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藍色仙姬
楼主
有这麽一幅画：猪头、羊耳、马身、羊蹄的组合体站在绿油油的草地上，没有翅膀的小白兔在蓝天白云下飞翔，旁边还有比树还高的从地上独立生出的花朵。你会如何看待这幅画呢？是觉得它充满童趣还是觉得它漏洞百出？我的直觉告诉我这定是出自一个聪慧活泼的男孩之手。 近期生活中多了一个新的项目，到孩子学校做义工，帮助训练那些像我孩子一样有读写障碍的孩子，一来可以更加了解孩子，二来可以学会更多教导孩子的方式。这些有读写障碍的孩子幷非想像中的那般不如人，实际上他们个个都聪明可爱，只是相对而言更活跃，注意力要差些。 在孩子逐渐成长的过程中，父母是他最便捷的学习对象，在这方面而言我们只要加以留意就能很好的抑制孩子的不良行为，但另一方面，学校如同一个大染缸，学生以老师做榜样，又与同学间相互交叉学习，好坏兼备。为人父母的我们在面对这种情况时往往会小题大作，甚至不问缘由就加以喝骂、强行制止，但却因此忽略了孩子不能自动过滤的纯真童性。这不单会伤害到孩子的自尊，还会导致孩子的孤癖，以及对他人的不友善态度，严重的甚至会出现自残行为。 以前孩子动不动就说人『漆线』（神经病），我就会立即制止他，但没有成效，後来有次我问他：“你知不知道『漆线』是甚麽意思？”孩子摇头表示不知，於是我告诉他这话的意思并告诉他这是不礼貌用语，别人听到会很不开心，如今他已不再随口说这话。 当孩子很努力的去完成一项功课、作品时，我们或会感到不满意，但我们不能以成人的标准去要求孩子，不妨先放低自己的身份，给孩子一些夸赞，问问他为甚麼会这麽做，再告诉他我们自己的想法，但不可强行的要求孩子按照我们自己的思维去做。在与孩子不断的交流中回想一下自己的童年，我们不也正是这麽一步步成长起来的吗？想想吧，如今又可以在孩子身上寻回童年的乐趣是多麽开心的一件事啊！ 说到童趣，这在我的童年记忆中寥寥无几。母亲对我管教是近乎苛刻的严厉，当别的孩子在外面玩耍的嘻嘻哈哈时，我通常是在家裏埋头苦读，忍泪温习；当她发现我热爱绘画後，她对我的支持态度让我厌烦不已。当我在无法忍受她不断用她成人的眼光来审视我的作品，并不断的逼著我练习，以便让我成为她心目中成功的大画家时，我歇斯底里的撕烂了我的全部作品并将一切绘画工具毁坏，以此来打消她对我的期望。最後我的一切兴趣爱好在母亲的严管下统统灰飞烟灭。 我不知道这世间上有多少人遭遇过我这样的童年，或许正是因为自己的这一遭遇吧，让我更加的珍视孩子的童趣，我没理由剥夺他的这一乐趣，也不希望他的生命中出现这样的遗憾。
2007年05月08日 07点05分
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