朗读紧密结合，关注字、词、句、段的学习，通过以读促悟来深刻品味文章。三年级吕芝瑾老师上的《胡萝卜先生的长胡子》，始终贯穿单元主题要求，在阅读中带领孩子进行预测，并随机教授预测的方法，课堂氛围轻松自在，充满童趣。四年级的黄雪老师上了《牛和鹅》，黄老师这堂课以整体上感知、学习批注、迁移运用批注三方面开展教学，通过学习活动的不断深入，学生批注能力得到发展。五年级吴洁琼老师上的《父爱之舟》，以“爱”为文章主题脉络，引导学生在文章所描写的场景中去感悟父亲与儿子之间相互的爱，吴老师语言生动，感情饱满，每个环节有机相联，精彩纷呈。六年级胡晓玲老师上的《穷人》，从课题入手，聚焦学生的思考点，再循循善诱，体会人物的心理活动。课堂上学生思维活跃，老师认真倾听，真正做到尊重学生的个性阅读。复盘人人成长教而不研则愚，研而不教则虚。听完各年级的展示课，全体语文老师根据周主任的安排，开展了评课活动。先由各年级中心发言人点评本年级示范课，接着上课老师自评，最后其他老师随机点评。发言踊跃，点评精当。执教者、参与者受益匪浅。活动最后，周主任总结到：人人卷入，教研活动精彩纷呈；减负提质，师生共同成长受益。同时又提出新要求，鼓励大家寓教于研，教研结合。通过此次语文活动周，一次次打破，一次次重构，加小语文人用自信、向上的姿态优化各自语文教学生态