level 11
哎呦喂那谁love
楼主
你如果去了985的学校里你就会发现你再大学里浪费了多少时间,他们的成绩绝不是生下来就有的,虽然有学校的硬件条件的支持,这也只是成功中起了小的一部分作用。精英并非全出在985的学校,在上海的医院里很多的大牛都是山东的,虽然他们在进入研究生的时候和211或者985的学生比起来,综合能力是差了点,他们重来没有停止过学习。如果你在大学不是学霸,在研究生的时候也不是学霸,那你必定会是学渣了。
同样是泰医,赣南医学院,维医二类本科,为什么他们学校能考上985学校的学生要比我们济医多好几倍呢,为什么他们学校毕业的学生里就会有已经发表过文章的,为什么他们中有能流畅的看完一片英文文献,为什么他们中就会有用英文写出一篇英文文章。是他们的大学老师手把手教给他们的吗?只是他们花了更多的时间在学习上罢了。他们花在英语、医学专业、实验室、图书馆的时间,可能比你想象的要多的多。
我们学校确实在见习时没有足够的重视,但在附院就要求严格的多,实习的时候也有很多的同学不愿意去附院实习,只是因为太严格了,但附院也出过北大,复旦的学生,他们在准备考研的时候,也花了很多的时间去参加了全国的临床技能大赛,你愿意付出,付出多少,那么你就应该得到多少,没什么好抱怨的。
你们是什么时候开始准备考研的,你们为以后的考研做了什么,或者说你们又为以后的工作做了什么准备,仅仅是在课堂上简单的学习和在自习室突击考试吗!内外科、病理、生理、药理、免疫、流行病等,有谁能熟练的掌握,如果这都不能掌握的话,那有的同学说的综合素质对于一个医生来说是什么?是说学逗唱吗!!如果还想做一个医生的话,那就应该把时间花在和医学有关的事情上,面对比别的专业更厚的书、更难记的专业课时,你能做的只有把时间放在学习上,孤独也是一种优秀的品质。
医学里只有“书呆子"才能记住足够多课本上提到的病例,再去面对眼前的病例。不然大学四年的理论学习后,到大五去医院(包括见习),一知半解,你会发现老师都懒得理你。是老师不负责吗?,老师是花时间教你本应该在学校就该会的知识呢(至少也该自学的)?还是去治疗病人呢?在医院你被忽略了,只是你没有优秀到老师敢把任务交给你,或者在你专业知识一知半解的情况下,谈临床技能的话,是不是对病人的生命的一种蔑视。
或许济医该成立些学习社团,组织同学去实验室、组织学习交流。
养成一种学习的习惯,你才发现你原来有多少坏的习惯。一种好的习惯的养成,是在改掉很多坏的习惯的基础上的。
你会成功吗??
——来自 爱贴吧 Windows Phone 客户端
2013年11月05日 04点11分
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同样是泰医,赣南医学院,维医二类本科,为什么他们学校能考上985学校的学生要比我们济医多好几倍呢,为什么他们学校毕业的学生里就会有已经发表过文章的,为什么他们中有能流畅的看完一片英文文献,为什么他们中就会有用英文写出一篇英文文章。是他们的大学老师手把手教给他们的吗?只是他们花了更多的时间在学习上罢了。他们花在英语、医学专业、实验室、图书馆的时间,可能比你想象的要多的多。
我们学校确实在见习时没有足够的重视,但在附院就要求严格的多,实习的时候也有很多的同学不愿意去附院实习,只是因为太严格了,但附院也出过北大,复旦的学生,他们在准备考研的时候,也花了很多的时间去参加了全国的临床技能大赛,你愿意付出,付出多少,那么你就应该得到多少,没什么好抱怨的。
你们是什么时候开始准备考研的,你们为以后的考研做了什么,或者说你们又为以后的工作做了什么准备,仅仅是在课堂上简单的学习和在自习室突击考试吗!内外科、病理、生理、药理、免疫、流行病等,有谁能熟练的掌握,如果这都不能掌握的话,那有的同学说的综合素质对于一个医生来说是什么?是说学逗唱吗!!如果还想做一个医生的话,那就应该把时间花在和医学有关的事情上,面对比别的专业更厚的书、更难记的专业课时,你能做的只有把时间放在学习上,孤独也是一种优秀的品质。
医学里只有“书呆子"才能记住足够多课本上提到的病例,再去面对眼前的病例。不然大学四年的理论学习后,到大五去医院(包括见习),一知半解,你会发现老师都懒得理你。是老师不负责吗?,老师是花时间教你本应该在学校就该会的知识呢(至少也该自学的)?还是去治疗病人呢?在医院你被忽略了,只是你没有优秀到老师敢把任务交给你,或者在你专业知识一知半解的情况下,谈临床技能的话,是不是对病人的生命的一种蔑视。
或许济医该成立些学习社团,组织同学去实验室、组织学习交流。
养成一种学习的习惯,你才发现你原来有多少坏的习惯。一种好的习惯的养成,是在改掉很多坏的习惯的基础上的。
你会成功吗??
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