第一、易经是什么?
易经本质上就是一种工具，有用的工具。
当然可以是文化，可以是很多其它。
类似计算器，输入数字，选择加减乘除，出来运算结果。
类似望远镜，调好焦距，选好角度，看到远处的风景。
类似显微镜，调整好焦距，看到细微的存在。类似地图，显示了目的地和路径情况。
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第二、关于卦爻辞
很多历史上数术方面的牛人，都不解读卦爻辞。
首先是因为要解读卦爻辞，必需要在逻辑阐述为何如此解。隐私这一关，很多人过不了。
孔圣人做十翼，不具体解读卦爻辞，而是另辟蹊径，象和彖来辅助，系辞文言说卦来辅助。
老子著道德经，不解读卦爻辞，另辟蹊径说道德。
卦爻辞中，不仅仅有通假字，还有象形字。象形字，很微妙，用一个字之象，来对应一卦一爻之象，可以不可以呢？
加上类象描述，比喻修辞，所以一解读，就失去了灵魂。系辞说，观象玩辞，玩，很传神。
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第三：关于研读易经的参考书籍
用学生学习，做了一个比喻，
卦画符号系统，是学生应学的知识。
卦爻辞文字，是正规的标准教科书。
十翼和道德经，是名家出的教辅资料。
其它解易著作，是同班同学的作业本。
同班同学的作业本，很有参考价值，但错漏难免多一些。
名家的教辅资料，最具参考价值，同时里面也包含了名家的个人思路和见解。
正规的课本对于知识的解读，有自己的逻辑安排，目的只是将知识的讲透彻。但就算把课本背过，考试时的题型很多也会没见过。

来张图片，壮壮胆吧

系辞说，观象玩辞，玩，很传神。
这句说得好。
就和小朋友玩积木一样，一边搭积木，一边想象房子里有什么，嘴里还念念有词说个不停。