双喜蜗牛 双喜蜗牛
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昨天某高手指导一盘让4子棋,请吧内大佬大神帮忙分析一下 该高手说让7D3子,6D4子,5D5子以上。我问他是否职业高手,他说业余玩玩。 我说那职业高手不得让我6到7个,他说职业业余也差不多,估计他的意思是他有职业水平。 我正好6D,下了一盘让4子,最后形势判断大概要输个6目以上,就直接认输了 不得不说,和高手相比差距太大。以下几个问题请大神指点 1、开局我星位两个尖顶,放在过去肯定是被老师批评的,但我看狗经常直接尖顶,所以这盘我也2个尖顶,是否吃亏? 2、左下角开局他弃掉角部,我是否算是有所收获? 3、我的第50手是否缓了?是否应该走积极点开拆什么的 4、第60手,是不是太呆板了?我其实是想虎上去的,不知道虎到65位是否便宜,会否被借用 5、全盘左上应该是最失败的地方吧?让他上面成空,左面也成空 6、88手应该是计算失误,以为4气对4气,忘记了角部特殊性,当然他93手下得太快,说滑标了,应该挖入,我简单接不归被吃。 7、后面强杀白下面大龙,是因为我对收官完全没信心,按他的说法力量不够,不应该强杀大龙,这点我也指导,但我以前和高手也下过指导棋,不强杀大龙就这么进入收官,领先20目也没用,一下就被刮干净了,何况我盘面也不领先。所以我就想冒死一博,结果确实没杀掉对方大龙,但我把中腹部倒是围了一个小空,当然最后收官还是被刮的极惨。那我左上下完了,下面应该怎么下? 棋谱我用手机腾讯围棋分谱如下,180手以后还有些但基本上无关大局略过了。
今天赢了一盘一直想赢的棋 去年9月的时候在野狐下棋的时候碰到一个野狐5段,当天是连输4盘,感觉虽然对手也是5段,但自己和对手有全方位的差距,不管是布局构思还是中盘力量,管子技术等等,总是棋差一着,缚手缚脚的感觉,反正是输的没脾气。和一般的野狐5段给我的感觉完全不一样。经常在网上下棋,有输有赢,对手实力和自己相比还是能感受出来,反正看了下对方的对局记录,几乎是天天下棋,每天少则七八盘,多则20盘。。长期在456段升降,4段几乎不怎么输棋,掉4就立刻上5,5段无疑是强5,赢多输少,上6轻而易举,但棋力我认为应该在中6,因为他在6段输多赢少,但鉴于他每天下棋很多,也有可能是因为下其太多影响他网络段位稳定,个人觉得如他认真下应该是中6水平,也就是标准野狐6。感觉也是宅男一枚。很可能是个年轻人。当天输了4盘之后,直接被打到4段。心情很恶劣,感觉年龄大了,涨棋无望。 不过当时就把他加到好友里面,决定以后一定要找回场子,反正经常看到他上线,就会旁观一下他对局,但一直没找他下棋,觉得水平有差距。我是准备等到能上摸6之后再去找他下棋。但今天上午无意间申请对局正好申请到他,而他从来不挑对手,来者不拒。也就下了。结果我执黑,赢了32.5目。很开心,特别是上午赢的他,他今天只下了三盘,我也下了2盘,双方体力基本上都不是太疲劳,对局含金量还是有的。 看来最近几个月天天研究围棋,每天多下棋真有效果。每天大概都要认真下5-8盘网棋 棋力还是涨了一点。后面要把刷题补上。
【转帖】袁嘉华业余6段2014年写给学棋孩子家长的感悟。 围棋流淌的爱 时光磨练着人的意志,退却着人的懦弱,体会真诚的感恩,传输真诚的爱意。 群英半年荏苒,曾经的迷惘早已消散,虽然面对的困难越来越大,成长的道路也愈发艰辛。但所被寄托的希望和责任也愈来愈重。我们已经不再是一个简简单单的网训机构,而逐渐成为了传播围棋正能量的组织。这也与我曾经的梦想越来越近。尽管如今还是绵薄之力,但我相信未来的围棋市场将成为孩子们阳光欢笑的平台。未来的围棋比赛将成为公平,美德,温馨传播的竞技场。 前几天,我与一个学生家长交流,询问他,网训最重要的是什么?什么样的网训才是家长们最想要的,才是对孩子最有意义的。他的回答既让我惊讶,也让我深思。他的答案是“让家长看到希望”。hope,这个词太多的是在国外的电影中出现,可是我们却太多人活在没有希望的世界里。我突然感到了一份凄凉,陷入了深思。究竟是什么,让家长们需要到网络上寻求希望?我们究竟该怎么给家长们希望? 围棋的世界已经竞争愈发激烈,每个家长和孩子都在为升段,出成绩伤透了脑筋,更有许多伤碎了心。看到那些天才的成绩和身边的孩子进步,有谁能不着急?看到别人飞跃,而自己还在原地踏步,怎么可能不着急呢?可是围棋就是一个螺旋形提高的项目。每个人都是通过一个一个瓶颈的突破来提高的,没有人能一直飞跃。每一个瓶颈就可能打消一份希望,久而久之,希望慢慢破碎,最后甚至麻木,不知道为什么还要继续学,而不学又很可惜。出去学成本太高,而在本地想找一位好的导师,又是何等难觅?无助之中,无数家长放弃了曾经的期望。孩子也放弃了围棋。 网训的出现,给这些纠结的家长们看到了希望,给他们孩子在围棋上的更进一步发掘了新的出路。他们不必再付出曾经那么高的成本,也可以去寻找梦中的理想导师,帮助他们进步,给予他们希望。他们已经不求成为职业,只求有些提高就好,或者比别人快一点就好。这可能就是他们所谓的希望。 我一直觉得我们做的很好,三期11个升5段,16个学员升段,40多个学员弈城上提高1D,几乎一致的全面进步,一直让我喜出望外。直到这次谈话,我才发现,我们做的还不够。 孩子的进步还不是家长们仅仅想要的希望,我深思后才意识到。可能是我们的方向错了,我们不但要帮助孩子提高水平,加强的是孩子的自学能力,还要唤醒一些家长的迷茫指引正确的道路。 所谓授人以鱼不如授人以渔,这是我们一直以来的办学理念。通过作业,和针对的量化评比表,以及和几乎每一位家长的长谈,我们已经给予了他们带领孩子学习的方法和方向。并且在上课时不断引导孩子要在课后多注意些什么。课上是开拓思路,而课下才能扎实基础。我认为这点我们一直做得很好。而且许多孩子也慢慢变得自觉,慢慢变得成熟,努力,阳光,快乐。 但是我们做的不好的是一直没能很好的引导家长的意识。这是一个谁都不愿做的事,因为涉及到许多主观思想,可能会影响自身。围棋圈内的人为了自身发展,都始终不愿意去碰这些敏感的高压线。而我作为内部和外部的中间人士,我可以发表一些个人的看法。 围棋的进步是分阶段的,而最重要的是初级阶段,也就是我们这些高端围棋老师们都不教的阶段。加之围棋市场的功利性质,以及普遍的吹捧式引导,大部分孩子倒在了起跑线上。许多孩子到我们手里的时候,家长想都听到过老师说自己孩子,基本功差,思想混乱等等。当然这已经没办法,既然孩子已经这样到达了这个水平,我们这些老师就该帮孩子去解决这些问题,而不是去责怪初级的教学。 但这如果仅仅靠老师努力很难做到,必须要有家长的支持。不只是课后的监督,更是耐心和信任。第一,家长不能认为达到过某个高度就是某个水平,你碰到过弈城7,和在7D达到50%的胜率至少有1个子的差距,和80胜率差距可能就有2个子,这个进步快也要3,4个月,慢则可能半年一载。而8升9则更难。一次偶然的飞跃,不能就当做达到了那个高度,而用那个高度来要求老师,而否认孩子的进步,对老师也是莫大的打击。第二,基本功差是普遍现象,想后期快速提高怎么办?就是得补,多实战,多听课,勤学多记是唯一办法。更简单的说,靠时间磨。家长绝对不能着急于一时的得失,而忽略孩子长久的进步和成长。许多时候你可能感觉孩子怎么总不涨棋,怀疑老师做的是无用功,缺什么补什么不就行了。这是绝对不对的,我们可以帮助你们2个月升一段,但恐怕无法帮助你1年升两段,甚至往后更高的发展。至少我的教学是绝对不允许孩子还不会走,就为了一点点成绩冒险去跑的。所以家长要有耐心并信任老师。在次我必须拿我们的许多一期学生举例子,张文豪,曾睿丰,汪方泽,孙从越这是我们的4为一期d组学员,来的时候都是老师让4个通过好多次测试才勉强过关。(估计弈城6危险)现在也就是半年后都已经达到7d以上实力,甚至某些已经是强7。第一期下来曾睿丰,孙从越,汪方泽在成绩上几乎没有进步,张文豪第二期整体低迷。可是现在每一个人都实现了 自己的飞跃,我们也实现了曾经的承诺,半年达到弈城7。家长必须要有耐心,和信心。老师帮助把基础打好,后面的飞跃水到渠成。而开始起飞,后面一定会摔的很惨,怎么上去,还要怎么回来。家长要信孩子是一直在进步,要鼓励孩子,和信任老师。第三,我在此很主观给家长一些参考指标,这是我教学经验得出的一些时间概念,也就是如果我教的话,孩子合理的进步速度。仅供参考,如果和现实略有出入也十分正常,仅代表个人观点。希望能帮助家长合理判断孩子的进步趋势,以及天赋程度。(一下所有指标都是指在该弈城段位达到50%以上胜率,天赋好值得是由成为职业棋手潜力的不是指成为世界冠军级别的) 初学---3d 正常1年以内,天赋好半年左右 3d---5d 正常1年,天赋好8个月 5d---6d 正常1年,天赋好半年 6d---7d 正常1年半,天赋好10个月 7d---8d 正常2年, 天赋好1年 8d---9d 正常3年, 天赋好1年半 也就是说,如果你想成为一个9d,对天赋正常的人来讲,至少要有接近10年的棋龄,还一直保证要有好的老师指导。而且要肯花些时间,而天才,恐怕也要5年多的时间。越往后进步越慢,而对天赋和老师的要求也越来越高。作为我们这样一个做高端教学的网训来说,更科学的方式以及对孩子更严格要求,会一定程度上缩短这个时间。但是有些时间是必须要耗费的,比如做死活锻炼计算,比如听课,打谱学习招法,锻炼思路,和实战巩固知识,而且哪个付出的时间少了都不行。所以家长一定要有耐心,坚定自己的希望走下去。而不能看到自己孩子进步稍微一停就急的不行,四处求师,换这换那的学,既增加了孩子的压力,而且思路的交错,更会影响孩子的健康发展。多和老师交流,或者和一些真正懂棋老师和朋友交流,不要轻易自行判断。因为围棋本身就考验耐性。和所有的特长都一样,后期必须付出时间。坚持坚定,自信乐观,是作为家长应该拥有的信念和心态。 围棋之路漫漫,长河缓缓,想要真正到达彼岸何其艰难。群英团体愿为灯塔,帮您们指引道路,更愿做码头,成为您温馨的港湾。可能您不是我们的一员,但我希望您能和我们一起为围棋传播真情和爱,一起托起孩子们灿烂的明天。 最后我必须感激这半年来对我寄予大力帮助和信任的家长,以及各方朋友,围棋界的哥们,以及团队的老师,所有可爱的学员们。你们给了我感动,你们给了我坚定,你们铸就了群英!~你们在我迷茫时唤醒内心,在我浮躁时平静心神,在我火热时帮我冷静,在我不堪时给予信任。我不会让你们失望。群英,感动常在!~ 群英主办人:袁嘉华 2014年6月2日
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