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楼主
前言李世民评传 李世民这类明君英主的思想如何把握?思想评传顾名思义是对那些在思想史上有重要贡献的思想家的思想形成过程、理论价值和社会意义作出评介。然而像李世民这类明君英主不同于以思想家面貌出现的王通、韩愈等人,他的思想表现在哪些方面?通常(或特殊)用什么方式表达出来?葛兆光先生认为“传统的思想史写法的背后,隐藏有‘思想史是思想家的思想史’这一想法的阴影,而‘思想史是思想家的思想史’这一想法背后,又有思想史价值判断的观念在暗中支持”葛兆光《中国思想史》第2卷,复旦大学出版社2001年版,第7页。。
他不赞成“思想史是思想家的思想史”,认为“关于唐代思想,尤其七八世纪两百年间,以儒学为中心的主流知识状况和思想形态在普通生活世界的影响”葛兆光《中国思想史》第2卷,第8页。。这里不讨论葛兆光先生的观点正确与否,只是表明我们对葛先生提出的要重视“以儒学为中心的主流知识状况和思想形态在普通生活世界的影响”的观点表示赞成。实际上,除了渗透在“普通生活世界”的以儒学儒学为中心的主流思想外,还有渗透在治国实践中的以儒学为中心的主流思想。唐人李翱曾说过:“凡古圣贤得位于时,道行天下,皆不著书,以其事业存于制度,足以自见故也。”只有那些道德充积而又不甘泯灭、又无圣人“为之发明”的人,往往有著书。《文苑英华》卷六八○,李翱《答皇甫湜书》,〔宋〕李昉等编著,中华书局1966年版。
这是为什么呢?是为了传之后世。唐太宗李世民的思想不是以“思想家的思想”形式出现,而是在以儒家思想治国的实践中,阐述和丰富儒家思想。他“以其事业存于制度”,又以其思想存于事业,此后人应当明白者。所以,他的思想具有鲜明的针对性、生动的概括性、通俗的比喻性、极强的说服力等特点。李世民思想不是为理论而理论,不刻意作理论逻辑的创新和理论体系的构建,而在于存“道行天下”的事业和道德教化道德教化,所谓“人君之治,莫大于道德教化”《贞观政要·公平》,〔唐〕吴兢撰,上海古籍出版社1978年版。,即此之喻也。
2012年12月16日 03点12分
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他不赞成“思想史是思想家的思想史”,认为“关于唐代思想,尤其七八世纪两百年间,以儒学为中心的主流知识状况和思想形态在普通生活世界的影响”葛兆光《中国思想史》第2卷,第8页。。这里不讨论葛兆光先生的观点正确与否,只是表明我们对葛先生提出的要重视“以儒学为中心的主流知识状况和思想形态在普通生活世界的影响”的观点表示赞成。实际上,除了渗透在“普通生活世界”的以儒学儒学为中心的主流思想外,还有渗透在治国实践中的以儒学为中心的主流思想。唐人李翱曾说过:“凡古圣贤得位于时,道行天下,皆不著书,以其事业存于制度,足以自见故也。”只有那些道德充积而又不甘泯灭、又无圣人“为之发明”的人,往往有著书。《文苑英华》卷六八○,李翱《答皇甫湜书》,〔宋〕李昉等编著,中华书局1966年版。
这是为什么呢?是为了传之后世。唐太宗李世民的思想不是以“思想家的思想”形式出现,而是在以儒家思想治国的实践中,阐述和丰富儒家思想。他“以其事业存于制度”,又以其思想存于事业,此后人应当明白者。所以,他的思想具有鲜明的针对性、生动的概括性、通俗的比喻性、极强的说服力等特点。李世民思想不是为理论而理论,不刻意作理论逻辑的创新和理论体系的构建,而在于存“道行天下”的事业和道德教化道德教化,所谓“人君之治,莫大于道德教化”《贞观政要·公平》,〔唐〕吴兢撰,上海古籍出版社1978年版。,即此之喻也。