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12>이분은 저의 친구입니다.(这位是我的朋友.)参考句型:(母亲和女儿)A:그는 누구죠?(他是谁?)B:동창생요!(同学.)(谈判)A:이분은 사장님입니다.(这位是总经理.)B:안녕하십니까!(您好.)(介绍)A:이분은 저의 친구 장명입니다.(这位是我的朋友张明.)B:저는 이철호입니다.(我是李哲浩.)
2007年07月07日 20点07分
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“我哪里是打发！”素颜被她堵得胸口难受，“我又何尝不想把你留在身边。可是你年龄也到了，我强把你留在身边，对你并不是什么好事！不如找个好人家嫁了，过你们自己的生活去。前些日子盈玉提议让王给你物色个将军，你可愿意？”
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鬓毛斑白，无济于事。这种感慨正是从一二句来。要是把一二句跟“稽山”两句对调， 完全可通，只是把三四句的深沉感慨的情绪减淡了。再看英庭坚的一首，元明送庭坚一 直送到黔南，留数月不忍别，所以有“万里相看”的说法；但终于别去，所以有“三声 清泪”句；跟元明经过巫峡，所以有“朝云”句，不知何时再会，
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相看”的说法；但终于别去，所以有“三声 清泪”句；跟元明经过巫峡，所以有“朝云”句，不知何时再会，所以有“夜雨”句。 经过这样的经历，才发出“脊令相并影”“鸿雁不成行”两句，《诗·小
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·棠棣》： “脊令在原，兄弟急难。”正指“万里相看”说。“鸿雁不成行”，正指又要分别说。 经过一二三四句的叙述以后，再用“急雪”一联来作比，更显出强烈的感情来。要是把
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万里”两句跟“急雪”两句对调，也可以通，但在表达强烈的感情上受到了损害。钱 先生从艺术角度说，艺术角度是为抒情服务的，所以也可从抒情角度来说。可见
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行布” 跟艺术手法和抒情的密切相关。 其七，讲比兴风骚。钱先生说：“《锦瑟》一篇借比兴之绝妙好词，究风骚之甚深
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旨，而一唱三叹，遗音远籁，亦吾国此体之绝群超伦者也。”（371 页）这是讲用比 兴的手法，来表达风骚的旨趣。举李商隐的《锦瑟》作为
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绝群超伦”之作。怎样结合 《锦瑟》来说明比兴风骚的写法呢？钱先生在笺释《锦瑟》里作了说明，限于篇幅，稍 加摘引： 三四句“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，言作诗之法也。心之所思，情之所 感，寓言假物，譬喻拟象；如庄生逸兴之见形于飞蝶，望帝沉哀之结体为啼鹃，均词出 比方，无取质言。举事寄意，故曰“托”；深文隐旨，故曰“迷”。李仲蒙谓“索物以
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托情”，西方旧说谓“以迹显本”，“以形示神”，近说谓“情思须事物当对”，即其 法尔。五六句“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，言诗成之风格或境界
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