三国之小兵风云,小兵培养实践~`【傻瓜级教材】
三国志9吧
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level 9
〖前〗三国风雨中,无数的英雄人物在其中演义风云,但是一个普通的小兵似乎没有对历史进程产生影响。可是,真的是小兵没有影响吗?不是吧,就39游戏里面800个武将去火拼好了,干什么要带兵呢?而汉朝的历史里面,除了那些官爵世袭的将领,很多都是小兵擢升的将领。很多很多名将都是从小兵到将军的。人家韩信就不是没有被项羽擢升而被萧何擢升的小兵。(玩笑~`)本游戏中我认为还是有许多玩家就是小兵系统的吸引者。 本人对本次玩39游戏,就是因小兵擢升系统而引起来的,我手上最初的2003年普通版39游戏光盘就这些天一直压在下面。去
年下
半年我去玩311,但由于电脑配置问题,不能流畅进行,只好重温310,这个时候310的女儿养成系统吸引了我。(我靠,我才在网络上看的时候,不知道那只猪说310有小兵擢升系统,弄的我在310里面找了数个月,后面才发现是39的。)但310的培养要十数年才一个,汗啊~`太慢了吧~~而某一天,我在翻看三国系列贴吧的时候,看到了原来是39有擢升小兵,于是开始了4年后的又一次39之行...... 首先,对于游戏部分培养,39吧已经有完善的一个培养说明,见:https://tieba.baidu.com/f?kz=224062295 而我对里面的大部分东西作为引用,就不再说明了。我这里对小兵的培养如何选项,如何更简单的达到你培养的目的和目标做些说明。并纠正其部分错误(牛角尖问题~`呵呵~`)。由于上面小兵培养教程的作者和本人培养有类似偏好,他是以躬亲培养为主,所以某些问题反映和他是一样的。1、资质初始值: (影响其日后的选择项目,并不完全影响结果)非凡:>65 有能:55-65 平凡:45-55 不捻:45以下 (估计在35-45,应该不会低于35。所以个人认为说某些人认为41培养出35以下的是不可能出现的)资质能力: 杰出:可以达到100 卓著:可达9× 有望:可达8× 普通:达80以下 (应该是70-79,我小兵达到培养的上限的时候,是没有低于70的)学习效果: (这里应该指不能完全说是兵法影响,因为大部分兵法可能影响多个数值,所以应该是能力值得到一个提高的数字,由于没有修改器类的东西,以下数字都是估算。欢迎大家纠正。)平凡:一个相关兵法以下 (估计提高能力数值5-10)良好:两个相关兵法 (估计提高能力数值10-15)奇迹:三个以上兵法 (估计提高能力数值15以上)余力含义:(大概) 充分:还能长15以上 适当:10以上 (按说就应该是5-15)些许:5以下 毫无:0 2、 好了,说完了上面的,我就来说说这里的其他隐藏属性部分影响。 相性,是必须要谈的一个东西,我个人的认识是,小兵的相性是由君主决定的,而不是擢升时发现将领决定,这里存在着RP问题,大部分的情况是在君主的相性正负10之间。所以选择培养老师,就需要和君主的相性近。相性决定了小兵日后和老师之间的关系,也就是能够有更好的RP去学习,同时又减少出走几率。情义,这是和相性相关联的一个东西。因为在小兵出走的问题上,似乎起决定作用的就是他。情义低的,他的出走率非常高。情义高的,出去了,也会回来。 基于以上两个东西的看法,我个人认为,相性和出走MS没有决定性的关系,只是决定和老师的关系好与坏,决定你学习兵法RP的难易度。情义直接决定出走率。 天生兵法的熟练度,这个是那里没有谈到的。兵法天生的熟练度是可以决定小兵学习兵法时候的RP,同时极大的提高兵法经验。也就是说,你精通兵法的都学会后,你此项兵法的经验往往很高,比不精通的要高出近1/3。而基本上是没有你一系列兵法全学会,而此项兵法的经验只有200-300,一般都有500+,大部分在600以上,所以你精通此项能得到更高的经验的同时,更容易学会这一系兵法。 推荐将领问题,也就是说,推荐将领的能力强的,小兵就要强,而主要是体现在其自身天生的兵法和精通程度上面。由于历史将领的兵法数都不是很多,而几个兵法多的牛人都是文官,作战的时候发动的攻击兵法太有限,推荐小兵很少。而后期产生了小兵(当然培养的不是垃圾兵,四围加了东西最好能过100)推荐小兵,而我在游戏中多次发现,二代小兵自身携带兵法数量极多(天生8-10个兵法)、精通极多(多次有全部精通)的情况。所以,推荐将领以高能力小兵为最好。小兵目前为止没有看见天生会最高兵法的。
2008年06月24日 20点06分 1
level 11
不错,有爆吧的潜质
2008年06月24日 21点06分 4
level 13
技术贴要就留技术性签名~.
2008年06月25日 03点06分 6
level 8
我的沙发没了昨晚我就知道这个贴了他重复发了一个让吧主删了 我就把那个给删了
2008年06月25日 04点06分 7
level 9
呵呵`~昨晚实际发了好几个,BD要审核~~弄的点了好几次~昨天太晚了,有些东西早上才补了些~`
2008年06月25日 04点06分 8
level 9
LS~`没有错``但是,所有的时候老师最好能全兵法,如果兵法太少的话,你想培养出全兵法基本是没有可能的。因为集中讲义和进行特训这两是选项的出现,是能够学全系兵法的,在你的培训过程中,缺少这两项,机会就减少很多,而老师自己还不会的东西,学起来成功率很低。老师要刘禅这样的人,RP~`是不太累些了。
2008年06月25日 04点06分 13
level 0
反对用S\L。。。。
2008年06月25日 04点06分 14
level 9
LS~~`说实在有些汗~~`斗斗的四围增长率太低了,学会了那么多攻击系的兵法武力都没有过70~~
2008年06月25日 04点06分 18
level 9
14L~``我虽然讲了很多要S/L的地方,也就是为培养满能力兵法的小兵做参考的,当然也是挑战全能力小兵的出现,毕竟有机会出现全能力小兵。可如果你用四围和兵法强人培养小兵,用前1、2旬牺牲课程的培养方式,可以减少S/L,有时候只用一次甚至不用S/L,你的小兵就很出色。
2008年06月25日 04点06分 20
level 5
一不小心培养出了一个 武力高达 100 的MM。战法;骑兵系 和步兵系,我用吕布培养的。
2008年06月25日 05点06分 21
level 0
请问你说的“用前1、2旬牺牲课程的培养方式”是什么意思?
2008年06月25日 06点06分 22
level 9
如果小兵初始能力多为不念的,前1、2旬故意失败学习、学习最简单一个的兵法,提高小兵能力,可使后面的培养成功率提高。
2008年06月25日 08点06分 23
level 9
好帖 总是要顶的..
2008年06月25日 09点06分 24
level 5
汗 看的眼花腿软 还是没太明白LZ能给偶这个老菜鸟解释下怎么才能通过S/L获得8
+3
次的学习 3Q先
2008年06月25日 10点06分 25
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