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记得第一次收看《百家讲坛》这个栏目很偶然，那是2004年的暑假，有午休习惯的我因为某一日的作息计划被打乱，中午不得休息只能等待着望着手机发呆。习惯性的打开电视，随意地换着台，中央10套的标志一出现，我就锁定住了，那期正是周汝昌先生在讲解红楼梦，而我又是一个红学爱好者，就把俗务琐事抛到脑后，静下心来听周先生的侃侃而谈。不知不觉中，《百家讲坛》已经陪伴我走过将近4年的时光了，到《百家讲坛》来授课的知名学者、专家教授是越来越多，我从他们的讲课里默默地汲取着中华文明的营养，直到蒙老师的出现使我觉得我非得发贴来说说了，呵呵。
2008年01月13日 03点01分
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继续：我也是一名教师，也要面对自己的学生来“传道授业解惑也”，对于授课风格我一直坚持自己的观点，那就是以兴趣教学法为主体为基础，同时要把自己所讲授的内容用自己特有的方式和表述风格进行所谓的“深加工”，效果是要达到让学生听的懂、听得进，还要喜欢听。当然“教与学”这对矛盾始终是授课的一种障碍，如何把上述的这种效果实现？每一个教师都在责无旁贷的艰辛探索着，我觉得蒙曼老师在这一点上非常成功，她做得很好！！
2008年01月13日 03点01分
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蒙曼也许没有阎教授的深邃，也许没有易中天的博奥，也许没有刘心武的细腻，也许没有于丹的从容，但她的气势非凡、语言生动，举手投足间散发出的新知识女性的魅力真的使人着迷、难以释怀！《武则天》的系列节目我是从头到尾、一集不落地目不转睛地盯着银屏看下来的！她的讲述不仅仅是在唐史中为一代空前绝后的女皇树碑立传，更是深深地启发了我如何更好地在授课过程中培养和树立自己的风格，甚至语言的风格！！
2008年01月13日 03点01分
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先生之言，句句留心，横观深有同感，今借先生之口，述吾肺腑之言。
2008年01月13日 04点01分
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先谢下5层的朋友，上几贴都说的是蒙老师好的方面，下面我呢也谈谈对她不足之处的一点看法，说的不对不好的地方呢请大家指正！我个人认为：课堂教学中教员讲授时的肢体语言很重要！这一点是很多同事都赞同的。学生们（在节目中就是台下的观众以及电视机前的观众）一方面用耳朵收取教师用语言讲授的内容，另一方面也要用眼睛盯住教师以及板书。肢体语言只是一个辅助的作用，完全没有肯定效果是不好的，但也不宜过多。蒙老师的动作很可爱，但又让我有点眼花缭乱的感觉！至少有两个动作我是记住了，在我脑海中这两个动作几乎成为蒙曼的代表性符号了！不知蒙老师小时候是否经常为她的萱堂缠绕毛线呢？呵呵。。
2008年01月13日 04点01分
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据说蒙曼老师非常之喜欢猫？这一点倒是英雄所见略同，阿丘那期节目中蒙老师说，养猫需要一定的精神境界，因为猫是一种独立感很强的动物！尤其同意她的这个判断！强烈同意！故粘贴一张我喜欢的猫图，以期“鳗鱼们”共赏！
2008年01月13日 06点01分
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谢谢诸位同仁捧场！。。。。。。不过呢，我发的那张照片中的猫是一个系列故事图集中的一张，它是有着深刻内涵的，那只大猫是小猫的妈妈，小猫失踪好几天以后才在大猫的努力下找回来的，为此还有更精彩的猫狗战斗的图片，我之所以发这张是因为我看到这个系列图片以后自己被感动了，呵呵。“鳗鱼们”我们一起来为蒙老师的精彩讲述而喝彩！一起为蒙老师而加油助威！猫的图还是别再贴了。。。大家总不希望这个帖子一被“鳗鱼们”打开就跃然出一大群的猫吧？。。。
2008年01月13日 15点01分
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夜深了........该下了..........沙砾成岩兮...遍覆青苔...
2008年01月13日 16点01分
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