一楼度　　　　　　（本人扒书归纳了一下，凑合看看先）

语法位置:主语、宾语、谓语注释：「‘안녕히 계십시오'和‘안녕히 가십시오’都是“再见”的意思。‘안녕히 계십시오’为 离开时用语。直译为“好好的在吧”。‘안녕히 가십시오’为送人时用语，直译为“ 好好的走吧”。」语法：终结词尾 「在句子中与谓语一起出现在句末的词尾叫终结词尾。它用于动词、形容词的词干后， 随词干的末音节（即有无收音）有所不同。根据说话者的意图可分为：陈述形、疑问 形、命令形和共同形四种。但绝大多数的形容词没有命令形和共同形（个别除外）」 （词干的最后）没有收音时 （词干的最后）有收音时 陈述形 ㅂ니다 습니다 疑问形 ㅂ니까 습니까 命令形 십시오 으십시오 共同形 ㅂ시다 읍시다 敬语疑问形 십니까 으십니까～(으)시～ 尊敬词尾.用于谓词词干后,表示说话者对该动作的行动者表示尊敬,但不能用于说话者自己。谓词词干有收音时用‘으시’没有收音时用‘시’。 가다：가+시+ㅂ니다→가십니다 읽다：읽+으시+ㅂ니다→읽으십니다注释：「汉语的词没有词尾的变化，主要靠语序来表示每个词在句中的地位和语法功能。而 韩国语则是靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。尤其是动词和形容词不能 单独出现，必须和词尾同时使用。即使在词汇表或词典中出现的动词和形容词也不例 外。」 例： 词干（词的原形） 词尾 안녕하다（好、平安） →안녕하 +다 가다 （去、走) →가 +다 「韩国语的词尾很丰富，有书面语和口语之分，还有敬体。因此在学习中应多加注意， 在生活中多去体会」 语法：어떻게 怎么 疑问副词。询问方式、状态。相当于汉语的“怎么” 어떻게 합니까? 怎么做？ 그 사람은 어떻게 생겼습니까? 那个人长得怎么样？ ～께서 主格词尾。是‘～이/가’的敬语形。表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自己。 할아버지께서 오십니다. 爷爷来了。 아버지께서 신문을 읽으십니다. 爸爸在看报。 ～이/가 主格词尾。跟在体词后表示主语。体词有收音时用‘～이 ’，无收音时用 ‘～가’。 그분이 우리 어머니입니다. 那位是我妈妈。 (名词+）～도 也，又 添意词尾。用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词 尾‘～이/가’、宾格词尾‘～을/를’结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、 又”等。 나는 한국말을 압니다.중국말도 압니다. 我会韩国语，也会汉语。 ※ 在与‘께서’结合使用时‘께서도’‘도’不能省略。

....貌似贴出来效果这么不好呢

语法位置:主语、宾语、谓语 注释：「‘안녕히 계십시오'和‘안녕히 가십시오’都是“再见”的意思。‘안녕히 계십시오’为离开时用语。直译为“好好的在吧”。‘안녕히 가십시오’为送人时用语，直译为“ 好好的走吧”。」 语法：终结词尾 「在句子中与谓语一起出现在句末的词尾叫终结词尾。它用于动词、形容词的词干后，随词干的末音节（即有无收音）有所不同。根据说话者的意图可分为：陈述形、疑问形、命令形和共同形四种。但绝大多数的形容词没有命令形和共同形（个别除外）」 　　　　（词干的最后）没有收音时 （词干的最后）有收音时 陈述形 　　　　　ㅂ니다 　　　　　　　습니다 疑问形 　　　　　ㅂ니까 　　　　　　　습니까 命令形 　　　　　십시오 　　　　　　으십시오 共同形 　　　　　ㅂ시다　　　　　　 읍시다 敬语疑问形 　　　십니까 　　　　　　으십니까 ～(으)시～ 尊敬词尾.用于谓词词干后,表示说话者对该动作的行动者表示尊敬,但不能用于说话者自己。谓词词干有收音时用‘으시’没有收音时用‘시’。 가다：가+시+ㅂ니다→가십니다 읽다：읽+으시+ㅂ니다→읽으십니다 注释：「汉语的词没有词尾的变化，主要靠语序来表示每个词在句中的地位和语法功能。而韩国语则是靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。尤其是动词和形容词不能单独出现，必须和词尾同时使用。即使在词汇表或词典中出现的动词和形容词也不例外。」 例： 　　　　　　　　　　　词干（词的原形） 词尾 안녕하다（好、平安） 　　→안녕하　　　+다 가다 （去、走) 　　　　　→가 　　　　+다 「韩国语的词尾很丰富，有书面语和口语之分，还有敬体。因此在学习中应多加注意，在生活中多去体会」 语法：어떻게 怎么 疑问副词。询问方式、状态。相当于汉语的“怎么” 어떻게 합니까? 怎么做？ 그 사람은 어떻게 생겼습니까? 那个人长得怎么样？ ～께서 主格词尾。是‘～이/가’的敬语形。表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自己。 할아버지께서 오십니다. 爷爷来了。 아버지께서 신문을 읽으십니다. 爸爸在看报。 ～이/가 主格词尾。跟在体词后表示主语。体词有收音时用‘～이 ’，无收音时用 ‘～가’。 그분이 우리 어머니입니다. 那位是我妈妈。 (名词+）～도 也，又 添意词尾。用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词 尾‘～이/가’、宾格词尾‘～을/를’结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、 又”等。 나는 한국말을 압니다.중국말도 압니다. 我会韩国语，也会汉语。 ※ 在与‘께서’结合使用时‘께서도’‘도’不能省略。

看的我好晕~~这么多的字啊~~啊~~抓狂~~~~晕晕忽忽~~

偶晕~~··○oゞ綄羙緈諨.繻`Уао⒉个朲来争取

哈哈！这是给刚学韩语的亲准备的　！入门阶段呵呵

韩国语语法及注意事项语法位置:主语、宾语、谓语注释：「‘안녕히 계십시오'和‘안녕히 가십시오’都是“再见”的意思。‘안녕히 계십시오’为离开时用语。直译为“好好的在吧”。‘안녕히 가십시오’为送人时用语，直译为“好好的走吧”。」语法：终结词尾 「在句子中与谓语一起出现在句末的词尾叫终结词尾。它用于动词、形容词的词干后， 随词干的末音节（即有无收音）有所不同。根据说话者的意图可分为：陈述形、疑问形、命令形和共同形四种。但绝大多数的形容词没有命令形和共同形（个别除外）」 （词干的最后）没有收音时 （词干的最后）有收音时 陈述形 ㅂ니다 습니다 疑问形 ㅂ니까 습니까 命令形 십시오 으십시오 共同形 ㅂ시다 읍시다 敬语疑问形 십니까 으십니까～(으)시～ 尊敬词尾.用于谓词词干后,表示说话者对该动作的行动者表示尊敬,但不能用于说话者自己。谓词词干有收音时用‘으시’没有收音时用‘시’。 가다：가+시+ㅂ니다→가십니다 읽다：읽+으시+ㅂ니다→읽으십니다注释：「汉语的词没有词尾的变化，主要靠语序来表示每个词在句中的地位和语法功能。而韩国语则是靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。尤其是动词和形容词不能单独出现，必须和词尾同时使用。即使在词汇表或词典中出现的动词和形容词也不例外。」 例： 词干（词的原形） 词尾 안녕하다（好、平安） →안녕하 +다 가다 （去、走) →가 +다 「韩国语的词尾很丰富，有书面语和口语之分，还有敬体。因此在学习中应多加注意，在生活中多去体会」 语法：어떻게 怎么 疑问副词。询问方式、状态。相当于汉语的“怎么” 어떻게 합니까? 怎么做？ 그 사람은 어떻게 생겼습니까? 那个人长得怎么样？ ～께서 主格词尾。是‘～이/가’的敬语形。表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者己。 할아버지께서 오십니다. 爷爷来了。 아버지께서 신문을 읽으십니다. 爸爸在看报。 ～이/가 主格词尾。跟在体词后表示主语。体词有收音时用‘～이 ’，无收音时用 ‘～가’。 그분이 우리 어머니입니다. 那位是我妈妈。 (名词+）～도 也，又 添意词尾。用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾‘～이/가’、宾格词尾‘～을/를’结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。 나는 한국말을 압니다.중국말도 압니다. 我会韩国语，也会汉语。 ※ 在与‘께서’结合使用时‘께서도’‘도’不能省略。 亲表拍我我试试这个格式好不好用哈哈

～는/은 添意词尾。在文章中表示强调。常于主语结合使用，但有时也与宾语、补语、副词等一起出现。有收音的名词（体词）后面‘～은’，无收音的体词后面‘～는’。 저는 한국말 신생입니다. 我是韩国语老师。 이거은 교과서입니다. 这是教科书。 ～이다 是 体词（名词）的谓词形，即名词动词化，相当于汉语的判断动词“是”。 저는 김영수입니다. 我是金英秀。 이거은 책상입니까? 这是桌子吗？

看的我头大了...为了帅一定要好好学啊！！不过，这个是书上的么？？眼熟...

注释：「‘안녕히 계십시오'和‘안녕히 가십시오’都是“再见”的意思。‘안녕히 계십시오’为离开时用语。直译为“好好的在吧”。‘안녕히 가십시오’为送人时用语，直译为“好好的走吧”。」 不记得谁跟我说过的- - 不过我韩语文盲，只会听说一些日常用语，读写的话，除了我爱你，其他都不知道的，囧~~~~这个对我太深奥了。。。。。

语法: ～이다 是 体词（名词）的谓词形，即名词动词化，相当于汉语的判断动词“是”。（在句子里表示肯定的“是”用‘이다’。“是的”口语有收音的‘이에요’无收音的‘에요’。 저는 김영수입니다. 我是金英秀。 이거은 책상입니까? 这是桌子吗？저 我(自谦的“我”) 나 我(不自谦的“我”)第一人称代名词‘나’的自谦语。‘저，나’和主格词尾‘～가’相结合时变为‘제’和‘내’。저는 학생입니다. 我是学生。저는 미국 사람입니다. 我是美国人。제 我的_____ （自谦的“我的”可以直接+名词）내（不自谦的“我的”）为‘거의’的缩略形，用在名词前表示自己所有，相当于汉语的“我的”。尊敬对方时用‘게’在朋友或晚辈面前用‘내’。 제 책입니다. 是我的书。 여기가 제 방입니다. 这儿是我的房间。이～/저～/그～ 这～/那～ 是用于名词前的冠形词。所指示的人或事物离说话者近时用‘이～’，离说话者和听者都远时用‘저～’，离说话者远，听者近时用‘그～’。 어느 哪（某） ↘ 이 这 저 那（远） +名词、量词 그 那（近） ↗

누구 谁 疑问代名词。在句子中用于问人，相当于汉语的“谁”。当它与主格词尾‘가’结合时变为‘누가’。※做主语以外的时候用‘누구’。 做主语的时候用‘누가’。 누구를 기다립니까? 等谁？ 누가 옵니까? 谁来？ 우리 我们（的）可以直接+名词 第一人称的复数形。相当于汉语的“我们”。 우리가 하겠습니다. 我们来做。 여기가 우리 학교입니다. 这儿是我们的学校。

看的我头大了... 为了帅一定要好好学啊！！ 不过，这个是书上的么？？ 眼熟... 作者： 若Air 2008-8-4 02:15 　 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 哈哈本来就是抄书的！我们的教材里的！我给统一归纳了一下下还有把老师告诉的注意事项归纳了一下下！

看的头很晕啊··呵呵··很复杂啊··

看的头很晕啊·· 呵呵·· 很复杂啊·· 作者： 超超·OYC 2008-8-4 22:23 　 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 亲！学韩语的亲就能看懂，没学的看就迷糊了！呵呵（貌似我写的也有点乱哈哈）

天吖，入门阶段就这么难，怎么学嘛。。。。

这就是我朋友让我找个语法哦！好难哦！

中了美男毒后，一直有想学韩语的想法，看来学起来还是有难度的，不过我会知难而上滴！希望有一天加入翻译组，HOHO~野心貌似比较大的说！