level 1
黄金-旅程
楼主
按照BaW里的说法,学园世界是这样出现的:
四界制造出一个可供各界间自由来往的空间,然后在这个空间里创造学园世界。
而学园世界是由广阔的海洋和漂浮(划重点,这个词起码出现过两次)在其上的岛屿组成——换句话说,如果贝露在山丘那里不断用空间割碎往地上轰,是可以把至圣三者所在的这个岛轰出一个洞,然后让海水涌出来的……
并且,在ED的琳塞vs贝露战里,明确提出有“世界之壁”这样的存在(强度貌似是贝露用断层阵的话很有希望轰破的级别……这是题外话)。也就是说,学园世界和地球不同,是有界有边的。
因此,可以构造这样一个模型:
学园世界的外层是一层世界之壁,内部是一个球体(或者长方体圆锥体六棱体以及其他乱七八糟的体……甚至像甜甜圈一样有中空结构也未尝不可)
而学园世界的内部则分为三个部分:上半部分是空气,下半部分则是海洋(实际上是把海洋所占的部分定义为下半部分,而海平面以上的就是上半部分)。
而在海洋上还漂浮着若干岛屿(至圣三者所在的岛屿不是唯一一个岛屿,不过应该是最大的一个),自然地,这些岛屿有一部分在海平面以上,暴露在空气中,另一部分则是在海平面以下,泡在海水里。
实际上,浑天说的其中一个模型就是这样的,唯二的区别就是,这个模型里在最外部的不是天球是世界之壁,并且漂浮在海上的不是球体的地球而是若干岛屿。
P.S.:在这个模型里,太阳、月亮(有三个)和星星,可以是附着在世界之壁上/外会发光发热的贴图(在这种情况下下,晚上潜入海洋深处应该是能够看见太阳的),也可以是在其他空间的实体按照一定规律出现在学园世界的投影。
P.P.S.:这个模型下的万有引力的原理如何又是怎么样工作的,我编不出来了……可以肯定的是,绝对和地球很不一样。
2020年03月07日 10点03分
1
四界制造出一个可供各界间自由来往的空间,然后在这个空间里创造学园世界。
而学园世界是由广阔的海洋和漂浮(划重点,这个词起码出现过两次)在其上的岛屿组成——换句话说,如果贝露在山丘那里不断用空间割碎往地上轰,是可以把至圣三者所在的这个岛轰出一个洞,然后让海水涌出来的……
并且,在ED的琳塞vs贝露战里,明确提出有“世界之壁”这样的存在(强度貌似是贝露用断层阵的话很有希望轰破的级别……这是题外话)。也就是说,学园世界和地球不同,是有界有边的。
因此,可以构造这样一个模型:
学园世界的外层是一层世界之壁,内部是一个球体(或者长方体圆锥体六棱体以及其他乱七八糟的体……甚至像甜甜圈一样有中空结构也未尝不可)
而学园世界的内部则分为三个部分:上半部分是空气,下半部分则是海洋(实际上是把海洋所占的部分定义为下半部分,而海平面以上的就是上半部分)。
而在海洋上还漂浮着若干岛屿(至圣三者所在的岛屿不是唯一一个岛屿,不过应该是最大的一个),自然地,这些岛屿有一部分在海平面以上,暴露在空气中,另一部分则是在海平面以下,泡在海水里。
实际上,浑天说的其中一个模型就是这样的,唯二的区别就是,这个模型里在最外部的不是天球是世界之壁,并且漂浮在海上的不是球体的地球而是若干岛屿。
P.S.:在这个模型里,太阳、月亮(有三个)和星星,可以是附着在世界之壁上/外会发光发热的贴图(在这种情况下下,晚上潜入海洋深处应该是能够看见太阳的),也可以是在其他空间的实体按照一定规律出现在学园世界的投影。
P.P.S.:这个模型下的万有引力的原理如何又是怎么样工作的,我编不出来了……可以肯定的是,绝对和地球很不一样。