珂珂不到五分钟就坐不住了，跑进门口妈妈的怀里；六六环顾四周，突然站起就跑向门口，竟自拉门而出；珂珂见此情景也挣脱妈妈臂弯，随六六而去；只有七七泼澜不惊，还在认真听着老师的讲课，没有因为三分之二的同伴离场而心慌！也没有因为独自一人面对老师而出现任何的胆怯！
隔着无声的屏幕，我也不知道老师讲着什么，更不知道是否有趣？是否符合三岁孩子的年龄属性及认知特点。如果说老师的方法可能对男孩的感染力不足的话，女孩珂珂却也逃走了，并且不是妈妈不在场之故。看着老师站起来走到近场地中心，七七也起身来到老师身边，随着老师的动作而动作，感觉七七没有紧张的表现。再次回到座位上时，依然还是那么自然、认真、专注。站在老师身边时，曾经发现七七有两次侧头看向门口，以为她也出现溜号走神甚或要逃走呢！但是，接下来的表现却又非常亮眼：跟着老师来到舞台前，并且拿起话筒走上舞台。显然，我的担心是不必要的，我的猜测是错误的，我的解读低估了她！可能是门口出现了说话的声音影响到她的缘故。
后来，奶奶进去拍摄了她演唱《虫儿飞》的片段。下课后老师的评价也是非常高的。