原文：http://www.bilibili.com/read/cv15218468
原著：青蝉轻

一、序言
新人第一次写剧情相关的分析鉴赏，如有不当之处还请斧正，本文不涉及过多的世界观分析以及对既往剧情的整合，将针对黛烟剧情本体来分析其中的人物塑造以及其中的语言艺术，并对剧情整体进行评鉴。另外要指出的一点是，情节或者说是故事——虽然这二者有不同，但是在这里我们暂且将其作同义词处理，因为其与语言和人物塑造并不是截然分开，因此会在剧情中穿插部分的人物塑造以及语言分析，但是会在之后的分点叙述当中对其进行更加具体的处理。

二、故事鉴赏
黛烟这次的整体剧情整体上是按照黛烟加入绿洲，处理新年庆祝会时的所见所闻，以黛烟的行动为线索进行的一个故事。而在黛烟的行动过程当中，也与各种各样的人形打交道，互相了解，最后根据自己的见闻成功举办新年庆祝会的故事。
而除开黛烟处理新年庆祝会相关事务的剧情，在表面的剧情之下我们不可忽略的则是隐藏于黛烟行动过程中的另外一条支线——黛烟与教授的关系，在黛烟来绿洲处理新年庆祝会相关事物的时候，我们也绝不能忘记黛烟来到绿洲的原因——借助绿洲的力量寻找绛雨，而在黛烟接触众多人形时，黛烟也通过与人形的对话了解了教授——进而决定留在绿洲。而这也是这次剧情的核心——也就是黛烟的人物剧情。
而接下来则围绕这两点剧情对本次剧情进行评鉴。
首先是表面的黛烟处理相关事务的剧情，如果就这一部分来说，本次剧情与其说是一个连贯的文本，不如说是几个短篇小合集，因为除开莎克拉戈出现的较为频繁，其实是黛烟不断更换地点，在绿洲观光的故事。那么首先我们进入第一节，也就是卡萝接受任务这一部分开始，在这一段剧情当中，我们可以看到，整体的叙事重心围绕着卡萝接受任务做文章，然而不是单线叙述，恰恰是“花开两朵，各表一枝”。关于这段叙事，如果我们轻松过放过，会觉得这是一个很容易完成的叙事任务，然而这一段正如在近现代文学史上占有特殊地位的林纾在其著作《左传撷华》中对“斗越椒之乱”这一段的评语“似一贯而下，头绪并不繁多，不知乃至难写”。这里先摘录原文如下：

而对于这一段，林纾先生认为这两段从越椒作乱败亡后转入子文，然后又因为左氏生平好奇，因而不愿放弃虎乳之事，因而紧接若敖败亡，再添上子文小传，进而言其子孙避祸于他地，再烘衬子文的德行。而林纾又将这段叙述与平常的作家进行对比，指出“以越椒之罪，遂及举族之若敖。子文亦若敖氏之一，不应斩宗而绝祀，着意在留一箴尹，以嗣子文。箴尹，子文之孙也。留箴尹嗣子文，载笔甚易，不过曰楚以子文之忠、不宜无后，使克黄复为箴尹、足矣。”。而左氏通过若敖氏之亡，紧接着叙述子文之生，而后再接其子孙。轻而易举地带出了越椒的生平，子文的生平，其孙的生平，可以说将三人的生平以及遭遇都以凝练的笔法融入到这两段叙述之中。
而这种手法在我国古代的小说及一些历史典籍的写作当中也被利用，比如毛宗岗在批评三国演义当中指出“《三国》一书，有添丝补锦，移针匀绣之妙，凡叙事之法，此篇所缺者补之于彼篇，上卷所多者匀之于下卷，不但使前文不拖沓，而亦使后事增渲梁，此史家之妙品也。”
同时在这一段叙述当中，还有着相互映衬的妙处，子文、越椒都有异象，形容越椒“是子也，熊虎之状，而豺狼之声”，而状子文“虎乳之”，这两处用笔相互衬托，进而从另外一个方面对两位人物的形象进行了塑造。

而在黛烟剧情的第一章节有关卡萝的部分当中，我们也能看出与之类似的叙事手法。在第一章当中，首先是教授和帕斯卡的对话，而最后二人的对话以“卡萝呢？”和“嗯……卡萝的话……”结尾。在此处暗示教授准备办法让卡萝好好做工作，但接下来并没有接着交代教授的行踪，而是画面一转，紧接着卡萝的话题，以卡萝为主视角紧接着叙述卡萝的所作所为，最后以卡萝到达食堂为终点。在这一段较长的篇幅当中，我们可以按照赵毅衡先生在《当说者被说的时候》的划分，按照篇幅的长短，在事件中明显或暗示的省略也表明时间值，以及直接的表示，如“三个月过去了”。而在第一章剧情的叙述当中，通过较长的叙事长度暗示了一个较长的时间段，进而与另一边的到达食堂的教授汇合，以此处为叙事起点再进行倒叙，同时在倒叙过程中又对开始的教授与帕斯卡二人的讨论进行补充。使情节更为连贯。
而若是对本节情节进行梳理，按照叙事顺序来排列的话，那么首先是教授和帕斯卡对话，紧接着卡萝开直播，之后是在十几分钟后卡萝到达食堂，进而倒叙在卡萝到达前十分钟教授已经在食堂——教授花了几分钟到达食堂，随后安冬妮娜到了食堂，而后看到了卡萝的直播。随后决定让卡萝来当负责人，卡萝到了接待室。而若是按照故事顺序来梳理的话，那么则是教授和帕斯卡对话（卡萝准备直播），然后教授先卡萝到达食堂，随后安东妮娜到达食堂，然后决定算计卡萝，卡萝到达食堂，卡萝到接待室。
我们可以看到在第一章节的剧情推进过程中这里简单地将两个情节顺序进行倒置，使叙事节奏更加流畅。同时在刚开始没有出现的帕斯卡与教授的对话在回忆的过程中出现：

“帕斯卡 卡萝小姐来绿洲有一段日子了，但是给她安排的工作经常拖延，她还是比较热衷直播活动。
帕斯卡 我也在思考如何应对，只是还没有合适结论……
教授 好的，我知道了。”

这与安东妮娜发现卡萝在开直播的语句构成一定程度的互文效果（此处的互文不是修辞手法，而是指文本间的关系），构成了教授和帕斯卡对于卡萝工作态度的怀疑的态度，而在这里卡萝自己“现身说法”，将这种怀疑变成现实，虽然在前文已经我们已经通过帕斯卡和教授的对话以及卡萝的直播看到了这种反差，而在此处再次重复无疑加强了这种喜剧效果。使教授以及作为玩家的我们亲眼看到了卡萝自投罗网，喜剧效果毫无疑问是加强了的。这段剧情虽然不能说是很少见，但也算得上颇具匠心。至于剩下的部分则没有其他的细节可待挖掘，或者说我们将其放入人物塑造以及语言分析上来说。
而在另外一条暗线上，我们业已指出了黛烟与教授关系的变化，而对于这一点，不仅是从对剧情的梳理当中得出，从剧情回顾当中的诗句我们也能略窥一二，从刚开始的“旧岁尚未除，新客已登门。”，以及第二章的“樱梅齐烂漫，宾主共备宴。”，还有之后的“轻拢收故梦，煞音止心澜。”，“易晓曲中情，难知奏者意。”，“举炊同操缦，甘旨妙手得。”，“欢歌扬忻悦，玉柱掩思情。”，“岁日春色至，良宵且未央。”，从这些句子当中我们可以看到从宾客——难知奏者意，再到良宵且未央。这其中关系的变化是显而易见的。但同时我们不能仅仅依赖于对题目的解读，仍要回归到对具体情节的发现。

首先是我们开篇便已解释过的，黛烟为什么要来绿洲，为什么要来找教授，这一点则在剧情的第一关当中，在这一关中，黛烟对教授的印象是这样的“离开恩格玛扇区后，黛烟又听到了不少关于绿洲的传闻。身为绿洲领导者的那位‘教授’，正集合起流亡在云端的人形，带领大家生存下去。为了拯救人形，真的有人类愿意把自己上传到云端吗？”。而剧情给出的两个选项分别是“教授或许能理解我寻找绛雨的心情。”以及“教授或许拥有搜索绛雨的权限。”，而这两个选项无论哪个都反映出的是黛烟对教授的不信任，只是一个是往好的地方想，寄希望于教授可以理解这样的心情，一个是往坏的地方想，即使没有这样的心情，但是也有权限。因而在这里，黛烟是因为绛雨进而踏上寻找教授的旅途，而这一段则恰如麦基所说的：

“一个事件打破人物生活的平衡，使之或变好或变坏，在他内心激发起一个自觉/或不自觉的欲望，意欲恢复平衡，于是把他送上了一条追寻欲望对象的求索之路，一路上他必须与各种（内心的、个人的、个人外的）对抗力量抗衡。他也许能也许不能达成欲望。这便是亘古不变的故事要义。”

而在黛烟与教授关系的变化当中——这一欲望对象是如何从绛雨变成了教授，是问题的核心。而这就必须要求我们对剧情文本进行具体的分析。而这就必须进入到我们在开头便已提到的，通过与诸人形的对话来了解教授。而黛烟与教授的第一次见面则是第二章，第二章所用诗句为“樱梅齐烂漫，宾主共备宴。”，在这里，黛烟和教授的对话如下：

“黛烟 教授，你愿意相信刚刚到来的我吗？
教授 卡萝愿意托付重任给你，一定是对你很有信心。”

在这一段当中，我们可以看到，其实并没有什么特别之处，最多在这里，黛烟还略带一些试探的味道，同时前文对教授的打趣也是拉近关系的一种技巧。而这也应和了诗句“宾主共备宴”中的宾字。
而在接下来卡萝“逃”到医疗部后，莎克拉戈与黛烟又进行了一番谈话，而这其中便是与教授相关的：

“黛烟 失礼了，但……该吃午餐的难道不是只有教授吗？
莎克拉戈 羊只有一只尚且会孤单，只有教授一个人吃饭，他/她该有多寂寞啊。
黛烟 于是……教授就让大家都按三餐来吃饭？
莎克拉戈 教授没有说原因，但我觉得这很好，比起以前只能站在桌边的感觉好很多。
黛烟 这样。绿洲还真是个奇妙的地方……
莎克拉戈 我来的时候也这么想呢。在这之前，我简直想都不敢想，会有这样珍贵的经历。”

在这一段对话当中，黛烟毫无疑问是更多地感受到了绿洲的人情味，大家相互依靠，而在这里，黛烟第一次对教授本人产生了好奇心，如果说刚开始是因为寻找绛雨而接触教授，那么在这里，黛烟对于教授的兴趣逐渐变成了对教授本人的兴趣，而为什么黛烟会因此对教授产生兴趣，我们接着往下看。
之前提到，黛烟是因为寻找绛雨而来到绿洲，而紧接着在第三节与第四节的故事情节当中便出现了关于绛雨的话题，在第三节当中，黛烟告知了绿洲众人形绛雨的相关事情，而在第四节当中，莎克拉戈与黛烟有这么一段对话：

“莎克拉戈 一路上听你提了几次你的妹妹，她是个什么样的人形？
黛烟 绛雨啊，她的性格格外跳脱率真，也因此常常出错。
莎克拉戈 她也是赛博传媒的人形吧？听说赛博传媒的竞争很残酷，这样能行吗？
黛烟 绛雨有自己独特的魅力，那是一种直爽又温暖的感觉，像阳光下打瞌睡的猫咪一样。
莎克拉戈 那不懂事也很可爱嘛。软绵绵的猫咪~
黛烟 也许我需要的并不是她真的懂事，甚至，我在享受照顾她的乐趣吧。”