有人说警察、医生、教师的行为代表着一个国家的良知，前者就不说了，想问教师朋友几个问题; 1.许多教师特别是中小学教师抱怨自己待遇低，你们从事的工作不是尖端技术工作，请问你们想过没有那些在恶劣环境下工作的工人、和辛苦的农民，他们是不是更应该抱怨？ 2.你们中许多人说自己尽心尽责，说学生不好教不好管，请问你们是如何尽心尽责的？你们的尽心尽责是否就是体现在对学生成绩的提高上？如果你们的尽心尽责仅体现对学生成绩的提高上？请问这是出于个人荣誉私心还是责任心？靠题海战术来提高学生成绩是否是拔苗助长？这是尽责还是私心？那些为成绩斥责、嘲笑、体罚学生得教师是出于责任心吗？学生不好管理，请问你们在教管学生时，是高高在上的说教还是把自己和学生摆在平等的地位来教育？ 3.关于素质教育，你们的素质教育仅仅让学生学会某些技能，还是教育学生具有对社会的爱心、责任以及做人的尊严等等？把素质教育停留在掌握某些技能是否是一种偷懒和短视？还是自己根本不懂素质教育？ 4.你们抱怨社会的腐败之风，你们自己做的如何？从补课费、饮水费、校服费、电脑使用费等等中赚学生的钱，你们就心安理得吗？要知道许多得学生家里并不富裕，有得父母是下岗职工，有得是贫困得农民，你们总不能找借口说自己不是校领导吧？你们自己得行为将是学生得榜样。 

为什么没人回答？你们不是社会良知的代表吗？

你是楼主的兄弟了？你老婆也是教师？

对不起9楼的朋友，老色表错意了。

既然把一切归于教育制度，把教育体制与教师截然分开，老色无话可说。但这个世界上恐怕没有人是无辜者。

23楼的朋友，提教师高工资我不反对，我妻子就是教师，但部分老师的素质是否也应提高，别的城市我不了解，但我所在的城市可以说教师队伍鱼龙混杂，什么人都有，如果单纯的强调提高教师工资，只怕事与愿违，

楼上的218.58.227.*朋友，您的话很真诚，也让人感动，您是一位好老师。我妻子也抱怨过，可抱怨是解决不了问题的，你们可能由于学校的环境，没有深入体会外界生活的艰辛和无奈，我也可能对你们还缺乏真正的了解，尽管我妻子也是教师。 我不是党员，也并没有什么高尚的情操，我只是一名基督徒，一名最普通的设计工作者，我只是凭我的信仰感到爱和责任比成绩更重要，老师的身教重于言教，我接触的老师都是我所在的城市的，我们这里学校之门好象对谁都开着，复员军人、非师范专业都可进入学校....我 不太了解外地的教师，观点偏差之处还望谅解,如果对大家伤害了，我表示真诚的歉意...

楼上的朋友：我的话有错误的地方我再次表示歉意。国家的教育状况你们比我更清楚，这里面体制当然是最主要的因素，其次社会、家长、老师都有责任，没有人是无辜的，先前我把责任全推向教师显然是错误和偏颇的。至于我的妻子，她只是基层一个普通语文教师，连续几年被评为教学能手，如果仅学习以成绩看，她起码在她的学校是位称职的，如果从平等待学生来讲，她做的确是不够，对行为不好和学习差的学生起码没有向对好学生那样的态度。我的观点育人第一，成绩第二，健全的人格比成绩更重要，这点她也在抱怨上面对成绩的压力，但我不敢苟同，当然这些责任并非全在教师，我以前的观点的确偏颇。 隔行如隔山，每行都有每行的难处和烦恼，但要说的是抱怨解决不了问题，该争的权益应争取，该尽的责任应尽，抱怨和激愤只会破坏自己的心情。

楼上的朋友：再次说一下，我承认这个贴子有许多观点是偏颇的，对老师的伤害我再次表示歉意。