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lynnwinds
楼主
你们看看 好么?和老师的坚苦卓绝的斗争,从我的幼儿园时代就开始了。记得那时侯,有一个很好很好的郝老师,总是和蔼地笑着。可是我想,我在学校生活中,可能始终都不是一个幸福的人。因为人家说幸福的人会记得别人对他的好,而不会记得别人对他的不好。但是我确实不记得老师对我的如何如何好,只是留下了很多痛苦的伤。于是对于好好的郝老师,我也只能说对不起了。在幼儿园的时候,我自以为一直是一个很乖的孩子——其实确实是这样的。只是有一天,大家一起去哗哗,我是动作比较慢的一个,刚提上裤子时,别的小朋友都已经跑出去了,记得是一个很肥胖的阿姨,大声地呵斥我:“你怎么这么慢啊!我要冲水了啊!”然后就是惊天动地的巨响“哗——”伴随着宏大的水声,充满恐惧的我终于哭了出来。整个小屋充满了我的哭声和经久不绝的水声。我忘记了是因为巨大的水声哭,还是因为那肥胖的阿姨的恐吓而哭。反正年幼的我的脑海里,从此就对厕所的冲水声产生了巨大的恐惧和抵触的心理。我的校园生活中,我好像真的不幸福,在小学的六年里,我只对一个数学老师印象深刻,当然了,也不是什么好印象。她戴一副眼睛,厚厚的,看不到她的眼睛,所以我断定她的心情也是和她的眼镜一样深不可测的,于是尽量不去招惹她。她这个人还是有一点好处的,她真的为了配合我的猜测做出了绝佳的证明——她的心情真的是深不可测。她一开始还在微笑着,具体是不是微笑我也不清楚,给我们讲课,一位可怜的同学(还好不是我)和另一位可怜的同学(这个也不是我~)正在交头接耳。她突然脸风一转,大吼一声:“你们!干什么呢!”手上的教鞭一挥,“啪”地一声打向黑板。她本来是想给我们一个有力的震慑,这我们都明白,但是她用的力气太大了,黑板应声破了一个大洞。这个老师对我最大的伤害,是她“无意”中对我妈妈说的几句话。“你们家孩子就是学不好数学,不是学数学的料。”妈妈很气愤,回家后告诉我。当时我心里并没有想太多,我知道,老师就是看成绩的嘛,我这个样子就是让她恨铁不成钢,不过从她的话分析,我好像根本不是块铁。小学的生活一直是快快乐乐的,我也一直参加学校的合唱队。我是老师从田径队要过来的合唱队成员,这是我一直引以为豪的事情。事情到了初中发生了改变,在第二节音乐课时,我满怀信心地唱起了课本上的《太阳出来喜洋洋》,老师当即打断了我,“你能不能好好唱,怎么哼哼唧唧的?!认真点行不行?”几句话下来,我信心全无,被她说得张口结舌,不知该如何辩解是好。我想把那首倒霉的歌哼唧完,可是再也出不了声音。之后的日子,每当音乐课,我就会肚子痉挛,紧张得闹肚子,唱歌也再没了底气。这个老师肥肥胖胖,说话又扭扭
捏
捏,让人心生不快。老师总是自鸣得意地讲述她的伟大,而我一直都是认识她的存在是以她的“气量”和“坚韧”而维持的。这个人真的是不得民心,好像选举课代表时,大家都是避而远之。她一直对我的鼻子有强烈的怨恨,讨厌我的鼻子哼哼唧唧,优柔寡断。我一直很费解,难道我的鼻子从小学到初中就发生了质的飞跃,变了形?于是我的自豪也没有了。然后,我的初中生活好像是浑浑噩噩的。但是还是不乏欢笑,我有很多朋友,包括两个很铁的朋友。我一直是不喜欢溜须拍马,所以和老师的关系不好不坏。我一直很讨厌那些拍马屁的人,我也不擅长问问题,所以我总是很多老师最后才认识的孩子,这个让我很舒服,我不想多和老师接触,不想整天提心吊胆。初中的最后,是非典。一个班都要分成两个,减少人的浓度。我和朋友分开了,我在A班。孤独啊……中考前的日子,好像没有想象的那么紧张,我们还是整天笑着闹着。我也总是不顾老师的规定,总是趁下课或者中午跑到B班和朋友们相会。那时候的时光,我一直记得,而且很珍惜。初三的老师总是酷酷的,其实是不怎么管我们,但是他的凶,是学校老师都怕的。学校总是在一些无关紧要的小事上严厉苛刻,早晨上操,要提前十分钟站好,快静齐——我们班,在老师的带领下,总是最后一个到操场的,老师说那么早到也没有用,浪费时间。耶!和大家想得一样!于是我们都响应老师的号召每天与学校“对抗”。终于有一天,全楼的同学都在考前的题海中徜徉,我们的老师在楼道里踱步。一位教导主任来到老师跟前,小声地嘟囔了几句。然后我们就听到了我们的老师大吼:“你们这样就是浪费时间!每天早晨的时间就不能好好利用吗?这个时候有多重要,给孩子多点时间学习不好?!你们还要他们拿出成绩,他们每天什么都得忙着折腾有什么时间学习给你们拿成绩?你们这不是自己打自己嘴巴吗!”听到最后一句时,我们全班“欢呼雀跃”起来,暗暗鼓掌。这就是我初中最后的一个班主任。
2005年07月13日 15点07分
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捏,让人心生不快。老师总是自鸣得意地讲述她的伟大,而我一直都是认识她的存在是以她的“气量”和“坚韧”而维持的。这个人真的是不得民心,好像选举课代表时,大家都是避而远之。她一直对我的鼻子有强烈的怨恨,讨厌我的鼻子哼哼唧唧,优柔寡断。我一直很费解,难道我的鼻子从小学到初中就发生了质的飞跃,变了形?于是我的自豪也没有了。然后,我的初中生活好像是浑浑噩噩的。但是还是不乏欢笑,我有很多朋友,包括两个很铁的朋友。我一直是不喜欢溜须拍马,所以和老师的关系不好不坏。我一直很讨厌那些拍马屁的人,我也不擅长问问题,所以我总是很多老师最后才认识的孩子,这个让我很舒服,我不想多和老师接触,不想整天提心吊胆。初中的最后,是非典。一个班都要分成两个,减少人的浓度。我和朋友分开了,我在A班。孤独啊……中考前的日子,好像没有想象的那么紧张,我们还是整天笑着闹着。我也总是不顾老师的规定,总是趁下课或者中午跑到B班和朋友们相会。那时候的时光,我一直记得,而且很珍惜。初三的老师总是酷酷的,其实是不怎么管我们,但是他的凶,是学校老师都怕的。学校总是在一些无关紧要的小事上严厉苛刻,早晨上操,要提前十分钟站好,快静齐——我们班,在老师的带领下,总是最后一个到操场的,老师说那么早到也没有用,浪费时间。耶!和大家想得一样!于是我们都响应老师的号召每天与学校“对抗”。终于有一天,全楼的同学都在考前的题海中徜徉,我们的老师在楼道里踱步。一位教导主任来到老师跟前,小声地嘟囔了几句。然后我们就听到了我们的老师大吼:“你们这样就是浪费时间!每天早晨的时间就不能好好利用吗?这个时候有多重要,给孩子多点时间学习不好?!你们还要他们拿出成绩,他们每天什么都得忙着折腾有什么时间学习给你们拿成绩?你们这不是自己打自己嘴巴吗!”听到最后一句时,我们全班“欢呼雀跃”起来,暗暗鼓掌。这就是我初中最后的一个班主任。