《发现式、启示与讨论式包每个学生都成英才方的的著作权》
方法样子：1，用知识共性预习自学，2、用跟踪导学案监测发现成绩！3、用跟踪导学解决个别学困生！4、用特定题巩固、实施记忆等！5、用交流监测做题！6、交流要按小组最佳效率效益最好原则活动！6、用实现目标的形式把学习升化到理性认识高度！7、用创新思维法培养创新能力！
著作权属于山东省高唐县南镇西街：邢运臣专有，对侵权的最少收费是六千万元！
国际法说科学成果就有著作权，学校用教育方法的著作权是这样！