开语文帖子 发现大部分都是诗歌鉴赏问题。 有问题集中吧。

怎么看懂的 尤其是问修辞手法

怎么破

求解，还有选择题部分

求回答的方法技巧之类的啊

标准答案和我大脑里面的答案压根就不沾边呀

楼主直接讲白

诗歌鉴赏和古文是挂钩的，没有什么捷径 一步一步来。。
举例子
小斋即事 刘一止①
怜琴为弦直爱棋因局②方。
未用较得失那能记宫商？
我老世愈疏一拙万事妨。
虽此二物随不系有兴亡。
【注】①刘一止宋徽宗宣和三年1121进士曾任监察御使等职有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局指棋盘。
先看诗。。 作者备注。。 原先当官的 后来被贬了。。 被贬了肯定是不爽的。又说因为秦桧捣乱神马的。。 可以判断出 一个忠臣， 忠臣被贬了。。 设身处地的想一想，不爽 愤懑啊 壮志难酬啊。对当权者的鄙视啊。对秦桧的鄙视啊 就这样的 先想这么多 一会往诗里面套
然后看诗。 先翻译一下 看看能不能翻译过来， 好吧 说实话我也翻译不过来。但是大意肯定都懂点。然后看问题。。
诗的第二联对第一联的句意起了什么作用请简要分析
未用较得失那能记宫商？ 这是第二联。
怜琴为弦直爱棋因局②方。这是第一联。
第一联就写了两个事物， 大致意思 士为知己者死， 就这样的意思。。然后第二联. 第二联不会翻译怎么办。看字。。 宫商 这个词... 音律里面的。 所以应该说的是琴。前一句就应该说的是棋， 第二句把第一句的内容又重说了一遍。要么是补充 要么是升华，不知道是吧。。很好办。。 都说出来 能想到都说。。 第二联补充了第一联的含义。然后写具体的。因为棋爱的是棋盘 所以不用来较量。 琴为了琴弦 所以不会被弹奏，接着写 突出和升华了第一联的为弦直 为宫商


等

看起来和作者扯不上边。。不过建议 还是写上体现了作者神马神马神马的思想感情。。

这是第一题的答案
第二联是对第一联句意的补充。“未用”句是承“爱棋”句而说“爱棋”是爱棋盘的方故没有想到要用棋来较量胜负“那能”句是承“怜琴”句而说“怜琴”是爱琴弦的直所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢?第二联突出强调了第一联中“为弦直”、“因局方”的句意
全说出来了。。虽然没有写作者神马神马的思想感情。。但是，老师不会扣分的

作者为什么要写琴棋二物他想借琴棋抒发一种什么样的情怀
抒发什么样的情怀。。上面说了一大堆 开始套吧.
为什么要写琴棋。。。 托物言志。。借景抒情， 还有其他乱遭的一大堆。不过这俩是最常用的。。
卷子上 先写上 托物言志。。 肯定得分。。但是不能光写托物言志。托什么物言什么志得说出来.. 琴棋这两个物代表很多。结合作者的遭遇。他要是和秦桧一个德行 就不会被贬。正直啊，有棱有角啊，这些东西都得写。。

大神，长期辅导行吗？

无有先生历险记，全搞定

然后是感情。。后两句不会翻译。。怎么办。。
你写个托物言志。 把托什么表达什么 说出来 最少就三分。剩下的。 看脸了。。这样古文就得了8分。。 8分应该算是一本同学最基本的了

再告诉一个垂死挣扎的方法。。 一般来说 被贬的。。 愤懑难平 要么就是逍遥自在的。。这两种你得选一个写。 你别都写上、。。 随便蒙一个 感觉哪个比较像 哪个写上 没准蒙上了 就3分到手了

还有。。托物言志的 肯定有一个万年得分点。。就是对自己遭遇的感慨。。记住这句话。。 无论什么都写上，我被贬了 对自己遭遇的感慨， 我媳妇死了 对自己遭遇的感慨。我朋友走了。我伤心， 对自己遭遇的感慨， 换个角度想 没啥大问题 谁没事写诗托物言志呢

题李世南画扇① 蔡肇②
野水潺潺平落涧秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近③隔坞闻钟觉寺深④。
[注]①李世南北宋著名画家擅画山水。②蔡肇—1119字天启丹阳今属江苏人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮这里指水瓮。④坞地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
这种的。。看备注。。 作者当过官 没写被贬啥的。。所以，先不用考虑什么被贬的无奈这类的。再看诗。 写景色的。。上面说过。。。这个是借景抒情。。 

请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?
景物好找。。固定模式就是。。 作者通过描写 神马 神马神马神马神马神马这些景物。表达了作者神马神马神马神马神马的心情。烘托了神马神马神马神马的气氛
开始找 第一句 水 然后 山。 人。 瓮 寺 。。 这六个。。其实最好描述一下 也就是说小溪从山中流出。一个人抱着瓮走在路上，山里有个寺庙、。 。。 这是需要翻译基础的。不写的话应该会扣分 所以最好写出来。。 然后表达了作者什么感情。作者没有写自己 所以你不知道他什么感情。。但是套话就是 享受大自然 喜欢大自然 接近大自然这类的。。。 气氛，安静祥和。 这道题就结束了