初中老师有话说：自由教育可行么？？“智慧妈妈标准大讨论”进行得如火如荼，每一个话题都引起了妈妈们的大讨论，对于《西方自由式教育适合中国国情吗？》这个话题，我有点自己的想法。本人毕业于师范，曾经从事中学教学工作，在刚教书的时候，我就深深地体会到了，中国式应试教育的弊端。且听我慢慢道来：我刚带的班级是初一新生，当时，学校的老师都说，初一新生是最难带的。因为，进入初中就意味着步入应试教育的轨道，学习科目增加，学习压力增加，当然，学习的目的性也增加。而小学生往往比较自由散漫，在大部分小学，还是比较强调品格、能力等因素的培养。因此，初一老师，尤其是班主任所起的作用就是“驯服”学生，让他们乖乖地听老师话，认真学习。不久，我就体会到学生的失落和作为“驯服师”艰难。刚开始，学生们个个都充满了阳光，每个学生身上都有自己的个性特点，有的学习喜欢唱歌，有的学生喜欢动手做手工，也有的学生喜欢写作文，总之，作为老师总能够发现孩子们身上具有的闪光点。但是，经过一段时间的“高压管教”后，渐渐地，我就发现，他们不再做自己喜欢的事情，因为这些被老师们认为是不务正业，他们不再主动与老师交流，因为这些被孩子们认为是拍老师马屁，孩子们的脸上失去了光彩，他们似乎变得越来越一样，每个人都是按时到校，然后自习，然后上课，然后做作业，然后考试，为了提高几分而“埋头苦读”，其实，孩子们的“埋头苦读”到底有没有效果，孩子们和老师都不确定，反正，只要他们“埋头苦读”了，老师就不会再用责备的眼神来看待他，孩子的心理也会觉得问心无愧。家长们来学校问老师的时候，问的最多的就是：“我的孩子没有惹事吧？”“我的孩子最近学习情况怎样？”“我的孩子学习成绩有没有提高？”我越来越感到悲哀。经过几年的“高压管教”后，在升入初三的时候，每一位有自己鲜明个性特色的孩子，在应试教育的高压和父母的殷切期望中，渐渐变得越来越相似，他们的目标只有一个，中考。就好像石头一样，本来每一位石头都有自己的形状，它们千奇百怪，无所不有，越奇怪的石头越有收藏价值。但是，后来，这些石头经过日晒，风吹，雨打，浪磨，渐渐地失去了棱角，变成一块块没有特色的卵石，而这些没有特色的卵石要想脱颖而出，就相对困难得多。我不是在批判应试教育，但是，我认为，教育不应该是一种工业行为，大批量生产相似的孩子，这样的孩子出来后是没有什么大的作为的。真正的教育应该是一种农业行为，父母要根据孩子的个性特征，按天性来培养孩子。每一个孩子都是与众不同的，父母要给予孩子充分的自由，尊重孩子的意志，激发孩子的自信，让孩子充分发挥自己的潜能，成为孩子自己希望和喜欢的那个自我。李开复老师曾经写过一本书叫《做最好的自己》，确实，每一个人都是与众不同的，父母在培养孩子的时候一定要让孩子成为最好的自己，没必要把自己的孩子与其他人去相比，相比的结果只会牺牲孩子的个性，毫无根据地让孩子按其他人的发展模式去发展，这对于孩子来说其实是一种极大的损害。当然，应试教育在较长一段时间内还会是中国的国情，作为父母应该让孩子明白，学校教育是人生中一种重要的教育方式，但是，最有效的教育却是自我教育，每一个人都应该学会终身教育自己，让自己成为最优秀的自己。如果孩子学会了自我教育，那么，父母根本就不用“管教”孩子，孩子会自己教育自己。当然，作为父母的重要作用就是在孩子遇到重大的问题时给予一定的引导，让孩子学会自己去处理，这样的教育方式我觉得才是最有效也最受孩子欢迎的教育方式。

有一定的道理,有句话说:行行出状元!但行动起来很困难!

智慧妈妈按这个讨论确实很有意义虽然比不上人家，但不能输啊！

中国的孩子就好比温室里的花，经不起“摧残”，离开了父母就不能生活，而他们的孩子的独立生活能力却是现在中国孩子无法匹敌的，中国的家长不能再这样“溺爱”自己的孩子啦！它不仅是您的孩子，更重要的是他是以后中国的希望，是国家的建造者啊！

其实你们这一代是最聪明的一代,各方面都优越,但是就是这"优越"害了你们,你们缺少的是挫折,缺少的是受苦,你们要学会独立的思考能力,才行.

但是他国的教育方法不符合我国国情啊 ，唉！！

南山这个研究很有意义，不过，光南山一个企业，也许解决不了这么许多问题吧！！！

中国父母给孩子的教育投入是4个国家中最低的。这和我们的日常经验正相反。中国孩子大多数是独生子女，日常生活中通常是孩子所有的要求，父母基本上都会在第一时间满足。

可是，孩子们却认为，父母给他们的投入并不多。我们分析，孩子们期望得到的应该是，父母多样化的关怀和综合投入。和其他国家相比，我国的父母对孩子精神层面的关怀比较少。

比如，中国的父母把孩子当大人看的比例最低，中国的父母表扬孩子的最少。我们经常在国外的电影上看到，学校的运动会或集体活动，父母即使请假，也要亲临现场给孩子加油助威。

可是在中国的学校运动会上，很少能看见家长的身影。此外，中国父母并不鼓励孩子参加过多的课外活动，而是希望孩子把时间都用在学习上。

拥有一颗善良的童心，和你的孩子一起成长，对你，对孩子，都将是一笔巨大的人生财富。

也许很多智慧妈妈都会觉得，在现代社会做一个成功的家长是一件很累的事。

其实也许只要你放下尘世的喧嚣，用一颗善良的童心，和你的孩子一起成长，一起去感悟生活中点滴的美好，一起重新体验童年的快乐，你所收获的将会远远超过你所期待的。

我们常说要用一颗童心，一份爱心去对待孩子，其实无需扮演或伪装，只要能理解孩子的心理，用孩子的心理看待孩子们的世界，就自然能理解他的言行，也自然能引领孩子们健康成长。

然而，我们有时正是缺少一颗童心而已。让我们重新拾起那无瑕的童心和孩子们一起快乐成长吧！

我就我知道的再说几句，中国父母提问频率最高的几个问题是：作业做完了吗？怎么这么晚才回家？跑哪儿野去了？和谁出去的？男的女的？时间长了，和孩子的沟通必然会变得乏味。这也就难怪，中国孩子普遍感觉，和父母在一起不快乐。

中国的学校显然缺乏类似的教育。我们的教育总是把目标定在天上，却不注意脚下该怎么走。

能站在学校讲台上的，不是教授、专家就是学者、官员，虽然课本里也写着劳动无贵贱，但普通人的生活永远是低调的，不被关注或赞扬的，学生们也早已习惯了把科学家、学者、官员等社会知名人士作为偶像。

中国学生竞争激烈既是压力，也是动力。调查发现，在4个国家的学生中，中国学生最不甘于平淡，最不满足于过普通的生活。我们在讨论时一致认为，这不仅和升学压力有关，和我国的教育理念也有很大的关系。在日本，甘于过平凡生活的观念相当普遍。