4月27日，河北馆陶县第一中学，未满30岁的高三年级班主任赵鹏服毒自杀。他留下遗书称，活着太累，每天无休止的上班让人窒息，工资只能月光，决定自杀离世。据悉，赵鹏3月份的工资为1950元，包括1450元基本工资和500元补助，而4月份没有补助，只有基本工资。（5月29日《东楚晚报》）
　　 “吊瓶班”向我们展示出高考受累的学生形象；服毒自杀的班主任，向我们展示出高考受累的教师形象。的确，在现行的高考制度下，学生太累了，几乎每年都会有学生因此而跳楼自杀。现在教师也不例外了。
　　 谁在逼高三班主任服毒自杀？从表面上看，似乎是收入和付出的巨大落差。高三教师的确太辛苦，封闭式管理，每个月只有一天假期；在馆陶第一中学，高中阶段各种模拟考试、会考、月考、周考、小测验要有100多场；到了高三，所有的科目都有周练，月考更是雷打不动。到每年的暑假、寒假，班主任也不轻松。因为补课，只能休息10天左右。工作很辛苦，但收入却极差。活着太累，工资月光，让一个风华正茂的青年教师走上了绝路，不过，从深层次的原因来看，则无疑是教育的沉重葬送了一个年轻的生命。或许服毒自杀的教师是极个别，但大多数教师却是不得不过着“格式化”的生活。其实，一个教师的自杀，并不会改变什么，更多的教师要继续过着雷打不动的生活。
　　 自杀的教师是高考制度的“牺牲品”，也是教育制度的“牺牲品”。我们的教育太沉重了。这种沉重的压迫感让师生都喘不过气来。在其背后，是巨大的教育不公和僵化的教育制度。我们为何不能拥有轻松的教育？减负喊了N年，学生的负担依然沉重；素质教育提了N年，仍然是应试教育作威作福；孩子依然不能输在起跑线上。
　　 教师是教育的希望，如果教师过着太沉重的生活，如果教师对教育的未来没有信心，又如何给学生信心？我们的教育又如何拥有希望？
　　 教育不要太累人了。让教师和学生在校园内轻松的生活和学习，这不该是奢望。

看完这篇报道，大家心中是什么感觉？我是陷入了沉思！

我是不逼我伢的，只要她尽力就行了。望子成龙，把伢逼个三长两短，别说龙了，龙毛都没一根了。

有道理，读书不是唯一的出路！

我也不会逼孩子
到现在他最多能背个五首唐诗
还是每天睡觉前他让我背诗给他听记住的
孩子，该玩的时候就该让他尽情的玩
用逼的只会有反效果

只有自己逼自己，没有谁逼得了你！大不了不干了，死，不值得！

对，其实都是自己跟自己过不去，孩子无辜啊，只能慢慢从引导孩子，如果不是读书的料就算了。

罪总租撞驻壮
⊙}◥ξ_

没有谁``是社会``是改革的失败`跟有效的措施`

咸宁 高中 老师 待遇 好像 蛮不错的吧

我看是他自己太悲观了！

这个我就不知道啦！希望老师们生活幸福！

反正我对青龙山高中大部分老师没好感，稀巴烂的队伍，还为人师表，教育多少学生堕落。

呵呵。还是有好的老师的！

有些老师，媒体永远不报道。。。。譬如下面的

偏远的贵州省纳雍县董地乡青龙村，有这样一位彝族青年，他的名字叫龙相。他于1982年参军，在部队服役4年，表现优异，荣获“三等功”，指导员劝他留下转志愿兵，他却一直牵挂家乡的孩子，想回乡办学。自退伍后，艰苦创业，打工办学至今27年，回顾龙相老师的人生经历，27年如一日，只为山村培养有文化懂知识的孩子。
1995年6月，创办了“军龙希望小学”，校址在龙相教师个人宅院的二间茅草屋。最初为一个学前班19名学生。龙相在小学实行“低收费、一奖励、三免费”办法，帮助孩子上学。
没有修建土墙教室的资金，就拿出自己退伍时所发的100元安置费；到煤矿打工挖煤挣钱，在他给人打工，在打工过程中，龙相几次身负重伤和患上严重的风湿关节炎。
没有水喝，他和妻子每天坚持从山脚背两桶水到山头上，供给学生饮用，大年初一他还在挖水窖存水；公路不通，无法运进建筑材料，他和家人带着学生一起修路。
没有办公的经费，龙相家人在村头寨尾捡来用破胶鞋割成条夜间点燃照明批改作业和备课，为此他的孩子染上“吸入性肺炎”；没有桌櫈，就用碎砖，石块搭上木板，后来又到公办学校收集破烂的桌櫈，拉回来修理；没有粉笔、墨水就用妻子上山采药换来的钱买……
没有钱给教师开工资，就找志同道合的青年，向他们说明情况，这些青年也正有兴办教育的志向，他（她）们表示，龙相志愿献身教育事业，在条件不允许的情况下，不索要报酬，不言苦累，不中途放弃……

怎么都发不出来了。

话说老师不是一个赚钱的职业勒?怎么出这种事?

我从心里敬佩这位老师！向他学习！向他致敬！

中国的教育模式确实有问题，每年不知要逼死多少孩子，这种应试教育真的要改一改的好。