幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望，这一特点与科学家一样，所以我们说幼儿个个都是一位小小的科学家。
著名的动物行为专家尼可·丁伯根曾说:“科学家们，由于他们急切的好奇心，在他人眼中，常常显得很孩子气。”换句话说，科学家们都常保童心，有着孩子般强烈的好奇心。著名的物理学家理查，费恩曼就是一个永远长不大的充满好奇心的人物。在他的生命中，从来没有一天不对至少一件事好奇，而且到了非要去一探究竟不可的地步，人们把他称作不折不扣的科学家。他对万事万物都具有好奇心，随时准备敞开心胸接纳新的事物，也愿意尝试任何事物。我们的幼儿有着和科学家一样强烈的好奇心和探究欲望。
好奇心和探究欲望是与生俱来的。也可以说是我们从祖先那里承袭来的。一个孩子长大的过程，是人类发展过程的复演：从动作的发展来看，最先是爬，手脚并用;而后，双脚摇摇晃晃地走;最后，直立行走。这一过程用了约12个月，可是，在人类的进化中，这个过程却用了几百万年的时间。现在，能直立行走的潜在因素已经包含在人的遗传基因之内。从语言的学习来看，一个孩子用两年时间就可以学会说话，但是，历史上人类经过千万年才学会了说话。同样，人的遗传基因中也有一种能够探索、理解和解释其周围世界的各种现象的潜力。
正因为幼儿有着强烈的好奇心和探究欲望，每个幼儿都有着一双敏锐的眼睛。所以，没有什么东西能逃脱幼儿的注意力之外，尤其是越不知道或越被禁止触摸的东西，幼儿就越想一探究竟或试试自己的想法。听完了有趣的故事，为了知道收音机里谁在说话，他们会设法打开;下雨之后，越告诉幼儿踩进水坑会弄湿鞋和裤子，幼儿偏偏专往水坑里踩;……这样的好奇心和探究热情决不亚于科学家。
成都麦克星球儿童创客学院http://www.kidsmaker.cn以"探索、尝试、创新、分享"为教育核心，通过独家引进"科学大玩家"智能科普玩具与"迈特思"智能电子积木，打造全国儿童"物联网"，为儿童提供全面的创客教育平台，启发孩子的创意思维。