你为孩子选择教育项目的标准是什么？想达到怎样的目的？怎样实施的？效果如何？

我自己的孩子还小，没有为她设计过未来。只希望她健康、快乐地成长。我的学生不少，大都是农村学生，除了在学校学习之外，很少有机会去选择其他的教育项目。我努力地利用自己的课堂时间，让孩子们在学习知识的同时，能够体验快乐。虽然不是每节课都很有效，但大多时候，我们都一起享受着快乐时光。

如果有可能,我会带我孩子去乡下度过童年.我孩现在六个月.不想给孩子搞什么早期"教育",也不想参加所谓的义务教育,但是自己比较无能,随大流的可能比较大.同意 乃禾 说的:只希望她健康、快乐地成长。

早期教育确有道理，只是现在鱼龙混杂，良莠莫辨，要详加考察，不能盲从。执行中还要注意方式方法。黑鱼就在从事一项儿童早期教育工作，而且很可能从业余转为专职。如有兴趣，慢慢介绍给大家。不是广告！

有感于当前教育的现状，黑鱼有心做一所儿童早期教育的机构，以全新理念和方法，实施更有长期成效、更经济、更全面（不止是知识）的早期教育。刚起步，但我很有信心。不想让孩子上小学，白白耽误了黄金时代。

很担心自己是否有资格在这里发贴,因为我还没有成为一名妈妈。我也同意乃禾说的:希望孩子健康、快乐地成长。对孩子来讲，成人要比成才更重要，我们培养不仅仅是孩子的学习能力，考试能力，上大学的能力，而是要从小就培养孩子的生活本领和与自然、社会和谐相处的能力，做一个身心健康的人。这也是我现在以至今后在教育上努力的方向。

十年前，我学过一点《学前教育》。挺喜欢蒙苔梭利的教育思想。黑鱼先生不妨借鉴一下。

心理学家说，孩子必须游戏，因为借着游戏能使他趋完善。他们也承认孩子是吸收一个特殊的环境然后在过去与未来之间缔造一座历史性的桥梁，他们的结论是：我们只需观察，不要打搅他们。孩子就是借着游戏与生活来吸收现实，不需提供帮助，任凭他们自己玩。但是，孩子如何在如此复杂的世界里吸收文化呢？难道就是玩玩具、塑沙堡吗？由此可见，在这方面存在着相当的矛盾，我们一面说在吸收期与孩子的沟通很重要，一面又说要让他独自玩耍一建构并发展自己的能力，怎么解释？！

黛颜，在升学率决定一切的年头里，恐怕会碰得头破血流的。

老子说：无为。“无为”不是无所作为，而是“无为而无不为”，既顺其自然，又善加引导。比如游戏，要让孩子玩而不多加干涉，这是无为。但玩什么、怎么玩、多长时间多快频率（不要放任自流而玩物丧志）、通过游戏培养孩子何种品质掌握何种技能学到哪些知识、有意识引导向哪个方向发展......等等，这就是有为，是老师家长的责任。业余老师，无知者无畏，班门弄斧了。

续昨。总之，我的原则就是：按照孩子每个阶段不同的生理、心理特点，执行不同的教育，各有侧重。既顺其自然无所作为，又顺势而为无所不为。看似无可无不可，其实心中自有原则，一切尽在掌握！行不言之教，达至善之境界！

总之，我的原则就是： 按照孩子每个阶段不同的生理、心理特点，执行不同的教育，各有侧重。 既顺其自然无所作为，又顺势而为无所不为。 看似无可无不可，其实心中自有原则，一切尽在掌握！ 行不言之教，达至善之境界！ 　 　 作者： 太极黑鱼 2006-1-15 19:30 　 回复此发言 　 -------------------------------------------------------------------------------- 虽然目前我还是单身,但看了上面的话深有深有感触……楼主，你的发言真精彩！！！

“有感于当前教育的现状，黑鱼有心做一所儿童早期教育的机构，以全新理念和方法，实施更有长期成效、更经济、更全面（不止是知识）的早期教育。 刚起步，但我很有信心。”你的早期教育机构与现在阳泉的亲子早教中心，最大的区别是什么？ 最大特色是什么？我正在给孩子选择一个定期集体活动的场所。我的孩子一岁八个月。

楼主本身思想就有问题,还谈什么教育子女!!真是大言不惭!

我也是一位教师．其实，我觉得尊重孩子的喜好和兴趣最重要．可是，新的课程改革确实给学生也个我们教师带来了很大的压力．孩子们的学习任务越来越重了．现在，最重要的就是在平时多给孩子们一些放松的时间．如果允许的话，可以根据孩子的兴趣和喜好去选择．

孩子在６岁前不学音乐会终生遗憾的，你要办的早期教育机构是什么样的，教什么？

我一路走来对教育没什么研究我只觉得打下个良好的基础很重要!

有时间也听听孩子们的想法 听听高中生他们需要什么样的小学教育问问大学生,如果给他们重来一次初中学习的机会他们需要什么样的初中教育个人观点,仅供参考

我儿要报名，怎么联系．ＱＱ８２３３６１４５

如果家庭教育跟不上,楼主的早期教育搞得再好也枉然!!!