在孩子成长的过程中，到底是考试分数重要还是教孩子做人做事的态度重要？既然我们都希望自己的孩子将来事业有成，那么从小就要重视这些影响孩子一辈子的品行、素质教育，这才是他（她）人生幸福美满的根源！不然，等孩子长大以后习惯成自然（形成坏习惯），就很难改变了……
2012年4月份，利用晚上的业余时间（每周的周五、周六晚）给孩子们（9—15岁）讲解传统文化《弟子规》，希望通过这种方式让孩子们学习感恩，让少年儿童在这个缤纷的社会中找准自己
正确的
位置，在品行、礼仪、勇气、信心方面进行多方面的教育，本着这个宗旨，我在业余教育这方面进行了实践，虽然自己在教育方面是门外汉，但是依然希望通过自己的努力让孩子们能够有些许改变……
2013年4月21日晚，第一次给四个孩子上了第一次课程，左排起依次为 杨泽宇、王素婉、李涵、孟奥

更正：上图照片时间为2012年4月21日晚
有些家长认为，现代社会是个自由社会，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了；有些家长则认为，小孩子天真无邪，长大了自然就懂事了。其实，这都是误解。一方面，孩子的文明礼仪需要从小培养，否则就会形成坏的习惯，一旦形成坏习惯，再改就很难；另一方面，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广阔天地，因为他（她）会受到别人的尊重和欢迎！正所谓“蒙以养正”。其实，人的本性都是一样的，而习性就不一样了。因为人受的教育不同、所处的环境不同，在社会里受不良风气的影响，他（她）就逐渐的沾染上了坏的习惯，然而，如果受到良好的教育和处在一个积极乐观、团结互助的环境里，那么他（她）就变成了优秀的人才！
2012年5月5日晚，孩子们在做笔记

凡是孩子能做到的事情，家长尽量不要替孩子去做，孩子进一步，家长退一步，这就是“成长”！“责任的承担是成长的开始”，一个孩子有责任心，他（她）才能有所担当。所以，如果爱你的孩子，一定要让他（她）多承担一些家务。所谓“习劳知感恩”，只有让孩子通过亲身实践，他们才能真正体会到父母的辛劳、人生的艰辛，才会懂得尊重别人的劳动成果。这样他们自然也就养成了忍让、克己、吃苦耐劳和善解人意的品格，培养出了坚强的意志力，长大以后才能经受住人生的艰难困苦、才能在逆境中奋起，才能挑重担、成大器！

2012年5月27日，在学习之余给孩子拍的照片，
前排
左起依次为 孙仔轩、孙仔博、李涵、杨泽宇、王拓、张思博、王素婉

2012年6月1日晚，小志士、小才女们在做笔记

在此，要感谢西张村的石友健伯伯，《弟子规》书籍都是石伯伯免费赠予的，同时关于传统文化的很多学习机会都是石伯伯给予的，深深感谢！
2012年6月2日上午，给孩子们找的沙袋，在二姐的院子里让孩子们进行体能训练

2012年6月2日上午进行的合作类益智游戏【找伞】，每两人一组，按抓号选择组合，游戏之前给各组的找伞路线图

各组队员找伞进行中……

孙仔轩、李涵小组最终获胜，好高兴啊

2012年6月8日晚，学习进行中……又增加了新同学，张爱、孟凡朗、杨佳旋……

2012年6月10日上午进行的合作类游戏【地雷阵】
游戏目的：
1．建立小组成员间的相互信任。
2．促进沟通与交流。
游戏步骤：
　　1．选一块宽阔平整的游戏场地。
　　2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
　　3．让每个队员找一个搭档。
　　4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
　　5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
　　6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
　　7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。
　　8．致游戏开场白：
　　几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！
游戏后讨论问题：
·哪个小组率先通过了地雷阵?
·做完了这个游戏，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰吗?
·游戏过程中遇到了什么问题？

2012年6月15日晚，学习中……

2012年6月17日上午，在二姐家客厅学习感恩类手语舞【感恩的心】

暑假期间加入我们教育团队的小美女教师孟令静教孩子们给自己鼓劲“我很棒、我很棒、我真的、真的很棒！耶

6月17日上午进行的合作类游戏【成功传递】
游戏目的： 培养整体观念。
道具：·2个呼啦圈(尽可能用直径大的呼啦圈)。
　 　·1个秒表。
　 　·1个哨子。
游戏步骤：
　　1．把队员们分成两个由10～16个人组成的小组。
2．让每个小组队员都手拉手站成一排。
　　3．等每个小组都手拉手站好之后，把呼啦圈套在队列首端队员的胳膊上。
4．现在，让各个小组传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去，呼啦圈传到队列的最后一名队员，本轮游戏结束。
　　5．吹哨开始游戏，同时开始用秒表计时。
　　6．第一轮游戏结束后，祝贺大家成功完成任务，并通报各小组完成任务所用的时间。重新开始一轮游戏，并告诉队员们这次要求大家能更快一些。反复进行4～5次呼啦圈传递，确保队员们知道他们需要一次比一次快。
游戏后讨论问题：
　　·你们在游戏过程中碰到了什么问题?
　　·游戏过程中有无领导者或教练员产生?
　　·哪些因素有助于成功完成游戏?
　　·哪些因素使完成任务变得更加困难?
　　·有没有确定出比较现实的目标?

6月17日上午【成功传递】游戏总结及分享
小才女 王素婉

小才女 刘翠涵

小才女 张思博

小志士 杨泽宇