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【教师】紧急时刻的温情 近日,在加洲实验小学附近,一场温暖人心的救助行动在期末工作的最后一天上演。我校教职工与路过的热心群众共同伸出援手,对一名昏倒老人展开紧急救助,展现出了高度的社会责任感与互助精神。 当天中午休息时间,老师们刚刚走出校门,便发现一位老人突然昏倒在地。情况危急,我校骆天依老师没有丝毫犹豫,立刻冲上前去,小心翼翼地将老人扶起。此时,路过的几位好心人也迅速围拢过来,其中一位好心人快速搬来椅子,让老人能够更舒适地倚靠。眼见此景,黄金老师迅速掏出手机拨打120急救电话,清晰准确地向医护人员说明事发地点与老人的大致状况,为救援争取宝贵时间。与此同时,龚青娥老师争分夺秒,在老人的手机上查找可以联系的家属信息。然而,接连拨打了几个电话,都无人接听,现场气氛愈发紧张。 就在大家焦急万分之时,谭均老师也及时赶到。经过一番仔细查找,谭老师终于成功联系上老人的孙子,并详细告知老人的昏倒情况,叮嘱其尽快前往急救中心。在等待救护车的过程中,老师们始终陪伴在老人身边,不断轻声呼唤,试图保持老人的意识清醒。不久后,救护车呼啸而至,医护人员迅速将老人抬上车送往医院进行救治。老师们向医护人员交接完相关信息后,才放心地离开现场,返回学校继续工作。 我校老师及热心群众在紧急时刻的暖心之举,不仅彰显了个人的高尚品德,也为社会传递了正能量,诠释了守望相助的美好品质。(供稿、供图:黄金)#重庆加洲实验小学#
【学校】你好!2025巳巳如意!学校24-25学年上期散学典礼 在时光的长河中,2024 - 2025学年犹如一曲悠扬的乐章,于校园里奏响了动人的旋律。2025年1月17日上午9时,学校二楼会议室与各班级教室,通过视频同步直播的方式,将温暖与喜悦传递至校园的每一个角落,共同开启一段回顾与展望的美好时光之旅。饱含激情的朗诵《2025我们乘风出发》拉开散学典礼的序幕。同学们的声音如同一股清泉,在校园中流淌,带着所有人的梦想与憧憬,向着新的一年奔腾前行。紧接着,熊校长发表散学典礼致辞。她的话语温暖而有力,带领大家一同回首这一学期共同的点点滴滴。那些课堂上的专注眼神、操场上的欢声笑语、活动中的精彩瞬间,都在校长的讲述中一一浮现。这些点滴瞬间描摹成了一幅幅绚丽的画卷。它见证着师生们的成长与努力,也为过去的学期画上了一个圆满的句号。随后,到了优秀学生表彰环节。市、区级和校级获奖的同学们怀着激动的心情走上领奖台,他们脸上洋溢着自信的笑容,手中捧着象征荣誉的奖状和奖杯,那一刻充满了幸福的糖果味,那一刻充满了丰收的无限喜悦。表彰过后,安全教育环节紧随而至。德育处马主任细致地讲解着寒假安全注意事项及要求,从个人保护到交通安全,从健康提示到学习提醒,每一个细节都饱含着学校对同学们的关爱与呵护,希望为同学们即将到来的寒假生活保驾护航,确保大家能度过一个平安、快乐的假期。在温馨的氛围中,一二年级同学们的演唱《holiday is coming》登场了。欢快的旋律、灵动的歌声,仿佛将新年的脚步提前迈到了校园,为师生们送上了最美好的新年祝福。在这场充满温情与感动的盛典落下了帷幕后,各班紧接着进行分班散学典礼。在分班典礼上,老师们再次强调了安全教育,让安全意识深深扎根在同学们心中;各科作业的布置,为同学们的寒假学习生活指明了方向,让假期也能充实而有意义;而班级内的评价表彰,则让每一位同学都能看到自己的闪光点,激励着大家在新的学期继续努力前行。重庆加洲实验小学的散学典礼在有序而温馨的氛围中圆满结束,同学们带着满满的收获与期待,迎接即将到来的寒假,也憧憬着更加美好的2025年! (供稿:马来俊)
【幼儿园】忆年俗·寻年味·向未来 年是什么?是捂住耳朵期待烟花绽放的瞬间?是甜到心里的蜜饯糖果?是攥在手中的压岁钱?那醇厚温暖的味道,那热闹喜庆的颜色,那红红火火的氛围在哪里?让我们一起开启“寻年记”吧! 为了让孩子们充分感受中国新年的欢乐氛围,加幼在2025新年到来之际,开展“寻年记”活动,让孩子感受传统文化,探寻浓浓年味!和孩子们一起忙新年棉花糖脆脆 开启年味从一颗棉花糖开始!烤一烤棉花糖,按压上喜欢的果干、饼干、坚果!美味的棉花糖脆脆就做好了!雪球山楂团子,代表团圆,也代表新年的希望。当孩子们卷起袖子,亲手熬制白糖,将一颗颗红彤彤的山楂,裹上了一层雪白的糖霜,咬上一口,酸酸甜甜的,超级开胃!每一口,都是对新年的美好期待!桂花蜜藕 白白胖胖的糖藕被糯米塞得鼓鼓的,经过时间的熬煮,一出锅就变成了羞涩的红,锅里咕嘟咕嘟地冒着热气。切成厚片再整整齐齐地放在盘子里,淋上金黄诱人的桂花糖,连空气都变甜了。灌香肠 冬腊风腌,蓄以御冬。自己灌香肠,才有过冬的味儿,拌好肉馅,开始灌肠、捆扎、扎孔,一节节圆润的香肠惹人垂涎!腌腊肉 腊味,是岁月的沉淀,也是记忆深处的乡愁。一块肉的制作,从香料的挑选到腌制,每一步都饱含着人们对美味与团圆的期待。孩子们将亲手参与这道工序,一起识别调料、腌制,这不仅是一次动手实践,更是一场穿越味觉的时光之旅,在腊味弥漫中,孩子们将触摸到属于过年的最原始的温暖。包饺子 包饺子、吃饺子,既是传统文化的延续,也是幸福的象征。看着孩子们认真的模样,心里满满的都是幸福,每一个饺子都包满了我们对彼此的祝福,这一刻,我们仿佛把幸福都“包”进了饺子里!写对联、贴福字 对联是我们传统文化的瑰宝,“寻年记”让孩子参与其中,一起书写对联与福字,能使他们深入接触、感受传统文学的魅力,看着孩子们将一幅幅对联、一张张福字贴到门框上,仿佛回到了儿时的过年场景。中国年是烙在孩子身上的中国印小朋友是系在老师心头的中国结我们的愿望是陪在你身边从旧日到新年在过去的一年里,我们一起收获了满满的美好回忆,愿新的一年,仍有阳光满路、温暖如初!加洲实验小学附属幼儿园全体幼儿及教职工祝大家新年快乐!幸福安康! 让我们一起开启2025新篇章! (供稿、供图:晏紫)
【英语】激发语言潜能绽放英语风采 在这个充满活力与创意的冬日里,加小英语学科竞赛正式拉开帷幕!从一年级到六年级,每个年级都有量身定制的精彩项目,让孩子们在动手实践中感受英语的魅力,让我们一起探索这场英语盛宴吧! 一年级English创意英语手抄报,绘声绘色说英语 从简单的问候语到日常的动植物介绍,一年级的孩子们用图画和单词勾勒出他们眼中的英语世界。随后,他们将站在全班同学面前,用稚嫩却自信的声音介绍自己的作品,让每一次发音都成为勇敢表达的开始。 二年级English四季之美,手抄报中的英语诗 二年级的孩子们围绕“四季”这一主题,制作了板块风格各异的手抄报,展现了春夏秋冬的不同景致。通过搜集季节相关的英文词汇、短句,甚至是自创的小诗,孩子们在创作中加深了对英语文化的理解。演讲环节,他们将用生动的语言和精美的手抄报,带领大家穿梭于四季的变换之中。 三年级English小短文阅读理解,智慧与速度的较量 步入三年级,孩子们将迎来一场小短文阅读理解的挑战。精选多篇贴近生活、趣味横生的小故事,要求孩子们在规定时间内快速阅读并准确回答问题。这不仅考验了孩子们的阅读速度,更锻炼了他们的理解力和逻辑推理能力,让阅读成为探索知识、启迪智慧的钥匙。 四年级English单词听写大赛,听力与书写的双重考验 四年级的孩子们将参与紧张刺激的单词听写竞赛。从基础词汇到稍复杂的短语,每一个单词都是对孩子们听力敏感度和拼写准确性的双重挑战。通过这一环节,孩子们能在反复听、写的过程中,巩固记忆,提升词汇量,为日后的英语学习打下坚实的基础。 五年级English进阶版阅读竞赛,深度解析英语文章 五年级的阅读竞赛更加注重文章的深度解析。选取涵盖科学、文化、历史等多领域的英文文章,要求孩子们在理解文章大意的基础上,分析细节、推断作者意图,甚至进行批判性思维。这不仅是一次阅读能力的飞跃,更是孩子们跨文化交流意识的初步培养。 六年级English话题口头表达,展现语言风采 对于即将步入初中殿堂的六年级学生而言,这是一次全面展现英语口头表达能力的机会。孩子们将围绕特定话题,如环保、友谊、梦想等,进行即兴演讲或小组讨论。这不仅考验了孩子们的语言组织能力和逻辑思维能力,更让他们在实践中学会了如何用英语表达自己的观点和感受,成为真正的英语小达人。 每一次挑战都是成长的契机,每一份努力都将化作未来的光芒。英语竞赛不仅是对孩子们学习成果的检验,更是他们展现自我、超越自我的舞台。在这里,孩子们学会了在竞争中寻找友谊,在失败中汲取力量,在成功中保持谦逊。这些宝贵的经历将成为他们人生旅途中不可或缺的财富。让我们携手并进,用英语连接世界,开启无限可能!(供稿:周颖)
【音乐】校园才艺盛宴,青春绽放光芒 为深入落实学校美育实施行动,挖掘学生潜能、增强学生自信、促进个性发展,极营造浓厚的校园美育文化氛围,近日,我校举行了2024-2025学年上期校园才艺大赛。大赛涵盖舞蹈、器乐、声乐三大类别,吸引众多心怀才艺梦想的同学踊跃报名。初赛竞争激烈,一批佼佼者崭露头角,成功入围决赛,为大家带来一场精彩绝伦的视听盛宴。 器乐表演时,架子鼓的激情敲击拉开序幕,钢琴的灵动、古筝的悠扬、尤克里里的活泼、口风琴的清新,巴扬琴的独特,共同谱写出一曲美妙动听的乐章。观众们沉浸在这音乐的海洋中,感受着不同乐器带来的独特魅力。选手们身着精致舞服,凭借扎实舞技与热忱,将一支支舞蹈演绎得分外精彩。动听歌儿 唱起来声乐决赛同样精彩纷呈。孩子们纯真的童声婉转飞扬,或轻快活泼,或深情款款,让这场声乐比赛趣味盎然。 孩子们的努力和才华得到了大家的认可和赞赏。此次才艺大赛不仅为学生们提供了一个展示自我的平台,也丰富了校园文化生活,促进了同学们之间的交流与合作。同时,大赛还激发了学生们对艺术的热爱和追求,提升了他们的艺术素养和审美能力。相信在未来的日子里,这些充满活力与创造力的学生们将继续在艺术的道路上砥砺前行,书写属于自己的精彩篇章。(供稿:黄金)
【社团】展笔尖之美,享惬意时光 书法是中华民族的文化瑰宝。加小软笔书法社团以传承中国传统书法艺术为宗旨,提高学生书法素养为目标,注重培养学生兴趣,陶冶学生情操。 在软笔书法社团,书法老师根据孩子们加入社团时间的不同进行分层教学、耐心指导,活动中经常给孩子们讲解中国书法的悠久历史、书法家的故事、汉字的来源……以形式多样、丰富多彩的活动,充分调动了孩子们学习软笔书法的积极性。 本学期最后一次社团活动,在书法老师的带领下,孩子们纷纷捡来落叶,兴致盎然地在各种落叶上尽情挥洒笔墨,顿时,除了笔墨纸砚,漂亮的落叶也成了孩子们抒发情感、寄托希望的港湾。 一学期的时光很快就结束了,孩子们的软笔书法技艺在这样轻松愉快的氛围里有了明显的提升,孩子们的心境也得到了极大的磨练。从最初的握笔不稳,到现在的笔走龙蛇;从最初的浮躁不安,到现在的潜心钻研,每一个孩子都在书写中找到了自己的节奏与风格。他们的作品从笔画生硬逐渐变得流畅自然,字形结构也日趋完美,展现出了软笔书法的独特韵味。更值得欣喜的是,孩子们对软笔书法的热情从喜欢升华到了热爱,在感受传统文化魅力的同时,孩子们的书法素养也得到了提升。 书法没有捷径,老师教的是方法,成就要靠孩子的勤奋。山外淡云无墨画,竹间疏雨有声诗。望孩子们继续保持对软笔书法的热爱,在文字中探索,在笔墨中流连!(供稿:王金梅)
【教师】雅韵流芳 师道传承 为了更好地贯彻落实新课程理念,进一步提高我校青年教师的教学水平,我校于2024年11月25日和26日举办了以“雅韵流芳,师道传承”为主题的骨干教师示范课和新教师展示课活动。下面我们一起来看看老师们的风采吧! 陈艳琼老师的语文课——《中国神话故事》整本书阅读分享,以新颖的形式熏陶了学生的中华传统文化,增强了学生的文化自信和民族自豪感,落实了文化自信这一核心素养。钟茜老师的语文课——《雾在哪里》,以多样化的朗读感受“雾”的顽皮,让学生加强对语言文字的积累和运用,培养了学生的想象能力和语言表达能力。易俊老师的体育课——《跳跃与跑的游戏组合》,整堂课采用了“小鲤鱼跃龙门”的故事进行情境教学的串联,利用多种形式的游戏活动,让学生的跳跃、速度、力量、灵敏性和协调性都得到了锻炼和发展。马芙蓉老师的数学课——《10的再认识》,利用小棒和计数器的演示,让学生直观感受了10的组成,区分了10个一和1个十,让学生通过观察、操作和讨论等环节,积极参与到学习活动中。王琴老师的语文课——《鸟的天堂》,教师的教法灵活多变,语言优美,引人入胜,不仅调动了学生学习的积极性,还为课堂设置了美好的情景。李垚蒨老师的美术课——《欢快流畅的线》,利用玩游戏、讲故事和教师示范的方式,让学生在轻松愉悦的环境中认识线条,感知线条的美,并学会用线条画一幅画、用线条装饰物品。此次展示课不仅为老师提供了一个展示自我的舞台,也为其他教师提供了一个很好的学习平台。老师们相互交流、相互学习,不断反思、不断探索,为进一步提升教学水平和教育质量打下了坚实的基础。(供稿:包洪霞)
【家校】秋风有信 花开有期 六年级家长开放日 为了让家长更好地了解孩子在校的生活、学习与发展情况,增进家校理解与互信,六年级于2024年10月22日、10月24日分别开展了家长开放日活动。活动流程分为观摩课、年级家长会、分班家长会。 观摩课 六年级四位语文老师进行了同课异构的教学,在古诗《浪淘沙》的赏析中感受了“诗豪”刘禹锡的豪迈之气;风趣和谐、灵动自然、充满智慧的数学课《百分数》点燃了孩子们智慧的火种;英语老师以《My Weekend Plan》为主题,在教学中以生为本,引领学生通过小组合作展开交流学习;科学老师联系生活实际,提出观察《洋葱表皮细胞》这一课题,培养了学生动手与实践能力。年级家长会 学校高度关注学生全面发展:李校长就小升初问题为家长解惑,年级组长廖老师从关注学生心理健康问题出发,给家长们提供了可参考的建议。分班家长会 首先,各班班主任就开学以来班级整体情况向家长们做了汇报。然后,科任老师针对学生学习情况进行分析并提出要求。最后,各班家长代表从家校配合、家庭教育、学校工作等方面进行分享,对学校及老师工作给予充分的肯定。结束语 展望未来,我们期待在教育的道路上,与每一位家长继续携手,共同引领孩子们走向更广阔的天地,为孩子们的未来绘制一幅绚丽的画卷。 (供稿:李丽、朱丹)
【语文】笔墨书香伴成长,妙笔生花抒真情 胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。为培养学生良好的读书习惯,激发学生的写作兴趣,营造浓厚的书香校园文化氛围,全面提升学生的语文综合素养,12月9日晚自习时间,加洲实验小学二至六年级全体学生参加了现场作文竞赛活动。孩子们用妙笔抒发胸中真情,一展飞扬文采。 竞赛现场 一支笔,一笺纸,铺就一室书香。比赛现场,选手们个个胸有成竹,满怀信心。静谧的比赛场上流动着“沙沙”的书写声,端正的坐姿,专注的神情,美观的书写,流动的笔墨,是他们对“认真”最好的诠释。细心评阅 赛后,各班语文老师细心评价每一篇作文,每班选出5篇优秀作文参与年级评选,接着各年级种子教师对选送的他年级学生作品仔细品读,反复斟酌,力求从字里行间读懂孩子,感悟他们的童心,最后优中选优,评选出获奖选手。获奖名单优秀习作本次活动的开展,为学生提供了一个展示自我的舞台,激励学生记录校园生活的美好点滴,留心生活,享受阅读。可爱的孩子们将日常生活中的温暖、诗意和爱,通过真挚的文笔展现出来。未来的路上希望孩子们能够爱上写作,用文字书写点滴。本次活动,也展示我校以阅读促作文教学的教育成果,学校将以赛促改,以赛促研,推动学校作文教学再上新台阶。(供稿:陈艳琼)#重庆加洲实验小学
【语文】诵读名家进校园,声音魔法润心田 为加大国家通用语言文字推广力度,进一步弘扬中华优秀传统文化,营造书香校园,2024年10月18日,江北区诵读名家进校园活动在我校开展,特邀专家———重庆市女子职业高级中学普通话在职教师、重庆师范大学播音主持专业高级讲师何静,到校作《打开声音魔法,乐享诵读之美》主题讲座,为我们开启了一场震撼心灵的诵读之旅。 名家以其深厚的艺术造诣和独特的人格魅力,瞬间吸引了全校师生的目光。在讲座中,何老师将枯燥的诵读理论知识转化为生动形象的“声音魔法”。从如何发声到气息的巧妙运用,再到声音的不同阶段,名师娓娓道来。初级阶段要求发音清楚、大声,让每一个字都充满力量;中级阶段追求流畅,如行云流水般自然;高级阶段则注重情感的注入,使诵读作品富有灵魂。 为了让同学们更好地理解和掌握诵读技巧,名家精心设计了游戏互动环节。同学们积极参与,在游戏中体验发声的奥秘和气息的控制。欢声笑语中,诵读的激情悄然在同学们心中荡漾开去。 此次活动不仅提升了学生们的诵读水平,更科普了汉语言文字的趣味知识。它让经典文学不再是书本上冰冷的文字,而是化作了有温度、有情感的声音,萦绕在校园。 加洲实验小学将继续秉持传承文化、提升素养的理念,为学生们带来更多丰富多彩的文化活动,让诵读之声成为校园最美的旋律。(供稿:陈艳琼)
【幼儿园】科技筑梦,强国有我 科技似乎离我们很远 远在浩瀚的太空 科技 又似乎离我们很近 近在身边的手掌心 每一个加幼萌娃的心中 都有一份奇思妙想 都有一个小小的科技梦科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。科学技术不仅影响着国家和民族的未来,也深刻影响着我们每个人的生活。为了激发幼儿对科学的热爱,培养他们的创新精神和实践能力,2024年9月29日重庆加洲实验小学附属幼儿园开展了“科技筑梦.强国有我”——国庆主题活动。科技魅力,点燃梦想筑梦童心,科技同行。小鱼老师带来了一场令人惊艳的火箭秀表演,给活动增添了亮眼的一笔!舞台上,巧妙运用了风力、酒精、水、固体燃料等材料让孩子们亲身感受了自制火箭冲天而起的瞬间,现场一片欢腾!我们还一起了解了真正的火箭知识——液体燃料火箭和固体燃料火箭的不同之处,孩子们听得津津有味,这次活动不仅好玩,还有趣。真是一次难忘的经历!我们还邀请到加洲实验小学无人机社团的哥哥姐姐们为我们带来一场无人机表演,无人机在哥哥姐姐的的操控下,忽上忽下,变换着各式队形。精彩绝伦的飞行表演,仿佛是一场视觉盛宴,看得孩子们心潮澎湃,无限向往。科技之美,快乐体验科学的世界非常奇妙,为了让小朋友们体验科技带来的乐趣,把科技融入到孩子的生活中,我们邀请各班小朋友共同参加科技游园活动,一起体验各类小实验。在浓厚的科学氛围中,小朋友们通过一系列有趣又富有挑战性的科学实验,在探索、感受、发现、实践中感受科学的魅力。生活是创新的源泉科技是梦想的舞台 我们相信 一颗爱国的种子 已经在幼小的心灵种下 让我们一起祝福 伟大的祖国永远繁荣昌盛! (供稿、供图:晏紫)
【学校】焕新启航,共铸辉煌 在这个充满期待、充满收获的季节里,重庆加洲实验小学新校门建设工程全面竣工,这不仅是校园环境的一次重要升级,同时也是学校文化传承与创新的重要标志,更是学校展望未来的窗口。 新校门,新气象。它不仅是一道靓丽的风景线,同时更是学校人文精神的体现。学校结合“精诚所加,志达五洲”的教育理念,同时也将艺术性与实用性相融合,在校门的修缮工作中不断进行构造和设计。就这样,一座融合历史与现代、文化与潮流的新校门矗立在了重庆都市功能核心商圈腹地。 重庆加洲实验小学全体教职工努力把学校打造成一座花园学校,给人无限的美感!新校门的落成,为这座“花园”的建设迈开了坚定的步伐。这不仅仅是给加小打造了一张“美”的名片,同时更是对周边环境的一次改善。学校拆除了之前的实墙,打开了整个街道的界面,同时梳理了周边的植被,让校园更绿,让街道更宽阔。此外,校门外步道的改建升级也能够为周边百姓提供不少便利。 经由新校门,我们追溯过去;经由新校门,我们描绘教育梦想的远景蓝图。在加小即将迎来建校30周年校庆这个重要节点上,新校门的落成无疑为这次校庆献上了一份丰厚大礼!同时也是重庆加洲实验小学实现“重庆的加洲,中国的实小”远大愿景的重要阶梯!(供稿:吴健秋)
【会议】做好宣传工作,助力学校发展 为进一步做好学校宣传引领工作,不断优化宣传工作格局,为学校的发展注入新活力。8月29日,我校召开宣传工作会。学校李杰校长和全体宣传组成员参加会议。会上,大家首先热烈欢迎了新加入宣传组的三位老师。随后,校行政办公室郭敬喜主任为大家分析了上期宣传工作的各项数据,向全体成员强调了宣传工作的重要性。通过数据分析总结了上期宣传工作的亮点和存在的主要问题。 郭主任强调:当前的宣传工作应面向未来,宣传工作应主动作为,利用新开设的抖音和小红书官方帐号进行宣传,初步构建以公众号、视频号、抖音、小红书等平台组成的加小宣传矩阵,为我校三十周年校庆奠定宣传基础。然后,进入交流讨论环节,大家积极发言,群策群力为做好学校宣传工作出谋划策。最后,学校李杰校长对新学期宣传工作提出三个要求:第一,在选材上注重挖掘学校的特色和亮点。第二,优化内容质量,提高宣传的时效性。第三,要求全体宣传组成员加强学习,用新的思路,新的方法创新学校宣传工作。同时,李校长还要求大家在履行好各自职责的同时,继续加强团队协作能力,共同努力,做好新学期学校的宣传工作。本次会议为新学期学校的宣传工作指明了方向。加小的宣传团队将以更新的思路,更优的质量助力学校在新时代高质量发展。 (供稿供图:包洪霞、李亚军。审核:李铭) 2024.8.30#重庆加洲实验小学##宣传工作##会议##重庆小学##学校介绍##小学工作#
【英语】学科精品 “英”你精彩 英语作为国际交流的重要工具,其重要性不言而喻。基础阶段英语的学习更是为了激发孩子们对英语学习的兴趣,从而提升他们对语言的感知与初步应用能力。本期英语组教师根据小学英语学科特点及不同年段目标,精心策划了一系列精品特色活动,借此让孩子们的语言表达能力、创新思维、写作能力等得以提升,让孩子们在轻松愉快、丰富多彩的活动氛围中学习英语、运用英语,感受这门语言学科给自己带来的无穷乐趣与无限魅力。 一年级:I Can Say,I Can Show 一年级的小朋友们正处于语言学习的启蒙阶段,我们通过生动有趣的话题介绍,如“我的家庭”、“我的学校”“我的喜好”等,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。 二年级:I Can Do,I Can Show 二年级的孩子们使用超轻彩泥来捏制英文字母,这种动手实践的学习方式不仅能锻炼孩子们的手眼协调能力,还能让他们在游戏中加深对英文字母的记忆和理解,真正做到学以致用。 三年级:I Can Imitate,I Can Show 三年级的孩子们参与到“英语趣配音”活动中,通过模仿和表演,大胆锻炼他们的口语表达能力和正确规范的语音语调。同时,这种富有创意的学习方式还能激发孩子们的创造力和想象力,相互协作能力。 四年级:I Can Design,I Can Show 四年级的孩子们运用思维导图的方式来帮助自己梳理和巩固所学的英语知识。这种可视化的学习方式能能更好地帮助孩子们理解和记忆知识点,提高他们的学习效率。 五、六年级:I Can Write,I Can Show 五、六年级的同学们处于小初衔接的重要学段,现教材内容多以话题为单元目标。孩子们具备了一定的听说读写能力,老师特别设计了“英语小作家”活动。同学们结合个人生活,将“思”与“作”碰撞,灵感和情感在笔尖流动、绽放,展现了同学们的语言能力、写作能力和人文素养。 本次英语学科精品活动的设计与实践,不仅用英语丰富了校园文化生活,更为同学们提供了一个展示自我、积极创作的舞台。今天的成功,“英”你们而精彩!成长没有终点,学习永无止境,相信同学们将在语言学习的道路上迈出更加坚实的步伐,去迎接更加美好的未来!(供稿:周颖)
【音乐】“艺”鼓做器,“音”你精彩 为提升学生对艺术学科的全新认识,培养学生的审美能力,提升学生综合素养,推动我校艺术教育工作不断进步,本学期4—6月,我校音乐、美术组联合开展了“校园小乐器制作大赛”。孩子们通过音乐课认识了各种中外乐器,了解了乐器的音色特征与构造;通过美术课学会了如何选择生活中的废旧材料来制作乐器的过程,美术老师还一对一地对学生的作品在后期装饰与美化进行了指导。整个活动,孩子们在家长的协助下积极参与,大胆创造! 通过初赛、决赛层层选拔,音美组7位老师从造型、色彩、工艺以及创新意识等标准上公平公正地评选出了各年级的一、二、三等奖。并在第74个国际儿童节来临之际,将优秀获奖作品在校园内展出,供孩子们观摩,相互学习。瞧,孩子们的作品真是惟妙惟肖、栩栩如生! 让我们一起欣赏部分优秀作品吧! 小乐器制作大赛通过学科融合,强调新课标美育理念,提升了学生的审美能力,培养了学生的观察力、创造力以及与他人的协作能力。因为艺术我们不期而遇,我们满怀热情!此次活动使孩子们既学习到了具有实际意义的知识,又在动手创造中享受快乐,激发了对艺术的热爱。活动挖掘潜能,活动展现才华,活动让孩子们对美好事物有了认知与追求!(供稿:朱丹)
【科技】“小小科技辅导员”选拔活动在我校举行 6月11日,重庆科技馆“小小科技辅导员”选拔活动在我校举行。重庆科技馆四位科普专家评委、学校熊璐副校长、行政办公室郭敬喜主任、科信组及二年级全体师生近200人参加本次活动。活动由科信组李杰老师主持。 活动开始前,一部介绍短片让学生更加了解“小小科技辅导员”这项活动。 学校熊璐副校长的精彩致辞,代表了学校对学生科普教育的高度重视。 随后,科技馆科普讲师为师生们带来了一场精彩的科学秀,超大气泡、掌心的火焰和空气炮让孩子们大饱眼福。 进入选拔环节,由学校2-5年级推荐的26名参赛选手依次上台,他们各显神通,为大家带来了精彩的科普讲解。三位评委老师认真记录并依次为参赛选手亮分并进行点评。 经过近90分钟的展示评比,最终有8位选手脱颖而出,成功晋级!他们分别是三年级2班的谭莞桥、四年级2班的黄梦琪、四年级3班的邓梓彤、四年级4班的蔡毓秀、五年级1班的陈蕊涵、杨皓岚、五年级2班的汪靖弦和唐煜航。学校行政办公室郭敬喜主任为他们颁发了晋级卡。暑期,他们将到重庆科技馆进行五天的培育活动并参加决赛。期待他们在决赛场上的勇夺桂冠! “小小科技辅导员”作为重庆科技馆的一个传统品牌活动,深受广大师生的喜爱。今年也是我校第三次和科技馆合作开展该项活动,前两次活动,我校共有16名同学签约重庆科技馆,成为“小小科技辅导员”。通过该项活动,同学们的科普讲解兴趣被激发,他们的科学思维和表达能力得到培养,还增强了他们的社会责任感。未来,学校将继续加强和重庆科技馆的合作,让更多学生参与进来,享受科学带来的乐趣。(供稿:李亚军)#重庆加洲实验小学##重庆科技馆##小小科技辅导员#
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