今天生物做实验，老师让大家预测哪种情况下植物蒸发水分快：（1）大风 （2）光热 （3）Control （4）潮湿同学断定不是大风就是光热。但究竟是哪个呢我仗这ap物理假装智慧，对一群物理白痴说, "根据伯努力效应，我们知道液体流动快造成低压区，叶子里的水分就从高压区向低压区蒸发"结果与实验数据比较，居然对了说起来，去年我物理毕业演讲就说了伯努力效应，画漫画也重点参考了伯努力效应，这次又……所以说，以后有什么不会的，就说“这是伯努力效应”！8成就对了。伯努力效应，人类最伟大的智慧之一。图。

这个问题对鹅这种物理不及格的理科小白来说太深奥鸟~~~另外选项里的Control是啥？

俺也是不动装懂，半斤八两聊。（俺只知道公式推导的合理性，不过从分子的层面，不懂为什么高速移动的液体会造成低压）Control不知道中文怎么说。就是做比较用的。比如试验小白鼠（小白鼠：为什么又是我们！），分成两组。a组白鼠给吃毒药（……）。b组白鼠吃饲料。b组就是control，作用是在实验结束时与a组进行比较。（结论，通过a组与control的不同（a组都死聊），可以确定毒药发挥了作用）在顶楼说的植物试验里，control就是在正常环境下培育的植物。

明白了，对比组。这样看来当初学飞行原理的时候饿们老师介绍的就是这个效应，不过没告诉我们有这么个专业术语，估计是老师觉得一群文科生知道多了也没用>_

原来叫对比组啊，又学到新词勒！今天继续搞这个植物试验的报告……被分配和两个低年生一组|||||||||结果俺们一组3人全是怪物：Celeste：吵吵闹闹，擅长尖叫而且停8下来。Sam: 自称会6国语言，目标牛津大学，小女生杀手。NB:　无口的亚洲人，年仅13岁。（…咋对我是这种印象|||）本来以为合不来，没想到比别的小组还有效率，今天各自负责的部分就都出来了。Sam这小伙子行，写的步骤清楚严谨。人8可貌相阿。Celeste就差一点。出的图表有问题。嘛，照规定图表的题目应该附在下边，而且这y轴也太长了点，显示不出wind和light的区别唉……努力写总结中。