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御姐脚上丝袜
楼主
什么是“第一需要”?我觉得这里可以借用马斯洛的理论,人类的需要分为五个层次:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
在共产主义社会,人们的生理需求满足了,人身安全不成问题了,社交和尊重的需要也基本上得到满足了,唯有“自我实现的需要”是无穷无尽的。比如一个艺术家创作出了一个高水平的作品,你以为他就满足了吗?不,真正的艺术家总想着创作出更好的艺术品来超越自己。通过什么来“自我实现”呢?通过劳动。通过消耗一定的体力和智力,把自己的本质对象化在某一客体当中,在这一过程中得到巨大的快乐。
这种劳动早已存在于阶级社会之中,只不过是以萌芽的形式。唱卡拉OK,踢足球,烹饪,玩电子游戏……我们消耗了一定的体力和智力,得到了一定的劳动成果(歌声、食物、游戏机上的数据,等等),所以我认为这也是劳动。甚至小孩子的搭积木、拍画片、跳皮筋、在墙上涂鸦……也都是劳动。之所以说是“萌芽的形式”:
一是因为,这些劳动往往水平较低,比不上专业人士,不能作为谋生手段,只能作为“业余爱好”而存在。
二是因为,即使有人可以达到专业水平,而作为谋生手段——比如从京剧“票友”变成专业京剧演员——他也必须把“谋生”放在第一位,把“爱好”放在第二位。首先必须是“观众想听什么我就唱什么”,而不是“我想唱什么就唱什么”。正因为这样,所以阶级社会中的劳动者,往往是“业余爱好”的主人,却是“谋生手段”的奴隶。试图把两者合二为一的人,往往发现他们更接近于“奴隶”的地位。总而言之,作为“谋生手段”的劳动,是令人厌恶的。这一点,首先是由当时的生产力水平决定的。
三是因为,剥削阶级的剥削大大加重了劳动作为“谋生手段”的性质。假定某劳动者每天劳动十二小时——包括作为“谋生手段”和“业余爱好”的劳动,不论两者是否同一——按照当时的生产力水平,他的必要劳动时间是六个小时;也就是说,他还有另外六个小时可以从事“业余爱好”。但是,假如他还必须把五个小时作为“剩余劳动”交给剥削阶级,那么他就只有一个小时的“业余爱好”时间了。
在原始社会、奴隶社会、封建社会,由于生产力发展水平的限制,作为“业余爱好”的劳动不能不在全社会的劳动总量中占据非常次要的的位置。而从原始社会末期开始的阶级分化,使被剥削阶级成了作为“谋生手段”的劳动的主要承担者,剥削阶级却享受到了劳动作为“爱好”(已经不是“业余”爱好了)的快乐。只有资本主义社会,才创造了前所未有的、足以使“爱好”占据主要地位的高度生产力;但是,资本主义的生产资料私有制却又使这种“爱好”高度集中于资本家阶级。对无产阶级来说,劳动依然是以“谋生手段”为主的,因而依然是令人厌恶的;不但“谋生手段”本身令人厌恶,就连学习这些“谋生手段”也成了令人厌恶的事情。因为它完全不考虑学生的感受和爱好“我喜欢学什么”,只考虑“你学什么才可以在社会上谋生”。学生成了学习的奴隶,正如劳动者成了“谋生手段”的奴隶一样。
社会主义社会就是要把这一切全部扭转过来,在社会的全体成员之间,比较平均地分配作为“谋生手段”的劳动和作为“业余爱好”的劳动,从而激发出大多数社会成员——原先被剥削、被压迫,因而很少享受到劳动的快乐的人们——的劳动热情。这不仅仅是生产关系的巨大变革,同时也是促使生产力进一步发展的重要手段。在这个基础上,进一步鼓励人们把“谋生手段”和“业余爱好”结合起来;通过不断提高生产力水平,不断降低“必要劳动”的份额,不断增加由劳动者自己所支配的“剩余劳动”的时间;劳动者越来越成为劳动的主人,从而成为学习的主人,成为认识世界和改造世界——世界包括客观世界和主观世界——的主人。这些“量变”发展到一定程度,就会出现“质变”:
劳动者仅仅依靠作为“爱好”的劳动,就足以达到“必要劳动”的要求;仅仅从这些“爱好”的产品中,拿出能满足社会需要的那一部分来,就足以补偿他所付出的全部劳动力了。换句话说,就是单纯作为“谋生手段”的劳动,完全失去了它存在的意义。劳动者的劳动,不再是因为“我要靠它来谋生”,而仅仅是因为“我喜欢”。“你不让我做我喜欢的事情,那还不如让我去死!”——不劳动,毋宁死:我觉得这就是“第一需要”的含义。
“在共产主义社会高级阶段上,在迫使人们奴隶般地服从分工的情形已经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后;在劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成了生活的第一需要之后;在随着个人的全面发展生产力也增长起来,而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,——只有在那个时候,才能完全超出资产阶级法权的狭隘眼界,社会才能在自己的旗帜上写上:
“各尽所能,按需分配!”(《哥达纲领批判》)
2017年01月11日 06点01分
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在共产主义社会,人们的生理需求满足了,人身安全不成问题了,社交和尊重的需要也基本上得到满足了,唯有“自我实现的需要”是无穷无尽的。比如一个艺术家创作出了一个高水平的作品,你以为他就满足了吗?不,真正的艺术家总想着创作出更好的艺术品来超越自己。通过什么来“自我实现”呢?通过劳动。通过消耗一定的体力和智力,把自己的本质对象化在某一客体当中,在这一过程中得到巨大的快乐。
这种劳动早已存在于阶级社会之中,只不过是以萌芽的形式。唱卡拉OK,踢足球,烹饪,玩电子游戏……我们消耗了一定的体力和智力,得到了一定的劳动成果(歌声、食物、游戏机上的数据,等等),所以我认为这也是劳动。甚至小孩子的搭积木、拍画片、跳皮筋、在墙上涂鸦……也都是劳动。之所以说是“萌芽的形式”:
一是因为,这些劳动往往水平较低,比不上专业人士,不能作为谋生手段,只能作为“业余爱好”而存在。
二是因为,即使有人可以达到专业水平,而作为谋生手段——比如从京剧“票友”变成专业京剧演员——他也必须把“谋生”放在第一位,把“爱好”放在第二位。首先必须是“观众想听什么我就唱什么”,而不是“我想唱什么就唱什么”。正因为这样,所以阶级社会中的劳动者,往往是“业余爱好”的主人,却是“谋生手段”的奴隶。试图把两者合二为一的人,往往发现他们更接近于“奴隶”的地位。总而言之,作为“谋生手段”的劳动,是令人厌恶的。这一点,首先是由当时的生产力水平决定的。
三是因为,剥削阶级的剥削大大加重了劳动作为“谋生手段”的性质。假定某劳动者每天劳动十二小时——包括作为“谋生手段”和“业余爱好”的劳动,不论两者是否同一——按照当时的生产力水平,他的必要劳动时间是六个小时;也就是说,他还有另外六个小时可以从事“业余爱好”。但是,假如他还必须把五个小时作为“剩余劳动”交给剥削阶级,那么他就只有一个小时的“业余爱好”时间了。
在原始社会、奴隶社会、封建社会,由于生产力发展水平的限制,作为“业余爱好”的劳动不能不在全社会的劳动总量中占据非常次要的的位置。而从原始社会末期开始的阶级分化,使被剥削阶级成了作为“谋生手段”的劳动的主要承担者,剥削阶级却享受到了劳动作为“爱好”(已经不是“业余”爱好了)的快乐。只有资本主义社会,才创造了前所未有的、足以使“爱好”占据主要地位的高度生产力;但是,资本主义的生产资料私有制却又使这种“爱好”高度集中于资本家阶级。对无产阶级来说,劳动依然是以“谋生手段”为主的,因而依然是令人厌恶的;不但“谋生手段”本身令人厌恶,就连学习这些“谋生手段”也成了令人厌恶的事情。因为它完全不考虑学生的感受和爱好“我喜欢学什么”,只考虑“你学什么才可以在社会上谋生”。学生成了学习的奴隶,正如劳动者成了“谋生手段”的奴隶一样。
社会主义社会就是要把这一切全部扭转过来,在社会的全体成员之间,比较平均地分配作为“谋生手段”的劳动和作为“业余爱好”的劳动,从而激发出大多数社会成员——原先被剥削、被压迫,因而很少享受到劳动的快乐的人们——的劳动热情。这不仅仅是生产关系的巨大变革,同时也是促使生产力进一步发展的重要手段。在这个基础上,进一步鼓励人们把“谋生手段”和“业余爱好”结合起来;通过不断提高生产力水平,不断降低“必要劳动”的份额,不断增加由劳动者自己所支配的“剩余劳动”的时间;劳动者越来越成为劳动的主人,从而成为学习的主人,成为认识世界和改造世界——世界包括客观世界和主观世界——的主人。这些“量变”发展到一定程度,就会出现“质变”:
劳动者仅仅依靠作为“爱好”的劳动,就足以达到“必要劳动”的要求;仅仅从这些“爱好”的产品中,拿出能满足社会需要的那一部分来,就足以补偿他所付出的全部劳动力了。换句话说,就是单纯作为“谋生手段”的劳动,完全失去了它存在的意义。劳动者的劳动,不再是因为“我要靠它来谋生”,而仅仅是因为“我喜欢”。“你不让我做我喜欢的事情,那还不如让我去死!”——不劳动,毋宁死:我觉得这就是“第一需要”的含义。
“在共产主义社会高级阶段上,在迫使人们奴隶般地服从分工的情形已经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后;在劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成了生活的第一需要之后;在随着个人的全面发展生产力也增长起来,而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,——只有在那个时候,才能完全超出资产阶级法权的狭隘眼界,社会才能在自己的旗帜上写上:
“各尽所能,按需分配!”(《哥达纲领批判》)