今天为同学们介绍教案的示例：小学数学【几分之一】
一、数学三维目标
1.知识与技能目标:初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是1
的分数的大小，能结合具体情境初步理解分数的意义。
2.过程与方法目标:主动寻求分数的过程中，学生的观察比较能力得到了发展
体验动手操作、合作交流的学习方法。
3.情感态度与价值观目标:体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生勇于探究和自主学习的精神，获得运用知识解决问题的成功体验。
二、教学重难点
1.教学重点：认识几分之一;会读会写几分之一。
2.教学难点：初步理解分数的含义，比较分子是1的分数的大小。
三、教学方法：
问答法、讲授法
四、教学过程
1.导入
教师提问:是否分过东西?两个桃子分给两位同学怎么分，一个苹果分给两位同
学又怎么分?引出课题。
2.新授
首先，教师带领学生回忆平均分的概念，提问:一块月饼平均分成2份，每份是
几分之一，分成3份，5份呢?给出分子、分母以及分数线的定义，讲授读写法。
其次，请学生完成折纸;比较几分之一分数的大小。
3.练习
师生共同完成课后做一做。
4.小结
提问今天你学到了什么，学生回答教师总结。
5.作业
生活中还有哪些可以用分数表示？写出来并比较大小。